Для всех, кто сдает ДВИ: vk.com/market-135395111?w=product-135395111_1292676%2Fquery Сделать ролик на Wild Mathing - 60 часов работы. Поставить лайк - дело секунды. Верю, что вы справитесь! Вот здесь веду занятия в этом учебном году: vk.com/market-135395111 - абитуриентам и учителям на заметку!
Отличное видео! Геймификация в форме сравнения процесса решения задач с преодолением игровых уровней с главарём в конце - современная и актуальная идея! Спасибо вам за труд!
Просто наиталантливейще преподнесен материал!!! 5+ Мало того, что все четко и понятно расписано, так еще и формулы показываются, которые надо использовать, если сам не додумался... Если бы Вы создали интернет учебник по всему школьному и вузовскому курсу это сыграло бы высокую конкуренцию современным учебникам... Ведь в интернете так понятно, да еще и интересно только Вы преподаете математику!!! Моё Вам Уважение! Удачи в математических и педагогических делах!!! 😜
Второе задание можно проще решить (и в уме). РЕШЕНИЕ. Пример протяженность эскалатора за единицу длины. Значит скорость будем измерять в эск/сек, то есть какая часть эскалатора пройдена за секунду. Скорость Савелия (эскалатор стоит) равна v = 1/30, скорость Савелия вместе с движущемся (со скоростью с) эcкалатором v + c = 1/20. Тогда искомая скорость c = (v + c) - v = 1/20 - 1/30 = (3 - 2)/60 = 1/60 (эск./сек). Таким образом эскалатор поднимает стоявшего на нем пассажира за 60 сек.
Спасибо за прекрасный контент. Ваше видео очень мотивирует заниматься. Оно подтолкнуло меня поиграть в героев, сижу третий день. По задачам ничего не понял.
С 5-м перебор. Проведем диагональ BD. Пусть AL пересекает BD в точке K. Тогда по св-ву биссектрисы BK/KD = 1/3, то есть площадь треугольника ABK относится к площади треугольника AKD как 1/3. Сумма площадей ABK и AKD даст половину площади параллелограмма, то есть 4, а значит площадь треугольника ABK равна 1. Заметим, что т.к. BL || AD, ABLD есть трапеция, поэтому площадь треугольника ABK равна площади треугольника DKL, то есть площадь DKL равна 1.
Пятая задача решалась в три строчки: заметим, что площадь треугольника ALD равна сумма площадей треугольника ABL и LDC(это можно легко вывести из формулы площади треугольника), значит она равна 4, площадь треугольника AKD относится к площади треугольника LKD, как LK к KA т.к они имеют общую высоту. LK/KA=BL/AD по подобию треугольников BLK и AKD, LK/KA=1/3=>площади треугольников относятся как 1/3 и вместе составляют 4=>площадь треугольника DLK=1
Класс) как всегда красиво смотреть и слушать! Возможно, на 7:18 оговорка: "мы ближе всего подойдём к единице", а не "к нулю". Wild, Вы наверное имели в виду, что, подставив a=1/2, мы получим максимальное значение параболы 1/4, наиближайшее возможное к единице, а вот уже логарифм единицы равен нулю
Очень крутой стиль видео. А что в этому году случилось в мгу? Просто вижу какие-то мемы про проходные баллы, но не понимаю. Просветите меня пожалуйста на каком факультете это было и почему такой разброс средних баллов ДВИ по потокам?
Кстати каждому номеру задачи соответствует уровень изображенного рядом существа(причём все улучшаные, кроме 1). И кажется я знаю чем буду заниматься после 2 пар матана и ленанала))
Не знаю, я когда из интереса решал дви этого года, "ту самую задачу" решил тупо производной. Если а - фиксированное число, х - переменная - дифференцируем по х и собственно все)
Настало время, когда мне приходится смотреть ваши видео на ускорении, хотя раньше без нескольких повторных просмотров никак не обходился. Либо я стал сообразительнее, либо видео слишком простое. Эх, как же хочется жести!
Если вдруг не шутишь, то напомню, что «не стоит оценивать рыбу по ее умению лазать по деревьям». У каждого свои задачи, свой уровень сложности, главное - двигаться вперед!
@@WildMathing какие уж тут шутки, после первых 2х-3х примеров в условие вникнуть не успеваешь не то что решить, тут по нормальному часа 3-4 ковырять надо, а последние 2 так вообще гробовые пхду.
Так на ДВИ-2021 вторая задача это буквально программа 5 класса, и первая тоже несложная. Мне кажется, что эти две просто разминочные перед сложными и чтобы те, кто вообще ничего не знает не лезли
Можно задать один ,для меня глобальный вопрос ; Что сделать ,я изучил элементарню матану ,не знаю что делать дальше ,может дать карту математики .. какие области существуют у математики ....
Опечатки нет: эскалатор движется вверх, Савелий неподвижен - вопрос в том, за сколько секунд Савелий поднимется. Если бы эскалатор двигался вниз, то неподвижный Савелий никогда бы не оказался наверху
1:40 она в уме решается вроде. За двадцать секунд савелий пробегает 2/3 длины эскалатора, и 1/3 как бы уезжает под низ (то есть довозит его) то есть 1/3 эскалатора проезжает за 20 секунд, а значит 3/3 за 60))
Наша училка: Пишите формулы, просто так надо, а потом решайте задачи Я: столько вопросов на которые мне не дали ответа, может мне интересно для чего они нужны, как их правильно использовать, нет линии повествования
Эти видео больше для абитуриентов, которые уже изучили школьный курс и хотят порешать сложные задачки. Но на канале много и других интересных тем, которые не требуют серьезной теории или же все факты доказаны непосредственно в ролике: ua-cam.com/video/PzYFHbsNuKM/v-deo.html
Да, решали с учениками на курсе. Идейно она похожа на эту задачу: ua-cam.com/video/rnn7tryp-UM/v-deo.html А конкретно ее разбор можно найти по поиску: ua-cam.com/video/XJaMHcR0lAw/v-deo.html
Я только перехожу в 11 класс Да это мне сейчас явно необходимо )) (На самом деле это очень интересно) То чувство когда Wild Mathing поставили тебе сердечко, а потом сразу убрали: 😂👈
В параллелограмме противоположные углы равны, поэтому треугольники NA'K', LC'M', B'C'D' имеют равный угол. Аналогично и с другими треугольниками, выделенными в момент 9:36
@@WildMathing понятно. Спасибо, это кое-что проясняет. Правда, пока не получилось 7/12. Будем пробовать. И кстати, здесь не показано, как определяется sin γ - это значит, что он сам исчезает при преобразовании и его определять не нужно?
@Maksim Yezhov , пожалуйста! sinγ не требуется искать, поскольку он содержится как в формуле объема тетраэдра (выражение, равное 7/12), так и в формуле объема тетраэдра (выражение, равное 7/36), см. момент 9:58. Мало того, его и нельзя однозначно определить из условия задачи. Насчет прошлого вопроса: площадь треугольника NA'K' относится к площади треугольника D'A'B' как (NA'∙A'K')/(D'A'∙A'B')=(2b∙a)/(3b∙4a)=1/6. Значит, площадь треугольника NA'K', как и площадь треугольника LC'M', составляет 1/12 площади параллелограмма A'B'C'D'. Аналогично определяем отношения площадей треугольников K'B'L и ND'M' к площади параллелограмма A'B'C'D'. Тогда удается осознать, какую часть составляет площадь параллелограмма K'NM'L от площади параллелограмма A'B'C'D', а именно - 7/12.
Приветствую! В конце августа постараюсь организовать бесплатный мини-курс по геометрии для новичков. А все основные рекомендации здесь: ua-cam.com/video/t3OxwI-3r6Y/v-deo.html
Неужели эта задача из стереометрии для 11 класса лёгкая? Я перешёл только в 10 и что-то вообще не понял) Конечно надо думать, но мне не верится, что для кого-то это было легко.
![Самая сложная задача из самой сложной олимпиады [3Blue1Brown]](/img/n.gif)
Для всех, кто сдает ДВИ: vk.com/market-135395111?w=product-135395111_1292676%2Fquery
Сделать ролик на Wild Mathing - 60 часов работы. Поставить лайк - дело секунды. Верю, что вы справитесь!
Вот здесь веду занятия в этом учебном году: vk.com/market-135395111 - абитуриентам и учителям на заметку!
А для этого ролика работает фокус с появлением(Гильберта за 3000 лайков)? Может, активировать эту возможность на всех последующих видео?...
@@ШиотаНагиса-е5ъ, возможность активирована!
Намёк понят - 216000 ждём лайков под видео
Я считаю, стиль 3 героев отлично подходит этому каналу) очень удачное решение! Классное видео))
"великое таинство состоит в том, что 6 - это дважды три" - было сказано настолько проникновенно, что я аж засмеялась)
Отличное видео! Геймификация в форме сравнения процесса решения задач с преодолением игровых уровней с главарём в конце - современная и актуальная идея! Спасибо вам за труд!
0:20 классная отсылочка к мехмату и его проходному
Тема героев прикольная)
Бонус #1.
Из усл. следует, что log(x^2+y^2)
Ахах, потрясающее начало :D
Просто наиталантливейще преподнесен материал!!! 5+
Мало того, что все четко и понятно расписано, так еще и формулы показываются, которые надо использовать, если сам не додумался... Если бы Вы создали интернет учебник по всему школьному и вузовскому курсу это сыграло бы высокую конкуренцию современным учебникам...
Ведь в интернете так понятно, да еще и интересно только Вы преподаете математику!!!
Моё Вам Уважение! Удачи в математических и педагогических делах!!! 😜
Владислав, большое спасибо за добрые слова!
Подписываюсь под каждым словом. Но истинному ценителю не нужен учебник. Ему нужен задачник, лучше со сложными задачами.
Цени докрученную для слабых аудиокнигу решений, которые написали другие люди( те же решение от авторов задач из ДВИ)
Спасибо за разбор и решение варианта вступительных экзаменов МГУ.
Второе задание можно проще решить (и в уме).
РЕШЕНИЕ. Пример протяженность эскалатора за единицу длины. Значит скорость будем измерять в эск/сек, то есть какая часть эскалатора пройдена за секунду.
Скорость Савелия (эскалатор стоит) равна v = 1/30, скорость Савелия вместе с движущемся (со скоростью с) эcкалатором v + c = 1/20. Тогда искомая скорость c = (v + c) - v = 1/20 - 1/30 = (3 - 2)/60 = 1/60 (эск./сек). Таким образом эскалатор поднимает стоявшего на нем пассажира за 60 сек.
Красота да и только!
Чудеса те да и только
Спасибо за прекрасный контент. Ваше видео очень мотивирует заниматься. Оно подтолкнуло меня поиграть в героев, сижу третий день.
По задачам ничего не понял.
Очень крутое оформление, спасибо вам за видео!
Wild, это видео выше всяких похвал! Саундтреки из третьих героев выдавили из меня ностальгическую слезу
Люблю героев 3!! А с математикой - обожаю!!
Не надоест повторять, люблю твои видосики))
С 5-м перебор.
Проведем диагональ BD. Пусть AL пересекает BD в точке K. Тогда по св-ву биссектрисы BK/KD = 1/3, то есть площадь треугольника ABK относится к площади треугольника AKD как 1/3. Сумма площадей ABK и AKD даст половину площади параллелограмма, то есть 4, а значит площадь треугольника ABK равна 1. Заметим, что т.к. BL || AD, ABLD есть трапеция, поэтому площадь треугольника ABK равна площади треугольника DKL, то есть площадь DKL равна 1.
спасибо за контент. очень познавательно и просто
Такой гармоничный и спокойный голос ✌️а куда подевалась та свойственная оживленность, что была раньше, Wild Math?)) А ролик отличный!
Самый стильный и наглядный матканал рутьюба. По поводу поступления в МГУ всё знает Михаил Абрамович с канала "Поступашки". Ждём коллаб!
Пятая задача решалась в три строчки: заметим, что площадь треугольника ALD равна сумма площадей треугольника ABL и LDC(это можно легко вывести из формулы площади треугольника), значит она равна 4, площадь треугольника AKD относится к площади треугольника LKD, как LK к KA т.к они имеют общую высоту. LK/KA=BL/AD по подобию треугольников BLK и AKD, LK/KA=1/3=>площади треугольников относятся как 1/3 и вместе составляют 4=>площадь треугольника DLK=1
Обожаю эту вашу стилизацию видео под третьих героев
Прекрасный ролик! Прям кайфанул от просмотра! Удачи в будущем развитии канала, а с меня лайк и подписка)
Как же красиво
Самый крутой матканал. Видео оформлены чётко, лаконично
Отличное видео. Сам решил, но, правда, на порядок сложнее)) очень красивое решение
большое спасибо за видеоролик!
Класс) как всегда красиво смотреть и слушать!
Возможно, на 7:18 оговорка: "мы ближе всего подойдём к единице", а не "к нулю". Wild, Вы наверное имели в виду, что, подставив a=1/2, мы получим максимальное значение параболы 1/4, наиближайшее возможное к единице, а вот уже логарифм единицы равен нулю
Очень крутой стиль видео. А что в этому году случилось в мгу? Просто вижу какие-то мемы про проходные баллы, но не понимаю. Просветите меня пожалуйста на каком факультете это было и почему такой разброс средних баллов ДВИ по потокам?
Вернулся бог!
Кстати каждому номеру задачи соответствует уровень изображенного рядом существа(причём все улучшаные, кроме 1). И кажется я знаю чем буду заниматься после 2 пар матана и ленанала))
легендарно
Очумительное вступление
Чувствую себя глупым и убогим после каждого просмотра вашего видео. Лайк, больше такого контента!
Если ты не готовишься несколько лет к поступлению в МГУ и олимпиадам по математике, то расстраиваться точно не стоит! У каждого свой уровень и цели
@@WildMathing да, пожалуй что так. Спасибо вам в любом случае!
Не знаю, я когда из интереса решал дви этого года, "ту самую задачу" решил тупо производной. Если а - фиксированное число, х - переменная - дифференцируем по х и собственно все)
Преогромное спасибо, что Вы никуда не исчезли!
Настало время, когда мне приходится смотреть ваши видео на ускорении, хотя раньше без нескольких повторных просмотров никак не обходился. Либо я стал сообразительнее, либо видео слишком простое. Эх, как же хочется жести!
ох уж эти абитуриенты МГУ с 200 исикью...
Спасибо за тематику третьих героев!
Все задачи лёгкие, кроме 6
Спасибо за красивый разбор)
спасибо, из ролика я понял что я все таки тупой.
а раньше были некоторые сомнения...
Если вдруг не шутишь, то напомню, что «не стоит оценивать рыбу по ее умению лазать по деревьям». У каждого свои задачи, свой уровень сложности, главное - двигаться вперед!
@@WildMathing какие уж тут шутки, после первых 2х-3х примеров в условие вникнуть не успеваешь не то что решить, тут по нормальному часа 3-4 ковырять надо, а последние 2 так вообще гробовые пхду.
@@allforled1880, все, кто что-то разобрал в этом видео, через это проходили.
А темп у автора этого канала специально такой, чтобы любой зритель, пытающийся вникнуть, поставил видео на паузу, дабы понять конкретный момент.
@AllforLed , на самом деле экзамен как раз рассчитан на три часа, и вариант по ссылке в описании доступен неслучайно!
Так на ДВИ-2021 вторая задача это буквально программа 5 класса, и первая тоже несложная. Мне кажется, что эти две просто разминочные перед сложными и чтобы те, кто вообще ничего не знает не лезли
Можно задать один ,для меня глобальный вопрос ;
Что сделать ,я изучил элементарню матану ,не знаю что делать дальше ,может дать карту математики .. какие области существуют у математики ....
Я вот учусь в мгу, а вас не видел. Думал, вы там преподаёте, печельно (
Во второй задаче описка: по движущемуся вверх - за 20 сек. За сколько секунд по движущемуся вверх, а должно быть - по движущемуся вниз.
Опечатки нет: эскалатор движется вверх, Савелий неподвижен - вопрос в том, за сколько секунд Савелий поднимется. Если бы эскалатор двигался вниз, то неподвижный Савелий никогда бы не оказался наверху
Гильберт, Гильберт, Гильберт, Гильберт, Гильберт…
У меня получилось решение бонуса x=y=+-1/ sqrt 2 ?
Что за музыка в конце ваших старых видео?
Спасибо за интерес! Там какие-то безымянные были партии. Взамен можно послушать дебютный альбом Мака Демарко
А о каком лучшем вузе страны идёт речь???
Тут скорее речь о «лучшем». И в любом случае в разных направлениях лидируют разные вузы
1:40 она в уме решается вроде. За двадцать секунд савелий пробегает 2/3 длины эскалатора, и 1/3 как бы уезжает под низ (то есть довозит его) то есть 1/3 эскалатора проезжает за 20 секунд, а значит 3/3 за 60))
Наша училка: Пишите формулы, просто так надо, а потом решайте задачи
Я: столько вопросов на которые мне не дали ответа, может мне интересно для чего они нужны, как их правильно использовать, нет линии повествования
Есть какой нибудь обучающий плейлист со всей информацией, а то про формулы вообще ничего не знаю, просто вынос мозга?
Ещё log не проходил
Эти видео больше для абитуриентов, которые уже изучили школьный курс и хотят порешать сложные задачки. Но на канале много и других интересных тем, которые не требуют серьезной теории или же все факты доказаны непосредственно в ролике: ua-cam.com/video/PzYFHbsNuKM/v-deo.html
А вы точно очень добрый?
2:01 двойку вроде потеряли у корня из двух.
Точно, спасибо!
Видели ли вы параметр 5-ого варианта дви 2020? Не можете дать подсказку как подступиться к ней (остановка происходит на log2(t)=cos(πt))
Да, решали с учениками на курсе. Идейно она похожа на эту задачу: ua-cam.com/video/rnn7tryp-UM/v-deo.html
А конкретно ее разбор можно найти по поиску: ua-cam.com/video/XJaMHcR0lAw/v-deo.html
@@WildMathing спасибо большое
Я играл эту игру в детстве. Пожалуйста, скажите название этой игры, а то я не помню
Интересно, можно ли как-то ещё решить третье задание?
Конечно, ua-cam.com/video/n4bVgrCf5f0/v-deo.html - здесь другой подход, а также решение №6 через производную
Я только перехожу в 11 класс
Да это мне сейчас явно необходимо ))
(На самом деле это очень интересно)
То чувство когда Wild Mathing поставили тебе сердечко, а потом сразу убрали: 😂👈
Сердечко снимается автоматически, если комментарий редактируется. Но сейчас оно точно на месте!
@@WildMathing А блин, не знал
@@WildMathing Ахаха и я никогда не знал... помимо математики я только что узнал ещё одну тайну!)
В задаче 7: Не совсем понял, в каких треугольниках (площади которых сравниваем) равны углы и почему.
В параллелограмме противоположные углы равны, поэтому треугольники NA'K', LC'M', B'C'D' имеют равный угол. Аналогично и с другими треугольниками, выделенными в момент 9:36
@@WildMathing понятно. Спасибо, это кое-что проясняет. Правда, пока не получилось 7/12. Будем пробовать.
И кстати, здесь не показано, как определяется sin γ - это значит, что он сам исчезает при преобразовании и его определять не нужно?
@Maksim Yezhov , пожалуйста! sinγ не требуется искать, поскольку он содержится как в формуле объема тетраэдра (выражение, равное 7/12), так и в формуле объема тетраэдра (выражение, равное 7/36), см. момент 9:58. Мало того, его и нельзя однозначно определить из условия задачи. Насчет прошлого вопроса: площадь треугольника NA'K' относится к площади треугольника D'A'B' как (NA'∙A'K')/(D'A'∙A'B')=(2b∙a)/(3b∙4a)=1/6. Значит, площадь треугольника NA'K', как и площадь треугольника LC'M', составляет 1/12 площади параллелограмма A'B'C'D'. Аналогично определяем отношения площадей треугольников K'B'L и ND'M' к площади параллелограмма A'B'C'D'. Тогда удается осознать, какую часть составляет площадь параллелограмма K'NM'L от площади параллелограмма A'B'C'D', а именно - 7/12.
@@WildMathing Да, всё получил. Отлично!
Вайлд привет, мне не понятна школьная геометрия , помоги, что читать и решать?
Приветствую! В конце августа постараюсь организовать бесплатный мини-курс по геометрии для новичков. А все основные рекомендации здесь: ua-cam.com/video/t3OxwI-3r6Y/v-deo.html
@@WildMathing спасибо большое, а то даже геометрию в егэ не решил. ( я про вторую часть)
Интересно, а те кто поступал в этом году, они вообще в третьих героев играли?
Я собственно ДАЛЕКО не математик, но как пройти мимо дракоши на превью? Вам передан привет от драконолюбов ^.^
Надо было ставить могучую горгону на превьюшку)))
Неужели эта задача из стереометрии для 11 класса лёгкая? Я перешёл только в 10 и что-то вообще не понял) Конечно надо думать, но мне не верится, что для кого-то это было легко.
Эта задача легкая относительно прошлых вариантов, хотя, конечно, большинству абитуриентов не по плечу. Все относительно, не стоит переживать!
Жаль, что 3000 лайков не набрали. Так хотелось Гильберта увидеть...
Ролик возродился несмотря ни на что!
ua-cam.com/video/dRnh5_j0SnU/v-deo.html
Я сохраню фотокарточку про астрологов
в задаче 2 формула для tэ не получена, нас учили решать задачи в общем виде, Vэ = Vсэ - Vс, отсюда выражаем tэ
Я решил 1 и 2, абоба!
4 задание я понял как решать, остальное просто ужас
Них*я не понятно,но очень интересно 👍
Не, правда интересно
Мда, а я стереометрию решил, проведя 2 разные высоты в параллелепипеде, а затем выразив объём 8 тетраэдров через объём исходного, вычел их из 1
Это тоже здорово, молодчина! Главное, что удалось решить до конца
@@WildMathing да, я только 6 не смог, у меня получился ответ 0.5 каким-то образом
Уроки математики а МБОУ СОШ:
😯
Потеря игры в этики мячики превращается в потерю интереса -это не баскетбол и не бейсбол и - может быть хоккей?
Что я тут делаю? Я же вообще в математике не разбираюсь. Единственное, что понятно на 100 процентов, так это то, что 6 равно 2 умножить на 3.
Уже неплохо!
если использовать комплексные числа, то a = (1 +- isqrt3)/2, а x = 1/a. тогда внутри логарифмов везде будет 1, т.е. min=0.
Автор не умеет в героев )))