Grazie mille! In 8.26 minuti sei riuscita a farmi capire l'argomento con chiarezza, cosa che la mia prof non é stata in grado di fare in un'ora! Magari tutti i professori fossero come lei!
Toglietemi una difficoltà: ho la disequazione ×^2-4>0. La trasformo, a un certo punto, in un'equazione associata o continuo fino ad avere x> uguale di +-2? Credo più la prima che, se svolta, mi darebbe x=+-2.
Mi scusi tanto il disturbo ma andando avanti col video mi è capitato un' altro dubbio: lei nel 4x lo ha frazionato e diviso. Quando un numero si deve frazionare e dividere? A me nello studio dei segni mi è capitato 3x lo dovrei frazionare e dividere oppure lo lascio normale?
Ho riguardato il video e il mio nuovo dubbio è come faccio a mettere i segni sulla retta ad esempio nel mio esercizio ho il segno meno e il maggiore uguale da come ho capito si moltiplicano e quindi fa meno ma poi come devo continuare?
Ho una domanda da fare. Se nello studio del segno abbiamo minore 0 quando svolgiamo l' esercizio lo dobbiamo cambiare facendolo diventare maggiore oppure rimane uguale. E in caso quando si deve cambiare? Grazie in anticipo per la risposta
Non so chi tu sia, ma ti ringrazio infinitamente
Grazie mille! In 8.26 minuti sei riuscita a farmi capire l'argomento con chiarezza, cosa che la mia prof non é stata in grado di fare in un'ora! Magari tutti i professori fossero come lei!
grazie mille, hai spiegato chiaramente e in modo gentile. Se le persone come te non ci fossero, non avrei ancora capito come fare il tabellino🙏🏻💞
Grazie per la sua spiegazione si fa capire molto bene fortunati i suoi studenti!!!!
Capito tutto grazie mille... Molto semplice e chiaro... Magari io nostro prof fosse come lei
Grazie a te e alla tua voce dolcissima sono riuscito a capirci qualcosa, grazie ❤️
Ti ringrazio infinitamente 💜
Video utilissimo, ti ringrazio tantissimo in quanto dovrò affrontare un esame a Settembre.
chiarissimaaaaaa oddio hai una voce troppo rilassante!! meglio degli asmr ... mi guardo tutti i tuoi video ora solo per questo
Grazie a te ho capito l'argomento 😍
I suoi studenti ono veramente fortunati, grazie mille per l'aiuto!
mi hai salvato la vita, grazie :c
grazie a te posso ancora uscire, evitata insufficenza in matematica
Grazie mille! 😄😄
(•_•)/
Sei bravissima grazie infinite .
grazie mille mi hai salvato
Tu mi hai appena salvato la vita
grazie mille mi hai salvato la vita
grazie❤️
MIO DIO AMO STA DONNA
Toglietemi una difficoltà: ho la disequazione ×^2-4>0. La trasformo, a un certo punto, in un'equazione associata o continuo fino ad avere x> uguale di +-2? Credo più la prima che, se svolta, mi darebbe x=+-2.
grazie mille!!
Toppissimo
Altra domanda, nello studio del segno, ci vuole il grafico, non l'ho capito tanto bene come si dovrebbe fare?
Mi scusi tanto il disturbo ma andando avanti col video mi è capitato un' altro dubbio: lei nel 4x lo ha frazionato e diviso. Quando un numero si deve frazionare e dividere? A me nello studio dei segni mi è capitato 3x lo dovrei frazionare e dividere oppure lo lascio normale?
ho capito tutto ma so che la verifica andrà male
Grz mille
ADORO FINALMENTE HO CAPITO AHAH AVEVO DELLE LACUNE DALL'ANNO SCORSO😬 (non sembravano così facili mannaggia)
utilissimo
Ho riguardato il video e il mio nuovo dubbio è come faccio a mettere i segni sulla retta ad esempio nel mio esercizio ho il segno meno e il maggiore uguale da come ho capito si moltiplicano e quindi fa meno ma poi come devo continuare?
Grazie siiiiiii domani ho verifica
GG
Ho una domanda da fare. Se nello studio del segno abbiamo minore 0 quando svolgiamo l' esercizio lo dobbiamo cambiare facendolo diventare maggiore oppure rimane uguale. E in caso quando si deve cambiare? Grazie in anticipo per la risposta
Ti amoooooo un soldo ti amooo in aria ti amoooo sei viene testa vuol dire che basta lasciamoci ti amoooooo un solo ti amooo
scusi prof ma non ho fatto gli esercizi...
Sono disperato!! Quest'anno se prendo il debito me mazzo
Mi dispiace, ti rovini l'estate così☠️
io ti amo ti giuro