學校都需要一套錄課直播系統
在當前這個數位化快速發展的時代，學校錄課直播系統已成為教育創新的重要工具。這樣的系統不僅能夠提高教學的靈活性和可及性，還能夠確保教育資源的有效利用。對於學校來說，錄課直播系統可以幫助老師們將優質的教學內容保存下來，讓學生能夠在任何時間回顧課程，特別是對於那些因故缺課或需要額外複習的學生來說，這是一個寶貴的學習資源，可以進行補救教學。
錄課直播系統的另一個重要功能是促進教師的專業發展。通過錄製的課程，教師可以自我反思教學方法，並與其他老師分享和討論，從而不斷提升教學質量。同時，這也為學校提供了一個評估教師教學效果的途徑。此外，錄課直播系統還可以作為教學研究的資料庫，進行分析和研究教學模式和學習成效，推動教育理論的創新和實踐的改進。
從學校的角度來看，錄課直播系統可以幫助學校更有效地管理教學資源。例如，透過系統，學校可以輕鬆錄製宣導影片或是公告說明。同時，這樣的系統還可以幫助學校擴大教學範圍，通過線上訊息與家長互動，甚至開展國際教育合作，提升學校的國際化水平。
所以，學校錄課直播系統是一項多功能的教育工具，它不僅能夠提升學生學習體驗，促進教師專業成長，還能夠優化學校管理和拓展教育影響力。隨著科技的進步和教育需求的變化，這樣的系統已經在數位學習教育領域扮演越來越重要的角色。
學校需要一套錄課直播系統，主要有以下考量：
對學生而言
1.補救教學:
•補課：學生因故缺課，可以透過錄課影片補課，不致影響學習進度。
•複習：學生可以透過錄課影片反覆複習，加深對課程內容的理解。
2.菁英教學
•預習：學生可以透過錄課影片預習，為下一堂課做好準備。
•課外學習：學生可以透過錄課影片進行課外學習，拓展知識面。
對教師而言
1.教師自編教材,快速成案:
•教學資源：教師可以將錄課影片作為教學資源，運用於課堂教學或線上教學。
•教學評量：教師可以透過錄課影片檢視自己的教學，並進行評量與改進。
2.導入校園數位學習，發展多元創新教學模式:
•教學研究：教師可以透過錄課影片進行教學研究，探討教學方法的有效性。
•教學分享：發展教師社群，進行校內分享教學與學習經驗。運用教育雲端資源及行動載
具，發展及分享多元創新教學模式。
對學校而言
1.提升教學品質：錄課直播系統可以協助學校提升教學品質，促進學生學習成效。
2.落實資訊化教學：錄課直播系統可以協助學校落實資訊化教學，推動智慧校園發展。
3.擴展教育機會：錄課直播系統可以協助學校擴展教育機會，讓更多學生享有優質教育。
配合政府推動中小學精進方案,提升校園數位學習的環境,提高老師教學效率暨學生學習效果。同時提昇校園數位化教育優質形象，凝聚全校師生力量，透過科技化成效，帶動學校整體的進步。
但是以往建置一套數位錄播環境，往往受限於場地、經費與專業的設備與軟體學習，在中小學的教學資源有限的情況下，動則上百萬的規畫投入，是難以普及與實現的。智識家資訊整合了目前最實用的軟硬體系統，搭配學校的環境，提供一套機動性高，容易操作、影音效果很好的錄課直播系統，只要十萬就能為學校搭建一套虛擬攝影棚。
智識家4edu 錄錄課系統(4edu LuLuKe)，專為學校規劃的A方案，只要十萬左右，就有4K數位鏡頭、AI跟拍雲台腳架、LED數位可調色溫攝影棚燈光左右各一組、4K實物投影機、無線高敏領夾麥克風1對2、整合錄影直播軟體系統、整合數位影像剪輯軟體、同時剪輯同時AI自動完成字幕辨識、以及到校教育訓練、舉辨研習活動，一年保固線上專業諮詢服務
B方案，增加一台高性能筆電行動影音工作站、一組4K定焦數位鏡頭、行動錄幕背景、系統還原軟體
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