*Отвечу на некоторые часто задаваемые вопросы:* 1) Я знаю, что изобретены поезда на магнитной подушке были не в Китае. Я ошибся. 2) Анимация действительно не совсем правильная: при увеличении поля ток идет в одну сторону, а при уменьшении в другую. *Кто это заметил - большие молодцы! :)* Я нарочно не стал показывать это в анимации, чтобы на экране не происходила каша. 3) Некоторые не понимают, почему катушка может разрываться. На самом деле, это был пример, показывающий согласованность закона Фарадея с наблюдаемыми явлениями. Механизм разрыва индуктора нетривиальный. Предлагаю вам подумать над этим в комментариях (подскажу, что влияет сила Лоренца, о которой в начале идет речь) :)
Парниша спасибо за работу! И уважуха что делаешь эксперименты!можно сделать чтобы не разрывала кольцо кстати Бро)) посмотри моё видео (игрушка)))) подушки ваши не совсем эффективны бро. Если есть желание поработать с более серьезными экспериментами , пиши как с тобой связаться и где кстати живёшь korolenkooyura@gmail.com С уважением !
Вы не корректны. Пункт 3. Если оборвать Ток в катушке (как вы сказали в ролике) то она никогда не разорвется. Да, будет выброс само ЭДС или ОЭДС (ежели с сердечником), но разрывов не будет если нет цепи для этой ЭДС. А электроприборы взрываются совсем по другим причинам, коих множество. Разрывы я видел индуктивности, это была ВВ катушка повышающая работающая для генератора нано импульсов, перепалило ее в момент обратного импульса при SOS эффекте из за больших токов в импульсе. А не нагруженную индуктивность ни как не разорвет при обрыве тока )))
@@Oleg-dv1zg Дружище , учи русский язык , у тебя столько ошибок в тексте ( на уровне седьмого класса ) , что твои " научные " измышления не воспринимаются как серьезные....ГРАМОТНОСТЬ !!!! - вот , что отличает Человека от ......
+Горячая фаза начнется в любой момент, омп на территории противника, идет фаза отладки, ждет ввода в эксплуатацию, оно спрятано в самых видных местах, имеет различные названия, многокомпонентно（вышки5г исполнения РФ-часть системы, а именно: система наведения-MIMO, обработки информации, принятия решения, другие излучатели-мыши, роутеры, силовые сети-220,380..., телефоны, светильники и др. создают 《фоновый резонансный шум》）, распределено, многочисленно, проникло во все сферы жизнедеятельности, недооценено врагом, имеет дистанционное управление и глубокое регулирование, режим 《мертвая голова》 , основано на РЕЗОНАНСЕ（нет места для курсовика-《природа электронного поля атома и способы его изменения》, например） в широком спектре частот во всем обьеме нахождения врага, поражает его с выбранной скоростью. Мозг будет страдать в первую очередь. Болезни начнутся от потери иммунитета, от простуды умирать будем, от инсульта падать. Официальное разрешение-с 1.1.20. Распределенный HAARP. Абсолютное оружие Тесла. HAARP !!! Физические процессы разбалансировки климата после 《накачки》 и управляемого электрического высокочастотного РЕЗОНАНСНОГО воздействия на электромагнитное поле, озоновый слой Земли посредством HAARP+20.000 спутников. Изменение структуры электромагнитного поля влечет за собой перераспределение и изменение потоков магмы （это обратимая электромеханическая система с четко обусловленным взаимодействием）, приводит к подвижкам коры, увеличению концентрации СО2, локальным изменениям температуры, давления..., процесс требовал времени в силу большой инерции, изменения уже начались. Переписка （понимание картины резонанса）.《...Есть общее радиочастотное поле из прямых и отраженных сигналов. Представь пересечения экстремумов волн. Это-точки, дуги, круги, овалы, плоскости и тд и тп. Этих пересечений на порядок больше, чем самих волн. Пересечения-это и есть первичный РЕЗОНАНС. Рисовал картину от 2 единичных волн разной длины в п-образной 《ловушке》, с некоторыми упрощениями. Мы находимся не в 《море》 волн, а в массе устойчивых резонансных 《пил》, проходя через которые, организм теряет часть функций тканей и вынужден их восстанавливать. Т.о., все системы организма постоянно работают. Организм изнашивается, иммунитет падает. Но вот появилась система 5g, почему-то они ее назвали связью. Эта система способна сама генерировать любую более высокую частоту. Наложи 2 волны друг на друга со сдвигом полпериода-это двойная частота. Наложи 2 волны друг на друга без сдвига-это усиление, на выходе-《пила》. MIMO-многочисленный вход-многочисленный выход. Много источников волны. Это про волну одной длины. Есть еще вторая. Хотя это не важно, 5g-ящик работает 《в диапазоне》, много частот. С 1.1.20 ведь санпины, снипы, госты... тоже 《упразнят》. Получаем множество различных комбинаций волн/пил/？ Излучаемая комбинация волн обладает фантастическими возможностями, учитывая, что мы уже имеем резонансное поле, созданное 《сторонними источниками》. Умная система наведения способна концентрировать 《зону общего резонанса》 в достаточно малом объеме, 1куб.см. внутри черепной коробки, например,-инсульт и т.д. Читал Тесла, Гребенникова, Серла и др. Общее-резонанс. Шнеки, лазеры, пирамиды....-резонанс. Фильм Война Миров-начало 15мин. посмотри, увидишь 5g 《в работе》, спецэффектов не будет, конечно, просто инсульт...》. Переписка（понимание принципа резонанса）.《...нужны 2 частоты, любые и 《связь》, MIMO, испытания уже прошли в США, Финляндии и др. Резонанс-основа высвобождения энергии на атомарном уровне из вещества, т.е. разрыв атомарных связей（срыв электронного поля） в тканях и органах с заданной скоростью. Иммунитет-в первую очередь. Гарантированная смерть от, скажем, простуды. Микроволновое поле-цветочки, принцип действия основан на поиске и наложении волн друг на друга, с высвобождением энергии электронного поля-требуется Точное совпадение экстремумов, со Старобинским в 2002г разговаривал-《электрон может проявлять себя в двух точках пространства практически одновременно》. Техническое задание-《создание максимального Резонанса в точке пространства》, в нашем случае-многочисленного в ограниченном объеме, наносит максимальный ущерб тканям органов》.
Как же годно. Очень приятно наконец слушать "научпоп", который не говорит о науке, применяя упрощения и перевирая факты, а показывает науку, как есть. Продолжайте, это восхитительно!
@@cheburek5116 согласен, смешно смотреть на то, как девушка называет тебя тупым и при этом дрыгается перед камерой телефона под музыку так, словно ей нужна скорая помощь.
судя по анимации в видосике, направление магнитного потока же не меняется, почему направление тока должно меняться - изменяться скорость движения электронов в кольце до 0 может, да.
@@Max-qj2fh До минус бесконечность (+ условия реальности), зависит от тока. Созданное (статичное) магнитное поле, всегда сопротивляться изменению в противоположное направление, это и есть ЭДС. При снижении-увелечения магнитного поля, ток в колечке должен меняться в обратную сторону. Само магнитное поле просто изменяет свой размер, напряжённость, не меняя направления. Колечко создаст своё поле обратное, для удержания тока.... Повербанки делают из 3,6v в 5v благодаря индукции, PFC - повер фактори корекшин (отдельная тема) тож за счёт магнитных полей и сердечников.
Не думал, что когда-то напишу такое, но вот такого препода по физике я бы пожелал всем ученикам наших школ. Спасибо, еще одно знание в копилку инфы про левитацию :)
Ты прав , но не до конца. Любой человек, разбирающийся и действительно живущий своим делом, не важно что это, всегда будет лучшим учителем. Самое главное чтобы этот огонь со временем не погас. Я сейчас учусь программированию. Учат меня не преподаватели, а прогеры, которые работают в той же компании что и я. Когда я получал вышку, у меня тоже были переподы по программированию, но они и в сравнение не идут с теми людьми, которые в данный момент меня учат. Это совсем другой уровень. И даже дело не в знаниях, а в подаче информации. Лучшая подача- как для ребенка. При этом всегда проводится мотивация и показываются примеры того, что можно будет делать дальше, когда знаний будет больше. Учитель, который сам проходил через все нюансы и знающий на каких подводных камнях разбивался он сам(я о практическом применении), это лучшее что может случиться с любым учеником, который получает новые знания.=)
Прекрасное видео! Не так уж много каналов на которых можно узнать не просто о смысле и природе физических явлений, а еще и объяснение математического аппарата (да еще и так доступно). Побольше тебе подписчиков и продолжай в том же духе!
Автор, как Вы смотрите на тему электроэнергии и электромагнитного поля в целом? Как расцениваете факт того, что научный мир до сих пор не способен дать точного определения феномену электричества, и даже заряда. Который век пользуемся и выстраиваем быт зависящий от электричества, а что это не знаем. В учебниках всем нагло врут и втирают, что тот же конденсатор хранит заряд в обмотке, но элементарные эксперименты это опровергают - в конденсаторе меняя прокладку ДИЭЛЕКТРИКА - ПЕРЕНОСЯТ ЗАРЯД, не элемент обмотки, а диэлектрик. В эксперименте с эбонитовой палочкой - ДИЭЛЕКТРИКА, и мехом - тоже ДИЭЛЕКТРИКА вырабатывается ток, из которых он по описанию законов из тех же учебников браться не может. Это же ШИЗОФРЕНИЯ официальной "науки", как правильно выразился гость в передаче ua-cam.com/video/pC9DK-vdiXY/v-deo.html . И так везде в науке. Та же ворованная у Пуанкаре и переделанная распиаренным ев"реем энштейном теория т.о и с.т.о - чушь собачья от начала и до конца - тк и скорость света не абсолют и неравномерна, и в с.т.о так же неверно указан фактор времени, плюс ко всему и время так же не абсолют и как фактор не является линейным. Эту всю бредоту т.о и с.т.о раскритиковали давным давно, признав философией, но воз и ныне там из за "традиционистов официалов" и тп паразитов. Что сказал Пуанкаре в ответ на факт воровства ев"рейским проектом "энштейна" его работ - ua-cam.com/video/STZcIs97GdE/v-deo.html Опухшие от маразма и жира грантоеды псевдоученые, с их проржавевшей "официальной академической наукой" затащили человечество в тупик - технологическое развитие застыло. А сами при этом высмеивают всех, кто пытается обосновать необоснованное, выработать новые концепции и сдвинуть науку с застывшего положения. Сами модели атома и его составных частиц, их природа и тп принципы и описания бытия "современной академической" физикой зашли в тупик и не отвечают действительности. Квантовая физика это подтверждает - за что ее и ненавидят многие псевдоученые жиртресты грантоеды, оккупировавшие научные комиссии и тп. Можно это назвать заговором современных сектантов от "науки" , и сионистов что лезут везде где непопадя, оккупировавших всевозможные комитеты и тормозящих развитие и прогресс, как это делали сектанты от христианства и тп зомборелигий - но тут все проще, тут типичная стагнация от ожирения у нежелающих думать "ученых", трясущихся за свои гнилые награды и гранты и за свою ничтожную власть. Так может уже стоит перестать бояться этих старых и новых фактов, перестать морочить людям головы и начать смотреть на энергию, на электроны и протоны не на как эфемерные выдумки воспаленных мозгов "академегов", с "бесконечным излучением и поглощением" , а под трезвым взглядом реалиста.
@@vectozavr Ты крассава,мужик.Хоть я и тупой,но ты так просто и гениально все показал.Детям нужно у тебя учиться,а не ходить в эту тупую школу,с полным баулом макулатуры на плечах.
👍👍👍 Классно вспоминать уроки физики, которые происходили 46 лет назад. Как говориться «освежить знакомые знания в памяти» и осознать их действие в данный момент жизни, Здорово! Спасибо!
1:17 анимация некоректна, постоянный ток в витке невозможен(*), при повышении потока сквозь кольцо(усиление дождя скажем так) стрелочки ЭДС в кольце в одну сторону -вращение электронов- давление на свободные заряды показывают, при ослаблении дождя, и так далее происходящем усилении движения (в рамках "круговорота воды магнитного поля") от мокрой земли, все гуще влажностью перемещаясь к небу - стрелочки действия на заряды в кольце в обратную сторону часовой стрелки надо заанимировать, на пике или при минимуме высоты вертикальных векторов(в момент смены направления, или при достижении стабильного поля(магнит положили на виток и ушли), стрелочек не должно быть - ЭДС в кольце нулевая, ток быстро пропадает нагрев кольцо, если оно не сверхроводниковое(как идеальный маховик - без трения подшипников и воздуха) следует(хотя и хлОпотно) различать понятия ЭДС и разности потенциалов(обычно напряжением именуемой) разность потенциалов есть у конденсатора - никогда сквозь себя по сто раз не пропускажщего одни и теже электроны - вообще постоянный ток не пропускающего - защищая колонку на выходе усилителя от сгорания если транзистор одной из полярностей залип)расширительного бака с обоими отводами обьемов баллона разделенных резиновой мембраной, один баллон и атмосферу - можно рассматривать как емкость проводника относительно земли(потенциал которой условно нулевым считая, как "нулевое"(на самом деле 760мм рт ст) давление в пустом стакане ЭДС есть в кольце(короткозамкнутом витке) или короткозамкнутой катушке из нескольких витков потенциал ее любого места любого витка - одинаков, если заземлить кольцо на севере припаяв провод заземления - на юге западе востоке - везде - фазы нигде не будет, даже если по нагреву витка(или замкнутой обмотки) ясно что она кипятильник включенный в 220в и есть заземление - но нет разности потенциалов! есть только ЭДС это подобно случаю раскручивания воздуха по кругу в шланге бублике - нигде давление не больше другого места - но есть пневмодвижущая сила(например если мы внутри - а бублик раскрутили снаружи - уши не лопнут как в нём не бегай - ветер только если в бублик встроить много кулеров - собрав из них бублик - тоже давление у каждого между двумя любыми кулерами будет одно и тоже - т.к. симметрия... две батарейки Крона включенные одна в одну - последовательно замкнутые считай - обе ноль вольт покажут, и три покажут везде ноль вольт и десять - куда не ставь щуп тестера - разности потенциалов нет, напряжение не померить прибором - но есть ЭДС - считай напряжение размазанное по замкнутому контуру, когда нет одного выхода высокого давления насоса и одного входа из атмосферы скажем... а выход с входом соединили - везде внутри 760мм рт ст, но на воздух что-то давит по кругу - явно "всё теже компрессорные +10атмосфер", но нигде нет разности давлений в эти 10 атмосфер (*)(точнее говоря постоянный ток из вторички(или витка) реализуем, но при определенных условиях - однополупериодный выпрямитель на вторичке работает не всегда, часто он выдаёт один импульс тока, потом половинки [ ] замкнутого контура магнитопровода слипаются, поток больше не растёт и не спадает, сколько однотактному единственному транзистору не открывайся подключая первичку к батарейке, надо снизить поток, либо зазор внеся в однотактный флай-бек бумажку меж пластин приклеив, либо как-то в обратную сторону "скручивать пробег электронов", это возмодно если есть еше одна некая вторичка, всёже второе направление тока тоже обслуживающая - утилизирующая=создающая ЭДС спадающего потока либо еще одна вторичка - с диодом в противоположном направлении тока(скажем даёт минус 5вольт относительно корпуса, и нагруженные также как та что с диодом +5вольт давать станет тогда), либо ее роль выполняет первичка, возвращая в сеть на одном полупериода больше тока(но простейший размыкающий первиску от батарейки транзистор этого не позволяет), как дроссельное свойство трансформатора на холостом ходу(трансформатор с двумя одновитковыми обмотками - эквивалентен дросселю из своей первички, к которой условно подключена нагрузка вторички, тоесть если надо ненарушить схему, в которой лампочка подключена через трансформатор ставший ненужным(скажем появилась высоковольтная лампочка на 22000 Вольт в продаже, то вторичка не нужна - можно убрать, или не подсоединяться к ней, а лампочку прям паралельно первичке подсоединяем - и импульсный генератор качает как и до этого, скажем в резонансе из 1000в постоянки до 22000вольт переменки при паспортной нагрузке раскачивая колебательный контур образованный индуктивностью холостого хода трансформатора(его первички) и конденсатором последовательно с ней(если раскачиваем по напряжению, и паралельно - если раскачиваем источником тока, который к качелям доливаем на каждом такте) если вторичка - два витка(намотали 2-х витковую вместо одновитковой)- лампочка условно с точки зрения мосэнерго питающего трансформатор, становится вчетверо более низкоомной, т.к. через первый и второй виток течет удвоенный ток потребления лампочки при двухкратном напряжении питания, двойной ток на двух витках = четырехкратный поток=четырехкратный ток в условно-одном витке вторички
Ты вообще читал этот комментарий, Ефрем? :) Anyway, придешь в общагу и будешь мне объяснять, что я там учесть в следующих видосах из этого комментария должен.
здравствуйте, помню в книге было написано о метро, очень увлекательно, при этом моя голова немного кружилось, а это было кем то открыто, внедрено, как люди интересно живут, какая память, мышление, вот от чего хорошему не порадоваться, ведь это ум в порядок приводит, как здорово, одно только, поменьше всё таки вреда через всё это. спасибо.
Всё это конечно великолепно, но думаю, для тех, кто сам не делал учебные фильмы, совсем не дойдёт - как это сложно, на сколько трудоёмко, сколько требует времени, терпения, а главное - понимания того, что объясняешь! Я пытался делать что-то подобное, но не хватило выдержки. Может потому, что замахнулся сразу на очень сложный предмет - я хотел анимировать электромагнитные процессы в транзисторном радиоприёмнике. Теперь вижу - не подъёмное дело! Но анимировать прохождение сигналов в нескольких каскадах усилителя наряжения, наверное можно. Нарисовать в 3D несколько каскадов на транзисторах полупрозрачными и разноцветными, полупрозрачными полями-облачками показать, как изменяется сигнал, какие наводки в схеме, как работают колебательные контура и т.д. Думал - это было бы интересно школьникам-студентам для наглядности и лучшего понимания.
Подписка. Но все же согласен с Канунниковым, потому что легче разобраться в каше на экране, чем в голове. И еще пожелание - обозначать оси - это упростит понимание.
@@Καιρός-ζ6σну к примеру визуализация изменяющегося поля. Я до этого не особо понимал как выглядят меняющиеся векторы индукции, а теперь уже понятно следственно как возникает эдс и т.д.
На самом деле глубина подачи впечатляет, особенно среди тонн информационного хлама, которыми заполонён интернет. Прямо-таки чувствуется профессиональное понимание. Так что лукас однозначно. Пара моментов только смутила. По первому поправку уже вычитал (про силу Лоренца), по второму (6:40) - падение напряжения обозначается всё-таки U, и закон Ома для участка цепи выглядит как I=U/R.
Спасибо, интересно. И хотелось бы услышать подробнее о той научной работе. Кто тоже хочет мемуар, поддержите лайками. Может, Вектозавр увидит и решится на рассказ о своей научной работе не в двух словах.
4:11 В реальном мире физических отрицательных величин нет. Все величины положительны или равны нулю. Минус в формуле сигнализирует об ошибке. Есть определение слова "отрицательно", это значит меньше нуля, знаком которого мы можем обозначить. В математике есть отрицательные величины а в реальном мире нет. Возможно это одна из причин некоторых загадочных задач которые не могут решить математики - они не связывают свои задачи с реальностью. К примерам: Скорость не может быть отрицательна, только равна нулю (стоим на месте) или положительна, в какую бы сторону мы не двигались, сама скорость или 0 или +. Температура - твердое агрегатное состояние воды не дает ей никакой отрицательности. Количество - доказательством отрицательности количества может послужить реальный эксперимент с объектами, в реальном мире. Возьмем два яблока и отнимем три яблока, предоставление минус одного яблока будет свидетельствовать о существовании отрицательны величинах в реальном мире. 5:38 Кто она? Катушка начнет разрываться? По какой причине? При увеличении площади катушки? Почему площадь катушки начала увеличиваться? При резком выключении в катушках происходит межвитковый пробой или металл не выдерживает тока и плавится при этом капли и газ расплавленного метала и диэлектрика под давлением раздвигает витки и вылетает по сторонам. Если заменить лак на более эффективный диэлектрик, увеличить межвитковое расстояние или увеличить сечение проводника - катушка будет терпеливей к резким выключениям. Или поставить защиту на схеме. 8:16 Дак пересказываешь старое, как тут узнать новое? :) Вот если бы были твои мысли по этому поводу, было бы интереснее. У нас же могут быть свои мысли а не только "авторитетных" распиаренных товарищей которые пересказываются повсюду.
@@CRITICALHITRU Для того, что бы скорость была отрицательной сначала ей нужно стать равной нулю. Надеюсь здесь вопросов не возникнет? Выходит без остановки скорость не может стать отрицательной ибо отрицательно это меньше нуля. Торможение происходит при движении, само движение имеет скорость, то есть положительно и еще не равно нулю. Надеюсь это Вам "вдомек". Мы не говорим про вектор а только про скорость. Если говорить о направлении скорости то там так же нет причин рисовать минусы, так как есть стрелочки и направление движения может быть не только от точки и к точке отчета но так же и в любую другую сторону. А кукарекать авторитетный бред много ума не надо.
Много умных слов, формул, кем-то когда-то написанных в учебнике прозвучало в этом ролике, поэтому 80 % просмотревших ролик вообще ничего не поняли ( но было интересно), остальная часть поняла частично или полностью с определёнными выводами. Хочу сказать, что глубокими познаниями в теории физики я похвастаться ее могу, но из своих наблюдений знаю, что умелая манипуляция научными терминами из книг - может не только очаровать обывателя, но и дать возможность его объегоривать без всяких подозрений, и втюхивать любую туфту выдавая за научное открытие. Если кто внимательно смотрел ролик, то мог заметить, что бесконечное увеличение тока в нём, невозможно лишь потому, что это невозможно описать математически, а точнее : I=є/R невыполнимо при услрвии R=0 по тому что на ноль делить нельзя! Вот и сдулась вся наука)). Теперь нужно все это подгонять под вменяемый для правил науки ответ по формулам, которые эта наука признаёт правильными. А на сегодня, то что может быть в природе но не возможно обьяснить научно ( математически) - не может быть, к великому сожалению. Вот поэтому 80 % написали под роликом " я ничё не прнял, но очень интересно".
@@akciizzz Да ради всего, я не против, на бумаге можно поделить и умножить что угодно на кого угодно!) Всё зависит только от фантазии оператора. Но если по теме, о чём я говорил, то это всего лишь ещё одно выдуманное условие, которое на практике применить не особо представляется возможным. Фантазировать можно и нужно, это движет вперёд (иногда), но считать фантазии фундаментом... Скажем так, я бы не стал.
Хотел сделать замечание по поводу достоверности направления тока в контуре на анимации с переменным магнитным потоком, но прочитав закреплённый комментарий, увидел что этот факт уже замечен и оговорен. Это респект автору👍
47 лет назад я окончил физико - математическую школу . Потом Политех.Думал уже забыл все , но нет .Все таки крепко нас учили .Спасибо автору ! Вспомнил молодость ...
Спасибо , очень интересно и приятно слушать ! Думаю стоит выпустить ролик с более подробным объяснением процессов порой более примитивными примерами чтобы не только послушать но именно понять могли всё , даже без начальных знаний физики.
Хорошо изложен материал, образно и доходчиво! Вспомнил своего учителя физики Зайцева Леонида Петровича. Он умел также доходчиво дать материал и заинтересовать класс.
@@vectozavr Блин, я тоже очень долго хотел сделать свой компьютер, да что уж там, до сих пор хочу. Несколько лет назад занимался этим в Майне, но так как мало чего в этом понимал, да и даже программировать толком не умел, я ничего сделать не смог. Сейчас же, я очень многое узнал, выучил c#, и в скором времени я обязательно это сделаю. Круто, что ты тоже задавался подобным вопросом) Кстати, если не секрет, сколько тебе лет?
Очень интересно, что Ютуб предложил мне это видео как раз накануне пересдачи по электродинамике) Но теперь если будет что-то по этой теме - мои шансы сдать сильно выросли)
Обидно смотреть и не понимать половину вещей, хотя видно что изложено всё очень просто. Возможно надо для начала закончить хоть школу, но тема эта появляется в классе 9-10. Удачи в развитии канала
@@annavoloshina6266 очень обидно, что вы не увидели всю красоту физики и математики. Надеюсь, что когда нибудь мне удастся делать такие видео о науке, которые будут завораживать людей так, как она завораживает меня сейчас.
Шииикарррноооо!!! Фрактальное колечко начнём с 3 уровней фрактала , это может быть интересно по крайней мере такого нигде нет..)) Ну вейперы только мотают и курят через фрактальные кольца .. )))))
Адриан Новиков в видео японский, но передовыми все равно считаются китайские фусины. Они даже в Европе теперь поезда делают, в таких странах как Германия, Италия, и Франция( если не ошибаюсь ещё в ряде скандинавских стран)
@@Studio-ln8mf считаться то они могут . Но поезда на магнитной подушке изобрели СИЛЬНО раньше. когда китай был еще весьма и весьма отсталой страной. Т.ч.. рассказывать что де китай там чего то изобрел. Так бы и сказали Китай ПОСТРОИЛ передовые или там самые совершенные на сегодняшний день поезда. Это другое дело. Вы для себя поймите что ИЗОБРЕЛ и СДЕЛАЛ - это таки ДВА РАЗНЫХ понятия по факту.
Ох уж этот закон Фарадея..именно он мне попался в билете на вступительном экзамене в институт...получила 5 !!!..и это было 42 года назад...отличное видео!!!!
@@lesindorf-934videos "автор ничего не понял" звучит очень самонадеянно и глупо. Ваше видео вообще не по этой теме, а то, что вы рассказываете - это простой мысленный эксперимент, не доказывающий ничего. Он показывает совместимость закона Био-Савара-Лапласа с наблюдаемым в частном случае явлении. Это хороший мысленный эксперимент, но вами, увы, объяснен плохо. Специально не стал писать вам комментарий на видео, чтобы не сделать бесплатную рекламу, хотя обычно делаю так. В этот раз я пожаловался на спам и заблокировал. Учитесь уважать других, всего доброго.
1:10 мы говорим о переменном токе, а в визулке вижу пульсирующую постаянку. Кстати, в пускателях с катушкой переменного тока, магнитопровод (шехтованное железо, Ш-образное за частую) имеет медные колечки. Кто помнит для чего? И сердечник зачем-то шихтован, точно это для токов Фуко и плавки металлов ;)
Не говорилось, что ток должен быть переменным. Говорилось о переменном поле. Не путай. Ток вполне себе может быть постоянным при этом. Но ты прав, с тем переменным полем, что в анимации, ток должен бы быть переменным. Я думаю, автор постарался не усложнять объяснения. Не все же тут квалифицированные физики))
обожаю физику и смотрю разные видосы уже лет 10 постоянно, но все равно, когда начинают показывать формулы, у меня полное недоумевание в глазах. что сказать, в школе моя физичка обмотанная занавесками каталась на канате в спортзале, а потом я пошел учиться на юриста, так мой интерес к физики и не проходит посей день, я вроде бы разбираюсь глубоко во всем, но весьма на обывательском уровне, мне так кажется.... PS. короче я вообще-то хотел написать, что мне было сложновато воспринимать это видео, но все равно это лайк)
Нихрена не понятно, опять формулы, через которые вы пытаетесь описать реальность. Без предварительного погружения в школьный курс физики непонятно вообще ничего. А давайте вы попробуете объяснить природу магнетизма и электромагнитной волны? Вот саму суть, чтобы не "переменное магнитное поле вызывает ток в колечке", а про то, как это на самом деле происходи, логично и последовательно. А потом перейдите к электромагнитной индукции, сломайтесь на том, что это неведомая непонятная хрень, которая просто характеризует магнитное поле, но никак не может быть воображена, и перестаньте играть в научпоп
что значит НЕ ДОЛЖЕН? кому не должен? просто изменения компенсируются индуцированным током. это происходит в любом проводнике, но лишь в сверхпроводнике удаётся полностью.
Нормально, для школьников зайдет, хоть тема причин и физического смысла тока так и не раскрыта ) В Эл. Токе есть масса тайн, которые до сих пор не раскрыты наукой хоть и научились им пользоваться )
Хороша аналогия с механикой (Ньютона) о действии и противодействии, ибо индукция - то же. Надеюсь следующий шаг - исключение ненужных сущностей вплоть до магнитного поля и массы, с объяснением всех взаимодействий в т.ч. и гравитации.
![Пожалуй, главное заблуждение об электричестве [Veritasium]](/img/n.gif)
*Отвечу на некоторые часто задаваемые вопросы:*
1) Я знаю, что изобретены поезда на магнитной подушке были не в Китае. Я ошибся.
2) Анимация действительно не совсем правильная: при увеличении поля ток идет в одну сторону, а при уменьшении в другую. *Кто это заметил - большие молодцы! :)*
Я нарочно не стал показывать это в анимации, чтобы на экране не происходила каша.
3) Некоторые не понимают, почему катушка может разрываться. На самом деле, это был пример, показывающий согласованность закона Фарадея с наблюдаемыми явлениями. Механизм разрыва индуктора нетривиальный. Предлагаю вам подумать над этим в комментариях (подскажу, что влияет сила Лоренца, о которой в начале идет речь) :)
Парниша спасибо за работу! И уважуха что делаешь эксперименты!можно сделать чтобы не разрывала кольцо кстати Бро)) посмотри моё видео (игрушка)))) подушки ваши не совсем эффективны бро. Если есть желание поработать с более серьезными экспериментами , пиши как с тобой связаться и где кстати живёшь korolenkooyura@gmail.com
С уважением !
Вы не корректны. Пункт 3. Если оборвать Ток в катушке (как вы сказали в ролике) то она никогда не разорвется. Да, будет выброс само ЭДС или ОЭДС (ежели с сердечником), но разрывов не будет если нет цепи для этой ЭДС. А электроприборы взрываются совсем по другим причинам, коих множество. Разрывы я видел индуктивности, это была ВВ катушка повышающая работающая для генератора нано импульсов, перепалило ее в момент обратного импульса при SOS эффекте из за больших токов в импульсе. А не нагруженную индуктивность ни как не разорвет при обрыве тока )))
@@Oleg-dv1zg Дружище , учи русский язык , у тебя столько ошибок в тексте ( на уровне седьмого класса ) , что твои " научные " измышления не воспринимаются как серьезные....ГРАМОТНОСТЬ !!!! - вот , что отличает Человека от ......
@@АндрейЧепурной-э3е о, гумманитария подвезли за 30 копеек )))
Вы тут с великой миссией очистки от скверны "Великого и Могучего" среди технарей? )))
+Горячая фаза начнется в любой момент, омп на территории противника, идет фаза отладки, ждет ввода в эксплуатацию, оно спрятано в самых видных местах, имеет различные названия, многокомпонентно（вышки5г исполнения РФ-часть системы, а именно: система наведения-MIMO, обработки информации, принятия решения, другие излучатели-мыши, роутеры, силовые сети-220,380..., телефоны, светильники и др. создают 《фоновый резонансный шум》）, распределено, многочисленно, проникло во все сферы жизнедеятельности, недооценено врагом, имеет дистанционное управление и глубокое регулирование, режим 《мертвая голова》 , основано на РЕЗОНАНСЕ（нет места для курсовика-《природа электронного поля атома и способы его изменения》, например） в широком спектре частот во всем обьеме нахождения врага, поражает его с выбранной скоростью. Мозг будет страдать в первую очередь. Болезни начнутся от потери иммунитета, от простуды умирать будем, от инсульта падать. Официальное разрешение-с 1.1.20. Распределенный HAARP. Абсолютное оружие Тесла.
HAARP !!! Физические процессы разбалансировки климата после 《накачки》 и управляемого электрического высокочастотного РЕЗОНАНСНОГО воздействия на электромагнитное поле, озоновый слой Земли посредством HAARP+20.000 спутников. Изменение структуры электромагнитного поля влечет за собой перераспределение и изменение потоков магмы （это обратимая электромеханическая система с четко обусловленным взаимодействием）, приводит к подвижкам коры, увеличению концентрации СО2, локальным изменениям температуры, давления..., процесс требовал времени в силу большой инерции, изменения уже начались.
Переписка （понимание картины резонанса）.《...Есть общее радиочастотное поле из прямых и отраженных сигналов. Представь пересечения экстремумов волн. Это-точки, дуги, круги, овалы, плоскости и тд и тп. Этих пересечений на порядок больше, чем самих волн. Пересечения-это и есть первичный РЕЗОНАНС. Рисовал картину от 2 единичных волн разной длины в п-образной 《ловушке》, с некоторыми упрощениями. Мы находимся не в 《море》 волн, а в массе устойчивых резонансных 《пил》, проходя через которые, организм теряет часть функций тканей и вынужден их восстанавливать. Т.о., все системы организма постоянно работают. Организм изнашивается, иммунитет падает. Но вот появилась система 5g, почему-то они ее назвали связью. Эта система способна сама генерировать любую более высокую частоту. Наложи 2 волны друг на друга со сдвигом полпериода-это двойная частота. Наложи 2 волны друг на друга без сдвига-это усиление, на выходе-《пила》. MIMO-многочисленный вход-многочисленный выход. Много источников волны. Это про волну одной длины. Есть еще вторая. Хотя это не важно, 5g-ящик работает 《в диапазоне》, много частот. С 1.1.20 ведь санпины, снипы, госты... тоже 《упразнят》. Получаем множество различных комбинаций волн/пил/？ Излучаемая комбинация волн обладает фантастическими возможностями, учитывая, что мы уже имеем резонансное поле, созданное 《сторонними источниками》. Умная система наведения способна концентрировать 《зону общего резонанса》 в достаточно малом объеме, 1куб.см. внутри черепной коробки, например,-инсульт и т.д. Читал Тесла, Гребенникова, Серла и др. Общее-резонанс. Шнеки, лазеры, пирамиды....-резонанс. Фильм Война Миров-начало 15мин. посмотри, увидишь 5g 《в работе》, спецэффектов не будет, конечно, просто инсульт...》.
Переписка（понимание принципа резонанса）.《...нужны 2 частоты, любые и 《связь》, MIMO, испытания уже прошли в США, Финляндии и др. Резонанс-основа высвобождения энергии на атомарном уровне из вещества, т.е. разрыв атомарных связей（срыв электронного поля） в тканях и органах с заданной скоростью. Иммунитет-в первую очередь. Гарантированная смерть от, скажем, простуды. Микроволновое поле-цветочки, принцип действия основан на поиске и наложении волн друг на друга, с высвобождением энергии электронного поля-требуется Точное совпадение экстремумов, со Старобинским в 2002г разговаривал-《электрон может проявлять себя в двух точках пространства практически одновременно》. Техническое задание-《создание максимального Резонанса в точке пространства》, в нашем случае-многочисленного в ограниченном объеме, наносит максимальный ущерб тканям органов》.
Как же годно. Очень приятно наконец слушать "научпоп", который не говорит о науке, применяя упрощения и перевирая факты, а показывает науку, как есть. Продолжайте, это восхитительно!
Теперь я знаю о чём буду говорить на первом свидании с девушкой
А тебе сколько оет?
Она подумает что ты учёный, ты же знаешь что 99,(9) девушек тиктокеры ?
@@cheburek5116 согласен, смешно смотреть на то, как девушка называет тебя тупым и при этом дрыгается перед камерой телефона под музыку так, словно ей нужна скорая помощь.
@@gamerdanysh3831 я с такими людьми всегда общаюсь (необходимость) очень не приятно
О своем буравчике и его направлении?
Замечание. Направление тока в катушке должно меняется с изменением внешнего магнитного поля. На симуляции ток постоянно течет в одном направлении.
Да, я нарочно не стал менять направление магнитных линий и тока.
Иначе на экране происходила бы полная каша.
@@vectozavr
Ясно, удаляю свой пост... "В основных комментариях"
Хотя пускай остаётся, зачем колечки интересно;)
судя по анимации в видосике, направление магнитного потока же не меняется, почему направление тока должно меняться - изменяться скорость движения электронов в кольце до 0 может, да.
@@Max-qj2fh
До минус бесконечность (+ условия реальности), зависит от тока.
Созданное (статичное) магнитное поле, всегда сопротивляться изменению в противоположное направление, это и есть ЭДС.
При снижении-увелечения магнитного поля, ток в колечке должен меняться в обратную сторону.
Само магнитное поле просто изменяет свой размер, напряжённость, не меняя направления.
Колечко создаст своё поле обратное, для удержания тока....
Повербанки делают из 3,6v в 5v благодаря индукции, PFC - повер фактори корекшин (отдельная тема) тож за счёт магнитных полей и сердечников.
@@Х.З.К.ХочуЗнатьКак согласен, я видимо спутал с магнитной индукцией
Не думал, что когда-то напишу такое, но вот такого препода по физике я бы пожелал всем ученикам наших школ.
Спасибо, еще одно знание в копилку инфы про левитацию :)
Ты прав , но не до конца. Любой человек, разбирающийся и действительно живущий своим делом, не важно что это, всегда будет лучшим учителем. Самое главное чтобы этот огонь со временем не погас. Я сейчас учусь программированию. Учат меня не преподаватели, а прогеры, которые работают в той же компании что и я. Когда я получал вышку, у меня тоже были переподы по программированию, но они и в сравнение не идут с теми людьми, которые в данный момент меня учат. Это совсем другой уровень. И даже дело не в знаниях, а в подаче информации. Лучшая подача- как для ребенка. При этом всегда проводится мотивация и показываются примеры того, что можно будет делать дальше, когда знаний будет больше. Учитель, который сам проходил через все нюансы и знающий на каких подводных камнях разбивался он сам(я о практическом применении), это лучшее что может случиться с любым учеником, который получает новые знания.=)
Ну кому то такой препод не подойдёт.
@@RUSSIANTYLER я в авторе видео и вижу такого увлеченного, который живет своим любимым делом. В чем я не до конца прав?) Я не понял
Пройдет немного времени, и преподов, учителей не будет. Это вымирающая профессия, правда, они ещё не знают об этом.
Уау, а что постсоветское образование такое убогое да?
Прекрасное видео! Не так уж много каналов на которых можно узнать не просто о смысле и природе физических явлений, а еще и объяснение математического аппарата (да еще и так доступно). Побольше тебе подписчиков и продолжай в том же духе!
Да больше физики! Математики и программирования тоже, в общем еще видео!) классно вышло!)
*Друзья, если вам понравился ролик, то самой лучшей благодарностью будет подписка на канал!*
10.000 и делаю новое видео!
Я тебе так скажу, ты сейчас хайпанул, раз попал 2 моим друзьям в рекомендации, удачи тебе!
Автор, как Вы смотрите на тему электроэнергии и электромагнитного поля в целом?
Как расцениваете факт того, что научный мир до сих пор не способен дать точного определения феномену электричества, и даже заряда.
Который век пользуемся и выстраиваем быт зависящий от электричества, а что это не знаем.
В учебниках всем нагло врут и втирают, что тот же конденсатор хранит заряд в обмотке, но элементарные эксперименты это опровергают - в конденсаторе меняя прокладку ДИЭЛЕКТРИКА - ПЕРЕНОСЯТ ЗАРЯД, не элемент обмотки, а диэлектрик. В эксперименте с эбонитовой палочкой - ДИЭЛЕКТРИКА, и мехом - тоже ДИЭЛЕКТРИКА вырабатывается ток, из которых он по описанию законов из тех же учебников браться не может. Это же ШИЗОФРЕНИЯ официальной "науки", как правильно выразился гость в передаче ua-cam.com/video/pC9DK-vdiXY/v-deo.html .
И так везде в науке. Та же ворованная у Пуанкаре и переделанная распиаренным ев"реем энштейном теория т.о и с.т.о - чушь собачья от начала и до конца - тк и скорость света не абсолют и неравномерна, и в с.т.о так же неверно указан фактор времени, плюс ко всему и время так же не абсолют и как фактор не является линейным. Эту всю бредоту т.о и с.т.о раскритиковали давным давно, признав философией, но воз и ныне там из за "традиционистов официалов" и тп паразитов.
Что сказал Пуанкаре в ответ на факт воровства ев"рейским проектом "энштейна" его работ - ua-cam.com/video/STZcIs97GdE/v-deo.html
Опухшие от маразма и жира грантоеды псевдоученые, с их проржавевшей "официальной академической наукой" затащили человечество в тупик - технологическое развитие застыло. А сами при этом высмеивают всех, кто пытается обосновать необоснованное, выработать новые концепции и сдвинуть науку с застывшего положения. Сами модели атома и его составных частиц, их природа и тп принципы и описания бытия "современной академической" физикой зашли в тупик и не отвечают действительности. Квантовая физика это подтверждает - за что ее и ненавидят многие псевдоученые жиртресты грантоеды, оккупировавшие научные комиссии и тп.
Можно это назвать заговором современных сектантов от "науки" , и сионистов что лезут везде где непопадя, оккупировавших всевозможные комитеты и тормозящих развитие и прогресс, как это делали сектанты от христианства и тп зомборелигий - но тут все проще, тут типичная стагнация от ожирения у нежелающих думать "ученых", трясущихся за свои гнилые награды и гранты и за свою ничтожную власть. Так может уже стоит перестать бояться этих старых и новых фактов, перестать морочить людям головы и начать смотреть на энергию, на электроны и протоны не на как эфемерные выдумки воспаленных мозгов "академегов", с "бесконечным излучением и поглощением" , а под трезвым взглядом реалиста.
Ваня, я уже видел этот ролик не у тебя на канале, и даже не понял сначала, что это ты (не знаю, как к этому относиться:))
@@schetnikov а у кого видали? Скорее всего в группе какой-нибудь?
@@vectozavr да.
Очень нравится как ты бегло и понятно объясняешь/напоминаешь. И вспомнил, и от основной темы не отвлекся. Видео интересные, продолжай в том же духе!
Обожаю такие темы, классный канал, так просто сжато и так много объясняет.
У тебя очень интересный формат видео! Удачи в дальнейшем!
Спасибо, стараюсь как могу :)
@@vectozavr Ты крассава,мужик.Хоть я и тупой,но ты так просто и гениально все показал.Детям нужно у тебя учиться,а не ходить в эту тупую школу,с полным баулом макулатуры на плечах.
@@vectozavr Доходчиво но в жизни не применимо!
👍👍👍
Классно вспоминать уроки физики, которые происходили 46 лет назад.
Как говориться «освежить знакомые знания в памяти» и осознать их действие в данный момент жизни,
Здорово!
Спасибо!
Это круто!!! Наконец-то ютуб нормальные рекомендации присылает. Одназначно лайк и подписка
Очень понятно и приятно слушать! Интересная тема. Продолжай в том же духе! Молодец!👍
Очень приятно смотреть твой канал!!! Очень хорошая подача материала!!! Удачи тебе и процветания!!! Подпишу ещё и сына на твой канал!!!
Жаль обычные люди не шибко поймут😂
Очень хорошо!!! Пиши еще...Я смотрю твой kaнал из Никарагуа...
вешай лапшу неучам .
КАЗЁЛ ТЫ
1:17 анимация некоректна, постоянный ток в витке невозможен(*), при повышении потока сквозь кольцо(усиление дождя скажем так) стрелочки ЭДС в кольце в одну сторону -вращение электронов- давление на свободные заряды показывают, при ослаблении дождя, и так далее происходящем усилении движения (в рамках "круговорота воды магнитного поля") от мокрой земли, все гуще влажностью перемещаясь к небу - стрелочки действия на заряды в кольце в обратную сторону часовой стрелки надо заанимировать, на пике или при минимуме высоты вертикальных векторов(в момент смены направления, или при достижении стабильного поля(магнит положили на виток и ушли), стрелочек не должно быть - ЭДС в кольце нулевая, ток быстро пропадает нагрев кольцо, если оно не сверхроводниковое(как идеальный маховик - без трения подшипников и воздуха)
следует(хотя и хлОпотно) различать понятия ЭДС и разности потенциалов(обычно напряжением именуемой)
разность потенциалов есть у конденсатора - никогда сквозь себя по сто раз не пропускажщего одни и теже электроны - вообще постоянный ток не пропускающего - защищая колонку на выходе усилителя от сгорания если транзистор одной из полярностей залип)расширительного бака с обоими отводами обьемов баллона разделенных резиновой мембраной, один баллон и атмосферу - можно рассматривать как емкость проводника относительно земли(потенциал которой условно нулевым считая, как "нулевое"(на самом деле 760мм рт ст) давление в пустом стакане
ЭДС есть в кольце(короткозамкнутом витке) или короткозамкнутой катушке из нескольких витков
потенциал ее любого места любого витка - одинаков, если заземлить кольцо на севере припаяв провод заземления - на юге западе востоке - везде - фазы нигде не будет, даже если по нагреву витка(или замкнутой обмотки) ясно что она кипятильник включенный в 220в и есть заземление - но нет разности потенциалов! есть только ЭДС
это подобно случаю раскручивания воздуха по кругу в шланге бублике - нигде давление не больше другого места - но есть пневмодвижущая сила(например если мы внутри - а бублик раскрутили снаружи - уши не лопнут как в нём не бегай - ветер только
если в бублик встроить много кулеров - собрав из них бублик - тоже давление у каждого между двумя любыми кулерами будет одно и тоже - т.к. симметрия...
две батарейки Крона включенные одна в одну - последовательно замкнутые считай - обе ноль вольт покажут, и три покажут везде ноль вольт и десять - куда не ставь щуп тестера - разности потенциалов нет, напряжение не померить прибором - но есть ЭДС - считай напряжение размазанное по замкнутому контуру, когда нет одного выхода высокого давления насоса и одного входа из атмосферы скажем... а выход с входом соединили - везде внутри 760мм рт ст, но на воздух что-то давит по кругу - явно "всё теже компрессорные +10атмосфер", но нигде нет разности давлений в эти 10 атмосфер
(*)(точнее говоря постоянный ток из вторички(или витка) реализуем, но при определенных условиях - однополупериодный выпрямитель на вторичке работает не всегда, часто он выдаёт один импульс тока, потом половинки [ ] замкнутого контура магнитопровода слипаются, поток больше не растёт и не спадает, сколько однотактному единственному транзистору не открывайся подключая первичку к батарейке, надо снизить поток, либо зазор внеся в однотактный флай-бек бумажку меж пластин приклеив, либо как-то в обратную сторону "скручивать пробег электронов", это возмодно если есть еше одна некая вторичка, всёже второе направление тока тоже обслуживающая - утилизирующая=создающая ЭДС спадающего потока
либо еще одна вторичка - с диодом в противоположном направлении тока(скажем даёт минус 5вольт относительно корпуса, и нагруженные также как та что с диодом +5вольт давать станет тогда), либо ее роль выполняет первичка, возвращая в сеть на одном полупериода больше тока(но простейший размыкающий первиску от батарейки транзистор этого не позволяет), как дроссельное свойство трансформатора на холостом ходу(трансформатор с двумя одновитковыми обмотками - эквивалентен дросселю из своей первички, к которой условно подключена нагрузка вторички, тоесть если надо ненарушить схему, в которой лампочка подключена через трансформатор ставший ненужным(скажем появилась высоковольтная лампочка на 22000 Вольт в продаже, то вторичка не нужна - можно убрать, или не подсоединяться к ней, а лампочку прям паралельно первичке подсоединяем - и импульсный генератор качает как и до этого, скажем в резонансе из 1000в постоянки до 22000вольт переменки при паспортной нагрузке раскачивая колебательный контур образованный индуктивностью холостого хода трансформатора(его первички) и конденсатором последовательно с ней(если раскачиваем по напряжению, и паралельно - если раскачиваем источником тока, который к качелям доливаем на каждом такте)
если вторичка - два витка(намотали 2-х витковую вместо одновитковой)- лампочка условно с точки зрения мосэнерго питающего трансформатор, становится вчетверо более низкоомной, т.к. через первый и второй виток течет удвоенный ток потребления лампочки при двухкратном напряжении питания, двойной ток на двух витках = четырехкратный поток=четырехкратный ток в условно-одном витке вторички
Надеюсь, автор обратит особое внимание на ваш конструктивный комментарий. И в следующем видео таких моментов станет меньше
Ты вообще читал этот комментарий, Ефрем? :)
Anyway, придешь в общагу и будешь мне объяснять, что я там учесть в следующих видосах из этого комментария должен.
Ну в этот раз в рекомендованые закинуло годный канал)
Благодарю за познавательное видео👍👍👍🙏🙏🙏🙏
Обычно я-бы написал, Нихрена не понял, но очень интересно, но в этом видео все очень наглядно и хорошо объяснено!
Золотой канал! Лайк!
А Вы и не поняли, откуда берется Закон Фарадея. Отсюда: ua-cam.com/video/4v0nK5qxsIo/v-deo.html
Будеш думать как вилку в розетку вставлять?
Ток это продвижени електронов.а маг.поле какие частицы?.
Oleksandr Chekman ток при движении заряженных частиц (не только электронов). Магнитное поле и электрическое это одно и то-же.
здравствуйте, помню в книге было написано о метро, очень увлекательно, при этом моя голова немного кружилось, а это было кем то открыто, внедрено, как люди интересно живут, какая память, мышление, вот от чего хорошему не порадоваться, ведь это ум в порядок приводит, как здорово, одно только, поменьше всё таки вреда через всё это. спасибо.
Благодарю за очень замечательную, лаконичную, понятную информацию. Мне она интересна, притягательна, познавательна.
Особенно помогает при изготовлении магнитных котлет?
Отличный голос, приятный! И очень доходчиво. Краткость сестра таланта. Спасибо!
Цицерон , но без конспекта!
Всё это конечно великолепно, но думаю, для тех, кто сам не делал учебные фильмы, совсем не дойдёт - как это сложно, на сколько трудоёмко, сколько требует времени, терпения, а главное - понимания того, что объясняешь!
Я пытался делать что-то подобное, но не хватило выдержки. Может потому, что замахнулся сразу на очень сложный предмет - я хотел анимировать электромагнитные процессы в транзисторном радиоприёмнике. Теперь вижу - не подъёмное дело! Но анимировать прохождение сигналов в нескольких каскадах усилителя наряжения, наверное можно. Нарисовать в 3D несколько каскадов на транзисторах полупрозрачными и разноцветными, полупрозрачными полями-облачками показать, как изменяется сигнал, какие наводки в схеме, как работают колебательные контура и т.д. Думал - это было бы интересно школьникам-студентам для наглядности и лучшего понимания.
Про поезд было бы интересно услышать во всех подробностях.
Хочется больше подобного рода видео!!!
Благодарю за столь прекрасное и познавательное видео
Спасибо, очень интересный и полезный ролик. Сложные темы сразу становятся понятными
короче учите правило буравчика и все
Только сеня преподовали
И вино будем открывать без проблем
Я знаю правила Буравчика! 👍 😁
В наше время буравчиком только пробки вытаскивают, а у вас?
У нас препод его правилом штопора называл)
Хорошое видео,побольше наглядной электродинамики ,спасибо за проделанную работу!
Электричество - это настоящая магия !!!
без преувелечений, так и есть
Электричество - это электричество.
Каждая достаточно развитая технология неотличима от магии.
Почему?
Это да же Энштейн не оспаривал!
Если эту анимацию сделал автор ролика, мое уважение, максимально качественно!
Помню как недавно пытался розобрался в производстве тока... Ничего не получилось понять а ты всё очень доходчиво об'яснял.
Рад стараться :)
А это так сложно понять...
Украинец?
@@KandakovNS сложно если мозг под это не заточен. Есть вещи из других наук и областей, которые таким как ты не понять ... и хули?
@@alexshan1672 меня твоё мнение не очень то интересует
Отличное видео. Тематика нужная многим.
:) новое в элекричестве:
Напряжение тока, да и U и ЭДС не одно и то же.
Новое значение *напряжение тока* осолопительно!
Годный канал 👍, желаю чтобы вы нашли своих зрителей.
Как всегда на высоте! Хотелось бы, чтобы ты снял что-нибудь о нейросетях.
Обязательно сделаю
Спасибо большое! Очень славный канал
Подписка. Но все же согласен с Канунниковым, потому что легче разобраться в каше на экране, чем в голове. И еще пожелание - обозначать оси - это упростит понимание.
Учту, спасибо :)
Очень доходчиво объясняешь! Удачи в будущем!
Годно, но я думаю нужно немного пиара каналу. Или может активность нынешней аудитории поможет вывести видео в рекомендации
Очень легко и интересно слушать, большой молодец!
Господи какая же это годнота. Причём это становится ясно с первой же секунды
И что ты понял из просмотренного?
@@Καιρός-ζ6σ провокационный же вопрос. Можно тогда задам встречный: а что было не понятно?
@@Καιρός-ζ6σну к примеру визуализация изменяющегося поля. Я до этого не особо понимал как выглядят меняющиеся векторы индукции, а теперь уже понятно следственно как возникает эдс и т.д.
На самом деле глубина подачи впечатляет, особенно среди тонн информационного хлама, которыми заполонён интернет. Прямо-таки чувствуется профессиональное понимание. Так что лукас однозначно.
Пара моментов только смутила. По первому поправку уже вычитал (про силу Лоренца), по второму (6:40) - падение напряжения обозначается всё-таки U, и закон Ома для участка цепи выглядит как I=U/R.
Если на первой картинке "e" это электрон, то направление силы Лоренца указано не верно.
1:54 *Напряжение тока* Серьёзно?
после слов что ЭДС не связана с силой можно уже не задаваться этим вопросом :))
Спасибо, интересно.
И хотелось бы услышать подробнее о той научной работе.
Кто тоже хочет мемуар, поддержите лайками. Может, Вектозавр увидит и решится на рассказ о своей научной работе не в двух словах.
Извиняюсь но, поезда из Японии, видео супер.
из германии
Поезда немецкие , но японцы быстрее делают , чем в Европе соображают!
4:11
В реальном мире физических отрицательных величин нет. Все величины положительны или равны нулю. Минус в формуле сигнализирует об ошибке. Есть определение слова "отрицательно", это значит меньше нуля, знаком которого мы можем обозначить. В математике есть отрицательные величины а в реальном мире нет. Возможно это одна из причин некоторых загадочных задач которые не могут решить математики - они не связывают свои задачи с реальностью.
К примерам: Скорость не может быть отрицательна, только равна нулю (стоим на месте) или положительна, в какую бы сторону мы не двигались, сама скорость или 0 или +.
Температура - твердое агрегатное состояние воды не дает ей никакой отрицательности.
Количество - доказательством отрицательности количества может послужить реальный эксперимент с объектами, в реальном мире. Возьмем два яблока и отнимем три яблока, предоставление минус одного яблока будет свидетельствовать о существовании отрицательны величинах в реальном мире.
5:38 Кто она? Катушка начнет разрываться? По какой причине? При увеличении площади катушки? Почему площадь катушки начала увеличиваться? При резком выключении в катушках происходит межвитковый пробой или металл не выдерживает тока и плавится при этом капли и газ расплавленного метала и диэлектрика под давлением раздвигает витки и вылетает по сторонам. Если заменить лак на более эффективный диэлектрик, увеличить межвитковое расстояние или увеличить сечение проводника - катушка будет терпеливей к резким выключениям. Или поставить защиту на схеме.
8:16 Дак пересказываешь старое, как тут узнать новое? :) Вот если бы были твои мысли по этому поводу, было бы интереснее. У нас же могут быть свои мысли а не только "авторитетных" распиаренных товарищей которые пересказываются повсюду.
Ага, а то что торможение пишут в виде отрицательного ускорения тебе невдомëк, все учëные тупые а ты одна такая умная и красивая.
@@CRITICALHITRU Для того, что бы скорость была отрицательной сначала ей нужно стать равной нулю. Надеюсь здесь вопросов не возникнет? Выходит без остановки скорость не может стать отрицательной ибо отрицательно это меньше нуля. Торможение происходит при движении, само движение имеет скорость, то есть положительно и еще не равно нулю. Надеюсь это Вам "вдомек". Мы не говорим про вектор а только про скорость. Если говорить о направлении скорости то там так же нет причин рисовать минусы, так как есть стрелочки и направление движения может быть не только от точки и к точке отчета но так же и в любую другую сторону. А кукарекать авторитетный бред много ума не надо.
@@Mr_Penix ладно, в учебниках по механике 8 класса есть определение "система отсчëта", можно наверстать прогулянное.
Много умных слов, формул, кем-то когда-то написанных в учебнике прозвучало в этом ролике, поэтому 80 % просмотревших ролик вообще ничего не поняли ( но было интересно), остальная часть поняла частично или полностью с определёнными выводами. Хочу сказать, что глубокими познаниями в теории физики я похвастаться ее могу, но из своих наблюдений знаю, что умелая манипуляция научными терминами из книг - может не только очаровать обывателя, но и дать возможность его объегоривать без всяких подозрений, и втюхивать любую туфту выдавая за научное открытие. Если кто внимательно смотрел ролик, то мог заметить, что бесконечное увеличение тока в нём, невозможно лишь потому, что это невозможно описать математически, а точнее : I=є/R невыполнимо при услрвии R=0 по тому что на ноль делить нельзя! Вот и сдулась вся наука)). Теперь нужно все это подгонять под вменяемый для правил науки ответ по формулам, которые эта наука признаёт правильными. А на сегодня, то что может быть в природе но не возможно обьяснить научно ( математически) - не может быть, к великому сожалению. Вот поэтому 80 % написали под роликом " я ничё не прнял, но очень интересно".
Поделить на ноль или на бесконечность можно! Но только в предельном переходе.
@@akciizzz Да ради всего, я не против, на бумаге можно поделить и умножить что угодно на кого угодно!) Всё зависит только от фантазии оператора. Но если по теме, о чём я говорил, то это всего лишь ещё одно выдуманное условие, которое на практике применить не особо представляется возможным. Фантазировать можно и нужно, это движет вперёд (иногда), но считать фантазии фундаментом... Скажем так, я бы не стал.
Единственный кто быстро и понятно объяснил 👍
Вообще очень интересный ролик. Я очень мало что понял, а поэтому буду пересматривать несколько раз. Большое спасибо.
Напряжение тока это сильно!!!
Особенно когда электрик по образованию.
Смотри осторожно , может шизануть!
Добрый день! Очень хорошая и понятная подача материала. Спасибо.
Побольше бы таких познавательных, наглядных и интересных роликов
Хотел сделать замечание по поводу достоверности направления тока в контуре на анимации с переменным магнитным потоком, но прочитав закреплённый комментарий, увидел что этот факт уже замечен и оговорен. Это респект автору👍
Вот так надо уроки физики в школе преподавать. Тогда и учиться детям интересно будет.
@@lesindorf-934videos Я имела ввиду не суть, а способ подачи материала. Чтобы детям интересно было изучать.
Помню как долго разбирался с этим, а тут всё как на блюдечке. Лайк!
47 лет назад я окончил физико - математическую школу . Потом Политех.Думал уже забыл все , но нет .Все таки крепко нас учили .Спасибо автору ! Вспомнил молодость ...
Спасибо , очень интересно и приятно слушать ! Думаю стоит выпустить ролик с более подробным объяснением процессов порой более примитивными примерами чтобы не только послушать но именно понять могли всё , даже без начальных знаний физики.
. Меньше углубляться, больше верить дабы дров не наломать!
1:54 ЭДС - это не нарпяжение.
(Любые силы, кроме кулоновских, "перетаскивающие" заряды в источнике) напряжение на концах источника меньше его эдс.
Проект достоин материальной поддержки.
Хорошо изложен материал, образно и доходчиво! Вспомнил своего учителя физики Зайцева Леонида Петровича. Он умел также доходчиво дать материал и заинтересовать класс.
Позновательно. Благодарю автора.
Что? Только 4000 подписчиков? У тебя должно быть на порядок больше с таким то качеством!
От вас все зависит ;)
@@vectozavr Я уже сделал, все что от меня зависло)
@@vectozavr Блин, я тоже очень долго хотел сделать свой компьютер, да что уж там, до сих пор хочу. Несколько лет назад занимался этим в Майне, но так как мало чего в этом понимал, да и даже программировать толком не умел, я ничего сделать не смог. Сейчас же, я очень многое узнал, выучил c#, и в скором времени я обязательно это сделаю. Круто, что ты тоже задавался подобным вопросом) Кстати, если не секрет, сколько тебе лет?
Очень интересно, что Ютуб предложил мне это видео как раз накануне пересдачи по электродинамике) Но теперь если будет что-то по этой теме - мои шансы сдать сильно выросли)
У тебя интересные видео)))
Хорошо когда есть такие как вы. Люди которые рассказывают все Для уровня "совсем не знаю" =).
А на какой специальности ты обучался, просто я сейчас думаю о том, куда поступать ? :)
Я учусь на физика в НГУ :)
Годный канал!
Мне, гуманитарию, было очень интересно и, что самое странное, понятно 😅👍
Значит буду стараться делать больше таких видео!
Обидно смотреть и не понимать половину вещей, хотя видно что изложено всё очень просто. Возможно надо для начала закончить хоть школу, но тема эта появляется в классе 9-10.
Удачи в развитии канала
Ничего, с практикой все придет :)
Я закончила школу,но ничего не понимаю. И физику не любила,потому что не понимала её пользу. Учили какие- то формулы,а какая польза в этом
Anna Voloshina ну ты то не сдаёшь её, в отлучи от меня, и не собираешься связывать свою жизнь с физикой.
@@annavoloshina6266 очень обидно, что вы не увидели всю красоту физики и математики. Надеюсь, что когда нибудь мне удастся делать такие видео о науке, которые будут завораживать людей так, как она завораживает меня сейчас.
@@vectozavr! Самое завораживающее зрелище, когда электроны махают в проводе плавниками достигая скорости света!
Шииикарррноооо!!! Фрактальное колечко начнём с 3 уровней фрактала , это может быть интересно по крайней мере такого нигде нет..)) Ну вейперы только мотают и курят через фрактальные кольца .. )))))
ua-cam.com/video/TCoxZFHM0kA/v-deo.html пример намотки
курсач по гаусс-пушке?)
Хороший видос, мне понравился, ставлю лайк!
Не в тему но жду видосик про фракталы
. Я так буду приветствовать любую чепуху отдаляющую человека от сути!
Спасибо!Очень познавательно.
"Изобретённые в Китае" - это автор мощно задвинул.
Почему?...
Константин Сёмин китай сейчас передовая страна в науке, особенно в всжд. Они конструируют и проектируют поезда уже в Германии
@@Studio-ln8mf, тем не менее, поезд японский, если не ошибаюсь
Адриан Новиков в видео японский, но передовыми все равно считаются китайские фусины. Они даже в Европе теперь поезда делают, в таких странах как Германия, Италия, и Франция( если не ошибаюсь ещё в ряде скандинавских стран)
@@Studio-ln8mf считаться то они могут . Но поезда на магнитной подушке изобрели СИЛЬНО раньше. когда китай был еще весьма и весьма отсталой страной.
Т.ч.. рассказывать что де китай там чего то изобрел.
Так бы и сказали Китай ПОСТРОИЛ передовые или там самые совершенные на сегодняшний день поезда. Это другое дело.
Вы для себя поймите что ИЗОБРЕЛ и СДЕЛАЛ - это таки ДВА РАЗНЫХ понятия по факту.
супер видео, классный формат !
Сам делал анимацию что-ли? Ладно, ради такого подпишусь
Очень доходчиво и красиво)
Музыка просто сказка!
А какая хоть?)
Отличный контент, развития и процветания тебе и каналу!
Ужасно, когда бывшие троечники, пытаются прочитать материал... Который, к стати, так и не поняли.
здравствуйте, пожалуйста преподнесите как надо, а они это сделают. спасибо.
Зато, отличники, вызубрили материал как стишок, ни хрена не вникая в суть вещей,
и не понимая происходящих процессов..
Знал все это, но очень понравилась подача материала.
думаю я понял как сделать БЕСПРОВОДНУЮ ЗАРЯДКУ НА ТЕЛЕФОН :-)
здравствуйте, так явите. спасибо.
Познавательно! Благодарю за труд.
Сразу чувствуется что автор понимает о чем говорит, т.к. объясняет все простым языком
Классная анимация! В какой программе ее делали?
Ох уж этот закон Фарадея..именно он мне попался в билете на вступительном экзамене в институт...получила 5 !!!..и это было 42 года назад...отличное видео!!!!
А ты многое знаешь ,спасибо что делишся знаниями,видно что много трудился
ничего не понял...)но очень интересно)
@@lesindorf-934videos "автор ничего не понял" звучит очень самонадеянно и глупо. Ваше видео вообще не по этой теме, а то, что вы рассказываете - это простой мысленный эксперимент, не доказывающий ничего. Он показывает совместимость закона Био-Савара-Лапласа с наблюдаемым в частном случае явлении. Это хороший мысленный эксперимент, но вами, увы, объяснен плохо. Специально не стал писать вам комментарий на видео, чтобы не сделать бесплатную рекламу, хотя обычно делаю так. В этот раз я пожаловался на спам и заблокировал. Учитесь уважать других, всего доброго.
1:10 мы говорим о переменном токе, а в визулке вижу пульсирующую постаянку.
Кстати, в пускателях с катушкой переменного тока, магнитопровод (шехтованное железо, Ш-образное за частую) имеет медные колечки. Кто помнит для чего?
И сердечник зачем-то шихтован, точно это для токов Фуко и плавки металлов ;)
Не говорилось, что ток должен быть переменным. Говорилось о переменном поле. Не путай. Ток вполне себе может быть постоянным при этом.
Но ты прав, с тем переменным полем, что в анимации, ток должен бы быть переменным. Я думаю, автор постарался не усложнять объяснения. Не все же тут квалифицированные физики))
Ни хрена не понятно, но очень интересно
обожаю физику и смотрю разные видосы уже лет 10 постоянно, но все равно, когда начинают показывать формулы, у меня полное недоумевание в глазах. что сказать, в школе моя физичка обмотанная занавесками каталась на канате в спортзале, а потом я пошел учиться на юриста, так мой интерес к физики и не проходит посей день, я вроде бы разбираюсь глубоко во всем, но весьма на обывательском уровне, мне так кажется.... PS. короче я вообще-то хотел написать, что мне было сложновато воспринимать это видео, но все равно это лайк)
Нихрена не понятно, опять формулы, через которые вы пытаетесь описать реальность. Без предварительного погружения в школьный курс физики непонятно вообще ничего.
А давайте вы попробуете объяснить природу магнетизма и электромагнитной волны? Вот саму суть, чтобы не "переменное магнитное поле вызывает ток в колечке", а про то, как это на самом деле происходи, логично и последовательно. А потом перейдите к электромагнитной индукции, сломайтесь на том, что это неведомая непонятная хрень, которая просто характеризует магнитное поле, но никак не может быть воображена, и перестаньте играть в научпоп
Саму суть, насколько мне известно, пока никто объяснить не смог. И поиграть в научпоп, пожалуй, не самое плохое занятие)
@@БухгалтерИванов-д8я, есть объяснение, но безопаснее думать как тут показано.
Virigis, эфир?))
@@Лея-ы5ж, вихревые образования в эфирной среде.
Virigis, торсионка что ли? Пишите понятнее плиз, я не физик))
Подписка оформлена :)
Знал, что в у сверхпроводника сопротивление ноль, но не связывал с тем следствием, что и поток через него не должен меняться
что значит НЕ ДОЛЖЕН? кому не должен? просто изменения компенсируются индуцированным током. это происходит в любом проводнике, но лишь в сверхпроводнике удаётся полностью.
Нормально, для школьников зайдет, хоть тема причин и физического смысла тока так и не раскрыта )
В Эл. Токе есть масса тайн, которые до сих пор не раскрыты наукой хоть и научились им пользоваться )
Красава, автор!!! Благодарю за информацию 👍👍👍
Хороша аналогия с механикой (Ньютона) о действии и противодействии, ибо индукция - то же. Надеюсь следующий шаг - исключение ненужных сущностей вплоть до магнитного поля и массы, с объяснением всех взаимодействий в т.ч. и гравитации.
Благодарю за видео, было очень познавательным
Молодец!
У Вас большое будущее.
Главное не теряйте путь в жизненных перипетиях...
безумно крутой видос, надеюсь канал выростет