А у Вас не возникло мысли, что эта мысль - чушь? Этот пример вообще не про культуру. Дурные мысли будут у дурного человека. Весь ролик основан на противоречиях, на необоснованных утверждениях и выводах, и на субъективном отношении автора. Собственно в этом и есть вся суть искусства.
@@LifterDangerКогда читаешь подобные завистливые сентенции, невольно вспоминаются пушкинские слова:" ...тут, подбочась, сапожник продолжал - Мне кажется плечо немного криво, а..." И кто же вам,уважаемый, не даёт проявить свое лучшее,чем то ,что вас цепляет то, что нам интересно слушать эти записи, а ваш цинизм слушать без печали не получается. Тоской зелёной веет от вашего опуса,займитесь чем-нибудь позитивным, уважаемый критикан.
Сейчас надо эти лекции давать слушать старшеклассникам школ. А кто даст вступление? Введение? Никто! Уровень не соответствует его мышлению и знаниям. Браво ему ! Слава Богу, что он жил и выжил в войне! Вот и наслаждаемся!
Не забывайте все зависит от нас взрослых. Если каждый обьяснит своему чаду или близкому родственнику до 18 лет или далее, что и как, то жизнь поколений начнет меняться, или хотябы начнут задумываться. Не надо надеяться на школу при феодально-капиталистическом строе. Рыба гнеет с головы. Это не выгодно нашему правительству. Им не нужен человек с критическим мышлением.
Одно из представлений разницы между пропагандистским подходом и философией эстетки в неявной форме. Из этой философской гипотезы о разнице искусства и пропаганды, даже в этом популярном изложении подходов семиотики и эстетики, "противостоящих" "чистой" пропаганде, возможно множество продуктивных возможностей как для эмпирической проверки основной гипотезы, так и построения новых исследовательских моделей.
Великолепно. Как хорошо, что этот человек жил, и, сохранены его уникальные лекции. Бальзам на душу, особенно, в наше непростое, тревожное время. Спасибо создателю этого ролика.
С натуры нагих дам тогда не рисовали. Художник себе мог только представлять. И такое искажение фигуры неестественное связано с формой костюма той эпохи.
А почему, интересно, "Адам и Ева", а не Е в а и Адам ? . . . Нет, ну говорят же, например, "...родился в семье а к т р и с ы такой-то т актёра такого-то"? Или: "супружеская пара - И р и н а и Александр Ковалёвы"? По той же самой аналогии, что и: " Г а л и н а В и ш н е в с к а я и Мстислав Ротропович"?....
![[27 из 33] Юрий Лотман - Искусство как форма мышления](http://i.ytimg.com/vi/KmxFLGRhg2c/mqdefault.jpg)
![[27 из 33] Юрий Лотман — Искусство как форма мышления](/img/tr.png)
![[24 из 33] Юрий Лотман - Искусство: для чего и для кого?](/img/n.gif)
Ищем! и находим эти знания в 2023г. Как и настоящее искусство лекции Лотмана "живы" и актуальны и в эти времена.
Благодарю Вас, Тигран, за эти лекции. Лекции вне времени и в то же время актуальны сейчас как никогда.
Необыкновенный Лотман!Обожаю его лекции!Луч света ,в темном царстве!
С лекциями Лотмана, ты возносишься... как тяжёлое тело Рубенса.
Юрий . Михайлович мудрый мыслитель,философ бесконечно многогранен . Какое счастье что он жил и творил . Низкий поклон его памяти
Господи, в сегодняшнем ужасе такие лекции как глоток свежего воздуха и здравого смысла
Точно!
Как познавательно и приятно слушать такие лекции. СПАСИБО!
Как все логично ! И вневременно !
Какой удивительный, глубокий человек! Как тонко он понимает и искусство, и культуру!
Как метко Лотман определяет разницу между культурным человеком и не культурным: это - отношение к чужому, не знакомому языку.
А у Вас не возникло мысли, что эта мысль - чушь? Этот пример вообще не про культуру. Дурные мысли будут у дурного человека.
Весь ролик основан на противоречиях, на необоснованных утверждениях и выводах, и на субъективном отношении автора. Собственно в этом и есть вся суть искусства.
Возможно,это субъективное мнение, но основано на глубочайших знаниях! Это бесспорно! А потому Лотман- прекрасный учёный, умница!!!
@@LifterDangerКогда читаешь подобные завистливые сентенции, невольно вспоминаются пушкинские слова:" ...тут, подбочась, сапожник продолжал - Мне кажется плечо немного криво, а..."
И кто же вам,уважаемый, не даёт проявить свое лучшее,чем то ,что вас цепляет то, что нам интересно слушать эти записи, а ваш цинизм слушать без печали не получается. Тоской зелёной веет от вашего опуса,займитесь чем-нибудь позитивным, уважаемый критикан.
@@LifterDangerА разве хамоватая "не чушь" - это вы выдаёте здесь за вашу культуру?!?
Сейчас надо эти лекции давать слушать старшеклассникам школ. А кто даст вступление? Введение? Никто! Уровень не соответствует его мышлению и знаниям. Браво ему ! Слава Богу, что он жил и выжил в войне! Вот и наслаждаемся!
Не забывайте все зависит от нас взрослых. Если каждый обьяснит своему чаду или близкому родственнику до 18 лет или далее, что и как, то жизнь поколений начнет меняться, или хотябы начнут задумываться. Не надо надеяться на школу при феодально-капиталистическом строе. Рыба гнеет с головы. Это не выгодно нашему правительству. Им не нужен человек с критическим мышлением.
Величайший мыслитель, им можно любоваться, не видно краев, завараживающе. Нужно благодарить команду сделавшую эти фильмы.
счастье слушать такие лекции
Да, были люди в наше время...
Доброго в жизни, кто доносит до нас такую полезную лекцию.
Уникальная информация! Спасибо большое!!!!
Спасибо вам!
Прекрасно! Сердечно благодарю
Гениально 😢
Спасибо!
Исключительная лекция!
Лекция бомба
Big philosopher and big man!
Класс
Благодарю
Если бы Юрий Михайлович встал и увидел, во что превратилось наше образование, культура, искусство, он бы тут же умер от ужаса...
Значит ,противоречия ннобходимый инструмент познания. Сродни диалектике,где противоположности дают обьёмность знания...
Прекрасный и ужасный мир, который красив и отвратителен. Мир противоречий, в котором любят мёртвых поэтов. Всё точно отметил филолог.
Одно из представлений разницы между пропагандистским подходом и философией эстетки в неявной форме. Из этой философской гипотезы о разнице искусства и пропаганды, даже в этом популярном изложении подходов семиотики и эстетики, "противостоящих" "чистой" пропаганде, возможно множество продуктивных возможностей как для эмпирической проверки основной гипотезы, так и построения новых исследовательских моделей.
Так и не понял, зачем нужно искусство(
под конец Лирики положили на лопатки Физиков.
наконец-то
Великолепно. Как хорошо, что этот человек жил, и, сохранены его уникальные лекции. Бальзам на душу, особенно, в наше непростое, тревожное время. Спасибо создателю этого ролика.
Это не однозначно, что женщина на картине Ван Эйка беременна. Я слышала, что в то время были такие особенности женской моды.
С натуры нагих дам тогда не рисовали. Художник себе мог только представлять. И такое искажение фигуры неестественное связано с формой костюма той эпохи.
@@uvacharta_bchayim ещё как рисовали, в нагих дамах недостатка никогда не было. Профессия называется натурщица.
@@medvedyautin4641 Вы перепутали века
А почему, интересно, "Адам и Ева", а не Е в а и Адам ? . . .
Нет, ну говорят же, например, "...родился в семье а к т р и с ы такой-то т актёра такого-то"? Или: "супружеская пара - И р и н а и Александр Ковалёвы"?
По той же самой аналогии, что и: " Г а л и н а В и ш н е в с к а я и Мстислав Ротропович"?....
А почему он "Ч-токает"? Для пущей манерности?...
Петербургское произношение