Wenn ihr was über Amazon bestellen wollt die Tage und mir so kostenlos was spenden möchtet, dann geht über diesen Link zu Amazon: amzn.to/3Do3IM5 Es muss nichts mit dem Mikrofon zu tun haben, zu dem ihr über den Link kommt, ihr könnt alles bestellen was ihr sowieso bestellt hättet. Amazon gibt dann einen prozentualen Anteil an mich ab. 🦊🦊
Auf der Realschule hatte ich kein Plan, weil ich nie aufgepasst habe. Jetzt gucke ich mir nach meinem Abitur diese Videos an und denke mir wie einfach und spaßig Mathe doch eigentlich ist :D
Mir geht es gerade ganz genauso :D auf der Gesamtschule nichts gecheckt, aber im Abi dann in Mathe ne 3- gehabt und wenn ich mir diese Aufgaben paar Jahre später nochmal anschaue, macht es ja mega Spaß zu rechnen😅
@@magdaliebtmathe ja, sehe ich genauso und das klingt so komisch aber ich liebe Mathe mittlerweile so, dass ich wenn mir langweilig ist manchmal Aufgaben aus der Oberstufe löse😍😅
Beim Prozentanteil kann man es sich auch einfacher machen. Es ist von Anfang an klar, dass sich alle Konstanten (wie z.B. pi) wegkürzen werden. Also reicht: 22³ / 25³ = 0.681 = 68.1 % Anteil des Fruchfleisches am Gesamtvolumen.
Hi Magda, ich komme aus Senden in der Nähe von Münster! Ich hab bei der vorletzten Aufgabe die Wertetabelle übertragen und ausgefüllt bis zu 4. Woche und ein Antwortsatz geschrieben. Würde das gelten? Außerdem habe ich bei der letzten Aufgabe geschrieben "Der Graph ist falsch, da das Wachstum der Wassermelone sich jeden Tag verdoppelt" Kriegt man dafür auch Punkte?
Hey Miran! Grüße in die Heimat! Bei euch in Senden hab ich auf dem Kanal meinen Bootsführerschein gemacht 😇. Siehst du hier in einem der Videos auf meinem Zweitkanal, sogar mit Drohnenaufnahme vom Kanal und der Sendener Brücke, haha: ua-cam.com/users/ManuMagda Klaro, das klingt alles super! Denke du bekommst für die vorletzte Aufgabe die volle Punktzahl und bei der mit dem Graph alle oder fast alle. 🦊 Gut gemacht!!
Habe teil 1 nr.1 und 2 0 punkte in nr.1 nur 1 falsch dann nr.2 hier 2 das ist doch dif nh lineare funktion unten kp und nr.3 alles dalsch ausser umfang rechenweg kp wie ich dann aber auf 28cm kam
Nein, das ist leider falsch. Steiler wäre dann immer noch eine lineare Funktion. Zudem hast du auf der x-Achse ja gar keine festen Werte. Somit ändert sich mit einer steileren "Linie" erstmal gar nichts, da du die x-Werte ja eintragen kannst wie du willst.
Hallo Magda bei der letzen Aufgabe hab ich auch geschrieben es ist falsch weil es viel Schnelle hochgehen müsste und nicht gerade es müsste viel höher sein ich hoffe ich krieg dafür volle Punkte
Ich hab die Prozent Fruchtfleisch anders gerechnet. 8181=100 5575=x 5575x100÷8181= 68,14% Aber Realschul Mathe ist echt viel lustiger als ich es in Erinnerung hatte.
Tatsächlich haben fast alle aus mekner Klasse die Aufgabe mit dem graphen falsch. Ich hab sicherhaltshalber den graphen nochmal gezeichnet und gesehen dass es eine exponentielle Funktion ist
Bei dem Oberflächenvergleich hätte ich wohl einfach darauf verwiesen, dass bei Körpern mit gleichem Volumen die Kugel die Oberflächeneffizienteste variante ist, und daher der Würfel die größere Oberfläche haben muss ;-) Wenn die Aufgabensteller hier nen Rechenweg sehen wollen hätten Sie auch einfach fragen können: wie groß ist die Oberflächendifferenz...
Ich kann mich nicht an das mit Oberfläche vergleichen erinnern, vielleicht habe ich diese Aufgabe übersehen, weil sonst hätte ich die Aufgabe richtig gelöst 😭😭😭 , hoffe habe doch nicht übersehen
Du solltest mehr daran arbeiten, das ein Individuum selber anfängt zu lernen. Denn jemand anderes wird mir, oder mein Kamerad nicht helfen. Dennoch finde ich erstmal gut, dass du nett versuchst das Wissen zu vermitteln. Dennoch Bildung hat man und bekommt man nicht.
Genau dafür stehen Aufgaben bereit und sie motiviert einen stets dazu, diese selbst zu probieren... Mehr als das, kann sie ja schlecht... Dass auch jeder wirklich mitmacht und nicht nur passiv zusieht ist leider die Sache jeden Einzelnens
Ich hoffe, durch meine Videos fangen die Leute an zu lernen. Wie unten schon geschrieben wurde... Ich kann mich leider nicht auf die andere Seit vom Bildschirm beamen und die Leute packen und sagen "LERNT SELBST!!". 😃 Das müssen die Leute schon selbst in die Hand nehmen... 😅
Wenn ihr was über Amazon bestellen wollt die Tage und mir so kostenlos was spenden möchtet, dann geht über diesen Link zu Amazon:
amzn.to/3Do3IM5 Es muss nichts mit dem Mikrofon zu tun haben, zu dem ihr über den Link kommt, ihr könnt alles bestellen was ihr sowieso bestellt hättet. Amazon gibt dann einen prozentualen Anteil an mich ab. 🦊🦊
Auf der Realschule hatte ich kein Plan, weil ich nie aufgepasst habe. Jetzt gucke ich mir nach meinem Abitur diese Videos an und denke mir wie einfach und spaßig Mathe doch eigentlich ist :D
Im Abitur kommt sowas garnicht mehr dran :(
Haha, das ist doch eine tolle Erkenntnis! Besser spät als nie, würde ich sagen! 🦊🦊
Mir geht es gerade ganz genauso :D auf der Gesamtschule nichts gecheckt, aber im Abi dann in Mathe ne 3- gehabt und wenn ich mir diese Aufgaben paar Jahre später nochmal anschaue, macht es ja mega Spaß zu rechnen😅
@@alinaschweden8243 Wie schön! Besser spät als nie!! ☘️☘️☘️
@@magdaliebtmathe ja, sehe ich genauso und das klingt so komisch aber ich liebe Mathe mittlerweile so, dass ich wenn mir langweilig ist manchmal Aufgaben aus der Oberstufe löse😍😅
Ich liebe diese Melonen!
Vielen Dank für das Video hab die Arbeit mit einem gutem gefühl geschrieben und ich fand es echt gut machbar
Schön! Ich fand die auch toll! 🍉
Danke❤️🙏
Gerne 😊!
Bekommt man im 2. Prüfungsteil eine Formelsammlung oder so was ähnliches?
Oder muss man sich die Formeln merken?
Man kann eine Formelsammlung nutzen, muss das also nicht alles auswendig wissen. Schreibst du jetzt nächstes Jahr die ZAP? 🙂
Beim Prozentanteil kann man es sich auch einfacher machen. Es ist von Anfang an klar, dass sich alle Konstanten (wie z.B. pi) wegkürzen werden. Also reicht:
22³ / 25³ = 0.681 = 68.1 % Anteil des Fruchfleisches am Gesamtvolumen.
Sehr schick! 🦊🦊🦊
Nur wahrscheinlich für 10.-Klässler ein bisschen abstrakt. 😉
Man kann auch mit dem Durchmesser rechnen: V=Pi/6 * d^3 Oberfläche Kugel: Pi * d^2
Hi Magda, ich komme aus Senden in der Nähe von Münster!
Ich hab bei der vorletzten Aufgabe die Wertetabelle übertragen und ausgefüllt bis zu 4. Woche und ein Antwortsatz geschrieben. Würde das gelten?
Außerdem habe ich bei der letzten Aufgabe geschrieben "Der Graph ist falsch, da das Wachstum der Wassermelone sich jeden Tag verdoppelt" Kriegt man dafür auch Punkte?
Hey Miran! Grüße in die Heimat! Bei euch in Senden hab ich auf dem Kanal meinen Bootsführerschein gemacht 😇. Siehst du hier in einem der Videos auf meinem Zweitkanal, sogar mit Drohnenaufnahme vom Kanal und der Sendener Brücke, haha:
ua-cam.com/users/ManuMagda
Klaro, das klingt alles super! Denke du bekommst für die vorletzte Aufgabe die volle Punktzahl und bei der mit dem Graph alle oder fast alle. 🦊
Gut gemacht!!
Man kann auch r^3 als (d/2)^3 bzw. als d^3/8 formulieren. Dementsprechend entspricht deltar^3 = (deltad/2)^3 bzw. = deltad^3/8.
Macht es das nicht unnötig kompliziert? 🙈🦊
Ich habe auch die 3. Wurzel genommen
Sehr smart!! Dann sind dir die Punkte da sicher! 🦊🦊🦊
Ich auch
Klare Sache, aber Kerne sind kein Fruchtfleisch
Haha, vielleicht war sie ja kernfrei? 😃🦊
Wie viele Punkte waren eine vier ?
Ab 36 punkten ist glaube nh 4 bis 47 punkten
@@Explosive4_Pyro_ Digga du hast mein Leben wieder einen Sinn verliehen danke
Ja und man kriegt 6 punkte darTellunfsleistung und 3 punkte für einheiten also c m und so
Habe teil 1 nr.1 und 2 0 punkte in nr.1 nur 1 falsch dann nr.2 hier 2 das ist doch dif nh lineare funktion unten kp und nr.3 alles dalsch ausser umfang rechenweg kp wie ich dann aber auf 28cm kam
@@Explosive4_Pyro_ junge du bist ein richtiger G
Ich habe bei f geschrieben nein, da es viel steiler sein sollte .wäre das richtig ?
Hab auch das selbe geschrieben hoffe mal das ist richtig
Habe das auch geschrieben
Das kommt ein bisschen darauf an, wie ihr es formuliert habt, aber der Ansatz ist auf jeden Fall super! 🍉🍉🍉
Nein, das ist leider falsch. Steiler wäre dann immer noch eine lineare Funktion. Zudem hast du auf der x-Achse ja gar keine festen Werte. Somit ändert sich mit einer steileren "Linie" erstmal gar nichts, da du die x-Werte ja eintragen kannst wie du willst.
@@haubart egal danke
Hallo Magda bei der letzen Aufgabe hab ich auch geschrieben es ist falsch weil es viel Schnelle hochgehen müsste und nicht gerade es müsste viel höher sein ich hoffe ich krieg dafür volle Punkte
Warum bei der Wassermelone 4/3?
Das frage ich mich auch 🤷🏻♀️
Ich hab die Prozent Fruchtfleisch anders gerechnet.
8181=100
5575=x
5575x100÷8181= 68,14%
Aber Realschul Mathe ist echt viel lustiger als ich es in Erinnerung hatte.
Hey! Das funktioniert auch! Sehr smart! 🦊
Wie lange ist Schule bei dir schon her?
@@magdaliebtmathe Abitur 11 Jahre😅 oh gott bin ich alt geworden
Bei dieser Aufgabe bin ich außer die letzter Nummer klar gekommen.
Tatsächlich haben fast alle aus mekner Klasse die Aufgabe mit dem graphen falsch. Ich hab sicherhaltshalber den graphen nochmal gezeichnet und gesehen dass es eine exponentielle Funktion ist
Das war eine sehr gute Idee, den Graphen zu zeichnen - gut gemacht!! 😉
Bei dem Oberflächenvergleich hätte ich wohl einfach darauf verwiesen, dass bei Körpern mit gleichem Volumen die Kugel die Oberflächeneffizienteste variante ist, und daher der Würfel die größere Oberfläche haben muss ;-) Wenn die Aufgabensteller hier nen Rechenweg sehen wollen hätten Sie auch einfach fragen können: wie groß ist die Oberflächendifferenz...
Die vier Drittel hatte ich nicht mehr auf dem Radar
Passiert den Besten! 😅
Heyy ich habe eine frage wann sie die Generalprobe 2023 hoch lädt?
Kurz vor der ZP10 🦊. Ich werd‘s hier auf dem Kanal ankündigen 🙃.
wie man die wassermelone schält 😂
ua-cam.com/video/6Cor6_btAWA/v-deo.html
😂😂😂😂 Ich dachte man würde jetzt die würfelförmige Melone sehen - da müsste man ja nur die sechs Seitenflächen abhacken 😃🦊.
Hab fast alles richtig aber müssen die ZAP erneut schreiben RIP
Warum?
@@maumau4369 jemand hat Feueralarm ausgelöst und wir müssten halt raus und weil wir uns austauschen könnten etc müssen wir es erneut schreiben
Oh no!!! Sünde! Wer war das? 🙊 Das war übrigens bei der Schule von Oliver von "Lernsnacks" auch. Bist du auf der Schule?
@@magdaliebtmathe ne in einer anderen schule. Wir wissen immernoch nicht wer es war
Ich kann mich nicht an das mit Oberfläche vergleichen erinnern, vielleicht habe ich diese Aufgabe übersehen, weil sonst hätte ich die Aufgabe richtig gelöst 😭😭😭 , hoffe habe doch nicht übersehen
Teil 1 1-2 aufgaben falsch teil 2 nr.1c und jz 2b und f und in teil 3 nichts richtig toll höchstens bei den termen die rechnung ist nh 4
Ich drück die Daumen!! 🍉🍉🍉
@@magdaliebtmathe Dankeschön:)
😔
Hat sie dir nicht so gut gefallen wie mir, Mahmut? 🍉🍉🍉
@@magdaliebtmathe die ZAP war jetzt nicht so meins
A hab ich richtig, b nicht, c ist richtig, d ist richtig, e ist richtig, f ist richtig
Klingt super!! 🦊🦊
Ich habe gedacht dass exponentielle Funktionen nicht vorkommen. Das heist dass ich die letzte Aufgabe falsch hab :( Naja
Du solltest mehr daran arbeiten, das ein Individuum selber anfängt zu lernen. Denn jemand anderes wird mir, oder mein Kamerad nicht helfen.
Dennoch finde ich erstmal gut, dass du nett versuchst das Wissen zu vermitteln. Dennoch Bildung hat man und bekommt man nicht.
Genau dafür stehen Aufgaben bereit und sie motiviert einen stets dazu, diese selbst zu probieren... Mehr als das, kann sie ja schlecht...
Dass auch jeder wirklich mitmacht und nicht nur passiv zusieht ist leider die Sache jeden Einzelnens
❤️
Ich hoffe, durch meine Videos fangen die Leute an zu lernen. Wie unten schon geschrieben wurde... Ich kann mich leider nicht auf die andere Seit vom Bildschirm beamen und die Leute packen und sagen "LERNT SELBST!!". 😃
Das müssen die Leute schon selbst in die Hand nehmen... 😅