Keväällä meen korottamaan pitkää matikkaa ja aattelin kerrata ekat kurssit vaan pikasesti. Hyvin muistu tästä videosta tarvittavia laskusääntöjä ja ratkaisemisen keinoja, kiitos!
Tällä videolla oli aika monta laskua. Osan niistä ymmärtäminen auttaa siihen, että opit perustelemaan täsmällisesti asioita. Perustelun taidoista on hyötyä esimerkiksi yritysmyyjällä, insinöörillä, poliitikolla, toimittajalla, kenellä tahansa työnhakijalla... Osa tähtää siihen, että voit kirjaimien avulla ratkaista pulmia asioiden riittävyydestä. Tällä tavalla laskemalla ratkaisemisesta ilman kokeilua ja materiaalin hukkaamista on hyötyä esimerkiksi muotoilijalla, ompelijalla, yrittäjällä, peltisepällä, sisustussuunnittelijalla, viherrakentajalla, oman elämänsä remontoijalla ym. Osa tehtävistä tähtää siihen, että opit ymmärtämään matematiikan rakenteita. Se kehittää abstraktia ajattelua, josta on hyötyä kenelle tahansa sivistyneisiin keskusteluihin osallistujalle, erilaisille insinööreille, erilaisille tutkijoille, psykologeille, lääkäreille ym. Ylipäätään matematiikan opiskelu tähtää useimmiten siihen, että ajattelu kehittyy. Itse sisällöllä ei aina ole väliä. Kun oppii ymmärtämään rakenteita ja ajattelemaan monimutkaisia kokonaisuuksia, omaksuu työelämässä helpommin juuri ne laskut ja menetelmät, jotka siellä ovat tärkeitä. Ilman aikaisempaa matematiikan opiskelua ne laskut ja menetelmät tuntuisivat silkalta heprealta. (Pahoittelut kielikuvasta, heprea on tässä siis esimerkkinä asiasta, joka on tosi vaikea oppia)
Tuo 4:50 esimerkki toimii myös muilla luvuilla, jotka ovat jaollisia samalla luvulla, esim tuossa kyseisessä esimerkissä se toimisi muillakin kolmijakoisilla luvuilla, eikös?
Tuossa nyt erityisesti näytetään, kuinka juuria supistetaan. Jos sinulla olisi ylhäällä 5 ja alhaalla neliöjuuri 5, niin voit toimia täsmälleen samalla tavalla. Murtoluvun saa toki koska tahansa supistaa millä tahansa kokonaisluvulla, mitä oletetaan tässä jo katselijan tietävän.
Olet täällä, koska sinun ikäisistäsi moni (eli just ne lukiolaiset), jotka katsovat samankaltaista sisältöä kuin sinä, on katsoneet tätä videota. Siksi sitä sinulle suositeltiin. Ja nyt kun tulit kommentoimaan, suositellaan vielä useammalle, kiitos siitä! Onneksi matikkaa ei ole kielletty ammattikoululaisilta, tervetuloa mukaan 😉
Erinomainen video. Kerrankin video, joka ei käy läpi vain perusasiat vaan paneutuu syvällisemmin aiheeseen.
Kiitos tästä videosta t: MAA2-kurssikoe 2 päivän päästä
Mahtava video.
Keväällä meen korottamaan pitkää matikkaa ja aattelin kerrata ekat kurssit vaan pikasesti. Hyvin muistu tästä videosta tarvittavia laskusääntöjä ja ratkaisemisen keinoja, kiitos!
Aah, koe huomenna, toivottavasti tää video auttaa
Mahtava video, mutta myöhässä😭😭😭
Voi harmi.
wallahi im finished
miten meni??? mulla koe huomenna 😭🙏
@@sudo1809joku kasi iha jees lue vaa mitä pystyt
Onks MAA3 tulossa samanlaisia videoita?
eiköhän
On on, tulossa, muttei vielä aloitettukaan.
Missä ammatissa tätä laskua voi hyödyntää ?
Tällä videolla oli aika monta laskua. Osan niistä ymmärtäminen auttaa siihen, että opit perustelemaan täsmällisesti asioita.
Perustelun taidoista on hyötyä esimerkiksi yritysmyyjällä, insinöörillä, poliitikolla, toimittajalla, kenellä tahansa työnhakijalla...
Osa tähtää siihen, että voit kirjaimien avulla ratkaista pulmia asioiden riittävyydestä.
Tällä tavalla laskemalla ratkaisemisesta ilman kokeilua ja materiaalin hukkaamista on hyötyä esimerkiksi muotoilijalla, ompelijalla, yrittäjällä, peltisepällä, sisustussuunnittelijalla, viherrakentajalla, oman elämänsä remontoijalla ym.
Osa tehtävistä tähtää siihen, että opit ymmärtämään matematiikan rakenteita. Se kehittää abstraktia ajattelua, josta on hyötyä kenelle tahansa sivistyneisiin keskusteluihin osallistujalle, erilaisille insinööreille, erilaisille tutkijoille, psykologeille, lääkäreille ym.
Ylipäätään matematiikan opiskelu tähtää useimmiten siihen, että ajattelu kehittyy. Itse sisällöllä ei aina ole väliä. Kun oppii ymmärtämään rakenteita ja ajattelemaan monimutkaisia kokonaisuuksia, omaksuu työelämässä helpommin juuri ne laskut ja menetelmät, jotka siellä ovat tärkeitä. Ilman aikaisempaa matematiikan opiskelua ne laskut ja menetelmät tuntuisivat silkalta heprealta. (Pahoittelut kielikuvasta, heprea on tässä siis esimerkkinä asiasta, joka on tosi vaikea oppia)
Tuo 4:50 esimerkki toimii myös muilla luvuilla, jotka ovat jaollisia samalla luvulla, esim tuossa kyseisessä esimerkissä se toimisi muillakin kolmijakoisilla luvuilla, eikös?
Tuossa nyt erityisesti näytetään, kuinka juuria supistetaan. Jos sinulla olisi ylhäällä 5 ja alhaalla neliöjuuri 5, niin voit toimia täsmälleen samalla tavalla.
Murtoluvun saa toki koska tahansa supistaa millä tahansa kokonaisluvulla, mitä oletetaan tässä jo katselijan tietävän.
@@matikkavideot juu, meinasin siis tosiaan että jos ylhäällä olisi vaikka 6 ja alhaalla √3 :D
@@l1lium Joo, silloinkin se toimisi. Sitten supistamisen tulos olisi 2*sqrt(3)
Ens kerralla aikasemmin 🙁👍
Mitä mää teen täällä? Onko täällä muita amiksia 🤣
Olet täällä, koska sinun ikäisistäsi moni (eli just ne lukiolaiset), jotka katsovat samankaltaista sisältöä kuin sinä, on katsoneet tätä videota. Siksi sitä sinulle suositeltiin. Ja nyt kun tulit kommentoimaan, suositellaan vielä useammalle, kiitos siitä!
Onneksi matikkaa ei ole kielletty ammattikoululaisilta, tervetuloa mukaan 😉
@@matikkavideot not reading allat🥱