Un grand merci à vous pour votre commentaire. C'est avec plaisir que nous partageons nos expériences et nos connaissances. Nous vous souhaitons une belle réussite au CRPE !
Merci beaucoup, c'est simple, rapide et efficace. Une autre vidéo consacrée au décryptage des programmes et de son vocabulaire mystérieux (capacités/compétences et connaissances/savoirs, pédagogie/didactique : Quelles différences ? ) serait aussi indispensable. De même si dans une prochaine vidéo vous montriez un exemple concret par exemple en lettres ou en H-G depuis le programme jusqu'à la tache finale ce serait plus que parfait. En n'oubliant pas que "ça va sans dire mais ça va mieux en le disant" 😁 Il est incroyable qu'on puisse envoyer au casse-pipe trois jours après la rentrée des contractuels novices devant les élèves sans avoir cette base didactique indispensable. Et on ferme les INSPE ! Les débutants pleins de bonne volonté sont abandonnés, noyés, découragés et surtout les élèves en pâtissent !!!
Mille mercis pour votre commentaire qui est très riche. Nous allons nous emparer de votre idée sur le vocabulaire mystérieux de la didactique et de la pédagogie. Par contre, montrer comment bâtir une séquence à partir des programmes dans une discipline en particulier , nous semble compliqué et délicat, car nous entrons dans le champs didactique et disciplinaire de chacun. Si vous avez d'autres idées, si vous avez repéré des manques qu'on parle de bâtir une séquence, nous voulons bien votre retour. Merci encore !
Amis professeurs débutants qui visionnerez (à raison) cette capsule : Petite réserve sur le travail à ne pas "finir à la maison" car ce serait "comme un cheveu dans la soupe". C'est très variable, selon les situations, les niveaux, les autres choix pédagogiques. Ne vous l'interdisez surtout pas ! Et n'oubliez pas que vous évoluez au sein d'une équipe pédagogique : prenez le temps de jeter un oeil sur les autres devoirs de vos élèves, afin de ne pas les surcharger inutilement.
Bonjour et bonnes fêtes de fin d'année ! Merci pour vos vidéos ! Je prépare mon crpe et j'avoue avoir du mal à préparer une séance en français. Auriez vous des petites astuces ou conseils ? Merci beaucoup !
Bonjour merci pour vos voeux! Recevez également les miens pour cette nouveau année. Qu'elle soit synonyme de succès au concours pour vous! Je ne connais pas suffisamment le concours du CRPE mais j'aurais envie de dire qu'une séance est une séance. Il faut donc partir des programmes et de vos objectifs pour la séance pour caler différentes activités progressives qui permettent d'atteindre vos objectifs. Pensez ensuite timing. Et vérifiez que vos activités sont variées. Ce sera à moon avis déjà une belle séance ;) Bonne continuation à vous.
Bonjour. Merci pour votre commentaire. Nous avons juste effleuré le sujet de l'évaluation. Nous y reviendrons plus longuement dans de prochaines vidéos car c'est une thématique à part entière. Nous profiterons alors de ces vidéos pour donner des exemples d'évaluations formatives ;)
Bonjour, je passe le concours du caplp éco gestion commerce, le sujet porte sur un scénario avec séquences et séances. Auriez vous un exemple écrit de séquences ? Cordialement
Nous ne sommes pas enseignantes de cette discipline. Par contre, nous postons votre commentaire en espérant qu'un collègue d'éco gestion commerce le voit et vous envoie un exemple concret. Pour tout autre question nous restons bien sûr à votre écoute :)
Bonjour, Le guide de l'évaluation précise que chaque type d'évaluation (y compris formative) peut-être notée ou pas . Que les coefficients peuvent varier ... Or vous indiquez que l'évaluation formative ne compte pas dans la moyenne. Pourquoi ? Merci de votre réponse par rapport à ce sujet.
Bonjour, Merci pour votre question qui est super intéressante. En fait, sur le fond, on peut tout noter. Evaluer, c'est prélever de l'information pour savoir où l'élève en est et lui faire faire prendre conscience de ses acquis et du chemin à parcourir. L'évaluation formative se fait en cours d'apprentissage et admet, de fait, une remédiation. On peut noter et après la remédiation, ré-évaluer et ne garder que la meilleure note .Mais selon, nous si la note est mauvaise, on en le compte pas ....Quelle est la valeur d'une note si l'élève est en train d'apprendre ? Quel statut donne-t-on à l'erreur ? mettre un plus petit coef fait quand entrer la note dans les résultats de l'élève. Nous allons très bientôt sortir une série de vidéo sur l'évaluation. Bien à vous !
@@HappyProf Merci beaucoup. Le sujet m'intrigue en réalité car le Guide de l'évaluation 2021, qui est sorti récemment, indique clairement qu'une évaluation formative peut-être notée. Je suppose que tout est question de terminologie. Il est évident que toute évaluation présuppose des apprentissages en amont - on évalue une fois des enseignements transmis. Si l'évaluation sommative intervient en fin de séquence (ce qui semble être le cas dans le guide) alors l'évaluation formative apparaît comme une évaluation qui intervient au cours des apprentissages (après avoir étudié un point précis qui est le seul étudié dans le cadre de l'évaluation formative). Enfin c'est ainsi que je comprends les directives :)
Bonjour, merci pour ce décryptage clair et dynamique. Je prépare le CAPES 3è voie. Diriez-vous que le rituel d'accueil est applicable à tous les cycles ? Pensez-vous que ce soit un élément que je doive mentionner devant le jury pour mon épreuve de leçon ? Merci.
Bonjour, tout d'abord merci à vous pour votre commentaire! En effet le rituel est tout à fait applicable à tous les cycles. Ce peut être un élément à mentionner devant votre jury qui montrera une connaissance certaine du terrain. Il ne faut toutefois pas y passer trop de temps non plus. Proposer une petite activité rituelle et en donner l'intérêt ensuite pendant l'entretien peut toutefois être extrêmement riche! Bon courage à vous, bonne chance et à très bientôt pour d'autres commentaires! ;)
@@HappyProf super sympa la réponse merci :) oui je le voyais de cet œil aussi, ne pas trop s'y attarder, de risque d'être hors sujet. Ce n'est pas l'objet de l'épreuve. Ce sera un petit plus :) bon week-end, et oui je vais continuer à suivre vos vidéos
Merci pour cet éclairage plus qu'indispensable pour ma préparation au CRPE! BRAVO pour la qualité des éléments transmis !
Un grand merci à vous pour votre commentaire. C'est avec plaisir que nous partageons nos expériences et nos connaissances. Nous vous souhaitons une belle réussite au CRPE !
Merci beaucoup,
c'est simple, rapide et efficace.
Une autre vidéo consacrée au décryptage des programmes et de son vocabulaire mystérieux (capacités/compétences et connaissances/savoirs, pédagogie/didactique : Quelles différences ? ) serait aussi indispensable.
De même si dans une prochaine vidéo vous montriez un exemple concret par exemple en lettres ou en H-G depuis le programme jusqu'à la tache finale ce serait plus que parfait. En n'oubliant pas que "ça va sans dire mais ça va mieux en le disant" 😁
Il est incroyable qu'on puisse envoyer au casse-pipe trois jours après la rentrée des contractuels novices devant les élèves sans avoir cette base didactique indispensable. Et on ferme les INSPE ! Les débutants pleins de bonne volonté sont abandonnés, noyés, découragés et surtout les élèves en pâtissent !!!
Mille mercis pour votre commentaire qui est très riche. Nous allons nous emparer de votre idée sur le vocabulaire mystérieux de la didactique et de la pédagogie. Par contre, montrer comment bâtir une séquence à partir des programmes dans une discipline en particulier , nous semble compliqué et délicat, car nous entrons dans le champs didactique et disciplinaire de chacun. Si vous avez d'autres idées, si vous avez repéré des manques qu'on parle de bâtir une séquence, nous voulons bien votre retour. Merci encore !
J'intègre nouvellement le système français.Merci pour les orientations
Avec plaisir
Amis professeurs débutants qui visionnerez (à raison) cette capsule :
Petite réserve sur le travail à ne pas "finir à la maison" car ce serait "comme un cheveu dans la soupe".
C'est très variable, selon les situations, les niveaux, les autres choix pédagogiques. Ne vous l'interdisez surtout pas !
Et n'oubliez pas que vous évoluez au sein d'une équipe pédagogique : prenez le temps de jeter un oeil sur les autres devoirs de vos élèves, afin de ne pas les surcharger inutilement.
Je prépare le concours de professeurs des écoles et vous remercie pour votre aide. :)
Je passe le capet ! Merci à vous pour vos conseils.
Bon courage et merci à vous pour votre commentaire
Mercii encore
C'est un plaisir !
Merci, je passe de prof de guitare à enseignant musique, ça m'aide beaucoup!!
Génial! N'hésitez pas si vous avez des besoins particuliers ;)
Belle rentrée à vous!
Merci beaucoup pout tous vos conseils surtout à la fin, souvent je panique encore de ne pas avoir fini ma séance. Encore merci
Merci à vous 😊
Merci 😊
Très bonne vidéo. Merci pour votre travail. (Vous ne parlez pas d'autres types d'évaluation ? ). Merci. Je m'abonne.
Bonjour et bonnes fêtes de fin d'année !
Merci pour vos vidéos !
Je prépare mon crpe et j'avoue avoir du mal à préparer une séance en français. Auriez vous des petites astuces ou conseils ? Merci beaucoup !
Bonjour merci pour vos voeux! Recevez également les miens pour cette nouveau année. Qu'elle soit synonyme de succès au concours pour vous! Je ne connais pas suffisamment le concours du CRPE mais j'aurais envie de dire qu'une séance est une séance. Il faut donc partir des programmes et de vos objectifs pour la séance pour caler différentes activités progressives qui permettent d'atteindre vos objectifs. Pensez ensuite timing. Et vérifiez que vos activités sont variées. Ce sera à moon avis déjà une belle séance ;) Bonne continuation à vous.
merci!
Merci quand même, mais je souhaiterais être plus clair la prochaine fois en ayant des exemples susceptibles de m'aider.
pourriez vous faire un focus sur l evaluation formative en donnant un exemple?
Bonjour. Merci pour votre commentaire. Nous avons juste effleuré le sujet de l'évaluation. Nous y reviendrons plus longuement dans de prochaines vidéos car c'est une thématique à part entière. Nous profiterons alors de ces vidéos pour donner des exemples d'évaluations formatives ;)
Bonjour, je passe le concours du caplp éco gestion commerce, le sujet porte sur un scénario avec séquences et séances. Auriez vous un exemple écrit de séquences ? Cordialement
Nous ne sommes pas enseignantes de cette discipline. Par contre, nous postons votre commentaire en espérant qu'un collègue d'éco gestion commerce le voit et vous envoie un exemple concret. Pour tout autre question nous restons bien sûr à votre écoute :)
@@HappyProf merci de votre réponse ? Avez vous une fiche pédagogique de préparation de cours vierge à m’envoyer ? Cdt
@@facteurxcrypto6569 Nous pouvons vous donner un exemple en effet. Une adresse mail?
Bonjour, Le guide de l'évaluation précise que chaque type d'évaluation (y compris formative) peut-être notée ou pas . Que les coefficients peuvent varier ... Or vous indiquez que l'évaluation formative ne compte pas dans la moyenne. Pourquoi ? Merci de votre réponse par rapport à ce sujet.
Bonjour, Merci pour votre question qui est super intéressante. En fait, sur le fond, on peut tout noter. Evaluer, c'est prélever de l'information pour savoir où l'élève en est et lui faire faire prendre conscience de ses acquis et du chemin à parcourir. L'évaluation formative se fait en cours d'apprentissage et admet, de fait, une remédiation. On peut noter et après la remédiation, ré-évaluer et ne garder que la meilleure note .Mais selon, nous si la note est mauvaise, on en le compte pas ....Quelle est la valeur d'une note si l'élève est en train d'apprendre ? Quel statut donne-t-on à l'erreur ? mettre un plus petit coef fait quand entrer la note dans les résultats de l'élève. Nous allons très bientôt sortir une série de vidéo sur l'évaluation. Bien à vous !
@@HappyProf Merci beaucoup. Le sujet m'intrigue en réalité car le Guide de l'évaluation 2021, qui est sorti récemment, indique clairement qu'une évaluation formative peut-être notée. Je suppose que tout est question de terminologie. Il est évident que toute évaluation présuppose des apprentissages en amont - on évalue une fois des enseignements transmis. Si l'évaluation sommative intervient en fin de séquence (ce qui semble être le cas dans le guide) alors l'évaluation formative apparaît comme une évaluation qui intervient au cours des apprentissages (après avoir étudié un point précis qui est le seul étudié dans le cadre de l'évaluation formative). Enfin c'est ainsi que je comprends les directives :)
Bonjour, merci pour ce décryptage clair et dynamique. Je prépare le CAPES 3è voie. Diriez-vous que le rituel d'accueil est applicable à tous les cycles ? Pensez-vous que ce soit un élément que je doive mentionner devant le jury pour mon épreuve de leçon ? Merci.
Bonjour, tout d'abord merci à vous pour votre commentaire! En effet le rituel est tout à fait applicable à tous les cycles. Ce peut être un élément à mentionner devant votre jury qui montrera une connaissance certaine du terrain. Il ne faut toutefois pas y passer trop de temps non plus. Proposer une petite activité rituelle et en donner l'intérêt ensuite pendant l'entretien peut toutefois être extrêmement riche! Bon courage à vous, bonne chance et à très bientôt pour d'autres commentaires! ;)
@@HappyProf super sympa la réponse merci :) oui je le voyais de cet œil aussi, ne pas trop s'y attarder, de risque d'être hors sujet. Ce n'est pas l'objet de l'épreuve. Ce sera un petit plus :) bon week-end, et oui je vais continuer à suivre vos vidéos
@@MarmeladeProduction Un beau weekend à vous également :)
J'ai euuuuuu mon Capeeeeeees !!! Je vais être prof :) :) happiest man on Earth!
@@MarmeladeProduction Bravo!!!! Félicitations à vous et bienvenue chez les H@ppy profs!!!! :)
Merci mes dames
Bonjour je passe le capes 3 ème concours en anglais pourriez vous me donner des conseils ? Cordialement.