Подписывайтесь на наш Telegram-канал, чтобы не пропустить новые выпуски и задавать вопросы гостям: t.me/gleb_solomin Тайм-коды: 00:00 Интро 00:35 Погружаемся в мир ВМК МГУ! 🎓 01:06 Игорь: Путь от школы к топовому университету! 03:55 Максим: Секреты успешного абитуриента! 06:35 Пауза: Рекомендация от Глеба. 08:13 Реакция родителей на (НЕ)ожиданный выбор факультета! 10:53 Актуален ли МГУ в 2023 году? 12:35 Выживание на первом курсе: Было ли сложно? 16:43 Тяжелый выбор: Кого отчислили и почему? 17:36 Открываем онлайн-школу "Боталка" 18:20 Чувства Максима на первом курсе: все в подробностях! 23:42 Сложности в дисциплинах: Игорь делится опытом 26:30 Разделение студентов по потокам: Как это работает? 31:27 Особенности обучения на кафедрах: Опыт Максима 34:47 Уровень английского среди гостей 35:52 Наш опыт с ChatGPT: Практическое применение 38:47 Как начать карьеру и заработать свой первый миллион? 46:45 Мотивация: Что двигает гостями в плане карьеры? 48:50 Стажировки, о которых вы не знали! 53:11 Перспективы в магистратуре РЭШ 55:23 Успешные истории: Как однокурсники стали топами! 57:54 Зачем нужна фундаментальная математическая база в реальной жизни? 1:00:25 Рефлексия: Правильный ли был выбор ВМК? 1:01:59 ФКН - вся правда! 1:04:15 Секрет успешного студента: Какое окружение выбрать? 1:05:32 ВМК vs МехМат: Где лучше? 1:09:35 Аналоги ВМК: Топовые университеты! 1:11:11 Рейтинг математических факультетов России 1:12:20 Как ВМК МГУ прокачал мозг гостей? 1:14:11 Почему выбрать ВМК: Только плюсы! 1:16:44 Почему НЕ выбирать ВМК: Все минусы! 1:23:21 Переезд за границу: Согласиться или отказаться? 1:24:23 Пожелания нашим зрителям! 1:26:38 Подпишись и будь в курсе всех новостей!
Парни вообще мощь, но хотелось бы еще сказать что вайб выпуска классный, в качестве подкаста вообще топ. Глеб молодец, в нужное время выкидывает не кринж шутки, так что гости расслабляются, как и зритель) Кайфую! 😅
Особенно когда у тебя по некоторым обстоятельствам 4 лекции тыртырникова за неделю и на 4 ленции из них понимаешь, что, зная предыдущие лекции, сейчас бы было бы действительно очевидно
Привет, я недавно взял олимпиаду, хотелось бы посмотреть на ребят с ПМИ МФТИ (именно направление ПМИ), есть много подкастов с ребятами с ПМФ и не только, но интересно посмотреть на ребят с единственного факультета физтеха без физики)
Спасибо большое за отличный канал, очень познавательно. Продолжайте дальше. Всегда интересно услышать истории реальных людей. Вашим гостям больше Спасибо за позитивный рассказ.
Ваши герои рассказывают о своих однокурсниках - отличниках. А почему бы не пригласить именно их: победителей олимпиад, 100 бальников по ЕГЭ, лучших на факультете, приглашенных на высокооплачиваемые должности?
Потому что они и не занимают лучших должностей. Ребята идут в аспирантуру, чтобы за 15 тысяч рублей заниматься наукой - что они расскажут интересного для тех, кто хочет получить образование, чтобы заработать побольше
Сильные? Линейная алгебра с трудом давалась. Это, простите, элементарная дисциплина. Вовсе не имеющая особой степени абстрагирования. Мое первое образование инженерное, радиофак, радиоэлектроника. Математика была лишь на первых трех курсах из шести. Доводилось на экзамене по математике отвечать на билеты, вопросы которых освещались в лекциях, которые отсутствовали в конспекте, т.к. изредка пропускала лекции. Знакомые с матмеха (не Москва) говорили, что у них это не было редкостью - самому, без лектора, достраивать свои знания. Это математика, не история с географией. Это не запоминать, а впитывать закономерности, которые описывают законы природы на Земле. Чувствовать общее, тогда частные фрагменты нетрудно восстановить самому.
@@Maria_Ivanova_777 ну так если линейная алгебра у вас была не основным предметом, может поэтому она и не вызывала особенных проблем? На 1 курсе вмк она даётся очень глубоко, не останавливается на линейных преобразованиях и матрицах поворота. Как теория групп, полей и множеств описывает законы природы? До пространств Крылова легко догадаться самому? Хм, а что насчёт доказательства основной теоремы алгебры через гомотопии? Это чистая абстракция. Только спустя время понимаешь важность и практическое применение этого бесконченого количества терминов, на первом же курсе линейная алгебра действительно вызывает сложности и вполне заслуженно.
@user-xj9ig8xs5t. Микаэла, так вышло, что мне довелось учиться в мат.аспирантуре после технического ВУЗа. Действительно, я не знаю математику в объеме матмеха. И Вы упомянули незнакомые мне понятия. Но время учебы, почти 4г, шло среди академических математиков, там у меня появились две подруги, окончившие матмех. У тех, кто склонен к математике от рождения, иначе идет формирование нейросетей, чем у тех, кто идет через запоминание теории и приемов решения задач. Математики разные по мощности и стилю мышления, как и представители любой другой профессии. Ну, в общем, эти двое из ролика недалекие. В целом. Как можно изучать математику, объединившись кучкой?? Это как? Парни из ролика призывают к этому. Мне не раз прихоилось подтягивать троешников как в физ.мат. классе, так и в ВУЗе. Буквально тащить через "пороги", на которых они буксовали. Когда ребята объеиняются в кучку, то кто-то из сильных вот так и тащит остальных? На нашей инженерой специальности было мало девушек. Мужская специальность. Преподаватели снисходительно принимали зачеты у девушек. Они писали шпаргалки. Даже под копирку! )) Затем одна стала экономистом, вторая юристом, третья педагогом и т.п. Им не по душе была вся эта учеба на инженера. Вот и эти двое, подначиваемые ведущим, хотят не столько применять знания по любимой специальности, сколько найти покупателя на свои навыки, который заплатит по-больше. Храм науки. Негоже торговать в храме. Математика божественно красива, как классическая музыка. Классика тем и отличается от моды, что отражает законы природы. Это в равной степени касается и музыки, и математики. Знаете, я уверена, что нормально прошла бы полный курс матмеха. Потому и сужу и ворчу. Математика это труд. Большой труд. Но очень радостный.
@@Maria_Ivanova_777 попробуйте поступить и проучится. На мехмате, на математике. А потом расскажите как вы справились, смогли ли все выучить и сдать на 5, при этом оставшись со здоровой психикой. Но могу сказать, что сейчас вы проявляете себя как очень недалёкий человек. Не судите других, и не судимы будете. Добра вам❤
@@GreenYellow-r6x кандайсынар менин балам тапшырган коледжге 9кл базасында быйыл 3курс ,дагы 2жылдан кийин бутот ошол МГУ дан вышый кылсакпы деп атканбыз бюджете болот бекен Кыргызстан две паспорту менен
Глеб, ну хватит уже интервьюрировать второшкольников. Они не соответствует в среднем разрезу технических факультетов МГУ. Они считают всегда себя особой кастой. Надо середнячков брать..
Если в корень и честно: сначала приходится разбирать и учить кучу ненужной "дряни"(отговорки типа 'развивает мозг' не катят! Многое его развивает.). На собеседовании опять те же, нанятые "педагоги"(те, что и преподавали и которые сами ничего полезного не производят!) выспрашивают, насколько хорошо ты ориентируешься в той же "дряни". Значит...иначе никак, все щёлки вот-так и конопатят. Репетиторы отлично зарабатывают, готовя к сдаче на высокий бал ту же "дрянь" для поступления. Тоже ничего не производят. И по кругу... Одни хорошо зарабатывают, ничего полезного не производя и мороча головы молодым, как и некогда морочили им. Молодые тратят лучшие годы на 50% крепости "наукоголь", вместо того, чтобы научится Думать и Быть. Ясно...коммьюнити, дружба, связи и т.д. ... Потом блат, поболе бабла, коррупция -- се ля ви. И никто никогда не позволит тень на плетень, своего рода "корпоративная этика". Пигмеи плодят пигмеев. Но среди них тоже есть герои и умники, да? Ну тогда урра!!!
Ваш коммент - один из осмысленных среди няшных. Спасибо. Не могли бы Вы уточнить о каких разделах математики написали? Какие, по-Вашему, лишние и почему? Я отношусь к старшему поколению, но математика имеет свойство не менять свои конструкции, следующие формальной логике. В этом ее фундаментальность. Другое дело, прикладники заменяют одни математические конструкции на другие, улучшая свои модели отражения реального мира. Так что не так, по-Вашему, с подбором мат.конструкций для изучения? PS Насчет тренинга мозга математикой. Это, все-таки, есть. У нас мозг, свойства которого жестко заданы структурой, диктуемой ДНК. Занятия математикой, прививание строить умозаключения (на основе некоторой аксиомитики) строго следуя формальной логике, тренируют логические способности нашего мозга. Это не столько знания, сколько свойства мозга. Трениреумые сврйства. Если человек в тренажерке качает мышцы штангой, то вне тренажерки может поднимать тяжести, предназначенные для множества разных целей. Мозг тоже "мышца". Ломоносов говорил: "Математику уже затем учить надо, что она голову в порядок приводит". (с) Но разделов математики так много, что, соглашусь с Вами, их надо отбирать для преподавания в учебных заведениях.
Привет! Попытаюсь ответить, но...получится сумбурно, т.к. тут же подключаются и параллельные темы, а всё, по сути, симбиоз без которого нельзя. Но это не значит, что в голове каша и мозг в когн. диссонансе, хотя...оглянитесь и он тут, как тут! В основном, я имел в виду Физику и Астрономию -- тут и Математика, куда ж без неё! Итак, математика...но это не эссе и не научработа, так что без примеров -- чисто тезисы. Слишком много формул с коэффициентами( силы Кориолиса, Сила гравитации и пр. )по сути превращают математику в политтехнологии с её " это как посмотреть"; "золотая середина"; " при опред. условиях"... Формула доказанная и верная -- это, я извиняюсь, не презерватив, её на глобус московской области не натянешь! Потом...зачем её сложные части пихать куда ни попадя в мозги тех, кому дорого время для другого конкретного знания, где без этого вполне можно обойтись! Я сам лично это испытал и, слушая как они хором говорят " ну сдал наконец и слава богу, отмучался" и вот, всё -- забыто и ... Но эту "дрянь" так и будут продолжать пихать, будут издеваться... научконцлагерь что ли, гетто, хоть тут власть показать? В этом смысл? 21 век, а мы всё там же! Про физику вообще молчу. Пришлось из-за сына заглянуть в учебники -- там жесть!!! Ну, например опыты, формулы и унификация строения атомов под солнечную систему... Принимает за аксиомы недоказанное--"доказывает" свои предположения и узаконивает недоказанные аксиомы. Зато теперь красиво! А откуда он знал тогда, в 1910г размеры микрочастиц, которые "использовал" в опытах с щелями?! А использование, я б сказал, дискредитация математики в Астрономии?! То они с точностью до 1 км выкладывали расстояние до Солнца( что-то вроде 149 651 495 км!!!) , теперь округлили до 150млн. Урра! Вычислили массу Солнца с расстояния в 150 млн км...сдвигами спектра, лазером, эхолокация м.б.? Это когда сама Земля кривенько крутится со скоростью 495 м/сек на экваторе? И со 2-й космической вокруг Солнца? Да -- база без лапши нужна! Но не надо плодить псевдопреподов (раньше их мучали почти бесплатно, а теперь они за хор. деньги сами гнобят)-- пусть подумают о реальной работе и пользе человечеству. Полезное производят или с детства учат правильному питанию, дыханию, оказанию 1-й помощи и т.д. Чему б поучит с пользой? Гуманитарным идеям с точность или с отточенностью Математики -- т.е. честно и правдиво! Искусству например, его разнообразию -- та тоже математики ух сколько. Кака пример ---сноска на видео и мой к нему комментарий: Слона-то он и не заметил! За четверть века до Квадрата, Француз Альфонс Алле нарисовал то же самое и назвал " Битва негров в пещере глубокой ночью". Почти одновременно было нарисовано несколько подобных сюжетов и один из них даже русский. Что-то вроде " Зимняя ночь в Российской деревне". А Малевич, по словам очевидцев, так закрутил мазки на холсте, что, стоя на определённом расстоянии перед картиной, тебя тянет и клонит вперед -- будто затягивает в водоворот чёрной дыры! Так что приходится сопротивляться, отклоняться назад. А это уже не хрен..... Сейчас не проверишь -- "всё украдено уже до нас"!(Операция "Ы") И потом, он, будучи не в фаворе, не ударился в написание Майнкампфа и создание Рейха. Значит молоток!!! Держит удар! ua-cam.com/video/9c-02_3JpUQ/v-deo.htmlsi=t_-9wy93s0vRkQZT Можно, как ни странно, ухватить смысл и соль Экономики с её фетишами рынка, финпредсказаний; краткий, но глубочайший курс религий/философии/политтехнологий/ массового бессознательного сознания и пр. Пелевин, в общем, это Ликбез для среднего класса. Я пользовался таким же инструментарием. Что именно у него за ноу-хау: в сатирическо-фантастическом контексте, через диалоги и конфликты, порой абсолютно нелицеприятных персонажей, объяснить "невежам" квинтэссенцию пройденного, непоправимо-фатального и нынешнюю геолокацию человечества в его религиозно-философско-финансового-политическом путешествии в немыслимо тонких и невидимых деталях. Гиперболы, гротески, абсурдизм, harsh language. И, таким образом, выгравировать иероглифы знаний на девственных, отполированных до блеска и покрытым лаком невежества полушариях мозга. И это есть единственный способ заставить услышать и понять то, о чём никогда и не спрашивают. А возможно и поразмыслить над этим. А это великая магия!!! Как говорили древние мудрецы: Бесполезно рассказывать о том, о чём тебя не спрашивали! Пелевин смог это преодолеть. Но, чтобы получать максимальное удовольствия от его сольных рулад, секвенций, хитросплетений и юмора --- надо много знать...без начального обр-я -- это как смотреть и плеваться на многие амер.фильмы, где все тексты построены на жонглировании известных им всем событий и имен политиков, актеров, спецов и пр. Потому такие как Веллер и Быков -- по сути грибковая плесень на трупе политпросвещения и православия, его всё время, из зависти, опускают. Дескать П. -- талантливый, но только его самые ранние рассказы бла-бла... А он тогда только разогревался. Они просто средненькие, а этот просто интеллектуальный гигант, ну и со всеми вытекающими.... Кстати его Ампир V и его продолжение, это видно последнее....тоже не кисло. Возможно они с виду умники, а на самом деле начитались умных книжек и пересказывают их. А самим вырастить -- удобрений не хватает, одна вода... Надеюсь не заснули и не обидел "красноречием". Спасибо за интерес, С Н.Г.!@@Maria_Ivanova_777
Привет. Прочла с интересом. Меня тоже часто сносит на соприкасаюшиеся темы. Можно, при желании, строить одинарную логическую цепь в частной беседе, но для реального мира это почти абстракция. В не строгой беседе нормально "рисовать" эскизно. Про астрономию не знала, что мухлюют. С другой стороны, если и нет нормальной модели, надо детям рассказывать хоть что-то про планеты и астрофизику. Не смотреть вверх, на зведное небо - одна из громаднейших ошибок, по-моему. Ученые лишь знают больше других, а так - обычные люди, ошибаются. Абсолютно согласна, что знание об организме надо давать со школы! Побольше. Основы нейробиологии и эндокринологии тоже. Впихивать в головы, если упираются и строго спрашивать. Инструкция по эксплуатации своего тела. Основы экономики, политтехнологии, социальной инженерии - обязательно. Но влacтям не понравится, если дети начнут видеть их остов. Вот неплохой мультик, кстати)) ua-cam.com/video/JzVvMP-zdS0/v-deo.html Про общественное бессознательное, эгрегоры - важная тема. Детям надо что-то давать. Моделей немало, но все какие-то.. Например, неплохой вариант от КОБа, про эгрегоры. Он не противоречит моему опыту. Телепатия, предсказания будущего, согласованная работа в улье/муравейнике/клеток в организме животного/ноосфере - мне кажется, это все об одном феномене, реализации некоторого фундаментального закона природы на Земле. Возможно, локального закона, ограниченного в рамках планеты. Возникает такая ассоциация.)) Творец кинул гроздь "систем дифф.уров". Конечную, компактную. А все конкретные реализации живого лишь частные случаи "общих интегралов", проходящих через свои "нач. условия".))) Их неограниченное число. На разных уровнях живого устроено подобным образом. Также и параллельно, уже без иерархии. Типа фракталов, но "объемненьких")) Пелевина, наверное, посмотрю. Стиль мышления на любителя. Мне кажется, он занимается научпопом и конспирологией в фантазийной форме (против конспирологии ничего не имею, идея здравая, многое реализовалось.) Читала когда-то "Насекомых", понравилось. Про реализацию ДНК в подкорке.
Зачем автор ролика принуждает (своим примером) гостей постоянно смеяться? В ролике мало острот. То, что якобы забавно (описание ситуаций, соображения ребят по ходу встречи) максимум тянет на улыбку, а не громкий заливистый смех. У нормального человека диапазон реакций на нечто забавное велик, от едва заметной улыбки до хохота. Диапазон. Но в роликах канала громко и синхронно смеются любые гости (с автором, конечно). Нейробиолога Дубынина здесь видела, профессионал высокого класса, а туда же - постоянный смех, которого НИ разу не наблюдала в его выступлениях на других каналах. Роликов с Дубыниным пересмотрела не один десяток. Он остроумен, нередко шутит, но никогда не смеется. Лишь легкая улыбка, адекватная сказанному. Здесь постоянный заливистый смех дает ощущение истеричности. Попробую объяснить, почему автор принуждает гостей вести себя неестественно. Вероятно, есть психологический прием, вызывающий такое поведение, чтобы поддержать инициативу интервьюера: он смеется и я должен. Якобы нервничающего, находящегося на взводе. Типа, "все нормально, я с тобой". Вероятно при этом сочувствующий гость максимально открывается, становится откровенней, комформней. Манипуляция. По ходу раскрывшемуся человеку задаются жесткие и, порой, циничные вопросы. Не всякий способен моментально закрыться, сменить атмосферу откровенности на обычную манеру разговора с человеком, которого ты не знаешь и поэтому не обязан отвечать на щепетильные вопросы.
Какой b2? Читаю хорошо но говорить не могу :) На B2 надо уже на лету при общении строить индирект спич и отлично понимать ВСЕ времена, включая модальные глаголы. Знание слов должно широко выходить за рамки бытовых вопросов.
Если человек вообще с трудом говорит на английском, но хорошо читает и понимает тексты, то его уровень владения английским языком может быть оценен как ниже уровня B1 на Общей европейской шкале оценки языковых умений (CEFR). Наличие разрыва между уровнем понимания на слух или чтения и уровнем устной речи может указывать на необходимость дополнительной практики и обучения английскому языку.
@sprellefn3079, так кураторы готовят талантливую молодежь на выезд, для себя. Без беглого языка математик, считай, глухонемой за бугром. Им бесполезен. На физтехе та же ситуация. Выпускник мфти говорил, что предметы по специальности шли без особого напряжения, но вот английский тяжело, можно было вылететь. Кучу времени тратил. Это нормально??
Зачем ГЕНИАЛЬНЫМИ то обязательно? Хорошими просто. И не нужно крови, боли, слез. Есть Калифорния, хорошие зарплаты, море и солнце. Учите язык и выбирайте лучшее.
Очень с обложкой как по мне перебарщиваешь. Я понимаю фильтры, цветокоррекция и все такое, но парни на превью больше на изображения нейросети похожи, чем на людей)
Вот точно, недоумки какие-то. Непрерывно смеющиеся без причин. Я отношусь к старшему поколению и мне стало тревожно за нынешнюю молодежь. А тут Ваш комментарий! Спасибо, успокоили. И эта их ориентированность на деньги, подсчет вероятных миллионов в год. Пошловато на фоне математики. Свойство торгашества топит тему развития науки и технологий. Наука, исследования, создание новых технологий - вот ведь в чем кайф по-настоящему развитому уму. На еду и крышу для семьи айтишник без особого труда заработает. Нашли что оптимизировать - оклад за любую работу, не задумываясь на кого пашут, забивая гвозди логарифмической линейкой. Пфф...
Подписывайтесь на наш Telegram-канал, чтобы не пропустить новые выпуски и задавать вопросы гостям: t.me/gleb_solomin
Тайм-коды:
00:00 Интро
00:35 Погружаемся в мир ВМК МГУ! 🎓
01:06 Игорь: Путь от школы к топовому университету!
03:55 Максим: Секреты успешного абитуриента!
06:35 Пауза: Рекомендация от Глеба.
08:13 Реакция родителей на (НЕ)ожиданный выбор факультета!
10:53 Актуален ли МГУ в 2023 году?
12:35 Выживание на первом курсе: Было ли сложно?
16:43 Тяжелый выбор: Кого отчислили и почему?
17:36 Открываем онлайн-школу "Боталка"
18:20 Чувства Максима на первом курсе: все в подробностях!
23:42 Сложности в дисциплинах: Игорь делится опытом
26:30 Разделение студентов по потокам: Как это работает?
31:27 Особенности обучения на кафедрах: Опыт Максима
34:47 Уровень английского среди гостей
35:52 Наш опыт с ChatGPT: Практическое применение
38:47 Как начать карьеру и заработать свой первый миллион?
46:45 Мотивация: Что двигает гостями в плане карьеры?
48:50 Стажировки, о которых вы не знали!
53:11 Перспективы в магистратуре РЭШ
55:23 Успешные истории: Как однокурсники стали топами!
57:54 Зачем нужна фундаментальная математическая база в реальной жизни?
1:00:25 Рефлексия: Правильный ли был выбор ВМК?
1:01:59 ФКН - вся правда!
1:04:15 Секрет успешного студента: Какое окружение выбрать?
1:05:32 ВМК vs МехМат: Где лучше?
1:09:35 Аналоги ВМК: Топовые университеты!
1:11:11 Рейтинг математических факультетов России
1:12:20 Как ВМК МГУ прокачал мозг гостей?
1:14:11 Почему выбрать ВМК: Только плюсы!
1:16:44 Почему НЕ выбирать ВМК: Все минусы!
1:23:21 Переезд за границу: Согласиться или отказаться?
1:24:23 Пожелания нашим зрителям!
1:26:38 Подпишись и будь в курсе всех новостей!
Похоже, тут учатся самые красивые и интеллигентные ребята
Учатся не только такие, но на подкасты приглашают только таких
@@StrongCoder-gs6kb но они оказались самыми красивыми среди всех участников этого канала
Очень круто придумал с боталкой. Удачи и успехов в реализации идеи)
Парни вообще мощь, но хотелось бы еще сказать что вайб выпуска классный, в качестве подкаста вообще топ. Глеб молодец, в нужное время выкидывает не кринж шутки, так что гости расслабляются, как и зритель) Кайфую! 😅
Спасибо 🥰
Прекрасно! Час прошел не заметно! Ждем-с следующие выпуски с ребятами из МФТИ, ИТМО, МГТУ, спасибо.
Вообще не удивлен, что между фразой "я с первого потока" и "очевидно" прошло меньше 20 секунд
Тыртыш ван лав ❤🩹
Особенно когда у тебя по некоторым обстоятельствам 4 лекции тыртырникова за неделю и на 4 ленции из них понимаешь, что, зная предыдущие лекции, сейчас бы было бы действительно очевидно
@@n1mako оо, 1 курс, привет)
@@Wezzest да. 106 группа на связи.
АХАХАХАХАХАХАХАХАХАХАХАХ
@@n1mako реально, какие люди
Отличные ребята: добрые, открытые наконец-то МГУ
Привет, я недавно взял олимпиаду, хотелось бы посмотреть на ребят с ПМИ МФТИ (именно направление ПМИ), есть много подкастов с ребятами с ПМФ и не только, но интересно посмотреть на ребят с единственного факультета физтеха без физики)
Крутой выпуск. Очень жду физфак
Спасибо большое за отличный канал, очень познавательно. Продолжайте дальше. Всегда интересно услышать истории реальных людей. Вашим гостям больше Спасибо за позитивный рассказ.
Жалко, что больше нет договоров о сотрудничестве с такими компаниями как Oracle, Cisco, Microsoft, Intel, Nvidia и т.д…
Было бы круто потом на контрасте (если он будет) послушать ребят с Бауманки Авиационного МЭИ и других технических ВУЗов
Сам с МГТУ, учусь в технопарке при вк, но было интересно послушать коллег по цеху)
требую выпуск про ИУ МГТУ Баумана
4:02 Вот с чего начинаются истории успешных людей 😊
Спасибо огромное за выпуск! Очень приятные, интересные ребята, молодцы! С чувством юмора норм!
Ваши герои рассказывают о своих однокурсниках - отличниках. А почему бы не пригласить именно их: победителей олимпиад, 100 бальников по ЕГЭ, лучших на факультете, приглашенных на высокооплачиваемые должности?
Потому что они и не занимают лучших должностей. Ребята идут в аспирантуру, чтобы за 15 тысяч рублей заниматься наукой - что они расскажут интересного для тех, кто хочет получить образование, чтобы заработать побольше
@@НикитаБабаян-ц4у не очевидно.
спасибо за выпуск, как раз хотел поо вмк мгу
Планируется ли выпуск с товарищами из МКН СПбГУ?
Да!
Про курсы, которые пытаются убрать.
Только я подумала про Основы Кибернетики?)
Пока течёт Москва-река
сильные парни
Сильные? Линейная алгебра с трудом давалась. Это, простите, элементарная дисциплина. Вовсе не имеющая особой степени абстрагирования. Мое первое образование инженерное, радиофак, радиоэлектроника. Математика была лишь на первых трех курсах из шести. Доводилось на экзамене по математике отвечать на билеты, вопросы которых освещались в лекциях, которые отсутствовали в конспекте, т.к. изредка пропускала лекции. Знакомые с матмеха (не Москва) говорили, что у них это не было редкостью - самому, без лектора, достраивать свои знания. Это математика, не история с географией. Это не запоминать, а впитывать закономерности, которые описывают законы природы на Земле. Чувствовать общее, тогда частные фрагменты нетрудно восстановить самому.
@@Maria_Ivanova_777 ну так если линейная алгебра у вас была не основным предметом, может поэтому она и не вызывала особенных проблем? На 1 курсе вмк она даётся очень глубоко, не останавливается на линейных преобразованиях и матрицах поворота. Как теория групп, полей и множеств описывает законы природы? До пространств Крылова легко догадаться самому? Хм, а что насчёт доказательства основной теоремы алгебры через гомотопии? Это чистая абстракция. Только спустя время понимаешь важность и практическое применение этого бесконченого количества терминов, на первом же курсе линейная алгебра действительно вызывает сложности и вполне заслуженно.
@user-xj9ig8xs5t. Микаэла, так вышло, что мне довелось учиться в мат.аспирантуре после технического ВУЗа. Действительно, я не знаю математику в объеме матмеха. И Вы упомянули незнакомые мне понятия. Но время учебы, почти 4г, шло среди академических математиков, там у меня появились две подруги, окончившие матмех. У тех, кто склонен к математике от рождения, иначе идет формирование нейросетей, чем у тех, кто идет через запоминание теории и приемов решения задач. Математики разные по мощности и стилю мышления, как и представители любой другой профессии. Ну, в общем, эти двое из ролика недалекие. В целом. Как можно изучать математику, объединившись кучкой?? Это как? Парни из ролика призывают к этому. Мне не раз прихоилось подтягивать троешников как в физ.мат. классе, так и в ВУЗе. Буквально тащить через "пороги", на которых они буксовали. Когда ребята объеиняются в кучку, то кто-то из сильных вот так и тащит остальных? На нашей инженерой специальности было мало девушек. Мужская специальность. Преподаватели снисходительно принимали зачеты у девушек. Они писали шпаргалки. Даже под копирку! )) Затем одна стала экономистом, вторая юристом, третья педагогом и т.п. Им не по душе была вся эта учеба на инженера. Вот и эти двое, подначиваемые ведущим, хотят не столько применять знания по любимой специальности, сколько найти покупателя на свои навыки, который заплатит по-больше. Храм науки. Негоже торговать в храме. Математика божественно красива, как классическая музыка. Классика тем и отличается от моды, что отражает законы природы. Это в равной степени касается и музыки, и математики.
Знаете, я уверена, что нормально прошла бы полный курс матмеха. Потому и сужу и ворчу. Математика это труд. Большой труд. Но очень радостный.
@@Maria_Ivanova_777 попробуйте поступить и проучится. На мехмате, на математике. А потом расскажите как вы справились, смогли ли все выучить и сдать на 5, при этом оставшись со здоровой психикой. Но могу сказать, что сейчас вы проявляете себя как очень недалёкий человек. Не судите других, и не судимы будете. Добра вам❤
Глеб Соломин молодец, спасибо за годный выпуск. Однозначно лайк 👍
Можно что-то про РАНХиГС? 🙏
Пригласи ребят из мед универов,особенно из Пироговки(РНИМУ). Там полно контента)
Да,как студент рниму говорю,что очень весело
Мужики не стесняются камеры, привыкли к аппарату 🤙
Какой метро находится ближайший МГУ lt программирование,гражданин Киргизия сможет поступить буджет?
@@GreenYellow-r6x кандайсынар менин балам тапшырган коледжге 9кл базасында быйыл 3курс ,дагы 2жылдан кийин бутот ошол МГУ дан вышый кылсакпы деп атканбыз бюджете болот бекен Кыргызстан две паспорту менен
И в целом из юридических вузов😊
Пожелание ведущему- также приглашать и выпускников вузов- студенты естественно не будут говорить то что думают про минусы
Спасибо за подкаст. Очень жду ФЭН ВШЭ.
Давай про химфак
Давайте баумановку см1
Жду ИТМО!
давай МИФИ
Глеб, ну хватит уже интервьюрировать второшкольников. Они не соответствует в среднем разрезу технических факультетов МГУ. Они считают всегда себя особой кастой. Надо середнячков брать..
случайно так получается :(
Кто такие второшкольники?
@@uustiniancrincepsвторая школа лицей, наверное
После фразы "неплохо было бы держать в уме" закончил просмотр. Эти видео, как смотреть эротику с 25 см болтами, а потом компклесновать
А не надо комплексовать, как говорится, мал золотник да дорог! ))
😅😅😅😅😅😅😅
Сделай ролик про совбак рэш и вшэ пожалуйста!
я не понял, где вопрос про то, когда планируют завести семью?)))
Го про матфак/ МИЭМ вшэ
Вас слушают и выпускники 2000х
Вмк'ашники довольны?)))
Частично
Минусов можно было и побольше озвучить)
Тривиально
Жду биофак или биотех
Можно поговорить про факультет права ВШЭ?
3600+3600 = миллиона 4 за год, а нет 6, слушай, офигеть!😂
Если в корень и честно: сначала приходится разбирать и учить кучу ненужной "дряни"(отговорки типа 'развивает мозг' не катят! Многое его развивает.). На собеседовании опять те же, нанятые "педагоги"(те, что и преподавали и которые сами ничего полезного не производят!) выспрашивают, насколько хорошо ты ориентируешься в той же "дряни". Значит...иначе никак, все щёлки вот-так и конопатят. Репетиторы отлично зарабатывают, готовя к сдаче на высокий бал ту же "дрянь" для поступления. Тоже ничего не производят. И по кругу... Одни хорошо зарабатывают, ничего полезного не производя и мороча головы молодым, как и некогда морочили им. Молодые тратят лучшие годы на 50% крепости "наукоголь", вместо того, чтобы научится Думать и Быть. Ясно...коммьюнити, дружба, связи и т.д. ... Потом блат, поболе бабла, коррупция -- се ля ви. И никто никогда не позволит тень на плетень, своего рода "корпоративная этика". Пигмеи плодят пигмеев. Но среди них тоже есть герои и умники, да? Ну тогда урра!!!
Ваш коммент - один из осмысленных среди няшных. Спасибо.
Не могли бы Вы уточнить о каких разделах математики написали? Какие, по-Вашему, лишние и почему? Я отношусь к старшему поколению, но математика имеет свойство не менять свои конструкции, следующие формальной логике. В этом ее фундаментальность. Другое дело, прикладники заменяют одни математические конструкции на другие, улучшая свои модели отражения реального мира. Так что не так, по-Вашему, с подбором мат.конструкций для изучения?
PS Насчет тренинга мозга математикой. Это, все-таки, есть. У нас мозг, свойства которого жестко заданы структурой, диктуемой ДНК. Занятия математикой, прививание строить умозаключения (на основе некоторой аксиомитики) строго следуя формальной логике, тренируют логические способности нашего мозга. Это не столько знания, сколько свойства мозга. Трениреумые сврйства. Если человек в тренажерке качает мышцы штангой, то вне тренажерки может поднимать тяжести, предназначенные для множества разных целей. Мозг тоже "мышца". Ломоносов говорил: "Математику уже затем учить надо, что она голову в порядок приводит". (с)
Но разделов математики так много, что, соглашусь с Вами, их надо отбирать для преподавания в учебных заведениях.
Привет!
Попытаюсь ответить, но...получится сумбурно, т.к. тут же подключаются и параллельные темы, а всё, по сути, симбиоз без которого нельзя. Но это не значит, что в голове каша и мозг в когн. диссонансе, хотя...оглянитесь и он тут, как тут! В основном, я имел в виду Физику и Астрономию -- тут и Математика, куда ж без неё! Итак, математика...но это не эссе и не научработа, так что без примеров -- чисто тезисы. Слишком много формул с коэффициентами( силы Кориолиса, Сила гравитации и пр. )по сути превращают математику в политтехнологии с её " это как посмотреть"; "золотая середина"; " при опред. условиях"... Формула доказанная и верная -- это, я извиняюсь, не презерватив, её на глобус московской области не натянешь! Потом...зачем её сложные части пихать куда ни попадя в мозги тех, кому дорого время для другого конкретного знания, где без этого вполне можно обойтись! Я сам лично это испытал и, слушая как они хором говорят " ну сдал наконец и слава богу, отмучался" и вот, всё -- забыто и ... Но эту "дрянь" так и будут продолжать пихать, будут издеваться... научконцлагерь что ли, гетто, хоть тут власть показать? В этом смысл? 21 век, а мы всё там же!
Про физику вообще молчу.
Пришлось из-за сына заглянуть в учебники -- там жесть!!! Ну, например опыты, формулы и унификация строения атомов под солнечную систему... Принимает за аксиомы недоказанное--"доказывает" свои предположения и узаконивает недоказанные аксиомы. Зато теперь красиво! А откуда он знал тогда, в 1910г размеры микрочастиц, которые "использовал" в опытах с щелями?!
А использование, я б сказал, дискредитация математики в Астрономии?! То они с точностью до 1 км выкладывали расстояние до Солнца( что-то вроде 149 651 495 км!!!) , теперь округлили до 150млн. Урра! Вычислили массу Солнца с расстояния в 150 млн км...сдвигами спектра, лазером, эхолокация м.б.? Это когда сама Земля кривенько крутится со скоростью 495 м/сек на экваторе? И со 2-й космической вокруг Солнца? Да -- база без лапши нужна! Но не надо плодить псевдопреподов (раньше их мучали почти бесплатно, а теперь они за хор. деньги сами гнобят)-- пусть подумают о реальной работе и пользе человечеству. Полезное производят или с детства учат правильному питанию, дыханию, оказанию 1-й помощи и т.д.
Чему б поучит с пользой? Гуманитарным идеям с точность или с отточенностью Математики -- т.е. честно и правдиво!
Искусству например, его разнообразию -- та тоже математики ух сколько.
Кака пример ---сноска на видео и мой к нему комментарий:
Слона-то он и не заметил! За четверть века до Квадрата, Француз Альфонс Алле нарисовал то же самое и назвал " Битва негров в пещере глубокой ночью". Почти одновременно было нарисовано несколько подобных сюжетов и один из них даже русский. Что-то вроде
" Зимняя ночь в Российской деревне".
А Малевич, по словам очевидцев, так закрутил мазки на холсте, что, стоя на определённом расстоянии перед картиной, тебя тянет и клонит вперед -- будто затягивает в водоворот чёрной дыры! Так что приходится сопротивляться, отклоняться назад.
А это уже не хрен.....
Сейчас не проверишь -- "всё украдено уже до нас"!(Операция "Ы")
И потом, он, будучи не в фаворе, не ударился в написание Майнкампфа и создание Рейха. Значит молоток!!! Держит удар!
ua-cam.com/video/9c-02_3JpUQ/v-deo.htmlsi=t_-9wy93s0vRkQZT
Можно, как ни странно, ухватить смысл и соль Экономики с её фетишами рынка, финпредсказаний; краткий, но глубочайший курс религий/философии/политтехнологий/ массового бессознательного сознания и пр.
Пелевин, в общем, это Ликбез для среднего класса. Я пользовался таким же инструментарием.
Что именно у него за ноу-хау: в сатирическо-фантастическом контексте, через диалоги и конфликты, порой абсолютно нелицеприятных персонажей, объяснить "невежам" квинтэссенцию пройденного, непоправимо-фатального и нынешнюю геолокацию человечества в его религиозно-философско-финансового-политическом путешествии в немыслимо тонких и невидимых деталях. Гиперболы, гротески, абсурдизм, harsh language.
И, таким образом, выгравировать иероглифы знаний на девственных, отполированных до блеска и покрытым лаком невежества полушариях мозга. И это есть единственный способ заставить услышать и понять то, о чём никогда и не спрашивают. А возможно и поразмыслить над этим. А это великая магия!!!
Как говорили древние мудрецы: Бесполезно рассказывать о том, о чём тебя не спрашивали! Пелевин смог это преодолеть.
Но, чтобы получать максимальное удовольствия от его сольных рулад, секвенций, хитросплетений и юмора --- надо много знать...без начального обр-я -- это как смотреть и плеваться на многие амер.фильмы, где все тексты построены на жонглировании известных им всем событий и имен политиков, актеров, спецов и пр.
Потому такие как Веллер и Быков -- по сути грибковая плесень на трупе политпросвещения и православия, его всё время, из зависти, опускают. Дескать П. -- талантливый, но только его самые ранние рассказы бла-бла... А он тогда только разогревался. Они просто средненькие, а этот просто интеллектуальный гигант, ну и со всеми вытекающими....
Кстати его Ампир V и его продолжение, это видно последнее....тоже не кисло. Возможно они с виду умники, а на самом деле начитались умных книжек и пересказывают их. А самим вырастить -- удобрений не хватает, одна вода...
Надеюсь не заснули и не обидел "красноречием".
Спасибо за интерес, С Н.Г.!@@Maria_Ivanova_777
Привет. Прочла с интересом. Меня тоже часто сносит на соприкасаюшиеся темы. Можно, при желании, строить одинарную логическую цепь в частной беседе, но для реального мира это почти абстракция. В не строгой беседе нормально "рисовать" эскизно.
Про астрономию не знала, что мухлюют. С другой стороны, если и нет нормальной модели, надо детям рассказывать хоть что-то про планеты и астрофизику. Не смотреть вверх, на зведное небо - одна из громаднейших ошибок, по-моему. Ученые лишь знают больше других, а так - обычные люди, ошибаются.
Абсолютно согласна, что знание об организме надо давать со школы! Побольше. Основы нейробиологии и эндокринологии тоже. Впихивать в головы, если упираются и строго спрашивать. Инструкция по эксплуатации своего тела.
Основы экономики, политтехнологии, социальной инженерии - обязательно. Но влacтям не понравится, если дети начнут видеть их остов.
Вот неплохой мультик, кстати))
ua-cam.com/video/JzVvMP-zdS0/v-deo.html
Про общественное бессознательное, эгрегоры - важная тема. Детям надо что-то давать. Моделей немало, но все какие-то.. Например, неплохой вариант от КОБа, про эгрегоры. Он не противоречит моему опыту. Телепатия, предсказания будущего, согласованная работа в улье/муравейнике/клеток в организме животного/ноосфере - мне кажется, это все об одном феномене, реализации некоторого фундаментального закона природы на Земле. Возможно, локального закона, ограниченного в рамках планеты.
Возникает такая ассоциация.)) Творец кинул гроздь "систем дифф.уров". Конечную, компактную. А все конкретные реализации живого лишь частные случаи "общих интегралов", проходящих через свои "нач. условия".))) Их неограниченное число. На разных уровнях живого устроено подобным образом. Также и параллельно, уже без иерархии. Типа фракталов, но "объемненьких"))
Пелевина, наверное, посмотрю. Стиль мышления на любителя. Мне кажется, он занимается научпопом и конспирологией в фантазийной форме (против конспирологии ничего не имею, идея здравая, многое реализовалось.) Читала когда-то "Насекомых", понравилось. Про реализацию ДНК в подкорке.
Вот думаю, написанное мне нужно анализировать года 2😂
Ребята с ФКН ВШЭ выглядели гораздо солиднее, чем данные своеобразные ребята с ВМК МГУ.
Настоящим экспертам не нужно ничего доказывать
У каждого своё понимание солидности. Открытые, честные, уверенные в себе ребята, которым не нужно как то "ВЫГЛЯДЕТЬ"
Зачем автор ролика принуждает (своим примером) гостей постоянно смеяться? В ролике мало острот. То, что якобы забавно (описание ситуаций, соображения ребят по ходу встречи) максимум тянет на улыбку, а не громкий заливистый смех. У нормального человека диапазон реакций на нечто забавное велик, от едва заметной улыбки до хохота. Диапазон. Но в роликах канала громко и синхронно смеются любые гости (с автором, конечно). Нейробиолога Дубынина здесь видела, профессионал высокого класса, а туда же - постоянный смех, которого НИ разу не наблюдала в его выступлениях на других каналах. Роликов с Дубыниным пересмотрела не один десяток. Он остроумен, нередко шутит, но никогда не смеется. Лишь легкая улыбка, адекватная сказанному.
Здесь постоянный заливистый смех дает ощущение истеричности.
Попробую объяснить, почему автор принуждает гостей вести себя неестественно. Вероятно, есть психологический прием, вызывающий такое поведение, чтобы поддержать инициативу интервьюера: он смеется и я должен. Якобы нервничающего, находящегося на взводе. Типа, "все нормально, я с тобой". Вероятно при этом сочувствующий гость максимально открывается, становится откровенней, комформней. Манипуляция. По ходу раскрывшемуся человеку задаются жесткие и, порой, циничные вопросы. Не всякий способен моментально закрыться, сменить атмосферу откровенности на обычную манеру разговора с человеком, которого ты не знаешь и поэтому не обязан отвечать на щепетильные вопросы.
Давай Политех и СПбГУ
Почему бауманка не топ вуз?)
А где они это сказали?
Гениальный программист - это программист который.. что?
Какой b2? Читаю хорошо но говорить не могу :) На B2 надо уже на лету при общении строить индирект спич и отлично понимать ВСЕ времена, включая модальные глаголы. Знание слов должно широко выходить за рамки бытовых вопросов.
Фильмы смотрю на английском, но говорить немогу, практики мало 😂😂 😂 ох уж эти фантазеры
Если человек вообще с трудом говорит на английском, но хорошо читает и понимает тексты, то его уровень владения английским языком может быть оценен как ниже уровня B1 на Общей европейской шкале оценки языковых умений (CEFR).
Наличие разрыва между уровнем понимания на слух или чтения и уровнем устной речи может указывать на необходимость дополнительной практики и обучения английскому языку.
@@kshirinskiyда пошли они нахой. Я и так настрадался с английским, я хочу ботать математику и дата сайнс, а не лингвистику
@sprellefn3079, так кураторы готовят талантливую молодежь на выезд, для себя. Без беглого языка математик, считай, глухонемой за бугром. Им бесполезен. На физтехе та же ситуация. Выпускник мфти говорил, что предметы по специальности шли без особого напряжения, но вот английский тяжело, можно было вылететь. Кучу времени тратил. Это нормально??
Больше видео давай десятки факультетов есть.
Зачем ГЕНИАЛЬНЫМИ то обязательно? Хорошими просто. И не нужно крови, боли, слез. Есть Калифорния, хорошие зарплаты, море и солнце. Учите язык и выбирайте лучшее.
Очень с обложкой как по мне перебарщиваешь. Я понимаю фильтры, цветокоррекция и все такое, но парни на превью больше на изображения нейросети похожи, чем на людей)
Тема веги, видимо, ещё не раскрыта
Че подписоты мало
Давай каких-то гуммов уже, дайте тупым слово😎 Я на истфаке кстати
Какой университет?
Лично знаю кучу сильных вмкшных ребят с более обширными регалиями, а тут какие-то две калеки… make cmc great again
так разве идея была ни в том, чтобы показать дефолтных ребят с вмк, среднего студента?
а с каких пор какие то регалии стали решать? не лучше ли просто заниматься тем что нравиться?
Сам ты калека. Возьми и сделай свой подкаст со своими знакомыми. Ребята молодцы!
Вот точно, недоумки какие-то. Непрерывно смеющиеся без причин. Я отношусь к старшему поколению и мне стало тревожно за нынешнюю молодежь. А тут Ваш комментарий! Спасибо, успокоили. И эта их ориентированность на деньги, подсчет вероятных миллионов в год. Пошловато на фоне математики. Свойство торгашества топит тему развития науки и технологий. Наука, исследования, создание новых технологий - вот ведь в чем кайф по-настоящему развитому уму. На еду и крышу для семьи айтишник без особого труда заработает. Нашли что оптимизировать - оклад за любую работу, не задумываясь на кого пашут, забивая гвозди логарифмической линейкой. Пфф...
@@Maria_Ivanova_777
Что плохого в деньгах и хорошей зарплате? Рыба ищет, где поглубже, а человек - где получше.
итмо пжпжпжжпжпжпжж
На собесе спрашивать математику? А диплом начто?!?
тыртыш bruh
всм паскаль ,чегоооо