Андрей, великолепно построенный материал. Любое явление и ли процесс следует рассматривать в свете его исторического развития! Вы это и сделали. История науки это одно, а обучение народа , рассматривая эволюцию мысли, это другое! Не останавливайтесь!
Отличный рассказ увлеченного лектора с милым чувством юмора, приятно слушать. Особенно интересно было в первой половине лекции, когда учёные только нащупывали концепцию вируса. Детективные истории прекрасны!
А про то что, вирусы как минимум за последние двадцать лет созданы человеком, и намеренно хозяевами мира рассеяны в той или другой стране с целью пресечь общественные протесты,забастовки .....в том числе и коронавирус
@@НиколайЛадкин-э7ь это не ко мне вопрос , а к тому на чей первый комментарий вы выложили свои коспиролохические выводы. Вы так даже не удосужились посмотреть до конца лекцию, в ней как раз и дается пояснение тому почему вирусов и остальных на земле огромное количество и почему встречаются везде. Но вы это вряд ли поймете.
@@НиколайЛадкин-э7ь Эта мысль-исключительно Ваша . В действительности мы, люди никогда не будем способны выращивать вирусы из атомов и молекул зная вдобавок наперёд что они будут способны делать. Любой вирус сложнее неизмеримо любого суперкомютера. Можно летать хоть на Марс или на альфу центавру однако это всё пустячки по сравнению с вирусами
Информация очень интересная, но над речью и некоторыми слайдами надо немного поработать. Кстати, опыт публичных лекций и активное преподавание сильно этому способствуют.
Курс «Москва. Город как произведение» (По ссылке указной в описании к ролику, исправьте пожалуйста). А где можно посмотреть остальные два видео из серии про вирусы?
Следующие лекции курса состоятся 17 и 24 апреля в 19:30: arhe.msk.ru/?p=37418 Также будет платная прямая трансляция лекции. Заявки отправлять на почту: arhe.msk@gmail.com
информация интересная и познавательная, одни голые факты без истории большинством будут восприняты просто неадекватно. Тем более в плане микроорганизмов наглядно видно сколько раз менялась парадигма - помогает критически воспринимать имеющиеся знания а не просто верить. Одна бооольшая проблема - сколько же слов-паразитов =( местами чуть кандратий не хватил из-за этого
основное, что вирус использует в клетке и чего нет у него самого - это рибосома. получается, что использовать другой вирус как клетку нельзя. но я не вирусолог ))
Лекция интересная, но не про бактериофагов, как таковых, а про историю их обнаружения и понимания. Потому немного становится скучновато на отвлечённых рассказах о взаимоотношениях учёных. Хотя, справедливости ради, лекция, всё же, называется "История ключевой идеи", так что всё в рамках заявленной темы.
Уважаемый профессор Летаров начал лекцию несколько заторможенно, из чего, путём научного метаметода, можно выдвинуть гипотезу, что его настоящая фамилия...Летаргов💤💤💤
а когда вирусная частица встроила свою ДНК в ДНК хозяйской клетки, что если в этот момент клетка надумает делиться? Две дочерние клетки этой бактерии будут нести в своей ДНК встроенную ДНК бактериофага?
Вопрос к лектору. Когда медецина все идет и идет вперед, вы никак не хотите ответить на вопрос кто создал этого бактериофага? И ненадо кукарекать тут про иволюцию и сам по себе создался. Под микроскопом видно что это нанит, и это биоинженерия которая нам пока недоступна(технология). Ни так кто?
Ближайшая лекция Андрея Летарова курса "Земля - планета микробов" состоится 17 апреля в 19:00. Билеты: arhe-events.timepad.ru/event/954074/
а где можно запись увидеть?
@@Liturgich ййй0⁰
добрый день, а можно с вами связаться по вопросу о сотрудничестве? если конечно вам это интересно 🙏
Андрей, великолепно построенный материал.
Любое явление и ли процесс следует рассматривать в свете его исторического развития!
Вы это и сделали.
История науки это одно, а обучение народа , рассматривая эволюцию мысли, это другое!
Не останавливайтесь!
Отличный рассказ увлеченного лектора с милым чувством юмора, приятно слушать. Особенно интересно было в первой половине лекции, когда учёные только нащупывали концепцию вируса. Детективные истории прекрасны!
Прекрасная лекция! Огромное спасибо всем причастным!!! Получила огромное удовольствие, просто оргазм головного мозга )))
Спасибо, это прекрасно! Так много аналогий с физикой и химией!
Просто здорово!
Офигенски интересная лекция!! :) Огромное спасибо!
весьма познавательно.
_моё почтение и подписка_
Уши не закрывались ни разу, на всем протяжении лекции, спасибо.
Очень интересная лекция.
Очень интересно, спасибо!))
очень интересная лекция, спасибо.🥰👍
Внезапно актуальная лекция на пороге 2019 года. %)
(Так неожиданно видится из 2021го...)
Познавательно
Спасибо !
Замечательная лекция, спасибо!
Я просмотрел всю лекцию , но так и не понял что такое бактериофаг ! Но было очень интересно. Побольше бы таких лекций.
А про то что, вирусы как минимум за последние двадцать лет созданы человеком, и намеренно хозяевами мира рассеяны в той или другой стране с целью пресечь общественные протесты,забастовки .....в том числе и коронавирус
@@НиколайЛадкин-э7ь ооо, конспиролох подьехал, который даже лекцию не смотрел, вы к психиатру обратитесь он вам николай поможет
@@Liturgich так ты же ничего не понял..или понял ?
@@НиколайЛадкин-э7ь это не ко мне вопрос , а к тому на чей первый комментарий вы выложили свои коспиролохические выводы. Вы так даже не удосужились посмотреть до конца лекцию, в ней как раз и дается пояснение тому почему вирусов и остальных на земле огромное количество и почему встречаются везде. Но вы это вряд ли поймете.
@@НиколайЛадкин-э7ь Эта мысль-исключительно Ваша . В действительности мы, люди никогда не будем способны выращивать вирусы из атомов и молекул зная вдобавок наперёд что они будут способны делать. Любой вирус сложнее неизмеримо любого суперкомютера. Можно летать хоть на Марс или на альфу центавру однако это всё пустячки по сравнению с вирусами
Спасибо!
Блестящая лекция!!!
Очень интересно! А где следующую лекцию найти?
интересные лекции, но мало))
Привет из 2020!
новенький лектор? это хорошо! немного скомкано но неплохо, мне нравится когда так быстро говорит лектор
Информация очень интересная, но над речью и некоторыми слайдами надо немного поработать. Кстати, опыт публичных лекций и активное преподавание сильно этому способствуют.
Согласна! Главное что информация очень интересная
Шикарно. А есть где-нибудь мастер-класс по правильному выращиванию фагов на дому?
Курс «Москва. Город как произведение» (По ссылке указной в описании к ролику, исправьте пожалуйста). А где можно посмотреть остальные два видео из серии про вирусы?
Поблагодарить за видео и поддержать проект: Яндекс-деньги: 410012365721741
в топ
Ждём прионы
их не существует, их придумали, что бы поехавшие богачи не пытались в каннибализм.
10/10
хороший лектор, но хотел бы про бактериофагов послушать, а не лекцию об истории развития науки
А что с датами жизни некоторых учёных?
Роберт Кох
1843 - 1910
Следующие лекции курса состоятся 17 и 24 апреля в 19:30: arhe.msk.ru/?p=37418
Также будет платная прямая трансляция лекции. Заявки отправлять на почту: arhe.msk@gmail.com
информация интересная и познавательная, одни голые факты без истории большинством будут восприняты просто неадекватно. Тем более в плане микроорганизмов наглядно видно сколько раз менялась парадигма - помогает критически воспринимать имеющиеся знания а не просто верить. Одна бооольшая проблема - сколько же слов-паразитов =( местами чуть кандратий не хватил из-за этого
Эээ э 😉
@@G84852 ххх х
Роберт Кох Н.Ф. Гамалея
1843 - 1910 1859 - 1949
Like
на 1:05:31 смешно получилось )
Вопрос : может ли быть вирус внутри вируса? Вирус,который использует другой вирус,как тот использует клетку?
основное, что вирус использует в клетке и чего нет у него самого - это рибосома. получается, что использовать другой вирус как клетку нельзя. но я не вирусолог ))
вирус квартирус!)
Я думала йя одна это помню))
Вирус коронавирус!)
Стена за спиной лектора доставляет. Без всякого пиз-жа видно реальное состояние высшей школы отечественного образования
Стена как стена.
Там копи/пейст ошибка с датами рож и смерти Р. Коха
Ага, а слайд с Гамалеи с датами 1859-1849 не смутило?
Роберт Кох
1843 - 1910
@@zversir9064 Н.Ф. Гамалея
1859 - 1949
Так так тааак, а что это у нас тут ? )
Лекция интересная, но не про бактериофагов, как таковых, а про историю их обнаружения и понимания. Потому немного становится скучновато на отвлечённых рассказах о взаимоотношениях учёных. Хотя, справедливости ради, лекция, всё же, называется "История ключевой идеи", так что всё в рамках заявленной темы.
а что особенного в чашке петри что ее надо изобретать? ну блюдце да блюдце :0) ну с крышкой?
Н.Ф.Гамалея судя по датам умер на 10 лет раньше рождения !
коронавирус - это биоиженерия!
4:47
После слов "На определённый момент затаиться и жить с клеткой" становится неуютно от тупых допущений.
Много истоирии и мало теории. Склонен отнести это к общедоступности. Вцелом мне очень интересно,но не очень развивающе. Спасибо!!
Спасибо! всё хорошо, но... Разве сложно слайды на русском языке все сделать?!? что за неуважение к профанам?!
Уважаемый профессор Летаров начал лекцию несколько заторможенно, из чего, путём научного метаметода, можно выдвинуть гипотезу, что его настоящая фамилия...Летаргов💤💤💤
Послушал бы, но сразу срезало подвывание лектора...
Из 2х часов лекции, минут 30 мычания.... учитесь говорить, лектор!
900 лайк
Как корова на лугу, му да му
а когда вирусная частица встроила свою ДНК в ДНК хозяйской клетки, что если в этот момент клетка надумает делиться? Две дочерние клетки этой бактерии будут нести в своей ДНК встроенную ДНК бактериофага?
Ф
Слушать невозможно и не интересно..Тема интересная но лектор скучный.
много ненужных исторических и биографических отступлений (
А мне показалось наоборот это интересным
Так ведь лекция - История концепции вируса. Её суть как раз в истории ...
а по русски подписать картинки никак нельзя было?
444724
А еще лучше - по-русски!
Как современные песни. Вроде про что-то, но не о чем.
Вопрос к лектору. Когда медецина все идет и идет вперед, вы никак не хотите ответить на вопрос кто создал этого бактериофага? И ненадо кукарекать тут про иволюцию и сам по себе создался. Под микроскопом видно что это нанит, и это биоинженерия которая нам пока недоступна(технология). Ни так кто?
Не, ни так то, ни так то.
А под микроскопом видно что вы или дурак или наркоман.
Но, вас вылечат лекции по биологии такого золотого человека как Квашенко. Настоятельно рекомендую.
А что, по-вашему, сложнее: "создать" бактерию или "создать" бактериофага?
@@ГригорийЛукьяновичСкуратов-Бел что по вашему сложнее , будку для собаки построить или аэропорт ?
и да, это ютуб! немогли б вы либо пояснят слова типа "лизис" либо не обзыватся
если не долбиться в уши то объяснение что такое лизис в видео имеется, а если не в глаза то даже схематично показанно
На Ютубе не принято использовать мягкий знак?
Ужас. Знаний учёных почти нет. Какой к чёрту им космос?
Э-э... Э-э... Э-э... Э-э... Чем хороши лекции иностранцев, так это отсутствием слов и звуков-паразитов.
So am?
Кстати , поразительно, но у них это и вправду по минимуму, когда они говорят они словно поют. Это правда.