Це відео не доступне.
Перепрошуємо.
Bullying - jak systemowo wesprzeć dzieci zaangażowane w przemoc rówieśniczą - dr Anna Kubiak
Вставка
- Опубліковано 23 тра 2022
- Przemoc rówieśnicza jest problemem zarówno dla dzieci, rodziców, nauczycieli, jak i terapeutów. Agresja i przemoc są bardzo podobnie definiowane, jednak kluczową różnicą między nimi jest równowaga sił. W przemocy jedna ze stron jest słabsza i staje się ofiarą. Dlaczego tak ważne jest rozróżnianie tych pojęć? Czym jest bullying? Jak wspierać dzieci, które doświadczają przemocy rówieśniczej? Jak wygląda mechanizm powstawania przemocy? Co sprzyja wejściu w rolę ofiary? Na te i wiele innych pytań odpowiada dr Anna Kubiak, psycholożka z 10-letnim doświadczeniem w pracy w szkole podstawowej i gimnazjum, prowadząca prywatną praktykę terapeutyczną.
dr Anna Kubiak - psycholożka, ukończyła specjalność: psychologia kliniczna człowieka dorosłego. Jej zainteresowania koncentrują się wokół autodestruktywności, diagnozy psychologicznej i terapii systemowej (zwłaszcza dzieci i młodzieży). Prowadzi badania dotyczące samouszkodzeń bez intencji samobójczej oraz czynników wiążących się z ich nawykowym podejmowaniem. Jej najnowsze badania dotyczą związków autodestruktywności pośredniej z przywiązaniem, regulacją emocji oraz kontrolą hamowania. W ramach praktycznej działalności przez 10 lat pracowała w szkole podstawowej i gimnazjum, a aktualnie prowadzi prywatną praktykę terapeutyczną. Jest członkiem nadzwyczajnym Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej. Na poznańskim wydziale Uniwersytetu SWPS prowadzi zajęcia z diagnozy psychologicznej, etyki zawodowej psychologa oraz seminarium magisterskie.
Spotkanie odbyło się w ramach konferencji z cyklu „Dziecko → Nastolatek → Dorosły” poświęconej tematyce szeroko rozumianego rozwoju dziecka, organizowanej przez Uniwersytet SWPS oraz Środowiskowe Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży dla Miasta Poznania.
W cyklu podcastów “Dziecko, Nastolatek, Dorosły” Strefy Psyche Uniwersytetu SWPS mówimy o zdrowiu psychicznym dzieci i młodzieży. Wraz z psychologami, psychoterapeutami i innymi specjalistami zgłębiamy tematykę działań oraz perspektyw rozwoju systemu środowiskowego wsparcia dzieci i młodzieży w kryzysie psychicznym w Polsce oraz za granicą.
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS to projekt popularyzujący wiedzę psychologiczną na najwyższym merytorycznym poziomie oraz odkrywający możliwości działania, jakie daje psychologia w różnych sferach życia zarówno prywatnego, jak i zawodowego. Projekt obejmuje działania online, których celem jest umożliwienie rozwoju każdemu, kto ma taką potrzebę lub ochotę, niezależnie od miejsca, w którym się znajduje. Więcej o projekcie: www.psyche.swps.pl
Interesujesz się psychologią? Dołącz do nas w grupie Strefy Psyche Uniwersytetu SWPS na Facebooku ( / strefapsyche .
#przemocrówieśnicza #dzieci #bullying
Znakomity wykład. Na szczęście nie jestem nauczycielką ani psychologiem szkolnym, bo już widzę, że byłabym pierwszą osobą, która nawrzeszczałaby na sprawców przemocy i zrobiła awanturę na całą szkołę...
Bardzo podoba mi się w jaki sposób pani to wytłumaczyła. Niestety ale trzeba to puszczać nauczycielom . Córka poszła od września do pierwszej klasy i spotkało ją już kilka niemiłych i niesprawiedliwych sytuacji. Gdzie w tym wszystkim jest nauczyciel? Mam wrażenie, że w wielu przypadkach wszelkiego rodzaju przemoc jest znormalizowana…. I to jest najgorsze. Dajemy przyzwolenie na różne jej przejawy, bo niektóre są za mało bolesne? Drastyczne? Nie rozumiem tego… każda przemoc boli.
Uwazam ,ze glownym powodem powstawania tego typu zachowan jest masowosc instytucji szkolnych . Tylko zmniejszenie grup , moze pomoc wychwytywac i zauwazac nieprawidlowosci.
Wszystko ładnie i pięknie, ale gdzie te systemowe rozwiązania? Co zrobić z agresorem jeśli nie pomagają nawet interwencje rodziców? Kurator ? Rozmów było setki jeśli nie tysiące.
Przenieść do szkoły prywatnej ,gdzie nie toleruje się agresji .Szkoła państwowa nie ma takich narzędzi ,żeby wyrzucić ucznia za zachowanie .Jeśli troszczysz się naprawdę o dziecko ,a nie na niby ,przenieś do szkoły prywatnej .
@@ewadziatkowska1059 Nie każdy może pozwolić sobie na szkołę prywatną. Ale można spróbować przenieść dziecko do innej placówki państwowej. Można też rozważyć nauczanie domowe. Przede wszystkim trzeba dziecku mówić o sposobach radzenia sobie, tłumaczyć, wesprzeć emocjonalnie, nie zostawiać samego z tym problemem. Szczególnie zadbać o poczucie bezpieczeństwa w domu.
@@kitrasia nie każdy może ? Przepraszam bardzo ,jeśli dwoje rodziców pracuje ,to może , tylko może trzeba zaprzestać remontów na jakiś czas .Dziecko jest ważniejsze niż remonty .
@@ewadziatkowska1059 ucieczka nie jest najlepszum rozwiazaniem. Potem ani takie dziecko nie bedzie jmialo sobie radzic z wiekszoscia osob ktore przeciez chodza do panstwowych placowek ani rodzice nie beda umieli wesprzec adekwatnie poza pomyslami na ronorakie ucieczki. Powodzenia
@@ewadziatkowska1059 No nie każdy, różne są sytuacje. Do państwowych placówek chodzą dzieci z dobrze sutuowanych rodzin i z biednych, niekiedy z domu dziecka.
W minucie 2:45 zrozumialam ze Pani dr Anna Kubiak stwierdzila ze klocace sie rodzenstwo to nie przemoc, poniewaz jest tam rownowaga sil, a nierownosc sil jest kluczowa w przemocy. Chcialabym wyrazic opinie ze jest to bardzo krzywdzace stwierdzenie. Nie ma dwojki dzieci w rodzinie o takim samym statusie. Sa dzieci mlodsze, starsze, bardziej lubiane (tak rodzine maja ulubione dzieci) itd. i wg mnie miedzy rodzenstwem nigdy nie ma rownosci sil. Chcialabym zaapelowac o zaprzestanie normalizacji agresji miedzy rodzenstwem. Jest to przemoc i to o wiele gorsza niz w szkole bo dzieje sie w miejscu ktore powinno byc bezpieczne. Pozniej Pani doktor mowi ze skoro przemoc miedzy doroslymi jest nielegalna tak i miedzy dziecmi w szkole powinna byc pietnowana. To tez dotyczy przemocy miedzy rodzenstwem. Dorosle rodzenstwo tez nie moze legalnie pastwic sie nad drugim i ofiara jest chroniona prawnie. O ile cala raszta wykladu bardzo byla madra i ciekawa, to niestety wypowiedz o rodzenstwie uwazam ze jest bardzo bardzo szkodliwa. Mam wielka nadzieje ze byl to niefortunny skrot myslowy ze strony Pani doktor.
Zdecydowanie nadinterpretacja. Mieliśmy jedynie porządkującą klasyfikację w tym fragmencie.