Сегодня (27 сентября) в 19:30 состоится первая лекция нового курса Андрея Гасилина "Философия Средневековья". Регистрация и оплата: arhe-events.timepad.ru/event/1054421/ План курса: 1. На руинах Античности: философия кризиса (27.09.2019) 2. Первые христианские философы (4.10.2019) 3. Северин Боэций и проблема Универсалий (11.10.2019) 4. Теология Истории Блаженного Августина (18.10.2019) 5. Отрицательная теология Псевдо-Дионисия Ареопагита (25.10.2019) 6. Средневековый Университет и рождение Схоластики (1.11.2019) 7. Реализм, Концептуализм, Номинализм - суть полемики (8.11.2019) 8. Средневековый аристотелизм - арабский и латинский (15.11.2019) 9. «Сумма теологии» Фомы Аквинского (22.11.2019) 10. Немецкие мистики (29.11.2019)
Мне понравилось как объясняет лектор. А так же хотелось бы что бы разговор раз начался, то и звук бы выровнять, в позднее время видео с такими перепадами звука по громкости смотреть не удобно, мягко говоря..
Прошлое - законченное движение материи в пространстве, оставившее свой информационный след. Настоящее - граница постоянного, беспрерывного, совместного изменения состояний и процессов, протекающих в материальных объектах, при синхронном движении (в одной единицы времени скорости материальных объектов разные) их в пространстве из прошлого в будущее, зависящих от условий, в которых они находятся. Будущее - предполагаемый информационный след изменения материальных объектов и нахождение их в пространстве при постоянном активном либо пассивном движении, с элементами непредсказуемости.
Совершенно верно, что мы живём настоящем. Вам скажет любой страдающий ПА, предвосхищая ложный страх смерти,как они хотели бы вернуться в настоящее, делая во время тревоги различные практики или создавая обсесии, от отсутствия базы, от тревоги, говоря медицинским языком.
Поддерживаю - не особенно удачное решение. Подошло бы для семинара между хорошо погруженными в тему людьми. А когда человек, который не особо глубоко разбирается в вопросе, полчаса спорит с лектором - это больше мешает, чем помогает.
Как все сложно... Живой диалог тех, кто уже сколько-то в теме действительно утяжеляет задачу воспринять новый материал. Что еще можно послушать на эту же тему но в более стандартном варианте: сначала много данных, вопросы умников/долбодятлов ВСЕ потом?
Лекция хороша, лектор - молодец, не понимаю жалоб некоторых в комментах, более чем хороша подача. Но голос из зала, извините, будто какой-то первокурсник-технарь мимо проходил. Испанский стыд
@@КюхКюх Видел. Мое замечание и лектору адресовано и Архэ. Мне кажется, что люди на лекцию пришли, да и мы прильнули к мониторам, чтобы все-таки лектора послушать (слайды еще хорошо было бы посмотреть), а не умников из зала. Если уж давать им слово, то пусть хотя бы в микрофон говорят.
@@КюхКюх Не ломать, а улучшать. Мне не заходит, судя по комментариям не мне одному) А лайк-то и я поставил, но всегда есть куда расти. И Центру Архэ, и лектору, и нам с вами.
Мгновения спрессованы в года, Мгновения спрессованы в столетия, И я не понимаю иногда, Где первое мгновенье, где последнее. Hе думай о секундах свысока. Hаступит время - сам поймешь, наверное: Свистят они, как пули у виска, - Мгновения, мгновения, мгновения. Мгновения...
██ 50:00-51:40 Лектор сравнил изучение отложений археологами и реликтового излучения космологами. На мой взгляд он не разобрался в том, что такое реликтовое излучение. Это ПРЯМОЕ НАБЛЮДЕНИЕ того, что было во Вселенной, когда она остывала настолько, чтоб становиться прозрачной. В любой момент времени у нас есть возможность наблюдать именно это состояние Вселенной. И это наблюдение ничем не отличается от прямого наблюдения глазом чего-то, что происходит прямо сейчас перед глазами. Отличие лишь в расстоянии, которое покрыл свет, движущийся с конечной скоростью.
Если остановить время, то остановится движение. А если остановить движение, остановится ли время? Как будто нет. Можно же будет задаться вопросом: ' А сколько времени всё не двигалось?
Время применяется для сравнения длительности процессов. То есть время - сравнительная величина. Следовательно, к времени нельзя применить его остановку. Ну, это примерно также как для 1 сантиметра, который начертан на линейке, нельзя применить его увеличение или уменьшение. Ведь, когда мы будем растягивать линейку, мы удлинним саму линейку, увеличив расстояние между черточками, но сантиметр так и остаётся сантиметром, ибо остальные линейки удлиненнию не подверглись, и потому мы можем приложить другую линейку и сравнить длины. Теперь время. Можно сколь угодно останавливать некоторый процесс, но 1 секунда так и останется одной секундой. Большинство проблем понимания следуют из слепой веры в ошибочную теорию относительности.
некоторые взгляды на "время" позволяют представить ситуацию когда времени нет, а движение есть. в наиболее обыденном современном представлении при остановке всего движения остановится и время (внутреннее время системы в которой движение рассматривается), и "всё не двигаться" будет исключительно при взгляде из ВНЕ остановленной системы .. в изнутри системы ни замедление ни остановка вообще никак не будут восприниматься.
@@fainderskurs-koi8767 рисую я плохо. только ровными линиями умею. а тут я даже не могу представить, что и куда тянуть... кстати, вопрос. давнишний он у меня, я его когда-то часто задавал многим. можем ли мы построить график нашего, привычного нам четырёхмерного пространства-времени? чтобы XYZ+t
Галилей на мессе, естественно, было не совсем интересно и именно поэтому он заметил колебания люстры))) Конечно же учёному уровня Галилея не может быть "интересно" на мессе. На мессу же ходят, чтобы было интересно)))
Память, на мой взгляд, не сугубо человеческая способность. Память - это способность фиксации информации. Например, элементарная упругость, не связанная с человеческим фактором, тоже, ведь, своего рода память.
Уважаемый. Время это направление. Кант. Это форма представления внутреннего мира. И все. В Настоящем нет времени в ноль секунд в миг творения. Вы проговаривание Софизм. Степанов ГВ.
Что ты возомнил себя дилетант. Конечно после этого все все обзывают философию. Не можешь слагать двух слов, утомительно и скучно. Говоришь о времени но сам воруешь времени
Сегодня (27 сентября) в 19:30 состоится первая лекция нового курса Андрея Гасилина "Философия Средневековья". Регистрация и оплата: arhe-events.timepad.ru/event/1054421/
План курса:
1. На руинах Античности: философия кризиса
(27.09.2019)
2. Первые христианские философы
(4.10.2019)
3. Северин Боэций и проблема Универсалий
(11.10.2019)
4. Теология Истории Блаженного Августина
(18.10.2019)
5. Отрицательная теология Псевдо-Дионисия Ареопагита
(25.10.2019)
6. Средневековый Университет и рождение Схоластики
(1.11.2019)
7. Реализм, Концептуализм, Номинализм - суть полемики
(8.11.2019)
8. Средневековый аристотелизм - арабский и латинский
(15.11.2019)
9. «Сумма теологии» Фомы Аквинского
(22.11.2019)
10. Немецкие мистики (29.11.2019)
Спасибо, лектор огонь. Нудящий гнус на заднем плане - жесть
Наикрутейшая лекция. Переслушиваю регулярно. Каждый раз новая пища для размышлений. Спасибо огромное Андрею Гасилину.
Мне понравилось как объясняет лектор. А так же хотелось бы что бы разговор раз начался, то и звук бы выровнять, в позднее время видео с такими перепадами звука по громкости смотреть не удобно, мягко говоря..
Очень естественно воспринимается на 1.25, можно и на 1.5 для экономии времени.
Парень транслирует мои мысли. Приятное ощущение осознавать, что кто-то думает также
Какие именно? Было озвучено несколько концептуальных теорий времени.
Прошлое - законченное движение материи в пространстве, оставившее свой информационный след. Настоящее - граница постоянного, беспрерывного, совместного изменения состояний и процессов, протекающих в материальных объектах, при синхронном движении (в одной единицы времени скорости материальных объектов разные) их в пространстве из прошлого в будущее, зависящих от условий, в которых они находятся.
Будущее - предполагаемый информационный след изменения материальных объектов и нахождение их в пространстве при постоянном активном либо пассивном движении, с элементами непредсказуемости.
Лектор проявил признаки сна уже на 4-й секунде лекции!
Совершенно верно, что мы живём настоящем. Вам скажет любой страдающий ПА, предвосхищая ложный страх смерти,как они хотели бы вернуться в настоящее, делая во время тревоги различные практики или создавая обсесии, от отсутствия базы, от тревоги, говоря медицинским языком.
Лучше вопросы задавать уже после лекции. Формат не очень
Поддерживаю - не особенно удачное решение. Подошло бы для семинара между хорошо погруженными в тему людьми. А когда человек, который не особо глубоко разбирается в вопросе, полчаса спорит с лектором - это больше мешает, чем помогает.
@@artyhedgehog так
кайф, хоть чуть разобрался с терминами, благодарю!
Хорошее ! Нравится !
Вам не показалось что на фоне вопросы задаёт тот же человек, что и на лекциях у Баумейстера?
Как все сложно... Живой диалог тех, кто уже сколько-то в теме действительно утяжеляет задачу воспринять новый материал.
Что еще можно послушать на эту же тему но в более стандартном варианте: сначала много данных, вопросы умников/долбодятлов ВСЕ потом?
Лекция хороша, лектор - молодец, не понимаю жалоб некоторых в комментах, более чем хороша подача.
Но голос из зала, извините, будто какой-то первокурсник-технарь мимо проходил. Испанский стыд
Почему лекции по философии всегда превращаются в отвлеченные споры с кем-то из зала?
С кем-то, кого даже не слышно. Пришел на лекцию - сиди, слушай. Вопросы в конце и в микрофон.
Возможно из-за того что, этот формат прямо, огаваривался в начале лекции. "В" внимательность.
@@КюхКюх Видел. Мое замечание и лектору адресовано и Архэ. Мне кажется, что люди на лекцию пришли, да и мы прильнули к мониторам, чтобы все-таки лектора послушать (слайды еще хорошо было бы посмотреть), а не умников из зала. Если уж давать им слово, то пусть хотя бы в микрофон говорят.
@@Alexandr28777 Сие есть вкусовщина. Мне этот формат очень заходит, судя по лайкам не мне одному. Как вы думаете, стоит ломать то что работает?
@@КюхКюх Не ломать, а улучшать. Мне не заходит, судя по комментариям не мне одному) А лайк-то и я поставил, но всегда есть куда расти. И Центру Архэ, и лектору, и нам с вами.
Лектор весьма интересный собеседник.
Мгновения спрессованы в года,
Мгновения спрессованы в столетия,
И я не понимаю иногда,
Где первое мгновенье, где последнее.
Hе думай о секундах свысока.
Hаступит время - сам поймешь, наверное:
Свистят они, как пули у виска, -
Мгновения, мгновения, мгновения.
Мгновения...
██ 50:00-51:40 Лектор сравнил изучение отложений археологами и реликтового излучения космологами.
На мой взгляд он не разобрался в том, что такое реликтовое излучение. Это ПРЯМОЕ НАБЛЮДЕНИЕ того, что было во Вселенной, когда она остывала настолько, чтоб становиться прозрачной. В любой момент времени у нас есть возможность наблюдать именно это состояние Вселенной. И это наблюдение ничем не отличается от прямого наблюдения глазом чего-то, что происходит прямо сейчас перед глазами. Отличие лишь в расстоянии, которое покрыл свет, движущийся с конечной скоростью.
Если остановить время, то остановится движение. А если остановить движение, остановится ли время? Как будто нет. Можно же будет задаться вопросом: ' А сколько времени всё не двигалось?
@@fainderskurs-koi8767 не очень понял. на один оборот? оборот чего? стрелок часов?
а само время не есть движение?
Время применяется для сравнения длительности процессов. То есть время - сравнительная величина. Следовательно, к времени нельзя применить его остановку. Ну, это примерно также как для 1 сантиметра, который начертан на линейке, нельзя применить его увеличение или уменьшение. Ведь, когда мы будем растягивать линейку, мы удлинним саму линейку, увеличив расстояние между черточками, но сантиметр так и остаётся сантиметром, ибо остальные линейки удлиненнию не подверглись, и потому мы можем приложить другую линейку и сравнить длины.
Теперь время. Можно сколь угодно останавливать некоторый процесс, но 1 секунда так и останется одной секундой. Большинство проблем понимания следуют из слепой веры в ошибочную теорию относительности.
некоторые взгляды на "время" позволяют представить ситуацию когда времени нет, а движение есть.
в наиболее обыденном современном представлении при остановке всего движения остановится и время (внутреннее время системы в которой движение рассматривается), и "всё не двигаться" будет исключительно при взгляде из ВНЕ остановленной системы .. в изнутри системы ни замедление ни остановка вообще никак не будут восприниматься.
@@fainderskurs-koi8767 рисую я плохо. только ровными линиями умею.
а тут я даже не могу представить, что и куда тянуть...
кстати, вопрос. давнишний он у меня, я его когда-то часто задавал многим.
можем ли мы построить график нашего, привычного нам четырёхмерного пространства-времени? чтобы XYZ+t
Господи, да закройте рот этому парню на заднем плане и дайте лектора послушать
Хорошая лекция, отлично подходит вместо снотворного )))
Жаль ! (27 сентября) в 19:30 прозевал... :( Был бы рад...
1:12:00 буддист -струна звенящая от ветра пустоты
Вопросы от упйортого человека,в моей интерпретации сидевший,читавший и не понявший прочитанного, но
Познавший время
Галилей на мессе, естественно, было не совсем интересно и именно поэтому он заметил колебания люстры)))
Конечно же учёному уровня Галилея не может быть "интересно" на мессе. На мессу же ходят, чтобы было интересно)))
На секту похоже, с Минковским Августин мог быть знаком только в настоящем будущем.
это так и называется "фильтры восприятия"
В качестве "наблюдателя" необходимо и достаточно "событие" с участием характеристики свойства материальной точки (объекта).
Кант считал, что вселенная статичо
Дяденька из аудитории не воспитанный и не уважает остальных кто слушает эту лекцию в Прошлом Будущем и Настоящем. Эгоизм вне времени.
Искреннее удивление, что времени нет))) Да ещё и чёрные дыры приплёл)))
Докладчик ПРОСТО УЖАСЕН, как оратор! Очень вяло и нудно!
Смотри телевизор, дурачок.
Далеко не ужасен, всё вполне достойно. Далеко не лучший оратор - это да. Но это не повод не давать умному человеку делиться своими знаниями с другими.
Лектор провоцирует риторическими вопросами. Хочет завести аудиторию - аудитория заводится и гундит.
Пожалуй, вынужден признать, что эта лекция не зашла совсем :). Или тема не та, или подача или история философии совсем не для меня :).
Тот неловкий момент, когда гуманитарии рассуждают о физике...
Тот неловкий момент, когда физики используют философские термины)
Память, на мой взгляд, не сугубо человеческая способность. Память - это способность фиксации информации. Например, элементарная упругость, не связанная с человеческим фактором, тоже, ведь, своего рода память.
Интересный лектор, но половину времени бубнит чувак на заднем фоне без микрофона.
тип говорливый в зале ....
Очень тяжело и сонно слушать.
Лектор явно не Дробышевский и не Сурдин.
Браво, маэстро
Уважаемый. Время это направление. Кант. Это форма представления внутреннего мира. И все. В Настоящем нет времени в ноль секунд в миг творения. Вы проговаривание Софизм. Степанов ГВ.
Время это сравнительная характеристика движения материи .
Отвратительно. Такую тему запороть - это надо уметь. Выдающийся тип.
неприятный тип нудно гонит бессвязную галимотью
Он просто не в теме :-) Словоблуд.
Точно! Конгресс какой-то, немцы какие-то. Всё просто! надо взять всё да поделить.
@@Gaudeamus_TV Шизофреник мешает вести лекцию.
Что ты возомнил себя дилетант. Конечно после этого все все обзывают философию. Не можешь слагать двух слов, утомительно и скучно. Говоришь о времени но сам воруешь времени