Olá Jeferson! Acredito que sua pergunta deve ser entre os produtos orto ou para, não é? Se for, estatisticamente temos duas posições orto, o que daria a ideia de maior produto orto frente a para. No entanto isso não deve seguir como regra, tendo em vista que na maioria das vezes o produto para é majoritário. Não a regra para isso! Cada caso um caso.
A partir do benzeno, tenho uma molécula alvo com os seguintes grupos trissubstituído, grupo sulfônico na posição (p) em relação ao cloro e um grupo propil na posição (o) em relação ao grupo sulfônico, como proceder nessa situação? Grato...
Olá Jeferson! Vou te devolver a pergunta (srsrsrs): como você acredita que podemos obter o seu composto alvo? Qual(is) sequencias você tentou? Alguma deu certo? Aguardo seu retorno.
Professor Junior para obter o produto desejado, não passa pelos mecanismos conforme os elementos aromáticos vão adquirindo o produto final. Seria principalmente para esclarecimento dos processos mecânicos e até mesmo de visualização se o senhor mostrasse para nós os processos mecânicos de obtenção dos aromáticos a partir do benzeno conforme o senhor nos mostra. Com os mecanismos para obter o aromático desejado seria ao meu ver mais fácil de visualizar o produto final. Teria como nos mostrar os mecanismos envolvido no processo decorrido?
Olá Heberson! Não sei se te responderei corretamente, mas vamos lá: em relação a síntese em multi-etapas, é bem comum os alunos desejarem saber todos os mecanismos de reação envolvidos. No entanto, o objetivo é bem mais símples. É somente conhecer os processos que geram ta(is) transformações e pronto! Nitração, sulfonação, halogenação, oxidação e redução...etc, tudo numa caixa de ferramentas, onde vc usa o que for mais coerente, sem buscar pensar muito em mecanismos e mais mecanismos. Isto com certeza torna o estudo cansativo. No entanto, saber estes mecanismos são importantes para sua formação e sugiro assistir meus próximos vídeos e buscar a leitura de um bom livro texto, ok? Abração!
Olá Jeferson! Como digo a meus alunos. Síntese é outro universo e só a experiência adquirida com o tempo, conhecendo os métodos e reagentes específicos para cada transformação fará de você um sintético melhor. Aqui é só a introdução, mas a lógica da construção de novas moléculas é essa. Abração e até breve!
Ótima aula. Me ajudou a treinar meu pensamento de retrossíntese.
Que beleza de aula, parabéns!!
Parabéns, ótima aula!
muito bom.
Obrigado Heberson! Bons estudos!
Obrigado Heberson! Bons estudos!
Claudio, no caso de substituinte sendo o metóxido, como proceder...grato
Jeferson Gueiros Para gerar grupos OCH3 no aromático geralmente se faz reação com CH3I em meio básico (SN2), usando como substrato um fenol.
Como é calculado o percentual na distribuição de produto formado? Grato...
Olá Jeferson! Acredito que sua pergunta deve ser entre os produtos orto ou para, não é? Se for, estatisticamente temos duas posições orto, o que daria a ideia de maior produto orto frente a para. No entanto isso não deve seguir como regra, tendo em vista que na maioria das vezes o produto para é majoritário. Não a regra para isso! Cada caso um caso.
Não é isso...é sobre o número de H x reatividade, que vai fornecer o percentual da distribuição de produção.kkkkkk
Beleza, usando então a síntese de Williason, porém, posso usar, cloro ou bromo, ou o Iodo é especifico para essa reação pelo seu tamanho...grato
No caso da alquilação num anel com NO2 a reação não acontece principalmente pq alquilação não ocorre em anéis desativados!
A partir do benzeno, tenho uma molécula alvo com os seguintes grupos trissubstituído, grupo sulfônico na posição (p) em relação ao cloro e um grupo propil na posição (o) em relação ao grupo sulfônico, como proceder nessa situação? Grato...
Olá Jeferson! Vou te devolver a pergunta (srsrsrs): como você acredita que podemos obter o seu composto alvo? Qual(is) sequencias você tentou? Alguma deu certo? Aguardo seu retorno.
Tentei com alquilação, creio que está incorreto, porque tenho um substituinte cloro em meta em relação a alquilação. Estou tentando...kkkkkkkk
Professor Junior para obter o produto desejado, não passa pelos mecanismos conforme os elementos aromáticos vão adquirindo o produto final.
Seria principalmente para esclarecimento dos processos mecânicos e até mesmo de visualização se o senhor mostrasse para nós os processos mecânicos de obtenção dos aromáticos a partir do benzeno conforme o senhor nos mostra.
Com os mecanismos para obter o aromático desejado seria ao meu ver mais fácil de visualizar o produto final. Teria como nos mostrar os mecanismos envolvido no processo decorrido?
Olá Heberson! Não sei se te responderei corretamente, mas vamos lá: em relação a síntese em multi-etapas, é bem comum os alunos desejarem saber todos os mecanismos de reação envolvidos. No entanto, o objetivo é bem mais símples. É somente conhecer os processos que geram ta(is) transformações e pronto! Nitração, sulfonação, halogenação, oxidação e redução...etc, tudo numa caixa de ferramentas, onde vc usa o que for mais coerente, sem buscar pensar muito em mecanismos e mais mecanismos. Isto com certeza torna o estudo cansativo. No entanto, saber estes mecanismos são importantes para sua formação e sugiro assistir meus próximos vídeos e buscar a leitura de um bom livro texto, ok? Abração!
Então, no meio básico vai gerar iodeto de sódio.
Jeferson Gueiros exato.
Complicado saber quais os reagentes utilizados em cada etapa de uma síntese, principalmente se a síntese for complexa.
Olá Jeferson! Como digo a meus alunos. Síntese é outro universo e só a experiência adquirida com o tempo, conhecendo os métodos e reagentes específicos para cada transformação fará de você um sintético melhor. Aqui é só a introdução, mas a lógica da construção de novas moléculas é essa. Abração e até breve!