한자는 어려워 외면하기 쉽습니다. 한글을 만드신 세종대왕을 더욱 존경하게 됩니다. 시간이 될 때마다 한자 의미를 살펴보고 익히는 것도 삶을 윤택하게 할 수 있어 좋다고 생각합니다. 그리고 일어나 중국어를 배워야 하는 상황이 될 수도 있어서 한문은 몰라도 한자정도는 시간 있을 때 기본정도는 하시는 것을 추천하고 싶습니다. 감사합니다.
중등 국어교사입니다. 중학교에 한문 교과가 있는 학교와 없는 학교를 다닌 아이들의 문해력/어휘력에는 분명 차이가 있습니다. 한문/한자를 앎으로써 다양한 교과에서 시야가 넓어집니다. 수학 용어도 대부분이 한자인 상황에서 결코 무시할 수 없죠. 한문 교육을 도외시해서는 안 됩니다.
의사 소통이야 뭔들 못하겠나요 한국은 과감히 한글 전용으로 출발했지요 영어 알파벳 시작이랑 무엇이 다른가요 의미랑 뜻 철학적 의미 등은 긴 세월이 필요하게 마련입니다 뚝 떨어져서 갑자기 탄생할 수 없으니 한자를 익히되 절대적이진 않지요 요즘 일본 중국은 한글을 활용하는 방법을 모색하고 있다는 걸 아시나요 이대로 고집부리고 4차 5차 산업혁명의 시대로 발전하다 보면 그나라 국민들이 많은 고통에 시달리게 됩니다 과감히 새 길을 찾지 않는다면 한국이야 좋지요 이대로 안주한다면 가까운 미래에 그들을 쉽사리 지배하게 될 것입니다 컴퓨터 슈퍼컴퓨터 앞으로 올 양자컴퓨터를 왜 도입해 나가나요 그냥 필기도구로 사용하면 되는 것을요 이와 같이 먼저 앞서 나아가기 더 나아가 남에게서 지배당하지 않기 위함이라고 생각합니다
10년쯤 전 중국 대학에서 특강을 할 때 한 부분에서 통역자가 통역을 않고 있기에 왜 그러냐고 물으니 화면에 띄운(번체자로 변환한 자료) 것이 있어서 통역이 필요없다고 했습니다. 말씀 처럼 우리말의 의미를 제대로 알기 위해서는 한자를 알아야 합니다 자식들에게 한자를 가르치지 못했음을 후회합니다
한자는 배우는 게 맞아요. 한국은 한자문화권 국가이기에 한자 영향을 받았고, 한글의 한자어가 대부분을 차지합니다. 어휘력에서도 차이가 나고 한자는 세계에서 로마자(영어 문자) 다음으로 영향력 있는 문자이고, 한국어가 모국어인 건 이 두 번째로 영향력 있은 문자를 쉽게 접근할 수 있는 기회인데… 그리고 1800개 외우는 거 많이 어렵지도 않잖아요? 공부 잘하는 학생으로서 외우는 걸 적극 동의합니다…
오호, 기억력이 대단하신가 봅니다. 한자가 얼마나 어려운가 하면, 중국에서도 과거에는 단 500자만 알아도 문맹을 면한 것으로 봤습니다. 한자를 알면 어휘를 쉽게 습득할 수 있다고 여기는 것은 착각입니다. 실재로는 한자만 안다고 알 수 있는 어휘는 하나도 없습니다. 어휘는 글자에 의해서 습득되는 것이 아니고 문장에서 습득됩니다.
@@박희욱-h5p한자는 읽을 수만 있어도 좋습니다. 그리고 한자를 안다고 모르는 낱말의 뜻을 알수는 없지만 낱말의 발음을 정확하게 하고 낱말의 뜻을 외우는데는 도움이 됩니다. 많은 한문 서적의 원문을 읽을려면 한자와 한문을 모르면 할 수 없습니다. 조선시대까지의 서적들은 한자와 한문으로 적혀 있으니 다 알아야 합니다.
요즘 막내 아이에게 한자를 가르치고 있습니다. 정확히 말하면 함께 공부한다는 것이 맞겠네요. 저도 학창시절에 한문이라는 과목이 있었지만, 숙제니까 무의식적으로 몇십 번씩 써갔던 기억이 먼저라 항상 제대로 공부하고 싶다고 느껴 세 아이들을 가르쳐 보았습니다. 한자는 공부에 있어서 분명 직접적으로 눈에 띄는 득은 보이지 않는 과목입니다. 하지만, 언어라는 측면에서 배우면 배울수록 자기효용력이 단기간에 발휘되는 배움이라고 생각합니다. 아이들이 하는 공부는 긴 여정의 연속입니다. 공부의 결과는 매번 시험으로 나오지만, 대학이라는 최종 목표까지는 너무 멀지요. 결국 도달했을 때에 어떤 걸음으로 걸어왔는지는 지나온 발자국으로 스스로 만족과 부족을 느낄 것 같습니다. 한문은 그런 면에서 자기 삶을 천천히 살피면서 걸어가게 하는 좋은 기초학문이라고 생각합니다. 예전에 우리 학창시절처럼 마구잡이로 외우지 말고 부수나 어원을 찾아보면서 차근차근 익혀나가면 언어의 유희를 느낄 수 있다고 생각합니다.
중소기업들의 한글로 된 제품소개서를 받아 영어로 번역 할 때, 한글 원문이 한자 없이 한글로만 기재되어 이해하기 어려웠던 적이 여러 번 있었습니다.전문분야이거나 깊이있는 문장경우 필히 한자가 병기되어야 합니다. 우리말의 어휘의 어원이 한자로부터 온게 많아 필히 한자를 배워야 제대로 의미를 알수있습니다.학교에서 한자교육을 시켜야합니다. 한자는 편리한 도구이므로 필히 배워야 합니다
지금 학술논문조차도, 판결문조차도, 신문조차도 전혀 한자를 사용하지 않아도 아무 불편이 없는데 그 어려운 한자를 왜 배워야 합니까. 신문에 한자가 없어서 불편합니까? 그러면 한글을 다시 배우십시오. 한자를 알아야 어휘를 재대로 안다구요? 그러면 한자만 알아도 그 어휘를 정확히 알 수 있는 단어의 예를 들어보십시요. 그런 단어는 없다고 해도 과언이 아닙니다. 이 사실을 알고자 한다면 중국어를 공부해보십시오. 그러면 한자가얼마나 열등한 원시문자인지를 알게 됩니다.
이명학 교장님이 주장하시는 바는 1900년대부터 1990년대 말까지 주장하거나 통용되던 이론이다. 그리고 일부는 맞는 사실임을 부정할 수 없다. 핵심은 한글의 순기능과 성능에 있다. 한자는 한글이 창조되기 이전에 중국에서 한자라는 상용화 문자가 먼저 오랫동안 쓰이고 한국도 그 영향을 받아 사용하면서 굳어진 것이지, 만약 영어나 다른 언어였다면, 똑같이 적용될 이야기일 뿐이라는 것이 정석이다. 즉, 한글은 풀어써야 하기에 글이나 말이 길어지고 뜻이 있는 한자를 혼용한다면, 줄어드는 것이라는데 사실 다른 관점에서 본다면, 한글이 문제가 아니고 한국사람들이 뜻이나 의미를 만드는 순수 한국어로 만든 단어나 정의를 내리지 않아서다. 한자는 모양을 본 떠 만들고 거기에 의미를 더해서 만드는데 반해 한글은 한자나 영어, 스페인어등 다양한 언어들의 의미나 뜻을 차용하기가 쉽다 그래서인지 한국사람들이 뜻이나 단어를 순수한글로 만들어 본 적이 거의 없다. 예를 들면, 용= 미르, 강= 가온 등등 순수한 한국어로 단어가 만들어진다면 지금 이 교장선생님이 주장하시는 것에 대한 모든 문제를 해결할 수 있게된다.
지금의 초등학교(당시 국민학교) 때 부터 한문공부를 했던 세대로서 한국인에게 한자 공부는 선택의 여지가 아니라 필수라고 생각하는 한 사람입니다. 살아가면서 초,중,고 때 배웠던 한자가 나의 삶에 얼마나 많은 도움을 주는지 늘 체감 하며 살고 있습니다. 심지어는 중국어나 일본어를 모르는데도 중국이나 일본 여행을 갔을 때 왠만한 표지판이나 간판들은 그 뜻을 이해하겠더라구요. 그리고 우리의 고전 모두가 한자로 기록되어 있기에 한자를 아는 것은 우리의 옛 문화를 제대로 알기 위해 필수적으로 갖추어야 할 자산입니다.
영어도 re=back, again 등 어원을 배우면 단어를 수십~수백개는 쉽게 외울 수 있게 된다. 마찬가지로 한자도 한글에서 그런 영역일 뿐이다. 한자를 완전히 다 알아야 하는 것은 아니지만 기본적인 한자는 단어에 대한 풍성한 이해와 쉬운 암기를 가능하도록 해준다는 의의가 있다.
언급한 한글전용의 문제는 한글의 문제라가보다 표음문자의 문제라고 봐야지 정확한겁니다. 영어도 똑같은 문제가 있고요. 표음문자를 사용하는 지구상의 모든국가가 가지고 있는문제임. 한자의 문제점은 외우기 어렵고 쉽게 잊어버린다는것. 그래서 읽고쓸수있는한자, 읽을수만있는 한자,기억에서 사라져버린한자로 나뉘어지고 한번배운것으로 끝이아니라 계속복습을 해줘야 한다는것이다.. 소리로 외운것은 오래가지만 모양으로 외운것은 쉽게 잊혀진다... 한글전용으로 하되 한자교육을 따로하는것이 좋고 ..국한문혼용은 절대로 하면 안된다고봅니다.
@@박희욱-h5p 우리나라 단어가 옛날 중국에서 넘어오거나, 일제식민지 때 일본에서 넘어온 일본식 한자를 근간으로 하기 때문에 한자를 알면 단어의 속 뜻을 알 수 있어서 문장 독해력이 올라간다는 뜻입니다 예) 대각선, 환경, 게시, 계시 등의 예를 들어 주셨음 한자는 우리나라 말이 아니기에 훈과 음이 나누어져 있는데 우리는 일상생활에서 한자 음으로 이야기 하고 있어요 예) 국가, 정부, 기관, 학교 등등 그런데 훈을 배우지 않으면 이해력이 떨어지기 때문에 '의미에 해당하는 훈도 알자'라는 겁니다
@@RohanJu 한자를 알면 어휘를 쉽게 습득할 수 있다고 여기는 것은 착각입니다. 어휘는 문장을 통해서 습득됩니다. 중국어를 배우면 이 사실을 알 수 있습니다. 사실 한자는 표의문자라기 보다 단어문자입니다. 한자가 전혀 도움이 안된다는 것은 아니지만 도움이 될 정도로 한자를 습득하려면 비효율적인 노력이 필요하다는 것입니다. 사실, 한자만 알아도 그 어휘를 알 수 있는 것은 없습니다. 그런 단어의 예를 들어보시겠습니까? 그리고 많은 한자가 우리말화 되어서 굳이 한자를 몰라도 유추가 가능한 단어가 수없이 많습니다. 중국어를 공부해봐야 알게 됩니다.
예전에는 한글과함께 괄호로 한자를 추가해 적었다면, 요즘은 한글옆에 영어를 추가해서 적는 시대입니다. 어찌보면 그 시대의 주류언어에 한국어/한글도 크게 영향을 받는 다는 의미이겠지요. 시대에따라 언어는 변하고 섞입니다. 한자를 익히면 좋다는것에는 동의합니다. 하지만 좀더 크게 말하면, 어떤 언어든 익히면 서로의 언어를 이해하고 활용하는데 좋다는 말과 크게 다르지 않습니다. 한자 유래 단어를 설명한다는 것은, 어원이 어디에 왔는가, 어떻게 뜻이 이어지는가에 대한 설명에 좋을뿐, 현대 한국인들이 한자를 익혀야 한글, 한국어를 익히거나/발전시키는데 좋다는 의미는 아닐것입니다.
신세대는 한자 몰라도 문제 없어요... 근데 한자가 필요 하다는 층은 한자어를 오히려 잘 아는 층에서는 만약 한자어를 알면 쉽게 단어의 뜻을 학생들이 알건데... 학생들하고 대화가 안통한다 정도 입니다. 우리말에는 한자어만 연결한 단어가 엄청 많아요... 이런걸 많이 알면 지식인처럼 보이기도 하는데 , 우리말을 사용 하면 되는데... 우리말을 개발하고.... 옛날에, 한자를 모르면 안돼.. 이 교장의 말씀은 한글은 불완전한 언어라 한자어를 배워야해..( 일본학자가 말하는것처럼)
한국어 어휘의 70% 이상이 한자어이고, 한글은 표음문자 입니다. 한글만으로 단어의 의미를 표현할 수 없다는 것은 명백한 사실이지요. 단지 한글은 읽고 쓰는 것이 용이(容易)한 문자일 뿐입니다. 한글 단어만 두고 그 단어의 의미를 구분할 수는 없습니다. 반면 한자는 글자 자체가 뜻과 음을 모두 포함하고 있으므로, 단어 자체만 보고도 그 의미를 구분할 수가 있죠. 안 그래도 문해력(文解力)이 박살나고 있는 상황인데, 한글전용(全用)을 주장하는 것은, 눈 뜬 장님을 양성(養成)하자는 것과 다름이 없는 주장입니다. 또한 자신들의 주장이 받아들여지지 않을 때 하는 전형적이고, 비열하면서 가장 쉬운 방법이 반대편 스피커를 공격하는 것이지요. 저분이 한자 교육이 필요하다고 주장하는 것이 마음에 안 든다는 이유로, 또 그것에 대해서 논리적으로 반박할 자신이 없으니까, 인신공격을 남발하는 것 아닙니까? 한글이 위대한 문자는 맞죠. 그러나 그렇다고해서 완전무결(完全無缺)한 문자는 아니죠. 분명히 한계가 존재함에도 불구하고, 국뽕에 취해서 이 악물고 그걸 무시하는 것 같습니다. 한자는 한국에서 2000년 이상 사용되어 왔고, 현재에도 보조문자로서 활용되고 있습니다. 한자를 알면 분명히 문해력이 높아집니다.
한자 한문 알면 좋고 라틴어에 고대 히브리어까지 알면 정말 좋겠지요. 하지만 한자 교육은 아이들에게 또 하나의 올가미를 씌워서 괴롭히게 될 겁니다. 대신 독서하게 해 주실 방법을 찾아 주시기 바랍니다. 한자 망령이 사라지지 않는 것은 꼰대들의 선비 정신이 남아있기 때문이라고 생각 합니다.
漢字 漢文 알면 좋고 라틴語에 古代 히브리語까지 알면 정말 좋겠지요. 하지만 漢字 敎育은 아이들에게 또 하나의 올가미를 씌워서 괴롭히게 될 겁니다. 代身 讀書하게 해 주실 方法을 찾아 주시기 바랍니다. 漢字 妄靈이 사라지지 않는 것은 꼰대들의 선비 精神이 남아있기 때문이라고 생각 합니다.
공감이 됩니다... 한자 사용을 옹호하는 사람들이 주장하는 것은 '어휘력'인데, 세상이 바뀌어서 한자 어휘력보다 영어권 어휘력이 훨씬 더 많아지고 중요해졌습니다. 한자를 많이 알면 좋겠으나 효율성에서 너무나 떨어집니다. 한문학, 역사학, 고고학 등을 전공하는 학자들만 공부하면 될 일입니다.
국어쪽강사들도 한자 필요없다 필요하다로 갈리긴 하는데 수십년 공무원 국어 강의한 어문규정과 그 예시를 통암기하는 강사도 병기정도는 해야한다고 강력히 주장함... 우리나라 어문규정이 한자를 아는걸 전제로 만들어진거라고... 사람들이 태릉[태릉]을 [태능]으로 발음하는것도 陵원발음 제대로 몰라서 생기는거라고...
엉뚱한 질문이긴한데...유구국 사신과 질답한 내용중에 '동서로 근 만리, 남북으로 7천리' 라고 되어있는데 만리면 3927km이고 7천리면 2749km로 나오네요. 서울에서 부산이 약 400km인데... 자료가 잘못된건지, 사신이 구라를 친건지...아님 오키나와가 아니였던지;; 확실한건 작은 나라는 아니네요.
한자를 알면 공부하는데 도움이 되겠지요 하지만 한글을 발전시키는 길이 맞는지는 의문이다. 전세계가 영어로 움직이고있는데 용어를 한자로 익혀야하는지 영어로 익혀야하는지? 어느것이 더효율적일까? 공부를 효율적으로 하기위하여 한자를 개별로 공부하는것은 도움이 되겠지만 한자병행으로 교육하는것은 반대한다.
새로운 용어를 배울 때, 한자 용어의 자세한 자원플이 부터 시작을 해서, 배우고, 또 다른 사람에게 무언가를 알려 줄 때, 가르쳐 줄 때, 알려 주는 사람이 깊이 이해한 상태로 알려 주는 것과, 무언가 부족하게 이하한 상태에서 알려 주는 것에는 그 사람에게서 배우는 사람이 느끼는 점에서 아주 맏은 차이가 날 것인데, 이 때, 한자 용어를 자세하게 이해한 사람이 보다 쉽게, 보다 깊게, 보다 자세히 알려 줄 수 있습니다. 그런데, 한글 컴퓨터 키패드 배열에서도 한글 공부시에 한자 공부가 꼭 필요하듯이, 한글 표준 자판에서도 한글 세벌식 배열이 보다 더 합리적인데, 이에 대한 기초 상식이 없이 현행 표준 자판인 2벌식 사용만을 가르쳐주고 있는 상황이 마치 한자 교육없이 초기 한글만으로 기초 용어 공부를 알려주고 있는 상황과 비슷한 현상이 계속 이어지고 있습니다. 한자 공부가 꼭 병행이 되어야 하듯이, 컴퓨터 사용 초기에, 세벌식 한글 자판에 대한 기초 안내 교육이 꼭 필요한 현상과 기초 용어 공부할 때, 기초 한자 교육이 꼭 필요한 상황과 너무나 비슷한 상황이어서, 한글 자판에 대한 이야기까지 하게 되었습니다.
한자교육이 몰락한 이유 중 하나는 필요성만 강조하고 한자교육 및 한자사용의 효율성에 대해서는 별로 고려하지 않은 것이라고 생각함. 그런 이유로 사람들에게 한자는 어려운 것이라는 인식만 강화되는 것이지. 주변국가들처럼 한자를 간략화하거나 한자를 좀 더 능률적이고 쉽게 가르치는 방안이 있어야한다고 본다.
@@을차마루근본? 중국몽 소중화 유교 씹선비? 망국의 원흉? 명나라 처녀 조공과 평양 기생 위안부 만든 조선시대로 가서 한자만 달달 외우시게요? 근대문명에 동양고전이 미친 영향은 없을텐데여? 한자 외울 사람은 외워야죠ㅋ 영어 외울 사람은 외우고요~ 자유에 맡겨야지 뭘 근본이 무너진다는 둥 되도 않는 위기감 조성?
한자교육이 문해력 향상을 위해선 필요합니다. 그런데 학생들이 한자를 거부감없이 공부하기 위한 간자체 사업도 실시될 필요가 있습니다. 지금 대한민국에서 상용되는 한자는 언중의 수요를 반영하지 않고 획수가 너무 복잡해서 학습은 물론 실생활 활용도도 어렵습니다. 이런 상태로는 한자 교육 확대의 명분이 없다고 봅니다.
개인적으로는 한자 교육은 약간만 하면 되는 것이지 더 많이 할 필요가 없다고 봄. 그 이유는 한자는 사실 해도 해도 끝이 없음. 개인적으로 한자는 학교에서 배울 만큼 배웠고, 간체자도 읽을 줄 알지만, 한자를 얼마나 해야 할지 모르겠고, 도대체 제대로 한자를 알려면 한문을 제대로 읽을 수가 있을 것 같음? 생각보다 오래 걸림. 내가 볼 때는 한문은 알면 알 수록 더 헷갈림. 그리고 한자식 어휘 확장은 미래 지향적이지 않다고 생각함. 다만 아주 간단한 한자 정도는 알아두면 편하기는 함. 우리말의 단어 70%가 한자어는 맞으나, 거의 잘 안 쓰는 단어임. 그리고 말로 해서 헷갈리는 단어는 글자로도 쓰지 말아야 함. 만약 미국에서 단어를 이해하기 위해서 라틴어를 배워야 한다고 주장하고 라틴어가 과목으로 만들었다면 인정함. 그리고 한자어가 우리말이 아니라고? 미친....
한자교육이 하나의 이론으로서 그 교육적 위상을 갖추기 위해서는 언어적, 인지적, 발달적, 과학적 측면에서 타당한 논거들이 연구되고 제시되어야 한다...한자 읽기가 '의미에 대한 사고과정'이라면 한자를 통하여 한자가 의미의 내면화에 어떻게 기여를 하며, 그것이 얼마나 효율적인지 명확히 밝힐 필요가 있다.. 라고 김대희 교수가 주장한 바 있습니다. 한자 학습이 그저 새로운 '기호 체계' 학습에 불과하다는 주장도 있습니다. 저는 개인적으로 한자 교육의 필요성에 대해 동감하는 사람입니다만, 한자교육에 대해 반대하거나 회의적인 입장들의 주장과 근거 또한 만만치 않습니다. 한자 어휘력 및 한자문식성의 발달 정도와, 국어 능력의 상관관계에 대해 객관적이고 신뢰성 있는 실험 등으로 검증할 필요가 있다고 생각됩니다. 또한 단순히 한자를 읽고 쓸 줄 알게끔 하는 교육이 아니라, 학습개념어에 자주 쓰이는 핵심적인 필수한자어를 다시 선정하여, 그것이 단어를 조어하는 원리 및 한글로 표기된 낯선 용어에 대해 한자 지식을 바탕으로 그 뜻을 유추해낼 수 있도록 문식성에 관한 훈련도 교수법적으로 충분히 고민이 필요해 보입니다.
최근 수년간의 유튜브 강연중 최고의 명강의를 들었읍니다 아주 유익하고 100%공감하는 내용들이었읍니다 저는 70대중반의 남성으로서 요즈음 젊은이들의 한글표기 오류를 가능한 한 많이 지적을 하고 있는 중입니다 그대표적인 게 "의"와 "에"의 혼용이 아닌가 합니다 한 예로 "그것의 문제"를 "그것에 문제"라고 표기하거나 "나의 생각"을 "나에 생각"으로 표기하는 것 등입니다 마침 제 손자가 금년에 중동중학교에 입학을 하였는데 훌륭한 교장선생님의 교육을 받게되어 무척 기쁘게 생각합니다 거의 60년전 매일아침 숙명여중고와 중동중고교앞을 지나며 등하교를 하던 고교시절이 생각나고 추억이 아련합니다
한자의 장점이 많은 것은 사실이지만 단점이 훨씬 많습니다. 한자는 익히기도 어렵고 전문가 수준이 아니면 사용하기 위해 사전이 꼭 필요합니다. 말은 계속 변화하는 것 입니다. 한글 전용이 진전되면 어려운 한자 단어는 사라지고 한글에 맞는 단어들이 대부분을 차지할 것입니다. 예전에는 한글이 없었고, 한글 창제 이후에는 기득권들이 정보를 독점하느라 보급하지 않았기 때문에 한글이 제대로 보급되지 않은 것 이지요. 한문을 사용하지 않으면 뜻이 제대로 전달되지 않는다는 생각은 한문에 익숙한 사람들에게 해당하는 말 입니다.
이 말은 맞지 않은 것 같습니다. 모두가 쉬워야 하는 것은 아닙니다. 무슨 말인지 모르겠어요. 쉬운 것으로 지식을 담는 기초가 만들어지면 그 다음은 어려운 문자를 통해서 변화하지 않는 질서를 다시 세움입니다. 漢字를 어려운 문자 현대의 전자화된 시기에 스피드를 요구하는 오늘날의 현재의 필요성이 이 漢字의 필요성을 부정하게 된다. 하지만 비록 그것이 복잡하지만 공부에 어려움이 있긴 하지만 참 이상한 아이러니가 있다. 즉 이 복잡하고 어려운 것이 한 번 질서를 잘 잡으면 그것은 간단하고 편한 것보다 아주 복잡하고 혼란스러운 상황을 더 빠르고 쉽게 질서를 만들어 잠을 재운다는 사실이다. 즉 수학을 이해하는 과정이라고 생각을 하면 됩니다. 수학을 하다보면 일정한 공식이란 질서를 찾아내게 됩니다. 하지만 이러한 공식이 많은 사람들에게 산술을 하는 과정에 시간과 노력을 제공합니다. 하지만 이런 공식도 그 공식이 이루어진 과정을 제대로 이해해야 맞습니다. 즉 공식만 외우다 보면 그 공식의 형성과정을 알지 못하면 조금만 문제가 틀어져도 해법을 찾기 힘이 들지요. 무슨 말인지 모르겠어요.
@@신명호는놔두라고-f5f 수학의 공식은 단순히 사칙 연산만 있지 않습니다. 더 복잡하고 더 긴 공식도 많습니다. 그러한 공식이 쉽고 간단한 공식들을 통해 더 복잡해지고 더 어려워지는 것입니다. 다시 말하면 쉬운 것을 통해 어려운 것을 공부하는 과정이지 쉽고 짧은 것이 모든 문제를 합리적이며, 경제적이고 효율적으로 모든 문제를 다 풀어낸다는 의식이 이미 잘못된 것입니다. 세종대왕님은 물론 그런 어려운 과정을 가지 않아도 쉽게 우리 말을 글로 표현하게 해주셨지, 그렇다고 복잡하고 어려운 漢字를 버리고 배척하라고 하진 않았을 것입니다. 물론 그 시대에는 단순히 쉬운 문자만 생각했을지도 모르지만 내가 세종대왕이었다면 그러한 쉬운 문자를 통해 쉽게 학문과 지식을 접하고 그러한 것을 기초로 자신의 지식과 지혜의 폭을 더 넓히는 과정을 일구어내라고 훈민정음을 만들었을 것입니다. 세상은 단순히 쉬운 문제들만 놓여있지 않고 그 때 보다는 훨씬 복잡하고 어려운 문명을 일으키는 과정이 쉬우라고 만든 문자이지 그것이 모든 문제를 풀어준다고는 생각지 않습니다.
한문 잘하고 좋아하는 사람중에 99프로는 고리타분하고 말이 어수룩함. 듣기싫음. 지금 이야 한자는 어쩔수없이 쓰지만. 나라가 약했고. 국민이 머리가 모자라서 중국글자써왔는데..일종에 문화침략을 당한건데. 쪽팔리는것도 모르고 한자좋다고 바보같이 한자를 다시배워야한다고 나대는거보면 어이없네..
저도 한자 1급까지 땄지만 저는 한자를 통해서 어휘력과 문해력을 신장하는 것은 상당히 비효율적이라고 생각합니다. '밀 퇴' '두드릴 고'로 이루어진 한자어를 두고 퇴고라는 단어의 뜻을 알 수 있을까요? 관련된 일화까지도 익혀야 단어의 뜻을 알 수 있습니다. 조금만 수준 높은 한자어만 하더라도 뜻이 개별 한자 자체를 조합하는 것 만으로는 추론하기 힘들고 관련 일화를 알아야 하거나 의미가 파생되어 쓰이는 경우가 상당히 많습니다. 이를 한자어마다 익히는 데는 많은 시간이 듭니다. 포도, 기린, 낙타, 호랑, 앵무와 같은 단어들은 어떻고요, 쉬운 단어이지만 굳이 한자로 쓰려면 하나의 단어를 위해서 역으로 다른 단어에서는 쓰이지도 않는 복잡한 한자를 2개나 알아야 합니다. 결혼의 결과 결재의 결이 다른 한자이고, 급등과 등산의 등이 서로 다른 한자라는 것도 굳이 우리가 한자를 통해 구분해야 할까요? 알면 나쁠 거야 없지만, 대부분의 사람들은 미묘한 차이를 굳이 구분하지 않고도 일상 소통에 문제가 없습니다. 일상생활에서 쓰이는 한자어에 사용되는 한자들을 익히는데 생각보다 상당히 오랜 시간이 걸립니다. 개별 한자를 파자하여 형성자의 원리를 사용하거나 각종 연상법을 사용하더라도 1800자를 익히는 것은 대부분의 학생들에게 힘듭니다. 이를 필수 교육 과정에 넣어 모든 학생들에게 강요하는 것은 지나침 부담입니다. 저는 한자를 모르기 때문에 문해력이 낮아지는 것이 아니라고 생각합니다. 많은 문맥을 통해 자연스레 단어의 뜻을 유추할 수 있는 기회 자체가 없었기 때문에 문해력이 낮아지는 것입니다. 한자 교육은 자주 쓰이는 한자 정말 몇 개만 알면 됩니다.
한문은 10년을 배워야 읽을수 있고 20년을 배워야 쓸수 있다 중국의 문화발전이 늦어지는 이유는 한문이 어렵기 때문이다 일찌기 한국은 한문을 버렸기 때문에 발전에 속도가 붙었다 그러나 역사를 배우고 연구하기 위해서 한문은 필요하므로 배워야한다 그러나 누구나 배워야 하는 것이 아니라 필요한 사람만 배우면 된다 중국에서조차 한문에 대한 문제를 제기하는 마당에 한문을 배워야 한다니 ....중요하다고 모두 배워야 한다면 세상에 중요하지 않은 것이없고 배우다 인생 끝난다
개인적 사견을 더하면 철학 공부 때문에 1.헬라어 2.히브리어 3.라틴어 4.독일어 5 .영어 6. 중국어 본체 ,간체 7. 한글 비교 하는데 요즘 Ai 가 원어 비교 해줍니다 한자는 6번 본체 입니다 우리나라 사람이 한자만 하는 시대는 옛날 사고 방식 이라 봅니다 제가 느끼는것은 한자라 하는번체 중국인도 간체를1992 정 년도 부터 사용 했어요 가장 중요한것은 한글 제대로 익히고 필요에 따라 저같은 사람은 따로 공부 하면 됩니다 ,다시 옛날로 돌아 가는것 의미 없다고 봅니다 , 세종대왕 왜 위대 한지 ,왜 한국에서 가장 존경 받는 왕으로 하는지 국민들을 까막눈 되지 않게 하는 했습니다 ,아마 지금도 한자 사용 하면 까막눈 되고 일부 사람만 사용 할것입니다 그만큼 어렵습니다 , 그리고 현대 시대 컴퓨터 시대 한번 핸드폰으로 한자 입력 해보면 그것 피부로 느낍이다 ,시대에 뛰떨어진 것이 한자 입니다 그러나 배워야 하는것이있습니다 의미를 알아야 한다 ,그러나 한글로 해도 충분 하다고 봅니다만 전문적인사람은 개인이 스스로 배우는것입니다 , 한자가 왕자를 차지할 필요 없다고 봅니다 ,저도 뒤늦게 한자를배우지만 그곳은 필요에따라 하는 것입니다 7개 언어 중에 한부분 입이다 각각 어원 ,표현 , 의미가 다릅니다 다른언어는 특히 저같이 교차 언어 해보면 피부로 느낍니다 찬성만 나오면 사견을 더합니다 우리나라가 동양 한자 문화권 에서 우수 한것은 한자를 잘버렸다 입니다 ,중국 ,일본 아직도 비슷 하게 한자 사용 합니다 , 대중이 글을 쉽게 읽고 써야 하고 사용 하면됩니다 특히 컴퓨터 시대에서는 더욱 ,이게 세종대왕의 뚯입니다, 앞으로 한국이 문화 강국으로 갈것으로 봅니다 그럼
저도 취미로 한자를 써 온지가 50여년이 되었습니다. 물론 한자를 알면 뜻을 아는데는 도움이 되지만 한자를 꼭 필요로 하는 사람은 한자공부를 하면 된다고 봅니다. 한글전용으로 인한 모자람보다 유익함이 훨씬 크므로 한글전용이 이 시대의 흐름으로 가는 것이 더 옳은 일이 아닌가 합니다.
동의합니다. 한자는 필요에 따라서 요구에 따라서 선택하시면 됩니다. 제 개인적 직업을 위해서 또 취미활동을 위해서 한자공부에 시간노력 투자합니다.그러나 절대성은 느끼지 못합니다. 왜냐하면 한글이 쉽고 편리하기 때문입니다.심지어는 다른 언어에도 한글을 사용합니다. 후에 사전을 찿아 스펠링을 보완합니다. 그러나 한글만으로는 뜻의 전달이 힘드니 병용은 개인적 선택에 따르면 됩니다.
한자를 취미로 6ㅇ 년 넘게 해온 일반시민 입니다. 참고로 어지간한 한자고서는 원문으로 읽었고 .또한 한자서예를 한지도 세월이 수십년입니다. 그러나 한자교육은 한자로 밥먹고 사는 사람들 위주로 하면 충분하다고 생각 합니다. 우리 말 중 한자의미가 궁금할시 그때마다 사전 찾아보면 충분하고 한자는 지나치게 시간이 많이 드는노력이 아까운 비효율적인 글자라고 봅니다..
댓글들 중간에는 욕까지 하는 자들이 있던데 그자들에게는 2가지를 가르칠 수가 없습니다. 앞에걸 가르치다가 뒤에것을 가르치면 앞에것을 잊어버리고 앞에걸 다시 가르치면 다시 뒤에걸 잊어버리기 때문입니다. 욕한 사람들, 한자어들 전부 고유어로 바꿔서 한글 전용 하세요. toki bona (도기보나)에 관심이 있어서 책까지 사려고 했었지만 나중에 그 도기보나 교과서를 안사기를 잘 했다는 생각이 듭니다. 최소한의 단어를 조합하여 최대한의 확장된 의미를 끌어내기 위해서는 얼마나 많은 단어의 연쇄가 필요한지 모릅니다. 케첩이라는 단어가 있습니다. 어원은 생선장입니다. 魚醬의 옛날 남월식 발음인데 이제는 생선 발효 다 빠지고 토마토에 식초 혼합한 소스입니다. 영어표기로 ketchup이라 하면 단어의 체계라는게 전혀 없이 외래어가 됩니다. 생각하는 방법 자체를 잃는것이고 그만큼 바보스러워지는 일은 없습니다. 서양 언어도 나름 단어조합 하고 있는걸 소개 했는데도 저딴식으로 조선 기득권 지키려한다 교양판별자, 한자 미개론 꺼내들고 있는모습 참 한심합니다. 억만금 재산 그런거 없는 보통 사람이 가질수 있는 거의 유일한 자원이 언어자원인데 전혀 모르고 부자들이 경영하는 회사 안에 들어가서 실적으로 간부노릇 해보려고 아등바등 합니다. 언어는 생각이고 생각하는 방법을 잃으면 공부를 못하게 됩니다. 공부를 못하게 되면 머리쓰는 일을 못합니다. 머리쓰는 일을 못하면 몸으로 때워야 합니다. 몸으로 때우면 건강도 안좋아지고 수입도 적습니다. 고로 가난해집니다. 가난하면 여유도 없고 힘들어집니다. 그리고 그게 그들의 습관이 되고 인생이 됩니다.
훈민정음 반포가 1446년인데. 세종대왕이 한글썼나. 무려 고종.순종까지 한자를 썼음.이순신 장군의 난중일기가 한자로 되어있다고 한국사가 아닐까? 안중근의사가 한자썼다고 친중일까?세종대왕이 한글만들고 왜 정작본인은 한글안쓰고 백성들을 쓰게했나. 세종이 어리석은 백성을 어여삐 여거라고한건 무슨의미인가?
😢한자를 모르면 반문맹에 불과합니다. 한글만 쓴다면 뜻의 파악에 문제가 생길 수 밖에 없어요. 그래서 한자를 알고 있는 사람과 모르는 사람과의 어휘력 차이는 엄청날 수밖에 없지요.마치 대학생과 초등학생의 수준차이라고나 할까요. 그리고 무작정 한자가 어렵다고 하는데 한자가 얼마나 쉽고 재미있는 글자인지 알게 되면 얼마나 좋을까요.
@@박희욱-h5p 한자교육 없이, 한글화된 한자어를 문장의 어휘로만 익히려면 얼마나 많은 문장을 읽어야 하고, 얼마나 많은 글들을 읽어야 되는 건지 모르시는 듯. 오히려 그게 더 비효율인 거 같은데. 동양에서 한자교육과 비슷한 예로 영미권 유망한 사립학교에서는 라틴어 교육을 시키는데, 라틴어 자체는 영어 어휘의 어원이자 뿌리라서 이미 영어에 다 녹아 있는 언어인데 서양애들이 미쳤다고 대가리 총맞아서 그런 비효율적인 학습을 한다고 생각하는지?
한자를 모르면 어휘습득이 어렵다? 천만의 말씀이다. 아무리 한자를 알아도 사전에 그 의미를 배우지 않으면 절대로 그 뜻을 알 수 없다. 어휘는 글자로 습득되는 것이 아니라 문장속에서 습득되는 것이다. 이를테면, 先生이라는 단어를 사전에 배우지 않고 글자만 보고 teacher이라는 의미가 떠오를 수는 없다.
좋다고 한들.....학생들 모두가 필수로 배워야 하나요? 서구에서는 왜 라틴어를 모든 학생들이 필수로 배우지 않을까요? 그 시간에 헌법교육, 민주주의 교육, 비판적 사고교육이 더 시급해 보입니다. 각 종 빠들이 넘처나고 있고, 배움에 할당할 수 있는 시간은 무한하지 않으니까요.
한국어 단어의 근본적인 해석을 원할하게 하자는 정도? 외국에선 새로운 단어를 접할시 뜻에 대한 설명에 인색하진 않하던데, 아무래도 한국에선 두리뭉실 넘어간 기억이기 때문에,,, 라틴어의 기본은 필수로 교육하던데,,, Lupus의 복수형이 Lupuses가 아니라 Lupi가 되는 ?
![[한국인을 알면 한국이 보인다] 2부 한자를 누가 만들었을까? & 배달민족에서 배달은 무슨 뜻일까? | 신광철 작가](http://i.ytimg.com/vi/1FJKyLZz3vA/mqdefault.jpg)
![[한국인을 알면 한국이 보인다] 2부 한자를 누가 만들었을까? & 배달민족에서 배달은 무슨 뜻일까? | 신광철 작가](/img/tr.png)
![[#유퀴즈온더블럭] 성균관대 화석 of 화석 이명학 교수님🤗 이명학 자기님이 알려주는 양말, 섭씨, 용수철의 뜻!!(ʘᗩʘ’)](http://i.ytimg.com/vi/DGDfkcqU2oA/mqdefault.jpg)
한자는 어려워 외면하기 쉽습니다. 한글을 만드신 세종대왕을 더욱 존경하게 됩니다. 시간이 될 때마다 한자 의미를 살펴보고 익히는 것도 삶을 윤택하게 할 수 있어 좋다고 생각합니다. 그리고 일어나 중국어를 배워야 하는 상황이 될 수도 있어서 한문은 몰라도 한자정도는 시간 있을 때 기본정도는 하시는 것을 추천하고 싶습니다. 감사합니다.
바쁜 세상에, 배워야 할 것이 산더미 같은데 그까짓 한자 배워서 뭐하게요?
필요하면 중국어를 배워야지요.
@@박희욱-h5p 한자혁신(유튜브명) 추천합니다.
중국말의 근간이 갑골문인데 무슨 소리를 하시나요?
한자 제대로 알고 중국어 병음 알면 독학으로도 중국어 익힐 수 있어요.
@@박희욱-h5p이 사람은 진짜 멍청하네 ㅋㅋㅋㅋ
한글을 왜 배웁니까? 한국어 배우는 것만으로도 충분하죠.
이러고 있네 ㅋㅋㅋㅋㅋ 뭐야 이 새1기는
맞아여!!!
일본어도 싑게 젒할수있어요~
중등 국어교사입니다. 중학교에 한문 교과가 있는 학교와 없는 학교를 다닌 아이들의 문해력/어휘력에는 분명 차이가 있습니다.
한문/한자를 앎으로써 다양한 교과에서 시야가 넓어집니다. 수학 용어도 대부분이 한자인 상황에서 결코 무시할 수 없죠.
한문 교육을 도외시해서는 안 됩니다.
한자가 없는 미국사람은 학습능력이 떨어지나?
백 번 맞는 말씀
그래요?
수학용어 중에서 글자만 알면 그 뜻을 알 수 있는 용어를 제시해 보세요.
@@박희욱-h5p 수학기호 빨간색 시그마를 보면 떠오르는 해산물이 있습니다 ? What
너무나 요긴한 말씀 큰 도움을 받고 있습니다-은퇴 후-한자 급수지도 재능 기부자 입니다
이십 수년 전 미국행 비행기에서 좌우옆자리에 일본, 중국 할머니가 앉은 적이 있습니다.
착륙 전 입국신고서를 쓸 때 두 분이 당황하며 눈 빛으로 도움을 요청해왔습니다.
간단한 한자어 몇 개로 의사소통을 하며 도와드린 경험이 있네요.
한자를 알면 물론 일본, 중국인들과 필담도 가능한 부수적인 유익도 있지요.
의사 소통이야 뭔들 못하겠나요 한국은
과감히 한글 전용으로
출발했지요
영어 알파벳 시작이랑
무엇이 다른가요
의미랑 뜻 철학적 의미 등은
긴 세월이 필요하게 마련입니다
뚝 떨어져서 갑자기 탄생할 수
없으니 한자를 익히되 절대적이진 않지요
요즘 일본 중국은 한글을
활용하는 방법을 모색하고
있다는 걸 아시나요
이대로 고집부리고
4차 5차 산업혁명의 시대로
발전하다 보면 그나라 국민들이 많은 고통에
시달리게 됩니다
과감히 새 길을 찾지 않는다면
한국이야 좋지요
이대로 안주한다면
가까운 미래에
그들을 쉽사리 지배하게
될 것입니다
컴퓨터 슈퍼컴퓨터
앞으로 올 양자컴퓨터를
왜 도입해 나가나요
그냥 필기도구로 사용하면
되는 것을요
이와 같이 먼저 앞서 나아가기
더 나아가 남에게서
지배당하지 않기 위함이라고
생각합니다
우리한글에심지는한자다.정확히표현한다면그.식물중에서.그.질경이란식물이있는데그줄기내면엔.심지가함께있다는것을 눈여겨본사람들은다알것이다!ᆢ그와같이한글.중심에는한자에뜻이들어가있는것.😅
저는 요즘 사회를 보면 과거 철학자들의 글을 보며 감탄합니다 사람 사는 거 몇천년전과 별반 다를 것 없더군요 모르면 손해고 알게 되었어도 나만 알고 싶더군요
감사합니다. 교수님!
항상, 입 큰 개구리들이 문제이지요.
그러다 보니,
큰 아이보다 작은 아이가
한자를 더 많이 압니다.
예전 큰 아이 때는 한문을 안 배웠거든요.
교수님 말씀에 절대 공감하며,
존경합니다. 고맙습니다.😀
한자는 참으로 귀합니다.
어문회 1급 달성 후. 정말 많은 인지의 확장이 이루어졌음을 뼈저리게 느낍니다....
10년쯤 전 중국 대학에서 특강을 할 때 한 부분에서 통역자가 통역을 않고 있기에
왜 그러냐고 물으니 화면에 띄운(번체자로 변환한 자료) 것이 있어서 통역이 필요없다고 했습니다.
말씀 처럼 우리말의 의미를 제대로 알기 위해서는 한자를 알아야 합니다
자식들에게 한자를 가르치지 못했음을 후회합니다
손자한테 물어보세요.
한자를 몰라서 학습에 지장을 받았는지를!
@@박희욱-h5p한자를 모르면 아는 사람에 비해서 학습에 지장을 받고 뒤떨어집니다
@@박희욱-h5p 한자로 하면 알 내용도 어의파악이 어려워 헤맬 때, 원래 공부란 어려운 것인가보다 하고 생각할 수 있습니다.
@@slee-01 신문이고, 논문이고, 법전이고 아무데도 없는 한자를 왜 배운다는 말입니까?
우리말의 70%는 한자입니다.라고 했는데 막연하게 한자는 어렵다른 생각을 버리고 꾸준히 공부합시다.요약과 이해에 많은 도움이 된다고 생각합니다.감사합니다.
70%의 한자는 중국에서 유입된 중국어가 아니라, 우리의 조상이 만든 갑골문이 우리 말속으로 융합된 것이에요. 반대로 중국인이 우리 조상의 갑골문을 100% 도용하여 모양을 바꾸어 현재 한자로 사용하고 있는 것을 우리가 잘못 알고 있는 것이예요.
깊이 공감합니다. 이명학 교장선생님 응원합니다.
한자교육이 자연스럽게 되지 못함이 아쉽기만 합니다
우리말을 제대로 알고 표현하기 위해서는 한자를 제대로 알아야 함을 살아가면서 절실하게 느낍니다!!! 너무도 좋은 강의 감사드립니다♡♡♡
저도 중동중학교를 나왔습니다. 그리고 저도 한자와 유관한 유튜버를 하다보니 공감이 많이 가네요.^^ 한자를 모르는 불편함-그것이 생존의 문제는 아니더라도 삶의 질을 좌우하지요.
한자는 배우는 게 맞아요. 한국은 한자문화권 국가이기에 한자 영향을 받았고, 한글의 한자어가 대부분을 차지합니다. 어휘력에서도 차이가 나고 한자는 세계에서 로마자(영어 문자) 다음으로 영향력 있는 문자이고, 한국어가 모국어인 건 이 두 번째로 영향력 있은 문자를 쉽게 접근할 수 있는 기회인데… 그리고 1800개 외우는 거 많이 어렵지도 않잖아요? 공부 잘하는 학생으로서 외우는 걸 적극 동의합니다…
오호, 기억력이 대단하신가 봅니다.
한자가 얼마나 어려운가 하면,
중국에서도 과거에는 단 500자만 알아도 문맹을 면한 것으로 봤습니다.
한자를 알면 어휘를 쉽게 습득할 수 있다고 여기는 것은 착각입니다.
실재로는 한자만 안다고 알 수 있는 어휘는 하나도 없습니다.
어휘는 글자에 의해서 습득되는 것이 아니고 문장에서 습득됩니다.
@@SUN-nk9lr 한자 배우는 것보다 영어 배우는 게 더 빠르다고? 병신이노
@@박희욱-h5p한자는 읽을 수만 있어도 좋습니다. 그리고 한자를 안다고 모르는 낱말의 뜻을 알수는 없지만 낱말의 발음을 정확하게 하고 낱말의 뜻을 외우는데는 도움이 됩니다.
많은 한문 서적의 원문을 읽을려면 한자와 한문을 모르면 할 수 없습니다. 조선시대까지의 서적들은 한자와 한문으로 적혀 있으니 다 알아야 합니다.
일본과 중국은 한자 때문에 나라가 망할 수도 있다고 하니 한자를 계속 쓰게 한자가 좋다고 선전 합시다
@@slee-01 오호!
원문을 읽으시는 분이라면 당연히 한자를 공부해야죠!
요즘 막내 아이에게 한자를 가르치고 있습니다.
정확히 말하면 함께 공부한다는 것이 맞겠네요.
저도 학창시절에 한문이라는 과목이 있었지만, 숙제니까 무의식적으로 몇십 번씩 써갔던 기억이 먼저라 항상 제대로 공부하고 싶다고 느껴 세 아이들을 가르쳐 보았습니다.
한자는 공부에 있어서 분명 직접적으로 눈에 띄는 득은 보이지 않는 과목입니다. 하지만, 언어라는 측면에서 배우면 배울수록 자기효용력이 단기간에 발휘되는 배움이라고 생각합니다.
아이들이 하는 공부는 긴 여정의 연속입니다. 공부의 결과는 매번 시험으로 나오지만, 대학이라는 최종 목표까지는 너무 멀지요. 결국 도달했을 때에 어떤 걸음으로 걸어왔는지는 지나온 발자국으로 스스로 만족과 부족을 느낄 것 같습니다.
한문은 그런 면에서 자기 삶을 천천히 살피면서 걸어가게 하는 좋은 기초학문이라고 생각합니다. 예전에 우리 학창시절처럼 마구잡이로 외우지 말고 부수나 어원을 찾아보면서 차근차근 익혀나가면 언어의 유희를 느낄 수 있다고 생각합니다.
자녀들이 시간낭비하지 않도록 하십시오.
공감합니다! 한자문화권인 한국에서 한자를 모른다? 그것은 같은 문화권에 속한 우리만
스스로 소외되겠다고 하는 것이나 다름없습니다.
@@박희욱-h5p 한자를 모르면 우리말을 모르는 것입니다.
남이 뭘 하던지 관심끄시고요ㅋㅋ 왤캐 베베꼬였어요? 혹시 여우와 신포도라고 아시나요?@@박희욱-h5p
언어는 그 구사자가 세상을 인식할 수 있는 범위를 넓혀주는 지식의 창이라고도 하죠. 동의합니다.
한자를 알 수록 단어의 뜻도 더 잘 외워지고 글 자체에 흥미가 생김. 단어와 문장 사이 유기적 연결을 잘 찾아내는데 재미가 들려서 그런가... 난 아직 학생이긴 하지만 일본어 학습하기도 했고 한자 시험도 보고 하면서 유익했음
맞는 말씀입니다.
저도 15년 전에 중국 가서 한자로
필담 하니 대화가 되었습니다.
한자는 고유의 배달민족 동이의 글입니다.
@@비행계측팀김지웅
그것은 오만이고 요화문명권 내의 상나라(은나라)에서 만든것 이죠. 즉 몽골,만주,산둥반도,한반도 등등등 같은 문화권이라고 봐야겠죠.(고인돌 문화)
@@번빈농축历史发明家😅
웃기는 군요.
일본어 배우면 일본인과 필담이 안되나요?
@@박희욱-h5p 뭐가 웃긴다는건지? 당연히 일본글(일본어가아님)을 배우면
필담이 되는 것은 상식이죠. 남의 이야기를 그런식으로 비아냥대는 것 아닙니다.
국한문혼용체를 강요하는것이 아닌 한자의 필요성을 적절히 설명해주시는 영상. 정말 현대에 필요한말씀이 아닌가 싶습니다.
중소기업들의 한글로 된 제품소개서를 받아 영어로 번역 할 때, 한글 원문이 한자 없이 한글로만 기재되어 이해하기 어려웠던 적이 여러 번 있었습니다.전문분야이거나 깊이있는 문장경우 필히 한자가 병기되어야 합니다. 우리말의 어휘의 어원이 한자로부터 온게 많아 필히 한자를 배워야 제대로 의미를 알수있습니다.학교에서 한자교육을 시켜야합니다. 한자는 편리한 도구이므로 필히 배워야 합니다
최소한 뜻을 명확히 하기 위한 부분은 한글로 써주고 괄호로 한자를 병기해주어야 합니다.
뜻이 헷갈리면 영어로 병기하면 되는데 한자를 왜 써야 하나요?
영어 단어 뜻 이해하려면 라틴어 배워야 한다고 주장하는 것과 같음. 전문어는 그냥 영어나 외국어를 쓰면된다.
한국어 어휘의 70%이상이 한자어입니다
지금 학술논문조차도, 판결문조차도, 신문조차도 전혀 한자를 사용하지 않아도 아무 불편이 없는데 그 어려운 한자를 왜 배워야 합니까.
신문에 한자가 없어서 불편합니까? 그러면 한글을 다시 배우십시오.
한자를 알아야 어휘를 재대로 안다구요?
그러면 한자만 알아도 그 어휘를 정확히 알 수 있는 단어의 예를 들어보십시요.
그런 단어는 없다고 해도 과언이 아닙니다.
이 사실을 알고자 한다면 중국어를 공부해보십시오.
그러면 한자가얼마나 열등한 원시문자인지를 알게 됩니다.
이명학 교장님이 주장하시는 바는 1900년대부터 1990년대 말까지 주장하거나 통용되던 이론이다. 그리고 일부는 맞는 사실임을 부정할 수 없다.
핵심은 한글의 순기능과 성능에 있다. 한자는 한글이 창조되기 이전에 중국에서 한자라는 상용화 문자가 먼저 오랫동안 쓰이고 한국도 그 영향을 받아 사용하면서 굳어진 것이지, 만약 영어나 다른 언어였다면, 똑같이 적용될 이야기일 뿐이라는 것이 정석이다. 즉, 한글은 풀어써야 하기에 글이나 말이 길어지고 뜻이 있는 한자를 혼용한다면, 줄어드는 것이라는데 사실 다른 관점에서 본다면, 한글이 문제가 아니고 한국사람들이 뜻이나 의미를 만드는 순수 한국어로 만든 단어나 정의를 내리지 않아서다.
한자는 모양을 본 떠 만들고 거기에 의미를 더해서 만드는데 반해 한글은 한자나 영어, 스페인어등 다양한 언어들의 의미나 뜻을 차용하기가 쉽다 그래서인지 한국사람들이 뜻이나 단어를 순수한글로 만들어 본 적이 거의 없다. 예를 들면, 용= 미르, 강= 가온 등등 순수한 한국어로 단어가 만들어진다면 지금 이 교장선생님이 주장하시는 것에 대한 모든 문제를 해결할 수 있게된다.
지금의 초등학교(당시 국민학교) 때 부터 한문공부를 했던 세대로서 한국인에게
한자 공부는 선택의 여지가 아니라 필수라고 생각하는 한 사람입니다.
살아가면서 초,중,고 때 배웠던 한자가 나의 삶에 얼마나 많은 도움을 주는지 늘 체감
하며 살고 있습니다. 심지어는 중국어나 일본어를 모르는데도 중국이나 일본 여행을
갔을 때 왠만한 표지판이나 간판들은 그 뜻을 이해하겠더라구요.
그리고 우리의 고전 모두가 한자로 기록되어 있기에 한자를 아는 것은 우리의 옛 문화를
제대로 알기 위해 필수적으로 갖추어야 할 자산입니다.
영어도 re=back, again 등 어원을 배우면 단어를 수십~수백개는 쉽게 외울 수 있게 된다.
마찬가지로 한자도 한글에서 그런 영역일 뿐이다.
한자를 완전히 다 알아야 하는 것은 아니지만
기본적인 한자는 단어에 대한 풍성한 이해와 쉬운 암기를 가능하도록 해준다는 의의가 있다.
저도 그렇게 착각하여 아들한테 한자를 가르친 적이 있습니다만,
손녀에게 한자를 가르치는 며느리에게 관두라고 했지요.
알고 봤드니 한자공부는 시간낭비일 뿐입니다.
한자의 특성 ? 고농축 주방세제. 컴퓨터의 압축파일. 생체 DNA 의 중합체. 거대한 암반.
영양물질 단백질. 지방. 탄수화물. 거대한 우주의 세계. 켜켜히 쌓은 역사. 등
多一门语言多一条路，中国统一台湾后就会整合亚州为亚盟，汉语是未来亚盟的工作语言。@@박희욱-h5p
우리나라 말중에
한자가 몇%가 될까요?
주변을 한번 둘러보세요
과연 한자음이 아닌것이 있을까요?
순수한 한글만으로
대화가 될까요?
요즘 젊은이들은
한글은 읽을수는 있는데 과연 그 글자속의 뜻까지
알고 말할까요?
한자는 배워야합니다
한자를 공부하면 문해력이 올라간다는 것은 어느정도 찬성하는 부분.
근데 한자 모양 자체를 외울 필요는 없다고 생각함
[수영, 수자원, 수륙양용, 수력발전 이 단어들에서 수는 물의 의미를 가지고 있다] 정도만 익히면 된다고 봄
멋진 교수님 정말 멋지십니다^^~
많은 사람들에게 정말 필요한 강의입니다.
감사합니다^^~
한자를 배우지 못한 세대들
말을 못알아들어요..
우리가 말하는 어휘 대다수가 한자인것을..
적극 공감합니다❤
언급한 한글전용의 문제는 한글의 문제라가보다 표음문자의 문제라고 봐야지 정확한겁니다. 영어도 똑같은 문제가 있고요.
표음문자를 사용하는 지구상의 모든국가가 가지고 있는문제임.
한자의 문제점은 외우기 어렵고 쉽게 잊어버린다는것. 그래서 읽고쓸수있는한자, 읽을수만있는 한자,기억에서 사라져버린한자로 나뉘어지고
한번배운것으로 끝이아니라 계속복습을 해줘야 한다는것이다..
소리로 외운것은 오래가지만 모양으로 외운것은 쉽게 잊혀진다...
한글전용으로 하되 한자교육을 따로하는것이 좋고 ..국한문혼용은 절대로 하면 안된다고봅니다.
진심으로 공감합니다!!
외국인에게 한글을 가르치고 있는 입장으로 정말 필요합니다
멋진 교수님의 훌륭하신 강의 감동입니다
한자를 알면 한국어를 설명하는데 어렵지 않게 설명할 수 있고
더 재미있는 한국어 강의 시간이 될 것 같습니다.
앞으로도 멋진 강의 부탁 드립니다.
감사합니다.
무슨 소리를 하는지? 외국인은 한국어 배우려면 한자에 한국어를 배우는 이중 고생하라는 소리로 들림. 대표적인 엉터리 헛소리임!
한자 폐지라는 말을 들을 때마다 가슴이 답답했는데 그 답답함이 조금은 풀리는 것 같습니다!!!!
이런 강의 많이 해 주십시오!!!
100% 동의합니다
백번 옳으신 말씀이십니다
나는 한글 전용론자이지만
한자교육은 절대로 필요하다고 본다.
한글을 잘하기 위해서라도 한자를 알아야 한다
국어를 잘하기 위해서도 한자교육이 꼭 필요합니다.
한글을 국어로 고쳐야 할 듯 합니다.
중학생때 기껏해야 일주일에 한시간 한문수업 있었음; 요즘은어떠한지모르겠지만.. 이정도만해도 충분하다고 봄.
감사합니다.잘 들었습니다.
강의 감사합니다.
선생님의 말씀 감동하며 공감하며 들었습니다.
확실히 어휘력 늘어나고, 문해력도 좋아짐.....
그래요?
중국인들이 어휘력이 좋다는 말은 들어본 적이 없어요.
한자를 알면 문해력이 좋은데 중국인들 문화수준은 왜 그 모양입니까?
한자불망 중국필망이라는 말도 못 들어보셨나요?
@@박희욱-h5p 우리나라 단어가 옛날 중국에서 넘어오거나,
일제식민지 때 일본에서 넘어온 일본식 한자를 근간으로 하기 때문에
한자를 알면 단어의 속 뜻을 알 수 있어서
문장 독해력이 올라간다는 뜻입니다
예) 대각선, 환경, 게시, 계시 등의 예를 들어 주셨음
한자는 우리나라 말이 아니기에 훈과 음이 나누어져 있는데
우리는 일상생활에서 한자 음으로 이야기 하고 있어요
예) 국가, 정부, 기관, 학교 등등
그런데 훈을 배우지 않으면 이해력이 떨어지기 때문에
'의미에 해당하는 훈도 알자'라는 겁니다
한글단어 대부분이한자인데 그뜻을파악하기더용이하지
@@박희욱-h5p너가 무식해서 그래 늘그나. 국제학력테스트에서 동북아 한중일대만홍콩마카오 사이에서 한국인의 독해능력은 십여년째 꼴찌다.
@@RohanJu 한자를 알면 어휘를 쉽게 습득할 수 있다고 여기는 것은 착각입니다.
어휘는 문장을 통해서 습득됩니다.
중국어를 배우면 이 사실을 알 수 있습니다.
사실 한자는 표의문자라기 보다 단어문자입니다.
한자가 전혀 도움이 안된다는 것은 아니지만 도움이 될 정도로 한자를 습득하려면 비효율적인 노력이 필요하다는 것입니다.
사실, 한자만 알아도 그 어휘를 알 수 있는 것은 없습니다.
그런 단어의 예를 들어보시겠습니까?
그리고 많은 한자가 우리말화 되어서 굳이 한자를 몰라도 유추가 가능한 단어가 수없이 많습니다.
중국어를 공부해봐야 알게 됩니다.
선생님 말씀에 완전 공감합니다
중학교시절 생각납니다
사핅귀정과
사필규정을 구분 못하고
글을 썼던 적이있었답니다
한자를 해야하는이유 잘 배우고 갑니다
예전에는 한글과함께 괄호로 한자를 추가해 적었다면, 요즘은 한글옆에 영어를 추가해서 적는 시대입니다. 어찌보면 그 시대의 주류언어에 한국어/한글도 크게 영향을 받는 다는 의미이겠지요. 시대에따라 언어는 변하고 섞입니다. 한자를 익히면 좋다는것에는 동의합니다. 하지만 좀더 크게 말하면, 어떤 언어든 익히면 서로의 언어를 이해하고 활용하는데 좋다는 말과 크게 다르지 않습니다. 한자 유래 단어를 설명한다는 것은, 어원이 어디에 왔는가, 어떻게 뜻이 이어지는가에 대한 설명에 좋을뿐, 현대 한국인들이 한자를 익혀야 한글, 한국어를 익히거나/발전시키는데 좋다는 의미는 아닐것입니다.
신세대는 한자 몰라도 문제 없어요... 근데 한자가 필요 하다는 층은 한자어를 오히려
잘 아는 층에서는 만약 한자어를 알면 쉽게 단어의 뜻을 학생들이 알건데... 학생들하고
대화가 안통한다 정도 입니다. 우리말에는 한자어만 연결한 단어가 엄청 많아요...
이런걸 많이 알면 지식인처럼 보이기도 하는데 , 우리말을 사용 하면 되는데...
우리말을 개발하고.... 옛날에, 한자를 모르면 안돼..
이 교장의 말씀은 한글은 불완전한 언어라 한자어를 배워야해..( 일본학자가 말하는것처럼)
교장은 무슨교장 길거리 돗자리깔고 사주관상 봅니다 하는 작자 아닌가 싶네요 정작한자 많이 아는 전문인분들은 한자가 어쩌고 저쩌고 하는말 안하죠 조용할 뿐이죠
한자는 전혀 필요하지 않습니다.
학술논문에서조차 한자는 불필요합니다.
한국어 어휘의 70% 이상이 한자어이고, 한글은 표음문자 입니다. 한글만으로 단어의 의미를 표현할 수 없다는 것은 명백한 사실이지요. 단지 한글은 읽고 쓰는 것이 용이(容易)한 문자일 뿐입니다. 한글 단어만 두고 그 단어의 의미를 구분할 수는 없습니다. 반면 한자는 글자 자체가 뜻과 음을 모두 포함하고 있으므로, 단어 자체만 보고도 그 의미를 구분할 수가 있죠. 안 그래도 문해력(文解力)이 박살나고 있는 상황인데, 한글전용(全用)을 주장하는 것은, 눈 뜬 장님을 양성(養成)하자는 것과 다름이 없는 주장입니다. 또한 자신들의 주장이 받아들여지지 않을 때 하는 전형적이고, 비열하면서 가장 쉬운 방법이 반대편 스피커를 공격하는 것이지요. 저분이 한자 교육이 필요하다고 주장하는 것이 마음에 안 든다는 이유로, 또 그것에 대해서 논리적으로 반박할 자신이 없으니까, 인신공격을 남발하는 것 아닙니까? 한글이 위대한 문자는 맞죠. 그러나 그렇다고해서 완전무결(完全無缺)한 문자는 아니죠. 분명히 한계가 존재함에도 불구하고, 국뽕에 취해서 이 악물고 그걸 무시하는 것 같습니다. 한자는 한국에서 2000년 이상 사용되어 왔고, 현재에도 보조문자로서 활용되고 있습니다. 한자를 알면 분명히 문해력이 높아집니다.
고마운 말씀입니다.
한자교육 부활 너무나 공감 합니다 교장 선생님께서 한자교육 부활을 위해 전력 해 주세요--너무 감사 드립니다--저도 국어교사 은퇴 후 복지관 한문 지도 강사로 봉사 하고 있습니다
한자가 필요한 사람도 있지요.
한자로 밥벌이 하는 사람들!
@@박희욱-h5p에휴 신포도질 ㅈㄴ하네
세종대왕의 고민이 무엇이었을까..
한자 한문 알면 좋고 라틴어에 고대 히브리어까지 알면 정말 좋겠지요.
하지만 한자 교육은 아이들에게 또 하나의 올가미를 씌워서 괴롭히게 될 겁니다.
대신 독서하게 해 주실 방법을 찾아 주시기 바랍니다.
한자 망령이 사라지지 않는 것은 꼰대들의 선비 정신이 남아있기 때문이라고 생각 합니다.
1
한자어는
우리말입니다
2
님께서 쓰신
댓글에서
우리말 한자어를 빼버린다면
그 뜻이 무엇인지를
전혀 알 수 없게 됩니다
漢字 漢文 알면 좋고 라틴語에 古代 히브리語까지 알면 정말 좋겠지요.
하지만 漢字 敎育은 아이들에게 또 하나의 올가미를 씌워서 괴롭히게 될 겁니다.
代身 讀書하게 해 주실 方法을 찾아 주시기 바랍니다.
漢字 妄靈이 사라지지 않는 것은 꼰대들의 선비 精神이 남아있기 때문이라고 생각 합니다.
@@이풍경-q1g 공부를 안 하면 그렇습니다.
한자를 안다고 뜻이 저절로 알아지지 않습니다.
그리고 저는 '한자어'에 대해 언급하지 않았습니다.
공감이 됩니다...
한자 사용을 옹호하는 사람들이 주장하는 것은 '어휘력'인데,
세상이 바뀌어서 한자 어휘력보다 영어권 어휘력이 훨씬 더 많아지고 중요해졌습니다.
한자를 많이 알면 좋겠으나 효율성에서 너무나 떨어집니다.
한문학, 역사학, 고고학 등을 전공하는 학자들만 공부하면 될 일입니다.
교육 독서 망령 정신 다 한자다
언어를 정치적으로만 보면 안 되는 이유를 충분히 설명해 주셨네요//
절대 한자 교육의 필요성에 대해 공감 합니다 ---교수님--정말 공감 합니다
국어쪽강사들도 한자 필요없다 필요하다로 갈리긴 하는데 수십년 공무원 국어 강의한 어문규정과 그 예시를 통암기하는 강사도
병기정도는 해야한다고 강력히 주장함... 우리나라 어문규정이 한자를 아는걸 전제로 만들어진거라고...
사람들이 태릉[태릉]을 [태능]으로 발음하는것도 陵원발음 제대로 몰라서 생기는거라고...
한자 교육은 우리말 이해를 위해서도 꼭 필요 하다고 생각 됩니다
엉뚱한 질문이긴한데...유구국 사신과 질답한 내용중에 '동서로 근 만리, 남북으로 7천리' 라고 되어있는데
만리면 3927km이고 7천리면 2749km로 나오네요.
서울에서 부산이 약 400km인데...
자료가 잘못된건지, 사신이 구라를 친건지...아님 오키나와가 아니였던지;;
확실한건 작은 나라는 아니네요.
한자 교육 필요하지만 과하면 주객이 전도된다.
따라서 적당히 교육하면 되고 전문적인 학자들만 많은 한자를 공부하면 된다.
일반인들은 전혀 필요없습니다.
자식들한테 물어 보세요. 한자를 몰라서 학습하는데 불편한 적이 있어는가를!
@@박희욱-h5p영어 공부하겠다고 라틴어 배우는 거랑 비슷한 느낌이죠
누구나 전문적인 학자 수준의 지식을 가져야 합니다. 아니면 발전이 없습니다.
@@박희욱-h5p 불편 없는 수준의 말만 하시면 그렇습니다.
한자를 알면 공부하는데 도움이 되겠지요
하지만 한글을 발전시키는 길이 맞는지는 의문이다.
전세계가 영어로 움직이고있는데
용어를 한자로 익혀야하는지 영어로 익혀야하는지?
어느것이 더효율적일까?
공부를 효율적으로 하기위하여 한자를 개별로 공부하는것은 도움이 되겠지만
한자병행으로 교육하는것은 반대한다.
한자
한자교육은 필요한 사람만 받는게 맞는 것 같습니다.
확장성 없는 원시 상형문자를 일상적으로 쓰지않는 전국민을 상대로 교육하면 그 행정 교육 낭비가 어마어마하기도 하고
효율성도 전혀 없습니다.
[무소귀]
없을무
작을소
버금귀
[무심귀]
없을무
마음심
버금귀
6.25당시 병삼일지에
군의관이 한자로
무소귀 또는 무심귀로 쓴 한자가 있는데
이게 무슨뜻이죠?
귀가 무소하고 무심하다는 뜻.
한자교육을 국어교육에 통합해서 교육할 수 있는 방법은 없을까요???
새로운 용어를 배울 때, 한자 용어의 자세한 자원플이 부터 시작을 해서, 배우고,
또 다른 사람에게 무언가를 알려 줄 때, 가르쳐 줄 때,
알려 주는 사람이 깊이 이해한 상태로 알려 주는 것과,
무언가 부족하게 이하한 상태에서 알려 주는 것에는
그 사람에게서 배우는 사람이 느끼는 점에서 아주 맏은 차이가 날 것인데,
이 때, 한자 용어를 자세하게 이해한 사람이 보다 쉽게, 보다 깊게, 보다 자세히 알려 줄 수 있습니다.
그런데,
한글 컴퓨터 키패드 배열에서도
한글 공부시에 한자 공부가 꼭 필요하듯이,
한글 표준 자판에서도
한글 세벌식 배열이 보다 더 합리적인데,
이에 대한 기초 상식이 없이
현행 표준 자판인 2벌식 사용만을 가르쳐주고 있는 상황이
마치 한자 교육없이 초기 한글만으로 기초 용어 공부를 알려주고 있는 상황과 비슷한
현상이 계속 이어지고 있습니다.
한자 공부가 꼭 병행이 되어야 하듯이,
컴퓨터 사용 초기에,
세벌식 한글 자판에 대한 기초 안내 교육이 꼭 필요한
현상과
기초 용어 공부할 때, 기초 한자 교육이 꼭 필요한 상황과
너무나 비슷한 상황이어서,
한글 자판에 대한 이야기까지 하게 되었습니다.
한자교육이 몰락한 이유 중 하나는 필요성만 강조하고 한자교육 및 한자사용의 효율성에 대해서는 별로 고려하지 않은 것이라고 생각함. 그런 이유로 사람들에게 한자는 어려운 것이라는 인식만 강화되는 것이지. 주변국가들처럼 한자를 간략화하거나 한자를 좀 더 능률적이고 쉽게 가르치는 방안이 있어야한다고 본다.
한자를 다시 배워야 하는게 아니라 한글로 풀거나 한글화에 대한 고민이 없었다고 해야 하지 않을까요? 그리고 기초 어휘력이 문제이지 않을까요?
한자는 전혀 불필요한 열등한 원시문자입니다.
물리학에서 열복사를 열 COPY 그 복사로 아는 사람도 있는데
복사는 사방으로 퍼뜨리고 뿜어낸다는 한자단어.
대분수 가분수할 대자는 클 大가 아니고 옆에 붙어있다는 뜻의 帶 (대)
輻射복사
輻 바퀴살 복, 바퀴살 폭, 몰려들 부 fú spokes of wheel.
射 쏠 사, 벼슬 이름 야, 맞힐 석, 싫어할 역 shè, yè, yì shoot, eject, issue forth, emit.
輻射 복사 (열이나 빛 따위를)한 점으로부터 사방(四方)으로 내쏨. 또는 그러한 현상(現象).
複寫 복사 베껴 쓰거나 찍음.
複 겹칠 복, 겹칠 부 fú repeat, double, overlap.
寫 베낄 사 xiè, xiě write. draw, sketch. compose.
많이 공감됩니다..! 감사합니다
한자도 우리민족이 만든것이라하니 더욱 익혀서배워야겠다는생각입니다
아주 좋은 강의입니다. 저도 한자 교육 찬성합니다.
공감합니다 나아가 한자의 제자 원리에는 동양(인류)의 철학사상이 녹아져 글씨가 만들어진 그시대 반영한다고 봅니다 그런의미에서
그냥 익히는것보다 더 소중한 글씨에 담긴 의미를 교육하는것이 더 의미 있다고 생각합니다
그러면 더 많은 관심을 끌것으로 봅니다
오호! 그래서 중국과 중국인들이 저 모양입니까?
중공은 중공역사와 중공 사상을 교육합니다.
정작 한자의 제자원리를 중국은 엉터리 글자인 간체자로 다 날려먹고 제대로 교육하지도 않음 ㅋㅋㅋㅋ
한자를 그대로 쓰는 일본은 노벨 문학상 수상자가 3명이나 된다.
그만큼 한자를 직접적으로 쓰면 의사전달이 명확하고 문학의 이해가 깊어진다는 뜻.
전 중국에 10년간 다녀온 사람입니다. 중국어를 배우면서 한국어가 더 늘었습니다. 하지만 아쉬운점은 한국에서 쓰는 단어들은 영어 외래어를 더 많이 쓰더군요.
나라의 근본. 뿌리가 끊겨 버린지 오래 입니다. 이나라의 미래는 없다고 할수 있습니다. 겉모습에만 치중하는 지금으로는
영어가 더 유용하고 글로벌언어니까 그렇죠... 이게 꼭 나쁘다고 볼수만은 없습니다
@@을차마루근본? 중국몽 소중화 유교 씹선비? 망국의 원흉? 명나라 처녀 조공과 평양 기생 위안부 만든 조선시대로 가서 한자만 달달 외우시게요? 근대문명에 동양고전이 미친 영향은 없을텐데여? 한자 외울 사람은 외워야죠ㅋ 영어 외울 사람은 외우고요~ 자유에 맡겨야지 뭘 근본이 무너진다는 둥 되도 않는 위기감 조성?
꼰데 소리 듣겠네요 ㅋㅎ
교장선생님의 말씀에 전적으로 공감합니다
저도 절대공감합니다
핵공감이란 말도 있어라..
@@김영준-t1j4w 😃😃😃
@@엘상산시리즈 😀😀😀
한자교육이 문해력 향상을 위해선 필요합니다. 그런데 학생들이 한자를 거부감없이 공부하기 위한 간자체 사업도 실시될 필요가 있습니다.
지금 대한민국에서 상용되는 한자는 언중의 수요를 반영하지 않고 획수가 너무 복잡해서 학습은 물론 실생활 활용도도 어렵습니다. 이런 상태로는 한자 교육 확대의 명분이 없다고 봅니다.
100% 공감합니다. 지금 나이 50을 넘었는데,일본어 공부하다가 "두부"가 콩두,썩을부라는것을 알았네요.
개인적으로는 한자 교육은 약간만 하면 되는 것이지 더 많이 할 필요가 없다고 봄. 그 이유는 한자는 사실 해도 해도 끝이 없음. 개인적으로 한자는 학교에서 배울 만큼 배웠고, 간체자도 읽을 줄 알지만, 한자를 얼마나 해야 할지 모르겠고, 도대체 제대로 한자를 알려면 한문을 제대로 읽을 수가 있을 것 같음? 생각보다 오래 걸림. 내가 볼 때는 한문은 알면 알 수록 더 헷갈림. 그리고 한자식 어휘 확장은 미래 지향적이지 않다고 생각함. 다만 아주 간단한 한자 정도는 알아두면 편하기는 함. 우리말의 단어 70%가 한자어는 맞으나, 거의 잘 안 쓰는 단어임. 그리고 말로 해서 헷갈리는 단어는 글자로도 쓰지 말아야 함. 만약 미국에서 단어를 이해하기 위해서 라틴어를 배워야 한다고 주장하고 라틴어가 과목으로 만들었다면 인정함. 그리고 한자어가 우리말이 아니라고? 미친....
원래 공부라는것은 죽을때까지 하는것
한자교육이 하나의 이론으로서 그 교육적 위상을 갖추기 위해서는 언어적, 인지적, 발달적, 과학적 측면에서 타당한 논거들이 연구되고 제시되어야 한다...한자 읽기가 '의미에 대한 사고과정'이라면 한자를 통하여 한자가 의미의 내면화에 어떻게 기여를 하며, 그것이 얼마나 효율적인지 명확히 밝힐 필요가 있다.. 라고 김대희 교수가 주장한 바 있습니다. 한자 학습이 그저 새로운 '기호 체계' 학습에 불과하다는 주장도 있습니다.
저는 개인적으로 한자 교육의 필요성에 대해 동감하는 사람입니다만, 한자교육에 대해 반대하거나 회의적인 입장들의 주장과 근거 또한 만만치 않습니다. 한자 어휘력 및 한자문식성의 발달 정도와, 국어 능력의 상관관계에 대해 객관적이고 신뢰성 있는 실험 등으로 검증할 필요가 있다고 생각됩니다. 또한 단순히 한자를 읽고 쓸 줄 알게끔 하는 교육이 아니라, 학습개념어에 자주 쓰이는 핵심적인 필수한자어를 다시 선정하여, 그것이 단어를 조어하는 원리 및 한글로 표기된 낯선 용어에 대해 한자 지식을 바탕으로 그 뜻을 유추해낼 수 있도록 문식성에 관한 훈련도 교수법적으로 충분히 고민이 필요해 보입니다.
교수님 강의에 共感합니다.👍
한자 보급에 사명감을 가지시고 힘껏 한자교육 필요성을 전파 해주세요 저는-힘껏 뒤에서 돕겠습니다
아주 유익한 강의 잘 들었습니다. 100% 공감합니다.
최근 수년간의 유튜브 강연중 최고의 명강의를 들었읍니다 아주 유익하고
100%공감하는 내용들이었읍니다
저는 70대중반의 남성으로서 요즈음
젊은이들의 한글표기 오류를 가능한 한
많이 지적을 하고 있는 중입니다
그대표적인 게 "의"와 "에"의 혼용이 아닌가 합니다
한 예로 "그것의 문제"를 "그것에 문제"라고 표기하거나 "나의 생각"을
"나에 생각"으로 표기하는 것 등입니다
마침 제 손자가 금년에 중동중학교에
입학을 하였는데 훌륭한 교장선생님의
교육을 받게되어 무척 기쁘게 생각합니다
거의 60년전 매일아침 숙명여중고와 중동중고교앞을 지나며 등하교를 하던 고교시절이 생각나고 추억이 아련합니다
한자의 장점이 많은 것은 사실이지만 단점이 훨씬 많습니다. 한자는 익히기도 어렵고 전문가 수준이 아니면 사용하기 위해 사전이 꼭 필요합니다. 말은 계속 변화하는 것 입니다. 한글 전용이 진전되면 어려운 한자 단어는 사라지고 한글에 맞는 단어들이 대부분을 차지할 것입니다. 예전에는 한글이 없었고, 한글 창제 이후에는 기득권들이 정보를 독점하느라 보급하지 않았기 때문에 한글이 제대로 보급되지 않은 것 이지요. 한문을 사용하지 않으면 뜻이 제대로 전달되지 않는다는 생각은 한문에 익숙한 사람들에게 해당하는 말 입니다.
이 말은 맞지 않은 것 같습니다. 모두가 쉬워야 하는 것은 아닙니다. 무슨 말인지 모르겠어요. 쉬운 것으로 지식을 담는 기초가 만들어지면 그 다음은 어려운 문자를 통해서 변화하지 않는 질서를 다시 세움입니다.
漢字를 어려운 문자
현대의 전자화된 시기에
스피드를 요구하는 오늘날의
현재의 필요성이
이 漢字의 필요성을 부정하게 된다.
하지만
비록 그것이 복잡하지만
공부에 어려움이 있긴 하지만
참 이상한 아이러니가 있다.
즉 이 복잡하고 어려운 것이
한 번 질서를 잘 잡으면
그것은 간단하고 편한 것보다
아주 복잡하고 혼란스러운 상황을
더 빠르고 쉽게 질서를 만들어
잠을 재운다는 사실이다.
즉 수학을 이해하는 과정이라고 생각을 하면 됩니다.
수학을 하다보면 일정한 공식이란 질서를 찾아내게 됩니다.
하지만 이러한 공식이 많은 사람들에게 산술을 하는 과정에 시간과 노력을 제공합니다.
하지만 이런 공식도 그 공식이 이루어진 과정을 제대로 이해해야 맞습니다.
즉 공식만 외우다 보면 그 공식의 형성과정을 알지 못하면 조금만 문제가 틀어져도 해법을 찾기 힘이 들지요.
무슨 말인지 모르겠어요.
@@根檀유병욱 님 근데. 말을 그렇게 이상하게 비비꼬우고. 아무의미없는것에 강조를 하고 그렇게 꼭 댓글을 달아야 되나요? 보는데 짜증이 밀려오네
@@신명호는놔두라고-f5f 짜증은 감정의 일부이지 사실과 현상이 아니며, 짜증을 낸다는 것은 내 말에 충분한 반론을 하지 못하는 자신의 입장으로 보입니다.
@@신명호는놔두라고-f5f 수학의 공식은 단순히 사칙 연산만 있지 않습니다. 더 복잡하고 더 긴 공식도 많습니다. 그러한 공식이 쉽고 간단한 공식들을 통해 더 복잡해지고 더 어려워지는 것입니다. 다시 말하면 쉬운 것을 통해 어려운 것을 공부하는 과정이지 쉽고 짧은 것이 모든 문제를 합리적이며, 경제적이고 효율적으로 모든 문제를 다 풀어낸다는 의식이 이미 잘못된 것입니다. 세종대왕님은 물론 그런 어려운 과정을 가지 않아도 쉽게 우리 말을 글로 표현하게 해주셨지, 그렇다고 복잡하고 어려운 漢字를 버리고 배척하라고 하진 않았을 것입니다. 물론 그 시대에는 단순히 쉬운 문자만 생각했을지도 모르지만 내가 세종대왕이었다면 그러한 쉬운 문자를 통해 쉽게 학문과 지식을 접하고 그러한 것을 기초로 자신의 지식과 지혜의 폭을 더 넓히는 과정을 일구어내라고 훈민정음을 만들었을 것입니다. 세상은 단순히 쉬운 문제들만 놓여있지 않고 그 때 보다는 훨씬 복잡하고 어려운 문명을 일으키는 과정이 쉬우라고 만든 문자이지 그것이 모든 문제를 풀어준다고는 생각지 않습니다.
한문 잘하고 좋아하는 사람중에 99프로는 고리타분하고 말이 어수룩함. 듣기싫음.
지금 이야 한자는 어쩔수없이 쓰지만.
나라가 약했고. 국민이 머리가 모자라서 중국글자써왔는데..일종에 문화침략을 당한건데.
쪽팔리는것도 모르고 한자좋다고 바보같이 한자를 다시배워야한다고 나대는거보면 어이없네..
매우 감사드립니다
한자를 모르는 것을 이 지경이라고 표현하시는 것 보고 놀랐습니다
한국인은 뜻도 모르고 한국어를 하고 있지요 지경의 뜻은 아시나요?😂
'돌봄'은 우리말 신조어
요즘 젊은세대들은 한자를 쓰는게 아니라 그리는 수준에 도달 했죠.한자의 뿌리는 너무나도 깊어 우리 일상언어에서 한자기원단어를 제외한다면 소통이 안되죠.
그리던말던 한자별로많이알지못하면서 이러니저러니 많이 아는척 하는이보다낫다
저도 한자 1급까지 땄지만 저는 한자를 통해서 어휘력과 문해력을 신장하는 것은 상당히 비효율적이라고 생각합니다.
'밀 퇴' '두드릴 고'로 이루어진 한자어를 두고 퇴고라는 단어의 뜻을 알 수 있을까요? 관련된 일화까지도 익혀야 단어의 뜻을 알 수 있습니다. 조금만 수준 높은 한자어만 하더라도 뜻이 개별 한자 자체를 조합하는 것 만으로는 추론하기 힘들고 관련 일화를 알아야 하거나 의미가 파생되어 쓰이는 경우가 상당히 많습니다. 이를 한자어마다 익히는 데는 많은 시간이 듭니다.
포도, 기린, 낙타, 호랑, 앵무와 같은 단어들은 어떻고요, 쉬운 단어이지만 굳이 한자로 쓰려면 하나의 단어를 위해서 역으로 다른 단어에서는 쓰이지도 않는 복잡한 한자를 2개나 알아야 합니다.
결혼의 결과 결재의 결이 다른 한자이고, 급등과 등산의 등이 서로 다른 한자라는 것도 굳이 우리가 한자를 통해 구분해야 할까요? 알면 나쁠 거야 없지만, 대부분의 사람들은 미묘한 차이를 굳이 구분하지 않고도 일상 소통에 문제가 없습니다.
일상생활에서 쓰이는 한자어에 사용되는 한자들을 익히는데 생각보다 상당히 오랜 시간이 걸립니다. 개별 한자를 파자하여 형성자의 원리를 사용하거나 각종 연상법을 사용하더라도 1800자를 익히는 것은 대부분의 학생들에게 힘듭니다. 이를 필수 교육 과정에 넣어 모든 학생들에게 강요하는 것은 지나침 부담입니다.
저는 한자를 모르기 때문에 문해력이 낮아지는 것이 아니라고 생각합니다. 많은 문맥을 통해 자연스레 단어의 뜻을 유추할 수 있는 기회 자체가 없었기 때문에 문해력이 낮아지는 것입니다. 한자 교육은 자주 쓰이는 한자 정말 몇 개만 알면 됩니다.
한자교육꼭해야한다❤
필요함을 인정 해도 너무 많은 시간을 들여야 하고 또한 쓰질 않으니 금방 잊어버림
문해력 향상을 위해서 국한문 혼용은 꼭 필요하다고 생각합니다.초등학교 때 부터 한자교육해야 하며,신문들도 국한문 혼용을 바로 실시해야 합니다.
한문은 10년을 배워야 읽을수 있고 20년을 배워야 쓸수 있다 중국의 문화발전이 늦어지는 이유는 한문이 어렵기 때문이다 일찌기 한국은 한문을 버렸기 때문에 발전에 속도가 붙었다 그러나 역사를 배우고 연구하기 위해서 한문은 필요하므로 배워야한다 그러나 누구나 배워야 하는 것이 아니라 필요한 사람만 배우면 된다 중국에서조차 한문에 대한 문제를 제기하는 마당에 한문을 배워야 한다니 ....중요하다고 모두 배워야 한다면 세상에 중요하지 않은 것이없고 배우다 인생 끝난다
한문 ≠ 국한훈용문
공감합니다. 단, 한자를 쉽게 익힐 수 있는 방법을 개발해야 합니다.
개인적 사견을 더하면 철학 공부 때문에 1.헬라어 2.히브리어 3.라틴어 4.독일어 5 .영어 6. 중국어 본체 ,간체 7. 한글 비교 하는데 요즘 Ai 가 원어 비교 해줍니다 한자는 6번 본체 입니다 우리나라 사람이 한자만 하는 시대는 옛날 사고 방식 이라 봅니다 제가 느끼는것은 한자라 하는번체 중국인도 간체를1992 정 년도 부터 사용 했어요 가장 중요한것은 한글 제대로 익히고 필요에 따라 저같은 사람은 따로 공부 하면 됩니다 ,다시 옛날로 돌아 가는것 의미 없다고 봅니다 , 세종대왕 왜 위대 한지 ,왜 한국에서 가장 존경 받는 왕으로 하는지 국민들을 까막눈 되지 않게 하는 했습니다 ,아마 지금도 한자 사용 하면 까막눈 되고 일부 사람만 사용 할것입니다 그만큼 어렵습니다 , 그리고 현대 시대 컴퓨터 시대 한번 핸드폰으로 한자 입력 해보면 그것 피부로 느낍이다 ,시대에 뛰떨어진 것이 한자 입니다 그러나 배워야 하는것이있습니다 의미를 알아야 한다 ,그러나 한글로 해도 충분 하다고 봅니다만 전문적인사람은 개인이 스스로 배우는것입니다 , 한자가 왕자를 차지할 필요 없다고 봅니다 ,저도 뒤늦게 한자를배우지만 그곳은 필요에따라 하는 것입니다 7개 언어 중에 한부분 입이다 각각 어원 ,표현 , 의미가 다릅니다 다른언어는 특히 저같이 교차 언어 해보면 피부로 느낍니다 찬성만 나오면 사견을 더합니다 우리나라가 동양 한자 문화권 에서 우수 한것은 한자를 잘버렸다 입니다 ,중국 ,일본 아직도 비슷 하게 한자 사용 합니다 , 대중이 글을 쉽게 읽고 써야 하고 사용 하면됩니다 특히 컴퓨터 시대에서는 더욱 ,이게 세종대왕의 뚯입니다, 앞으로 한국이 문화 강국으로 갈것으로 봅니다 그럼
저도 취미로 한자를 써 온지가 50여년이 되었습니다. 물론 한자를 알면 뜻을 아는데는 도움이 되지만 한자를 꼭 필요로 하는 사람은 한자공부를 하면 된다고 봅니다.
한글전용으로 인한 모자람보다 유익함이 훨씬 크므로 한글전용이 이 시대의 흐름으로 가는 것이 더 옳은 일이 아닌가 합니다.
@@무애-k5i세종은 중국어를 배우게 하기위해 한글을 만들었다.가 팩트죠
동의합니다.
한자는 필요에 따라서 요구에 따라서 선택하시면 됩니다.
제 개인적 직업을 위해서 또 취미활동을 위해서 한자공부에 시간노력 투자합니다.그러나 절대성은
느끼지 못합니다. 왜냐하면 한글이 쉽고 편리하기 때문입니다.심지어는 다른 언어에도 한글을 사용합니다. 후에 사전을 찿아 스펠링을 보완합니다.
그러나 한글만으로는 뜻의 전달이 힘드니 병용은 개인적 선택에 따르면 됩니다.
개인적 의견(사견) 을 더하면... 한자 한글자 한글자에는... ㅎㅎ 😅
한자를 취미로 6ㅇ 년 넘게 해온 일반시민 입니다. 참고로 어지간한 한자고서는 원문으로 읽었고 .또한 한자서예를 한지도 세월이 수십년입니다. 그러나 한자교육은 한자로 밥먹고 사는 사람들 위주로 하면 충분하다고 생각 합니다. 우리 말 중 한자의미가 궁금할시 그때마다 사전 찾아보면 충분하고 한자는 지나치게 시간이 많이 드는노력이 아까운 비효율적인 글자라고 봅니다..
막연히 외우니 어렵고 쉽게 잊어버린다
그렇습니다 공감합니다
전적으로 동의 합니다. 일반인들에게 한자 쓰라고 할 게 아니라, 한문학자들이 일본이나 중국의 한문학자들과 겨룰 수 있는 실력을 기르면 된다고 봅니다. 학자들은 공부 안하면서, 일반인들에게 한자 모른다고 뭐라고 하는 거, 옳지 않다고 생각합니다.
한자는 쓰기어려워도 자주응시 하면알거됨 상헝문자이기에
쉬운예로 달 태양 모양 흥미롭고터득하기쉬움
상헝문자이기에 어렵지않음
한글은한자기본으로 만들어졌기에 한글로만은 이해불가
댓글들 중간에는 욕까지 하는 자들이 있던데 그자들에게는 2가지를 가르칠 수가 없습니다.
앞에걸 가르치다가 뒤에것을 가르치면 앞에것을 잊어버리고
앞에걸 다시 가르치면 다시 뒤에걸 잊어버리기 때문입니다.
욕한 사람들, 한자어들 전부 고유어로 바꿔서 한글 전용 하세요.
toki bona (도기보나)에 관심이 있어서 책까지 사려고 했었지만
나중에 그 도기보나 교과서를 안사기를 잘 했다는 생각이 듭니다.
최소한의 단어를 조합하여 최대한의 확장된 의미를 끌어내기 위해서는
얼마나 많은 단어의 연쇄가 필요한지 모릅니다.
케첩이라는 단어가 있습니다. 어원은 생선장입니다. 魚醬의 옛날 남월식 발음인데
이제는 생선 발효 다 빠지고 토마토에 식초 혼합한 소스입니다. 영어표기로 ketchup이라 하면
단어의 체계라는게 전혀 없이 외래어가 됩니다.
생각하는 방법 자체를 잃는것이고 그만큼 바보스러워지는 일은 없습니다.
서양 언어도 나름 단어조합 하고 있는걸 소개 했는데도 저딴식으로 조선 기득권 지키려한다 교양판별자, 한자 미개론 꺼내들고 있는모습 참 한심합니다. 억만금 재산 그런거 없는 보통 사람이 가질수 있는 거의 유일한 자원이 언어자원인데 전혀 모르고 부자들이 경영하는 회사 안에 들어가서 실적으로 간부노릇 해보려고 아등바등 합니다.
언어는 생각이고 생각하는 방법을 잃으면 공부를 못하게 됩니다.
공부를 못하게 되면 머리쓰는 일을 못합니다.
머리쓰는 일을 못하면 몸으로 때워야 합니다.
몸으로 때우면 건강도 안좋아지고 수입도 적습니다.
고로 가난해집니다.
가난하면 여유도 없고 힘들어집니다.
그리고 그게 그들의 습관이 되고 인생이 됩니다.
훈민정음 반포가 1446년인데. 세종대왕이 한글썼나. 무려 고종.순종까지 한자를 썼음.이순신 장군의 난중일기가 한자로 되어있다고 한국사가 아닐까? 안중근의사가 한자썼다고 친중일까?세종대왕이 한글만들고 왜 정작본인은 한글안쓰고 백성들을 쓰게했나. 세종이 어리석은 백성을 어여삐 여거라고한건 무슨의미인가?
열번 스무번 찬성 합니다. 계속 주장해 주십시요 응원합니다
미친중공오량캐 댓글조작단
😢한자를 모르면 반문맹에 불과합니다. 한글만 쓴다면 뜻의 파악에 문제가 생길 수 밖에 없어요. 그래서 한자를 알고 있는 사람과 모르는 사람과의 어휘력 차이는 엄청날 수밖에 없지요.마치 대학생과 초등학생의 수준차이라고나 할까요. 그리고 무작정 한자가 어렵다고 하는데 한자가 얼마나 쉽고 재미있는 글자인지 알게 되면 얼마나 좋을까요.
논지의 정연함, 조용하신 어조, 발음의 엄정하심, 참으로 귀한 일입니다. 자주 나오셔서 우리 어문의 문제를 께우처 주시기 바랍니다. 미국 변 완수 배
일본이나 중국에 갈때 입국신고서를 한자로 그것도 아주 달필로 써서 제출하니까 한참보더니 정말로 당신이 직접쓴것이냐고 ,,,,,,그렇읍니다,,고하니까,,엄지로 ,,,oh how wonderful you are...
좋냐 그래서? 중곡이랑 왜놈한테 그런 소리들어서 캬악 퉤.
저는 중고등 시절 학교에서 한문을 배운 세대입니다. 한자교육은 필수입니다. 어쩌다가 한문을 포기하게 되었는지 내가 돈 번다고 바빴는 삼십대 사십대 시절에 교육계에는 무슨 난장판이 벌어졌는지 정말 이해하기 힘드네요.
@@usnejdgceiㅋ ㅋ ㅋ 미치셨어요?
까딱했으면 국한혼용 될뿐 했습니다
대한민국. 짜작짝 짝짝
한문이 어릴때 해 놓으면 도움이 되는게 확실하지만 지나치게 비효율적임.
그걸 안해서 문해력이 개판나는 건데 비효율적이라고? 그럼 영어는 뭐 엄청 효율적인 지 알겠네 ㅋㅋㅋ
@@_jam6031 한자를 배운다고 해서 문해력이 증가하지 않습니다.
어휘는 문장속에서 이해되는 것이지 글자에 의해서 이해되는 것이 아닙니다.
한자어도 이미 한글화되었기 때문에 그 어려운 한자를 습득하는 것은 낭비입니다.
@@박희욱-h5p 한자교육 없이, 한글화된 한자어를 문장의 어휘로만 익히려면 얼마나 많은 문장을 읽어야 하고, 얼마나 많은 글들을 읽어야 되는 건지 모르시는 듯. 오히려 그게 더 비효율인 거 같은데. 동양에서 한자교육과 비슷한 예로 영미권 유망한 사립학교에서는 라틴어 교육을 시키는데, 라틴어 자체는 영어 어휘의 어원이자 뿌리라서 이미 영어에 다 녹아 있는 언어인데 서양애들이 미쳤다고 대가리 총맞아서 그런 비효율적인 학습을 한다고 생각하는지?
한자교육해야하는것 맞습니다만 저도 동양철학에 관심이 있어서 꽤나 한자공부했지만 평상시에 쓰는 문자가 아니라서 조금만 손을 놓아도 잊어버리더군요. 정말 전문적으로 하지않는이상 학창시절 잠깐의 교육만으로는 어림도 없을것같네요
진심으로 공감합니다 지금까지 한문학과를 , 정규학과로두는 성균관대학과 , 한문학을전공하는교수님과학생들모두존경합니다 .
한자를 제2 외국어처럼 배울려는 태도는 버려야함, 다만 한자 뜻의 깊이감을 느끼면됨. 독해 문해력 둘다 좋아지는것도 사실인게, 아직까지도 공시,고시,수능 시험에서 보통 어려운글들은 한자용어들이 많기때문임.. 진짜 중국처럼 배울작정이라면 답없는거고 ㅋㅋ
한자를 모르면 어휘습득이 어렵다? 천만의 말씀이다.
아무리 한자를 알아도 사전에 그 의미를 배우지 않으면 절대로 그 뜻을 알 수 없다.
어휘는 글자로 습득되는 것이 아니라 문장속에서 습득되는 것이다.
이를테면, 先生이라는 단어를 사전에 배우지 않고 글자만 보고 teacher이라는 의미가 떠오를 수는 없다.
한자는 어렵고 쓰기 불편한 문자로 현대의 디지털 세계에서는 받아 들여지기 힘든 문자이다,, 별로 권하고 싶지 않은 문자,,
좋다고 한들.....학생들 모두가 필수로 배워야 하나요?
서구에서는 왜 라틴어를 모든 학생들이 필수로 배우지 않을까요?
그 시간에 헌법교육, 민주주의 교육, 비판적 사고교육이 더 시급해 보입니다.
각 종 빠들이 넘처나고 있고, 배움에 할당할 수 있는 시간은 무한하지 않으니까요.
한국어 단어의 근본적인 해석을 원할하게 하자는 정도? 외국에선 새로운 단어를 접할시 뜻에 대한 설명에 인색하진 않하던데, 아무래도 한국에선 두리뭉실 넘어간 기억이기 때문에,,,
라틴어의 기본은 필수로 교육하던데,,, Lupus의 복수형이 Lupuses가 아니라 Lupi가 되는 ?