Не знаю как вас зовут, но хочу сказать, что ваш канал наилучший среди самоучителей по электронике! Самое подробное и понятное объяснение. Вы доносите именно суть. Спасибо)
@@andrewsed_uplisten2019 я тоже подписан на обоих. Том хорошо преподносит инфу но он быстро как будто читает а дмитрий разжевывает и на бумаге пишет, хотя у него частенько ошибки небольшие бывают. А так оба отличные преподы
А вот оно в чем дело! мы на информатике решали решали эти таблици и самой сути никогда не приходили. а оно доступно и просто за 1 час. хоть возращайся обратно СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ЭТОТ МАТЕРИАЛ Можно не быть электонщиком но понять логику процессора
Стоп, я не смотрел видео, но всмысле, он объяснял целый час как сделать логические элементы с помощью транзисторов, полусумматор, и даже не показал как делать сумматор? Кек.
@@nakidaiperumeneiplaza521 та и нормас, полусумматор поставит для младшего разряда, а в след раз можно и сумматор сделать и вот уже сумматор двухразрядных двоичных чисел готов. Зато очень подробно для людей в первый раз видящих это
Спасибо Вам за потраченное время, за Ваш труд! Вы проделали коллосальную работу чтобы снять такое длинное видео, адекватно все объяснить от простого к сложному и все это ещё собрать, все доходчиво и понятно, спасибо Вам!
Суперское объяснение! Вот так должны преподавать, чтоб даже детсадовец понял. Низкий поклон! Некоторых блогеров 10 минут нудно смотреть. А тут час пролетел незаметно.
В конце 60-х, начале 70-х, в КБ, где я работал, создали АЛУ(Арифметико-логическое устройство) на микросхемах 113 серии, которое имело солидный размер...
Интересно. Мне казалось, что только я интересуюсь этой темой. А нет, есть ещё мамонты. Хотя я учился на другой специальности и в электронике самоучка. И блин, как же не легко в 90 лет ))) вникать во всё это.
Из содержания коментария сложно сделать вавод о характере и способностях человека, но очень легко сделать вавод о методах его воспитания, полного или частичного его отсутствия. Большое дело делаете. Кому было интересно это искренне оценили. Всем здоровья и успехов в их начинаниях!
Огромное спасибо автору за подробное описание уроков. Я всю жизнь интересовался электроникой но только сейчас понял про логические элементы. В ютубе это единственный человек который так все подробно разжевывает по полочкам со схемами и практическими занятиями. Спасибо ещё раз за твои уроки.
Помню, еще, будучи в школе читал статью Логика Машин в журнале "МК", конспектировал в свою тетрадку все эти логические схемы и триггеры. А недавно чет вспомнил и задумался, можно ли собрать полноценный проц или ром из обычных транзюков. А тут и видео это подоспело. Супер. Уважение. Лайк.
Спасибо за кино 👍 Наглядно, подробно, интересно, понятно (но путаешь меня 🙆♂️🤷♂️ иногда). А ещё, эти символы логических камней, либо старые либо у зименс другие (типо 1>, &, 1=). Может в краци показать, сравнить, чтоб мне прояснить. Спасибо. Будь здоров и успехов.
Единственное видео которое дало мне знание окончательное как работает эта вся система, как последний кирпич в стенку поставил, шикарный канал и видео бомба, смотрел взахлёб не отрываясь, автору респект и подписка.
Дмитрий все просто супер. Если есть возможность то расскажите про триггеры, какие они бывают и где применяются. А также про шифраторы и дешифраторы как подключить к клавиатуре и монитору. Да и как строится логические вентили на полевых транзисторах тоже очень интересно послушать (хотя бы в теории). очень все здорово!!! Спасибо вам.
Отличное видео и другие👍, напомнили мне теоретические и практические занятия в ХИРЭ ( харьковский и- т радиоэлектроники ), была лабораторная работа по составлению логической 16 ти разрядной функции из базовых элементов И/ ИЛИ / НЕ и инверторов❤, спасибо за ваш труд✌️😊
Даешь топовый проц на транзисторах😁 А вообще, очень наглядное видео работы всех процессоров, и то, с чего всё начиналось. Фактически, именно так и строились первые процессоры, которые потом развились до того уровня, который мы имеем на данный момент. К сожалению, современному человеку это врядли пригодится в большинстве случаев, но тем, кто хочет понимать как это всё работает и в дальнейшем развивать область вычислителтных систем, очень полезно знать и понимать как это всё работает на самом низком уровне
Я хотел бы узнать побольше про ПОЛЕВЫЕ ТРАНЗИСТОРЫ. Как с их помощью собирать логические элементы или хотя-бы как ими пользоваться, ну и конечно, почему в этом случае понадобиться в 2 раза больше транзисторов. Очень понравилось ваше виде. Лайк и подписка!
Ну их есть 2, какие-то там закрытые и открытые. Так вот, у них 3 ноги, вход, выход, и нога управления эта, так вот, если на открытые подать нужное питание, то он закроется, и наоборот, это такой можно сказать AND с двумя входами.
Хорошее, доступное изложение. Для начинающих самое то. Только запутался в названиях логических элементов. На 35 мин.-одни названия, а на 40 мин. -другие. Ничего, всяко бывает.
ты молодец сам по себе. когда будет пост апокалипсис такие светлые умы всегда дают шанс свершения технологического будущего. на самом деле многие электронщики по цифровой тематике не знают как работают кишки сумматора и алу и регистров и триггеров и дешифраторов и шифраторов и проч..
Ну конечно, ведь во первых, во время этого апокалипсиса останутся не только транзисторы, резисторы, тумблеры и кнопки, на складах есть в корпусах эти шифраторы, дешифраторы, триггеры и регистры (что вроде одно и тоже кста), сумматоры, алу (кста алу по сути это несколько сумматоров, такой блок). Нет, ну не знать как работает сумматор, ну или хотя бы полусумматор, не знать как работает компаратор. По сути, прошаренный электронщик должен(да, конечно) не только прогать под авры, но и знать некоторые схемы.
Видео просто супер, даже этого мало будет, чтобы выразить моё почтение и восхищение. Вот только, как мне кажется элемент XOR ещё можно оптимизировать с точки зрения транзисторов, до 2-4 шт.
Как всегда грамотно, сжато, по делу, качественно и понятно!!!!!!!! Низкий поклон до земли. Когда видео "Собираем спектрум своими руками без ардуино с минимальным количеством запасных частей" ? :) А ещё лучше пишем БИОС - игру для одной мышки и с выходом на TV/AV :) Я смотрю просто электроника уже не цепляет так, как цепляет собирать свой компьютер тем, кто в 80-90 это пропустил :) Майор Том тоже этим занят и его очень хорошо приняли с данным контентом.
Дмитрий, а почему нельзя отказаться от лишнего инвертирующего транзистора, просто перекинув резистор с коллектора на эмиттер? Например, элемент И, берем последовательно два транзистора, у нижнего эмиттер через резистор на землю. Выход берем с нижнего эмиттера. На выходе будет 1 только когда на двух входах будет по 1. Пока оба транзистора не будут открыты - на выходе 0. Верно или нет?
На 58:18 надо было представленный пример сложения разбирать, а не новые цыфры подкидывать в XOR - получилось бы более наглядно и не запутано. Но в целом МОЩНО!!!
6:50 - нам на занятиях по схемотехнике говорили что цифровое устройство не обязано иметь только 2 уровня сигнала, просто определились что на такой архитектуре проще всего строить цифровую электронику и это стало стандартом. Но кроме бинарной существует троичная логика, а так-же аналоговые компьютеры. По этому говорить что: "любое цифровое устройство работает исключительно с двумя уровнями сигнала" не совсем корректно. Как-то сложно рассказывается про функцию XOR (исключающего ИЛИ). Вот так и хотелось на 59:15 написать внизу нужные нам значения бит, сравнить их с таблицами истинности уже знакомых нам функций и сказать что тут нам подходит функция AND (И). Вместо крестиков, фигурных скобок и восклицательных знаков. В остальном лайк однозначно. Видео отлично снято, все понятно. Повторил азы алгебры логики и узнал как эти функции реализованы в "железе". Спасибо за видео, продолжайте выпускать такие-же качественные ролики. Это довольно интересно.
Очень полезный материал, но для точности надо сказать, что процессор или микропроцессор умеют автоматически только складывать два двоичных числа. А остальное вычитание, умножение и деление специальными приемами заставляет выполнять процессор человек. И второе при порогах срабатывания разделенной зоной неопределенности, при медленных процессах формируют дребезги на выходе в прериодах переходного процесса из нуля в единицу или наоборот.
Не очень понял, зачем инвертировать входной сигнал на NAND и NOR, если можно просто перенести точку Y к выходу, который ведет в землю, не должна ли такая перестановка инвертировать выходной сигнал без использования чуть меньше, чем в 1.5 больше оборудования для создания своего процессора?
Интересно было бы сравнить потребление тока элемента "Исключающее ИЛИ" на транзисторах и, например, 74135 (741S35) или отечественной 555ЛП5. И, конечно же, стоит показать соответствующие микросхемные аналоги.
А так вот зачем эти душные пары были в универе где были все эти элементы. Нам нормально не объясняли на примере зачем они нужны, а тут все наглядно. Да уж наше образование в жэпе как и кино например... печально Автору респект
Электроника для начинающих. Мощный курс: diodov.net/elektronika-dlya-nachinayushhih/
Программирование микроконтроллеров для начинающих: diodov.net/programmirovanie-mikrokontrollerov-avr/
Мда, бывший ДИИТ потерял классного преподавателя...или ещё не потерял?
@@slavslav2854 в 2018 я попрощался с ДИИТом.
Дмитрий, в каком виде курс?
Что я получу после оплаты?
@@Suomionni Здравствуйте. Курс представляет собой набор видео файлов. На сайте приведено содержание курса.
Спасибо, я купил
Не знаю как вас зовут, но хочу сказать, что ваш канал наилучший среди самоучителей по электронике! Самое подробное и понятное объяснение. Вы доносите именно суть. Спасибо)
Дмитрий его зовут
@@АндрейГ-д8о Дядя Дима его зовут. Жаль что никто не может объяснить подробно как он.
я бы сказал , один из лучших , есть еще канал Major Tom Workshop , рекомендую...
@@andrewsed_uplisten2019 я тоже подписан на обоих. Том хорошо преподносит инфу но он быстро как будто читает а дмитрий разжевывает и на бумаге пишет, хотя у него частенько ошибки небольшие бывают. А так оба отличные преподы
@@andrewsed_uplisten2019 благодарю
Это какой труд вложили,да ещё и подготовить материал,спасибо вам!
Дмитрий, вы отличный преподаватель! Так понятно и последовательно объяснять мало кто умеет.
Отличный урок.. Слов нету, Спасибо, Бесплатное пособие особенно для преподавателей по цифровой электроники
А вот оно в чем дело! мы на информатике решали решали эти таблици и самой сути никогда не приходили. а оно доступно и просто за 1 час. хоть возращайся обратно
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ЭТОТ МАТЕРИАЛ
Можно не быть электонщиком но понять логику процессора
Это офигенно))) Полусумматор только разогрел аппетит, жду недождусь остальных выпусков) Спасибо за ваш труд!
Стоп, я не смотрел видео, но всмысле, он объяснял целый час как сделать логические элементы с помощью транзисторов, полусумматор, и даже не показал как делать сумматор? Кек.
@@nakidaiperumeneiplaza521 та и нормас, полусумматор поставит для младшего разряда, а в след раз можно и сумматор сделать и вот уже сумматор двухразрядных двоичных чисел готов. Зато очень подробно для людей в первый раз видящих это
Я просто балдею, с детства мечтал связать свою работу с электроникой, но считал что это так сложно, спасибо Дмитрий за все ваши курсы👍
Русские мечтали с детства только о концлагере и работе вертухая!
Отличное объяснение. В универах морочат голову несколько месяцев на эту же тему!
Спасибо Вам за потраченное время, за Ваш труд! Вы проделали коллосальную работу чтобы снять такое длинное видео, адекватно все объяснить от простого к сложному и все это ещё собрать, все доходчиво и понятно, спасибо Вам!
Суперское объяснение! Вот так должны преподавать, чтоб даже детсадовец понял. Низкий поклон! Некоторых блогеров 10 минут нудно смотреть. А тут час пролетел незаметно.
И здесь непонятно.
В конце 60-х, начале 70-х, в КБ, где я работал, создали АЛУ(Арифметико-логическое устройство) на микросхемах 113 серии, которое имело солидный размер...
Шикарно все ясно и понятно даже я все понял. И главное доступным языком
Вы просто МОЛОДЕЦ. Все просто и понятно. Вы гениальный преподаватель электроники. СПОСИБО ВАМ.
Не понятно.
С точки зрения теории,практики и методики изложения материала-Высший пилотаж!!!
Интересно. Мне казалось, что только я интересуюсь этой темой. А нет, есть ещё мамонты. Хотя я учился на другой специальности и в электронике самоучка. И блин, как же не легко в 90 лет ))) вникать во всё это.
Мужик тебе 90 лет? Красавчик
На каком этапе изучения находишься?
Очень хорошо продумана методическая канва видеоурока. Интересно, познавательно и самое главное наглядно! Большое спасибо за Ваш труд! Оценка, отлично!
Я несколько месяцев мучался в понимании предмета. А тут всё чётко и понятно за один час!
Спасибо большое человеческое!
Из содержания коментария сложно сделать вавод о характере и способностях человека, но очень легко сделать вавод о методах его воспитания, полного или частичного его отсутствия.
Большое дело делаете. Кому было интересно это искренне оценили. Всем здоровья и успехов в их начинаниях!
Огромное спасибо автору за подробное описание уроков. Я всю жизнь интересовался электроникой но только сейчас понял про логические элементы. В ютубе это единственный человек который так все подробно разжевывает по полочкам со схемами и практическими занятиями. Спасибо ещё раз за твои уроки.
Дмитрий, вы как всегда на высоте. Большое спасибо.
Преподаватель от бога. Если бы можно было поставить поставил 100 лайков!!!!. Спасибо.
Прямо скажу, что количество лайков маловато для этого шикарного объяснения! Все чётко, по полочкам!
Дай тебе Бог здоровья, терпения, мотивации. Не останавливайся.
Невероятно интересно, мечтал о таком видео. За подробные и разжёванные объяснения, отдельное спасибо.
Насчёт сумматора на полевых мосфетах, очень интересная тема ! Надеюсь дождусь , спасибо заранее )
Спасибо большое за видео, очень интересно
Помню, еще, будучи в школе читал статью Логика Машин в журнале "МК", конспектировал в свою тетрадку все эти логические схемы и триггеры. А недавно чет вспомнил и задумался, можно ли собрать полноценный проц или ром из обычных транзюков. А тут и видео это подоспело. Супер. Уважение. Лайк.
Спасибо огромное, очень круто. Доступно и понятно.
очень интересно, жду вторую часть
Как же я ждал подобное видео!!!!!!! Нигде не мог найти, что бы кто-то показывал, как с нуля сделать процессор. Огромное спасибо !
Книга "Код" в тему
И как _ ПОЛУЧИЛОСЬ???
Лучше БАЙКАЛОВ_ ЭЛЬБРУСОВ ??? _ !!!выпуск на территории РФ
Дмитрий, у меня слов нет, огромный лайк!!!👍👍👍
Благодарю 👍
Благодврю, вы наверное единственный кто смог мне так все доступно обьямнить😅
Отличное видео! Что читал в книжках, теперь вижу в железе! :-)
Как те книжки назьіваются?
Спасибо за кино 👍
Наглядно, подробно, интересно, понятно (но путаешь меня 🙆♂️🤷♂️ иногда).
А ещё, эти символы логических камней, либо старые либо у зименс другие (типо 1>, &, 1=).
Может в краци показать, сравнить, чтоб мне прояснить. Спасибо.
Будь здоров и успехов.
Спасибо Вам! Продолжайте, пожалуйста в этом направлении.
Единственное видео которое дало мне знание окончательное как работает эта вся система, как последний кирпич в стенку поставил, шикарный канал и видео бомба, смотрел взахлёб не отрываясь, автору респект и подписка.
Дмитрий все просто супер. Если есть возможность то расскажите про триггеры, какие они бывают и где применяются. А также про шифраторы и дешифраторы как подключить к клавиатуре и монитору. Да и как строится логические вентили на полевых транзисторах тоже очень интересно послушать (хотя бы в теории). очень все здорово!!! Спасибо вам.
Молодец все грамотно и доходчиво объяснил и расказывал спасибо огромное
Очень познавательно, эх, так бы нам преподавали в школе! Спасибо вам за ваш труд! Божией помощи!
И здесь непонятно
Спасибо, интересно, а главное полезно!
Видео просто СУПЕР! Молодец ведущий канала.
Интересно, доступно понятно. Было бы интересно узнать подробнее про построение схемы на полевых транзисторах.
Выглядит вкусно 〙
Супер, спасибо! А где Вы получали такие знания?
Отличное видео и другие👍, напомнили мне теоретические и практические занятия в ХИРЭ ( харьковский и- т радиоэлектроники ), была лабораторная работа по составлению логической 16 ти разрядной функции из базовых элементов И/ ИЛИ / НЕ и инверторов❤, спасибо за ваш труд✌️😊
Дим ты лучьший, так держать .
Интересно было бы услышать про схемы на полевых транзисторах
Молодец. привет всем с Греции.
Мощно. Спасибо за урок!
Спасибо большое за видео. Очень было интересно. Подскажите пожалуйста а какой блок питания вы используете ?
Даешь топовый проц на транзисторах😁
А вообще, очень наглядное видео работы всех процессоров, и то, с чего всё начиналось. Фактически, именно так и строились первые процессоры, которые потом развились до того уровня, который мы имеем на данный момент. К сожалению, современному человеку это врядли пригодится в большинстве случаев, но тем, кто хочет понимать как это всё работает и в дальнейшем развивать область вычислителтных систем, очень полезно знать и понимать как это всё работает на самом низком уровне
Будем ждать продолжение!!
Мой персональный закрыватель белых пятен! Спасибо!!!
Я хотел бы узнать побольше про ПОЛЕВЫЕ ТРАНЗИСТОРЫ. Как с их помощью собирать логические элементы или хотя-бы как ими пользоваться, ну и конечно, почему в этом случае понадобиться в 2 раза больше транзисторов. Очень понравилось ваше виде. Лайк и подписка!
Ну их есть 2, какие-то там закрытые и открытые. Так вот, у них 3 ноги, вход, выход, и нога управления эта, так вот, если на открытые подать нужное питание, то он закроется, и наоборот, это такой можно сказать AND с двумя входами.
Какой большой труд! Вроде всё известно, но подача материала интересная. Вы, наверное, по природе преподаватель.
Очень редко пишу комментарии, но тут не только ради благодарности, но и ради минимального вклада в продвижение ролика скажу спасибо!)
Хорошее, доступное изложение. Для начинающих самое то. Только запутался в названиях логических элементов. На 35 мин.-одни названия, а на 40 мин. -другие. Ничего, всяко бывает.
В этом деле я чайник ,но все понял.спасибо здоровья вам крепкого
Жду с нетерпением продолжение!
ты молодец сам по себе. когда будет пост апокалипсис такие светлые умы всегда дают шанс свершения технологического будущего. на самом деле многие электронщики по цифровой тематике не знают как работают кишки сумматора и алу и регистров и триггеров и дешифраторов и шифраторов и проч..
Ну конечно, ведь во первых, во время этого апокалипсиса останутся не только транзисторы, резисторы, тумблеры и кнопки, на складах есть в корпусах эти шифраторы, дешифраторы, триггеры и регистры (что вроде одно и тоже кста), сумматоры, алу (кста алу по сути это несколько сумматоров, такой блок). Нет, ну не знать как работает сумматор, ну или хотя бы полусумматор, не знать как работает компаратор. По сути, прошаренный электронщик должен(да, конечно) не только прогать под авры, но и знать некоторые схемы.
Круто!
Интересно было бы сложить простой калькулятор, или другое устройство для практики!
Видео просто супер, даже этого мало будет, чтобы выразить моё почтение и восхищение. Вот только, как мне кажется элемент XOR ещё можно оптимизировать с точки зрения транзисторов, до 2-4 шт.
Спасибо за Ваш труд
Это просто топ! Спасибо большое!!!
Хороший познавательный видосик, жаль таких не было лет 20 назад.
Огромное спасибо!
Заинтересовал. Ты когда полноценный ПК так соберёшь, обязательно выложи видео, лет через.... )
Как всегда грамотно, сжато, по делу, качественно и понятно!!!!!!!! Низкий поклон до земли.
Когда видео "Собираем спектрум своими руками без ардуино с минимальным количеством запасных частей" ? :)
А ещё лучше пишем БИОС - игру для одной мышки и с выходом на TV/AV :)
Я смотрю просто электроника уже не цепляет так, как цепляет собирать свой компьютер тем, кто в 80-90 это пропустил :) Майор Том тоже этим занят и его очень хорошо приняли с данным контентом.
Дмитрий, а почему нельзя отказаться от лишнего инвертирующего транзистора, просто перекинув резистор с коллектора на эмиттер? Например, элемент И, берем последовательно два транзистора, у нижнего эмиттер через резистор на землю.
Выход берем с нижнего эмиттера. На выходе будет 1 только когда на двух входах будет по 1.
Пока оба транзистора не будут открыты - на выходе 0. Верно или нет?
Круто, спасибо
Спасибо, большое, ни кто так логику не разжевывал...
Сделайте на полевых транзисторах троичный процессор 😉
На 58:18 надо было представленный пример сложения разбирать, а не новые цыфры подкидывать в XOR - получилось бы более наглядно и не запутано. Но в целом МОЩНО!!!
спасибо за труды!
Обалдеть. Спасибо за видео
Шёл второй год кризиса полупроводников. Мы выживали, как могли.
Почему нельзя поставить 1000 лайков? Удачи Вам.
ещё не смотрел, но коммент оставить надо обязательно.
Смотрю и сквозь слёзы вспоминаю как нас заставляли тупо заучивать всё это...а вот для чего и как применяется я до сих пор не знал. Спасибо!
Очень хорошо объясняете! Спасибо Вам за хороший и очень интересный материал)
Ну у Вас коллега и терпение, завидую. Я наверное загнал творческую жилку под лавку в погоне за деньгами. Автомобильная электроника засасывает....
Класс!!!!
6:50 - нам на занятиях по схемотехнике говорили что цифровое устройство не обязано иметь только 2 уровня сигнала, просто определились что на такой архитектуре проще всего строить цифровую электронику и это стало стандартом. Но кроме бинарной существует троичная логика, а так-же аналоговые компьютеры. По этому говорить что: "любое цифровое устройство работает исключительно с двумя уровнями сигнала" не совсем корректно.
Как-то сложно рассказывается про функцию XOR (исключающего ИЛИ). Вот так и хотелось на 59:15 написать внизу нужные нам значения бит, сравнить их с таблицами истинности уже знакомых нам функций и сказать что тут нам подходит функция AND (И). Вместо крестиков, фигурных скобок и восклицательных знаков.
В остальном лайк однозначно. Видео отлично снято, все понятно. Повторил азы алгебры логики и узнал как эти функции реализованы в "железе". Спасибо за видео, продолжайте выпускать такие-же качественные ролики. Это довольно интересно.
Ну есть еще механика, как пример машинка феликс.
@@KVlad100 Да, феликс. Я исправил.
Очень полезный материал, но для точности надо сказать, что процессор или микропроцессор умеют автоматически только складывать два двоичных числа. А остальное вычитание, умножение и деление специальными приемами заставляет выполнять процессор человек. И второе при порогах срабатывания разделенной зоной неопределенности, при медленных процессах формируют дребезги на выходе в прериодах переходного процесса из нуля в единицу или наоборот.
Есть слух, что автор канала внеземной разум.
Не очень понял, зачем инвертировать входной сигнал на NAND и NOR, если можно просто перенести точку Y к выходу, который ведет в землю, не должна ли такая перестановка инвертировать выходной сигнал без использования чуть меньше, чем в 1.5 больше оборудования для создания своего процессора?
33:07 - NAND
34:43 - NOR
1:02:58 - XOR
1:04:42 - а что, если снять сигнал прямо с эмиттера, чтобы не городить инвертор
@@myk4914спасибо за ответ, бро. Жаль, автор не откликнулся
СУПЕР!!!
Неужели я нормальным, понятным языком услышу, пойму и узнаю, как эта шайтан-машинка (процессор) работает то)))). Огромное спасибо!!!!
Круто все объяснили!!!
👍
8:25 минуту думал , что такое ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ноль ))
Каким транзистором можно заменить транзистором 3306.? Также каким диодом заменить диод 1N 5407? Спасибо
Какой транзистор взять для такой схемы? Спасибо!
Интересно было бы сравнить потребление тока элемента "Исключающее ИЛИ" на транзисторах и, например, 74135 (741S35) или отечественной 555ЛП5. И, конечно же, стоит показать соответствующие микросхемные аналоги.
57:35 «или не» тоже же подошёл бы? Тот, что с права самая нижняя строчка.
(Edit) 58:39 - нижний же вроде «и не»?
А так вот зачем эти душные пары были в универе где были все эти элементы. Нам нормально не объясняли на примере зачем они нужны, а тут все наглядно. Да уж наше образование в жэпе как и кино например... печально
Автору респект