Ali Nesin-Derin Matematik-51- (İkinci Dereceden Denklemler)
Вставка
- Опубліковано 23 лис 2017
- Nesin Matematik Köyü'nde Sonbahar programları kapsamında başlayan liseliler için "Derin Matematik" derslerinin 51. bölümü.
Videolar birbirinin devamı şeklinde yayınlanmaktadır.
Dersler hafta sonu Şirince'de Nesin Matematik Köyünde olup internet sitesi üzerinden başvuru yapabilirsiniz.
Bilgi için:
nesinkoyleri.org
İyi seyirler..
/ pisagor
/ pisagormath
/ pisagormath
İçimize nasıl bir psikoloji işledilerse, birden durup arkasına dönüp bakınca "bir şey mi yaptım?" psikolojisi oluyor üstümde.
Aynen
Valla bende en başta video çekene ne çekion lan kapat onu dicek sandım
Çok güzel yazısı var ve kavramları çok iyi netleştiriyor, yaşa Ali hocam.
ben de aynısını söylecektim.tşk
Deltanın ne olduğunu 4 yıldan sonra ilk defa öğrendim teşekkürler
Temel sıkıntılarimiz var
temek sıkıntımızdan çok bilgiye olan ilgi alakamız az
@@keremay8271 doğrudur
@@river5388 berk hocam siz misiniz
Ders dinlemedigindendir.
Hocam yemin ederim şu saat itibari ile matematiğe aşık oldum.Çok ama çok teşekkür ederim....
Okulumda ezbere dayalı bir eğitim sistemi var.Sürekli formül ezberletiyorlar ve bu beni çok kızdırıyor.İspat için çok teşekkürler.
yazılılar bitince gelip bunları izliyorum gerçek matematiği öğrenmek için
Öğrendin mi gerçek matematiği
@@polatalemdar8823 izledin mi bütün kurtlar vadisini
Keşke diyorum keşke elimde imkan olsaydı da o sıralarda oturup o kara tahtanın karşısında o tebeşir sesi eşliğinde dersinizi dinleyebilseydim.
"En büyük şansım hafızam yoktu" Ben bunu unutmam.
Bugün okulda parabolleri tekrar ettik üniversite sınavına hazırlandığımız için ama müfredat gereği açıklama yapmadan yani ispatsız bir şekilde anlatılıyor.Videonuzu zevkle izledim elinize sağlık.
@@bugraaydn3602 yasak değil tabi ama en azından üniversiteye kadar konuyu anlamaktan ziyade soruyu çözme yöntemlerini öğreniyoruz. Ayrıca sayısal ve sözel ayrılsa dahi ileride alanımız olmayacak derslerden bile ispata girseler zaten yetişmeyen müfredat iyice arap saçına döner
müfredat gereği değil aslında bizim matemaik öğretmenimiz 4 yıl boyunca herr şeyi ispatıyla anlatıyordu
Hocam çok iyi anlatmışsınız. Maalesef lisede ispat vermiyorlar ezber veriyorlar sağolun varolun
Lise hocaları bu kadar donanımlı değil çünkü
geçen sene bizim hocamızda ispatını yapmıştı 10. sınıfta
Fen lisesindeydim matematik hocam her şeyi ispatıyla anlatırdı sınıfta 30 kişi varsa 5-10 kişiden fazlası ispatı dinlemezdi. Sınav ülkesi olduğumuz için dersler öğrencilerin gözünde üniversite sınavından ibaret. Derslerden entelektüel birikim edinmek kimsenin umrunda değil maalesef.
Zaten artık 40 matematik sorusundan 20'sini yapamayan öğrenciler matematik öğretmenliği okuyor. Genç hocaların birçoğu ispatla desen ispatlayamaz.
Günümüz liselerinde sınıftakilerin yarısı çarpmadan bi haber. Öğrenci daha parantez içine dağıtmayı bilmiyor, bunu anlamasını mı bekliyorsunuz?
Neden olduğunu anlamak harika bir duygu, çok teşekkürler
adamın dibi lise öğrecisi olarak yemin ediyorum keyf aldım
Matematiği anlarsan seversin, seversen daha güzel insan olursun... 50 yıl geciksem de, sevdim...
Valla lisenin baiından beri deltanın ne olduğu ezberletildi. Hep diyordum bu delta ne, nereden geliyor diye. Ali Hocam sağolsun öğrenmiş olduk. Böyle lisede ezberlettirilen matematik ve geometrideki kavram yanılgılarıyla ve tanımlarla ilgili videolar daha sık gelirse harika olur.
Ali hocamın derslerine uzaktan da olsa katılınca ufkum genişliyor ve aradığım soruların cevabını her seferinde veriyor ne kadar teşekkür etsem az
4-9. Dk lar arası anlatılan şeyleri hiçbir yerde bulamazsınız,herhangi bir matematiciye bunları söyleseniz ilgilenmez bile çünkü bunları bilmiyordur.gercekten sınava hazırlanırken aynen buraları düşünmüştüm ve sonra hocanın yaptığı gibi artık sorularda geriye dönüp kontrol etmeliyim demiştim.cozum kümesi bulunurken gerçekten bu şeyler çok önemlidir.matematik bilen insanlarla çok daha güzel 😉😉😉
hocam sen var yaaaa nasıl bir şeysin yaaaaa. şu an hayata karşı bakış açım bile değişti sizin gibi bir hocayı görünce
Bu hocanın anlatımına karşı ön yargım var nedensizce şimdi başlıyorum çünkü gerçekten öğrenmek istiyorum ...
Tek Şansım Vardi Hafızam yoktu,O yüzden Şansim Sadece Anlamakdi.. (😁😂)
Şaka bir yana çok iyi çok efsane anlatiyor.
Jsjshx Hxhsyshx Yalnız o söylediğini komik anlamda söylememiş hoca. Yani: Ezberleyemezdim çünkü bende o hafıza yoktu sadece anlayıp beynime işleyebilirdim demek istemiş.
Bende de bu durum var. Formülleri ezberliyemediğim için ispatının mantığını anlayıp formülü kullanmam gerektiği zaman ispatını tekrardan yapıyorum.
Ali Nesin Hocamı çok seviyorum. İnşallah ben de bir gün matematik köyüne gidebilirim.
Burda ki çoğu öğrenci derslerde ezber yapıldığından bahsediyor. Ama okulda biz öğretmenler ispatin çeyreğini yapmadan sınıfın %99 itirazlarda bulunuyor. Eğitimde etkin katılım yani öğrenci katılımı en önemli unsurdur öğrenci istemediği müddetçe ekstra olarak ispat verilmiyor maalesef
Sevgili Hocam, öğrencilik zamanımda Matematik'i sizinle öğrenmeyi çok isterdim. Emeğinize, sesinize sağlık.
hocam ellerinize sağlık çok gerçekçi ve pratik hayata uyarlanabilir olmuş beğeniye layık.
Matematik sen ne güzel bi şeysin
Ali hoca efsanesin ❤️❤️
Hep bu sorunu çözmeye çalışmıştım sonunda halloldu teşekkür Hocam.
Son sözleriniz benim de düşüncem 😊🌸🌸 asla ezber hafızam yoktur anlarım düşünürüm çizerim ve siler tekrar çizerim 💐
hocam yazınız çok güzel:))
Ali hoca bu videoda bana matematik veya denklem öğretmedi. Bana her sorunun kesinlikle doğru bir cevabı olmayabileceğini anlattı. Hayatta gördüğümüz her sorunum bir cevabı olmak zorunda değil belki çözüm yok.. matematik=hayat
Bkare -4ac
Ben de ezberlemek istemiyorum hocam, civarın en iyi 2. Anadolu lisesinden mezun olmama rağmen bana bunlar hiç sorgulatılmadı, şimdi yaşım 18 ve ilk defa cesaret gösteriyorum.
İstatistikte apayrı bir konudur. İstatistik eldeki matematiksel verileri olasılığa yakın verilere uyarlama sanatıdır(bilim değildir)
İşte beklediğim konu
Muhteşem anlatimı var keske biraz daha uzun olsaydı
Ali hocam 4 yıl olmuş yayınlanalı
Şimdi izliyorum size saygım çok büyük
Kimse size şunu dememiş ben diyorum şimdi umarım cevabım size ulaşır.
Her iki tarafı x-2 ile çarpıp kök sayısını artırmak geriye gitmek mantığı şöyle
Her iki tarafı ne ile çarpabiliyorsak böle de bilmeliyiz öyle ki
Siz her iki tarafı x-2 ile çarptığınızda bu aynı zamanda (x-2)/(x-2) yi de sağlamalıdır kök 2 veremezsin hocam
0/0 olur bu da tanımsıza denk gelir matematikte bunu eğitimde yer verebilirseniz ordakiler daha iyi anlar keşke orda eğitimde olup bunu ifade edebilseydim
Dönüp arkasındaki insalara bakması icimde korku ürpertiyor
7.39 sinüs denkleminde veya diger trigonometrik denklemlerde bazı degerlerin saglamamasının nedeniyle aynı degil mi ?
hocam dk 9 da bahsettiğiniz denklem mutlakd eğer içinde değil ve 1. dereceden bilinbmeyen oldugu icin 2 bilinmeyen 2 denklem ile bilinmeyenler kesin bulamaz mıyız. Yani 3 . denklemin sağlaması zaten zorunlu değil mi ?
Sondaki söz muhteşem değil mi ya
bu adam bi harika dostum
BAAAA YIIIILLL DIMMMMM. Gece gece karşıma çıkması büyük şans.
Ben bu adamı 8 ay önce tanısaydım bundan ders almak için herşeyi yapardım.
Matematiğin açmazı mantık önermeleriyle olan açmazıdır. Burada olasılık hesapları devreye girer. Olasılık olunca matematik olmaktan çıkar mantılk devreye girer.
tesekkurler
Nutkum tutuldu, çok güzeldi.
tyt icin konu anlatımı ne zaman gelcek
Demek delta burdan geliyormuş. Teşekkürler😊
bir denklemi çözünce bulduğumuz değerler olası sonuçlar bu cümleyi çok beğendim ve uzun zamandır matematikte beynimde dönüp duran karmaşaya yanıt oldu teşekkürler
en ufak bir şey anlamıyorum iki ile ikiyi anca toplayabilirim. ama saatlerce dinliyorum
hocamızın videonun sonlarındaki sözleri herşeyi açıklıyor.
Hocam da ayrı yalnız
Ali hoca 👍👍
👏👏
Ben 9. Sinifim ve anladım maşallah çok iyi anlatiyorsun
Tek şansım vardı anlamak 😍
Çok zeki bir adam arada videoyu durdurup düşünüyorum
ben ilk defa 2 inci dereceden böyle bi denklem gördüm diğerleri basit miydi bumu zor acaba
Ben 8.sınıfım x-1=0 denkleminde 1 karşıya + olarak geçerse x=1 olur neden ali hoca 2de olabilir dedi
abi super yaa
Güzel bir video
Ali hoca bütün ispatı yaparken reel sayılara göre yaptı herhalde değil mi ? Eğer tamamını izlediyseniz b^2-4ac
Dersin devamı var mı acaba
tek kelimeyle 10 10
Hocam tam kare ye tampadinizda b/ax ten iki tane olması gerekmiyormu ??
b/2ax ten 2 tane var=》 2 . b/2ax = b/ax
Zatende b/2ax in karesini ekledi
hocam geriye geliyoruz biz ileri gitmiyoruz sadece şöyle bir kural vardır kökler denklemi sağlar diye kökleri bulunca yeniden denkleme dönüp kökleri x gördümüz yere yerleştiriyoruz
Işte adam gibi adam
Yorumlara şöyle bi baktım da,benim gibi köyünüze varmak isteyen pek çok kişi gördüm, hep birlikte elele
Hocam süpersin. Sizinle tanışmak istiyorum. Ne yapmam lazım?
Matematik Köyü'ndeki programlardan birine katılırsan, her gün iki saat beni dinlersin, dır dır dır...
Hocam lise öğrencisiyim bana ağır gelmez mi ? Benim arzum sizinle sohbet edip matematik hakkında tavsiye almak.
@@MF-ge6ln oraya gidersen zaten lise matematiğini anlatıyolar ama eğlenceli ögrenciyi sıkmadan ve ispatları ile anlatiyolar oraya gittiğindede illaki karşilasir sorularini sorarsin
Diskirminat ...çox güzel açıqladı
Keske daha fazla video gelse
E iki tarafı da mesela (x-3)le çarptım diyelim x-1=0 olan soruda bu sefer de x=1 ya da x=3 çıkar deltanın 0 dan büyük olduğu her denklemde o zaman sonsuz tane kök çıkar
Zaten sonsuz ihtimal var x;1 veya 2 veya 3 veya 4 veya... Olabilir bu sonsuzakadar götürebilirirz ama bir tanesi bile sağlıyorsa önerme doğrudur. Ama denklemin sadece tek kökü var o da 1 çünkü Bi tek o sağlar
Delta 0 çıkarsa -b/2a kalır yani tek bir kök olan r değeri ortaya çıkar.
gerçekten çook güzel anlatılıyor ama kamera sürekli hareket halinde odaklanamıyorumm
Sıfır felsefik bir rakamdır.
Tıpkı eksil rakamlar gibi. Matematik burada biter.
Eşitliğin bozulmaması için her iki tarafı da a’ya bölmesi gerekmiyor muydu?
Böldü zaten 0 bölü a yine 0 yapar eğer onu sorduysan
0/a=0
kurslarda bu formülün nasıl geldiğini anlatmazlar yeğen...onun için işin derununa in...
Orta 3 . Sinifim bene biseyler anladim
Ne güzel bu yaşta bile bilgi sahibi olmak için çabalaman :)
Hangi liseyi kazandın
Videolar bitti mi noliyi
Bitmedi geliyor yakında
Burası neresi ?
Ali Nesrin'in matematik köyü
İzmir Şirince Matematik Köyü
Cennet😂
😶😮😮👍
Vay be deltaya bak sen :D
O dönüp baktıktan sonra gelen his
üniversiteye yeni geçtim ve sırf bu kanal dolayısıyla boş zamanımda matematik öğreniyorum. videolar çok etkileyici
hangi bölüm ve hangi üniversiteye geçtiniz ?
Lütfen Altyazı ekler misiniz ?
Lütfen ses kalitesini biraz daha arttırabilir misiniz biraz boğul geliyor 😢
ali hocam bu yorumu sizin okumanızı çok istiyorum ben sizi çok seviyorum ya universiteye yerleşirsem en büyük hayallerimden bir tanesi sizinle 5 dk dahi olsa sohbet etmek çok isterim dersinize girmek çok isterim ben matematik âşığı bir insanım ve hayalim sizin yanıniza gelmek umarım nasip olur ❤❤
Adın komikmiş 😁 matematik aşığı biri olarak kendini profesör görmek biraz tuhaf açıkçası 🧐🧐 videoda x in çözüm kümesini bile dönüp dönüp teyit eden bir hoca varken..
Öhöm öhöm hatırlatalım...
deltayı bulması aşırı şaşırttı beni
8:40 2x+y=4 Nasıl oluyo yaa bildiğin 5 değil mi ??
Musa bütün video o olayı anlatiyo zaten ?
musa baştan izle
Zaten videoda bundanis bahsediyo. Eger 2x+y=4 ise x ve y tanimsiz oluyor
4a kareden mutlak değer içinde çıkması lazım değil mi 2a
ayrı ayrı 0'a göre durumlarını incelediğimiz için mutlaktan çıkarmaya gerek yok.
8:45 de taraf tarafa toplayınca 2x cıkar ama hoca 2x+y yaptı 5 verdi ya ben cok gerzekalıyım yada bu işte Bi işvar anlayanlar bana anlata bilirimi
İşlem hatası var hocam
orada taraf tarafa toplamadı. sayıları zaten kendi aklından yazdı. (x=2 ve y=1 için)
2x+y=5' i az önceki abinin sorduğu soruyu yanıtlamak için yazdı. yani oraya 4 de yazabilirdi. orada taraf tarafa toplamadı aslında. sadece çıkan sayıların geriye dönüp tekrar bakmak için gerekli olduğunu vurguladı.
yeni keşfetişim
8. Sınıf olmama rağmen izliyorum
X eksi bir eşitti sıfırsa X bir olur iki olmaz ki
Millet Tonguç izler biz farkı
5:40 ×^2+1=0 olamaz diyip denklemi ×^2+1'i 0'dan başlatmak :D Ali Hocam ya :D
üni sınavına soksan full çeker mi acaba?
ay o üni sınavı ne ya gerçekten çok fazla önemsiyor ve gereksiz zor görüyorsunuz ful çeker mi diye sorman çok komik
Hep b²-4ac=0 ise tek kök vardır diye öğrettiler şimdi nasıl oldu anlamadım
Heh cocuk da sordu küçüktür yaptı elini öpeyim hocam
KAFAM YANIYO ANNE
BUNE ?