Nói chung là vẽ rắn thêm chân. Quy luật là như vậy rồi, nhưng lại cố bôi vẽ ra để diễn giải. Cái này không giúp ích gì cho việc nâng cao nhận thức mối quan hệ giữa các đối tượng hình học.
2 bi r bình thôi vì thực tế các hạt không có độ nghiêm hahaha làm chia tới hạt hạ xuống ta xem hahaha thực tại khác mà toán là khái niệm cụ thể thôi đâu phải bản chất của thực tế đâu mà càng tiến về vô cực hahaha nói rứa thì toi vì nó quá vô lí đến nỗi không hiểu nỗi nó đúng hay sai hay là chồng chất đúng sai nữa nhưng sống trong thực tế và giới hạn nhận thức dựa và hệ qui chiếu hiện tại của bản thể tao nói nó sai hahah😅
video gốc giải thích lòng gây khó hiểu cho ng nghe. kể cả ông dịch cũng khó hiểu cho ng nghe. còn sai nữa nhìn chữ nhật có chiều dài vào chiều rộng ông nói chiều cao và chiều rộng ông sao thế. hc chuyên toán k mà sai cơ bản. trong hình chữ nhật ngta có chiều dài và chiều rộng. ông nói chiều dài là chiều cao khỉ nghe sai sai rồi video cũng chỉ dịch mà dịch sai ak hay là oing k biết mà sao tung hô quá. liên hệ tôi nếu ai cần 1 cách đơn giản hơn rất nhiều đưa về tích phân 1 biến Z là xong. x2+y2= R2-z2. 2nhân pi nhân tích phân từ 0 tới R của . (R2-z2). nói chung liên hệ tôi
Trong hình học không gian thì cx có thể xem nó là chiều cao trong video, thì nó là một hình trụ tròn mở rộng đc ví xem như chữ nhật chứ bản chất nó vẫn là trụ tròn có chiều cao với chu vi đáy mà đừng có học theo bản chất như thế học theo cách hiểu của mình đi
@@cuongchoidoi thì tôi đã bảo là bản chất nó vẫn là hình trụ nhưng nó đã được mở rộng ra để xem như là hình chữ nhật nên nó là chiều cao theo hình trụ hay chiều rộng theo hình chữ nhật đều là đúng ko có cái nào sai cả
@@vudinh9394 khi đã nói hìh chữ nhật thì chỉ có dài và rộng còn . nói trong không gian nó là gì thì lúc nói trong không gian ý chứ sao lại nói hìh chữ nhật có chiều dài và chiều cao. thế ng k hiểu thì sẽ càng trở nên phức tạp hơn. mà cái video này trả để ý nữa đâu. nói chung chỉ coi thui sai cơ bản nên k em hết . mà nói như thế có phải gây khó hiểu k đã
Giá mà 60 năm trước tui được nghe bài giảng của anh! Sinh lầm thế kỷ !?
Mong ad làm thêm xác suất BAYES của kênh luôn tại lúc xem tiếng Anh hơi khó hiểu
đồng ý bạn ạ
ad làm thêm nhiều video của 3b1b đi pleaseeeeeeeeeeee!!!!!!1
Dù hơi khó hiểu nhưng có lẽ em đã học được cách chứng minh mới
lúc xem trên kênh 3blue1brown thì dù cho có hình minh họa thì vẫn khá khó hiểu, có toán thú vị vietsub thì đỡ quá
mong ad làm về vấn đề moser circles hay vòng tròng moser, là 1 trong những vấn đề yêu thích của em
Hay quá ad
mình rất dốt môn này, già rồi lại muốn học tiếp 😂
Tuyệt quá !
Đây là cách người ta vẽ bản đồ trái đất lên mặt phẳng 😮
Nói chung là vẽ rắn thêm chân. Quy luật là như vậy rồi, nhưng lại cố bôi vẽ ra để diễn giải. Cái này không giúp ích gì cho việc nâng cao nhận thức mối quan hệ giữa các đối tượng hình học.
@@nguyenxuan9531 không chứng minh thì tự dưng nó có à
bạn sài app gì để vẽ hình thế
cái phép hình chiếu này học 3d là thấy ngay
*Kiến thức mới đã đc tiếp thu:))*
@@ٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴٴ-ح6وchổ hiệu ứng kéo dài chiều rộng bị phá bỏ là sao vậy bn bn hiểu có thể chia sẽ mik vs
@@ntdchill9215 mình chịu=))))
có thể mọi người ko đẻ ý nhưng đây là lý do các nước ở gần cực thì càng bị phóng to hơn so với thực tế
Cái này người ta học từ lớp 5/10 rồi. Có thể bạn không để ý.
cách Theo cách Thứ Nă
ồng này chỉ coppy của kênh tiếng anh khác thôi bản gốc hay hơn
ứng dụng tích phân bội
Giải thích cách 1 (diện tích hình cầu bằng diện tích vỏ bên của hình trụ) không thuyết phục
😍❤😘
Hi
2 bi r bình thôi vì thực tế các hạt không có độ nghiêm hahaha làm chia tới hạt hạ xuống ta xem hahaha thực tại khác mà toán là khái niệm cụ thể thôi đâu phải bản chất của thực tế đâu mà càng tiến về vô cực hahaha nói rứa thì toi vì nó quá vô lí đến nỗi không hiểu nỗi nó đúng hay sai hay là chồng chất đúng sai nữa nhưng sống trong thực tế và giới hạn nhận thức dựa và hệ qui chiếu hiện tại của bản thể tao nói nó sai hahah😅
M bị dở à nói cuyện cứ haha cái gì?
video gốc giải thích lòng gây khó hiểu cho ng nghe. kể cả ông dịch cũng khó hiểu cho ng nghe. còn sai nữa nhìn chữ nhật có chiều dài vào chiều rộng ông nói chiều cao và chiều rộng ông sao thế. hc chuyên toán k mà sai cơ bản. trong hình chữ nhật ngta có chiều dài và chiều rộng. ông nói chiều dài là chiều cao khỉ nghe sai sai rồi video cũng chỉ dịch mà dịch sai ak hay là oing k biết mà sao tung hô quá. liên hệ tôi nếu ai cần 1 cách đơn giản hơn rất nhiều đưa về tích phân 1 biến Z là xong. x2+y2= R2-z2. 2nhân pi nhân tích phân từ 0 tới R của . (R2-z2). nói chung liên hệ tôi
Trong hình học không gian thì cx có thể xem nó là chiều cao trong video, thì nó là một hình trụ tròn mở rộng đc ví xem như chữ nhật chứ bản chất nó vẫn là trụ tròn có chiều cao với chu vi đáy mà đừng có học theo bản chất như thế học theo cách hiểu của mình đi
@@vudinh9394 k thể nói là xem như dc . khoa học tự nhiên là chính xác . k có khái niệm coi như khiến học lệch
@@cuongchoidoi thì tôi đã bảo là bản chất nó vẫn là hình trụ nhưng nó đã được mở rộng ra để xem như là hình chữ nhật nên nó là chiều cao theo hình trụ hay chiều rộng theo hình chữ nhật đều là đúng ko có cái nào sai cả
@@vudinh9394 khi đã nói hìh chữ nhật thì chỉ có dài và rộng còn . nói trong không gian nó là gì thì lúc nói trong không gian ý chứ sao lại nói hìh chữ nhật có chiều dài và chiều cao. thế ng k hiểu thì sẽ càng trở nên phức tạp hơn. mà cái video này trả để ý nữa đâu. nói chung chỉ coi thui sai cơ bản nên k em hết . mà nói như thế có phải gây khó hiểu k đã