Насчёт Смуты, скорее всего, к этому проекту присоединятся чиновники министерства образования и будет предлагаться в качестве дополнения к УМК (учебно-методическому комплексу) в виде дополнительных заданий и вопросов к основному учебнику. Скорее всего, обяжут школы приобрести этот образовательный модуль. 100% по нему уроки давать не будут, ибо придётся менять образовательные программы. А вот в качестве иллюстрации, в частности, архитектуры и т.д. - неплохой вариант, ибо какого-либо иллюстрированного материала по этому периоду очень мало. Говорю, как человек, который работал в школе. Насчёт Геншина. Хороший пример привели, но не с той стороны. Данная игра хороша тем, что в ней отлично воспроизведены культурологические аспекты реально существующих цивилизаций, начиная от символизма и заканчивая до реальных личностей. Например, ивент в Фонтейне, связанный с кинематографом. Так там были прямые отсылки на пионеров синема (братья Люмьеры) и их работы (Прибытие поезда и т.д.). Касательно символизма, то достаточно привести в пример город свободы Мондштат, что отсылает к средневековому обычаю, который звучит: "Городской воздух делает свободным" (крестьянин, проживший определённое время в городе, считался свободным). Но проблема в том, что мало кто на это всё обращает внимание
![|GameDev| Вести с полей [05] "Любой ценой... но бесплатно!!!"](http://i.ytimg.com/vi/Bj2jdk6bqOg/mqdefault.jpg)
![|GameDev| Вести с полей [05] "Любой ценой... но бесплатно!!!"](/img/tr.png)
Насчёт Смуты, скорее всего, к этому проекту присоединятся чиновники министерства образования и будет предлагаться в качестве дополнения к УМК (учебно-методическому комплексу) в виде дополнительных заданий и вопросов к основному учебнику. Скорее всего, обяжут школы приобрести этот образовательный модуль. 100% по нему уроки давать не будут, ибо придётся менять образовательные программы. А вот в качестве иллюстрации, в частности, архитектуры и т.д. - неплохой вариант, ибо какого-либо иллюстрированного материала по этому периоду очень мало. Говорю, как человек, который работал в школе.
Насчёт Геншина. Хороший пример привели, но не с той стороны. Данная игра хороша тем, что в ней отлично воспроизведены культурологические аспекты реально существующих цивилизаций, начиная от символизма и заканчивая до реальных личностей. Например, ивент в Фонтейне, связанный с кинематографом. Так там были прямые отсылки на пионеров синема (братья Люмьеры) и их работы (Прибытие поезда и т.д.). Касательно символизма, то достаточно привести в пример город свободы Мондштат, что отсылает к средневековому обычаю, который звучит: "Городской воздух делает свободным" (крестьянин, проживший определённое время в городе, считался свободным). Но проблема в том, что мало кто на это всё обращает внимание
жаль что работу не приняли
Да, для обучения отсутствие Ютуба это пиздец.
Нужно прокси или что то типа того.