Урок №23. Квадратне рівняння як математична модель текстових і прикладних задач (8 клас. Алгебра)
Вставка
- Опубліковано 29 вер 2024
- Відеоурок з алгебри для 8 класу загальноосвітньої школи.
💲 Підтримати створення нових відеоуроків:
- ПриватБанк: UA983052990000026006014918970 (IBAN)
- PayPal: topshkolaof@gmail.com
- send.monobank....
✔️ «Топ школа» в соціальних мережах:
- Наш сайт: shkola.top/
- Facebook: / shkolatop
- Instagram: / topshkola
- TikTok: / topshkola
- Viber: invite.viber.c...
Благодаря ему я жив
Ваша діяльність онлайн вчителя допомагає майже ста тисячам здобувачам освіти
не зупиняйтесь
Доброго дня! Дякую за якісні уроки. Скажіть будь-ласка, на якій платформі Ви створюєте тести. На екрані погано видно
конструктор тестів easyquizzy
@@TopShkolaUA Дякую!
Дякую за відео)
Натуральні числа використовуються для лічби предметів.
Натуральні числа--- це цілі додатні числа.
Натуральні числа - це ті числа, які ми використовуємо при лічбі.
12:00 де взялось 102?
8х2(маю на увазі 8 в квадраті) - 2х +18=0
а=8; б=-2; с=18
D=b2-4ac
D=4-4*8*18
D=-572
Рівняння не має дійсних коренів
Власний приклад рівняння
А как пройти тест?
а я третя
Ви так цікаво, весело та зрозуміло пояснюєте, тому, на онлайн уроках я радий коли нам присилають ваші відео
Натуральні числа - числа, що виникають природним чином при рахунку.😌
В мене живіт болить но як я почув штуку про дві третіх учня , чуть не помер від сміху і болі))
А, что было смешного? 👺
Привіт!!!Зробіть будьласка таке ж саме відео тільки про квадратний тричлен,а то зовсім не можу зрозуміти шо воно таке `\(^-^)/`.
Чому не використати теорему Вієта
Час 11:33 там помилка не 102, а 100
Д/з: x в квадраті + 2x - 5 = 0.
x^4-3x^2+9=0
начебто біквадратне або рівняння з заміною,але якщо розкласти то виходить звичайне квадратне. але щоб було ось квадтране
8x^2+7x-13
Д/З. 2x² + 5x - 3 = 0
Дякую за відео!!!
дякую, що дивишся
12:36 Ошибка во втором ряду нахождения дескриминанта. Место 100, 102.
ax^2+bx -c=0. Дякую вам за пояснення матеріалу😊
дякую, що дивишся
закон збереження енергії в механіці Не як не можу зрозуміти нормальних відеоуроків немає. Допоможііііть! 7 клас
дякую, все зрозуміло👍
дякую, що дивишся
Дякую за вашу працю)
дякую, що дивишся
ви такой класний )
я один розв'язав задачу 3, поставивши відео на паузу?
дякую за урок! все зрозуміло.
Те саме відчуття, коли за місцяць за допомогою ваших онлайн уроків вивчила програму наступного класу з алгебри)
дякую, що дивишся
Приклад квадратного рівняння: 5x²+8x-49=0
на 11:28 у дискримінанті помилка 102+1500=1602 а не 1600 тоді √Д дорівнює 40√2
там помилка у числі 102, бо 10 у квадраті буде 100
а по-друге, корінь з 1602 аж ніяк не 40√2 корінь виноситься коли множники, а не доданки
11:22 D=102-4x1x(-375) b2 дорвнює 100 а не 102
Натуральне число- це всі числа які є більше нуля)
3/7 це натуральне число? а 2,5? вони ж більше нуля )
когда ищу в ютубе какуето тему и вижу другие каналі то пролистуй только тебя ищу , Украіна переможе!
дякую, що дивишся
3x2+5x+25=0
в номере 2 должно быть 100 а не 102
Доброго дня, а можете пояснити як знайти число, яке на 132 менше за його квадрат?
я трохи не поняв як достати дискриминант
За формулою
Шляпа
Натуральні числа - числа для лічби ( 1, 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 ...)
2х^2-11х+10=0
номер 2 ошибка
Натуральні числа -числа які ми використовуємо при лічбі
А можна дізнатися яка у вас книга з алгебри тому що в мене за такою програмою дві задачі і ви мені допомогли її рішити ну справді одна вже була розв'язана тільки я там не написала дискримінант і ви рішили мою домашню роботу дякую вам велике!!
я матеріал беру з різних джерел
14x^ - 6x + 11 = 0
Спс бро😑😑😑😑
дякую, що дивишся
А чому у другій задачі довжина 80? Ми ж знайшли ,її довжина 25
Теж трішки заплутався
2,3,4,5,10000
16:49 помилка бо 7+12+13=32 а не 30
12+5+13=30. Там не 7, а 5
5х²+25х-30=0
Очень интересно 😑
😑😑😑
Я друга