Wynalezienie druku, Maciej Mikuła | Rewolucje
Вставка
- Опубліковано 6 бер 2024
- W serii "Rewolucje" naukowcy i popularyzatorzy z Uniwersytetu Jagiellońskiego opowiadają o przełomach w dziejach nauki oraz kluczowych przemianach w myśleniu człowieka o świecie. Od epoki kamienia, przez narodziny logiki i filozofii, kształtowanie się idei uniwersytetu, aż po współczesne badania i teorie naukowe.
W tym odcinku dr hab. Maciej Mikuła, profesor Wydziału Prawa i Administracji UJ, mówi o przełomie w nauce i kulturze, jakim było wynalezienie metalowej czcionki i prasy drukarskiej przez Jana Gutenberga. Jaka była historia i prehistoria druku, czym mógł inspirować się Gutenberg, na czym polegał jego wynalazek - i jak zmienił życie mieszkańców nowożytnej Europy?
Materiał powstał dzięki dofinansowaniu ze środków Programu Strategicznego Inicjatywa Doskonałości w Uniwersytecie Jagiellońskim.
Scenariusz i prezentacja: Maciej Mikuła
Kamera i montaż: Adam Koprowski
Wesprzyj kanał Copernicus:
/ @copernicuscenter
patronite.pl/copernicus - Наука та технологія
Pan Mikuła jest "żyworodnym" talentem! Mógłby być gigantem sceny teatralnej z takim talentem, a przybliżając naukę i operując językiem na poziomie mistrza Brauna, niesie pośród nas wiedzę w sposób idealnie pedagogiczny. Ukłony i wielkie dzieki Panie Macieju.
Świetna i odkrywcza dla mnie treść we wspaniałej formie.
Doskonałe. Zwięzłe, a pełne treści. Opowiedziane ciekawie i z pasją. Dziękuję i gratuluję!
Super kanał, super materiały!
Dziękuję
Bardzo cenne nagranie; podkreśla mało znane aspekty tego wynalazku. Może to nie jest encyklopedyczny, systematyczny wykład, ale do popularyzacji taki wybór nawet pasuje bardziej.
Jak wtedy się miały prawa autorskie - przy kopiowaniu? Także "patent" na wynalazek Gutenberga?
Przez ten kanał chce iść na studia. Jednak szkoda, że prawdopodobnie tylko tutaj (oraz w mojej wyobraźni) nauczyciele na prawdę potrafią przekazać swoją wiedzę innemu człowiekowi.
Przez 12 lat pod rygorem systemu nauczania nie dowiedziałem się tylu rzeczy, co tutaj, z własnej woli. Może o to właśnie chodzi? Uczyć się tego co się chce? Tylko dlaczego nie zdałem elektryka, bo nie umiałem chemii i nie czytałem lektur na polaka? Co do cholery? Co to ma wspólnego? Kocham kosmos i fizykę kwantową, a w gimnazjum baba od fizyki powiedziała mi, że mój projekt akceleratora cząstek jest brzydki, a dawała piątki jak ktoś narysuje parujący komin z kwitnącym kwiatkiem. Cholera jasna mnie bierze. W podstawówce jako niby niekumate dziecko zrobiłem plakat o martwym jeżu, co zjadł plastik, z wierszem i dostałem za to 2, a potem wisiał na korytarzu wśród najlepszych. Jezu, po co ja w ogóle o tym piszę...
Nienawidzę systemu nauczania, ale kocham naukę.
Tymczasem w pierwszej Rzeczypospolitej:
"walnołem się i zamiast "precipere" wyszło "recipere" czy to coś zmienia?"
"..uj zostaw tak" 😂
W VII w. , w Chinach, drukiem była wydawana ....gazeta rolnicza, więc druk również wynaleźli Chińczycy, podobnie jak papier.
Dziękuję za materiał, Przedstawiona teza jakoby ruchoma czcionka warunkowała monarchię absolutną jest jednak nieuzasadniona. Autorytarne formy rządów funkcjonowały od tysiącleci bez tego wynalazku. Starożytne imperia są doskonałym przykładem. Raczej ruchoma czcionka jest synonimem zmian rewolucyjnych od druku Biblii w językach narodowych (protestanci) po prasę codzienną i jej wpływ na wybuch i przebieg Rewolucji Francuskiej, powstanie cenzury itd. ... Ruchoma czcionka może multiplikować błędy - przykład pierwsze "mechaniczne" wydanie Koranu - zniszczone ze względu na ilość błędów.
Stawiam na zboczenie zawodowe wykładowcy
Jakubowska maczała w tym palce.