선생님!! 이번에 중2되고 첫 시험이라 정말 떨리고 영어학원도 안다닌지 오래 돼서 진짜 막막했는데 어려웠던 관계대명사나 if 가정법 같은 거 선생님 강의 들으면서 정말 이해가 잘 됐어요ㅠㅠ!! 그래서 덕분에 영어 100점 맞았습니당🙋♀️🌈 다 선생님 덕인 것 같아요 ㅎㅎ 이렇게 좋은 강의를 자유롭게 볼 수 있게 해주셔서 정말 감사합니다💓 앞으로도 선생님 교재도 주문하고 더 열심히 공부해볼게요 ㅎㅎ😁 항상 감사드리고 건강 유의하세요!!💪🌈 응원합니다☺️
기초가 없을때 쌤강의 죽 완파했을땐 관.대what 대충알고 그냥 넘어갔는데 요즘 기초가 조금 다져지고 다시 한번 보니 확실한 가닥이 잡힙니다. 그리고 뭣보다 타의 추종을 불허하는 쌤강의 가치를 새삼느낍니다. 쌤 넘 감사드립니다. 옛날에 중2 학교 다닐때 긴 나무막대들고 목이쉬어라 열강했던 영어쌤이 계셨는데 그때 왜 열공안했는지... 그때만 생각하면 눈물이 납니다. 제가 이 늦은 나이에 영어가 이토록 필요 할 줄 그땐 꿈에도 생각을 못했네요~ 철이없어 그땐 몰랐어요~
선생님 안녕하세요 늦게나마 영어를 공부해보는 성인학습자 입니다. What 관련한 영상들을 찾다가 선생님의 영상까지 보게 되었습니다. 자세한 설명 감사드립니다. 한가지 여쭐것이 있는데, Give me what you have in your hand. 라는 예문을 '인칭대명사는 선행사가 될 수 없다'는 예시로 사용하셨는데.. 사실 give는 4형식이라 me를 선행사로 볼 수 없어서(간목으로만 보기 때문에), what이 명사절의 역할을 할 수 있는 것 아닌가요? 혹시 3형식의 일반적 타동사나 2형식 동사가운데 what이 인칭대명사를(사실 what 자체가 which를 끼고 있어서 사람을 선행사로 받는다는게 말이 안되는 것 같기는 하지만) 앞에 둘 수 있는 예제가 있을까요?? 아니면 학생들에게 굳이 4형식 동사라는 단어를 사용하지 않으시기 위해, 이런 경우가 있다는걸 편하게 알려주시기 위해 위 예문을 말씀하신 걸까요?? (개인적으론 이 목적이신 것 같긴 합니다)
선생님! 강의 잘 보았습니다. 다양한 예문을 사용하셔서 이해하기 쉽게 설명해주셔서 감사합니다. 강의를 보면서 궁금한 점이 있어서 댓글 남깁니다. 인칭대명사는 선행사로 사용할 수 없다고 설명하셨는데, I like him. He is my father. I like him who is my father.로 사용하게 된다면 인칭대명사가 선행사로 사용될 수 있는 것 아닌가요? what을 설명할 땐 이해하기 쉬운 설명이었는데, 다른 예시로 생각하면 혼란이 와요 ㅠ.ㅠ
I like him who is my father. 이 문장은 매우 어색합니다. 이렇게 인칭대명사를 관계대명사가 수식하지 않아요.. 왜냐하면 인칭대명사를 사용한다는 것은 이미 그 대상이 누구인지 안다는 것인데, 관계대명사로 추가 설명을 할 필요가 없는 것입니다. 열공하세요^^
샘 반갑습니다. 20:00에 관대 what과 의문사 what 구분에 있어서 궁금한게 있습니다. 의문사 what도 불완전한 문장에서 사용 가능하기 때문에 위 두개를 궁금증의 유무로 판별해야 한다. 라고 이렇게 이해하면 될까요? 접속사 taht은 완전한 문장이 나오지만 의문사 what은 불완전한 문장에서도 사용가능하기 때문이죠?
으로만 해석되면 관계대명사, 으로 해석되면 의문사로 보시면 됩니다. 문제는 과 둘 다로 해석되는 경우인데, 이때는 사실 둘의 구별이 정말 의미가 없어요. 하지만 시험에서 나오니 어쩔 수 없이 구분을 해야 할 때가 있는데, 가장 좋은 방법은 그 앞에 있는 동사가 궁금증을 해소하기 위한 의미의 동사인지를 보는 것입니다. 궁금증 해결과 관련있다면 의문사이고, 그렇지 않으면 관계대명사로 보시면 됩니다. 질문들이 열심히 공부했을 때 할 수 있는 것들이네요. 열공하세요^^
Give me what you have in your hand 에서 what앞에 명사가 오면 안되는데 인칭대명사인 me는 명사인데도 what앞에 쓰이는 이유를 모르겠습니다. 강의를 듣는데 인칭대명사는 선행사가 될 수 없다고 하셨는데 위 예문에서 선행사가 될 수 없는데 쓰이는 이유가 무엇인가요?
관계대명사 what에는 선행사(앞에 있는 명사)가 이미 포함되어 있어서, 선행사가 앞에 있으면 안된다는 뜻입니다. 관계대명사 what과 관련이 없는, 즉 수식할 필요가 없는 상황이라면 명사가 있어도 됩니다. 위 문장에서 me는 간접목적어이고 what you have in your hand는 전체가 직접목적어로 쓰인 것입니다. 즉, 앞에 있는 인칭대명사 me와 관계대명사 what절은 서로 관련이 없기 때문에 me는 관계대명사 what절의 선행사가 아닙니다. 따라서 괜찮습니다. 열공하세요^^
that이 나오면 접속사 아니면 관계대명사 둘 중에 하나겠죠?^^ 이때 접속사라면 that 다음에 부족한 것이 없는 완전한 문장이 나와야 합니다. 그런데 do동사의 목적어가 없으니 접속사 that은 불가능합니다. 만약에 관계대명사 that이라면 뭔가 하나 빠진 형용사니까 do 다음에 목적어가 빠진 것은 괜찮지만 그 앞에 수식해야 할 명사가 있어야 하는데 the students는 수식받는 명사가 아닙니다. 왜냐하면 의미가 전혀 통하지 않기 때문입니다^^ 결국 what 관계대명사절이 직접목적어로 쓰인 것이라고 보셔야 합니다. 열공하세요^^
이게 매우 애매하기도 하고 분류하는 의미도 없는데 시험에 나오니까 어쩔 수 없이 분류하자면 으로만 해석이 되면 의문사, 이라고만 해석되면 관계대명사입니다. 과 으로 둘 다 해석이 되는 경우는 구분할 필요가 없습니다. 위 문장은 무엇이 옳고, 무엇이 그른지 모르겠다가 가장 자연스럽기 때문에 로 분류하는 것이 적절합니다. 열공하세요^^
![관계대명사 what [관계대명사]](/img/n.gif)
항상 감사히 듣고있습니다.33살에 그 동안 포기했던 영어를 선생님 강의를 통해서 공부하고 있습니다. 한번에 적용되지 않는 제 모습에서 좌절하려 할 때 좌절하지 말고 반복의 중요성을 말씀해주시는게 큰 힘이 됩니다. 감사합니다
정우쌤 정말 고맙습니다
쌤 강의는 정말 호불호가 없을것 같아요
너무 깔끔 그자체!!
특별히 궁금증 생기지 않도록 설명할 부분들 다 설명하시는데, 전혀 지루하지 않아요 이해도 잘가고!!!
9⁹
정말 감사해요ㅜㅜ정말 이해 잘됬어요!! 무료로 이런 퀄리티의 강의를 들을수 있어서 행복합니다ㅜㅜㅜ
부족한 강의를 좋게 평가해주셔서 감사합니다. 항상 건강 관리 잘하시며 공부하세요^^
너무나 깔끔하고 명확한 강의입니다.
정말 감사해요!
깔끔한 설명 감사합니다
정리가 쏙쏙 잘 됩니다
완주해 보렵니다
감사합니다 쌤덕분에 관계대명사 넘 잘 이해되네요~~~
선생님..
너무 유익한 강의
감사히, 즐겁게 듣고 있어요^^
신나는 수업....❤
많이 배우고 있습니다.상세한강의 너무 감사합니다.
책도구입했습니다!!기초1도없는 공시생입니다ㅠ 슨생님강의가제희망입니다 응원해주세요!!!!!
선생님!! 이번에 중2되고 첫 시험이라 정말 떨리고 영어학원도 안다닌지 오래 돼서 진짜 막막했는데 어려웠던 관계대명사나 if 가정법 같은 거 선생님 강의 들으면서 정말 이해가 잘 됐어요ㅠㅠ!! 그래서 덕분에 영어 100점 맞았습니당🙋♀️🌈 다 선생님 덕인 것 같아요 ㅎㅎ 이렇게 좋은 강의를 자유롭게 볼 수 있게 해주셔서 정말 감사합니다💓 앞으로도 선생님 교재도 주문하고 더 열심히 공부해볼게요 ㅎㅎ😁 항상 감사드리고 건강 유의하세요!!💪🌈 응원합니다☺️
관계대명사, 가정법 매우 어려운 것인데 이걸 이해하고, 100점을 받았다니 축하합니다^^ 노력도 참 많이 하신 것 같네요^^
강의가 도움이 된 것 같아서 매우 기쁘구요, 다른 강의들도 도움이 되면 좋겠습니다. 파이팅^^
20230625 Sunday 선생님 강의 잘 들었습니다 감사합니다^^ 4.
기초가 없을때 쌤강의 죽 완파했을땐 관.대what 대충알고 그냥 넘어갔는데 요즘 기초가 조금 다져지고 다시 한번 보니 확실한 가닥이 잡힙니다.
그리고 뭣보다 타의 추종을 불허하는 쌤강의 가치를 새삼느낍니다.
쌤 넘 감사드립니다.
옛날에 중2 학교 다닐때 긴 나무막대들고 목이쉬어라 열강했던 영어쌤이 계셨는데 그때 왜 열공안했는지...
그때만 생각하면 눈물이 납니다.
제가 이 늦은 나이에 영어가 이토록 필요 할 줄 그땐 꿈에도 생각을 못했네요~
철이없어 그땐 몰랐어요~
정말 선생님 강의 학생들을 이해시키려는 마음과 의지가 많이 담겨있는것같아요 ❤👍🏻오늘 강의 감사합니다🙇!!
감사합니다~~
30년 전에 선생님께 영어를 배웠더라면 저의 인생이 달라졌을 듯 합니다.. ㅎㅎㅎ
훌륭한 강의 자유롭게 들을 수 있게 해주셔서 감사합니다.~~
정말 감사합니다..
너무 잘 들리고 잘보이는 명품 강의 감사합니다.
강의가 도움이 된 것 같아서 다행입니다. 건강 관리 잘하시며 공부하세요^^
선생님강의는군더더기없이
핵심을쏙쏙짚어주고
그리고너무이해가잘되어요
이렇게좋은강의정말감사합니다
이정우쌤짱^^
선생님건강도꼭챙기세요
강의가 도움이 되는 것 같아서 다행입니다. 그리고 힘이 되는 말씀 남겨주셔서 감사해요.. Su gar님도 항상 건강 챙기시며 열공하세요^^
선생님 설명 진짜 잘 하시네요!!!! 개념이해가 잘 안됬었는데 감사합니다.
어렵네요. 그래도 쉽게 알려주려고 노력하시는 선생님께 늘 감사합니다
강의 너무 잘들었습니다.정말 군더더기없이 깔끔한 강의와 좋은 말씀! 굿입니다.
구독하고ㄱㅏ겠습니다~^^
힘이 되는 말씀 감사합니다^^ 구독 감사드리구요, 건강관리 잘하시며 공부하세요^^
그동안 강의 꾸준히 듣고있는 학생이에요. 댓글 다는 건 처음이네요ㅎㅎ
어려운 내용도 항상 깔끔하게 정리해주시고 설명을 해주시는데
자신이 없었던 영어도 나날이 실력이 늘어나는 걸 느껴요 ~
항상 감사합니다 !! 🥰
진짜 짱이에요ㅠㅠ 예시 문장이 많아서 문제집 풀기도 수월 했어요ㅠ 이 채널을 이제 서야 안 제가 참...ㅠㅠ
좋은 강의 감사합니다. 세상 참 좋아진듯 합니다. 예전에 학력고사 시절에는 이런 강의 들으려면 단과학원 수강 혹은 개인과외 밖에 없었는데...
Ebs에서 이쌤 본거 같은데
EBS일타강사!!!이정우쌤이십니다~♡
시험,,,2주,,,,한ㅁ번 해볼께요!
선생님 때문에 정말 영어가 쉬워지고 재밌어졌어요! 특히 관계대명사 파트가 정말 어려웠는데 이제는 쉬워졌어요 선생님 정말 감사합니다!!
20231127 Monday 선생님 강의 잘 들었습니다 감사합니다^^ 5.
that 랑 what 뭘 써야될지 고민했는데 덕분에 쉽게 이해가 되었어요ㅜㅜ 훌륭한 무료 강의입니다 너무 감사해요!!
항상 궁금하고 헷갈리던 문제였는데, 명확하고 쉽게 설명해주셔서 감사합니다.
늘 머리속에 있던 문장" I know what you did last summer."에서 what은 관계대명사가 맞죠?
선생님 안녕하세요
늦게나마 영어를 공부해보는 성인학습자 입니다. What 관련한 영상들을 찾다가 선생님의 영상까지 보게 되었습니다.
자세한 설명 감사드립니다.
한가지 여쭐것이 있는데, Give me what you have in your hand. 라는 예문을 '인칭대명사는 선행사가 될 수 없다'는 예시로 사용하셨는데..
사실 give는 4형식이라 me를 선행사로 볼 수 없어서(간목으로만 보기 때문에), what이 명사절의 역할을 할 수 있는 것 아닌가요?
혹시 3형식의 일반적 타동사나 2형식 동사가운데 what이 인칭대명사를(사실 what 자체가 which를 끼고 있어서 사람을 선행사로 받는다는게 말이 안되는 것 같기는 하지만) 앞에 둘 수 있는 예제가 있을까요??
아니면 학생들에게 굳이 4형식 동사라는 단어를 사용하지 않으시기 위해, 이런 경우가 있다는걸 편하게 알려주시기 위해 위 예문을 말씀하신 걸까요?? (개인적으론 이 목적이신 것 같긴 합니다)
선생님의 강의는 완벽해서 이해가 정말 잘되었어요!!! 이런 완벽한 강의를 올려주셔서 감사합니다! 중3 중간고사
잘보고 올게요!
좋은 강의 잘 듣고 있습니다. 이해가 잘 되서 머릿 속에 잘 들어옵니다.
선생님! 항상 쉬운설명 너무 감사합니다
혹시 강의 시리즈로 하시는거 교재도 같이 판매하시나요?
네, 판매하는 교재가 있습니다. 여기로 들어가 보세요. 열공하세요^^
www.yes24.com/Product/Goods/81526458
요즘 강의들은 질이 참 좋네요. 부속없이 간단명료하고 이해도 쉽고. 10년전 수능 치루고 사회생활하며 영어 다 잊고 살다가 다시금 문법 다잡고 있는데 이해가 쏙쏙 됩니다. 어느덧 막바지네요. 기초부터 심화까지 열심히 하겠습니다 ㅎㅎ
너무 설명 잘해주셔서 한 번만 듣고도 다 이해한 것 같아요 감사합니다 선생님!
관계대명사 what 이랑 접속사 that 이랑 ㅠㅠ 둘다 명사절을 이끌고 ㅠㅠ어렵네여 둘을 어떨때 적절히 써야할지
관계 대명사는 뭔가 하나 빠진 형용사인데 This is the only hint that i can give you. 와 같이 간접목적어를 써도 되나요?
예문들이 많아서 좋고 드디어 이해가 되네요 ㅜㅜ
관계대명사의 큰 그림이 잡히셨나요?^^ 축하드립니다. 어려운 거 극복하셨네요^^
항상 건강관리 잘 하시며 공부하세요^^
강의 잘 들었습니다 감사합니다
anyone이나 이런것도 인칭대명사로 볼 수 있나요?
좋은 강의 감사합니다. 좋아요 누르고 가요~~~~
강의가 도움이 되는 것 같아서 다행입니다^^ 건강관리 잘하며 공부하세요^^
공부하다가 문법이 너무 부족해서 갑갑했는데 샘강의듣고 명쾌 통쾌 했습니다 다른 어떤강의보다 최고예요 정말감사합니다~
We told the police what we knew about our neghbor.
답지에 나오는 문장인데 what 앞에 선행사가 오면 안되지 않나요?
20240222 Thursday 선생님 강의 잘 들었습니다 감사합니다^^ 6.
선생님 강의잘들었습니다~~
항상 좋은 말씀 남겨주셔서 감사합니다^^
정말 훌륭한 강의십니다! 감사합니다! 강사님의 이름을 기억하겠습니다!
열공 !! 열공!! 늘 감사해요 ㅎㅎ
24:19초 2번은 왜 which는 안되나요?
선생님! 강의 잘 보았습니다.
다양한 예문을 사용하셔서 이해하기 쉽게 설명해주셔서 감사합니다.
강의를 보면서 궁금한 점이 있어서 댓글 남깁니다.
인칭대명사는 선행사로 사용할 수 없다고 설명하셨는데,
I like him. He is my father.
I like him who is my father.로 사용하게 된다면 인칭대명사가 선행사로 사용될 수 있는 것 아닌가요?
what을 설명할 땐 이해하기 쉬운 설명이었는데, 다른 예시로 생각하면 혼란이 와요 ㅠ.ㅠ
I like him who is my father. 이 문장은 매우 어색합니다. 이렇게 인칭대명사를 관계대명사가 수식하지 않아요.. 왜냐하면 인칭대명사를 사용한다는 것은 이미 그 대상이 누구인지 안다는 것인데, 관계대명사로 추가 설명을 할 필요가 없는 것입니다. 열공하세요^^
12:13
20240601 Saturday 선생님 강의 잘 들었습니다 감사합니다^^ 7.
중간고사 때 영어 70점이라는 점수를 받고 복습을 해보려고 영상 보았는데 이해도 잘 되었고 아직 좀 어렵지만 반복해서 강의 들으며 공부합니당! 기말은 잘 볼게요!
진심으로 감사드립니다
강의 잘 봤습니다. 그런데 관계대명사 what는 간접목적어 직접목적어로 사용할 수 있나요?
간접목적어는 라고 해석되고 을 말합니다. 따라서 관계대명사 what절이 명사절로써 목적어자리에 올 수 있지만 간접목적어 자리에는 들어가지 않습니다. 열공하세요^^
선생님! 마지막에 있는 문제 this is the most exciting place _____i have ever visited. 에서 빈칸에 that이라고 하셨는데 관계부사 where는 왜 안되나요?? I have ever visited가 불완전해서 인가용??
네, visited의 목적어가 빠진 불완전한 문장이기 때문에 그렇습니다. 열공하세요^^
좋은강의 감사합니다👍😄💯
샘 반갑습니다. 20:00에 관대 what과 의문사 what 구분에 있어서 궁금한게 있습니다. 의문사 what도 불완전한 문장에서 사용 가능하기 때문에 위 두개를 궁금증의 유무로 판별해야 한다. 라고 이렇게 이해하면 될까요? 접속사 taht은 완전한 문장이 나오지만 의문사 what은 불완전한 문장에서도 사용가능하기 때문이죠?
으로만 해석되면 관계대명사, 으로 해석되면 의문사로 보시면 됩니다.
문제는 과 둘 다로 해석되는 경우인데, 이때는 사실 둘의 구별이 정말 의미가 없어요. 하지만 시험에서 나오니 어쩔 수 없이 구분을 해야 할 때가 있는데, 가장 좋은 방법은 그 앞에 있는 동사가 궁금증을 해소하기 위한 의미의 동사인지를 보는 것입니다. 궁금증 해결과 관련있다면 의문사이고, 그렇지 않으면 관계대명사로 보시면 됩니다.
질문들이 열심히 공부했을 때 할 수 있는 것들이네요. 열공하세요^^
선생님 0.25배속해서 들으니까 0.25배는 더 섹시해보이세요ㅜㅜ 너무 섹시해서 강의에 집중을 할 수가 없어요를레히디~~
선생님 너무 궁금한데
영어에서 완벽한 문장은 대체 뭔가요?
평서문을 기준으로 주어와 동사가 당연히 있어야 하고요, 동사에 따라 보어, 목적어 등 필요한 말들이 가 갖춰진 문장을 말합니다. 편의상 5형식 문장의 경우 완전한 문장이라고 보셔도 될 것 같아요.. 열공하세요^^
@@grammarTV 3번째줄에서 맞춤법 오타있으시네요~
선생님 I will bring the queen what is really valuable. 이문장에서 what 들어갈수있는 이유가 뭔가요?
what (S) V 덩어리가 관계대명사 what절이고, 명사의 역할을 하기 때문에 주어, 보어, 목적어 자리에 들어갑니다.
what is really valuable은 관계대명사 what절로 문장에서 직접목적어 자리에 들어가 있습니다. 열공하세요^^
안녕하세요 선생님 강의 보며 열공중입니다 관계대명사what앞에는 명사가 오면 안된다 다만 인칭대명사는 올수있다라고 하셨는데 queen은 인칭대명사가 아닌데 어떻게 올수있죠?
정말궁금합니다 미리 감사드립니다 선생님 ~~
정말 이해가 잘됩니다 처음엔 기초용어도 몰라서 쌤 ebs기초강의 정주행하고 들으니 쉽네요 이걸 돈 안받고 하시다니 감사합니다
Top of the top 부족했던 부분 배우고 갑니다. 감사드립니다**
감사합니다.선생님
감사합니다
21:00 1번 문항에 that은 명사절로 이해할 수도 있을 것 같은데요. 가주어로 It's true that she said 바꾸어도 말이 되는 것 같구요
명사절을 이끄는 접속사 that은 완전한 절을 이끕니다. 그런데 said 의 목적어가 빠져 있는 불완전한 상태이니 what이 맞습니다. 개인적인 사정으로 답글이 늦었습니다. 죄송합니다. 열공하세요^^
답변 감사합니다 :) 다시 한 번 리마인드 하는 계기가 됐습니다
선행사=명사인가요?
관계대명사에서 말하는 선행사는 관계대명사 앞에 나오는 명사를 말합니다. 열공하세요^^
Give me what you have in your hand 에서 what앞에 명사가 오면 안되는데 인칭대명사인 me는 명사인데도 what앞에 쓰이는 이유를 모르겠습니다.
강의를 듣는데 인칭대명사는 선행사가 될 수 없다고 하셨는데 위 예문에서 선행사가 될 수 없는데 쓰이는 이유가 무엇인가요?
관계대명사 what에는 선행사(앞에 있는 명사)가 이미 포함되어 있어서, 선행사가 앞에 있으면 안된다는 뜻입니다. 관계대명사 what과 관련이 없는, 즉 수식할 필요가 없는 상황이라면 명사가 있어도 됩니다.
위 문장에서 me는 간접목적어이고 what you have in your hand는 전체가 직접목적어로 쓰인 것입니다. 즉, 앞에 있는 인칭대명사 me와 관계대명사 what절은 서로 관련이 없기 때문에 me는 관계대명사 what절의 선행사가 아닙니다. 따라서 괜찮습니다. 열공하세요^^
the teacher told the students (that ,what) they should do
왜답이 what이나용. 왜 that은안돼용
that이 나오면 접속사 아니면 관계대명사 둘 중에 하나겠죠?^^ 이때 접속사라면 that 다음에 부족한 것이 없는 완전한 문장이 나와야 합니다. 그런데 do동사의 목적어가 없으니 접속사 that은 불가능합니다. 만약에 관계대명사 that이라면 뭔가 하나 빠진 형용사니까 do 다음에 목적어가 빠진 것은 괜찮지만 그 앞에 수식해야 할 명사가 있어야 하는데 the students는 수식받는 명사가 아닙니다. 왜냐하면 의미가 전혀 통하지 않기 때문입니다^^
결국 what 관계대명사절이 직접목적어로 쓰인 것이라고 보셔야 합니다. 열공하세요^^
@@grammarTV 사랑합니당 쌤♡♡♡
@@user-vg3uk8le4k ㅎㅎ 그 앞에 수식해야 할 ... 부분에서 오타가 있었네요.. 수정했습니다. 열공하세요^^
20221213 Tuesday 강의 감사드립니다 3
Thanks
16분 초반쯤에 what뒤 문장에 목적어가 없어도 의문문 인가요..?? 이게 이해가 잘 안되네요..
선생님 관계대명사가 선행사 바로 뒤에 오지않고 좀 떨어져서 올수도 있나요
예를들어
The girls are standing under the tree who are my cousins.
처럼요
선생님 궁금한게 있는데요. I don't know what's right or wrong 라는 문장에서 what은 관계대명사인가요 아니면 의문사 인가요?
혹시 know와 what사이에 that이 빠져있나요?
이게 매우 애매하기도 하고 분류하는 의미도 없는데 시험에 나오니까 어쩔 수 없이 분류하자면
으로만 해석이 되면 의문사, 이라고만 해석되면 관계대명사입니다. 과 으로 둘 다 해석이 되는 경우는 구분할 필요가 없습니다.
위 문장은 무엇이 옳고, 무엇이 그른지 모르겠다가 가장 자연스럽기 때문에 로 분류하는 것이 적절합니다. 열공하세요^^
접속사 that이 생략되어 있지는 않습니다. 열공하세요^^
@@grammarTV 네. 감사합니다.^^
6:45 관계대명사what 주어 보어 목적어 구별하기가넘어려워요ㅠ
20:25
영등포벼룩시장에서 임금못받음
2022년10월28일
85강 관계대명사 what
1.선행사와 관계대명사가 포함된 명사절이다
the thing which(that) =what
2 하는것 으로 해석
3. 관계대명사 what은 형용사절이아니라 명사절이기때문에 주어 보어 목적어가된다
3. 관계대명사 what은 선행사를 포함하고있기때문에 앞에 명사가 오면안된다
what앞에는 선행사가있어서는 안된다
which나 that앞에는 선행사가 있어야하고 인칭대명사는 선행사가 될수없다
관계대명사what과 의문사 what의구별
관계대명사what은 앞에 선행사가 있으면안되고 해석은 하는것이라고 해석
다른문장의 주어 보어 목적어자리에 사용된다
의문사what
무엇이라고 해석
궁금증해결과 관련되어있음
ask,want to know, wonder등과 함께 사용되어있는지 확인
항상 고맙습니다.