Скачал компас v20 после пары дней ознакомления на бесплатной v12. Ничего не умею. Пару ознакомительных роликов посмотрел. Попался данный ролик в рекомендациях. 2 дня вертел этот поршень и боролся с программой. Автор, я получил комплексного знания о черчении и функциях программы, гораздо объёмнее и быстрее, чем, если бы начинал с обучающих роликов по созданию каких нибудь моделей уголка. Подписался, спасибо за ролик.
Скорее неизбежная часть работы) Хуже когда редактируешь чужую модель, можно потерять часы жизни пытаясь понять почему она перестраиваться так как перестраиваться, найти связи между элементами, эскизами, переменными.
К этому всё и шло. Много "разрозненных" примеров, локальных уроков, но как системно делать проекты, какие использовать подходы (приемы), таких связок я находил мало. Либо это было рассказано шаблонно (делаем-это и это, а почему не всегда ясно, и когда надо делать по другому, не понимая сути подхода, то возникают ошибки). Надеюсь, все что тут в дальнейшем будет показываться, "осветит" концепции конструирования , применение подходов с объяснением сути того или иного подхода. P/S. почему использование базовых элементов важно, и на что в дальнейшем это влияет (для себя уяснил быстро, когда при переделывании элементов, корректировки, в сборках пропадают связи и т.д., и приходилось заново перепривязывать, переопределять. А когда привязывешься, ссылаешься на базовые объекты, они не измены, и ошибки не появляются и переделок меньше). Как правило, новички на это не обращают внимание они еще не дошли до сборок, в которых они вносят корректировки и всплывают те или иные коллизии. Хочется побольше узнать про компоновочные чертежи, как правильно их использовать, какие связи, взаимодействия, переменные (связи). Пока все нравится, и некоторые моменты становятся понятны, либо взглянул под "другим углом".
Спасибо, за Ваши, всегда развернутые, отзывы! Вы правы, понимание большинства вещей приходят только с опытом, это вообще как мне кажется закон жизни) Про компоновки будет практически весь этот цикл, т.к. компоновка сделанная в этом видео будет основой для всего основного, но вопрос понял, в видео постараюсь уделять внимание тем или иным аспектам, буду их показывать, проговаривать.
Еще одна просьба, если применяется новая "возможность" того или иного "инструмента" появившаяся в новой версии (в данном случае пока V19), то небольшой комментарий для чего ее сделали, что улучшили, чем расширили функционал. Чтоб еще для себя понять эволюционирование (совершенствование) программы. Полезные комментарии в видео есть, и это хороший бонус к повышению более приятного просмотра и обращения внимания на те или иные нюансы с другой точки зрения.
Коллега, выражаю почтение за ваш выбор метода решения инженерной задачи - прокладывание прямой траектории от поставленной задачи до идеального конечного результата (устройства которое в материи связывает задание и решение). Нет хаотических итерационных поисков в принятии технических решений и это прекрасно. Сам являюсь инженером-конструктором, правда в очень узкой области проектирования, от того эмоционально разделяю вводные слова в начале ролика ). Комментарий оставил для поддержки и продвижения. Желаю вам, чаще вдохновляться, ставить себе более интересные задачи, писать больше видео, питаться собственным горением! Удачи!
Я немного знаю Solid. Повторяю урок в Компасе. Замечу - если это уроки для начинающих, то желательно объяснять все же некоторые моменты. К примеру, в эскизе мне непонятно, как указать размер диаметральный, а не радиальный (по умолчанию). Автоматом размер не перестраивается на диаметральный. И все в том же духе.
Здравствуйте! По моему небогатому опыту подготовки таких видео, могу сказать, что всегда остаются те или иные вопросы. К сожалению невозможно в формате одного или даже нескольких видео проговорить все нюансы использования программы. И хорошо, что есть формат комментариев в которых можно обсуждать те или иные вопросы. Касаемо диаметральных размеров, Чтобы проставить сразу диаметр, сначала курсором выбираем осевую линию (выбрать надо именно линию, а не точку и стиль линии должен быть "Осевая"), а вот в качестве второго объекта необходимо выбрать именно точку того отрезка который хотите образмерить. Здесь важен даже порядок, сначала осевую линию, потом точку.
И ещё обращаюсь к автору канала, вы всё время говорите что не хотите вдаваться в расчёты и азы инженерии что-бы не затягивать видос, может стоит открыть специальный плейлист на эту тему! Так как это тоже очень интересно и полезно, и совсем не ухудшает видос и не делает его скучным, а даже наоборот!
Вот, да) постоянно чувствую, что такой запрос есть и даже периодически порываюсь сказать что-нибудь на эту тему, но потом забиваю. Если попытаться кратко сформулировать мои мысли по этому поводу получится примерно следующее: в какой то момент в производственном сообществе сложилась ошибочная логическая цепочка: рисуешь модельки - инженер, быстро рисуешь сложные модельки - хороший инженер, сейчас эта модель в большей мере проецируется на расчетчиков: знаешь слово ансис - расчетчик, выводишь на экран цветные картинки с коэф. запаса прочности - высококлассный расчетчик. Вот, опыт показывает, что к расчетчикам я точно не отношусь, поэтому на эту тему даже не хочу заикаться. Так, например, в нашей организации есть отдельный расчетный отдел, и глядя на его работу становится понятно, что большая часть видео на youtube, где с умным видом на фоне цветной картинки вещают о коэффициенте запаса прочности - мусор (а когда-то я сам имел подобное представление о расчетах методом конечных элементов). И хорошим конструктором я бы сам себя тоже не назвал, даже настоящие профессионалы не могут быть достаточно хороши во всем, в любой отросли нужно иметь какой то опыт, что бы рассказывать что-то по настоящему ценное и интересное, а не плести какие-нибудь глупости или банальщину. Соответственно если я буду делится нюансами проектирования изделий по которым сейчас имею хоть какой-то опыт, то думаю мой работодатель не будет в восторге, а другого ценного опыта у меня нет.
Здравствуйте! Ютуб не оповещает о комментариях к комментариям, поэтому натыкаюсь на них случайно. (это я к тому почему отвечаю спустя 3 месяца). Я не в коем случае не хотел сказать, что расчеты методом конечных элементов мусор. Мусором я назвал все те видео, где "вот мы дали нагрузку, вот здесь у нас много красного, коэф. запаса 0,9 - деталь плохая, а я супер расчетчик". МКЭ - большой шаг вперед в инженерных расчетах, но его профессиональное применение требует большой базы знаний.
Я расскажу, почему я бросил именно этот курс. Да, вероятно, большинство здесь понимают и знают как использовать какие-то интерфейсы, но есть масса мелочей, которые просто проскакиваются в видеоуроке, а на практике требуют внимания. На то, например, чтобы повернуть модель, у меня ушло три раза пересмотреть, что делает автор, и, поскольку не видно мыши, а нажатия не комментируются, то были перепробованы сочетания кнопок мыши с клавишами Ctrl, Alt, Shift. То же с разворотом всей модели в нужную плоскость, то же с автоосевой, которой не было у меня в интерфейсе. В результате я понял, что посмотрел первые 23 минуты видео за час и решил, что так учиться контрпродуктивно - я пытаюсь понять, что делает автор вместо того, чтобы делать конкретные действия. Судя по восторженным комментариям, многим это видео полезно, и это хорошо. Но видимо, такой подход не для меня. Всяческих удач.
Спасибо за видео урок, пришелся к стати. Подписан на Вас давно, но по каким то причинам не просмотрел плей листы (исправлюсь). Один вопрос, в других средах проектирования имеется возможность переменным задавать (менять в результатах вычисления) единицы измерения, Компас похоже лишен таких плюшек, или всетаки есть волшебные кнопки для данного функционала?
Спасибо за Ваш отзыв! Нет, на сколько я знаю, прямого инструмента, позволяющего в окне переменных пересчитать единицу измерения нет. Только вводить соответствующие коэффициенты пересчета в формулы. Есть в приложениях конвертер величин, но вроде работает он как отдельное окно, вводишь значение в одной величине он показывает пересчет по всем ему известным, + дает краткую справку о коэффициенте пересчета, при этом с моделью или чертежом этот модуль ни как не взаимодействует.
17:04 Жаль, нет в переменных математических функций округления как в Экселе, например, в большую сторону до целого числа кратному 5, округление до целого числа в диапазоне от и до, округление до десятых в меньшую сторону и т.д. Цены не было бы Компасу. А так считать в Экселе, Маткаде и пр. отдельно и исправлять в Компасе приходится.
Да хрена с два, реально есть люди, которые думают что в одной программе файл такто открывается,сохраняется и т.д , а в другой типа иначе. Это конкретные такие гуманитарии из старшего поколения, которых по какой либо причине занесло обучаться на ютуб. И при том сам ютуб они не отличают от браузера, браузер от приложений телефона и тд. и т.п. Эти люди не тупые, у них просто не технический склад ума, а осваивать современность им приходится как младенцам мир.
59:58 а диаметр штока мы не берем из Госта (где у нас указаны размеры канавок, и диаметры штока и стенок (чтоб соблюсти необходимый зазор))? Пересматриваю видео (повторенье-мать ученья). Жду новых, полезных, интересных видео (осень-зима).
Если я правильно помню ГОСТ, диаметры сопрягаемых деталей по которым происходит уплотнение имеют одинаковы номинальный размер, а зазор формируется допусками.
23:32 у меня не получается сделать из линии диаметр, объясняйте эти моменты пожалуйста, повторяю как в видео, но диаметр не строится, проговаривайте свои действия чтоли
Чтобы проставить диаметр, сначала курсором выбираем осевую линию (выбрать надо именно линию, а не точку и стиль линии должен быть "Осевая"), а вот в качестве второго объекта необходимо выбрать именно точку того отрезка который хотите образмерить. Здесь важен даже порядок: с начало осевую линию, потом точку.
Приветствую всех. Как вы смотрите на счет того чтобы создать группу где можно будет делиться друг с другом опытом или же помогать друг другу например в телеграмме где будут 3D программисты. Может она уже есть? Если кто знает поделитесь пожалуйста
Здравствуйте! Я уверен таких сообществ большое множество. Например есть официальная группа Компаса в Вконтакте - vk.com/kompas_home. Там большое число подписчиков, в беседах есть специальный раздел, где можно задавать вопросы.
Я просмотрел кучу кучную всяких "специалистов" по компасу, и все начинают ССАТЬ В УШИ . Кто с 3д модели, кто со сборки, кто с готовой модели. И каждый в грудь пяткой себя бьет что он , дескать, принял ответственное решение причинить нам дебилам знания по компас 3д. И ни один не начинает с простого чертежа, с того как правильно проводить связи, и т.д. НЕТ БЛЯ давайте мы сразу ять с гидроцилиндра начнем, врот. Причем сска с готовой модели, ять, потому -что курсач , нах , я по нему сдал, врот.
это канал то что я давно искал. я в восторге нет слов. спасибо автору канала продолжайте пожалуйста .буду просматривать видосы по нескольку раз.
Спасибо!
Давно искал канал на котором учат конструировать в Компас 3D а не баловаться.
Скачал компас v20 после пары дней ознакомления на бесплатной v12. Ничего не умею. Пару ознакомительных роликов посмотрел. Попался данный ролик в рекомендациях. 2 дня вертел этот поршень и боролся с программой. Автор, я получил комплексного знания о черчении и функциях программы, гораздо объёмнее и быстрее, чем, если бы начинал с обучающих роликов по созданию каких нибудь моделей уголка. Подписался, спасибо за ролик.
Спасибо за Ваш отзыв! Очень рад, что Вы нашли мои видео полезными.
Работаю конструктором не первый год и приятно осознавать, что ошибки по привязкам и перебор всех "косточек" в эскизах это норма)))
Скорее неизбежная часть работы) Хуже когда редактируешь чужую модель, можно потерять часы жизни пытаясь понять почему она перестраиваться так как перестраиваться, найти связи между элементами, эскизами, переменными.
Как всегда, долго искал видео именно такого формата и ни чего небыло, а искал видос на другую тему и нашёл именно то что искал давно!!!!😅
Очень полезное видео) Спасибо!) Жду продолжения)
К этому всё и шло. Много "разрозненных" примеров, локальных уроков, но как системно делать проекты, какие использовать подходы (приемы), таких связок я находил мало. Либо это было рассказано шаблонно (делаем-это и это, а почему не всегда ясно, и когда надо делать по другому, не понимая сути подхода, то возникают ошибки). Надеюсь, все что тут в дальнейшем будет показываться, "осветит" концепции конструирования , применение подходов с объяснением сути того или иного подхода. P/S. почему использование базовых элементов важно, и на что в дальнейшем это влияет (для себя уяснил быстро, когда при переделывании элементов, корректировки, в сборках пропадают связи и т.д., и приходилось заново перепривязывать, переопределять. А когда привязывешься, ссылаешься на базовые объекты, они не измены, и ошибки не появляются и переделок меньше). Как правило, новички на это не обращают внимание они еще не дошли до сборок, в которых они вносят корректировки и всплывают те или иные коллизии. Хочется побольше узнать про компоновочные чертежи, как правильно их использовать, какие связи, взаимодействия, переменные (связи). Пока все нравится, и некоторые моменты становятся понятны, либо взглянул под "другим углом".
Спасибо, за Ваши, всегда развернутые, отзывы! Вы правы, понимание большинства вещей приходят только с опытом, это вообще как мне кажется закон жизни) Про компоновки будет практически весь этот цикл, т.к. компоновка сделанная в этом видео будет основой для всего основного, но вопрос понял, в видео постараюсь уделять внимание тем или иным аспектам, буду их показывать, проговаривать.
Еще одна просьба, если применяется новая "возможность" того или иного "инструмента" появившаяся в новой версии (в данном случае пока V19), то небольшой комментарий для чего ее сделали, что улучшили, чем расширили функционал. Чтоб еще для себя понять эволюционирование (совершенствование) программы. Полезные комментарии в видео есть, и это хороший бонус к повышению более приятного просмотра и обращения внимания на те или иные нюансы с другой точки зрения.
👋
Замечательный урок
в основном
видео
Хорошие уроки!!!👍🏻
Коллега, выражаю почтение за ваш выбор метода решения инженерной задачи - прокладывание прямой траектории от поставленной задачи до идеального конечного результата (устройства которое в материи связывает задание и решение). Нет хаотических итерационных поисков в принятии технических решений и это прекрасно.
Сам являюсь инженером-конструктором, правда в очень узкой области проектирования, от того эмоционально разделяю вводные слова в начале ролика ). Комментарий оставил для поддержки и продвижения.
Желаю вам, чаще вдохновляться, ставить себе более интересные задачи, писать больше видео, питаться собственным горением!
Удачи!
Спасибо, за поддержку, за Ваш раскрытый мотивирующий комментарий!
Я немного знаю Solid. Повторяю урок в Компасе. Замечу - если это уроки для начинающих, то желательно объяснять все же некоторые моменты. К примеру, в эскизе мне непонятно, как указать размер диаметральный, а не радиальный (по умолчанию). Автоматом размер не перестраивается на диаметральный. И все в том же духе.
Здравствуйте! По моему небогатому опыту подготовки таких видео, могу сказать, что всегда остаются те или иные вопросы. К сожалению невозможно в формате одного или даже нескольких видео проговорить все нюансы использования программы. И хорошо, что есть формат комментариев в которых можно обсуждать те или иные вопросы.
Касаемо диаметральных размеров, Чтобы проставить сразу диаметр, сначала курсором выбираем осевую линию (выбрать надо именно линию, а не точку и стиль линии должен быть "Осевая"), а вот в качестве второго объекта необходимо выбрать именно точку того отрезка который хотите образмерить. Здесь важен даже порядок, сначала осевую линию, потом точку.
Отличное видео, спасибо!
И ещё обращаюсь к автору канала, вы всё время говорите что не хотите вдаваться в расчёты и азы инженерии что-бы не затягивать видос, может стоит открыть специальный плейлист на эту тему! Так как это тоже очень интересно и полезно, и совсем не ухудшает видос и не делает его скучным, а даже наоборот!
Вот, да) постоянно чувствую, что такой запрос есть и даже периодически порываюсь сказать что-нибудь на эту тему, но потом забиваю. Если попытаться кратко сформулировать мои мысли по этому поводу получится примерно следующее: в какой то момент в производственном сообществе сложилась ошибочная логическая цепочка: рисуешь модельки - инженер, быстро рисуешь сложные модельки - хороший инженер, сейчас эта модель в большей мере проецируется на расчетчиков: знаешь слово ансис - расчетчик, выводишь на экран цветные картинки с коэф. запаса прочности - высококлассный расчетчик. Вот, опыт показывает, что к расчетчикам я точно не отношусь, поэтому на эту тему даже не хочу заикаться. Так, например, в нашей организации есть отдельный расчетный отдел, и глядя на его работу становится понятно, что большая часть видео на youtube, где с умным видом на фоне цветной картинки вещают о коэффициенте запаса прочности - мусор (а когда-то я сам имел подобное представление о расчетах методом конечных элементов). И хорошим конструктором я бы сам себя тоже не назвал, даже настоящие профессионалы не могут быть достаточно хороши во всем, в любой отросли нужно иметь какой то опыт, что бы рассказывать что-то по настоящему ценное и интересное, а не плести какие-нибудь глупости или банальщину. Соответственно если я буду делится нюансами проектирования изделий по которым сейчас имею хоть какой-то опыт, то думаю мой работодатель не будет в восторге, а другого ценного опыта у меня нет.
Здраствуйте, видео тяжеловато, но разобрался) Вам спасибо)))
А почему метод конечных элементов - мусор? 😅
Здравствуйте!
Ютуб не оповещает о комментариях к комментариям, поэтому натыкаюсь на них случайно. (это я к тому почему отвечаю спустя 3 месяца).
Я не в коем случае не хотел сказать, что расчеты методом конечных элементов мусор. Мусором я назвал все те видео, где "вот мы дали нагрузку, вот здесь у нас много красного, коэф. запаса 0,9 - деталь плохая, а я супер расчетчик". МКЭ - большой шаг вперед в инженерных расчетах, но его профессиональное применение требует большой базы знаний.
Я расскажу, почему я бросил именно этот курс. Да, вероятно, большинство здесь понимают и знают как использовать какие-то интерфейсы, но есть масса мелочей, которые просто проскакиваются в видеоуроке, а на практике требуют внимания. На то, например, чтобы повернуть модель, у меня ушло три раза пересмотреть, что делает автор, и, поскольку не видно мыши, а нажатия не комментируются, то были перепробованы сочетания кнопок мыши с клавишами Ctrl, Alt, Shift. То же с разворотом всей модели в нужную плоскость, то же с автоосевой, которой не было у меня в интерфейсе. В результате я понял, что посмотрел первые 23 минуты видео за час и решил, что так учиться контрпродуктивно - я пытаюсь понять, что делает автор вместо того, чтобы делать конкретные действия.
Судя по восторженным комментариям, многим это видео полезно, и это хорошо. Но видимо, такой подход не для меня.
Всяческих удач.
Ждём ещё уроков.
Господи, какая же жиза...
Автору респект! Звук плохой...
Спасибо за Ваш отзыв! Как без особых вложений радикально улучшить качества звука пока не знаю, буду думать.
сборку знизу верх объясняют все а вот зборку знизу верх единицы ждем следующего видео
Что черт побери ты такое несешь
Могу посоветовать смикрофон с АлиЭкспресс брал себе , не дорогой и звук отличный.
Спасибо за видео урок, пришелся к стати. Подписан на Вас давно, но по каким то причинам не просмотрел плей листы (исправлюсь). Один вопрос, в других средах проектирования имеется возможность переменным задавать (менять в результатах вычисления) единицы измерения, Компас похоже лишен таких плюшек, или всетаки есть волшебные кнопки для данного функционала?
Спасибо за Ваш отзыв!
Нет, на сколько я знаю, прямого инструмента, позволяющего в окне переменных пересчитать единицу измерения нет. Только вводить соответствующие коэффициенты пересчета в формулы. Есть в приложениях конвертер величин, но вроде работает он как отдельное окно, вводишь значение в одной величине он показывает пересчет по всем ему известным, + дает краткую справку о коэффициенте пересчета, при этом с моделью или чертежом этот модуль ни как не взаимодействует.
17:04 Жаль, нет в переменных математических функций округления как в Экселе, например, в большую сторону до целого числа кратному 5, округление до целого числа в диапазоне от и до, округление до десятых в меньшую сторону и т.д. Цены не было бы Компасу. А так считать в Экселе, Маткаде и пр. отдельно и исправлять в Компасе приходится.
Да хрена с два, реально есть люди, которые думают что в одной программе файл такто открывается,сохраняется и т.д , а в другой типа иначе. Это конкретные такие гуманитарии из старшего поколения, которых по какой либо причине занесло обучаться на ютуб. И при том сам ютуб они не отличают от браузера, браузер от приложений телефона и тд. и т.п. Эти люди не тупые, у них просто не технический склад ума, а осваивать современность им приходится как младенцам мир.
59:58 а диаметр штока мы не берем из Госта (где у нас указаны размеры канавок, и диаметры штока и стенок (чтоб соблюсти необходимый зазор))? Пересматриваю видео (повторенье-мать ученья). Жду новых, полезных, интересных видео (осень-зима).
Если я правильно помню ГОСТ, диаметры сопрягаемых деталей по которым происходит уплотнение имеют одинаковы номинальный размер, а зазор формируется допусками.
отлично
23:32 у меня не получается сделать из линии диаметр, объясняйте эти моменты пожалуйста, повторяю как в видео, но диаметр не строится, проговаривайте свои действия чтоли
Чтобы проставить диаметр, сначала курсором выбираем осевую линию (выбрать надо именно линию, а не точку и стиль линии должен быть "Осевая"), а вот в качестве второго объекта необходимо выбрать именно точку того отрезка который хотите образмерить. Здесь важен даже порядок: с начало осевую линию, потом точку.
Да есть вопрос ! ) У вас есть 3Д модель ДВС ? Если есть можете её дать для учебных челий ?)
Нет, модели ДВС у меня нет)
@@user-ve3oi7ks2f Эх
я в Компасе не понимаю ничего и досмотрел до конца) а есть ли версия - аналог школьного черчения для 6 класса?
Даже не знаю) Попробуйте посмотреть другие видео на канале, более ранние.
Когда продолжение?
Планирую завтра (06.07.21)
Приветствую всех. Как вы смотрите на счет того чтобы создать группу где можно будет делиться друг с другом опытом или же помогать друг другу например в телеграмме где будут 3D программисты. Может она уже есть? Если кто знает поделитесь пожалуйста
Здравствуйте! Я уверен таких сообществ большое множество. Например есть официальная группа Компаса в Вконтакте - vk.com/kompas_home. Там большое число подписчиков, в беседах есть специальный раздел, где можно задавать вопросы.
@@user-ve3oi7ks2f спасибо, подписался ))
Первые шаги сильно сложные нужен урок по проще
Я просмотрел кучу кучную всяких "специалистов" по компасу, и все начинают ССАТЬ В УШИ . Кто с 3д модели, кто со сборки, кто с готовой модели. И каждый в грудь пяткой себя бьет что он , дескать, принял ответственное решение причинить нам дебилам знания по компас 3д. И ни один не начинает с простого чертежа, с того как правильно проводить связи, и т.д. НЕТ БЛЯ давайте мы сразу ять с гидроцилиндра начнем, врот. Причем сска с готовой модели, ять, потому -что курсач , нах , я по нему сдал, врот.
Что истеришь то!? С какого чертежа тебе надо начать? Ты хоть 2-3 минуты посмотрел от видео? где там готовая модель?
домашнее задание
Fr=9817.47
fr=3534.29