eu fico impressionado como q o caju consegue explicar 100% das questões sem deixar nenhuma dúvida véi, ele imprime até desenho pra mostrar tudo que dá 🥺 o melhor do youtube, n tem como
planificando os conteineres na área disposta, tem-se que de largura cabem 10m/2,5m = 4 conteineires; no comprimento cabem 32m/6,4m = 5 conteineres. 5x4 = 20 conteineres em 1 andar. Então 100 conteineires ocuparão 5 andares. 1 andar = 2,5m de altura; 5 andares = 12,5m de altura
você é o salvador da matemática, para alunos que tem muita dificuldade em matemática assim como eu o seu canal é de extrema importância, você explica aos mínimos detalhes, varrendo todas as nossas dúvidas, obrigado pela sua existência, sempre que possível resolva questões no seu canal
pode fazer a questão de 2015, 173 caderno cinza do segundo dia? Começa assim: numa cidade, cinco escolas de samba (I,II,III e etc.... Por favor, iria ajudar muito.
Professor, na segunda resolução pq é calculado como área de um retângulo? Não devia ser de um paralelepípedo ? Eu tive esse raciocínio quando fui fazer essa questão, mas eu calculei a área de cada contêiner como sendo 2,5 x 2,5 x 6,4
Eu tava com muita dificuldade nessa questão, pelo fato de ter que "enxergar" o desenho de forma tridimensional. Pq pra mim se eu colocar os containeres na vertical, a altura passaria a ser 6,4 e não 2,5. Mas agora e com seus desenhos ficou um pouco mais claro.
Prof dava de pensar assim? eu fiz igual a voce até a parte do 20 ai depois eu pensei que como eu preciso de 100 containers eu fiz 100-20=80 ou seja faltam colocar 80 containers ai eu fiz 80/20=4 ai pensei que como já tinha um andar de containers eu precisava acrescentar mais 4 ai daria 5 andares e depois fiz 2,5 vezes 5=12,5 m
Olá Ana. O "chão" do contêiner é um retângulo de medidas 2,5 m ⨉ 6,4 m. E a altura é 2,5 m. A medida 2,5 m se repete em duas partes, formando o quadrado que serve de "porta" do contêiner. Mas, o chão e o teto do contêiner é um retângulo de 2,5 m ⨉ 6,4 m. 🥰 Tmj. Grande abraço
Prof Caju, eu havia resolvido essa questão com mdc e deu certo, só não sei se foi sorte. 1º calculei a área: 32x10=320. Depois fiz o mdc de 100 e 320 = 20, e teve resto 5 e 16. Aí multipliquei o 5x2,5 = 12,5. Foi sorte ou foi correta a resolução?
Numa cidade, cinco escolas de samba (I, II, III, IV e V) SDUWLFLSDUDPGRGHV¿OHGH&DUQDYDO4XDWURTXHVLWRVVmR julgados, cada um por dois jurados, que podem atribuir somente uma dentre as notas 6, 7, 8, 9 ou 10. A campeã será a escola que obtiver maior pontuação na soma de todas as notas emitidas. Em caso de empate, a campeã será a que alcançar a maior soma das notas atribuídas pelos jurados no quesito Enredo e Harmonia. A tabela PRVWUD DV QRWDV GR GHV¿OH GHVVH DQR QR PRPHQWR HP que faltava somente a divulgação das notas do jurado B no quesito Bateria. Quesitos 1. Fantasia e Alegoria 2. Evolução e Conjunto 3. Enredo e Harmonia 4. Bateria Total Jurado ABABABAB Escola I 6 7 8 8 9 9 8 55 Escola II 9 8 10 9 10 10 10 66 Escola III 8 8 7 8 6 7 6 50 Escola IV 9 10 10 10 9 10 10 68 Escola V 8 7 9 8 6 8 8 54 4XDQWDV FRQ¿JXUDo}HV GLVWLQWDV GDV QRWDV D VHUHP atribuídas pelo jurado B no quesito Bateria tornariam campeã a Escola II? Professor, o senhor tem como fazer a resolução dessa questão, por favor! Aqui não conseguir colocar a tabela, mas tem na internet, foi uma questão do enem 2015.
Olá professor Caju, tenho muita dúvida nessa questão do Enem de 2010: Algumas pesquisas estão sendo desenvolvidas para se obter arroz e feijão com maiores teores de ferro e zinco e tolerantes à seca. Em média, para cada 100 g de arroz cozido, o teor de ferro é de 1,5 mg e o de zinco é de 2,0 mg. Para 100 g de feijão, é de 7 mg o teor de ferro e de 3 mg o de zinco. Sabe-se que as necessidades diárias dos dois micronutrientes para uma pessoa adulta é de aproximadamente 12,25 mg de ferro e 10 mg de zinco. Teria como resolve-la pra gente? Vi algumas resoluções mas ainda tenho dúvida.
![[ENEM 2016] 163 📕 GEOMETRIA PLANA Um marceneiro está construindo um material didático que](http://i.ytimg.com/vi/10gd8PYzUxs/mqdefault.jpg)
![[ENEM 2016] 163 📕 GEOMETRIA PLANA Um marceneiro está construindo um material didático que](/img/tr.png)
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eu fico impressionado como q o caju consegue explicar 100% das questões sem deixar nenhuma dúvida véi, ele imprime até desenho pra mostrar tudo que dá 🥺
o melhor do youtube, n tem como
Uhull!!! Brigadão pela super força, Carl 🥰 Tmj. Grande abraço
aprendi a lógica dessa questão depois de muito sofrimento kkkk. Obrigado, professor 💙
questão bem chatinha
planificando os conteineres na área disposta, tem-se que de largura cabem 10m/2,5m = 4 conteineires; no comprimento cabem 32m/6,4m = 5 conteineres. 5x4 = 20 conteineres em 1 andar. Então 100 conteineires ocuparão 5 andares. 1 andar = 2,5m de altura; 5 andares = 12,5m de altura
Fiz assim tb
Fiz assim tbb
você é o salvador da matemática, para alunos que tem muita dificuldade em matemática assim como eu o seu canal é de extrema importância, você explica aos mínimos detalhes, varrendo todas as nossas dúvidas, obrigado pela sua existência, sempre que possível resolva questões no seu canal
Suas resoluções são show de bola! Os "macetes" que vc passa nos vídeos ajudam muito na hora de fazer os cálculos mentais.
Após muitos erros com esse video entendi a lógica dessa questão, MUITO OBRIGADA
Seu canal é de utilidade pública, professor. Bravo!
Ótima resolução, Professor!
pode fazer a questão de 2015, 173 caderno cinza do segundo dia?
Começa assim: numa cidade, cinco escolas de samba (I,II,III e etc....
Por favor, iria ajudar muito.
Ótima resolução, obrigado!!
Excelente explicação,mestre,obg!
Maravilhoso
PERFEEEEEEEEEEEEEEEITO, GRATIDAO IMENA PROF
Obrigada ❤️👍🏻
muito obrigada pela resolução, professor!!
obrigada professor!
mano que resolução boaaaaaa
sua didática é perfeita, muito muito muito obrigada!
mtt bom, professor caju! vc é ótimo, valeeu!
muito obrigada, me ajudou demais!!
Tive o raciocínio da segunda resolução haha
Caju salvando sempre 💖💖💖
Homiiii é braboo
Excelente didática ,professor
Professor, na segunda resolução pq é calculado como área de um retângulo? Não devia ser de um paralelepípedo ? Eu tive esse raciocínio quando fui fazer essa questão, mas eu calculei a área de cada contêiner como sendo 2,5 x 2,5 x 6,4
Caju, pode fazer a questão 155 do ENEM 2015 caderno azul, por favor ? ❤️
Obrigado professor, eu fiz de cabeça mas não sabia passar a resolução pro papel direito.
De nada, Fernando!! 🤗 Tmj. Grande abraço
Melhores resoluções 😍❤
Professor, você é um anjo!!!!!
Você é um anjo 😇 🤗 Tmj. Grande abraço
Por que não multiplica o 12,5 por dois?
Eu tava com muita dificuldade nessa questão, pelo fato de ter que "enxergar" o desenho de forma tridimensional. Pq pra mim se eu colocar os containeres na vertical, a altura passaria a ser 6,4 e não 2,5. Mas agora e com seus desenhos ficou um pouco mais claro.
🥰
Eu não tenho essa imaginação pra resolver essas questões do enem :-(((
eu amo suas aulas professor,o melhor mesmo
🥰
Prof dava de pensar assim? eu fiz igual a voce até a parte do 20 ai depois eu pensei que como eu preciso de 100 containers eu fiz 100-20=80 ou seja faltam colocar 80 containers ai eu fiz 80/20=4 ai pensei que como já tinha um andar de containers eu precisava acrescentar mais 4 ai daria 5 andares e depois fiz 2,5 vezes 5=12,5 m
n dava pra fazer a area do armazenamento / pela area de cada conteiner ? 32x10=320 2,5x6,4=16 320/16=20
Resolução impecável
pqeu n posso calcular a area do conteiner como um paralelepipedo reto, e dividir pela area do terreno e achar o numero de conteiners por terreno
Professor, quando fazemos a divisão de 32m por 6,4 = 5
Como cada contêiner tem 2,5 eu multipliquei por 5 = 12,5
Tá certo esse raciocínio?
Por favor, corrija a questão 147 de matematica da prova azul 2015. Obrigada!
Olá Fabiana. Só pra conferir, por acaso é a questão que inicia com "Numa cidade, cinco escolas de samba..."? 🤗 Tmj. Grande abraço
Isso! Já vi algumas resoluções na internet, mas não consegui entender... Acho que vc pode me ajudar 🤗🤩
Obrigada pela atenção!
Blz!!! Adicionei sua solicitação na fila de gravação 🤗 Tmj. Grande abraço
Pq eu calculo os 5 conteiners por 2,5, sendo que os conteiners estão empilhados com o 2,5 pra baixo, entao pq a altura nao é o lado dos 6,4?
Olá Ana. O "chão" do contêiner é um retângulo de medidas 2,5 m ⨉ 6,4 m.
E a altura é 2,5 m.
A medida 2,5 m se repete em duas partes, formando o quadrado que serve de "porta" do contêiner. Mas, o chão e o teto do contêiner é um retângulo de 2,5 m ⨉ 6,4 m. 🥰 Tmj. Grande abraço
@@profcaju tô entendendo.. Obrigada!! :)
Na hora da prova eu fiz 32/2,5= 12,8 que é o mais próximo da alternativa A. Alguém consegue me dizer se esse pensamento tem lógica?
Prof Caju, eu havia resolvido essa questão com mdc e deu certo, só não sei se foi sorte. 1º calculei a área: 32x10=320. Depois fiz o mdc de 100 e 320 = 20, e teve resto 5 e 16. Aí multipliquei o 5x2,5 = 12,5. Foi sorte ou foi correta a resolução?
❤
revisando e errando essa questão novamente kkkkkkkkkkkkkkk
vc conseguiu passar?
Numa cidade, cinco escolas de samba (I, II, III, IV e V)
SDUWLFLSDUDPGRGHV¿OHGH&DUQDYDO4XDWURTXHVLWRVVmR
julgados, cada um por dois jurados, que podem atribuir
somente uma dentre as notas 6, 7, 8, 9 ou 10. A campeã
será a escola que obtiver maior pontuação na soma de
todas as notas emitidas. Em caso de empate, a campeã
será a que alcançar a maior soma das notas atribuídas
pelos jurados no quesito Enredo e Harmonia. A tabela
PRVWUD DV QRWDV GR GHV¿OH GHVVH DQR QR PRPHQWR HP
que faltava somente a divulgação das notas do jurado B
no quesito Bateria.
Quesitos 1. Fantasia
e Alegoria
2. Evolução
e Conjunto
3. Enredo
e Harmonia 4. Bateria
Total
Jurado ABABABAB
Escola
I 6 7 8 8 9 9 8 55
Escola
II 9 8 10 9 10 10 10 66
Escola
III 8 8 7 8 6 7 6 50
Escola
IV 9 10 10 10 9 10 10 68
Escola
V 8 7 9 8 6 8 8 54
4XDQWDV FRQ¿JXUDo}HV GLVWLQWDV GDV QRWDV D VHUHP
atribuídas pelo jurado B no quesito Bateria tornariam
campeã a Escola II? Professor, o senhor tem como fazer a resolução dessa questão, por favor! Aqui não conseguir colocar a tabela, mas tem na internet, foi uma questão do enem 2015.
Professor, o senhor não corrigiu essa prova regular de 2015 não? Estou corrigindo a prova e quando pesquiso as questões não acho sua resolução 😟
Olá professor Caju, tenho muita dúvida nessa questão do Enem de 2010:
Algumas pesquisas estão sendo desenvolvidas para se obter arroz e feijão com maiores teores de ferro e zinco e tolerantes à seca. Em média, para cada 100 g de arroz cozido, o teor de ferro é de 1,5 mg e o de zinco é de 2,0 mg. Para 100 g de feijão, é de 7 mg o teor de ferro e de 3 mg o de zinco. Sabe-se que as necessidades diárias dos dois micronutrientes para uma pessoa adulta é de aproximadamente 12,25 mg de ferro e 10 mg de zinco.
Teria como resolve-la pra gente? Vi algumas resoluções mas ainda tenho dúvida.
Blz, Jose! Coloquei na fila de gravação esse seu pedido. Acredito que essa semana ainda eu consiga gravar 🤗 Tmj. Grande abraço
@@profcaju Obrigado pela atenção prof. Vc é incrível cara!!
Brigadão pela super força, Jose 🤗 Tmj. Grande abraço
Prof. Vc não vai terminar de resolver o enem digital?
Olá, Rafael. Já terminei o ENEM digital.
Veja a playlist aqui: ttb.me/ENEM2020Dig
🥰 Tmj. Grande abraço
@@profcaju poxa, prof! Eu nem vi!!!! Muito obrigado!!!! 💓
eu conseguirrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr;)
show
essa questão pelo tri seria considerada média?
eu simplesmente não entendi o pq da altura ser o 2,5 se ele está p baixo e o 6,4 é a respectiva altura ahhhhhhhhhhhhhh
tbm tô com essa dúvida