Vous expliquez bien les cours Monsieur mais j'ai un conseil pour vous j'aimerais qu'à chaque fois que vous traitez un exercice, mettez en un à la fin de la vidéo pour qu'on puisse s'exercer
Tiens, une équation de même type: rc(2x-1)-rc(x+2)=1 . La contrainte , selon la vidéo, est bien x>=1/2. Tu trouveras 0.708 et 11.29 sont solutions en suivant la méthode de la vidéo: vérifie si c'est vrai ?
Je vous conseille de mettre un ou deux exercices au minimum à chaque fois que vous faites une vidéo comme celle-ci. Ça me.fera plaisir, merci professeur
On peut aussi resoudre cette equation comme suit: Step 1. Multiplier les deux membres de l'equation par le "conjuguee" du membre de gauche a savoir sqrt(x+4)+sqrt(x-1) pour avoir (sqrt(x+4))^2-(sqrt(x-1))^2=sqrt(x+4)+sqrt(x-1), ou encore sqrt(x+4)+sqrt(x-1)=x+4-x+1=5 . On obtient ainsi deux equations la premiere etant l'equation a resoudre et la deuxieme etant celle que je viens de mentionner cad sqrt(x+4)+sqrt(x-1)=5. Step 2. Addiditionner les deux equations memnbres a membres pour avoir 2sqrt(x+4)=5+1=6 et donc apres simplification on obtient sqrt(x+4)=3. Step 3. Elever au carre les deux membres de cette derniere egalite pour avoir (sqrt(x+4))^2=3^2ou encore x+4=9, cad x=5.
Merci professeur. J'aime bien la clarté de vos démonstrations. Ceci étant, au début de ce cours j'aurai bien parlé domaine d'existance plutôt que d'intervalle de solution(s).
Resolvez alors cette équation de même type : rc(2x-1)-rc(x+2)=1 D'après la méthode de la vidéo : Contraire : x>=1/2 Résolution : x1~0,708, x2~11.29 Donc x1 et x2 sont solutions puisque supérieures à 1/2. Et pourtant, c'est faux. En effet, x1~0,708 n'est pas solution : je vous laisse vérifier.
J'ai l'ai résolu avec la bonne méthode et j'ai trouvé que la contrainte est plutôt x>=4 . Sous cette contrainte x=0.7... n'est donc pas solution et x=11.29.. est solution. Comme quoi, pour être prof de maths il ne suffit pas de le dire.
Ceux qui ont fait cet exercise se rappellent que c'est de cette maniere qu'on appris a le résoudre, et apparemment jusqu’à present c'est comme cela que l'on continue a l'enseigner aux eleves. Je viens de proposer une autre méthode qui prend moins de temps et on eleve au carré un seul terme sqrt(x+4) ou sqrt(x+1).
C'est très bien réalisé mais comment ça on achure une partie et puis on le prend encore on achure toujours la partie rejetté merci pour votre compréhension
Je vous suis et c'est l'une des premières équations dont vous parlez du domaine de définition, pourquoi n'est ce pas systématique. Y a t'il une règle pour ne pas chercher pendant 2 ,4, 8 heures les solutions ??
Si c'était racine de (1-x ) on devait encore elever les deux membres ay carré après simplication. Ce qui devait conduire à une équation de seconde degré avec pour inconnu x
Bien expliqué mais ayez l'habitude de faire usage des propriétés mathématiques telles que:la relation "...égal à..." est reflexive et aussi x-x ne se simplifient pas mais plutôt s'annulent.
Vous expliquez bien les cours Monsieur mais j'ai un conseil pour vous j'aimerais qu'à chaque fois que vous traitez un exercice, mettez en un à la fin de la vidéo pour qu'on puisse s'exercer
Tiens, une équation de même type:
rc(2x-1)-rc(x+2)=1 .
La contrainte , selon la vidéo, est bien x>=1/2.
Tu trouveras 0.708 et 11.29 sont solutions en suivant la méthode de la vidéo: vérifie si c'est vrai ?
Je demande le nom de votre chaîne télégramme
Son excellence merci ❤❤
Merci
Je vous conseille de mettre un ou deux exercices au minimum à chaque fois que vous faites une vidéo comme celle-ci.
Ça me.fera plaisir, merci professeur
On peut aussi resoudre cette equation comme suit: Step 1. Multiplier les deux membres de l'equation par le "conjuguee" du membre de gauche a savoir sqrt(x+4)+sqrt(x-1) pour avoir (sqrt(x+4))^2-(sqrt(x-1))^2=sqrt(x+4)+sqrt(x-1), ou encore sqrt(x+4)+sqrt(x-1)=x+4-x+1=5 . On obtient ainsi deux equations la premiere etant l'equation a resoudre et la deuxieme etant celle que je viens de mentionner cad sqrt(x+4)+sqrt(x-1)=5. Step 2. Addiditionner les deux equations memnbres a membres pour avoir 2sqrt(x+4)=5+1=6 et donc apres simplification on obtient sqrt(x+4)=3. Step 3. Elever au carre les deux membres de cette derniere egalite pour avoir (sqrt(x+4))^2=3^2ou encore x+4=9, cad x=5.
Fantastique!
Merci @lusalalusala2966.
Merci @alhabibidriss39
Wiwi
Merci prof,vos explications sont claires👍👍👍
C super sympa, on ira tous aux Olympiades des Mathématiques grace a vous !!
😂👍👍
Merci beaucoup professeur je vous suis depuis Alger. Bonne continuation professeur
Merci bien mon cher c me fait plaisir
La Conversion des euros est pour les bourricots
Merci! Vos explications sont claires.
Merci monsieur grâce à vous je vois plus clair dans ce que j'appelais lacune, merci
Merci beaucoup ! C'est un plaisir d'apprendre les maths avec vous.
Vous êtes un excellent prof merci
Tu es vraiment fort 👏🏼👏🏼
Thank you teacher i like your explication, it's very very well
Vous expliquez très bien les cours monsieur ❤
Merci beaucoup monsieur 🙏
Merci infiniment top explication
Avec plaisir
Merci beaucoup ❤🎉
الله يرضى عليك
C'est très clair ❤
Merci bcp monsieur vous avez été vraiment très clair
Merci beaucoup Monsieur j'aime bien les Mathématiques
Bonjour Monsieur le professeur.Votre exposé est excellent.Nous voulons des exercices après le cours.
Pas faux. 😅
😮prof vous maîtrisez vraiment les maths
😮❤ félicitation monsieur
Merci❤❤❤❤❤
Merci, parfait !
merci prof pour les explications
merci professeur
🇲🇦❤️👍
from Agadir
morroco
Merci monsieur c'est excellent ❤❤
Merci professeur. J'aime bien la clarté de vos démonstrations.
Ceci étant, au début de ce cours j'aurai bien parlé domaine d'existance plutôt que d'intervalle de solution(s).
Très bien fait! Je suis prof de maths. Tu es correct.
Resolvez alors cette équation de même type :
rc(2x-1)-rc(x+2)=1
D'après la méthode de la vidéo :
Contraire : x>=1/2
Résolution : x1~0,708, x2~11.29
Donc x1 et x2 sont solutions puisque supérieures à 1/2.
Et pourtant, c'est faux.
En effet, x1~0,708 n'est pas solution : je vous laisse vérifier.
J'ai l'ai résolu avec la bonne méthode et j'ai trouvé que la contrainte est plutôt x>=4 .
Sous cette contrainte x=0.7... n'est donc pas solution et x=11.29.. est solution.
Comme quoi, pour être prof de maths il ne suffit pas de le dire.
Ceux qui ont fait cet exercise se rappellent que c'est de cette maniere qu'on appris a le résoudre, et apparemment jusqu’à present c'est comme cela que l'on continue a l'enseigner aux eleves. Je viens de proposer une autre méthode qui prend moins de temps et on eleve au carré un seul terme sqrt(x+4) ou sqrt(x+1).
Merci beaucoup ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
C'est vraiment bon
👍 Merci👍👍👍👍
Avec plaisir 👍
Bravo professeur
Formidable prof , je vous suis Depuis port au Prince (Haiti)
Merci beaucoup Monsieur, que le bon Dieu vous fortifie plus
Belle interprétation
Tres bien vs faites un bon travail
Muito obrigado Docente! Falo Moçambique ❤
Merci beaucoup pour l'explication
Trop fort monsieur
M. Vous expliquer très bien ❤❤😊je suis à Abidjan
Magnifique
Merci bcp
merci beaucoup mais sil vous plait ce serait simpa de preciser la classe dont l exercice appartient
Bravo ❤❤
Bonne continuation
Merci professeur
Avec plaisir
Bravo prof continue et merci
Bon courage
bonjour Monsieur, j'aime bien vos vidéos ❤ S'il vous plaît fait pour moi une vidéo sur l'intégrale
I see, I see, good explain
Merci Grand Prof
Merci infiniment Prof
Bravo chef
Merci beaucoup !
Bon travail
❤❤❤❤❤
Merci beaucoup monsieur
Oui, et il y avait aussi un cheminement plus court (voire plus simple) par substitution et restauration de variable:
√(x + 4) - √(x - 1) = 1
/// substitution de variable:
soit k = x - 1
√(k + 5) - √k = 1
√(k + 5) = 1 + √k
k + 5 = (1 + √k)²
k + 5 = 1 + 2√k + k
2√k = 4
(2√k)² = 4² => 4k = 16 => k = 4
/// restauration de variable:
rappel: k = x - 1
k = 4 => x - 1 = 4 => x = 4 + 1
/// résultat final:
■ x = 5
🙂
Merci beaucoup monsieur mon professeur qui m'a demandé de démontrer que 5+3=10 s'il vous plaît aidez-moi pour ces exercices
Merci beaucoup mon profe
Merci pour votre aclaicissement desormais je ne raterais plus vos prochaine videos
Bs vous nous faites aimer les maths.merci
Je t 'en prie
Vraiment je suis très contente pour vous 🎉🎉
Merci ❤
Félicitations prof
merci ❤
Oui très bon raisonnement
Félicitations mon prof
الله يحفظك
C'est parfait
❤❤❤❤❤❤❤❤
Merci Beaucoup
Coooolll.
x+4=1+x-1+2√x-1
4=2√x-1
2=√x-1
4=x-1
x=5
x=
Merci prof
Bonjour j'ai besoin d'exercices selon Taylor et Mac laurin
C'est très bien réalisé mais comment ça on achure une partie et puis on le prend encore on achure toujours la partie rejetté merci pour votre compréhension
Je t'encourage du Maroc
Achète un brosse
N'effacer pas avec la paume de la main
Je veux cours de probabilité et exercices Terminale D
Je vous suis et c'est l'une des premières équations dont vous parlez du domaine de définition, pourquoi n'est ce pas systématique. Y a t'il une règle pour ne pas chercher pendant 2 ,4, 8 heures les solutions ??
T
Trés bien
Super
Mr Professeurs comment peut-on se mettre en contact avec toi. Vous êtes un excellent..votre numéro
❤ depuis Brazzaville
Si c'était racine de (1-x ) on devait encore elever les deux membres ay carré après simplication. Ce qui devait conduire à une équation de seconde degré avec pour inconnu x
Voici Un professeur d'autrefois
lerci infiniment
Bien expliqué mais ayez l'habitude de faire usage des propriétés mathématiques telles que:la relation "...égal à..." est reflexive et aussi x-x ne se simplifient pas mais plutôt s'annulent.
je defierai tout le monde en mathématiques d'ici quelques jours
Merci
Comment faire pour résudre une inerqaution qui se (2x_5¥) (4x×6)
Oui oui merci je ne serai plus perdue
😊😊😊😊😊😊😊😊😊❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Le racine de x au carré c'est là valeur absolue de x
Je vs suis depuis senegal
mon soucis ce que nous Les africains nous devons surpasser nos limites afin de rejoindre les rangs des technologies chinoise et japonaise
Moi chaque fois que j'assiste à une correction je rêve à mon enfance aux années 89
Teacher is speaking french
What language?
Tu n’as pas de groupe watchapp