Bonjour Madame, Tout d'abord merci pour vos vidéos, je prépare en ce moment mon dossier personnel mais j'ai une question par rapport à ca. Alors j'ai comme problématique " How did the afro american used art as a way to denounce prejudice and injustice they've been victims of while overcoming it ? " et 5 documents : a painting of Jack Whitten " Birmingham", an extract of the book " The hate you give " written by Angie Tomas. The poem " I too sing america " an article from the Smithsoinian entitled " A new african american identity : Harlem renaissance and finally, the movie to kill a mockingbird. Mais j'ai un doute étant donner qu'il faut une oeuvre littéraire étudier en classe je voudrai savoir si il est possible de choisir une oeuvre étudier en classe de première ( to kill a mockingbird ) ? Et également comme il faut deux oeuvres d'art visuel et que je choisi le film ( to kill a mockingbird ) est-ce que cela compte comme oeuvre littéraire étudier en classe et oeuvre d'art visuel ? Je vous remercie Madame.
Bonjour,Oui vous pouvez prendre un document vu en 1ere. Si c’est le texte que vous travaillez, cela ira dans œuvre complète. Mais si c’est l’image, cela ira dans document iconographique. Bien sûr si vous avez le texte et l’image, chacun rentre dans sa catégorie. Bonne réussite !
Bonjour Madame Ratkoff , merci pour ces informations complémentaires, j'avoue que les documents parus jusqu'à présent restent flous. Il est donc difficile pour les élèves de se projeter dans ce travail car ils sentent très bien ( et je ne le cache pas) que dans l'esprit du professeur ce n'est pas ' crystal clear'! vous nous donnez déjà qques pistes qui vont déjà éclaircir le sujet et j'attends les nouvelles informations que vous aurez du groupe d'enseignants qui vont travailler sur le sujet ( Merci à ces professeurs) cordialement Catherine Baillon
Bonjour, Oui, merci. Si vous avez commencé à donner des grilles à vos élèves, même incomplètes, n'hésitez pas à me les communiquer par mail pour que je puisse faire une vidéo qui réponde bien à ce que vous faites sur le terrain. Bonnes vacances!
bonjour, tout d'abord merci pour vos vidéos:) je voudrai vous demander par rapport à mon Grand Oral, quel question pourrai-je appliquer à ce plan et si mon plan est cohérent : I-Australia, a land of contrast, et II-what is reconciliation about, merci d'avance
Bonjour, Une problématique possible pourrait-être : Are the Aborigines integrated ? Votre partie 1 pourrait servir d’introduction et ensuite il faudrait montrer en quoi les aborigènes sont intégrés ou non dans la société. Votre deuxième partie serait ainsi la réponse « oui » à la question. Puis il faudrait montrer en quoi ce n’est pas tout à fait le cas (la réponse « non » à la question). Vous pouvez mettre « oui » d’abord ou après « non ». Il n’y a pas d’ordre mais terminez par ce que vous croyez réellement être le cas. Donc : Introduction : Australia à land of contrat vous permet d’introduire la problématique « Are Aborigines integrated… » 1. Yes : la reconciliation 2. No: vous parlez des limites de la réconciliation, des problèmes d’intégration… Où vous inversez 1. No: vous parlez de tous les problèmes 2. Yes et vous parlez de la réconciliation Regardez mes vidéos sur la problématique et le grand oral. Vous verrez tout cela bien expliqué. Bonne continuation !
Bonsoir madame, est ce que vous aurez pas une méthodologie afin de pouvoir m’aider à rédiger mon dossier car j’ai mon bac de spe dans 2 semaine et j’ai personne pour m’aider merci.
Bonjour, J'ai fait des vidéos sur le dossier pour l'oral. Regardez-les. Tout est expliqué et regardez également les commentaires que j'ai rajoutés sous la vidéo. Il suffit de choisir vos documents. Bonne continuation !
Bonjour Mme Ratkoff, Il y a donc deux dossiers : celui qui suit l'élève sur les deux ans, et celui qu'il présentera à l'épreuve (qui ne comporte que 7/8 documents) ? Merci pour vos vidéos, Marie Lamy
@@TheJoyofTeachingEnglish Merci pour votre réponse. Cela me semble suffisamment clair une fois cette précision apportée mais une vidéo ne sera de toute façon pas inutile ! Bonne fin de journée, Marie Lamy
Bonjour, Le plan est simple : oui puis non puis ce que vous vous pensez vraiment. Il faut bien illustrer chaque partie avec des documents anglophones. Bonne continuation !
Bonjour Madame,
Tout d'abord merci pour vos vidéos, je prépare en ce moment mon dossier personnel mais j'ai une question par rapport à ca. Alors j'ai comme problématique " How did the afro american used art as a way to denounce prejudice and injustice they've been victims of while overcoming it ? " et 5 documents : a painting of Jack Whitten " Birmingham", an extract of the book " The hate you give " written by Angie Tomas. The poem " I too sing america " an article from the Smithsoinian entitled " A new african american identity : Harlem renaissance and finally, the movie to kill a mockingbird. Mais j'ai un doute étant donner qu'il faut une oeuvre littéraire étudier en classe je voudrai savoir si il est possible de choisir une oeuvre étudier en classe de première ( to kill a mockingbird ) ? Et également comme il faut deux oeuvres d'art visuel et que je choisi le film ( to kill a mockingbird ) est-ce que cela compte comme oeuvre littéraire étudier en classe et oeuvre d'art visuel ?
Je vous remercie Madame.
Bonjour,Oui vous pouvez prendre un document vu en 1ere. Si c’est le texte que vous travaillez, cela ira dans œuvre complète. Mais si c’est l’image, cela ira dans document iconographique. Bien sûr si vous avez le texte et l’image, chacun rentre dans sa catégorie.
Bonne réussite !
Bonjour Madame Ratkoff , merci pour ces informations complémentaires, j'avoue que les documents parus jusqu'à présent restent flous. Il est donc difficile pour les élèves de se projeter dans ce travail car ils sentent très bien ( et je ne le cache pas) que dans l'esprit du professeur ce n'est pas ' crystal clear'!
vous nous donnez déjà qques pistes qui vont déjà éclaircir le sujet et j'attends les nouvelles informations que vous aurez du groupe d'enseignants qui vont travailler sur le sujet ( Merci à ces professeurs)
cordialement
Catherine Baillon
Bonjour, Oui, merci. Si vous avez commencé à donner des grilles à vos élèves, même incomplètes, n'hésitez pas à me les communiquer par mail pour que je puisse faire une vidéo qui réponde bien à ce que vous faites sur le terrain. Bonnes vacances!
bonjour, tout d'abord merci pour vos vidéos:)
je voudrai vous demander par rapport à mon Grand Oral, quel question pourrai-je appliquer à ce plan et si mon plan est cohérent : I-Australia, a land of contrast, et II-what is reconciliation about, merci d'avance
Bonjour, Une problématique possible pourrait-être : Are the Aborigines integrated ? Votre partie 1 pourrait servir d’introduction et ensuite il faudrait montrer en quoi les aborigènes sont intégrés ou non dans la société. Votre deuxième partie serait ainsi la réponse « oui » à la question. Puis il faudrait montrer en quoi ce n’est pas tout à fait le cas (la réponse « non » à la question). Vous pouvez mettre « oui » d’abord ou après « non ». Il n’y a pas d’ordre mais terminez par ce que vous croyez réellement être le cas.
Donc :
Introduction : Australia à land of contrat vous permet d’introduire la problématique « Are Aborigines integrated… »
1. Yes : la reconciliation
2. No: vous parlez des limites de la réconciliation, des problèmes d’intégration…
Où vous inversez
1. No: vous parlez de tous les problèmes
2. Yes et vous parlez de la réconciliation
Regardez mes vidéos sur la problématique et le grand oral. Vous verrez tout cela bien expliqué.
Bonne continuation !
@@TheJoyofTeachingEnglish merci beaucoup et bonne continuation!
Bonsoir madame, est ce que vous aurez pas une méthodologie afin de pouvoir m’aider à rédiger mon dossier car j’ai mon bac de spe dans 2 semaine et j’ai personne pour m’aider merci.
Bonjour, J'ai fait des vidéos sur le dossier pour l'oral. Regardez-les. Tout est expliqué et regardez également les commentaires que j'ai rajoutés sous la vidéo. Il suffit de choisir vos documents. Bonne continuation !
Bonjour Mme Ratkoff,
Il y a donc deux dossiers : celui qui suit l'élève sur les deux ans, et celui qu'il présentera à l'épreuve (qui ne comporte que 7/8 documents) ?
Merci pour vos vidéos,
Marie Lamy
Bonjour, Oui, en effet. Merci de le préciser. Voulez-vous que je fasse une vidéo précise pour les distinguer? C'est possible. Bonnes vacances!
@@TheJoyofTeachingEnglish Merci pour votre réponse. Cela me semble suffisamment clair une fois cette précision apportée mais une vidéo ne sera de toute façon pas inutile !
Bonne fin de journée,
Marie Lamy
@@marielamy944 Bonjour, C'est noté. Je vais le faire. Bonnes vacances!
C'est fait! A bientôt.
bonjour madame, vous auriez un plan a me proposer pour : L’art doit il être beau ?
Bonjour, Le plan est simple : oui puis non puis ce que vous vous pensez vraiment. Il faut bien illustrer chaque partie avec des documents anglophones. Bonne continuation !