Vielen Dank, Sie konnten mir und einigen meiner Freunde sehr weiter helfen, denn unser Lehrer bekommt in seinem Unterricht leider nichts auf die Reihe. #internetsafeourfuture-abi
Danke für die Videos zur Oberstufe und zur Einführung in die Musiktheorie. Schauen wir morgen mal ob ich gut genug gelernt habe. Deine Videos waren auf jeden Fall eine gute Hilfe :)
+thomas großmann Lieben Dank für deine freundlichen Worte. Halte mich auf dem Laufenden, was dabei rausgekommen ist. Sollte es ein Flop gewesen sein, dann auch gerne per Mail an lingualpfeife@gmx.de - ansonsten natürlich umso lieber auch hier öffentlich :)
Lingualpfeife alias Ludwig Martin Jetschke 6 Punkte. Das ist ok, auf die nächste muss ich nicht so viele Grundlagen wiederholen und kann mich auf den eigentlichen Stoff konzentrieren
Lingualpfeife alias Ludwig Martin Jetschke Bei den Generalbass Aufgaben habe ich 10,5 von 11 BE :))) Wir mussten ihn erst erklären. Dabei konnte ich auf deinen Einleitungssatz zurückgreifen. "Der Geberalbass ist eine musikalische Kurzschrift im Barockzeitalter, welches deshalb auch Generalbasszeitalter genannt wird." Die restlichen Punkte habe ich dafür bekommen: " Der CEMBALIST... hat MUSIKALISCHE FREIHEITEN... allerdings gibt es REGELN (BEZIFFERUNGEN)" (Punkte gabs auf die großen Wörter). Dann mussten wir die Fehlenden Akkorde oder Bezifferungen ergänzen. Das habe ich auf wundersameweise zum teil durch raten ganz richtig hinbekommen. 11/11 hätte ich bekommen, wenn ich noch genauer auf die Instrumente eingegangen wäre. Die meisten Punkte habe ich bei einer Aufgabe verloren, wo wir den Harmonieverlauf bestimmen mussten und zeigen mussten welche Madrigalismen vorkamen. Das war mir zu hoch ;)
Sehr gute Serie ! Mit Charme erklärt . Und das Beispiel mit "Alle meine Entchen" - einfach klasse ! Zugegeben, in meiner Schulzeit habe ich Harmonielehre etwa so aufregend gefunden wie Latein -Grammatik , aber jetzt brauch ich paar Grundkenntnisse und Du hast hervorragend helfen können.
Und nein ich bin nicht in der Oberstufe und mit dem flüssigen lesen während dem Orgelspielen habe ich bei vielen Ziffern auch noch Probleme und auch mir das ohne dann doch die Stimmen auszunotieren hinzuschreiben wegen der verbotenen Parallelen damit habe ich auch noch Probleme aber trotzdem finde ich ihn gut und nutze ihn regelmäßig
Sehr hilfreiches Video! Muss nicht bei dem Dominant-Septakkord bei der Sieben unten ein Auflösezeichen in der Notierung stehen, da ja bei G-Dur im Akkord auch eins steht?
Hallo, jetzt hab ich wegen deinen Videos vierstimmige Akkorde und Generalbass fast verstanden ✌️😅 Warum aber kommt beim Terzquartakkord und beim Sekundakkord eine 6 dazu und nicht die 7? Wenn die zu den Septakkorden gehören müsste doch die 7 dazu kommen 🤔
der Generalbass denkt eben strikt vom BASSton her (nicht vom Grundton her). Demnach ist z.B. ein C-Dur-Sekundakkord (b - c - e - g) vom Basston aus (!) gedacht 1 - 2 - 4 - 6
Echt coole Sache. Dank Dir habe ich endlich den Generalbass verstanden! Aber mal eine andere Frage: Wie funktioniert das mit der "Projektionstafel"? Ist das einfach ein Beamer, der die Position des Stiftes erkennt? Wo bekommt man sowas? Und was für eine Software verwendest du?
Das ist ein Smartboard/Whiteboard, wie es in modernen Klassenzimmern verwendet wird. Software hab ich ehrlich gesagt vergessen: Die Videos sind von 2012 ;-)
Ich schreibe in ein paar Tagen Klausur über den Generalbass ( Basso Continuo ) und muss den Terzsextakkord bzw. den Quartsextakkord verstehen :) Kannst mir jemand eine Info zur Umkehrung geben?
Ich habe einmal ein Beispiel mit der Zahl 6 gesehen aber Staat dem Bastion wurde ein anderer Ton dazunotiert z.b im Bass die Note g mit der Zahl 6 und im violinschlüssel die Noten e und g und e warum wird nicht der Bastion einfach noch dazunotiert sondern zweimal das e?
ich würde sagen 3b 6b In Funktionsschreibweise wäre es ganz schlicht Sn (Also S steht dann für Subdominante und das kleine n verweist auf "Neapolitaner" Ähnlich zu S56 [Zahlen hochgestellt] etc pp
Lingualpfeife alias Ludwig Martin Jetschke Danke für die schnelle Antwort! Aber müsste dann nicht, wie von Dir im Video genannt statt der 5 die 6b erklingen? Also 1 3b 6b. Dann würde doch die 5 fehlen, oder?
ja, wenn eine 6 notiert ist, fällt die 5 aus. Wenn sie explizit dabei sein soll, muss man dann 56 schreiben. Aber das ist beim sn ja nicht der Fall. Das ganze ist halt etwas konstruiert. Denn "sn" ist eigentlich ein Funktionsbegriff, der in Relation zu etwas anderem steht, während 3b 6b ein absoluter Akkord ist.
+Lingualpfeife alias Ludwig Martin Jetschke haha schon klar kannst du mir kurz sagen was mit polyfon Verläufe beschreiben und stimmen im mehrstimmigen Satz benennen gemeint is jetz für meine Klausur morgen^^?
+Igor Becker klar :) 1. Polyphon bitte mit ph. 2. Im Gegensatz zum Homophonen Satz, der vertikal tickt (also v.a. darauf aus ist, dass der Gesamtklang am Ende passt, indem man zur richtigen Zählzeit in den 4 Stimmen eben zueinander passende Töne UNTEReinander schreibt), ist die POLYphonie darauf bedacht, dass v.a. auch die horizontale Linie - also der Verlauf jeder EINZELNEN Stimme melodisch ist. Also grob so: Homophoner Satz - 1 Melodie mit zugeordneten Begleitstimmen Polyphoner Satz - 1 cantus firmus (also quasi auch sowas wie die Melodie; eben die führende Stimme), die um weitere Melodien, Stimmen angereichert wird. Man kann also sagen, tendenziell klingen im homophonen Satz die Unterstimmen eher langweilig, im polyphonen Satz dagegen sind sie von ihrer eigenen Gestalt so ausdrucksstark, dass man sie auch faktisch solo einzeln vortragen könnte. FERNER: Der Homophone Satz weist in allen Stimmen nahezu immer denselben Rhythmus auf. Im polyphonen Satz geht es dagegen spielerischer, verschnörkelter zu - die Stimmen imitieren sich gegenseitig im Rhythmus - mal sind in der einen schnelle Passagen, mal in der anderen und umgekehrt. Klassiker für einen Homophonen Satz: Choräle. Hier mal ein EINIGERMAßEN homophoner Bach-Satz (Bach war aber zu genial, um es nicht doch noch heimlich auch horizontal zu schleifen. Von daher ist das Beispiel nicht perfekt) ua-cam.com/video/Gm8bKN9P9wY/v-deo.html Klassiker für polyphone Sätze: Turba-Chöre in Oratorien/Passionen usw. Beispiel Polyphon: Achtung: Verlinkung ist bewusst auf 2:12 gesetzt!!) ua-cam.com/video/6tyYdyTYkHM/v-deo.htmlm12s Die Beispiele sind nicht optimal - schnell ausm Netz zusammengekratzt. Aber vielleicht hilft es vorerst weiter. Ich vermute mal, in einer Klausur wird man euch keinen Streitfall vorlegen ;-)
super videoreihe ;) Hilft mir viel beim Lernen für meine Musik Klausur
Vielen Dank, Sie konnten mir und einigen meiner Freunde sehr weiter helfen, denn unser Lehrer bekommt in seinem Unterricht leider nichts auf die Reihe. #internetsafeourfuture-abi
Zum Lehrer sag ich nix - euch wünsch ich aber alles Gute fürs Abi ;-)
Danke!
Danke für die Videos zur Oberstufe und zur Einführung in die Musiktheorie. Schauen wir morgen mal ob ich gut genug gelernt habe. Deine Videos waren auf jeden Fall eine gute Hilfe :)
+thomas großmann Lieben Dank für deine freundlichen Worte. Halte mich auf dem Laufenden, was dabei rausgekommen ist. Sollte es ein Flop gewesen sein, dann auch gerne per Mail an lingualpfeife@gmx.de - ansonsten natürlich umso lieber auch hier öffentlich :)
Mach ich :)
Lingualpfeife alias Ludwig Martin Jetschke 6 Punkte. Das ist ok, auf die nächste muss ich nicht so viele Grundlagen wiederholen und kann mich auf den eigentlichen Stoff konzentrieren
hmmm....und wie ist die Sache mit dem Generalbass selbst gelaufen? z.B. die erreichten BEs ("Bewertungseinheiten")
Lingualpfeife alias Ludwig Martin Jetschke Bei den Generalbass Aufgaben habe ich 10,5 von 11 BE :))) Wir mussten ihn erst erklären. Dabei konnte ich auf deinen Einleitungssatz zurückgreifen. "Der Geberalbass ist eine musikalische Kurzschrift im Barockzeitalter, welches deshalb auch Generalbasszeitalter genannt wird." Die restlichen Punkte habe ich dafür bekommen: " Der CEMBALIST... hat MUSIKALISCHE FREIHEITEN... allerdings gibt es REGELN (BEZIFFERUNGEN)" (Punkte gabs auf die großen Wörter).
Dann mussten wir die Fehlenden Akkorde oder Bezifferungen ergänzen. Das habe ich auf wundersameweise zum teil durch raten ganz richtig hinbekommen.
11/11 hätte ich bekommen, wenn ich noch genauer auf die Instrumente eingegangen wäre.
Die meisten Punkte habe ich bei einer Aufgabe verloren, wo wir den Harmonieverlauf bestimmen mussten und zeigen mussten welche Madrigalismen vorkamen. Das war mir zu hoch ;)
Hat mir super geholfen, danke! :) Habe sogar zufällig das gleiche Schulbuch. Echt gut erklärt!
Sehr gute Serie ! Mit Charme erklärt . Und das Beispiel mit "Alle meine Entchen" - einfach klasse ! Zugegeben, in meiner Schulzeit habe ich Harmonielehre etwa so aufregend gefunden wie Latein -Grammatik , aber jetzt brauch ich paar Grundkenntnisse und Du hast hervorragend helfen können.
wow, cool! Danke für deine Reaktion :-)
Danke
Super Video ! Und eine sehr gute Erklärung ! Vielen Dank :)
sehr gute erklärung!! hat mir mega geholfen
cool, dann sag es weiter :-)
Wann genau kommt plötzlich die 6 dazu? Also bei zum Beispiel (1 2 4)? Warum dann die 6
5:37 das finde ich unter anderem so toll am GB. Denn eine 6 heißt für mich sextakkord und bei einem sextakkord ist die Terz im Bass
👼🏼 Retter meiner Klausur !
13:43 naja man kann schon in einem Septakkord den Grundton oder die Quinte in den Oberstimmen weglassen
Und nein ich bin nicht in der Oberstufe und mit dem flüssigen lesen während dem Orgelspielen habe ich bei vielen Ziffern auch noch Probleme und auch mir das ohne dann doch die Stimmen auszunotieren hinzuschreiben wegen der verbotenen Parallelen damit habe ich auch noch Probleme aber trotzdem finde ich ihn gut und nutze ihn regelmäßig
Video 15 "Zur Stufentheorie - Haupt- und Nebenstufen der Harmonielehre..."
Da wird über diese Dinge gesprochen :-)
Sehr hilfreiches Video! Muss nicht bei dem Dominant-Septakkord bei der Sieben unten ein Auflösezeichen in der Notierung stehen, da ja bei G-Dur im Akkord auch eins steht?
danke
Hallo, jetzt hab ich wegen deinen Videos vierstimmige Akkorde und Generalbass fast verstanden ✌️😅
Warum aber kommt beim Terzquartakkord und beim Sekundakkord eine 6 dazu und nicht die 7?
Wenn die zu den Septakkorden gehören müsste doch die 7 dazu kommen 🤔
der Generalbass denkt eben strikt vom BASSton her (nicht vom Grundton her). Demnach ist z.B. ein C-Dur-Sekundakkord (b - c - e - g) vom Basston aus (!) gedacht 1 - 2 - 4 - 6
Danke. Aber ich möchte mehr Generalbass.
größter ehrenmann danke
D.h. wenn eine 3 darüber steht zahlen nur die ganztonschritte nicht die halbtonschritte oder?
In Bayern gibt es glaub ich nur das eine Schulbuch "Tonart" :-)
Kannst du vie. noch ein Video zu Akkord- und harmonielehre machen? :) (tonika,dominate etc.?)
Hallo! Wie wäre es,wenn es nur ein Kreuz als Generalbass gibt?
tausend dank!
Echt coole Sache. Dank Dir habe ich endlich den Generalbass verstanden!
Aber mal eine andere Frage:
Wie funktioniert das mit der "Projektionstafel"? Ist das einfach ein Beamer, der die Position des Stiftes erkennt? Wo bekommt man sowas? Und was für eine Software verwendest du?
Das ist ein Smartboard/Whiteboard, wie es in modernen Klassenzimmern verwendet wird. Software hab ich ehrlich gesagt vergessen: Die Videos sind von 2012 ;-)
okay, danke sehr.
Ich schreibe in ein paar Tagen Klausur über den Generalbass ( Basso Continuo ) und muss den Terzsextakkord bzw. den Quartsextakkord verstehen :)
Kannst mir jemand eine Info zur Umkehrung geben?
+Tim Coordes ... im Video
Ferner auch in Teil 7.1 und 7.2
ua-cam.com/video/qP75uhr-2A4/v-deo.html
muss man eigentlich immer eine große Terz oder eine kleine Terz zählen?
grundsätzlich gilt: leitereigen - also das, was die Tonart vorgibt.
Ich habe einmal ein Beispiel mit der Zahl 6 gesehen aber Staat dem Bastion wurde ein anderer Ton dazunotiert
z.b im Bass die Note g mit der Zahl 6 und im violinschlüssel die Noten e und g und e
warum wird nicht der Bastion einfach noch dazunotiert sondern zweimal das e?
the Fi weil wenn eine 6 drunter steht der basston die terz ist und diese (wenn möglich) nie verdoppelt wird -> stimmführungsregeln
Warum genau liest du da immer ab?
danke fuer die erklaerungen! wird der generalbass heute noch benutzt?
lingualpfeife ok, danke fuer die schnelle antwort
Danke (:
danke hat mir auch geholfen aber warum steht da Oberstufe ich bin achte klasse aber egal danke jz habe ich es komplett verstanden
top
Wie würde man einen Neapolitaner beziffern?
ich würde sagen 3b 6b
In Funktionsschreibweise wäre es ganz schlicht
Sn (Also S steht dann für Subdominante und das kleine n verweist auf "Neapolitaner"
Ähnlich zu S56 [Zahlen hochgestellt] etc pp
Lingualpfeife alias Ludwig Martin Jetschke Danke für die schnelle Antwort! Aber müsste dann nicht, wie von Dir im Video genannt statt der 5 die 6b erklingen? Also 1 3b 6b. Dann würde doch die 5 fehlen, oder?
ja, wenn eine 6 notiert ist, fällt die 5 aus. Wenn sie explizit dabei sein soll, muss man dann 56 schreiben. Aber das ist beim sn ja nicht der Fall. Das ganze ist halt etwas konstruiert. Denn "sn" ist eigentlich ein Funktionsbegriff, der in Relation zu etwas anderem steht, während 3b 6b ein absoluter Akkord ist.
6:38 du deutest aufs h und sagst das hier ist das e 3. Stufe ganz normal^^
+Igor Becker ah, sieh an. Und ich habs beim Sprechen nicht einmal bemerkt. Ja klar, ist n h :)
+Lingualpfeife alias Ludwig Martin Jetschke haha schon klar kannst du mir kurz sagen was mit polyfon Verläufe beschreiben und stimmen im mehrstimmigen Satz benennen gemeint is jetz für meine Klausur morgen^^?
+Igor Becker klar :) 1. Polyphon bitte mit ph. 2. Im Gegensatz zum Homophonen Satz, der vertikal tickt (also v.a. darauf aus ist, dass der Gesamtklang am Ende passt, indem man zur richtigen Zählzeit in den 4 Stimmen eben zueinander passende Töne UNTEReinander schreibt), ist die POLYphonie darauf bedacht, dass v.a. auch die horizontale Linie - also der Verlauf jeder EINZELNEN Stimme melodisch ist.
Also grob so: Homophoner Satz - 1 Melodie mit zugeordneten Begleitstimmen
Polyphoner Satz - 1 cantus firmus (also quasi auch sowas wie die Melodie; eben die führende Stimme), die um weitere Melodien, Stimmen angereichert wird.
Man kann also sagen, tendenziell klingen im homophonen Satz die Unterstimmen eher langweilig, im polyphonen Satz dagegen sind sie von ihrer eigenen Gestalt so ausdrucksstark, dass man sie auch faktisch solo einzeln vortragen könnte.
FERNER: Der Homophone Satz weist in allen Stimmen nahezu immer denselben Rhythmus auf. Im polyphonen Satz geht es dagegen spielerischer, verschnörkelter zu - die Stimmen imitieren sich gegenseitig im Rhythmus - mal sind in der einen schnelle Passagen, mal in der anderen und umgekehrt.
Klassiker für einen Homophonen Satz: Choräle.
Hier mal ein EINIGERMAßEN homophoner Bach-Satz (Bach war aber zu genial, um es nicht doch noch heimlich auch horizontal zu schleifen. Von daher ist das Beispiel nicht perfekt)
ua-cam.com/video/Gm8bKN9P9wY/v-deo.html
Klassiker für polyphone Sätze: Turba-Chöre in Oratorien/Passionen usw.
Beispiel Polyphon: Achtung: Verlinkung ist bewusst auf 2:12 gesetzt!!)
ua-cam.com/video/6tyYdyTYkHM/v-deo.htmlm12s
Die Beispiele sind nicht optimal - schnell ausm Netz zusammengekratzt. Aber vielleicht hilft es vorerst weiter. Ich vermute mal, in einer Klausur wird man euch keinen Streitfall vorlegen ;-)
sry aber das is kein e sondern ein h xD
+Igor Becker bliebe noch die Frage: WAS ist kein e sondern ein h? ;-) ... oder sag ich das irgendwo im Video? ^^