Анастасия, благодарна Вам за труд! Я преподаю в российском вузе английский язык и всегда ловлю инсайты с ваших видео и применяю их в работе, студенты очень выделяют мою работу, поэтому ещё раз хочу поблагодарить за Вашу работу. ))Буду счастлива получить книгу - иметь что-то материальное от Вас - это отличный мотиватор.
Добрый день, тоже преподаю английский, тоже люблю Настины советы и посылы. Подскажите, что именно Вы взяли себе в использование? Для 11ого класса мне не присоветуете интересненького, плиииз 😊🙏🤗
@@elenala6755 a) мало времени, б) большие группы, в) отсутствие хороших учебных материалов, расходников (принтер и бумага хотя бы), г) плохие рабочие программы, учебники никудышные, д) изначально разный уровень учеников, которые не должны находиться в одной группе, но находятся, е) отсутствие мотивации у сами студентов
@@ИринаАронова-ъ5к как вы четко описали проблемы. Мои дети сейчас учатся на английском языке в школе (европейская страна). Тут обеспечены они всеми материалами, при чем в диджитал формате. Могу сказать, что даже принтер - это многое. Моей младшей дочери учитель распечатывала задания на русском языке первое время, чтобы она понимала что они изучают. Как результат - за три месяца она затарахтела на английском, хотя до этого учились в частной школе и ничего подобного даже не предвиделось. Плюс они устраивали раз в месяц просмотр кино и обсуждали его. Опять же телевизор в классе. Жаль, что на постсоветском пространстве такое убогое состояние материальной базы в образовательной сфере. Это демотивирует даже классных преподавателей
Я студентка меда из России, что удивительно мы сами пришли к этой системе, потому что информации очень много и объять все качественно - трудно. По этому мы стали делегировать обязанности, каждый делал свою тему, если это подготовка к коллоквиуму, то по итогу, у нас была методичка с лаконично изложенной информацией. Затем группу стали уменьшать и брать тех кто желает и делает качественно свою работу. Спустя года я узнала, что эти методички стали популярными среди студентов. К некоторым экзаменам, мы также готовились маленькими группами, по 2-3 человека. Назначали день, длительность встречи, ведущего, и кто какую тебу разбирает углубленно, чтоб при необходимости дать краткую информацию или объяснить. Эта система реально работает, потому что все нацелены на результат, все вовлечены в процесс на +100500% и это ооочень продуктивно.
Да, это потрясающая система. В вузе и колледже мы так и делали перед экзаменами/зачётами, собирались инициативной группой и распределяли билеты. Потом у каждого участника были ответы на все билеты и хорошие оценки :)
Хочу поделиться свежим преподавательским инсайтом, который у меня сработал - начала внедрять индивидуальную оценку групповых работ (точнее, общая оценка работы + индивидуальный вклад), и студенты стали более мотивированы работать в команде, помогать друг другу, а не спихивать работу на инициативных лидеров. С удовольствием бы почитала про коллег, использующих похожие принципы :)
Как же приятно читать, что преподаватели следят за тенденциями и стараются сделать работу классной! Это большой труд, ведь равнодушных студентов много. Совсем недавно наша преподавательница, на очередной лекции, куда пришло 2 человека, сообщила нам, что планирует уйти из института, потому что час её работы давно стоит месячной зарплаты в универе. Единственное, зачем она пришла сюда много лет назад, это горящие глаза студентов, а на её занятия никто не ходит. Смотрят в записи, в лучшем случае. И это очень грустно, потому что не все студенты такие ..
Только начала смотреть ролик, но уже скажу. Постоянно чувствовала себя ниже "нужной планки" и, получив новый навык, не использовала его. Сейчас пришла к выводу, что если навык есть - применяй, потому что у других его нет и ты им нужна с тем уровнем навыка, который у тебя уже есть. Легче жить стало, честно. Только это нужно постоянно в голове держать, так как мы (наше общество) не привыкли так думать.
Про «а вдруг ты следующий Цукерберг». Да, здесь с садика тебе говорят, что ты brilliant даже если ты сделал самую малость и люди АБСОЛЮТНО не умеют адекватно себя оценивать, завышая в своём сознание представления о себе. По этой причине в Америке так страдает ВСЯ сфера услуг. Криворукие парикмахеры и мастера маникюра восторгаются своими страшными работами, человек, который придёт чинить что-то в твоём доме сделает это на тяп-ляп и мноооогое другое. А если ты им укажешь на недостатки, даже в самой мягкой форме, они падают в обмороки и считают тебя «какой-то не нормальной, потому что всем всегда все нравитсилось»
Да, действительно сталкивалась с тем, что в нашей системе образования и трудоустройства не хочется показывать свои навыки, потому что если ты что-то умеешь - тебя как минимум попытаются заставить это делать без доплаты за это, без какой-либо мотивации
Несмотря на то, что сама интроверт, не особо против командной работы. Но если люди в команде безынициативны и ленивы, то легче застрелиться😃 Спасибо за видео, Настя!
Я студентка университета в России, и мне кажется, что все эти наблюдения имеют место быть, так и есть в нашей системе. И если человек сам не занимается развитием этих навыков, то высшее образование ему это не даст. У нас есть единичные преподаватели, которые дают кейсы, просят задавать вопросы, устраивать дисскусию, но школа и остальные настолько отбивают к этому желание, что все придерживаются стратегии пересидеть, помолчать. А по поводу групповой работы, обычно это кошмар для меня 😢😥 группы у нас делят иногда по 6,10 и более человек, сложно организовать такую группу и в итоге, на себя все взваливают 2-3 человека. Буду использовать шаги и пытаться это изменить. Спасибо 💛☀️
Вам для мотивации, живу в Германии и могу тоже сказать 💯☝️ Ваши знания ☝️ они только Ваши , Вам ответят НО 1 раз а дальше если будете переспрашивать еще раз ☝️💯 сразу за спиной пойдут слухи и перешептывание что Вы ТУПЫЕ ( Dumm) 😉 Удачи и терпения!!!
После таких видео хочется отмотать время назад, вернуться в школу и универ, чтоб переделать свою жизнь, где я была ужасающе пассивной ученицей и студенткой🤕
Перешла на новую работу в 30 лет, новые задачи, все новое для меня - вот и отмотала время назад, только теперь у меня не 5 лет, три месяца на это. В дороге читаю, за обедом зубрю, по ночам сижу- все как в студенчестве🤪
В лагере часто приходилось работать в команде. И вот что обидно: всегда есть люди, которые просто задавливают тебя своей гиперактивностью и оригинальностью. Ты только начал думать, начал работать. И вот уже всё сделано! Тебе не дают возможности высказаться. Как быть тогда?
Мне кажется работа в команде в школе, лагере и в офисе - это разные вещи. Все таки команда это когда обязанности разделаются внутри команды + brainstorm с возможностью высеваться каждому до начала работы. Если в итоге все заняты одной обязанностью (лагерь, школа) - это не команда
Может дело в том , что вы очень медленны, а не они гиперактивны и быстры. Мне кажется в таком случае нужно каждому в команде выделять свою часть работы и делать ее самостоятельно и стараться сделать в срок, просто обычно я именно тот самый гиперактивный человек , который всех поторапливает)
В следующий раз попытайтесь быть более инициативными и быстрыми. На самом деле, в такой момент очень не хватает каких-то идей от участников команды, но в 99% все молчат и/или отсиживаются, а время, отведенное на задачу проходит... Так что в любом случае за время конкурировать вам придется, это нормально и естественно. Но предлагать какие-то идеи в ваших силах, и может когда-нибудь уже вашу идею команда будет воплощать в жизнь. Бонусом: чтобы идея имела успех, необходимо, чтобы был хотя бы примерный план, с помощью которого можно было бы ее исполнить. Также идея должна быть адекватной ресурсам и возможностям, которые вы сейчас имеете, а не настолько абстрактной в духе: " давайте слепим розового единорога из земли , а на распевку пригласим Бейонсе." Вы, конечно, всегда вольны высказывать любые вещи и идеи, которые посетят вас, но в таком случае, вы должны быть готовы к тому, что они могут быть не поняты и не востребованы. Удачи!
И вновь я восхищаюсь Вами, Настенька! Вы всегда смотрите на мир счастливыми глазами с желанием сделать его ещё светлее, счастливее и просвященнее! У меня вырастают крылья после Ваших выступлений, очень импонирует Ваше желание учиться самой и делиться своими знаниями с другими! Я несколько с Вами и очень этому рада! Успехов, здоровья и желания улучшать этот мир и дальше!!!
Все-таки система образования в Америке и в России очень сильно отличаются. Зато я вспомнила один полезный совет, который дала мне учительница английского еще в школе. Мы ездили на экскурсию и сделали много фото. Я уже не помню подробностей, но кто-то выложил в соцсети фотографию, которая не понравилась человеку, который на ней присутствовал. Тогда учительница обсудила со всем классом такой вопрос как : стоит ли выкладывать фото с другим человеком без его разрешения на это? Ответ очевиден- нельзя. Вот с этого момента я всегда спрашиваю людей о фотографиях, ссылках и о прочем, если это непосредственно их касается. Такой навык уважения личных границ, который очень пригодился в жизни
Я учусь в университете Словакии, и полностью согласна с тем, что нам не хватает предпринимательского мышления. Нам дают очень хорошие знания, но не в той форме, в которой нужно. И когда ты не понимаешь хотя бы один предмет, то складывается впечатление, что ты никто, а в этой сфере тебе не место. Очень отбивает желание учится и развиваться в своей профессии такая форма обучения. Спасибо за видео, мне поможет это посмотреть иначе на все то, чему нас обучают в университете. П.С. Выглядите великолепно. Была бы счастлива иметь таких умных людей как вы в своем круге общения ))
Мой опыт работы в группах в школе/институте - все вопиюще не компетентны и не мотивированы, если на них 100% положится ничего выйдет. Поэтому да, мы якобы «работали в группах», но по факту все тянет пара человек, остальные просто присутствуют.
@marbluw я, будучи школьником, была как раз тем, кто организует работу, и решала проблему бездельников так: всю монотонную и нетворческую рутину скидывала на них. В результате даже они делали какой-то вклад, что-то придумывали. Так что все были при деле))
Спасибо Настя❤️ Окончив универ 8 лет назад, и работая в сфере образования(работаю учителем математики в школе) после видео поняла, что мне так не хватает групповых встреч с единомышленниками именно в профессиональной сфере, когда хочется расти дальше, постоянно узнавать что-то новое и оставаться в тонусе..надо подумать, как это реализовать 🤔🙏🏼))
В Америке учителя свои сайты создают и делятся своими наработками. Часто монетезируют их. Канал на Ютубе для учителей тоже хорошо бы зашло. Хотя не знаю насколько много у нас учителей кто действительно любит свою работу и детей?
Я обожаю работать в команде, это даёт столько возможностей: каждый может работать с тем, в чем он силён, много абсолютно разных идей, с помощью которых создаётся что-то новое, да и просто распределяя обязанности есть шанс достичь успеха больше, ежели ты работал в одиночку.
Я отношусь к тому типу людей, которые не любят командую работу. Для меня это часто превращается в стресс, возможно, из-за того, что участники этой команды не особенно заинтересованы в выполнении работы. Приходится всю работу делать самой, потому что от других не ждёшь грамотного выполнения. Хотя идея, когда каждый в команде осознанно выполняет свою роль, очень крутая и невероятно упрощает работу.
Клудж - это мне кажется то, что у нас часто называется "костыль" - быстрое решение, которое работает прямо сейчас, но в долгосрочной перспективе его планируется заменить чем-то более фундаментальным и продуманным а вообще, не знала, что мозг по той же схеме работает, удивительно))
А так же эта система (постоянная смена коллектива) не позволяет ученикам научиться выстраивать долговременные и более глубокие отношения. Живу в Калифорнии и здесь бросается в глаза как много людей легко относятся к one night stand и как у них отсутсвует способность быть ДЕЙСТВИТЕЛЬНО заинтересованных в каких-то либо прочных отношениях (дружеских или любовных, в том числе и семейных, кстати). У большинства американцев нет друзей в том понимании, в котором мы себе это представляем. Люди часто меняют школы, работы, города и Штаты. Возможно из-за отсутсвие какого-то фундамента (с психологической точки зрения) и предсказуемости здесь больше половины людей на антидепрессантах и с большими проблемами связанными с тревожностью.
полностью согласна. Хотела написать подобный комментарий. Живу в Канаде, училась в местном колледже, муж здесь школу закончил - ни я, ни он, друзей в этих заведениях не обрели. И столько минусов во всей этой системе! Эти бесконечные презентации на любую тему, групповые работы, где пара человек тянет остальных лентяев, Никто никого не поддерживает, каждый сам за себя,
Анастасия, согласна с Вами. А ещё в таких карусельных группах не создаются коллективы, способные выступить с какими-либо требованиями или протестами...
Внезапно в момент объявления конкурса поняла, что никогда не оставляю Насте комментов, хотя вообще-то смотрю почти все, что выкладывается на канале. Спасибо за всё. Твои видео очень заряжают - быстрая речь, улыбка, всегда жизнерадостный голос ❤
На самом деле, это очень интересный момент. Разговор не столько про идеальное обучение, сколько про адекватный подход к учебе, взаимодействию друг с другом. И как мне кажется, главное взять и начать внедрять эти пунктики в свою учёбу. Было очень полезно, так как в этом году проступил на факультет клинической психологии, где от нас буду ждать частой командной работы над разными проектами. Так что видео однозначно улетает к одногруппникам для создания комфортного и качественного взаимодействия.
Российские школы мало изменились с советских времен, когда основной задачей школы была подготовка фабричных рабочих и государственных служащий. Такая система подготовки не подходит для современного времени. Спасибо, что говорите об этом! Радует, что преподаватели из числа ваших зрителей, решили применить некоторые озвученные техники, которые используют в США на постоянной основе.
По поводу того, что в классах постоянно меняется состав и учеников и преподавателей (начиная со школы). Не знаю как в американских школах, а в Канаде это объясняют в том числе противодействием буллингу. И это хорошо работает. Но другая сторона этого- дети (а по и взрослые) не успевают построить длительные глубокие отношения. Вот этот навык не формируется, и это то, что отличает славянских людей, по моим наблюдениям. Интересно что и ты Настя, думаешь об этом, и остальные ребята :)
Главный инсайт - устанавливать правила командной работы. Я очень часто в вузе сталкивалась с тем, что мои ожидания от проектной работы не оправдывались именно из-за непонятного взаимодействия внутри команды. Но сейчас я думаю, что обговорив на берегу правила работы, можно было бы синхронизировать наши ожидания от команды и работать более четко и эффективно. Спасибо за видео, Настя!
Каждый раз захожу на ютуб с грустной мыслью "я прожигаю своё время, но мне необходимо переключиться". Открываю ваши видео и узнаю столько неожиданно полезного, сразу мысли где новые знания можно применить на практике. Спасибо за видео!
Согласна, командной работы не хватает в университетах постсоветского пространства. Ибо, когда начинаешь работать люди не понимают иногда, что нужно взаимодействовать друг с другом
У меня почему-то тоже бывало чувство в универе, что все происходящее фейк) Как будто бы, если мы делаем какое-то задание, выступаем в роли кого-то или воображаем ситуацию, то я тогда не могу настроиться на игру. Мне легче в жизни выйти и сделать, чем воображать это в универе. Не знаю почему так. Впервые услышала, что у тебя было такое же чувство, если я правильно поняла) Спасибо за видео!
Настя, как же ты меня вдохновляешь и успокаиваешь!) очень люблю твои видео. Спасибо! Я вот раньше тоже сторонилась командной работы: мне казалось, что никто лучше меня и не сделает. Так было в школе и университете. Вообще не помню, чтобы там шла речь о какой-то командной работе. Ни разу за те годы преподаватели не предлагали поработать вместе с другими учащимися над каким-либо проектом. Я, конечно, сама об этом не думала: никто нам, и правда, не прививал такой скилл, даже такую мысль. Даже позже, когда я устроилась на работу я по большей части выполняла всю работу сама, сама находила информацию и т.д. Наверное, понимание, что что-то можно делать сообща появилось у меня, когда я встретила мужа. В его компании все делились всем, они музыканты, и вместе творили, придумывали и прорабатывали идеи, ничего друг от друга не скрывали. Я помню, как сначала настороженно и восхищенно я смотрела на это общение со стороны. Как на другую Вселенную! А что так можно было? А поскольку проектов в этой среде рождается много, ребята открытые, то как-то естественно и я влилась в их круг общения, в их проекты... и понеслось... Одна колоборация, другой проект, тут совместный коворкинг!!! О, это прекрасно, ребята, когда над проектом работаешь сообща, вместе! Заинтересованность, общая эйфория, множество идей, смех, разные подходы и предложения, каждый с уникальными навыками, все это потенциал, которым в группе обмениваешься друг с другом. Короче, с тех пор началась у меня другая жизнь! Я очень сожалею, что, действительно, детей не учили раньше (не знаю, как сейчас) такому софт-скиллу! Ох... что-то меня понесло)) тема, наверное, очень близкая))
Ура! Новое видео!☺️Я думаю, что это действительно важно - не обесценивать свои результаты и сразу находить применение новых знаний и навыков. Ведь когда мы переводим идеи в действия и отмечаем свои даже небольшие достижения, то появляются силы для новых свершений!
Учеба в команде - это отличный тренажер для будущей работы в команде! Умение организовываться и организовывать, находить общий язык с любыми - ленивыми и крайне трудоспособными, язвительными и стеснительными и т.д. Училась я в России в одиночку, и работать теперь люблю одна, а работаю в крупной компании, так что приходится теперь учиться командной работе самостоятельно. Не говоря уже про навык презентации, без которого представить себе более-менее серьезную работу невозможно.
Все твои видео уникальны. Каждый раз смотрю и ты очень мотивирует развиваться, читать книги, узнавать новую информацию и расширять свой информационный пузырь. Спасибо огромное🤗
Восхищаюсь Вашей энергетикой уже несколько лет! Спасибо за такие интересны советы, я сама перехожу в педагогику - эти советы - очередные сокровища в мою копилку!
Спасибо огромное за такие инсайты. Я очень качественно провела свои 25 минут жизни просматривая это видео. Все конкретно, не шаблонно, и то, что ты называешь конкретно название методик, этапов, правил показывает на сколько ты компетентно и развиваешься сама.
Здравствуйте, есть много организаций, помогающих людям, пережившим моббинг, буллинг и прочие виды насилия над личностью. Обратитесь, это изменит Вашу жизнь. Никогда не поздно.
Привет из Греции! Анастасия, не бойся говорить конкретно "в лоб". А мы уже решим, нужно нам это, или нет. Люди сами отсеивают неважное...А мы тебя любим!!!!
Крутые идеи и классная рекомендация книги!!! Благодарю, Анастасия!!! Давно не смотрела ваш канал, снова нашла и очень рада💚 и I am hungry to read phrases that native speakers use with its translation. Thank you so much!!! ❤️
Наша система обучения с самого начала убивает желание учится. И мы, будучи уже взрослыми начинаем возвращатся к науке с жаждой (субьектовное наблюдение). По работе наблюдаю необычный феномен: собираемся вместе что-то обсудить и начинается лится вода, идей нет, выбрать что-то из разговора невозможно. Но по отдельности каждый член команды очень изобретательный, харизматичный и выдает множество идей. А вместе - это трата времени. Тоесть каждый сам по себе в своем направлении более продуктивный (может это исключение из правил ;)))
я живу в Канаде и заметила такую же разницу: в Канаде люди могут работать слаженно, как коллектив, но сами по себе редко изобретательны и самостоятельны, а в России наоборот: каждый продуктивен и самостоятелен, а в групповой работе нет слаженности. На мой взгляд, это можно объяснить тем, что в России статистически больше интровертов (которые сами себе на уме), а на западе больше экстравертов (которые ориентированы больше на групповую работу).
Замечательно отношусь к командной работе, потому что можно разделить обязанности и всегда есть люди, с которыми можно посоветоваться, если что-то не получается!
Здравствуйте, Анастасия, хочу поблагодарить за вашу отдачу и преданность своему делу. Не так давно я окончила медицинский университет в Одессе и могу с уверенностью сказать, что вы абсолютно правы! Нам не хватает смелости, открытости, мысль о том, что "я не достаточно еще знаю" во многом тормозит и не позволяет расти в профессии. Уже не первый год слежу за вами, и каждое видео как глоток свежего воздуха и мотивация. Уверена для многих вы тот самый луч света и надежды. Еще раз спасибо, за то, что заставляете выходить из своей зоны комфорта!
Спасибо, Настя за актуальную информацию! Ты такая умница, очень светлый и мотивирующий человек! В этом видео ты подняла такие важные вопросы, что мне захотелось переделать нашу систему образования, начиная с садиков )) Считаю очень важной работу в команде, т.к. мозговые штурмы - очень продуктивный способ найти решения. Спасибо, что делишься своими знаниями и мнениями ❤️
Я веду не только активную студенческую жизнь, но и залезла по самые ушки в вопросы молодёжной политики, чуточку охватываю международные отношения и услышанное, увиденное использовала всегда интуитивно, особенно про работу в команде, но узнать, что ты движешься в верном направлении и не одинок в своей позиции - бесценно. Огромное спасибо, наткнулась на канал совершенно случайно, уходить не желаю даже за огромные деньги😂❤️
Какая же ты крутая, Настя! Такие важные советы, и в конце что если что, то лучше расстаться и начать заново, - прям по моему самый важный даже)) Благодарю что мотивируешь быть настолько открытым человеком перед командой, и перед самими собой. И хочу отметить, что твои видео это не просто видео, это огромный объем работы, который ты делаешь, даже распечатать эти советы по пунктам можно, - спасибо большое!
Спасибо за видео. Хочу поделиться опытом обучения в Российском университете на технической специальности. Как вы и сказали, есть огромные проблемы с работой в команде, и дело прежде всего не в отсутствии умения кооперироваться, а в том, что образование имеет массовый характер и большинство из обучающихся не заинтересованы в обучении, и в связи с этим не удается налаживать в полной мере рабочие отношения даже в маленьких командах (при условии, что распределение учащихся рандомное) для выполнения проектов. Поэтому, если говорить о командной работе, то первым условием должны быть люди, заинтересованные в данном вопросе, а вторым, наверное, наличие соответствующих навыков
Смотрю Ваши видео уже семь лет, Настя) С Вами закончила и школу, и университет. Очень нравится узнавать всю ту информацию что подаете. Как-то получется интерактивно и непринужденно,легко. Много чего можно для себя вынести, тем более пока в возрасте "губки", когда все хочется хватать, менять, развиваться.
Спасибо за это видео! Я его искала! Мне очень интересно узнавать про различие в нашей российской, европейской и американской системах образования) И за заключение - отдельное спасибо. Я часто начинаю впадать в настроение "там лучше, чем здесь", поэтому хорошо, что ты напоминаешь людям про то, что у всего есть минусы, что не бывает идеалов. Очень благодарна тебе за твою работу))
Мне кажется , что наше образование направлено на соревнование :" быстрее, выше, сильнее". А в европе( в Испании в частности) : " ботейон", когда собралась группа людей , что бы хорошо провести время и результат вторичен))) По крайней мере это мой опыт. За месяц мы собрались разными группами столько раз сколько я за 11 лет в российской школе включая утренники детского сада😂
Везде есть свои плюсы и минусы. Например, одна известная испанка-блогер учившаяся в России переняла очень многое из российского быта и ВУЗа. И теперь для нее некоторые моменты из быта родной Испании кажутся менее выигрышными, что ли. Она отмечала, что в Испании у многих вот именно такой настрой, как вы написали: вторичный. Ей нужен результат, а он не получается. Поскольку у испанцев нет такой цели. Не знаю, получилось ли у меня объяснить. Поэтому вам кажется, что у нас "что-то не то", а испанка проучившись тут, видит недостатки в своей родной стране. Поэтому она какое-то время встречалась с русским, ей этот менталитет и подход в чем-то ближе. Сейчас, не знаю, как у нее на личном фронте, но говорила, что с испанскими парнями проблемы. Она хочет добиваться целей и конкретно к чему-то идти, а найти такого испанца - проблема. Все на расслабоне.
Мне кажется зависит от 1) страны 2) от того платный вуз или нет и его рейтинга и 3) от направления. В Нидерландах/Англии бизнесс школы/юрид. фак. очень большая конкуренция. Но я сильно сомневаюсь, что на факультете кого-нибудь дошкольного образования или например немецкого языка, будет то же самое.
Настя, привет! Твое каждое слово отозвалось в моей душе. Очень нехватает уверенности в своих силах, постоянно хочется лучше подготовиться, знать и уметь больше. После того как проработала AuPair в США 2 года "нахваталась" немного американских привычек и вдохновилась их подходом. Но понимаю, что еще нужно работать и работать над своей уверенностью. Образование в школе и университете в Украине напрочь отбило желание выражать свое мнение и до сих пор чувствуется затык по поводу дискуссий. Но прэтом тяга к знаниям осталась. Стараюсь наладить эту сферу. Правильно сказала, что вряд ли захочется работать на работе, где ты все умеешь. Актуально. Как всегда настроила на размышление своим видео и вдохновила на свершения. Спасибо
А получила ответ на свой вопрос о команде, ты перечислила основные правила и это было для меня ответом. Благодарю Бога за тебя и твой канал. Желаю спехов и никогда не останавливайся на достигнутом!
По поводу разных людей на каждом предмете и отсутствия группы. У этого есть свои минусы, например сложно найти своего "друга с университета", с которым ты ходишь на все пары. Но это действительно плюс одновременно, заметила что после уже первых двух курсов стала значительно более общительной и уверенной в себе, поняла как найти подход к каждому человеку. Когда каждый день на всех занятиях ты видишь других людей, а даже иногда с других факультетов это сначала страшно, но в то же время это очень интересно. А по поводу предпринимательности, всегда думала что это какая-то личная черта человека, очень здорово что этому можно учится:3 Спасибо, Настя!
И только сейчас, окончив обучение в ВУЗЕ, осознала, как много я потеряла в процессе образования, когда не включалась в обсуждения! ну ничего, ещё наверстаем!) Спасибо за структурную, интересную подачу!
Спасибо огромное за крутую мысль, мне давно хотелось устроить что о подобное с моими друзьями к тому же мы все тренера с разных видов спорта и нам есть чем поделиться друг з другом и я безумно рад что благодаря вам Настя, я теперь знаю как это воплотить)
Настя, ты и твой канал - луч света в темном царстве 😁. Подписана на тебя с твоих ещё робких шагов на Ютуб. Да и вообще, благодаря твоим рекомендациям познакомилась с многими практиками и книгами. Спасибо, дорогой друг, что делишься знаниями. Делая мир лучше и умнее)))
Мне кажется, что в нашем образовании, самый недооценённый софт навык - это самопрезентация. Все остальное в той или иной степени затрагивалось ( тут можно ещё обсудить эффективность, но это следующий момент). Хотя и навык самопрезентации важнен как минимум в момент выхода на рынок труда на собеседовании, университеты абсолютно не стимулируют прокачивать его и даже о нем не говорят.
Здравствуйте! Анастасия, благодарю за качественный контент. Вы помогаете каждый раз выбирать путь развития. Я училась в небольшом частном университете, считаю что уровень подготовки был очень низкий и не позволял быть конкурентным в IT сфере, но университет помог мне адаптироваться к новому городу, людям, что положительно повлияло на моё дальнейшее саморазвитие и выбор профессии. Момент про постоянное несовершенство очень близок мне, кажется такие ситуации и рождают комплексы.
Очень круто, что вы даёте чёткие шаги! Заметила, что какие-то из этих действий для групповой работы мы с командой уже интуитивно начали для себя применять со временем 🔥
Полностью согласна! Мне кажется, на уровне старших классов надо менять подход. А еще эта разница между успешными троечниками и неуспешными отличниками частично из-за отсутствия soft skills у последних.
Настя! Большое спасибо за это видео, часто замечаю за собой и друзьями неуверенность в себе и своих знаниях, вечно кажется, что "недостаточна хороша, чтобы рассказывать об этом другим", хотя за этим "недостаточна..." могут стоять месяцы изучения какой-то темы. Кажется пора просто брать и делать, периодически рефлексируя, иначе так можно всю жизнь просидеть "недостаточным"
Да, подход на многое влияет, и разница между "нужно еще немного чтобы начать"= никогда не начать и не быть готовым к этому, и "время пришло"= я всегда уверен в себе и своем окружении, эта разница просто колоссальная.
Большое спасибо за видео! У Вас собственная очень милая и доступная подача действительно интересной и полезной информации, смотрю Ваши видео вот уже несколько лет :)
Спасибо за выпуск! В повседневной жизни часто недооцениваю свои достижения, тем самым ограничиваю себя и круг своих возможностей. Предпринимательское мышление - это очень важный навык, который мне бы хотелось развить и уверенно использовать.
Мне кажеться, что для того чтобы создать такую команду нужно найти таких же людей как ты. В моем классе у людей другие интересы и цели. Было очень полезно! На твоих видео мне хочется взять ручку и бумагу и записать, чтобы не забыть😂
Анастасия, благодарна Вам за труд! Я преподаю в российском вузе английский язык и всегда ловлю инсайты с ваших видео и применяю их в работе, студенты очень выделяют мою работу, поэтому ещё раз хочу поблагодарить за Вашу работу. ))Буду счастлива получить книгу - иметь что-то материальное от Вас - это отличный мотиватор.
Почему все обучение в российских вузах сводится к зубрешке текстов, никто нормально разговаривать не учит?
Добрый день, тоже преподаю английский, тоже люблю Настины советы и посылы. Подскажите, что именно Вы взяли себе в использование? Для 11ого класса мне не присоветуете интересненького, плиииз 😊🙏🤗
@@elenala6755 a) мало времени, б) большие группы, в) отсутствие хороших учебных материалов, расходников (принтер и бумага хотя бы), г) плохие рабочие программы, учебники никудышные, д) изначально разный уровень учеников, которые не должны находиться в одной группе, но находятся, е) отсутствие мотивации у сами студентов
@@ИринаАронова-ъ5к как вы четко описали проблемы. Мои дети сейчас учатся на английском языке в школе (европейская страна). Тут обеспечены они всеми материалами, при чем в диджитал формате. Могу сказать, что даже принтер - это многое. Моей младшей дочери учитель распечатывала задания на русском языке первое время, чтобы она понимала что они изучают. Как результат - за три месяца она затарахтела на английском, хотя до этого учились в частной школе и ничего подобного даже не предвиделось. Плюс они устраивали раз в месяц просмотр кино и обсуждали его. Опять же телевизор в классе. Жаль, что на постсоветском пространстве такое убогое состояние материальной базы в образовательной сфере. Это демотивирует даже классных преподавателей
Я студентка меда из России, что удивительно мы сами пришли к этой системе, потому что информации очень много и объять все качественно - трудно. По этому мы стали делегировать обязанности, каждый делал свою тему, если это подготовка к коллоквиуму, то по итогу, у нас была методичка с лаконично изложенной информацией. Затем группу стали уменьшать и брать тех кто желает и делает качественно свою работу. Спустя года я узнала, что эти методички стали популярными среди студентов.
К некоторым экзаменам, мы также готовились маленькими группами, по 2-3 человека. Назначали день, длительность встречи, ведущего, и кто какую тебу разбирает углубленно, чтоб при необходимости дать краткую информацию или объяснить.
Эта система реально работает, потому что все нацелены на результат, все вовлечены в процесс на +100500% и это ооочень продуктивно.
Да, это потрясающая система. В вузе и колледже мы так и делали перед экзаменами/зачётами, собирались инициативной группой и распределяли билеты. Потом у каждого участника были ответы на все билеты и хорошие оценки :)
Ты озвучила все мои мысли , что студенты в постсоветских странах думают, что они "недостаточно хороши". Думала, я одна такая
Хочу поделиться свежим преподавательским инсайтом, который у меня сработал - начала внедрять индивидуальную оценку групповых работ (точнее, общая оценка работы + индивидуальный вклад), и студенты стали более мотивированы работать в команде, помогать друг другу, а не спихивать работу на инициативных лидеров. С удовольствием бы почитала про коллег, использующих похожие принципы :)
Как же приятно читать, что преподаватели следят за тенденциями и стараются сделать работу классной! Это большой труд, ведь равнодушных студентов много. Совсем недавно наша преподавательница, на очередной лекции, куда пришло 2 человека, сообщила нам, что планирует уйти из института, потому что час её работы давно стоит месячной зарплаты в универе. Единственное, зачем она пришла сюда много лет назад, это горящие глаза студентов, а на её занятия никто не ходит. Смотрят в записи, в лучшем случае. И это очень грустно, потому что не все студенты такие ..
сто лет к Насте не заходила на канал/ Выглядишь просто потрясающе! Глаза сияют
Только начала смотреть ролик, но уже скажу. Постоянно чувствовала себя ниже "нужной планки" и, получив новый навык, не использовала его. Сейчас пришла к выводу, что если навык есть - применяй, потому что у других его нет и ты им нужна с тем уровнем навыка, который у тебя уже есть. Легче жить стало, честно. Только это нужно постоянно в голове держать, так как мы (наше общество) не привыкли так думать.
Как же классно, что вы даёте чёткие шаги, как улучшить свои скиллы) прям очень хочется, чтобы мне было 14-15 лет и я училась в школе 😄
Сколько же вам сейчас?
@@kliuchkovych7796 ,неприличный вопрос👻,убивающий мотивацию.
Про «а вдруг ты следующий Цукерберг». Да, здесь с садика тебе говорят, что ты brilliant даже если ты сделал самую малость и люди АБСОЛЮТНО не умеют адекватно себя оценивать, завышая в своём сознание представления о себе. По этой причине в Америке так страдает ВСЯ сфера услуг. Криворукие парикмахеры и мастера маникюра восторгаются своими страшными работами, человек, который придёт чинить что-то в твоём доме сделает это на тяп-ляп и мноооогое другое. А если ты им укажешь на недостатки, даже в самой мягкой форме, они падают в обмороки и считают тебя «какой-то не нормальной, потому что всем всегда все нравитсилось»
Да, действительно сталкивалась с тем, что в нашей системе образования и трудоустройства не хочется показывать свои навыки, потому что если ты что-то умеешь - тебя как минимум попытаются заставить это делать без доплаты за это, без какой-либо мотивации
Несмотря на то, что сама интроверт, не особо против командной работы. Но если люди в команде безынициативны и ленивы, то легче застрелиться😃 Спасибо за видео, Настя!
О да! Вы правы
Согласна, была частью подобного и считала дни окончания практики..
Я студентка университета в России, и мне кажется, что все эти наблюдения имеют место быть, так и есть в нашей системе. И если человек сам не занимается развитием этих навыков, то высшее образование ему это не даст. У нас есть единичные преподаватели, которые дают кейсы, просят задавать вопросы, устраивать дисскусию, но школа и остальные настолько отбивают к этому желание, что все придерживаются стратегии пересидеть, помолчать. А по поводу групповой работы, обычно это кошмар для меня 😢😥 группы у нас делят иногда по 6,10 и более человек, сложно организовать такую группу и в итоге, на себя все взваливают 2-3 человека. Буду использовать шаги и пытаться это изменить. Спасибо 💛☀️
у нас чаще делили группу по три человека - при таком количестве не удается отсидеться
везде есть инициативные, организаторы, управляющие, а есть исполнители, подбодрители, поручители, как в жизни)
Вам для мотивации, живу в Германии и могу тоже сказать 💯☝️ Ваши знания ☝️ они только Ваши , Вам ответят НО 1 раз а дальше если будете переспрашивать еще раз ☝️💯 сразу за спиной пойдут слухи и перешептывание что Вы ТУПЫЕ ( Dumm) 😉 Удачи и терпения!!!
После таких видео хочется отмотать время назад, вернуться в школу и универ, чтоб переделать свою жизнь, где я была ужасающе пассивной ученицей и студенткой🤕
Перешла на новую работу в 30 лет, новые задачи, все новое для меня - вот и отмотала время назад, только теперь у меня не 5 лет, три месяца на это. В дороге читаю, за обедом зубрю, по ночам сижу- все как в студенчестве🤪
Я в 44 буду менять свою профессию. Вообще не парюсь! Сейчас можно учиться всю жизнь
@@kati9789 здорово! На кого учитесь , если не секрет?
@@alkharchenko9884 С Вами согласна с 32 поменяла 3 страны с проживанием в 4 года и сейчас собираюсь учиться и мне это хочется попробовать 🤔 мне 47
а я смотрю это видео в 15))
В лагере часто приходилось работать в команде. И вот что обидно: всегда есть люди, которые просто задавливают тебя своей гиперактивностью и оригинальностью. Ты только начал думать, начал работать. И вот уже всё сделано! Тебе не дают возможности высказаться. Как быть тогда?
полностью согласна, постоянно с этим сталкиваюсь, даже в школе
Мне кажется работа в команде в школе, лагере и в офисе - это разные вещи. Все таки команда это когда обязанности разделаются внутри команды + brainstorm с возможностью высеваться каждому до начала работы. Если в итоге все заняты одной обязанностью (лагерь, школа) - это не команда
Точно
Может дело в том , что вы очень медленны, а не они гиперактивны и быстры. Мне кажется в таком случае нужно каждому в команде выделять свою часть работы и делать ее самостоятельно и стараться сделать в срок, просто обычно я именно тот самый гиперактивный человек , который всех поторапливает)
В следующий раз попытайтесь быть более инициативными и быстрыми. На самом деле, в такой момент очень не хватает каких-то идей от участников команды, но в 99% все молчат и/или отсиживаются, а время, отведенное на задачу проходит... Так что в любом случае за время конкурировать вам придется, это нормально и естественно. Но предлагать какие-то идеи в ваших силах, и может когда-нибудь уже вашу идею команда будет воплощать в жизнь. Бонусом: чтобы идея имела успех, необходимо, чтобы был хотя бы примерный план, с помощью которого можно было бы ее исполнить. Также идея должна быть адекватной ресурсам и возможностям, которые вы сейчас имеете, а не настолько абстрактной в духе: " давайте слепим розового единорога из земли , а на распевку пригласим Бейонсе." Вы, конечно, всегда вольны высказывать любые вещи и идеи, которые посетят вас, но в таком случае, вы должны быть готовы к тому, что они могут быть не поняты и не востребованы. Удачи!
И вновь я восхищаюсь Вами, Настенька! Вы всегда смотрите на мир счастливыми глазами с желанием сделать его ещё светлее, счастливее и просвященнее! У меня вырастают крылья после Ваших выступлений, очень импонирует Ваше желание учиться самой и делиться своими знаниями с другими! Я несколько с Вами и очень этому рада! Успехов, здоровья и желания улучшать этот мир и дальше!!!
Elevator Pitch - то, что мне было необходимо. Мне кажется, такая практика очень хорошо помогает при синдроме самозванца. Спасибо!
Все-таки система образования в Америке и в России очень сильно отличаются. Зато я вспомнила один полезный совет, который дала мне учительница английского еще в школе. Мы ездили на экскурсию и сделали много фото. Я уже не помню подробностей, но кто-то выложил в соцсети фотографию, которая не понравилась человеку, который на ней присутствовал. Тогда учительница обсудила со всем классом такой вопрос как : стоит ли выкладывать фото с другим человеком без его разрешения на это? Ответ очевиден- нельзя. Вот с этого момента я всегда спрашиваю людей о фотографиях, ссылках и о прочем, если это непосредственно их касается. Такой навык уважения личных границ, который очень пригодился в жизни
Я учусь в университете Словакии, и полностью согласна с тем, что нам не хватает предпринимательского мышления. Нам дают очень хорошие знания, но не в той форме, в которой нужно. И когда ты не понимаешь хотя бы один предмет, то складывается впечатление, что ты никто, а в этой сфере тебе не место. Очень отбивает желание учится и развиваться в своей профессии такая форма обучения. Спасибо за видео, мне поможет это посмотреть иначе на все то, чему нас обучают в университете.
П.С. Выглядите великолепно. Была бы счастлива иметь таких умных людей как вы в своем круге общения ))
Заметно то, насколько Насте интересна тема. Очень эмоциональное видео, и это мне безумно нравится!
Мой опыт работы в группах в школе/институте - все вопиюще не компетентны и не мотивированы, если на них 100% положится ничего выйдет. Поэтому да, мы якобы «работали в группах», но по факту все тянет пара человек, остальные просто присутствуют.
И на работе зачастую также
полностью согласна. начинаю думать, что это со мной что-то не так, раз именно в команды, где нахожусь я, попадают такие люди
Поэтому Настя и дала советы, как этих пассивных людей мотивировать 😁
@marbluw я, будучи школьником, была как раз тем, кто организует работу, и решала проблему бездельников так: всю монотонную и нетворческую рутину скидывала на них. В результате даже они делали какой-то вклад, что-то придумывали. Так что все были при деле))
Спасибо Настя❤️
Окончив универ 8 лет назад, и работая в сфере образования(работаю учителем математики в школе) после видео поняла, что мне так не хватает групповых встреч с единомышленниками именно в профессиональной сфере, когда хочется расти дальше, постоянно узнавать что-то новое и оставаться в тонусе..надо подумать, как это реализовать 🤔🙏🏼))
В Америке учителя свои сайты создают и делятся своими наработками. Часто монетезируют их. Канал на Ютубе для учителей тоже хорошо бы зашло. Хотя не знаю насколько много у нас учителей кто действительно любит свою работу и детей?
@@nataliaratnikova9963 Столько же сколько и в других странах.
@@mariaionina ну наверное..я таких в России не видела нарядных и МОНЕТИЗИРОВАННЫХ учительских сайтов.
@@nataliaratnikova9963 у них слабые вообще учителя
Я обожаю работать в команде, это даёт столько возможностей: каждый может работать с тем, в чем он силён, много абсолютно разных идей, с помощью которых создаётся что-то новое, да и просто распределяя обязанности есть шанс достичь успеха больше, ежели ты работал в одиночку.
Я отношусь к тому типу людей, которые не любят командую работу. Для меня это часто превращается в стресс, возможно, из-за того, что участники этой команды не особенно заинтересованы в выполнении работы. Приходится всю работу делать самой, потому что от других не ждёшь грамотного выполнения. Хотя идея, когда каждый в команде осознанно выполняет свою роль, очень крутая и невероятно упрощает работу.
Я следую правилу: "Хочешь сделать хорошо, сделай это сам." Может это и неправильно.
Клудж - это мне кажется то, что у нас часто называется "костыль" - быстрое решение, которое работает прямо сейчас, но в долгосрочной перспективе его планируется заменить чем-то более фундаментальным и продуманным
а вообще, не знала, что мозг по той же схеме работает, удивительно))
Очень надеюсь, что много преподавателей смотрит ваши видео и сможет привнести все эти полезные знания в свою работу🙏
Умение работать в команде - очень важно🔥🔥
А так же эта система (постоянная смена коллектива) не позволяет ученикам научиться выстраивать долговременные и более глубокие отношения.
Живу в Калифорнии и здесь бросается в глаза как много людей легко относятся к one night stand и как у них отсутсвует способность быть ДЕЙСТВИТЕЛЬНО заинтересованных в каких-то либо прочных отношениях (дружеских или любовных, в том числе и семейных, кстати). У большинства американцев нет друзей в том понимании, в котором мы себе это представляем. Люди часто меняют школы, работы, города и Штаты. Возможно из-за отсутсвие какого-то фундамента (с психологической точки зрения) и предсказуемости здесь больше половины людей на антидепрессантах и с большими проблемами связанными с тревожностью.
полностью согласна. Хотела написать подобный комментарий. Живу в Канаде, училась в местном колледже, муж здесь школу закончил - ни я, ни он, друзей в этих заведениях не обрели. И столько минусов во всей этой системе! Эти бесконечные презентации на любую тему, групповые работы, где пара человек тянет остальных лентяев, Никто никого не поддерживает, каждый сам за себя,
Замечательная система. Готовит к смене коллектива которая обязательно будет в жизни.
То же самое в Германии.
Анастасия, согласна с Вами. А ещё в таких карусельных группах не создаются коллективы, способные выступить с какими-либо требованиями или протестами...
@@Kharitonova_Nataliya мне кажется вы недооцениваете мотивационную силу of self interest. Особенно если дело касается денег.
Внезапно в момент объявления конкурса поняла, что никогда не оставляю Насте комментов, хотя вообще-то смотрю почти все, что выкладывается на канале. Спасибо за всё. Твои видео очень заряжают - быстрая речь, улыбка, всегда жизнерадостный голос ❤
На самом деле, это очень интересный момент. Разговор не столько про идеальное обучение, сколько про адекватный подход к учебе, взаимодействию друг с другом. И как мне кажется, главное взять и начать внедрять эти пунктики в свою учёбу. Было очень полезно, так как в этом году проступил на факультет клинической психологии, где от нас буду ждать частой командной работы над разными проектами. Так что видео однозначно улетает к одногруппникам для создания комфортного и качественного взаимодействия.
Российские школы мало изменились с советских времен, когда основной задачей школы была подготовка фабричных рабочих и государственных служащий. Такая система подготовки не подходит для современного времени. Спасибо, что говорите об этом!
Радует, что преподаватели из числа ваших зрителей, решили применить некоторые озвученные техники, которые используют в США на постоянной основе.
По поводу того, что в классах постоянно меняется состав и учеников и преподавателей (начиная со школы). Не знаю как в американских школах, а в Канаде это объясняют в том числе противодействием буллингу. И это хорошо работает. Но другая сторона этого- дети (а по и взрослые) не успевают построить длительные глубокие отношения. Вот этот навык не формируется, и это то, что отличает славянских людей, по моим наблюдениям.
Интересно что и ты Настя, думаешь об этом, и остальные ребята :)
Вах, какая же интересная идея создать «коммьюнити» с одногруппниками после курса и пройти программу повторно
Главный инсайт - устанавливать правила командной работы. Я очень часто в вузе сталкивалась с тем, что мои ожидания от проектной работы не оправдывались именно из-за непонятного взаимодействия внутри команды. Но сейчас я думаю, что обговорив на берегу правила работы, можно было бы синхронизировать наши ожидания от команды и работать более четко и эффективно. Спасибо за видео, Настя!
Анастасия, спасибо за Ваши видео! Очень нравится появляющееся английские слова с переводом на белом фоне!!!!
Каждый раз захожу на ютуб с грустной мыслью "я прожигаю своё время, но мне необходимо переключиться". Открываю ваши видео и узнаю столько неожиданно полезного, сразу мысли где новые знания можно применить на практике. Спасибо за видео!
Я также , убегаю в интернет ((
Согласна, командной работы не хватает в университетах постсоветского пространства. Ибо, когда начинаешь работать люди не понимают иногда, что нужно взаимодействовать друг с другом
У меня почему-то тоже бывало чувство в универе, что все происходящее фейк) Как будто бы, если мы делаем какое-то задание, выступаем в роли кого-то или воображаем ситуацию, то я тогда не могу настроиться на игру. Мне легче в жизни выйти и сделать, чем воображать это в универе. Не знаю почему так. Впервые услышала, что у тебя было такое же чувство, если я правильно поняла) Спасибо за видео!
Настя, как же ты меня вдохновляешь и успокаиваешь!) очень люблю твои видео. Спасибо! Я вот раньше тоже сторонилась командной работы: мне казалось, что никто лучше меня и не сделает. Так было в школе и университете. Вообще не помню, чтобы там шла речь о какой-то командной работе. Ни разу за те годы преподаватели не предлагали поработать вместе с другими учащимися над каким-либо проектом. Я, конечно, сама об этом не думала: никто нам, и правда, не прививал такой скилл, даже такую мысль. Даже позже, когда я устроилась на работу я по большей части выполняла всю работу сама, сама находила информацию и т.д. Наверное, понимание, что что-то можно делать сообща появилось у меня, когда я встретила мужа. В его компании все делились всем, они музыканты, и вместе творили, придумывали и прорабатывали идеи, ничего друг от друга не скрывали. Я помню, как сначала настороженно и восхищенно я смотрела на это общение со стороны. Как на другую Вселенную! А что так можно было? А поскольку проектов в этой среде рождается много, ребята открытые, то как-то естественно и я влилась в их круг общения, в их проекты... и понеслось... Одна колоборация, другой проект, тут совместный коворкинг!!! О, это прекрасно, ребята, когда над проектом работаешь сообща, вместе! Заинтересованность, общая эйфория, множество идей, смех, разные подходы и предложения, каждый с уникальными навыками, все это потенциал, которым в группе обмениваешься друг с другом. Короче, с тех пор началась у меня другая жизнь! Я очень сожалею, что, действительно, детей не учили раньше (не знаю, как сейчас) такому софт-скиллу! Ох... что-то меня понесло)) тема, наверное, очень близкая))
Смотрю твои видео уже несколько лет. Ты как глоток свежего воздуха. Спасибо!
Ура! Новое видео!☺️Я думаю, что это действительно важно - не обесценивать свои результаты и сразу находить применение новых знаний и навыков. Ведь когда мы переводим идеи в действия и отмечаем свои даже небольшие достижения, то появляются силы для новых свершений!
Учеба в команде - это отличный тренажер для будущей работы в команде! Умение организовываться и организовывать, находить общий язык с любыми - ленивыми и крайне трудоспособными, язвительными и стеснительными и т.д. Училась я в России в одиночку, и работать теперь люблю одна, а работаю в крупной компании, так что приходится теперь учиться командной работе самостоятельно. Не говоря уже про навык презентации, без которого представить себе более-менее серьезную работу невозможно.
Все твои видео уникальны. Каждый раз смотрю и ты очень мотивирует развиваться, читать книги, узнавать новую информацию и расширять свой информационный пузырь. Спасибо огромное🤗
Господи, как же интересно! Что ни новое видео, так кладезь знаний 🤪 вдохновляешь❤️
Восхищаюсь Вашей энергетикой уже несколько лет!
Спасибо за такие интересны советы, я сама перехожу в педагогику - эти советы - очередные сокровища в мою копилку!
бедные "важные" люди. Наверное боятся уже в лифт заходить чтобы не быть настигнутыми елевейтор пич ))))))))
В голос засмеялась))
Спасибо огромное за такие инсайты. Я очень качественно провела свои 25 минут жизни просматривая это видео. Все конкретно, не шаблонно, и то, что ты называешь конкретно название методик, этапов, правил показывает на сколько ты компетентно и развиваешься сама.
В школе меня сделали забитым социофобом, система почему-то решила меня уничтожить на самом старте и обречь на жалкое существование.
Здравствуйте, есть много организаций, помогающих людям, пережившим моббинг, буллинг и прочие виды насилия над личностью. Обратитесь, это изменит Вашу жизнь. Никогда не поздно.
В какой стране вы учились?
Система сделала забитым социофобом только Вас или всех учеников класса? Весь класс теперь влачит жалкое существование?
@@olgas4107 То, что есть один пострадавший - это не аргумент? Непременно необходимо подтверждение всего класса?!
Восстанавливайтесь! Всё возможно.
Спасибо за видео, Насть! Знания из него и ваш опыт - все это просто бесценно с:
Привет из Греции! Анастасия, не бойся говорить конкретно "в лоб". А мы уже решим, нужно нам это, или нет. Люди сами отсеивают неважное...А мы тебя любим!!!!
Крутые идеи и классная рекомендация книги!!! Благодарю, Анастасия!!! Давно не смотрела ваш канал, снова нашла и очень рада💚 и I am hungry to read phrases that native speakers use with its translation. Thank you so much!!! ❤️
Наша система обучения с самого начала убивает желание учится. И мы, будучи уже взрослыми начинаем возвращатся к науке с жаждой (субьектовное наблюдение). По работе наблюдаю необычный феномен: собираемся вместе что-то обсудить и начинается лится вода, идей нет, выбрать что-то из разговора невозможно. Но по отдельности каждый член команды очень изобретательный, харизматичный и выдает множество идей. А вместе - это трата времени. Тоесть каждый сам по себе в своем направлении более продуктивный (может это исключение из правил ;)))
я живу в Канаде и заметила такую же разницу: в Канаде люди могут работать слаженно, как коллектив, но сами по себе редко изобретательны и самостоятельны, а в России наоборот: каждый продуктивен и самостоятелен, а в групповой работе нет слаженности. На мой взгляд, это можно объяснить тем, что в России статистически больше интровертов (которые сами себе на уме), а на западе больше экстравертов (которые ориентированы больше на групповую работу).
Настя, спасибо, что время идет, а качество твоих видео как всегда на высшем уровне! Без лишней мишуры, но тепло информативно и просто приятно!
Замечательно отношусь к командной работе, потому что можно разделить обязанности и всегда есть люди, с которыми можно посоветоваться, если что-то не получается!
Спустя большое количество времени вернулась к видео Насти и, о боже мой, сейчас это так кстати и так мне нужно.
Здравствуйте, Анастасия, хочу поблагодарить за вашу отдачу и преданность своему делу. Не так давно я окончила медицинский университет в Одессе и могу с уверенностью сказать, что вы абсолютно правы! Нам не хватает смелости, открытости, мысль о том, что "я не достаточно еще знаю" во многом тормозит и не позволяет расти в профессии. Уже не первый год слежу за вами, и каждое видео как глоток свежего воздуха и мотивация. Уверена для многих вы тот самый луч света и надежды. Еще раз спасибо, за то, что заставляете выходить из своей зоны комфорта!
Спасибо, Настя за актуальную информацию! Ты такая умница, очень светлый и мотивирующий человек!
В этом видео ты подняла такие важные вопросы, что мне захотелось переделать нашу систему образования, начиная с садиков ))
Считаю очень важной работу в команде, т.к. мозговые штурмы - очень продуктивный способ найти решения.
Спасибо, что делишься своими знаниями и мнениями ❤️
Не люблю командую работу, потому что те кто похитрее скинут на меня свою часть, а я радея за дело - умру, но сделаю всё за всех.
У вас какое-то командное безделье (не включая вас), фишка в том, что должны работать все участники команды...
Я веду не только активную студенческую жизнь, но и залезла по самые ушки в вопросы молодёжной политики, чуточку охватываю международные отношения и услышанное, увиденное использовала всегда интуитивно, особенно про работу в команде, но узнать, что ты движешься в верном направлении и не одинок в своей позиции - бесценно. Огромное спасибо, наткнулась на канал совершенно случайно, уходить не желаю даже за огромные деньги😂❤️
Какая же ты крутая, Настя! Такие важные советы, и в конце что если что, то лучше расстаться и начать заново, - прям по моему самый важный даже)) Благодарю что мотивируешь быть настолько открытым человеком перед командой, и перед самими собой. И хочу отметить, что твои видео это не просто видео, это огромный объем работы, который ты делаешь, даже распечатать эти советы по пунктам можно, - спасибо большое!
Спасибо за видео. Хочу поделиться опытом обучения в Российском университете на технической специальности. Как вы и сказали, есть огромные проблемы с работой в команде, и дело прежде всего не в отсутствии умения кооперироваться, а в том, что образование имеет массовый характер и большинство из обучающихся не заинтересованы в обучении, и в связи с этим не удается налаживать в полной мере рабочие отношения даже в маленьких командах (при условии, что распределение учащихся рандомное) для выполнения проектов. Поэтому, если говорить о командной работе, то первым условием должны быть люди, заинтересованные в данном вопросе, а вторым, наверное, наличие соответствующих навыков
Красивое оформление слайдов с текстами научных исследований 👍
Впервые смотрю видео на Вашем канале. Познавательно и полезно! Спасибо!
Как мне нравятся ваши вставки на англ. языке, особенно что сразу есть и перевод)
Анастасия, завораживаете и вдохновляете на развитие!
Смотрю Ваши видео уже семь лет, Настя) С Вами закончила и школу, и университет. Очень нравится узнавать всю ту информацию что подаете. Как-то получется интерактивно и непринужденно,легко. Много чего можно для себя вынести, тем более пока в возрасте "губки", когда все хочется хватать, менять, развиваться.
Спасибо за это видео! Я его искала! Мне очень интересно узнавать про различие в нашей российской, европейской и американской системах образования) И за заключение - отдельное спасибо. Я часто начинаю впадать в настроение "там лучше, чем здесь", поэтому хорошо, что ты напоминаешь людям про то, что у всего есть минусы, что не бывает идеалов.
Очень благодарна тебе за твою работу))
Смотрю ваш канал и очень нравится как тут преподносится подход к обучению! Очень много подчерпнула для себя - спасибочки!
Потрясающее видео! Я такого ещё не находила, структурировано подан материал и очень понятно для меня!!!😊😊😊
у меня аж мурашки по коже))) 100% мы себя обесцениваем
Мне кажется , что наше образование направлено на соревнование :" быстрее, выше, сильнее". А в европе( в Испании в частности) : " ботейон", когда собралась группа людей , что бы хорошо провести время и результат вторичен))) По крайней мере это мой опыт. За месяц мы собрались разными группами столько раз сколько я за 11 лет в российской школе включая утренники детского сада😂
Везде есть свои плюсы и минусы.
Например, одна известная испанка-блогер учившаяся в России переняла очень многое из российского быта и ВУЗа. И теперь для нее некоторые моменты из быта родной Испании кажутся менее выигрышными, что ли.
Она отмечала, что в Испании у многих вот именно такой настрой, как вы написали: вторичный. Ей нужен результат, а он не получается. Поскольку у испанцев нет такой цели.
Не знаю, получилось ли у меня объяснить.
Поэтому вам кажется, что у нас "что-то не то", а испанка проучившись тут, видит недостатки в своей родной стране.
Поэтому она какое-то время встречалась с русским, ей этот менталитет и подход в чем-то ближе.
Сейчас, не знаю, как у нее на личном фронте, но говорила, что с испанскими парнями проблемы. Она хочет добиваться целей и конкретно к чему-то идти, а найти такого испанца - проблема. Все на расслабоне.
Где-то еще что-то, важно, наверное, сочетать, коммуницировать, разным школам
@@Rusl_U тоже смотришь видео Нурии?))
@@liliakrick конечно :)
Давно.
Мне кажется зависит от 1) страны 2) от того платный вуз или нет и его рейтинга и 3) от направления. В Нидерландах/Англии бизнесс школы/юрид. фак. очень большая конкуренция. Но я сильно сомневаюсь, что на факультете кого-нибудь дошкольного образования или например немецкого языка, будет то же самое.
Настя, привет!
Твое каждое слово отозвалось в моей душе.
Очень нехватает уверенности в своих силах, постоянно хочется лучше подготовиться, знать и уметь больше.
После того как проработала AuPair в США 2 года "нахваталась" немного американских привычек и вдохновилась их подходом. Но понимаю, что еще нужно работать и работать над своей уверенностью. Образование в школе и университете в Украине напрочь отбило желание выражать свое мнение и до сих пор чувствуется затык по поводу дискуссий. Но прэтом тяга к знаниям осталась. Стараюсь наладить эту сферу.
Правильно сказала, что вряд ли захочется работать на работе, где ты все умеешь. Актуально.
Как всегда настроила на размышление своим видео и вдохновила на свершения.
Спасибо
как же я рада , что когда-то подписалась на ваш канал)
16:25 две пиццы - два человека. Как может быть по-другому? :)
А получила ответ на свой вопрос о команде, ты перечислила основные правила и это было для меня ответом. Благодарю Бога за тебя и твой канал. Желаю спехов и никогда не останавливайся на достигнутом!
Анастасия, спасибо вам за ваши видео.
Вы заряжаете меня позитивом и страстью к учёбе😍
По поводу разных людей на каждом предмете и отсутствия группы. У этого есть свои минусы, например сложно найти своего "друга с университета", с которым ты ходишь на все пары. Но это действительно плюс одновременно, заметила что после уже первых двух курсов стала значительно более общительной и уверенной в себе, поняла как найти подход к каждому человеку. Когда каждый день на всех занятиях ты видишь других людей, а даже иногда с других факультетов это сначала страшно, но в то же время это очень интересно. А по поводу предпринимательности, всегда думала что это какая-то личная черта человека, очень здорово что этому можно учится:3
Спасибо, Настя!
Пожалуй, это лучшее, что случалось со мной на UA-cam =)
Какие глубокие мысли в комментариях! Анастасия, ваш канал - находка🔥
Всё таки, как интересно создать коммьюнити для конкретной цели!
Настя, спасибо за видео 🌼
Какая Вы молодец! Удачно зашла сюда. Спасибо! Подписка
Спасибо, как всегда информативно! Книга очень интересная, а шаги хочется сразу применять:) Мне так нравится посыл в заключении☺️
Идея поддерживать начинание- это круто
И только сейчас, окончив обучение в ВУЗЕ, осознала, как много я потеряла в процессе образования, когда не включалась в обсуждения! ну ничего, ещё наверстаем!)
Спасибо за структурную, интересную подачу!
Никогда не работала в группе эффективно. Здорово было послушать, спасибо! Теперь интересно попробовать)
Настя, всегда по делу! Приятно слушать, смотреть и учиться у тебя!
Спасибо огромное за крутую мысль, мне давно хотелось устроить что о подобное с моими друзьями к тому же мы все тренера с разных видов спорта и нам есть чем поделиться друг з другом и я безумно рад что благодаря вам Настя, я теперь знаю как это воплотить)
Настя, ты и твой канал - луч света в темном царстве 😁. Подписана на тебя с твоих ещё робких шагов на Ютуб. Да и вообще, благодаря твоим рекомендациям познакомилась с многими практиками и книгами. Спасибо, дорогой друг, что делишься знаниями. Делая мир лучше и умнее)))
очень люблю ваши видео, всегда столько нового, спасибо!
Мне кажется, что в нашем образовании, самый недооценённый софт навык - это самопрезентация. Все остальное в той или иной степени затрагивалось ( тут можно ещё обсудить эффективность, но это следующий момент). Хотя и навык самопрезентации важнен как минимум в момент выхода на рынок труда на собеседовании, университеты абсолютно не стимулируют прокачивать его и даже о нем не говорят.
Очень полезная информация и структурированная подача, спасибо
Здравствуйте! Анастасия, благодарю за качественный контент. Вы помогаете каждый раз выбирать путь развития. Я училась в небольшом частном университете, считаю что уровень подготовки был очень низкий и не позволял быть конкурентным в IT сфере, но университет помог мне адаптироваться к новому городу, людям, что положительно повлияло на моё дальнейшее саморазвитие и выбор профессии. Момент про постоянное несовершенство очень близок мне, кажется такие ситуации и рождают комплексы.
Очень круто, что вы даёте чёткие шаги! Заметила, что какие-то из этих действий для групповой работы мы с командой уже интуитивно начали для себя применять со временем 🔥
Первый раз на этом канале. Но очень интересно и приятно слушать, видно какая Настя умная девушка.
Полностью согласна! Мне кажется, на уровне старших классов надо менять подход. А еще эта разница между успешными троечниками и неуспешными отличниками частично из-за отсутствия soft skills у последних.
Настя! Большое спасибо за это видео, часто замечаю за собой и друзьями неуверенность в себе и своих знаниях, вечно кажется, что "недостаточна хороша, чтобы рассказывать об этом другим", хотя за этим "недостаточна..." могут стоять месяцы изучения какой-то темы. Кажется пора просто брать и делать, периодически рефлексируя, иначе так можно всю жизнь просидеть "недостаточным"
Не по теме, но Анастасия, вы выглядите просто шикарно!
Да, подход на многое влияет, и разница между "нужно еще немного чтобы начать"= никогда не начать и не быть готовым к этому, и "время пришло"= я всегда уверен в себе и своем окружении, эта разница просто колоссальная.
Большое спасибо за видео! У Вас собственная очень милая и доступная подача действительно интересной и полезной информации, смотрю Ваши видео вот уже несколько лет :)
Спасибо за выпуск!
В повседневной жизни часто недооцениваю свои достижения, тем самым ограничиваю себя и круг своих возможностей. Предпринимательское мышление - это очень важный навык, который мне бы хотелось развить и уверенно использовать.
Каждое видео - золото. Спасибо !
Мне кажеться, что для того чтобы создать такую команду нужно найти таких же людей как ты. В моем классе у людей другие интересы и цели. Было очень полезно! На твоих видео мне хочется взять ручку и бумагу и записать, чтобы не забыть😂