D-23 - Ensino de Ciências: métodos e técnicas
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- Опубліковано 26 вер 2012
- O Projeto Calendário, onde alunos do segundo ano observam semanalmente a sombra de um ponto da escola, serve como ponto de partida do programa. Entrevistas com os professores Fernando Paixão e Jorge Megid, da Unicamp, e Myriam Krasilchik, da USP, abordaram assuntos relacionados a métodos e técnicas no ensino de ciências. Para finalizar, a equipe acompanhou uma atividade de agrupamento de figuras de animais de alunos de 5 anos.
Muito bem explicado, um projeto bem elaborado e que ajuda bastante no desenvolvimento da aprendizagem das crianças!
Parabéns professora! Muito proveitosa e gratificante essa aula, vou planejar na minha turma.
Sensacional!!! Muito inspirador.
Excelente.
Apesar da intenção, há um erro conceitual na resposta da atividade feita pelas crianças e corroborada pela professora: o sol não se movimenta ao redor da Terra. Não sei até que ponto isso foi prejudicial, mas vai se tornar um obstáculo epistemológico num futuro bem próximo.
Não há erro conceitual na resposta da atividade feita pelas crianças e corroborada pela professora: o sol não se movimenta ao redor da Terra. Para um observador na Terra é exatamente isto o que ocorre. Infelizmente, entre nós, metade dos livros de Ciências defendem este conceito aristotélico que movimento é um absoluto e não uma propriedade relativa.