Anlattığın şey çok kıymetli Haluk hocam. Cevabı bilen ya da bulan insana değil düşünebilen insana ihtiyacımız var. Kısa yoldan cevaplara ulaşmaya çalışan milyonlar girdikleri sınavdan da bir sonuç alamıyor. Ama yine bu işe her başlayan öğrenci aynı hatalarla boğuşuyor.
Maalesef düşünmenin önüne geçerek birçoğumuzun 12 yılı ‘öyle olması gerekiyor’ kalıbıyla geçti. Esas öğrenme yolunda yoluma ışık olan siz değerli öğretmenlerime minnettarım. 🙏🏻
Temel kavramlar üst ve alt sınırlardır ; permütasyon,kombinasyon, olasılık saymanın temel teoremidir. Geometri bulmaca çözmektir. Tüm bu süreç düşünebilmeyi öğretir. Yksde istediğim bölümü kazanamadım. Önlisans okudum. Harika insanlarla tanıştım ve okula gitmek yerine bir iş yerinde alanımla ilgili gönüllü çalıştım. Sonra farkettim ki eğer zihninizi her gün kafaya koyduğunuz tek bir şeyle eğitirseniz, size en yabancı gelen konuları bile basit bir şekilde öğrenebiliyorsunuz. Şimdi tekrar sınava gireceğim, ama çok farklı bir yaşanmışlıkla.
DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK. SADECE İKİ KELİME. MATEMATİĞİN ÖNEMİNİ BU KADAR AZ KELİME İLE ANLATMAK HARİKA BİR ŞEY. BİR ÖĞRETMEN OLARAK SİZDEN ÖĞRENECEĞİM DAHA ÇOK ŞEYLER VAR...
Çok haklısınız hocam. Birçok sonuçlar oluyor anlatılıyor ama sebepler hiç sorulmuyor nedenler hiç arastirilmiyor. Buna ek olarak felsefe ve matematik düşünmeyi çok çok geliştirir bunu deneyimlemis birisi olarak söylüyorum. Bizzat hissediyorum.
Daha önce düşünmüş insanların bulduklarını tekrar keşfederek onların düşünce biçimlerine yaklaşmaya çalışıyoruz yani bir nevi düşünce biçimlerini taklit etmeye çalışıyoruz, kısmen(minimum) başarılı da oluyoruz. Kurduğumuz şirketlere, bölüştüğümüz toprak parçalarına ve hep daha fazlasına ramak kalaya kadar başarılıyız. Düşünmek için kimsenin zamanı yok çünkü böyle bir sistemi insanlar olarak uygun görmedik, ihtiyaç duymadık, duyduysak da yeterince güçlü değildi isteğimiz. Sadece savaşlardan (ve savaş için) ibaret olan bir sistemde kim neyi uzunca düşünebilir ki? Bir zaman gelir de barışın ne demek olduğunu anlayabilir ve kendimizi yok etmeyecek kadar zekileşirsek ki gelecek on seneye kadar kalacağımızı bile zannetmiyorum, o zaman düşünmenin gerçek bir anlamı olabilir, ama şimdilerde düşünmek, sadece kendimiz için var ve "erdemli". Ne olursa olsun, matematik ve felsefeyi bilmek zevkliydi, yani şu zamanlarda sadece düşünmeyi sevdiğimiz için düşünüyoruz, görerek öğrendiklerimizin sonucunda yine görerek daha fazlasını öğrenmek için uyguluyor ve umudumuzu taze tutmaya çalışıyoruz.
Hocam biz okulda matematik öğrenmiyoruz ki ilk sorduğunuz soruyu düşünelim. Benim öğretmenim sizlersiniz. Bu kanalı keşfetmesem belki bugün bu kadar sevmiyordum matematiği.
kampa gelmeyi çok istemiştim sizinle tanışıp yüz yüze sohbet edebilmek, canlı canlı ders isleyebilmek olmadı deprem nedeniyle gelemedim.. hayırlısı olsun
Benim gözlemlediğim en büyük katkısı yeni bir bakış açısı kazandırmasıdır. Bu matematikle de sınırlı değil fizik, kimya vs hepsi temelde aynı şeyleri inceliyor ama hepsi farklı yönlerden bakıyor. Tüm bu alanlar bir problemi ortadan kaldırmaya veya sebebini anlamaya çalışıyor.
Hocam ben cok düşünüyorum, tyt yi sevemedim hiz istedigi icin belki de ama yinede de suç tyt nin degil bence bize düşünmeyi öğretemeyenlerin, hızlı olabilmem icin mantığımın alması gerektiğini düşünüyorum , düşünürsem mantık kurabilirim , mantık kurabilirsem hızlı olabilirim . Düşüncem böyle hocam .
Matematik ahlaki açıdanda kişiye bir şeyler katar. Mesela peşin hükümlü olmamayı dolayısı ile önyargıların kırılmasında büyük rol oynadığını düşünüyorum.
Haklısınız hocam. 12. sınıfta fizik hocamız derste formulari tahta yazardı bize de formülere bakarak çözmemizi isterdi. Hocamız baktı öğrencileri tahtaya kaldırdı kimse soru çözemiyordu. Üstelik hocamız bir sorun var demek yerine sınıf'a dönüp ; formülere bakıp yapamıyorsanız siz gerizekalısınız dedi zaten yapamıyorduk sonrasında nefret etmeye başladık dersten
Çok haklısınız hocam. Birçok sonuçlar oluyor anlatılıyor ama sebepler hiç sorulmuyor nedenler hiç arastirilmiyor. Buna ek olarak felsefe ve matematik düşünmeyi çok çok geliştirir bunu deneyimlemis birisi olarak söylüyorum. Bizzat hissediyorum.
Anlattığın şey çok kıymetli Haluk hocam. Cevabı bilen ya da bulan insana değil düşünebilen insana ihtiyacımız var. Kısa yoldan cevaplara ulaşmaya çalışan milyonlar girdikleri sınavdan da bir sonuç alamıyor. Ama yine bu işe her başlayan öğrenci aynı hatalarla boğuşuyor.
Maalesef düşünmenin önüne geçerek birçoğumuzun 12 yılı ‘öyle olması gerekiyor’ kalıbıyla geçti. Esas öğrenme yolunda yoluma ışık olan siz değerli öğretmenlerime minnettarım. 🙏🏻
Temel kavramlar üst ve alt sınırlardır ; permütasyon,kombinasyon, olasılık saymanın temel teoremidir. Geometri bulmaca çözmektir. Tüm bu süreç düşünebilmeyi öğretir. Yksde istediğim bölümü kazanamadım. Önlisans okudum. Harika insanlarla tanıştım ve okula gitmek yerine bir iş yerinde alanımla ilgili gönüllü çalıştım. Sonra farkettim ki eğer zihninizi her gün kafaya koyduğunuz tek bir şeyle eğitirseniz, size en yabancı gelen konuları bile basit bir şekilde öğrenebiliyorsunuz. Şimdi tekrar sınava gireceğim, ama çok farklı bir yaşanmışlıkla.
0:18 bu soruyu durdurup,matematiği doğa bilimlerini öğrenmek için dolayısıyla doğayı anlamak için öğrendiğimiz cevabını verdim
DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK. SADECE İKİ KELİME. MATEMATİĞİN ÖNEMİNİ BU KADAR AZ KELİME İLE ANLATMAK HARİKA BİR ŞEY. BİR ÖĞRETMEN OLARAK SİZDEN ÖĞRENECEĞİM DAHA ÇOK ŞEYLER VAR...
Çok haklısınız hocam. Birçok sonuçlar oluyor anlatılıyor ama sebepler hiç sorulmuyor nedenler hiç arastirilmiyor. Buna ek olarak felsefe ve matematik düşünmeyi çok çok geliştirir bunu deneyimlemis birisi olarak söylüyorum. Bizzat hissediyorum.
düşünmeyi öğrenmek ve bence anlam ilişkisi kurabilmek, yaşantımızda ki olayların mantığını kavrayabilmek. matematikde bu konuda bir pratik
Daha önce düşünmüş insanların bulduklarını tekrar keşfederek onların düşünce biçimlerine yaklaşmaya çalışıyoruz yani bir nevi düşünce biçimlerini taklit etmeye çalışıyoruz, kısmen(minimum) başarılı da oluyoruz. Kurduğumuz şirketlere, bölüştüğümüz toprak parçalarına ve hep daha fazlasına ramak kalaya kadar başarılıyız. Düşünmek için kimsenin zamanı yok çünkü böyle bir sistemi insanlar olarak uygun görmedik, ihtiyaç duymadık, duyduysak da yeterince güçlü değildi isteğimiz. Sadece savaşlardan (ve savaş için) ibaret olan bir sistemde kim neyi uzunca düşünebilir ki? Bir zaman gelir de barışın ne demek olduğunu anlayabilir ve kendimizi yok etmeyecek kadar zekileşirsek ki gelecek on seneye kadar kalacağımızı bile zannetmiyorum, o zaman düşünmenin gerçek bir anlamı olabilir, ama şimdilerde düşünmek, sadece kendimiz için var ve "erdemli". Ne olursa olsun, matematik ve felsefeyi bilmek zevkliydi, yani şu zamanlarda sadece düşünmeyi sevdiğimiz için düşünüyoruz, görerek öğrendiklerimizin sonucunda yine görerek daha fazlasını öğrenmek için uyguluyor ve umudumuzu taze tutmaya çalışıyoruz.
Gerçek öğretmen kalitesi. Olması gereken MEB standarti budur🥲
Kesinlikle öyle.
Ben de matematiğin düşünme kabiliyetimi geliştirdiğini fark ettiğim için matematik çapına başladım. Gayet katılıyorum dediğiniz şeylere Haluk hocam.
Hocam biz okulda matematik öğrenmiyoruz ki ilk sorduğunuz soruyu düşünelim. Benim öğretmenim sizlersiniz. Bu kanalı keşfetmesem belki bugün bu kadar sevmiyordum matematiği.
kampa gelmeyi çok istemiştim sizinle tanışıp yüz yüze sohbet edebilmek, canlı canlı ders isleyebilmek olmadı deprem nedeniyle gelemedim.. hayırlısı olsun
Hocam, lisedeydim sizi izliyordum üniversiteye geçtim hala sizi izliyorum. Umarım bir gün dersinize girip sohbet etme fırsatımız da olur
Benim gözlemlediğim en büyük katkısı yeni bir bakış açısı kazandırmasıdır. Bu matematikle de sınırlı değil fizik, kimya vs hepsi temelde aynı şeyleri inceliyor ama hepsi farklı yönlerden bakıyor. Tüm bu alanlar bir problemi ortadan kaldırmaya veya sebebini anlamaya çalışıyor.
Hocam ben cok düşünüyorum, tyt yi sevemedim hiz istedigi icin belki de ama yinede de suç tyt nin degil bence bize düşünmeyi öğretemeyenlerin, hızlı olabilmem icin mantığımın alması gerektiğini düşünüyorum , düşünürsem mantık kurabilirim , mantık kurabilirsem hızlı olabilirim . Düşüncem böyle hocam .
Matematik ahlaki açıdanda kişiye bir şeyler katar. Mesela peşin hükümlü olmamayı dolayısı ile önyargıların kırılmasında büyük rol oynadığını düşünüyorum.
❤ Sayın Hocam, bence matematiği öğrenebilseydik her yer güzel olurdu. Umarım öğrenebilenlerden oluruz. Paylaşım için teşekkürler.
İyi ki varsınız 3:14
0:17 bence: mantık muhakeme yeteneğimiz gelişiyor
matematik insanı dürüst kılar
-alıntı
-ibn haldun
Harikaydı hocam , en son sorunun alkış kısmını da bekliyoruz 😅⚘️👏👏👏
çünkü hayat matematik evrenin neresinde olsan matematik hayatimizin her yerinde
Haklısınız hocam. 12. sınıfta fizik hocamız derste formulari tahta yazardı bize de formülere bakarak çözmemizi isterdi. Hocamız baktı öğrencileri tahtaya kaldırdı kimse soru çözemiyordu. Üstelik hocamız bir sorun var demek yerine sınıf'a dönüp ; formülere bakıp yapamıyorsanız siz gerizekalısınız dedi zaten yapamıyorduk sonrasında nefret etmeye başladık dersten
Üniversite 1.sınıfım, şimdiye kadar öğrendiğim matematik aslında soruyu çözmek içinmiş. Çok büyük kötülük ettiler bize.
Doğum gününüz kutlu olsun
Teşekkür ederim.
@@PisagorOkulu yaş günü paradoksu isimli videonuzda 4 mart olduğunu söylüyordunuz birden aklıma geldi.
Bakış açını değiştir hayatın değişsin.
Anlatım için teşekkür ederiz hocam, sakal yakışmış bu arada :))
0:01 ne oluyor hocam xd
Teşekkürler
Harikasınız hocam
En büyük sorunlardan birine deginmissiniz
Ilk yorum
Çok haklısınız hocam. Birçok sonuçlar oluyor anlatılıyor ama sebepler hiç sorulmuyor nedenler hiç arastirilmiyor. Buna ek olarak felsefe ve matematik düşünmeyi çok çok geliştirir bunu deneyimlemis birisi olarak söylüyorum. Bizzat hissediyorum.