Quel exemple "exceptionnel" de rencontrer de tels maestro ! quel humilité et patience il faut leur pour transmettre leurs connaissances et développer chez chaque élève leurs atouts en leur adressant aussi la bonne idée du sourire intérieur !. Bravo également à ces jeunes gens futurs chefs d'orchestre, ils méritent tous des encouragements. C'est un bonheur d'assister par la vidéo à ces masters classe. Il y a des prodiges.
How we need a master classes like this in Russia, if you know! We have so many talented young conductors, who love music so much and want to share it, want to study with such great maestro as Tugan Sokhiev! Miss him in Bolshoy theatre
Oui, je sais qu’elle est lauréate mais dans le contexte (une master classe), ça me choque un peu. Dans le premier volet on lui voit la même suffisance et surtout son agacement dès que le maestro hasarde une observation, elle lui fait sentir qu’elle n’est pas son élève mais sa collègue. A la fin on se demande si sa présence à cette classe était justifiée.
![[ACADEMIE DE DIRECTION] Première partie](http://i.ytimg.com/vi/TyZIsJF-MOU/mqdefault.jpg)
![[ACADEMIE DE DIRECTION] Première partie](/img/tr.png)
Quel exemple "exceptionnel" de rencontrer de tels maestro ! quel humilité et patience il faut leur pour transmettre leurs connaissances et développer chez chaque élève leurs atouts en leur adressant aussi la bonne idée du sourire intérieur !. Bravo également à ces jeunes gens futurs chefs d'orchestre, ils méritent tous des encouragements. C'est un bonheur d'assister par la vidéo à ces masters classe. Il y a des prodiges.
How we need a master classes like this in Russia, if you know! We have so many talented young conductors, who love music so much and want to share it, want to study with such great maestro as Tugan Sokhiev! Miss him in Bolshoy theatre
Seconde partie des masterclasses de Sokhiev à la Halle aux Grains de Toulouse.
Oui, je sais qu’elle est lauréate mais dans le contexte (une master classe), ça me choque un peu.
Dans le premier volet on lui voit la même suffisance et surtout son agacement dès que le maestro hasarde une observation, elle lui fait sentir qu’elle n’est pas son élève mais sa collègue.
A la fin on se demande si sa présence à cette classe était justifiée.
Bravo amigo. 👍👏
Hello, can I ask what are the names of the students? Regards from Argentina
Hello! For the last one I can't remember sorry. 1. Alejandro Escanuelas-Caparro, 2. Lamar Elias, 3. Rebecca Tong, 4. Mathilde Cattin, 5. ?
@@matthauspassion1091 thank you!! 🙏🏼🙂
Superbe Lamar ! 😍
29:30
😍😍