4edu 錄錄課 LuLuKe錄課直播系統-001
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- Опубліковано 11 вер 2024
- 學校都需要一套錄課直播系統
在當前這個數位化快速發展的時代,學校錄課直播系統已成為教育創新的重要工具。這樣的系統不僅能夠提高教學的靈活性和可及性,還能夠確保教育資源的有效利用。對於學校來說,錄課直播系統可以幫助老師們將優質的教學內容保存下來,讓學生能夠在任何時間回顧課程,特別是對於那些因故缺課或需要額外複習的學生來說,這是一個寶貴的學習資源,可以進行補救教學。
錄課直播系統的另一個重要功能是促進教師的專業發展。通過錄製的課程,教師可以自我反思教學方法,並與其他老師分享和討論,從而不斷提升教學質量。同時,這也為學校提供了一個評估教師教學效果的途徑。此外,錄課直播系統還可以作為教學研究的資料庫,進行分析和研究教學模式和學習成效,推動教育理論的創新和實踐的改進。
從學校的角度來看,錄課直播系統可以幫助學校更有效地管理教學資源。例如,透過系統,學校可以輕鬆錄製宣導影片或是公告說明。同時,這樣的系統還可以幫助學校擴大教學範圍,通過線上訊息與家長互動,甚至開展國際教育合作,提升學校的國際化水平。
所以,學校錄課直播系統是一項多功能的教育工具,它不僅能夠提升學生學習體驗,促進教師專業成長,還能夠優化學校管理和拓展教育影響力。隨著科技的進步和教育需求的變化,這樣的系統已經在數位學習教育領域扮演越來越重要的角色。
學校需要一套錄課直播系統,主要有以下考量:
對學生而言
1.補救教學:
•補課:學生因故缺課,可以透過錄課影片補課,不致影響學習進度。
•複習:學生可以透過錄課影片反覆複習,加深對課程內容的理解。
2.菁英教學
•預習:學生可以透過錄課影片預習,為下一堂課做好準備。
•課外學習:學生可以透過錄課影片進行課外學習,拓展知識面。
對教師而言
1.教師自編教材,快速成案:
•教學資源:教師可以將錄課影片作為教學資源,運用於課堂教學或線上教學。
•教學評量:教師可以透過錄課影片檢視自己的教學,並進行評量與改進。
2.導入校園數位學習,發展多元創新教學模式:
•教學研究:教師可以透過錄課影片進行教學研究,探討教學方法的有效性。
•教學分享:發展教師社群,進行校內分享教學與學習經驗。運用教育雲端資源及行動載
具,發展及分享多元創新教學模式。
對學校而言
1.提升教學品質:錄課直播系統可以協助學校提升教學品質,促進學生學習成效。
2.落實資訊化教學:錄課直播系統可以協助學校落實資訊化教學,推動智慧校園發展。
3.擴展教育機會:錄課直播系統可以協助學校擴展教育機會,讓更多學生享有優質教育。
配合政府推動中小學精進方案,提升校園數位學習的環境,提高老師教學效率暨學生學習效果。同時提昇校園數位化教育優質形象,凝聚全校師生力量,透過科技化成效,帶動學校整體的進步。
但是以往建置一套數位錄播環境,往往受限於場地、經費與專業的設備與軟體學習,在中小學的教學資源有限的情況下,動則上百萬的規畫投入,是難以普及與實現的。智識家資訊整合了目前最實用的軟硬體系統,搭配學校的環境,提供一套機動性高,容易操作、影音效果很好的錄課直播系統,只要十萬就能為學校搭建一套虛擬攝影棚。
智識家4edu 錄錄課系統(4edu LuLuKe),專為學校規劃的A方案,只要十萬左右,就有4K數位鏡頭、AI跟拍雲台腳架、LED數位可調色溫攝影棚燈光左右各一組、4K實物投影機、無線高敏領夾麥克風1對2、整合錄影直播軟體系統、整合數位影像剪輯軟體、同時剪輯同時AI自動完成字幕辨識、以及到校教育訓練、舉辨研習活動,一年保固線上專業諮詢服務
B方案,增加一台高性能筆電行動影音工作站、一組4K定焦數位鏡頭、行動錄幕背景、系統還原軟體
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