8:03 "Se este argumento não foi claro para vocês, em primeiro lugar, a culpa é minha" Inês, por favor, você foi claríssima! Obrigado pelo vídeo maravilhoso!
Inês, você é extremamente simpática. Adoro os seus vídeos, seu humor, sua fluência. É viciante , não consigo parar. Parabéns! Além de tudo, você é linda, tem uma linguagem corporal magnífica.
Inês, depois de assistir tua claríssima explicação me toquei de que você tem uma didática muito semelhante ao do grande físico Richard Feynman, que sempre conseguia tornar assuntos especialmente convolutos em conceitos e ideias compreensíveis aos seus alunos, e sempre com uma pitada de humor mas seguindo um roteiro original e irreproduzível por qualquer outro. Você me fez até superar meu trauma com grafos... Muito bom te ver de novo.
Pensei exatamente no mesmo. Sou estudante de física e tenho muito interesse e curiosidade por entender fenómenos da natureza. Sendo a matemática a ferramenta ou a "linguagem" que me permite entender tais fenómenos, sinto também uma atração e gosto muito grande em aprender novas maneiras de pensar e pôr em prático o tal fenómeno de abstração. Dou explicações de fisica e matemática e acredito que qualquer pessoa seja capaz de entender os conceitos fundamentais de virtualmente qualquer fenómeno! Compreender certos conceitos e ideias é atingível por muita gente, mas saber explicá-los de uma forma tão natural, intuitiva e divertida está reservado apenas a alguns. Trabalho para ser um contador de histórias como a Inês. Parabéns :)
Muitas vezes um desafio dos alunos da matemática é encontrar aplicações práticas da matemática ("Ah, eu nunca na vida vou usar isto!!"). Neste caso gostava de ilustrar um exemplo prático como por exemplo o Google Maps, em que cada ponto no mapa seria um vertice e as ruas as arestas. Se formos visitar uma cidade e queremos passar por varios pontos históricos podemos saber se vamos ter de passar pela mesma rua duas vezes 🤔
Caramba, Inês, que aula!!!! Como você mesma me falou, eu estava até perto, mas não me toquei de que a questão não era um número par ou ímpar de vértices de grau 3, e sim, 3 ou mais vértices de grau 3 (ou grau ímpar, no caso). Brilhante!!!
Não sei se tu já sabe mas não dá pra ter um grafo com um número ímpar de vértices ímpares. Cada aresta está ligada a dois vértices, então o número de arestas é a soma dos graus de todos os vértices dividido por 2. Então a soma dos graus de todos os vértices não pode ser ímpar.
Muito boa explicação!!! Inês, o eu e o Brasil te amamos, vc é sensacional, tem uma linguagem acessível a todos , sem termos técnicos malucos e, principalmente, o seu modo simpático de mostrar matemática, que, com certeza, está incentivando muitos a gostarem dela. Os números falam muitas coisas para nós, não é a toa que a matemática é chamada de "a linguagem do universo".
Minha vontade de estudar só cresce Assistindo seus vídeos, o tempo que você ficou fora deixou um vazio, seus vídeos sempre atiçaram minha curiosidade , muito obrigado Inês!
Em relação à última parte do vídeo, é por isso que eu acho que a matemática devia ser obrigatória até ao 12º para todos os cursos. É essencial para o desenvolvimento do pensamento abstracto e eu só me apercebi disso muito mais tarde.
Obrigado por essa aula maravilhosa, Inês! Eu nunca havia entendido corretamente esse conceito e agora percebo porque não há solução em desenhar um quadrado com um X ligando as diagonais. Esse problema em particular me atormentou durante a infância. Parabéns pelo trabalho que você faz tão bem.
é interessante dizer que esse conceito de rede atualmente é amplamente usado nas mais variadas áreas das ciências, tendo surgido até uma outra grande área de pesquisa que faz uso dela chamada de Sistemas Complexos. É impressionante o número de possibilidades que uma ideia tão "simples" possibilita fazer.
"Euler produzia conhecimento matemático como um CAVALO" - Inês, 2018 Muito bacana participar do desafio! (eu resolvi desenhando com o pau na areia hahahh) Ansioso pelos próximos :)
Extraordinário é aprender com você. Estou encantado com essa explicação maravilhosa, Inês você consegue nos fazer apaixonar por . . . Matemática . Sucesso. Forte abraço.
Um bom quebra cabeças! Não deveria ser permitido passar pelo meio de uma linha já desenhada, isto é, cruzar uma linha já traçado (pelo menos foi assim que aprendi o jogo em criança). Era permitido sim, chegar a um vértice e voltar noutra direção. Desta forma o "jogo" parece mais difícil e interessante, contudo os grafos percorridos com uma condição ou com a outra são exatamente os mesmos! (Tudo par ou exatamente 2 ímpares). Voltei a inscrever-me no canal, já tínhamos saudades da simpatia e engraçada MathGurl! Parabéns pelo canal.
Vídeo maravilhoso gostei muito. E parabéns por ter voltado a postar vídeo em seu canal, sua ausência já estava fazendo falta, seja bem vinda novamente.
Sua genialidade vai muito além dos divertidos desafios...saudade das conjecturas e das hipóteses matemáticas, já fiquei tão intrigado com seus vídeos...mas enfim, que bom que você está de volta!!!
Grafos é um conteúdo interessantíssimo. No Brasil as licenciatura em Matemática exploram pouco. Conheci na graduação em sistemas de computação. É realmente muito legal! Ótimo video!
a beleza da matemática é que ela extrapola para outros campos, resolvendo problemas na fisica, química, biologia, bioquímica, astrofísica, psicóloga, e todos os campos científicos, até mesmo provando a existência de Deus.
Você é perfeita te acompanhava anos atrás, me ajudou a escolher o curso de estatística hahaha. Mto obrigado por esse trabalho incrível! Você tbm é super linda e engraçada, ver seus vídeos é uma experiência incrível
Que vídeo incrível, vou tentar levar este ensinamento para os meus estudos: simplesmente não só responder algo (questões) e sim justificar o porque esta certo ou errado, com isso, adquirir um terceiro olho kkk.
Boa noite Inês, gostava de te pedir um vídeo sobre a Matemática por trás da resolução de um puzzle de Sudoku, quais são as hipóteses e como se podem definir diversas estratégias de resolução. Bom trabalho, e cumprimentos, Pedro Ferraz
Adoro o sotaque dela, apesar de achar que as vezes ela tenta puxar o "r" aqui do interior de São Paulo :) De todo o jeito, gatíssima e muito inteligente!!
Muito bacana haha, eu estudei grafos na minha graduação em Ciência da Computação, tínhamos que desenvolver algoritmos para percorrer e encontrar o menor caminho entre dois vértices. Um problema bastante conhecido que envolve grafos é o do caixeiro viajante, recomendo dar uma olhada, é bem interessante.
Maravilhosa explicação!! Percebi tudo e adorei!! 🤩💕 Obrigada por mostrares a matemática de uma forma tão fantástica e incrível!! Estou a adorar acompanhar esta série! Muito bom trabalho! 💗🌸
Muito feliz que você tenha voltado. Sua contribuição faz uma grande diferença aqui, Inês
ranyery aqui??? eita kkkk
8:03
"Se este argumento não foi claro para vocês, em primeiro lugar, a culpa é minha"
Inês, por favor, você foi claríssima! Obrigado pelo vídeo maravilhoso!
Obrigada eu pelo comentário!
Inês, você é extremamente simpática. Adoro os seus vídeos, seu humor, sua fluência. É viciante , não consigo parar. Parabéns! Além de tudo, você é linda, tem uma linguagem corporal magnífica.
Só eu que fiquei esperando a semana toda por esse vídeo? Je t'aime Inês
Ahhhhh 🥺❤️
Não, não foi só você. Eu estava diante do computador só esperando o lançamento do vídeo, sabendo que hoje é 5ª Feira. Inês ❤️❤️❤️❤️❤️
@@felixleonardo SHOOOWWW!!
Me too
Esperando era quase anooo pelos novos vídeos!!! ♥️♥️♥️♥️
Inês, depois de assistir tua claríssima explicação me toquei de que você tem uma didática muito semelhante ao do grande físico Richard Feynman, que sempre conseguia tornar assuntos especialmente convolutos em conceitos e ideias compreensíveis aos seus alunos, e sempre com uma pitada de humor mas seguindo um roteiro original e irreproduzível por qualquer outro. Você me fez até superar meu trauma com grafos... Muito bom te ver de novo.
Ricardo! Nossa! Muito obrigada pela comparação (embora não mereça um elogio tão grande). É muito simpático da tua parte 😱
Pensei exatamente no mesmo. Sou estudante de física e tenho muito interesse e curiosidade por entender fenómenos da natureza. Sendo a matemática a ferramenta ou a "linguagem" que me permite entender tais fenómenos, sinto também uma atração e gosto muito grande em aprender novas maneiras de pensar e pôr em prático o tal fenómeno de abstração. Dou explicações de fisica e matemática e acredito que qualquer pessoa seja capaz de entender os conceitos fundamentais de virtualmente qualquer fenómeno! Compreender certos conceitos e ideias é atingível por muita gente, mas saber explicá-los de uma forma tão natural, intuitiva e divertida está reservado apenas a alguns. Trabalho para ser um contador de histórias como a Inês. Parabéns :)
Inês voltar com o canal foi sem dúvidas a melhor coisa que aconteceu em 2020
12:06
"Fazendo o esforço certo uma vez. Poof! Infinitas coisas se revelam diante de nós. É essa a essência da matemática!" 2020, Inês Guimarães.
1 semestre de faculdade pra 12 minutos de vídeo. Puta sabedoria desbalanceada kkkkkkkk
Maravilha de vídeo, estava com saudades. ❤️
Muitas vezes um desafio dos alunos da matemática é encontrar aplicações práticas da matemática ("Ah, eu nunca na vida vou usar isto!!").
Neste caso gostava de ilustrar um exemplo prático como por exemplo o Google Maps, em que cada ponto no mapa seria um vertice e as ruas as arestas. Se formos visitar uma cidade e queremos passar por varios pontos históricos podemos saber se vamos ter de passar pela mesma rua duas vezes 🤔
Sempre que alguém divulga um conhecimento com tanta paixão,fico bem feliz!! Obrigado por suas contribuições!
Assistindo aqui do Brasil, estou assistindo com meu cachorrinho, a explicação foi tão boa que até ele já aprendeu!!!!
Em fim, pessoa com argumento para fazer o dia bem melhor tu além de tudo dar aula na explicação, obrigado.
Isso sim é matemática em sua filosofia, e não em seu nível operacional!! Parabéns!!
A coisa mais surpreendente e fascinante é a forma como explicas a coisa do problema. Continuas igual a ti própria... Isso é fascinante! Adorei.
Ela é a melhor em matemática e afins, mas nada supera a sua pronúncia do Norte.
Que sotaque tão... 💙
Caramba, Inês, que aula!!!! Como você mesma me falou, eu estava até perto, mas não me toquei de que a questão não era um número par ou ímpar de vértices de grau 3, e sim, 3 ou mais vértices de grau 3 (ou grau ímpar, no caso). Brilhante!!!
Fico super contente! E já é muito bom teres tirado essas conclusões. Parabéns e obrigada 😃
@@MathGurl ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Não sei se tu já sabe mas não dá pra ter um grafo com um número ímpar de vértices ímpares. Cada aresta está ligada a dois vértices, então o número de arestas é a soma dos graus de todos os vértices dividido por 2. Então a soma dos graus de todos os vértices não pode ser ímpar.
Impressionado aqui com a facilidade que vc tem pra explicar qualquer assunto ❤️ sou teu fã 😍
Obrigada!!! 😃
@@MathGurl ADOREI O VÍDEO, dica: poderia algum dia fazer um vídeo sobre grafos?
Didática perfeita, impossível não compreender. Continue com os vídeos, são meu entretenimento ! kkkk
saudações do Brasil !
Sou professor de Teoria dos Grafos aqui nas faculdades em Fortaleza - Ceará-Brasil e seus argumentos foram pérolas muito valiosas. Parabéns!!!
Genial!! Como brasileiro possi dizer que este sotaque confere um charme fabuloso às explicações!!! Parabéns!
Show, feliz com seu retorno..
Adoro seu canal!! que bom que vc voltou!!!
Muito boa explicação!!!
Inês, o eu e o Brasil te amamos, vc é sensacional, tem uma linguagem acessível a todos , sem termos técnicos malucos e, principalmente, o seu modo simpático de mostrar matemática, que, com certeza, está incentivando muitos a gostarem dela. Os números falam muitas coisas para nós, não é a toa que a matemática é chamada de "a linguagem do universo".
A melhor sensação que tem é receber notificação de vídeo novo da Inês
Estou feliz que tenha voltado...nem imagina o quanto me ajudou na matemática...mudou minha visão...
Infelizmente não tem um botão de gostei elevado ao quadrado.
@@jonatasalves6946 vish....pior que é verdade kkkkkkk. Mas não imagine como o botão tendo valor 1, mas uma mãozinha apertado duas vezes. Kkkkk
Sensacional!
Caraaaaaaaca!!!!! Feliz demais com o seu retorno!!! Seus vídeos são sensacionais!!!!
Minha vontade de estudar só cresce Assistindo seus vídeos, o tempo que você ficou fora deixou um vazio, seus vídeos sempre atiçaram minha curiosidade , muito obrigado Inês!
Inês, você é a flor silvestre que perfuma os campos
Só quero dizer que te admiro muito! Parabéns pelo seu trabalho. Você me inspira e torna meus dias mais felizes.
Opaaa! Abraço de todo Brasil!!! ♥️♥️
Ótima explicação. Aprendo e dou risada no mesmo vídeo 😂
Mdsssss q coisa maravilhosaaaa. Epifania exulta na minha mente enquanto vc explica.
Ficou bem claro a explicação do problema.
Em relação à última parte do vídeo, é por isso que eu acho que a matemática devia ser obrigatória até ao 12º para todos os cursos. É essencial para o desenvolvimento do pensamento abstracto e eu só me apercebi disso muito mais tarde.
Obrigado por essa aula maravilhosa, Inês! Eu nunca havia entendido corretamente esse conceito e agora percebo porque não há solução em desenhar um quadrado com um X ligando as diagonais. Esse problema em particular me atormentou durante a infância. Parabéns pelo trabalho que você faz tão bem.
Muito obrigada, Alexandre! Votos de sucesso 😃
Apresentei esse desafio para os meus alunos do sexto e sétimo ano, e eles ficaram fascinados... E loucos. kkkk Foi muito divertido.
Fico muito contente! É uma honra para mim saber disso. Obrigada, Valmon 😃
Maravilhosa! Obrigado e Parabéns!
Feliz com a volta do canal! = )
Finalmente aparece conteúdo de interesse feito em Portugal!!!
tu és como o vinho. isto era bem mais complicado do que o parece. bom vídeo honestamente.
Ainda bem que voltou, Inês ♥️🇧🇷
Ainda bem que voltou! Amo o jeito que tu faz eu me interessar por problemas matemáticos.
Sensacional!!!!!!!!
Estou muito feliz que tenha voltado! 🥰
Tu és uma inspiração para todos que te assistem! Muito obrigado 🥰
é interessante dizer que esse conceito de rede atualmente é amplamente usado nas mais variadas áreas das ciências, tendo surgido até uma outra grande área de pesquisa que faz uso dela chamada de Sistemas Complexos. É impressionante o número de possibilidades que uma ideia tão "simples" possibilita fazer.
Maratonei uns 12 vídeos ontem e hoje aparece mais esse!🎉❤❤
🥺❤️
Muito bom. A teoria dos grafos é muito legal. Obrigado. A aula foi excelente. Parabéns 👏.
"Euler produzia conhecimento matemático como um CAVALO" - Inês, 2018
Muito bacana participar do desafio! (eu resolvi desenhando com o pau na areia hahahh)
Ansioso pelos próximos :)
UHUHHHH PAU NA AREIA FTW
Extraordinário é aprender com você. Estou encantado com essa explicação maravilhosa, Inês você consegue nos fazer apaixonar por . . . Matemática . Sucesso. Forte abraço.
Um bom quebra cabeças!
Não deveria ser permitido passar pelo meio de uma linha já desenhada, isto é, cruzar uma linha já traçado (pelo menos foi assim que aprendi o jogo em criança). Era permitido sim, chegar a um vértice e voltar noutra direção.
Desta forma o "jogo" parece mais difícil e interessante, contudo os grafos percorridos com uma condição ou com a outra são exatamente os mesmos! (Tudo par ou exatamente 2 ímpares).
Voltei a inscrever-me no canal, já tínhamos saudades da simpatia e engraçada MathGurl! Parabéns pelo canal.
Fantástico! ...que venham os ptóximos desafios!!!! 😁
Amei a solução. Eu já imaginava que tinha alguma relação com grafos. Abraços do Brasil.
Adorei a amplitude da sua explicação. Óptimo!!👍👏🙏
Vídeo maravilhoso gostei muito. E parabéns por ter voltado a postar vídeo em seu canal, sua ausência já estava fazendo falta, seja bem vinda novamente.
Adorei o desafio e esse vídeo desfecho, pretendo recomendar para os meus alunos futuramente
Sensacional, Vítor!
Sua genialidade vai muito além dos divertidos desafios...saudade das conjecturas e das hipóteses matemáticas, já fiquei tão intrigado com seus vídeos...mas enfim, que bom que você está de volta!!!
Muito obrigada, fico contente ☺️
Muitos parabéns! Excelente comunicação! Verdadeiramente motivadora! Darias uma excelente professora de matemática!
Muito bom, Inês ! 👏👏👏👏👏 Um ótimo fim-de-semana e até quinta ! 😚😚😚 ❤ ⚘ 🇧🇷 🇵🇹
Grafos é um conteúdo interessantíssimo. No Brasil as licenciatura em Matemática exploram pouco. Conheci na graduação em sistemas de computação. É realmente muito legal! Ótimo video!
Que lindo isso! Acho que já vi um algoritmo para calcular como percorrer várias cidades sem passar duas vezes pelo mesmo lugar.
Ganhei o dia!!!
Sua explicação foi muito clara! E a edição do vídeo com a trilha sonora no final ficou fantástica! Parabéns!
Vídeo completíssimo 👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿
Só não percebo como é que só descobri este canal agora. Afinal ainda existe bons criadores de conteúdo em Portugal!
Mais vale tarde do que nunca! Obrigada 🥰
gosto muito de seus videos,sou do brasil e admiro sua paixão pela matemática.
Conheci seu canal está semana e já virou um dos meus preferidos ❤️
Vídeo perfeito! Traz mais vídeos assim, desafios de geometria são muito bons!
a beleza da matemática é que ela extrapola para outros campos, resolvendo problemas na fisica, química, biologia, bioquímica, astrofísica, psicóloga, e todos os campos científicos, até mesmo provando a existência de Deus.
Você é perfeita te acompanhava anos atrás, me ajudou a escolher o curso de estatística hahaha.
Mto obrigado por esse trabalho incrível!
Você tbm é super linda e engraçada, ver seus vídeos é uma experiência incrível
A volta desse canal impediu que 2020 fosse um ano sem nada positivo.
Que vídeo incrível, vou tentar levar este ensinamento para os meus estudos: simplesmente não só responder algo (questões) e sim justificar o porque esta certo ou errado, com isso, adquirir um terceiro olho kkk.
Muito bom o seu retorno Inês!!!
😃😃😃😃😃
👏👏👏👏👏
Ótimo vídeo!!! 😍😍😍👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 ansiosa pra o próximo!!!
Supreendente! Eu amo a Inês. 🙂💗😍
Ver o rostinho da Inês na telinha só não é melhor que ouvir ela ❤️
Que video mais lindo! Tanto pelo conteúdo quanto pela volta tua, Inês és muito foda!
Primeiramente, fofa, segundamente: agora queremos provar esse teorema ❤️
Parabéns... Que aula fantástica. Simples 10 minutos e aprendizagem de horas.
Muito obrigada! 😱
Boa noite Inês, gostava de te pedir um vídeo sobre a Matemática por trás da resolução de um puzzle de Sudoku, quais são as hipóteses e como se podem definir diversas estratégias de resolução.
Bom trabalho, e cumprimentos,
Pedro Ferraz
muito feliz que você voltou, inês!! 😍😍😍
Além do sotaque gostoso tem a inteligência de um chipanzé benzido pelo espírito santo te amo
Adoro o sotaque dela, apesar de achar que as vezes ela tenta puxar o "r" aqui do interior de São Paulo :) De todo o jeito, gatíssima e muito inteligente!!
Salvador Dali e Mondrian, Fantástica !
Muito bom ter você de volta! Sou seu fã desda época do ted
Muito feliz com a sua voltaa, excelente vídeo e explicação
Muito bacana haha, eu estudei grafos na minha graduação em Ciência da Computação, tínhamos que desenvolver algoritmos para percorrer e encontrar o menor caminho entre dois vértices. Um problema bastante conhecido que envolve grafos é o do caixeiro viajante, recomendo dar uma olhada, é bem interessante.
Maravilhosa! Quem foi o maluco que deu deslike? Abs.
Provavelmente o cara q ficou 5 horas tentando desenhar o barco
@@leonardogiboskisegheto7118, hahahahaha
Fico muito feliz com a notificação de um vídeo novo seu. Pensei que nunca mais iria ver isso ^^,
Que video maravilhoso! Excelente didática, voltou com tudo, Inês
Gostei da apresentação e do seu retorno.
Fantástico. E super didática. Vc é show!
Esta jovem é a personificação da sensatez 😳
Maravilhosa explicação!! Percebi tudo e adorei!! 🤩💕
Obrigada por mostrares a matemática de uma forma tão fantástica e incrível!!
Estou a adorar acompanhar esta série! Muito bom trabalho! 💗🌸
Que fixe, Joana! Fico muito contente. Obrigada pelo comentário tão querido ☺️
Muito bom e bastante utilizado na computação :) sempre bom ver conteúdos como esses, sóbrio e com conteúdo inteligente
Incrível! Didática ímpar!
estou aguardando o próximo desafio!
👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼 isso expandiu minha mente! Muuuito obrigado por estar de volta!
Obrigada pelo comentário tão simpático! :)
Muito obrigado por este conteúdo. Sentia falta deste tipo de conteúdo.
Amei!❤️❤️❤️ Só entendi a explicação quase no finalzinho 😅😅😅
Parabéns. Seus vídeos são incríveis! Muito bom ver o canal reativado