Não tenho ideia de quantos vídeos já assisti referentes a esse assunto. Mas uma coisa eu sei, foi a melhor explicação, a mais didática que assisti até hoje, com a maior riqueza de detalhes. Esse é o verdadeiro papel de um professor, que se preocupa com o entendimento que as pessoas terão do assunto, ao invés de só ficar alimentando o próprio ego com explicação complicadas e no final das contas ninguém entende nada. Esse vídeo vai ter um lugar especial aqui nos meus arquivos.
Parabéns Dr. Davidovich pelas informações esclarecedoras e maravilhoso! A ideia de que, do ponto de vista da nossa galáxia, os seres humanos são meras probabilidades pode ser interpretada de diferentes maneiras, muitas das quais relacionadas aos princípios fundamentais da física quântica e à vastidão do universo. Vamos abordar essa questão de duas perspectivas: escala e probabilidade quântica. Problema de Escala: Escala no Universo: Em uma escala cósmica, a Terra e até mesmo a nossa galáxia, a Via Láctea, são minúsculas em comparação com a vastidão do universo observável. Em termos de tamanho e localização, parecemos ser apenas uma ínfima parte de um vasto cosmos. Isso pode levar a uma sensação de insignificância ou improbabilidade quando consideramos o quadro cósmico em sua totalidade. Probabilidade Quântica: Natureza Probabilística: Na física quântica, alguns fenômenos são descritos por funções de onda que representam probabilidades de ocorrência. A posição de partículas subatômicas, por exemplo, não é determinística, mas probabilística. Extrapolando isso para o nível macroscópico, alguns sugerem que a complexidade da vida e a existência da inteligência podem ser resultado de probabilidades quânticas em jogo em níveis fundamentais. Antropismo: A ideia de que o universo parece ser "ajustado" para permitir a vida é explorada na hipótese do antropismo. Argumenta-se que a vida observadora influencia a probabilidade do universo ser como é. Assim, nosso universo observável pode parecer "sintonizado" para a existência de vida porque, se não fosse assim, não estaríamos aqui para observá-lo. Em resumo, a percepção de sermos meras probabilidades pode ser influenciada por nossa compreensão da escala cósmica e pela interpretação de princípios quânticos em níveis macroscópicos. Essas questões levam a debates fascinantes sobre o papel da consciência e da observação no universo. RIA
Dr. Davidovich é um gigante em duas medidas: no conhecimento e no desprendimento. Uma, por ser doutorado e de conhecimento inconteste; a outra, pela intimidade conosco ao passar suas pinceladas de transferência de conhecimento sem nenhuma empáfia de catedrático.
¿Qué impacto causaría si afirmo que he encontrado el número primo más grande y más pequeño encontrado en todo momento, ya que la "Hipótesis de Rielman ha perdido toda su fuerza, ya que afirmo que algunos números no son primos"? Estimado noble amigo de este sencillo canal, con mi respeto a los profesores, alumnos y amigos de este sencillo canal, les reportaré algo muy intrigante sobre estos números primos, con un simple PA (Progresión Aritmética), puedo decir con total veracidad, demostrando científica y matemáticamente que los números que citaré a continuación no son primos, y los primos gemelos no existen: 2; 19; 41; 59; 61; 79; 101; 139; 179; 181; 199; 239; 241; 281; 359; 401; 419; 421; 439; 461; 479; 499; 521; 541; 599; 601; 619; 641; 659; 661; 701; 719; 739; 761; 821; 839; 859; 881; 919; 941; 1019; 1021; 1039; 1061; 1181; 1201; 1259; 1279; 1301; 1319; 1321; 1361; 1381; 1399; 1439; 1459; 1481; 1499; 1559; 1579; 1601; 1619; 1621; 1699; 1721; 1741; 1759; 1801; 1861; 1879; 1901; 1979; ¿Y cómo sería la hipótesis de Rieman, si estos no son primos? Al tratarse de un descubrimiento innovador en el Universo de las Matemáticas, los enunciados de épocas pasadas quedan nulas, dice el autor de la obra "Un atrevimiento del pi ser racional", Sr. Sidney Silva. Dentro de mi obra "La audacia de π para ser racional", demostrando Matemática y Científicamente que es un número Racional e Irreversible con una fracción de números enteros.
Como uma boa didática faz toda diferença, sou leigo e meu conhecimento é ínfimo diante de muitos que estiveram assistindo, mas acredito que adquiri um pouco pela maneira que tudo foi passado. Meus sinceros parabéns a todos e meu muito obrigado por essa aula.
Que linda didática!!!!! Eu não sou da física mas está aula na tem como não amar física, obrigado por ter nos dado acesso gratuitamente a está aula fantástica!!!!!! A luz de Deus reinará eternamente
Obrigado a todos pela excelente explicações não sou físico mas me apaixonei pela física quantica gratidão a todos por ter explicado como funciona o mundo subatômico parabéns e felicidades a todos
Obrigado aos Mestres da Quantica , Ao IF DA UFSP ao instituto de fisica da univrrsidade do estado de São Paulo E principalmente aos mestres que que nos presenteiam com estes conhecimentos Celestiais da Ciência QUANTICA , eu mim sinto e fiquei muito feliz com essa explicação para nos que somos leigos no assunto no caso eu .estou amando saber mais das descobertas da humanidade parabens a todos os que nos possibilitou a assistir esse video gratuitamente muito obrigado.eternamente grato .
Entre todas as lives, palestras que tenho assistido está é a mais completa em didatica, simples na lógica e nos termos. É a realidade da humanidade, da origem da vida, da existencia da matéria abstrata classificada quando estuda-se os substantivos, sendo que as ciências só definem a matéria concreta.
Sou de Administração, que aula maravilhosa professor, teve todo o cuidado com os que estão iniciando, pincelou até a questão macroeconômica no final, foi muito completo
A "divulgação científica" é o que nos norteia neste novo século. Bênçãos merecedoras para a humanidade que avança sempre na compreensão e nos limites da vida, especialmente, em busca da "divina" luz que nos guia. Tudo clareando...
São explicações assim tão acessíveis a nós leigos, que aumentam a paixão pela ciência quântica. e outras ciências que as vezes parecem inalcançáveis mas os mestres tem esse compromisso de trazer mais curiosos pela descoberta assim vamos crescendo na velocidade da luz
Cientistas assim são nossos verdadeiros heróis. Acredito que quando os cientistas se dispõe a levar o conhecimento ao público em geral, evitam que as lacunas da ignorância sejam preenchidas com falácias e desinformação. Que um dia nossa sociedade seja conduzida pela sensatez e pela ciência!
OBRIGADO PELA SUA EXPOSOCAO, E PELO TRABALHO QUE ESTA FAZENDO, PRECISAMOS INVESTIR MAIS EM PESQUISA, PARA QUE POSSAMOS VENCER E GALGAR NOVOS PARAMETROS, OBRIGADO POR TUDO.
Uma aula maravilhosa. Temos que continuar lutando para a obtenção de verbas para pesquisadores tão talentosos. É preciso um projeto de país, e não de governos.
Infelismente, enquanto a (RPC) CHINA, forma anualmente centenas(ou milhares) de CIENTISTAS em todas as áreas do conhecimento, aquí no BRASIL, vemos o governo BOLSONARO sabotando a EDUCAÇÃO e a CIÊNCIA !!! Parabéns pela existência e resistência de do DR. DAVIDOVICH, em nossas vidas !!!
A física quântica me levou a Deus, e tem sido a melhor experiência da minha vida! Nunca imaginei que a ciência estaria falando quase a mesma língua de Deus.
Tesla disse que "tudo é luz". Suponho que a compreensão do significado ampliado de sintonia, frequência e vibração possa levar o conhecimento a outro nível. O olhar da Física Quântica já está mudando nossa percepção da realidade em vários campos. Entende la é um caminho natural, em vários segmentos. Parabéns, professor, suas explicações nos mantém interessados, o conteúdo é ótimo, sua comunicação conosco flui naturalmente, sem esforço. Sua percepção é lúcida e impecável. Gratidão!
Gostaria de saber dos senhores algo que imagino seja uma preocupação que vai para além desta magnifica apresentação e primorosa aula de física quântica. Trata-se do futuro da física, enquanto ciência estudada e praticada no atual cenário da educação acadêmica dentro das universidades, todas elas, seja particular ou pública. Como esperar que os educandos de hoje, que sequer conseguem entender a semântica de simples enunciados dos problemas necessários ao exercício do pensamento teórico, consigam desenvolver qualquer material de relevância, seja em forma de pesquisas, estudos ou qualquer coisa que obtenha destaque no mundo real? Qual o futuro da física quando dependemos destas massas para seguir evoluindo?
É a Ana Paula Maciel e me recuperei o carro pra mim eu devolvo de lima a gente se fala depois do primeiro tempo de lima a gente se fala mais do que a verdade e
Obrigado pela atenção, paciência e carinho. talvez um dia poderemos fazer bom uso em prol de um bem maior para o mundo. Somando e multiplicando para o nem de todo o mundo.
A Acção Fantasmagórica à Distância é sem dúvida uma das propostas de Einstein para explicar o entrelaçamento quântico. Adoro as suas palestras sobre a luz e o seu comportamento do ponto de vista da Fisica !
30:00 - Existe a possibilidade de medir a posição, ou a velocidade, de modo que o aparelho medidor não interaja com o elétron? Não seria a medição, por si só, que estaria dificultando a observação? O que quero dizer é: Como "observar" sem ser visto?
Pelo geito existe contradições entre as físicas e seus conseitos. Para Einstein fotons são quantidades mínimas possível de energia, ele dizia pacotes, e sua fórmula de energia ( E=Mc2) indica que fotons são feitos de energia como a Massa.
1:23:42 Deveria existir um sistema de ansino que ensinasse logo de uma vez, ao contrário que existe hoje. Eles vão liberando conhecimento com contra-gotas ao longo de décadas.
Fis quantica , mudaria td , se nós humanos mudassemos nossa freqyencia . Mas como td ta emaranhado na politica , nao querem isso nunca . Deixariamos de ser escravos . Mas muitos ja sabem....ainda bem!
Bom dia, alguém aqui conhece um autor chamado Walter Russell? Comecei a ler uma obra desse autor e achei muito interessante, porém não entendo muito de física, queria saber a opinião de quem é do meio. Obrigado. Que aula surpreendente, ótimo professor.
Excelente explicação sábio senhor! Creio que seria possível ao computador quântico na situação do gato de Shondiger, considerar a morte do gato por um infarto ou que uma gata deu à luz, seus gatinhos, dentro das condições do experimento.
Pelo que percebi, apesar de parecer iguais, cada fóton, acaba tendo uma velocidade diferente dada pelo aparelho no momento do lançamento. Medindo o comprimento da crista até o ponto neutro do vale, da para determinar a direção exata da partícula. Como é uma onda o ponto entre a crista e o ponto neutro, pode variar ao passar pelo orifício. Que hora vai tá no vale, outra na crista e infinitas vezes também estará entre o ponto entre o vale e a crista. Prevendo isso, saberemos exatamente qual será a direção do fóton.
Em 16:44 consegui reproduzir esse efeito utilizando um fio de cabelo, no entanto, quando utilizo furos em um anteparo não dá certo, precisa ser tão pequeno mesmo?
pela primeira vez eu entendi corretamente o lance da detecção que interfere no experimento da dupla fenda. Ótima explicação. Resumindo aqui o que entendi: o padrão de interferência desaparece quando tentamos medir por onde o fóton passou simplesmente porque, se detectamos ele então ele não chegou até a fenda, ele ficou no detector que o detectou, caso contrario, ele não teria sido detectado, logo chegaria ao anteparo para formar o padrão de interferência.
Só fiquei com a dúvida: e se colocarmos o detector em apenas uma das fendas e deixar a outra livre? os fotons que passarem pela fenda livre vão se aglomerar no mesmo ponto do anteparo? (como no caso de quando tampamos uma das fendas?)
Prezado Professor, Pelos novos conhecimentos adqueridos dos alienigenas, as principais forças da natureza sao Eletromagnetismo, Densidade, Pressao e luz e mais as Ondas Moduladoras Positiva, Neutra e Negativa. Espero que lhes sejam uteis. Me sentirei feliz com isto. Hans
Os seres são anjos, e muitos não tem corpos ainda. Agora se são do bem ou do mal, ou se o Sr vai querer receber/acreditar/defender/portar/interagir entre outros, aí é com Tigo.
gostei muito embora eu seja leigo vejo Deus como a parte que falta na teoria pois na pratica Ele é. esse estudo trás a percepção de Deus e a criação eo começo de td
Muito bom. Sou só curioso, mas a maior parte das informações já havia lido algo a respeito, mas com as explicações do professor ficam bem mais claras. Eu tenho uma questão, professor, e agradeceria se me respondesse: No exemplo do clássico teste da fenda dupla, sobre a dualidade de onda-particula do foton, nunca fica bem claro se atiram-se o foton no meio da barreira, entre as duas fendas(e o foton "escolhe" por onde passar,, fazendo uma curva pra passar em uma só das fendas ao invés de bater na barreira entre elas) ou se miram o foton em frente a apenas uma das fendas para que passe direto por elas. E, se por acaso, qdo atiram o foton no meio(entre as fendas, mas nao em frente a elas) pq ele faria uma "guinada" pra esquerda ou direita pra escolher uma das fendas?
Não tenho ideia de quantos vídeos já assisti referentes a esse assunto. Mas uma coisa eu sei, foi a melhor explicação, a mais didática que assisti até hoje, com a maior riqueza de detalhes. Esse é o verdadeiro papel de um professor, que se preocupa com o entendimento que as pessoas terão do assunto, ao invés de só ficar alimentando o próprio ego com explicação complicadas e no final das contas ninguém entende nada. Esse vídeo vai ter um lugar especial aqui nos meus arquivos.
Parabéns Dr. Davidovich pelas informações esclarecedoras e maravilhoso!
A ideia de que, do ponto de vista da nossa galáxia, os seres humanos são meras probabilidades pode ser interpretada de diferentes maneiras, muitas das quais relacionadas aos princípios fundamentais da física quântica e à vastidão do universo. Vamos abordar essa questão de duas perspectivas: escala e probabilidade quântica.
Problema de Escala:
Escala no Universo: Em uma escala cósmica, a Terra e até mesmo a nossa galáxia, a Via Láctea, são minúsculas em comparação com a vastidão do universo observável. Em termos de tamanho e localização, parecemos ser apenas uma ínfima parte de um vasto cosmos. Isso pode levar a uma sensação de insignificância ou improbabilidade quando consideramos o quadro cósmico em sua totalidade.
Probabilidade Quântica:
Natureza Probabilística: Na física quântica, alguns fenômenos são descritos por funções de onda que representam probabilidades de ocorrência. A posição de partículas subatômicas, por exemplo, não é determinística, mas probabilística. Extrapolando isso para o nível macroscópico, alguns sugerem que a complexidade da vida e a existência da inteligência podem ser resultado de probabilidades quânticas em jogo em níveis fundamentais.
Antropismo: A ideia de que o universo parece ser "ajustado" para permitir a vida é explorada na hipótese do antropismo. Argumenta-se que a vida observadora influencia a probabilidade do universo ser como é. Assim, nosso universo observável pode parecer "sintonizado" para a existência de vida porque, se não fosse assim, não estaríamos aqui para observá-lo.
Em resumo, a percepção de sermos meras probabilidades pode ser influenciada por nossa compreensão da escala cósmica e pela interpretação de princípios quânticos em níveis macroscópicos. Essas questões levam a debates fascinantes sobre o papel da consciência e da observação no universo.
RIA
Dr. Davidovich é um gigante em duas medidas: no conhecimento e no desprendimento. Uma, por ser doutorado e de conhecimento inconteste; a outra, pela intimidade conosco ao passar suas pinceladas de transferência de conhecimento sem nenhuma empáfia de catedrático.
¿Qué impacto causaría si afirmo que he encontrado el número primo más grande y más pequeño encontrado en todo momento, ya que la "Hipótesis de Rielman ha perdido toda su fuerza, ya que afirmo que algunos números no son primos"?
Estimado noble amigo de este sencillo canal, con mi respeto a los profesores, alumnos y amigos de este sencillo canal, les reportaré algo muy intrigante sobre estos números primos, con un simple PA (Progresión Aritmética), puedo decir con total veracidad, demostrando científica y matemáticamente que los números que citaré a continuación no son primos, y los primos gemelos no existen:
2; 19; 41; 59; 61; 79; 101; 139; 179; 181; 199; 239; 241; 281; 359; 401; 419; 421; 439; 461; 479; 499; 521; 541; 599; 601; 619; 641; 659; 661; 701; 719; 739; 761; 821; 839; 859; 881; 919; 941; 1019; 1021; 1039; 1061; 1181; 1201; 1259; 1279; 1301; 1319; 1321; 1361; 1381; 1399; 1439; 1459; 1481; 1499; 1559; 1579; 1601; 1619; 1621; 1699; 1721; 1741; 1759; 1801; 1861; 1879; 1901; 1979;
¿Y cómo sería la hipótesis de Rieman, si estos no son primos? Al tratarse de un descubrimiento innovador en el Universo de las Matemáticas, los enunciados de épocas pasadas quedan nulas, dice el autor de la obra "Un atrevimiento del pi ser racional", Sr. Sidney Silva.
Dentro de mi obra "La audacia de π para ser racional", demostrando Matemática y Científicamente que es un número Racional e Irreversible con una fracción de números enteros.
MTO SIMPLES E DIRETO.
PARABENS DOUTOR CATEDRATICO POR SUA SIMPLICIDADE EM NOS PASSAR O CONHECIMENTO.
@@SidneySilvaCarnavaleney o meu amigo falecido
@@SidneySilvaCarnavaleney isso ok vou fazer
Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
A palavra é GRATIDÃO. O conhecimento é algo de grande valor e vocês partilharam essa riqueza conosco. Gratidão.
Como uma boa didática faz toda diferença, sou leigo e meu conhecimento é ínfimo diante de muitos que estiveram assistindo, mas acredito que adquiri um pouco pela maneira que tudo foi passado.
Meus sinceros parabéns a todos e meu muito obrigado por essa aula.
Essa é a magia da divulgação científica. Dessa forma ela pode apresentar para todos em que pé as pesquisas científicas estão.
Que linda didática!!!!! Eu não sou da física mas está aula na tem como não amar física, obrigado por ter nos dado acesso gratuitamente a está aula fantástica!!!!!!
A luz de Deus reinará eternamente
Obrigado a todos pela excelente explicações não sou físico mas me apaixonei pela física quantica gratidão a todos por ter explicado como funciona o mundo subatômico parabéns e felicidades a todos
Obrigado aos Mestres da Quantica , Ao IF DA UFSP ao instituto de fisica da univrrsidade do estado de São Paulo E principalmente aos mestres que que nos presenteiam com estes conhecimentos Celestiais da Ciência QUANTICA , eu mim sinto e fiquei muito feliz com essa explicação para nos que somos leigos no assunto no caso eu .estou amando saber mais das descobertas da humanidade parabens a todos os que nos possibilitou a assistir esse video gratuitamente muito obrigado.eternamente grato .
Z
Aula de excelencia! Grato e parabéns pela didática!!!
Entre todas as lives, palestras que tenho assistido está é a mais completa em didatica, simples na lógica e nos termos. É a realidade da humanidade, da origem da vida, da existencia da matéria abstrata classificada quando estuda-se os substantivos, sendo que as ciências só definem a matéria concreta.
Sou de Administração, que aula maravilhosa professor, teve todo o cuidado com os que estão iniciando, pincelou até a questão macroeconômica no final, foi muito completo
A "divulgação científica" é o que nos norteia neste novo século.
Bênçãos merecedoras para a humanidade que avança sempre na compreensão
e nos limites da vida, especialmente, em busca da "divina" luz que nos guia.
Tudo clareando...
São explicações assim tão acessíveis a nós leigos, que aumentam a paixão pela ciência quântica. e outras ciências que as vezes parecem inalcançáveis mas os mestres tem esse compromisso de trazer mais curiosos pela descoberta assim vamos crescendo na velocidade da luz
Excelente apresentação! Obrigado!
Cientistas assim são nossos verdadeiros heróis. Acredito que quando os cientistas se dispõe a levar o conhecimento ao público em geral, evitam que as lacunas da ignorância sejam preenchidas com falácias e desinformação. Que um dia nossa sociedade seja conduzida pela sensatez e pela ciência!
Muitas dúvidas se tornaram claras nessa palestra, uma beleza!
Obrigado professor e organizadores. Um privilégio isso.
😂😂😂 hááá agora o Brasil vai pra frente quantas véz quizer!!!
OBRIGADO PELA SUA EXPOSOCAO, E PELO TRABALHO QUE ESTA FAZENDO, PRECISAMOS INVESTIR MAIS EM PESQUISA, PARA QUE POSSAMOS VENCER E GALGAR NOVOS PARAMETROS, OBRIGADO POR TUDO.
Magnífica aula. Misterioso mundo do infinitamente pequeno....
Uma aula maravilhosa. Temos que continuar lutando para a obtenção de verbas para pesquisadores tão talentosos. É preciso um projeto de país, e não de governos.
Com esse governo que está, vamos para a Idade Média
Eles nao querem , logico...Deixariamos de ser escravos deles. Mas o assunto esta se fortalecendo , vc percebe?
Que maravilha! Prazer de escutá-lo mesmo!!!!
Eu não sou da física mas está aula na tem como não amar física, obrigado por ter nos dado acesso gratuitamente a está aula fantástica!!!!!!
Infelismente, enquanto a (RPC) CHINA, forma anualmente centenas(ou milhares) de CIENTISTAS em todas as áreas do conhecimento, aquí no BRASIL, vemos o governo BOLSONARO sabotando a EDUCAÇÃO e a CIÊNCIA !!!
Parabéns pela existência e resistência de do DR. DAVIDOVICH, em nossas vidas !!!
Parabéns aos mestres, que brindaram acadêmicos e amigos da ciência! Obrigado Professor !!
Maravilhosa explanação! Imensamente grata!
Caro Prof Luiz, mesmo sabendo que o sr não pode ler este comentário, deixo aqui meu agradecimento por sua belíssima exposição. Valeu!
Pq não?
Por nada, apenas acho que ele não tem tempo.
Sensacional , parabéns !!
Obrigada pela aula, professor. O senhor é extremamente didático. Um ano depois, cá estou eu vendo esse vídeo e amando.
Parabéns, professor por sua contribuição para o nosso conhecimento!! Abraco!!
A física quântica me levou a Deus, e tem sido a melhor experiência da minha vida! Nunca imaginei que a ciência estaria falando quase a mesma língua de Deus.
Exelente vídeo, muito bem elaborado, super atual, facil de entender, ótimo para leigos como eu! parabéns pelo trabalho.
Tesla disse que "tudo é luz". Suponho que a compreensão do significado ampliado de sintonia, frequência e vibração possa levar o conhecimento a outro nível. O olhar da Física Quântica já está mudando nossa percepção da realidade em vários campos. Entende la é um caminho natural, em vários segmentos. Parabéns, professor, suas explicações nos mantém interessados, o conteúdo é ótimo, sua comunicação conosco flui naturalmente, sem esforço. Sua percepção é lúcida e impecável. Gratidão!
Muito obrigado pela brilhantes explicação!!
Muito boa abordagem histórica.
Que delicia de aula, obrigado.
Vendo esses gráfico de polarização consegui começar a entender melhor o princípio de funcionamento do computador quântico ! ! !
Obrigado pelo conteúdo, Professor e demais envolvidos por fazer essa aula disponível.
Que professor sabido.🙌👍
Sem palavras para descrever o que o Dr. Luiz Davidovich conseguiu iluminar meu aprendizado de quântica. Muito obrigada.
Gostaria de saber dos senhores algo que imagino seja uma preocupação que vai para além desta magnifica apresentação e primorosa aula de física quântica. Trata-se do futuro da física, enquanto ciência estudada e praticada no atual cenário da educação acadêmica dentro das universidades, todas elas, seja particular ou pública. Como esperar que os educandos de hoje, que sequer conseguem entender a semântica de simples enunciados dos problemas necessários ao exercício do pensamento teórico, consigam desenvolver qualquer material de relevância, seja em forma de pesquisas, estudos ou qualquer coisa que obtenha destaque no mundo real? Qual o futuro da física quando dependemos destas massas para seguir evoluindo?
GRATIDÃO....ESTO MARAVILHADA ....
Obgdo por disponilizar esse conteúdo gratuitamente aqui no UA-cam
Parabéns pelas informações esclarecedoras!
Muito obrigado por compartilhar conhecimento.
Que maravilha!
Esta aula é muito interessante, apesar de q ñ entendo quase nada mas, vemos o quanto ñ sabemos de nada, nada....
Ótimo conteúdo
Que bacana.
Realmente, nos empolga bastante!
Nestes tempos obscuros é muito bom ouvir o professor Luiz, que explica de forma inteligível este tema tão intrincado.
Excelente aula do prof Davidovich!
O mundo e o universo precisou dessa energia toda pra ser construídos . Por isso nada se acaba é tudo se transforma . Sem energia … tudo se acaba .
Excelente!!!
Obrigado!!!
Meu colega de turma junto com Roberto Kamenetz e Paulo Naidin no Curso Vetor. Já adivinhávamos o grande cientista que ele viria ser.
Gratidão!
Que beleza de aula, parabéns professor....
Uau!! Sim ! 💯 Mil palavras! Obrigado!
Que aula fantástica para um leigo como eu ! Obrigado ! Parabéns pelo trabalho !
Assistindo em 2021, Magna Aula! Aos mestres, generosos e herois brasileiros das fronteiras acadêmicas, muito obrigado!
O
É a Ana Paula Maciel e me recuperei o carro pra mim eu devolvo de lima a gente se fala depois do primeiro tempo de lima a gente se fala mais do que a verdade e
Aula maravilhosa! Obrigada professor.
Excelente aula !!!
Uma excelente aula .
MUITO OBRIGADA MUITO INFORMATIVO.
Obrigado pela atenção, paciência e carinho. talvez um dia poderemos fazer bom uso em prol de um bem maior para o mundo. Somando e multiplicando para o nem de todo o mundo.
Eu acho isso tambem, devagar , mas o Criador quer isso. Entao ....
A Acção Fantasmagórica à Distância é sem dúvida uma das propostas de Einstein para explicar o entrelaçamento quântico. Adoro as suas palestras sobre a luz e o seu comportamento do ponto de vista da Fisica !
obg. pelo novo conhecimento..
30:00 - Existe a possibilidade de medir a posição, ou a velocidade, de modo que o aparelho medidor não interaja com o elétron? Não seria a medição, por si só, que estaria dificultando a observação? O que quero dizer é: Como "observar" sem ser visto?
Kayo vc ja viu o canal Holograma Historico ? Eles falam de Marte, as guerras....é esclarecedor !
Pelo geito existe contradições entre as físicas e seus conseitos.
Para Einstein fotons são quantidades mínimas possível de energia, ele dizia pacotes, e sua fórmula de energia ( E=Mc2) indica que fotons são feitos de energia como a Massa.
Maravilhosa aula.
Que palestra boa!
Fera demais, valeu pelo vídeo
É possível viajar no tempo sim em outras estrelas em segundo tudo e possibilidade probabilidade quantibilidade
Voadora com tudo no peito do like!
excelente aula .me formei tecnico em eletronica mas estou com vontade de me tornar fisico
Oque ganho , além do conhecimento !? A
ESTOU ASSISTINDO.
Conhecimento extraordinário.
1:23:42 Deveria existir um sistema de ansino que ensinasse logo de uma vez, ao contrário que existe hoje. Eles vão liberando conhecimento com contra-gotas ao longo de décadas.
Fis quantica , mudaria td , se nós humanos mudassemos nossa freqyencia . Mas como td ta emaranhado na politica , nao querem isso nunca . Deixariamos de ser escravos . Mas muitos ja sabem....ainda bem!
Bom dia, alguém aqui conhece um autor chamado Walter Russell? Comecei a ler uma obra desse autor e achei muito interessante, porém não entendo muito de física, queria saber a opinião de quem é do meio. Obrigado.
Que aula surpreendente, ótimo professor.
Excelente explicação sábio senhor! Creio que seria possível ao computador quântico na situação do gato de Shondiger, considerar a morte do gato por um infarto ou que uma gata deu à luz, seus gatinhos, dentro das condições do experimento.
Mais incrível é demonstrar esse conhecimento e no entanto, em um determinado momento falar em " isolamento social " .
Pelo que percebi, apesar de parecer iguais, cada fóton, acaba tendo uma velocidade diferente dada pelo aparelho no momento do lançamento. Medindo o comprimento da crista até o ponto neutro do vale, da para determinar a direção exata da partícula. Como é uma onda o ponto entre a crista e o ponto neutro, pode variar ao passar pelo orifício. Que hora vai tá no vale, outra na crista e infinitas vezes também estará entre o ponto entre o vale e a crista. Prevendo isso, saberemos exatamente qual será a direção do fóton.
Física quântica e o futuro .. essa menina que faz as perguntas tem de fazer umas aulas de português
Em 16:44 consegui reproduzir esse efeito utilizando um fio de cabelo, no entanto, quando utilizo furos em um anteparo não dá certo, precisa ser tão pequeno mesmo?
Muito bom!
PARABENS!
pela primeira vez eu entendi corretamente o lance da detecção que interfere no experimento da dupla fenda. Ótima explicação.
Resumindo aqui o que entendi: o padrão de interferência desaparece quando tentamos medir por onde o fóton passou simplesmente porque, se detectamos ele então ele não chegou até a fenda, ele ficou no detector que o detectou, caso contrario, ele não teria sido detectado, logo chegaria ao anteparo para formar o padrão de interferência.
Só fiquei com a dúvida: e se colocarmos o detector em apenas uma das fendas e deixar a outra livre? os fotons que passarem pela fenda livre vão se aglomerar no mesmo ponto do anteparo? (como no caso de quando tampamos uma das fendas?)
Em 42:27 minutos do vídeo, o professor "troca" a referência das frequências?
Então isso explica que entre cada dimensão temporária existe um Estado de inércia onde o tempo não existe?
Muito bom mesmo!
Física, é tudo.
Gente vamos montar um grupo de quem se interessa por esses assuntos
1
Vamos
Bora
Sim
Eu aceito….
Prezado Professor, Pelos novos conhecimentos adqueridos dos alienigenas, as principais forças da natureza sao Eletromagnetismo, Densidade, Pressao e luz e mais as Ondas Moduladoras Positiva, Neutra e Negativa. Espero que lhes sejam uteis. Me sentirei feliz com isto. Hans
Muito bom !!
Os seres são anjos, e muitos não tem corpos ainda. Agora se são do bem ou do mal, ou se o Sr vai querer receber/acreditar/defender/portar/interagir entre outros, aí é com Tigo.
OBRIGADO. DOUTOR EM ECONOMIA PELA UCB BRASILIA.
Aula fantástica.
Incrível mesmo essa aula!
gostei muito embora eu seja leigo vejo Deus como a parte que falta na teoria pois na pratica Ele é. esse estudo trás a percepção de Deus e a criação eo começo de td
Fiquei com uma dúvida: dois computadores com transistors emaranhados não podem se comunicar acima da velocidade da luz?
Olha só quem está aqui!
Não tem velocidade meu irmão 😅
Os sistemas de medições são todos nulos, mesmo estando em um espaço entre matéria.
Muito bom. Sou só curioso, mas a maior parte das informações já havia lido algo a respeito, mas com as explicações do professor ficam bem mais claras.
Eu tenho uma questão, professor, e agradeceria se me respondesse: No exemplo do clássico teste da fenda dupla, sobre a dualidade de onda-particula do foton, nunca fica bem claro se atiram-se o foton no meio da barreira, entre as duas fendas(e o foton "escolhe" por onde passar,, fazendo uma curva pra passar em uma só das fendas ao invés de bater na barreira entre elas) ou se miram o foton em frente a apenas uma das fendas para que passe direto por elas. E, se por acaso, qdo atiram o foton no meio(entre as fendas, mas nao em frente a elas) pq ele faria uma "guinada" pra esquerda ou direita pra escolher uma das fendas?
Saudades dessa época
excelente
Kakkakakakaka