新課綱刪掉三國？！ 師憂：恐造成歷史斷層【重點新聞】
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- Опубліковано 22 жов 2020
- #三國 #課綱 #刪除
教育部自去年推動108課綱，就有歷史老師發現，中國歷史大縮水，就連許多人耳熟能詳的三國史也被省略、刪除。有些老師擔心，如此一來恐怕會對學生造成影響，甚至會產生錯誤的歷史認知。
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好慶幸當年學到很多歷史
我剛好是新課綱體制下的學生，然後國一還是國二的時候就發現歷史課本裡少了很多東西，沒有體系以及混亂的感覺很重。
更早以前的學長姐也就是新課綱還沒出現的時候就有說過，他們是有讀到三國歷史和商周前的中國史的，而這些東西都拿掉以後，我甚至不能從課本中知道三國發生了甚麼，又是在哪個朝代發生的⋯⋯其他版本有沒有這個問題我不清楚，但至少我確定在我讀的書中是根本沒有那些內容的。意思就是我知道有這些歷史（或不知道），並且它應該在課本中提及，但是最後卻沒有被提及到。這不是很奇怪嗎？
老實說，作為學生，我當然會覺得少讀一點東西是比較輕鬆的，可是把這些內容刪除以後讀書起來反而不方便，就像原本走得好好的路突然斷了一樣，真的很怪。而且除了刪改的問題外，讀書時也有不夠明確的感覺，可能之前還在讀別的，之後就到別處了，也不明白前因後果，沒有主體性。
我自己這樣認為啦，也不知道我的看法對不對。
現在考題越來越活，不像教改之前教很多但考題比較直觀。變成考試一套上課一套。
建議只能利用課餘時間多看看課外讀物擴增自己的知識(譬如讀國文另外找閱讀測驗來寫增加閱讀量、找三國電視劇來看)，或補習。
如果只讀課本內容升學考試很難應付的，因為課綱刪去太多東西，在沒基礎知識的情況下又得要學生作延伸思考。
我想這也是108課綱的用意吧，為了讓學生自主學習跟增加批判性思考。
但真的很多地方可以改進。
補習班又能賺一波了😂
三國志有漫畫 可以租去看 很好看
你的感覺是對的。
學好英數物化比較重要，過來人的心路歷程，呵呵，禮義廉恥不能當飯吃，文言文唯一用處是在網路上嘴砲
内容还是太多了。有关中国的部分直接删掉也可以。
毕竟是他国历史。
以後乾脆歷史課就這樣寫：
台灣自古以來就是獨立國家，歷史長達5001年，住著台灣族寫著台灣字說著台灣語，與中國互不隸屬！
根本是個笑話
@@yuihung6686臺灣歷史有4百年
你要不要思考，你打這句話有沒有邏輯？？
要刪乾脆把國民黨來台灣以前的歷史全部都刪掉
3:10 記者說的這部分絕大多數都是虛構小說「三國演義」裡的東西，哪是史實= =
沒有全教的情況下...還要考學生用邏輯推論...哈...這些新課綱的老師一定很相信進化論...學生一定一代比一代還要聰明且認真...厲害了...
請說是教育部，老師也不想這樣教
當初在學的時候，老師還會把歐洲史與中國史交叉比較，古羅馬對應漢朝，把歷史大事件互相對應，這樣宏觀的學習都是課綱或課本上沒有的，所以要學好 真的跟課本沒什麼關係哈哈哈
@@Sien-T不講哪裡不認同，直接否決別人看法。你是來亂，還是來理性溝通的？
哈哈哈我應該說課綱與課本只是基礎中的基礎，想要學得更好本身就要從不同角度，宏觀地學習，所以大家對於「基礎」的定義難免會不同，如果個人認為重要，可以補充教學
@@Sien-T歷史本來就應該這樣學，閣下難道有其他高見？
有的話，不妨說來聽聽
写着繁体，不懂三国，好笑好笑
呵 懂三國 回到從前 繼續幫獨裁做事 不亦樂乎。
詳今略古沒問題 學生自主學習的本意是好，但我覺得刪除這些的本意很難不認為是政治操作=.=
根本是去中國化-去民族化，去中國文化化。
精神靈魂都丟失了。
刪除三個國家並存的時期，不是對統一有幫助嗎???
@@donalue367 全刪了台灣只剩原住民了
中国人表示：还好了，比死记硬背好。
@@in30000其实三国在整个中国史里并不是最重要。只是因为《三国演义》这个文学作品而出名。所以成了语文老师的工作了，笑。
說實在我大學了非歷史系也沒再用這些歷史事件了，只能把讀過的當作常識了。
呵呵，你这话不知道是蠢还是故意的。
我個人覺得在怎麼討厭中國 也不應該把中國歷史邊緣化吧 該有的也是要有吧！
媽的，全世界就他媽只有台灣在學中國的歷史，請問你是是哪個國家的啊？
@@user-yl4gs1zj9p日韓也教中國史呀，尤其日本教的更詳細
@@user-yl4gs1zj9p 台湾本来就是中国的一个省，学中国历史是理所当然的，不然你叫自己中华民国还是台湾国？
@@user-yl4gs1zj9p你是什麼民族？不學漢族的歷史，不學自己從哪來的，台灣人從天上蹦出來的嗎？不學漢民族歷史難道學習原住民打魚曬網捕獵的歷史嗎
@@user-mo6jy8jp4j 真不巧啊！我是魯凱族呢！難道學習原住民的生活技能和文化不好嗎？學支那國的專制文明幹嘛？學會操縱權術來欺壓人民嗎？
感謝演算法帶我來這裡考古XDD.
問題根本不是該不該刪. 而是該刪什麼? 課的時數就變少了嘛.
三國史有名的原因是因為三國演義，不是因為他是重要歷史
建议去看看《后汉书》
我想先問：為什麼要刪除三國? 是誰決定? 這樣才能里清問題和看清楚 整個問題由原！而不是一直糾結目前的結果。
抗中 的政黨
三国在日本韩国都家喻户晓，以后台湾的年轻人反而不知道，都不如个外国人了
不會不如外國人，只會和外國人一樣，話說我們就是外國呀
不敢直接獨立，就只敢從文化上慢慢做去中國化，溫水煮青蛙，一次刪一點，刪三國史第一步而已吧。
等台灣人對中國文化歷史都不了解不熟悉，要製造兩岸仇恨跟對立，就容易多了。
因為三國是三個國家，不符合一中政策!!!
我支持歷史課增加真實歷史
那你得看你们以前的历史课本，还有我们内地的课本，最好选苏教版的
所有的歷史就是現代史
@@holamyan4113by克羅齊
@@welcome_to_Nanjing 有點好奇 中國的歷史課本會教台灣歷史嘛?(例如:荷據、明鄭、清領、日治、民國)等等的
你來寫，你最棒了，來，你來
我的歷史都是自己看書找資料的，教或不教問題不大，學校授業給點基礎，真正影響自己的是大學做學問研究的時候
我的歷史以前考試都是倒數
沒在上歷史課的
現在網路很發達
會發現很多早期的歷史根本不是當時的極權者所說的那樣
課本不教 只是讓腦袋斷層
歴史還是存在的
為什麼要讓幼苗變膚淺呢
因為要給補習班內容講
😂😂😂
我覺得一直魔改 乾脆就不要考歷史就好 有興趣的人去看 不要考試就好
@@wezley4284 讚
我當年高中還要聯考，我社會科考了136分，滿分140分，我歷史這麼好又怎樣???生活中用不到，喜歡的人自己去看就好了啦，何必呢，生命就應該浪費在美好的事物上，讓人有選擇吧
現在的中國很好懂，只要讀懂習近平在想什麼就好，過去中國的歷史如何也只能當常識，不能用來知己知彼，如今的台灣要學的是宏觀的概念
記者是不是沒讀書，錯把三國演義當正史。
有讀書的人就不屑當記者
畢竟教科書上又沒有三國
已經被刪掉了
教育問題本身就是個假議題，只要一提到國文、歷史、公民、甚至生物……都會跟政治扯上關係
明明是中華民國（中）與美國斷交，結果現在改成莫名其妙的臺美斷交？臺是什麼國？台灣國嗎？斷交時有台灣國嗎？
你可以去跟中共國講😒事實上他們就是搶走了「中國」這個代名詞，懂？
@@kwokgary989你这口气有点不服气啊，要不抢回来？
廢除學校就好啦！想學的自己google，學校改為認證單位，只認證不教學。公私立單位皆以證照派發職位，完美！
8:19 這裡之後的說明就很好，不再只是塞一堆東西給學生背，反而是需要更多的自己的思考跟討論
但是後面也有講的用課堂上其他的時間補充，但是一個禮拜只剩一堂歷史課，怎麼想都不大夠....再說如果變成上課完後再補充，很有可能造成學生混亂😅
如果是要引起學生興趣，促使同學自行閱讀自行查找，個人覺得可能性更低，不是說學生們不會有興趣，同樣第一點還是那句「時間」，現在學生除了要應付作業及許多考試，還有要做備審資料跟其他加分項，更別提還有的要補習，怎麼看都沒有時間啊......😅
第二點，我們都上過學，從以前到現在，會主動去查主動去看課外讀物的一個班裡有多少人？我們心裡知道就好
個人覺得，可以「略古」，但不能刪除，不然會造成歷史脈絡之混亂。
没有深度哪来的广度
因為有人不希望，台灣人太聰明！
從以前到現在,絕大多數的人對三國歷史的認識100%都不是從學校課本上學的,都嘛是從打電動看卡通,進而自己去找書翻或上網爬文學習的.......
那這樣一說，日本的南北朝和安土桃山不也是藉由電玩和大河劇了解的？
@@user-nk5by8lj4k是啊，所以難免會學到錯誤的史觀。
久而久之，三國就變成只是電玩的其中之一？......
我逆個風，我國中時期三國史的知識都是從書中吸取到的，真的很少會特地去玩三國遊戲
@@chang8883我讀書的時候三國時代的內容真的很少，從課本幾乎學不到什麼東西.....
本來就不應該有意識型態化的所謂系統，元朝、清朝入主中原前的歷史不教，為什麼進了中原的歷史要教？
搞得好像他們都是橫空出世
因為就大中國主義，以漢人為主體，其他民族都像是突然冒出來的一樣
犧牲的往往是第一線的師生…..
師而已，生很快樂，君不見很多「我是第一屆新課綱」的人冒出來說不會怎麼樣嗎
思考跟邏輯推演的方向很好
歷史要與國文&地理合併教學！
目的要有史觀&世界觀，一切要每代人重視「人」為出發點…
個人覺得歷史結合文學會變得很主觀，讀到的是作者的想法，史觀解讀也是作者的立場，反而覺得要跳脫這個，歷史要客觀化、區域化、脈絡化，才能藉由歷史推導現今某些社會現象或國際現況，所以歷史應該結合地理、政治、人類學，文學素養就交給國文老師
最精彩 也是三國時代了 雖然學生時代並不喜歡背這些東西 課綱要刪改 也要挑對重點做修改 很遺憾
未經考證的歷史
做成遊戲比較嗨
歷史都寫在攻略本上😂
三國其實沒有很重要......它的跨時不長影響也不大，魏晉南北朝對後世的影響其實更大（永嘉之禍）
@@user-bw4bq6yf3e确实三国就是中国改朝换代期间的军阀割据斗争，也没产生新思想，研究意义确实不大，东亚大陆最精彩的还是春秋战国时代
@@jies3273 三國還是很值得研究的，但這邊在討論的是納入中學教科書的必要性喔
為什麼會被刪除，很簡單綠色執政要去中國化將來好獨立建立台灣國而已，更何況我那時候教學的歷史老師是這樣教的，就跟你說原因一二三劃重點式教學，完全無法勾起學習興趣，我的三國知識大多來自三國演義，把那一大本看完你的三國史我相信比任何人都要強，什麼空城計連環計美人計還詐降計，什麼六出岐仙七擒孟獲九伐中原都會知道的
三國演義中的情節很多和真實的史實不相輔符合！千萬不要把三國演義當三國史！
@@quinnlin6813 你應該是去問綠色政府去中國化的目的吧，連日本人二戰時的統帥都是讀三國演義長大的，是不是正史有很重要嗎，不是正史還是不是有很多偉人奉為經典，只有無知的人才會在那裡計較他與正史的差別
@@user-di6jl5nb4g顯然你就是個沒讀過書的文盲才能說出這種話吧！
@@user-yl4gs1zj9p 很顯然你就是個綠色側翼才會說出這種話吧
@@user-di6jl5nb4g 都三個國家並存了，不刪怎麼統一呢
以現在來看就是課本內容篇幅很少，內容都很不詳細談的範圍很大，題目永遠都很細節課本根本沒用，看講義就好了。
現在學生國文與歷史典故已經弱很多了，我就遇過不知道"夜夜笙歌""夙夜匪懈"的意思的學生，端午節的由來也不知道，三國志真的更不用講了，真的很可惜。我很慶幸我以前的學習豐富我的人生觀。
寫課綱的學者出來面對🎉
課綱改得不倫不類。
50年後，悉數掌握了白人歷史，覺得自己的靈魂都western了，結果照鏡子一看自己是黃種人。
我就問有哪個老師在一週有兩節就了不起的歷史課上認真教三國的。從十從侍詳細教到司馬炎建晉。有嗎？
但現在只剩下一節課。。。
有講到國文課還可以，三國演義本來就只是一本小說，交給國文課去教那些俗諺其實才是對的，但是歷史課至少還是要提到這個時代，才能讓學生對這個時間段有概念，就算是詳今略古，強調邏輯思考，有些基底還是要在才能有之後的思考吧
三國演義跟三國史的差別你先搞懂吧，還交給國文課去講咧。
@user-lz3xn7wu4h
雖然，我也想說跟你一樣的話來說這個層主，但層主說的也不無道理，國文課裡很多關於三國的成語、故事都來自三國演義這本小說，比如草船借箭、萬事俱備只欠東風、三英戰呂布、青龍偃月刀、……，這些實際上都不是真正歷史上的事件，而都是由三國演義的作者從民間雜劇和他自己創作出來的。
好奇這些刪了這些中國史之後加了什麼？還是因為歷史課一週只剩一堂所以只有被刪除而沒有加入的部分？如果是這樣那真的很遺憾……
撇開政治立場，臺灣身在東亞就應該要學習東亞的歷史。這能幫助學生了解臺灣在東亞的的地理位置重要性、國與國間的文化影響、如何與鄰國交涉等等，特別臺灣在這種敏感時期，更應該透過歷史去了解臺灣在東亞的地位。而中國在整個東亞史中佔了很重要的一部分，所以我基本上對我那年的課綱花了一整年教中國史沒什麼意見。如果是想去中國化，不應該只是一味地刪除中國相關的歷史，而是以東亞的角度去看中國史，並加入更多日、韓、菲律賓、印尼、馬來西亞、蒙古…… 等的歷史。
其實是把時間拿來學東南亞的部分 之前的課本上東南亞部分很少
不知道現在的歷史.台灣近代史有提到日治時代的台灣遭受到聯軍的轟炸嗎?
有的，不過其實那叫「盟軍」，不是「聯軍」，謝謝@@imprezafrank
第一章講制度，先講宰相制、再講科舉演變、再講各朝代土地制與稅制。聽好，是第一章喔，在所有朝代都沒教的情況下喔
我是認為台灣周邊國家的歷史都該學，不是只著重在神州大陸的歷史。朝鮮半島、日本群島、越寮泰緬菲⋯這些都是在台灣旁邊的國家，什麼都不知道真的太沒有國際觀。
而且影片中的三國史篇幅已經比我國高中時的還多，20年前我們用的課本三國史才一頁半。但即便老師沒教，大家對三國史都比老師還熟啊，是要教什麼？
其實三國時代的內容還是可以寫進課本裏，只是學測不考而已，108課綱並沒有禁止編入有關三國事件，怎麼會造成歷史斷層呢? 若要將中國所有朝代所發生的全寫進課本裏，中學三年都讀不完，更何况還有現代知識要瞭解，再給你十年也學不完，只會增加學生們的課業負擔，對往後的日常生活一點幫助也沒有。
唉！文明的建立及發展是很艱辛的，但是要要毀掉往往只要幾個政客時代，當政治影響學術時其破懷力是很可怕的，以古鑒今，以史為鏡，是以何種民族史去鑒今呢，日本史嗎？
其實我們所認知的三國史，和史實的是完全不同，前者是東漢; 而史實的則是由曹丕稱帝開始算起，到晉王朝建立為止。我們熟知的借東風、赤壁之戰、借荊州、黃巾之亂、諸如此類的故事，大都發生在東漢末年; 孔明的七擒孟獲、北伐曹魏、關羽敗走麥城才是三國史。
三國事實上很廣義 狹義的說 曹丕稱帝開始 但廣義上就是東漢從曹操 入仕開始或是黃金之亂起義開始 一直到司馬炎稱帝 史稱晉
關羽敗走麥城是在曹丕篡漢之前。
曹操时期确实不是三国鼎立时期
5:15 一句自主學習、網路可以查，就可以這樣刪減，在某種程度上就像日本一樣不教二戰時期的歷史一樣，意圖淡化遺忘。
日本的軍國主義至少還是源自該國本土，請問一下台灣人為什麼有義務要詳讀所有不是自己本土的中國歷史，只因為中華民國政權需求嗎？
讓中國史簡化，使其和其他國家份量相同，不要再讓學生學政治化過頭的中國史了。
@@shangwufeng2934因为台湾人也不是本土的，两千万中国殖民者殖民了台湾而已，本质上还是中国人，除了1895到1945，这些就是所谓台湾人的历史
@@shangwufeng2934 因為台灣人絕大部份是從那裡慢慢移民來的,中華民國這個政權也只是剛好從那裡跑來,學中國史（不是共產黨獨有的歷史）為何就政治化了？只是學我祖先的歷史,當然深根台灣很久了,台灣史可以增加,但要到都不學,是不是不太過頭了,就算只學台灣史,鄭成功時期,清治時期你跳得過？
以前一週見歷史老師四次，現在學生一週見一次，這樣是選修的概念嗎？😂
歷史這科，大概了解整個架構，其他部分有興趣的人自學就好
要詳盡，圖書館不缺歷史書籍，學生自己去翻閱即可
大學有歷史系、中國詳細的歷史、交給專門讀歷史學系去傷腦筋、許多典故成語都出自作者自己編出來的、民間成語故事不能入堂！
《汉书》《后汉书》是作者自己编的民间故事？
我只能说你是真的很有文化。
顺便说一下，中国的历史是新朝编写前朝的史书，“中华民国”的历史已经快收尾了。
@@try-try
中國偉大復興の人民公社見聞記！
可以出版了？
@@user-qg7ni6mt2y看来你很自信嘛，不过能力怎么样就要晚上睡不着的时候好好掂量掂量了
@@try-try
恭喜！
中國真正做到了共富(共產均富)社會？
北京師範大學中國收入分配研究院2021年發表的調查數據指出，中國月收入2000元以下的人口約為9.64億。
真正認真的課本沒寫都會想辦法弄懂，不想念的寫再多一樣，上課睡到下課
其实发一本无字天书就可以,反正没写想学的都会想办法
@@paperkittycat8091確實 😂
我當年高中還要聯考，我社會科考了136分，滿分140分，我歷史這麼好又怎樣???生活中用不到，喜歡的人自己去看就好了啦，何必呢，生命就應該浪費在美好的事物上，讓人有選擇吧，所以你說的對
突破盲腸😂
@@vajrachou408喜歡的人自己去Google就好，何必呢，生命就該浪費在美好的事物上
所以生物、化學、物理、英文、地理、代數、三角函數….之類的都別再浪費時間了
對吧？
太離譜了
我覺得沒問題
因為這些都是817萬人同意這個政府，授權他們的所做所為 剛好而己
但108課綱是在馬政府時期所通過的課綱耶。
@@yt-np6uo 政府為了施行12年國民基本教育的關係，因此便召集各個領域的專家及學者進行討論，這些專家學者針對9年國教的優缺點要研擬出適合12年國教的新課程綱要來，而教育部在2014年便發布了十二年國民基本教育課程綱要總綱。之後就是為了要讓新的課綱上路而進行的各種準備工作，這工作持續到民國107年才告完成，而原本的12年國教是預計在民國107就開始逐年實施的，但後來修正到108年才開實施。
而為什麼稱為108課綱呢？因為12年國民基本教育就是在民國108年開始實施的，因此這新的課綱就被稱為108課綱了。
大家好像搞錯什麼。一般人有興趣的不是正史😂。 重要的概念跟觀念留著就好。
以前全部都教了，25歲後，99%的人都忘了，只記得戰國七雄跟三國志，因為劇有演，歡迎來到現實。
誰叫你都不看宮鬥劇，很多都跟歷史有關，電玩也是。
@@jaswang2030說個笑話我的歐洲史是從世紀帝國攻略本學的😂
還寫得很詳細因為有相關關卡
99％歷史都不是從課本學的踏出社會就忘光了
但有個重點，曾經發跡這麼多國家，但就是沒有一個叫中國的!!!
這不是去中國化，而是滅祖化。
文化大革命😆
夏朝目前仍存在於推測，並沒有當時確切存在的相關文字敘述
教改愈改愈糟糕😖
夏朝本身的存在就充滿不確定，僅在少數文書被記載（淪於傳說），最早出土的文物也是在商朝，如同甲骨文文化，這是這幾年兩岸對於中華文化的共識
那欧洲连文字也没有
不一样认定自己的远古历史
@@dhzhbb 這就要從考古學或anthropology去討論了，可能不適合歸類在國高中歷史內
二里头？二里岗？
歷史之前有歷史，歷史的之前還有歷史，重重無盡........
個人很喜歡三國史，可是三年要教完中國史和世界史以及現代史，根本不可能
有些歷史只能稍微提到，若是學生有興趣再自行查找資料
大陆高中文科生3年学完中国近现代史（从鸦片战争开始），世界近现代史（从思想启蒙和文艺复兴开始）和中国古代史（从发现猿人开始），但是理科生只需要学习中国近现代史，只在高一学习历史科目，所以根本不会接触到三国。三国演义这部电视剧经常播放，而且还翻拍过一次，大部分人都是从电视中了解的。
其實不管課綱怎樣 只要離開了學校 除非後來有再研究 否則應該都忘光了
夏朝不教很正常啊，中国历史课本也只是一笔带过而已，因为夏朝大多数时候存在于神话里，根本没有出土文物能证明夏朝存在
你沒看過課本內容，夏之前不教是可以，但是整個課本的脈絡就是商朝開始，然後毫無原因周朝把它滅了，提了一下周朝的禮樂制度，之後突然就戰國時代然後秦統一七國開始講郡縣制度，然後又突然到了漢朝漢武帝獨尊儒術，說實在沒有任何說明為什麼朝代這麼推進的理由，中間的春秋楚漢相爭等都沒說。我家裡自己的小朋友在上國中二時完全不知道為什麼會一直換朝代還跑來問我，我同意簡化內容但是不是到這種連個脈絡都沒有
@@YTcoedisShit 中国课本也是周朝无原因灭商，很多朝代更迭也只是一带而过，你可以去看一下中国的历史课本，比如三国，中国根本就不讲，我看到台湾居然还把三国当成重要考题觉得很惊讶，我觉得有些不是那么重要的东西课本上不可能都写，而且以后台湾下一代会和中国的关系越来越疏远，中国历史很可能会删减更多，直到变成外国史
@@YTcoedisShit 是不會上網查喔？🙄 屁孩只會當伸手牌
@@kwokgary989 我女兒不會學科有問題問我，扯什麼屁孩不屁孩，講話放尊重一點，我們在討論課綱刪減問題不是我家小孩找我問問題的事
@@domingo3725 三國真的是台灣很多人覺得很重要但是綜觀整個中國史就是一個割據時代而已，我那時候的課本三國也就兩頁不能再多了
我們歷史老師每天都在趕課要補充的東西真的太多了 課本簡單幾句的東西 但是中國歷史是好幾千年的 簡單幾句根本沒辦法畫等號
雖時間的推演，應該以台灣史及文化為重點，中國歷史可以納入世界史去教。等以後小孩大了可以在去自行研究。畢竟歷史只是知道過去。未來還是很重要的
未來中國台灣還是要讀中國史
我現在才國一, 中國歷史隨便問一個同學他都跟我說：「那什麼？」但我對歷史很有興趣, 每個朝代發生的事件都倒背如流, 不希望刪掉三國史, 三國歷史是中國歷史的中心點, 也是轉折點, 它劃分了東漢和西晉, 不可或缺, 想想看, 歷史老師上課上到一半, 從東漢末年群雄並起, 直接跳到司馬炎篡魏, 不是一件很荒唐的事情嗎？ 希望能好好考慮, 不刪三國史.
这个历史课纲太离谱了
五代史的篇幅在歷來課綱都沒有太多篇幅，但同學似乎不曾覺得唐末到宋初的歷史教學有問題
三国历史不是中国历史的中心点，中国历史的几个割据时期都很精彩，南北朝、五代史、宋辽金元
其实春秋战国、三国（其实算东汉末年，只说三国根本就不知道原委）、南北朝、五代十国等等都是了解朝代交替必不可少的部分。
@@try-try 歷史說明了那塊土地歷史上出現過一堆國家都不叫做中國!!!
個人覺得是可以刪的，用引導補充的方式當課外教材吧！
在台灣來說，文組在出社會會比較弱勢，尤其像南部，還是理工科的比較吃香
喜歡歷史的，自己就會自己去看了
照你这么说。文字也消灭吧？理工科用英语完全可以学。
哈哈，國文不好的人，英文更差吧，除非從小就在國外長大，否則怎麼用英文來學理科
歷史，應該分為臺灣史，和臺灣以外的歷史。
每一個學期，平均有18週，三年有六個學期，總共有108週。
國中、高中，每週上一堂歷史課。
所有國中、高中一年級上學期的歷史課，都必須上臺灣史，臺灣有16個原住民族群，一個族群用一堂課教，剩下兩堂課教外籍配偶、新住民、外省族群、河洛人、客家人。
每一位學生，都必須學會臺灣各族群、群體的基本十幾句用語，如：你好、請、謝謝、對不起、吃飽了嗎、你我他做甚麼、這個那個是什麼、去哪裏、吃飯喝水睡覺、多少錢、......。
除了國中、高中的第一個學期總共18堂課，教臺灣史。
其它五個學期總共90堂課，用來教所有臺灣以外的歷史，世界上共有233個國家和地區，其中共有197個國家（主權國家195個，準主權國家2個：庫克羣島和紐埃，不含馬耳他騎士團）、36個地區。
國中、高中，第二學期到第六學期，每一堂課教一個或幾個外國的歷史。
所有的歷史課，主要讓學生了解各國怎麼誕生、該國有哪些族群、使用什麼語文、有哪些朝代各發生什麼大事、現在在國際上扮演什麼角色。
所有歷史課的作業，都讓學生上網搜尋資料，寫報告。
所有歷史考試出題的內容，以維基百科內容為主，培養學生自學的能力。
其實，書到用時方恨少，電玩的製作都喜歡繞著三國，不了解將來就業用到就得自己去查資料，還不如上完整點。
歷史課本越來越后，越來越不好教，那就乾脆刪掉一些內容好了，還是懷念民國90年代國中上認識台灣系列的課程！
廢掉不更好？工作上又用不到，不是嗎？
說得好像隨便去路上問一個成年人他們就能答的上來😂
歷史是一種踏出校門就忘光的東西
春秋秦漢三國魏晉南北朝唐宋元明清，沒有查即興背的
@@user-rr2jh4kh6m 然後更深入的朝代年份？事件？統治者是誰？會背這麼淺的東西跟九九乘法弟子規差不多吧🙃
@@user-mt3ju2kj7x那您先背出來唄😂
跟那些說數學沒有用的人一樣，老是拿「你去便利商店買東西會用微積分嗎」來斷定數學無用，誰叫你用微積分去結帳的？誰叫你出門背歷史的？
踏出校門會忘的東西不只歷史，如果以這個為理由你其實可以不用接受教育，因為出社會都忘了。
歷史重要的不是那些年代人物還是事件，而是歷史的前因後果，所以才「以銅為鏡可整衣冠，以史為鑒可鑑往知來」。
還有最重要的”連續歷史”,如果讀故事書還是電影，其中一段沒講清楚，整部劇就會覺得有問題，歷史也一樣。
@@mingh6256 我沒說他沒用啊但這種東西應該放在正確的地方
給真正適合讀他的人看🌚
而不是硬塞給所有人然後讓大部分的人覺得這很重要
但對你的生活沒啥屁用以後也不會記得大部分內容
如果台灣想要靠文化歷史吸引外國人那就必須要學習以前中國的歷史。但現在的台灣也的確不需要這些歷史，可以直接從國共內戰開始教就好
3:07 聽到記者這樣報導，也證明了這篇幅的歷史沒什麼用
民禁洞是 “司马昭之心 路人皆知”
426不愛看，可以滾回牆內😂
一定有人說那是中國的歷史，跟台灣沒關係⋯⋯
大多都是汉民族历史 除非敢说不是汉族洛😂
@@user-di6ek7iu2r 那些人會跟你説他們不是漢人而是平埔族的後代，即使根本就沒有那血統他也會指鹿爲馬編造的跟你説他們有，爲了只是遠離中華文化與自己的仙人。説實在的，如果説自己是華人，自己的先祖來自中國，很愛自己的家族歷史和祖先，我覺得這點你非要説自己不是中國人的話我還能接受。但現在是連自己祖先來自哪都會刻意不談，或是去編造，再來就是反中必反的這種態度我是覺得台灣也是沒救了，因爲連美國人都不會否認自己是英國與歐洲人的後代。可悲啊。
中國史頂多說跟漢族有親屬關係，跟台灣有何密切關係？
殖民統治百年和原住民統治千年臺灣，卻說中國史很重要。你腦袋是進水嗎？
你為何不跟用漢族文化的日本，星國，以及被中國統治過的越南，朝鮮說，中國史脈絡很重要。
學那麼多中國史幹嘛，知道什麼時候有什麼大事就好，想了解就去讀歷史系，還不如多開設程式課、實驗課
@@aluyagalu4125台湾应该把两千万中国人全部驱逐
歷史改成選修 讓同學學習更廣知識
有兴趣去圖書館一查就有。現資訊如此發達不知老師在苦腦什麼。老師教也可補上呀！
人生三问 “我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”
现在在台湾问这个问题估计大多数人都不能给出一个相对统一的答案，反映出台湾社会割裂十分严重，跟一盘散沙一样，风一吹就散
台湾现在这个社会不是让历史成为历史，争论成为争论
而是在让历史成为争论，再从争论发展出脱离历史的歪曲争论
台湾的新一代人可悲可怜，在混乱的荼毒中成长，变成一个混乱的人，再将社会从混乱走向更混乱
哪像習近平，十里山路不換肩，中國人民口徑一致無條件相信，相當團結！
單一價值，一元集體，利出一孔，這是好事嗎???你清醒點
很好啊，大陸人和台灣人互相覺得對方可悲可憐，說明兩邊教育都很成功
@@user-dv4wf5qq3f 哈哈哈
所以應該讓維吾爾族、藏族、壯族等民族，從出生開始讀漢語、唱紅歌、效忠國家、敵視西方，這樣新中國就不會跟一盤散沙一樣，可防可控真便利。
三國演義是裡面太多騙人的情節了。學那些內容對自己的日常生活沒有幫助，對人生也沒有正面的啟發。
那你生活中数理化也没用
是不是
废物
沒有人說用三國演義教學好嗎? 教的是魏晉南北朝的曹魏時期,只是大家較熟悉叫它三國時期
趙匡胤很厲害欸
問一下黃仁勳學這個有沒有必要好了
北一女老師背景紅通通? 108課綱爭議學生爆料其曾於課堂脫口"天安門事件是假的" 痛批: 這樣誤導學生有廉恥嗎
她超北七，教壞囡仔大小
指控要有證據,不然那位也具名一下,我就相信
新課綱沒有不好，改變本來就有陣痛期，有些老師備課要突然改變當然難，家長當然更難，但要課程內容百年不變? 這是不可能的，時代在進步怎麼可能一成不變
總算有理性的言論了！！
新課綱旨在培養學生自主學習、溝通互動、社會參與三面向的能力，與舊課綱差異很大。不只教師沒有接受過三方面素養的養成，更不知道怎麼教學生。希望我們社會放更多注意力在培訓教師上，而不是課綱該刪什麼
這是真的
說好的上將潘鳳呢 >Q
因為課本裡面根本沒有三國，那一段叫做魏晉南北朝
應該加入蔡語錄吧? 現在學生不會說四個堅持的都該判不及格
不對啊，成語典故不是國文的範圍嗎？
出現張飛打岳飛=輕視、瞧不起（小說文學之於漫畫）...歷史文化於意識形態（好恐怖的社會心理學）！
哎今天被大數據推薦到這個影片，我只能說大家真的想太多了，我是108課綱第一屆到學生，那本課本我也用過，說什麼斷層和擔憂，有心的學生和老師其實補充課程都上完了感覺沒什麼差別，後來考學測甚至分科都還是一樣沒什麼吃力的部分😂
對於有上進心的老師和學生是沒有影響的 還有家庭經濟狀況良好的 其他的學生或是可能懶惰的老師 在課上就學不到了
這個狀況造成很多小孩學習空洞通史和斷片的歷史 真的不一樣 與時俱進是應該的 但是該留的課程還是保留一下吧！
你一定是成績很好的學生有遇到好老師😊
如果老師要用補充教材才能讓學生覺得沒有斷層，那不就代表這課本有問題嗎
這就牽涉到家裡的經濟力了，有心是一回事，要有財力可以找一堆其他教材來教，這不就是教育改革越改覺得越有問題的原因之一？考試是只考課本上的嗎？還是自己要找一堆所謂的課外教材再來學？如果本來就要教與該考的卻不寫在正版課綱的教材內，是逼學生到處買課外教材？講難聽的是難到政府在圖利書商與補習班窮？人家如何到處找教材增廣見聞？不靠老師就沒解了，多元入學是真的想讓學生輕鬆還是變多錢入學？花一堆錢買可能會考的「課外教材』？
那只上課本沒補充的老師呢？
假如詳今略古，那麼等同只有自己而沒有父母了😂
說他們是綠共絕對沒有冤枉他們
真的已經刪很多了，刪到很多歷史其實都連不起來，根本不知道在教什麼，越刪越難讀
原本是教歷史的連貫，每個事件應該都有發生的原因和結果，然後都刪光光，最後學生學的不是歷史，是背一堆簡短的關鍵字關鍵口號，從用讀的變成用背的，有比較好嗎
根本沒有邏輯，老師痛苦學生也痛苦
要了解歷史倒底是要教什麼
不見得要全部教
把中國放在一起來看
除了日,韓,越
更該加入通古斯族,突厥族和蒙古族,和中原各族等的關係
別老是只用中國看世界
三國不唸有什麼關係呢?
古朝鲜在明朝时期是藩属国…他们的王的正统需要由明代帝王册封，把朝鲜和中国并列就很可笑…
@@yushucao5522你的言論也很可笑
說那麼多那也一起把文言文的刪掉
呵差不多了😂
我當學生的時候
三國15年前只有兩頁
何必刪除，做個年表，讓大家清楚知道歷史進程，再讓學生選擇有興趣的年代做自由研究不就好了。
讀完之後都知道這對未來沒捨用處~
但可以加强学生对历史过去的重新认识和历史教训借鉴，历史好又可以加强语文联系和进步
對台灣來說，這是別國的歷史，除了民間信仰的關公和台灣有所關聯之外，其他真的跟台灣無關
與其浪費時間上這些，還不如上台灣的民主轉型史，真正落實轉型正義的教育。這不僅對台灣人更有用，更是讓人更加認識自己的國家
其實滿方便理解現在的兩岸情勢的，尤其是到了蜀國末期的內部情況，益州本土派系的爭鬥與蜀國滅亡可以讓人民投票時對於政治路線的選擇有一定的想法
不是沒用就不用學⋯
而且是對你來說沒用而已
誰跟你沒用，歷史 在看 天龍八部 笑傲江湖 倚天屠龍 三國志 大秦帝國 很有用好嗎，講哪個朝代都不知道 😂 別說認識中文
給學生去解讀資料是正確，思考邏輯思維是很重要，歷史是講述過去，但過去己是過去，想了解的可以再自行去思維。
一味讀過去的歷史，不會使得現實社會再往前進，歷史三國時代再如何演就是那樣子
《舊唐書•魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
人文歷史
照你的說法歷史這門課可以刪了
@@waynewwwww2000 其實你問很多成年人，這些歷史的知識對他來說沒用到就忘記了。那為何要強迫每個在學學生強記歷史事件。
@@KaiTangChang 這篇新聞重點應該是在討論把三國的歷史從歷史課本中刪除合不合適。至於你和原PO主張學歷史沒用這個不在討論範圍有意見請去找教育部。另外，有哪個國家課本不教歷史的如果你知道可以跟我說一下。
這只是開始吧？我想以後會把中國史越來越縮減畢竟任何事都離不開現況的政治
亂刪!主題式課綱有夠難讀現在還亂刪?!
全都忘記了也是活好好的
😂😂對啊
民進洞之心⋯⋯
可惜
知己不知彼，
愚蠢化，邪惡化。