А я приобрела случайно учебник по сольфеджио 1938 года М. Климова и помаленьку пою оттуда номера. Хочу улучшить интонацию свою. Пою в хоре. Стараюсь развиваться.
Пятилетний курс обучения сольфеджио А.Варламовой и Л.Семченко. Мне нравится, что в учебниках есть объяснение теоретического материала, фрагменты произведений для анализа, практические упражнения и задания.
Музыку изучал самостоятельно, в отрочестве . Нотную грамоту постигал по самоучителям игры на гармошке , балалайке, баяне. Теперь авторитет для меня, вы
Сын учился в музыкальной школе по Баевой Зебряк и тетрадь Калинина и все понимал. Перешёл в ДШИ, там по Фроловой изучают ничего не понимает(, тетради нет.
Приветствую всех почитателей Сольфеджио! Очень рекомендую замечательный учебник( сборник) : С. Королева. « Я слышу, знаю и пою»( теория музыки на уроках сольфеджио с 1 по 7 класс). Замечательно подобран весь материал по классам, изумительно красочно оформлен. Поверьте, я много последних современных сборников изучала, приобретала. Я сразу заказала для своих учеников в издательство Санкт- Петербурга, мне оптом пришла посылка. Это было давно, 6-7 лет назад, недорого обошлось. «Рабочая тетрадь» Г.Ф. Калининой у всех моих учеников, до 5 класса включительно. Дальше- больше поём, меньше письм.заданий. Номера поём по Калмыкова и Фридкину.
Спасибо! Ребенок ходит в 1 класс ДМШ, специальностью занимается с удовольствием, ф-но и хор тоже хорошо идут, а от сольфеджио воет и не хочет туда идти. Способности у нее есть, но средние, учиться в целом любит. Папа - музыкант весьма топового академического уповня, от рабочей тетради Калининой и от учебника Металлиди его берет оторопь, вообще не понима5т смысла этих пособий. С Вашей помощью будем разбираться!
Самое интересное и верное для детей , что я нашла на ниве сольфеджио - это система Брайнина. Великолепный охват материала, дети счастливы и делают невероятные вещи. Вы не знакомы с ней? Я по ней преподаю и не нарадуюсь. Все эти теоретические учебники мало пользы приносят. Уши нужны детям, чутье, умение понять ушками куда поведет мелодия.
Вера, скажите, а по какому учебнику лучше заниматься самостоятельно? Вот чтобы выбрать один учебник и на другое не отвлекаться? Кстати мне больше нужен басовый ключ, чем скрипичный. Цель обучения - пение в хоре(клиросе), читая с листа.
Для пения возьмите учебник Баевой, Зебряк. Хорошие номера для постановки интонации. Но там все в скрипичном ключе, над басовым поработайте отдельно, берите ноты для фортепиано и читайте с листа.
Гении теории это способин, алексеев, вахромеев, риман, максимов, долматов,я не буду перечислять все книги их у меня много и мюллера, и бригадн уч гармонии но скажу так, то что писалось в 40 -70 годы я от этого в шоке, когда читаю современое думаю как природа отдохнула на поколениях...деградационный атавизм на лицо...фильм кин дза дза пророчество
Холопов Гармония. Натолкнулся на "авторские" аккорды. Как можно писать, что они какие-то особенные, непонятные? Я лично, используя свою методику гармонического анализа аккордов, дал полную трактовку, обозначение и название каждому из 16-ти "авторских" аккордов (в классической музыкальной недонауке их часто называют нетерциевыми созвучиями, случайными звукосочетаниями и подобным бредом.) Пока жив, постараюсь для последующих поколений музыкантов прояснить эти запутанный вопросы.
Олег, я бы с авторитетами поосторожнее обращалась. Все же Ю.Н.Холопов, профессор консерватории, доктор искусствоведения... Не думаю, что он не разобрался в аккордах.
![Lp. Сердце Вселенной #60 РОЖДЕНИЕ ЛОЛОЛОШКИ [Финал] • Майнкрафт](http://i.ytimg.com/vi/YoR0pAV9FVQ/mqdefault.jpg)
А я приобрела случайно учебник по сольфеджио 1938 года М. Климова и помаленьку пою оттуда номера. Хочу улучшить интонацию свою. Пою в хоре. Стараюсь развиваться.
Пятилетний курс обучения сольфеджио А.Варламовой и Л.Семченко. Мне нравится, что в учебниках есть объяснение теоретического материала, фрагменты произведений для анализа, практические упражнения и задания.
Спасибо за рекомендацию!
Можно ещё больше вебинарв по сольфеджио прошу! Можно ещё что-нибудь про музыкальную литературу🙏🙏
Музыку изучал самостоятельно, в отрочестве . Нотную грамоту постигал по самоучителям игры на гармошке , балалайке, баяне. Теперь авторитет для меня, вы
Сын учился в музыкальной школе по Баевой Зебряк и тетрадь Калинина и все понимал. Перешёл в ДШИ, там по Фроловой изучают ничего не понимает(, тетради нет.
Спасибо, очень интересный вебинар. 👍
Все зависит от личности педагога Дети должны любить педагога,она должна их любить ,тогда все сложится.
Калмыков Фридкин отличный ученик с Советских времен
Спосибо за ваши вебинары!!!
Приветствую всех почитателей Сольфеджио! Очень рекомендую замечательный учебник( сборник) : С. Королева. « Я слышу, знаю и пою»( теория музыки на уроках сольфеджио с 1 по 7 класс). Замечательно подобран весь материал по классам, изумительно красочно оформлен. Поверьте, я много последних современных сборников изучала, приобретала. Я сразу заказала для своих учеников в издательство Санкт- Петербурга, мне оптом пришла посылка. Это было давно, 6-7 лет назад, недорого обошлось. «Рабочая тетрадь» Г.Ф. Калининой у всех моих учеников, до 5 класса включительно. Дальше- больше поём, меньше письм.заданий. Номера поём по Калмыкова и Фридкину.
Спасибо, коллега!
Спасибо! Ребенок ходит в 1 класс ДМШ, специальностью занимается с удовольствием, ф-но и хор тоже хорошо идут, а от сольфеджио воет и не хочет туда идти. Способности у нее есть, но средние, учиться в целом любит. Папа - музыкант весьма топового академического уповня, от рабочей тетради Калининой и от учебника Металлиди его берет оторопь, вообще не понима5т смысла этих пособий. С Вашей помощью будем разбираться!
Спасибо! Успехов вам!
Самое интересное и верное для детей , что я нашла на ниве сольфеджио - это система Брайнина. Великолепный охват материала, дети счастливы и делают невероятные вещи. Вы не знакомы с ней? Я по ней преподаю и не нарадуюсь. Все эти теоретические учебники мало пользы приносят. Уши нужны детям, чутье, умение понять ушками куда поведет мелодия.
Спасибо!
Можно по подробнее это учебник или что?
Вера, скажите, а по какому учебнику лучше заниматься самостоятельно? Вот чтобы выбрать один учебник и на другое не отвлекаться? Кстати мне больше нужен басовый ключ, чем скрипичный. Цель обучения - пение в хоре(клиросе), читая с листа.
Для пения возьмите учебник Баевой, Зебряк. Хорошие номера для постановки интонации. Но там все в скрипичном ключе, над басовым поработайте отдельно, берите ноты для фортепиано и читайте с листа.
@@vera-solfeggio , огромное спасибо.
Гении теории это способин, алексеев, вахромеев, риман, максимов, долматов,я не буду перечислять все книги их у меня много и мюллера, и бригадн уч гармонии но скажу так, то что писалось в 40 -70 годы я от этого в шоке, когда читаю современое думаю как природа отдохнула на поколениях...деградационный атавизм на лицо...фильм кин дза дза пророчество
Холопов Гармония. Натолкнулся на "авторские" аккорды. Как можно писать, что они какие-то особенные, непонятные? Я лично, используя свою методику гармонического анализа аккордов, дал полную трактовку, обозначение и название каждому из 16-ти "авторских" аккордов (в классической музыкальной недонауке их часто называют нетерциевыми созвучиями, случайными звукосочетаниями и подобным бредом.) Пока жив, постараюсь для последующих поколений музыкантов прояснить эти запутанный вопросы.
Олег, я бы с авторитетами поосторожнее обращалась. Все же Ю.Н.Холопов, профессор консерватории, доктор искусствоведения... Не думаю, что он не разобрался в аккордах.
@@vera-solfeggio Виноват, резко выразился. Впредь буду деликатнее.