Fiz assim: Ele subiu 7 andares e desceu 10. Ou seja, 10 andares que ele passou. Depois, desceu mais 13. 10+13= 23 andares. depois desceu 4, 9 e 5 que são andares que estão entre esses 23. então, o maior é 23
Show demais isso, Edilson!!! Brigadão por esse retorno fantástico! Retirar o desânimo dos alunos com a Matemática é um dos desejos mais profundos de qualquer professor de Matemática 🤗 Tmj. Grande abraço
Fiz essa questão da seguinte forma: x = andar que a criança entrou x + 7 - 10 - 13 + 9 - 4 = 5 º andar x = 16 º andar O andar mais alto x + 7 Então, 16 + 7 = 23 º andar
Show, Sâmmyo! Você conseguiu enxergar a lógica do problema na sequência dos acontecimentos 😊 Parabéns! Sua preparação está no caminho certo 🏆 Tmj. Grande abraço
Eu fiz uma equação e consegui chegar mais fácil…. Vc faz (x+7)-18 = 5 daí o resultado é 16 (significa que o x é 16) lugar de onde ela partiu e de onde ela partiu +7 é o último andar então é o andar 23
eu fiz por logica se ele desceu 13 + 10 o predio tem no minimo 23 andares como ele sobe nove, nao atingiu o ultimo andar nessa subida e em seguida desce 4 ou seja, o andar no qual ele atinge o ultimo andar foi oque ele subiu 7 apartir disso eu fiz 7 - 23 = 16 percebi que ele subiu 7 andares no 16 andar e de fato 7 + 16 = 23
Eu pensei assim tbm mais ou menos, mas tipo ficou assim. Se ele tivesse começado no 5° andar e fazendo o processo inverso ele subiu 4 e depois desceu 9 ou seja ele desceu os 4 andares + 5 andares o que me dá já 9 andares, depois subiu 13 o que faz ele subir os 9 + 4 andares me dando 13 andares e depois subiu 10 me dando 23 andares depois ele desceu 7 o que fez ele parar no 16° andar como ele quer saber o último andar então temos o 23°. Só que ele diz desceu +13 o que o inverso ficaria subiu +13 aí n sei se eu teria que realmente somar com 13 esse "mais" tem tanta diferença assim? Ou ele só colocou pra não ficar repetitivo as palavras ou algo assim? Pq tipo Enem é foda lembro de uma questão de porcentagem de 2019 em que ele colocou um dado desnecessário de uma lei lá só pra confundir a galera.
eu fui testando as alternativas e eliminei o 16 logo de cara pq nao fazia sentido. Entao eu fiz 16 + 7 = 23-10-13=0 + 9 - 4 = 5. Depois só peguei o maior numero que foi o 23
Professor, você acha que a melhor maneira aperfeiçoar a interpretação de questões se limita a resolução de exercícios? Ou você tem algo a mais para recomendar? Pois já resolvi muitas (muitas mesmo ) e mesmo assim certas questões não encontro a resposta tal como essa questão do enem : (vou colocar apenas o início dela) ENEM 2018) Um produtor de milho utiliza uma área de 160 hectares para as suas atividades agrícolas. Essa área é dividida em duas partes: uma de 40 hectares, com maior ... Na sua opinião como devemos encarar cada questão?
Olá João Victor. Essa é a questão 177 dessa prova de 2018. Vou apresentar o vídeo com a resolução dela daqui a uns dias (ainda não gravei... aguarde pra ver o vídeo, talvez eu a lance antes da ordem para você ;). Agora, a respeito da sua colocação sobre aperfeiçoar a interpretação, eu posso lhe passar uma dica pra você tentar melhorar. É algo bem parecido com o que você já tem feito, só adicionando um pouco mais de detalhes. - Comece escolhendo questões que você possua a resolução (melhor se for em vídeo, aqui do canal ou de outros vários canais no YT). - Resolva a questão, impondo um tempo mínimo para cada questão (tipo assim, se force a ficar, por exemplo, no mínimo 3 minutos na mesma questão, mesmo que não saiba fazer, sem desistir antes desses 3 minutos). - Depois de ficar um tempo em cima da questão, mesmo que tenha acertado o gabarito, assista a resolução e tente verificar quais foram os pontos diferentes da sua resolução com a do vídeo e gaste um tempo entendendo essas diferenças. - Guarde a resolução que você fez. Depois de algum tempo, algo como 1 ou 2 semanas, volte a fazer aquela mesma questão e tente comparar sua nova resolução com a resolução antiga, tentando enxergar se houve algum avanço na interpretação ou na organização. Mesmo sendo questões repetidas que você vai estar fazendo, você vai sair ganhando! As questões das provas do ENEM se repetem muito! E você fazendo esse processo estará internalizando diversas soluções e seu cérebro vai ser cada vez mais capaz de aplicar uma dessas resoluções em uma nova questão que apareça... 😊 Tmj. Grande abraço
@@profcaju Opa professor! Primeiramente quero agradecer pela sua resposta! Olha, nunca tinha pensado em fazer dessa forma. Estou começando o meu terceiro ano de cursinho e no último Enem tive uma média total de 720 portanto quanto ao meu primeiro dia do enem acerto em média 70 a 75 O problema é meu segundondia com as 45 questões de matemática que em 2 anos de cursinho (2017 e 2018) não tive alteração na nota 711 e 713 os 2 anos de Enem. Vou começar a praticar essa maneira inovadora de resolver exercícios. E quanto a resolução da questão que comentei com você, por favor, não quebre o seu cronograma por minha conta . Um forte abraço! Obrigado pelas respostas ! De coração mesmo , pode ter certeza que você está fazendo parte da minha história, ou seja, do meu processo de aprovação.
Show, João! Tomara que você curta essa técnica e que lhe ajude a evoluir! 😉 É muito gratificante saber que o canal está lhe ajudando! 🤗 Tmj. Grande abraço
Boa tarde! Alguém pode me ajudar nesta questão? Explicar como resolvo! Em um edifício existem 3 portas de entrada que chegam no saguão, no qual existem 4 elevadores. Você deseja ir ao quinto andar, utilizando um dos elevadores. De quantas maneiras diferentes poderá fazê-lo? a) 6 b) 12 c) 18 d) 24 e) 28
12 Uma pessoa pode entrar pela porta 1 e subir o elevador 1. Entrar pela porta 1 e subir pelo elevador 2. Entrar pela porta 1 e subir pelo elevador 3... E assim por diante. Dessa maneira, podemos encontrar a quantidade de possibilidades multiplicando os dois valores: 3*4=12
Gente, tenho uma duvida. Eu fiz a conta e achei 23, mas marquei 22 pq considerei que o térreo estava dentro da conta. Alguém pode me explicar pq não conta?
Olá Nicole. Eu fiz um comentário sobre essa dificuldade em 4:50. O problema é que, em alguns edifícios, o térreo é considerado o 1º andar, e o andar logo acima do térreo é o 2º andar. Mas, nessa questão, não é assim. Acima do térreo tem o 1º andar. Logo, o térreo é considerado o andar 0, não o andar 1. Deve ter sido esse problema que você encontrou na sua resolução 🥰 Tmj. Grande abraço
Boa tarde! Alguém pode me explicar como resolver essa questão e dizer o nome da matéria, por favor! Delegado de Polícia-PC/SP Em uma sala de aula com 40 alunos, 60% são mulheres, das quais 25% são casadas. Durante o ano, 50% das mulheres casadas engravidaram e são impedidas de participar do exame final de educação física. Qual o percentual dos alunos que deixaram de realizar a prova? a) 15% b) 7,5% c) 12,5% d) 10% e) 30%
• Total de alunos : 40 • Desses 40, 60% são mulheres 40/100 x 60 : 24 Alunos são mulheres •25% dessas 24 mulheres são casadas 24/100 x 25 : 6 Mulheres entre as 24 são casadas •50% das mulheres casadas(6 mulheres) engravidaram 6/100 x 50 : 3 • Agora falta transformar o resultado em porcentagem 3 ÷ 40 : 7,5
![[ENEM 2018] 157 📓 ANÁLISE COMBINATÓRIA O Salão do Automóvel de São Paulo é um evento no qual](http://i.ytimg.com/vi/d9fnViNfKFo/mqdefault.jpg)
![[ENEM 2018] 157 📓 ANÁLISE COMBINATÓRIA O Salão do Automóvel de São Paulo é um evento no qual](/img/tr.png)
![[ENEM 2018] 146 📓 PROBABILIDADE Para ganhar um prêmio, uma pessoa deverá retirar, sucessivamente e](http://i.ytimg.com/vi/hIDw00mfHKE/mqdefault.jpg)
![[PROBLEMA ALGÉBRICO] - FGV](/img/n.gif)
Fiz assim:
Ele subiu 7 andares e desceu 10.
Ou seja, 10 andares que ele passou.
Depois, desceu mais 13.
10+13= 23 andares.
depois desceu 4, 9 e 5 que são andares que estão entre esses 23.
então, o maior é 23
Gosto das suas resoluções, por vc detalhar eu acabo tirando dúvidas e isso n me desanima. Vlw
Show demais isso, Edilson!!! Brigadão por esse retorno fantástico! Retirar o desânimo dos alunos com a Matemática é um dos desejos mais profundos de qualquer professor de Matemática 🤗 Tmj. Grande abraço
Alguém assistindo as resoluções pra fazer o Enem de 2021? Melhor explicação ❤️
Fiz o mesmo, comecei pelo 5º andar e inverti o sentido das palavras (se ele subiu, na verdade desceu). Ótima resolução, Caju, obrigada.
Fiz essa questão da seguinte forma:
x = andar que a criança entrou
x + 7 - 10 - 13 + 9 - 4 = 5 º andar
x = 16 º andar
O andar mais alto
x + 7
Então, 16 + 7 = 23 º andar
Show, Sâmmyo! Você conseguiu enxergar a lógica do problema na sequência dos acontecimentos 😊 Parabéns! Sua preparação está no caminho certo 🏆 Tmj. Grande abraço
também fiz assim!
Perfeitooo
Sendo sincero, eu não peguei o raciocínio cara, eu até entendi essa questão mas se cair algo similar eu vou errar de novo :/
Eu fiz uma equação e consegui chegar mais fácil…. Vc faz (x+7)-18 = 5 daí o resultado é 16 (significa que o x é 16) lugar de onde ela partiu e de onde ela partiu +7 é o último andar então é o andar 23
O -18 eu cheguei somando os andares do enunciado (x + 7) - 10 - 13 + 9 - 4 = 5 (quinto andar)
Nunca que ia pensar dessa forma, obrigada professor.
O Caju é incrível, ajuda demais
Assistindo a resolução: =D
Tentando resolver: Segura na mão de Deus...♬♬
Professor Caju, você é o melhor com as resoluções! obrigada
Obrigada professor, Deus te abençoe
obrigadaa, seus vídeos são os melhores!!!
De nada, Maria Claudia 🤗 Brigadão pela super força 💪 Tmj. Grande abraço
eu fiz por logica
se ele desceu 13 + 10 o predio tem no minimo 23 andares
como ele sobe nove, nao atingiu o ultimo andar nessa subida
e em seguida desce 4
ou seja, o andar no qual ele atinge o ultimo andar foi oque ele subiu 7
apartir disso eu fiz 7 - 23 = 16
percebi que ele subiu 7 andares no 16 andar
e de fato 7 + 16 = 23
Ainda tô bugada com o térreo
brigada
Eu não pensaria assim nunca
Te amo professor 💗💗
eu amo as aulas dele
@@gabrielr.4134 também
Muito obrigada professor!
Excelente resolução!
Uhull!! Brigadão 🤗 Tmj. Grande abraço
Professor, faz a questão enem 2015 ppl "o padrão internacional ISO 2016", por favor?!!
canal maravilhosoo ❤️❤️❤️🥺
Obrigada professor 😊😊
De nada, Adriana 😊 Tmj. Grande abraço
esse cara é fodaaaaaaaaa
Eu pensei assim tbm mais ou menos, mas tipo ficou assim.
Se ele tivesse começado no 5° andar e fazendo o processo inverso ele subiu 4 e depois desceu 9 ou seja ele desceu os
4 andares + 5 andares o que me dá já 9 andares, depois subiu 13 o que faz ele subir os 9 + 4 andares me dando 13 andares e depois subiu 10 me dando 23 andares depois ele desceu 7 o que fez ele parar no 16° andar como ele quer saber o último andar então temos o 23°. Só que ele diz desceu +13 o que o inverso ficaria subiu +13 aí n sei se eu teria que realmente somar com 13 esse "mais" tem tanta diferença assim? Ou ele só colocou pra não ficar repetitivo as palavras ou algo assim? Pq tipo Enem é foda lembro de uma questão de porcentagem de 2019 em que ele colocou um dado desnecessário de uma lei lá só pra confundir a galera.
eu fui testando as alternativas e eliminei o 16 logo de cara pq nao fazia sentido. Entao eu fiz 16 + 7 = 23-10-13=0 + 9 - 4 = 5. Depois só peguei o maior numero que foi o 23
Eu quase quase fiz errado pq não prestei atenção no térreo. Na minha cabeça já era o 1° andar.
Que fácil, meus Deus!
Posso seguir esse mesmo tipo de raciocínio para questões nesse estilo?
Professor, você acha que a melhor maneira aperfeiçoar a interpretação de questões se limita a resolução de exercícios? Ou você tem algo a mais para recomendar?
Pois já resolvi muitas (muitas mesmo ) e mesmo assim certas questões não encontro a resposta tal como essa questão do enem : (vou colocar apenas o início dela)
ENEM 2018) Um produtor de milho utiliza uma área de 160 hectares para as suas atividades agrícolas. Essa área é dividida em duas partes: uma de 40 hectares, com maior ...
Na sua opinião como devemos encarar cada questão?
Olá João Victor. Essa é a questão 177 dessa prova de 2018. Vou apresentar o vídeo com a resolução dela daqui a uns dias (ainda não gravei... aguarde pra ver o vídeo, talvez eu a lance antes da ordem para você ;).
Agora, a respeito da sua colocação sobre aperfeiçoar a interpretação, eu posso lhe passar uma dica pra você tentar melhorar. É algo bem parecido com o que você já tem feito, só adicionando um pouco mais de detalhes.
- Comece escolhendo questões que você possua a resolução (melhor se for em vídeo, aqui do canal ou de outros vários canais no YT).
- Resolva a questão, impondo um tempo mínimo para cada questão (tipo assim, se force a ficar, por exemplo, no mínimo 3 minutos na mesma questão, mesmo que não saiba fazer, sem desistir antes desses 3 minutos).
- Depois de ficar um tempo em cima da questão, mesmo que tenha acertado o gabarito, assista a resolução e tente verificar quais foram os pontos diferentes da sua resolução com a do vídeo e gaste um tempo entendendo essas diferenças.
- Guarde a resolução que você fez.
Depois de algum tempo, algo como 1 ou 2 semanas, volte a fazer aquela mesma questão e tente comparar sua nova resolução com a resolução antiga, tentando enxergar se houve algum avanço na interpretação ou na organização.
Mesmo sendo questões repetidas que você vai estar fazendo, você vai sair ganhando! As questões das provas do ENEM se repetem muito! E você fazendo esse processo estará internalizando diversas soluções e seu cérebro vai ser cada vez mais capaz de aplicar uma dessas resoluções em uma nova questão que apareça... 😊 Tmj. Grande abraço
@@profcaju Opa professor! Primeiramente quero agradecer pela sua resposta!
Olha, nunca tinha pensado em fazer dessa forma. Estou começando o meu terceiro ano de cursinho e no último Enem tive uma média total de 720 portanto quanto ao meu primeiro dia do enem acerto em média 70 a 75 O problema é meu segundondia com as 45 questões de matemática que em 2 anos de cursinho (2017 e 2018) não tive alteração na nota 711 e 713 os 2 anos de Enem.
Vou começar a praticar essa maneira inovadora de resolver exercícios.
E quanto a resolução da questão que comentei com você, por favor, não quebre o seu cronograma por minha conta .
Um forte abraço! Obrigado pelas respostas ! De coração mesmo , pode ter certeza que você está fazendo parte da minha história, ou seja, do meu processo de aprovação.
Show, João! Tomara que você curta essa técnica e que lhe ajude a evoluir! 😉 É muito gratificante saber que o canal está lhe ajudando! 🤗 Tmj. Grande abraço
Técnica maravilhosa! 👏👏👏👏
🤗
Valeu.
Vlw, Jorge 😊 Tmj. Grande abraço
Boa tarde! Alguém pode me ajudar nesta questão? Explicar como resolvo!
Em um edifício existem 3 portas de entrada que chegam no saguão, no qual existem 4 elevadores.
Você deseja ir ao quinto andar, utilizando um dos elevadores. De quantas maneiras diferentes
poderá fazê-lo?
a) 6
b) 12
c) 18
d) 24
e) 28
12
Uma pessoa pode entrar pela porta 1 e subir o elevador 1. Entrar pela porta 1 e subir pelo elevador 2. Entrar pela porta 1 e subir pelo elevador 3... E assim por diante.
Dessa maneira, podemos encontrar a quantidade de possibilidades multiplicando os dois valores: 3*4=12
Ameiiiiii valeu
De nada, Medicinei 🤗 Vlw pela força 😊 Tmj. Grande abraço
Então essa criança partiu do 16º andar?
Gente, tenho uma duvida. Eu fiz a conta e achei 23, mas marquei 22 pq considerei que o térreo estava dentro da conta. Alguém pode me explicar pq não conta?
Olá Nicole. Eu fiz um comentário sobre essa dificuldade em 4:50.
O problema é que, em alguns edifícios, o térreo é considerado o 1º andar, e o andar logo acima do térreo é o 2º andar.
Mas, nessa questão, não é assim. Acima do térreo tem o 1º andar. Logo, o térreo é considerado o andar 0, não o andar 1. Deve ter sido esse problema que você encontrou na sua resolução 🥰 Tmj. Grande abraço
putz fiz errado, veja só minhas duas resoluções
>> 10-7 = 3 +13 = 16+9 = (25)-4 = 21-16 = 5 > 10-8 = 2+13 = 15+9 = (24)-4 = 20-15 =5
top, eu n pensei nisso, seria mt mais fácil assim.
n pensei nisso dnv kkkkkkkk afeeeeeee
Fácil??
Boa tarde! Alguém pode me explicar como resolver essa questão e dizer o nome da matéria, por favor!
Delegado de Polícia-PC/SP
Em uma sala de aula com 40 alunos, 60% são mulheres, das quais 25% são casadas. Durante o ano,
50% das mulheres casadas engravidaram e são impedidas de participar do exame final de educação
física. Qual o percentual dos alunos que deixaram de realizar a prova?
a) 15%
b) 7,5%
c) 12,5%
d) 10%
e) 30%
• Total de alunos : 40
• Desses 40, 60% são mulheres
40/100 x 60 : 24 Alunos são mulheres
•25% dessas 24 mulheres são casadas
24/100 x 25 : 6 Mulheres entre as 24 são casadas
•50% das mulheres casadas(6 mulheres) engravidaram
6/100 x 50 : 3
• Agora falta transformar o resultado em porcentagem
3 ÷ 40 : 7,5
Professor, quais as questões que são desse tipo?
Ótima resolução!