Vielen Dank für die Videos! Ich schreib demnächst eine Prüfung in E-Technik und der Prof erklärt alles kreuz und quer und erzeugt mit seinen schlechten Folien und Vorlesungen nur Verwirrung. Was Sie in ein paar Minuten einfach und verständlich erklären können, schaffen viele Professoren nicht in einem ganzen Semester.
Es freut mich, wenn meine Videos helfen. Noch besser ist mein Skript. Dort sind die Videos auch an entsprechender Stelle verlinkt. Man kann es auf meiner Webseite runterladen. Der Link steht in der Videobeschreibung.
Ich versehe die Frage nicht. Meinst Du als Zahlenwert? Hier sind ja keine gegeben, sondern wir rechnen nur mit Variablen. Bei 5:38 stehen die benötigten Formeln zusammen auf einer Folie.
@@OnlinevorlesungElektrotechnik naya, vielleicht weil die eingeschlossene feldfläche , nur den inneren teil des kerns betrifft.... eigentlich neeee sehr gute frage.... beim leiter ist doch die feldfläche parallel zum querschnitt des leiters..... hier steht die feldfläche, als mittlere länge senkrecht zum querschnitt.... die feldfläche kreist doch nicht um den querschnitt, wie beim leiter.....
Hi Stefan, vielen Dank für die gute Erklärung des Magnetflusses mit dem Ersatzbild. Wie sieht der Magnetfluss und Ersatzbild dazu aus wenn man zusätzlich noch ein Dauermagneten von aussen direkt an den Kern anbringt so dass er haftet (nicht im kernpfad wie in Lektion a61/4)?
Hallo, es freut mich, dass Dir das Video gefällt. Ich glaube nicht, dass sich Dein beschriebenes Szenario (ein Magnet berührt den Kern) mit der Methode des magnetischen Kreises abbilden lässt. Eine der getroffenen Vereinfachungen ist ja gerade, dass alle Feldlinien im Kern (und ggf in Luftspalten) verlaufen. Wenn man einen Dauermagneten seitlich mit einem Pol an den Kern hält, hängt der andere Pol mitten in der Luft. Die Feldlinien werden sich irgendwie schießen, aber es stehen viele Wege offen. Die Feldverteilung wird man mit Hilfe eines Feldberechnungsprogramms ermitteln müssen. Auf dem Papier funktioniert es höchstens für geometrische Spezialfälle.
Vielen Dank für deine Antwort. Das ist in der Tat etwas speziell und sicher nicht einfach zu beschreiben. Mich interessiert wie das senkrechte Magnetfeld auf den Magnetfluss im Kern wirkt während die Spule bestromt wird. Kannst du ein freies Simulationstool empfehlen?
Hallo Stefan, ein wirklich brilliantes Video, schön strukturiert. Schritt für Schritt immer mit der passenden Einblendung erklärt. Einziges Verbesserungspotenzial: Du könntest etwas zügiger sprechen. Denn wenn ich das Video auf 1,5 fache Geschwindigkeit stelle, dann ist die Geschwindigkeit ideal (jedenfalls für mich). Bitte weiter so!
3:33 versteh ich das richtig, feldstärke und flussdichte der spule werden einfach auf das eisen übertragen?? H spule= N*I durch die länge..... wenn die flussdichte der spule, gleich dem querschnitt des eisens ist,, wozu dann die rechnerei???
Der Strom im Leiter verursacht ein magnetisches Feld H. Die mag. Flussdichte B=mu*H ist im Eisenkern um den Faktor mu_r größer als in der Luft. Beim magnetischen Kreis vernachlässigt man das Streufeld außerhalb des Eisenkerns. Schau Dir die Zusammenhänge auch gerne in meinem Skript an, vielleicht wird es im Schriftlichen deutlicher. Du findest den Link in der Videobeschreibung.
Das ist wie bei idealen Spannungsquellen und dem resultierenden Strom. Da zeigen Spannung und Strom auch in unterschiedliche Richtungen. Das nennt man Erzeugerzählpfeilsystem.
Wo liegt denn der Unterschied zwischen der magnetischen Spannung und der Durchflutung? Ich hätte jetzt gedacht, dass Theta schon so etwas wie die "magnetische Spannung" ist.
Vielen Dank für die Videos! Ich schreib demnächst eine Prüfung in E-Technik und der Prof erklärt alles kreuz und quer und erzeugt mit seinen schlechten Folien und Vorlesungen nur Verwirrung. Was Sie in ein paar Minuten einfach und verständlich erklären können, schaffen viele Professoren nicht in einem ganzen Semester.
Es freut mich, wenn meine Videos helfen. Noch besser ist mein Skript. Dort sind die Videos auch an entsprechender Stelle verlinkt. Man kann es auf meiner Webseite runterladen. Der Link steht in der Videobeschreibung.
Vielen Dank für das Video!
Gerne!
Vielen Dank für diese geniale Erklärung!
Meine Rettung, dankeee!!
Sehr anschauliche Zusammenfassung danke ,wie groß ist der magnetische Fluss im obigen kern? Wie kann man das bestimmen !
Ich versehe die Frage nicht. Meinst Du als Zahlenwert? Hier sind ja keine gegeben, sondern wir rechnen nur mit Variablen. Bei 5:38 stehen die benötigten Formeln zusammen auf einer Folie.
@@OnlinevorlesungElektrotechnik
naya, vielleicht weil die eingeschlossene feldfläche , nur den inneren teil des kerns betrifft....
eigentlich neeee sehr gute frage....
beim leiter ist doch die feldfläche parallel zum querschnitt des leiters.....
hier steht die feldfläche, als mittlere länge senkrecht zum querschnitt....
die feldfläche kreist doch nicht um den querschnitt, wie beim leiter.....
Der Wahnsinn. So gut!
Hi Stefan, vielen Dank für die gute Erklärung des Magnetflusses mit dem Ersatzbild. Wie sieht der Magnetfluss und Ersatzbild dazu aus wenn man zusätzlich noch ein Dauermagneten von aussen direkt an den Kern anbringt so dass er haftet (nicht im kernpfad wie in Lektion a61/4)?
Hallo, es freut mich, dass Dir das Video gefällt. Ich glaube nicht, dass sich Dein beschriebenes Szenario (ein Magnet berührt den Kern) mit der Methode des magnetischen Kreises abbilden lässt. Eine der getroffenen Vereinfachungen ist ja gerade, dass alle Feldlinien im Kern (und ggf in Luftspalten) verlaufen. Wenn man einen Dauermagneten seitlich mit einem Pol an den Kern hält, hängt der andere Pol mitten in der Luft. Die Feldlinien werden sich irgendwie schießen, aber es stehen viele Wege offen. Die Feldverteilung wird man mit Hilfe eines Feldberechnungsprogramms ermitteln müssen. Auf dem Papier funktioniert es höchstens für geometrische Spezialfälle.
Vielen Dank für deine Antwort. Das ist in der Tat etwas speziell und sicher nicht einfach zu beschreiben. Mich interessiert wie das senkrechte Magnetfeld auf den Magnetfluss im Kern wirkt während die Spule bestromt wird. Kannst du ein freies Simulationstool empfehlen?
Hallo Stefan, ein wirklich brilliantes Video, schön strukturiert. Schritt für Schritt immer mit der passenden Einblendung erklärt. Einziges Verbesserungspotenzial: Du könntest etwas zügiger sprechen. Denn wenn ich das Video auf 1,5 fache Geschwindigkeit stelle, dann ist die Geschwindigkeit ideal (jedenfalls für mich). Bitte weiter so!
3:33 versteh ich das richtig, feldstärke und flussdichte der spule werden einfach auf das eisen übertragen??
H spule= N*I durch die länge.....
wenn die flussdichte der spule, gleich dem querschnitt des eisens ist,, wozu dann die rechnerei???
Der Strom im Leiter verursacht ein magnetisches Feld H. Die mag. Flussdichte B=mu*H ist im Eisenkern um den Faktor mu_r größer als in der Luft. Beim magnetischen Kreis vernachlässigt man das Streufeld außerhalb des Eisenkerns.
Schau Dir die Zusammenhänge auch gerne in meinem Skript an, vielleicht wird es im Schriftlichen deutlicher. Du findest den Link in der Videobeschreibung.
Warum zeigt der Pfeil des magnetischen Flusses in die entgegengesetzte Richtung wie die Durchflutung?
Das ist wie bei idealen Spannungsquellen und dem resultierenden Strom. Da zeigen Spannung und Strom auch in unterschiedliche Richtungen. Das nennt man Erzeugerzählpfeilsystem.
Okay, vielen Dank!
Wo liegt denn der Unterschied zwischen der magnetischen Spannung und der Durchflutung? Ich hätte jetzt gedacht, dass Theta schon so etwas wie die "magnetische Spannung" ist.
Durchführung und mag. Spannung sind das gleiche.
Dankee