관계사 모조리 한 방에 총 정리
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- Опубліковано 1 жов 2024
- [ 기적의 영어공부 로드맵 ]
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다른 영어 선생님들께서 이 영상을 보셔도 좋겠다.. 는 생각이 드는 영상입니다. 중고딩때 아무리 들어도 뭔가 떨떠름?? 했던 부분까지 긁어주시는 강의였습니다^^ 지금이라도 쌤 강의 듣게 되어서 참말로 고맙습니다.😍😍😍
저도 문법이 약했던지라 제가 스스로 깨우치면서 알게 된 것들이 많습니다 ㅎㅎ 알고보면 그렇게 어렵게 거꾸로 배울 필요가 없었던 것들도 많네요 지금 돌아보니... ^^
영어를 참쉽게 설명 하네요. 그리고 문장이 기억에 오래 남네요.
나는 영어를 배운지 오래됬고 잘 안써먹으니까 많이 잊어 먹거나
말이 술술 안나오는데 ..... 쉽고 재밋게 설명을 해주니 가볍게
대화를 하는것 같은 착각이 들고 지루하지 않아서 좋으네요.
앗 좋게 봐주셔서 감사합니다! 쉽게 설명하는 것을 목표로 항상 하고 있습니다 앞으로도 좋은 컨텐츠로 보답 드리겠습니다!
@@jihubrother 선생님은 이미 그 목표의 단계를 넘어신듯 합니다...감사해요
오늘로서 완강했어요. 여러 번 봐야 하겠지만 공부처럼 느껴질까봐 우선은 끝까지 본 후에 다음 코스로 갔다가 다시 돌아오렵니다, 감사해요!
으악 선생님 제가 왜 힘들었는지 알았어요. 전 항상 완벽한 문장으로 해석하려고 했어요. 선생님이 말씀하신 것처럼 위에서 아래로 해석하며 덧붙이고 연습하다보니 첫 문장이 자연스럽게 내뱉어지네요 신기해요 ㅠㅠㅠ
의아한 점이 생길 때마다 귀신같이 바로 다음에 알려주시니 꼭 1대1 과외하는 것 같아요ㅋㅋㅋ
그런가요! 제가 예전에 궁금했던 것들 위주로 찍다보니까 일반 학습자들의 궁금증이랑 많이 겹치는 것 같습니다 ㅎㅎ
Teach Korean plz intermediate advanced
헐 지나가다 우연히 영상 봤는데 엄청 간결하게 퀄리티가 좋네요 굿~
감사합니다 ^^ 더 좋은 영상을 많이 제작하도록 하겠습니다!
2021 11 09
훌륭합니다
이해가 잘가요
관계부사에서 의문사만 남는경우는 의문사절로도 봐도 되는경우가 있는것같앙요
진짜 대박이다.. 유튭보는 시간이 이렇게 유익한적은 첨이넹 너무 감사합니당
말씀 감사합니다 (_ _) 앞으로도 유익한 컨텐츠 만들도록 하겠습니다!
영어 유튜버 중에 이분이 최고인듯!!
좋아요 박고 갑니다!!
아이고 말씀만으로도 감사합니다 ㅠ..ㅠ 앞으로 성실히 꾸준히 열심히 하겠습니다!
지후쌤! 관계부사 where 앞에 place나 country 같은 장소개념?의 단어들이 온다고 하잖아요. 그런데 밑에 네 문장들은 where 앞에 장소의 개념이 아닌데도 쓰였잖아요. 여기서 밑의 네 문장들 모두 where 대신에 that을 쓴다면 의미가 이상해지거나 어색해지나요?
1. Eric has this habit where he spits at people when he gets upset.
2. I know I have this weird thing where I want everything to be in the pefect place.
3. Have you ever had an instance where you just wanted to breaj them apart?
4. Claire has this little habit at the mall where she I can't even talk about it.
*문장 출처: ua-cam.com/video/u6XOy4V--m8/v-deo.html&lc=Ugyjzh6c37IeBy2ZH7p4AaABAg.9GyeeEeFk8y9H-14rKT8wt
(1번문장-9분12초 / 2,3,4번문장-9분30초부터)
1번문장은 에릭쌤께서 "he spits at people when he gets upset 이란 문장에서 that 이 되어야할 habit 이 없잖아요 그래서 that 을 쓰면 100점 짜리 문장은 아니에요. 70점 80점 정도라 봅니다. 듣고 이해하는데는 문제없지만 100점 짜리.문장은 아니에요" 이렇게 답해주셨는데 명쾌히 이해가 안 되서요ㅠㅠ
ua-cam.com/video/e83PFTvnww8/v-deo.html
이 영상 4:45에서는 that 뒤에 완벽한 문장이 와서 관계부사 where로 바꿀 수 있다고 하셔서 너무 헷갈려요.
질문 너무 길어서 죄송합니다.. 지후선생님이 명확하게 설명 잘 해주셔서... 감사합니다
안녕하세요~ ^^ 마침 이런 where 에 대한 영상이 하나 있어서 공유합니다 ^^
ua-cam.com/video/59kG3T3p-3E/v-deo.html 따라서 that 은 목적격 관계 대명사
(e.g.) The house that is on the hill is mine
The house 가 is 앞의 주어 -> 따라서 that 은 주격 관계 대명사
.
.
.
.
그런데 영상에 나온 The house 는 이것도 저것도 아님...
예를 들자면 'The house that I wrote my book' 이런 식이잖아요?
The house 가 wrote 의 목적어도 그렇다고 주어도 아님
그러면 이건 뭐지? 아 that 은 그냥 부사구나
(부사는 종종 그냥 붕 뜬 단어들인 경우가 많습니다.
I wrote my book early in the morning 에서
early in the morning 은 부사입니다 이게 없어도 문법상
문장에 아무 지장이 없으니)
라고 해서 이 경우 that 은 where 과 같다고 설명한 것 같습니다 ^^
지후님, 설명 감사합니다. 이해는 어느정도 되는거같은데 실제 회화에서는 두문장을 만들고 아~~단어가 겹치니 뒤에 생략하고 과켸사 넣고 전치사가 뒤에 있으니 앞쪽으로 옮기고~~이러한 과정들을 할 수가 없는데 이런건 어떻게 연습하거나 회화에 적용해야하는지요? ㅜㅜ
안녕하세요 ^^ 네네 실제 회화에서는 이 모든 과정을 생각할 시간적 여유가 없습니다. 때문에 지금 이 내용은 이해를 하시고 이런 식으로 문장을 만들어 보시는 연습을 미리 하셔야 합니다. 그 다음에는 그런 문장들을 계속 말로 해보면서 서서히 속도를 붙여서 일종의 '자동화'를 시킨다고 생각하시면 됩니다. 그러고 나면 이걸 실전에서 써먹을 기회가 생깁니다 그 과정을 반복하면 이 구조사용은 나의 것이 됩니다 ^^
슨상님.. 나 슨상님 존경하네... 외국에서 치열하게 공부하고 배운거 이렇게 무료로가르쳐주시니 나 증말 선상님 존경하네.. 책 산거 말고 내가 뭐 더 해드릴꺼 없을까~~?? 말만하셈....
아이고 이렇게 좋게 봐주셔서 감사합니다 ㅠ..ㅠ
학생들 수준에 맞게 하나 하나 분석해주고 단계를 나눠 차근 차근 설명해 주시니 이해하기 좋아요.
그리고 변형되는 문장이 반드시 원형의 문장과 정확하게 의미가 일치하기 보다 상황에 따라 비슷한 의미이지만 뉘앙스에서 좀 달라질수있다는걸 알게 되니 예전에 머리 싸메고 이해 안갔었던 것들이 물흐르듯 흘러가네요.
그래서 제 말은~고맙습니다. 고맙습니다. 고맙습니다.
아이고 저도 고맙습니다 고맙습니다 고맙습니다 ^^ 관계사를 이렇게 한 영상에 담을 수 있어서 저도 참 좋았습니다 ^^ 감사합니다 좋은 하루 되세요!
선생님 LC 강의 부터 시작해서 잘 보고 있습니다~ 근데 하나 궁금한게 생겨 여쭙고 싶은게 있네요~ This is the reason why i love you 이 문장은 why 절이 형용사절로 쓰인 관계부사 잖아아요? 근데 this is why i love you 이 문장은 why 가 이끄는 절이 간접의문문 처럼 명사역활을 하고 있는것 처럼 보이는데 다른걸까요? 간접의문문과 관계사절을 구분하는 기준은 해석 일까요?
오 말씀하신 차이가 있네요 ^^ 결국 해석이 중요합니다. the reason why 를 볼 때와 그냥 why 를 볼 때 각각 어떤 구조, 성분 차이가 있는지 바로 알기는 힘듭니다 ^^
I know the guy who you are talking about.이라는 문장을>>> I know the guy about who you are talking. 이라고 바꾸면 문법적으로 가능한 문장인가요?
아! 그 때 about 뒤에 who 를 whom 으로 바꾸어서 목적격임을 표시해주면 문법적으로 가능할 뿐만 아니라 실제로 격식있는 표현으로 쓰는 문장입니다 ^^
네이버 검색으로 관계대명사 공부하다 포기했는데 성격상 원리가 설명 안되면 수용할수가 없는데. 네이버는 그냥 그렇게 쓴다 라고만 설명되어 있음. 근데 여기는 원리를 단계별로 설명하니까 마치 톱니가 하나하나 껴지듯이 원리적으로 들어오네
우왓! 도움이 되어서 정말 기쁩니다! 앞으로 더 열심히 하겠습니다!
다른 유툽은 뭔가 비밀레시피는 감춰두고 설명하는것 같아서 영상듣고도 찝찝하고 기억에 오래안남는데 선생님은 진짜 쉽고 재밌고 쉬운예문 덕분인지 기억에 남아요~ 초등학생아이에게 보여줄 영상 찾고있었는데 딱이에요
대박 채널을 발견했네요 광고 다 듣고 있습니다
으엇!!! 아니 이런 감사한 댓글이 ㅠ..ㅠ 감사합니다! 앞으로 더 좋은 컨텐츠로 보답드리겠습니다!!
I watching a video that jihoo tv explains about english.
문법적으로는 the reason 과 why는 같은 의미라서 둘 모두는 쓸수없고 둘중 하나만 써야 하는거 아닌가요? The way how 와 같은 이유로요.
그쵸? 영어라는 녀석은 참 일관성이 없어요 ㅎㅎ the reason why 는 구어체에서 쓰고 the way how 는 안 쓰고... ㅠ..ㅠ
와 진짜 이것도 대박이네요!! 관계대명사의 뜻이나 쓰임새정도는 알았지만 구체적으로 이렇게 된다는건 몰랐어요. 뭐 다 아는 비슷한 강의겠거니해서 눈에 띄여도 넘어간 영상이었는데 안했으면 어쩔뻔 했나 싶어요.. 왜냐믄 제가 요즘 일때문에 영어로 쓰여진 글을 자주 읽게 되는데 '전치사+which'가 많아서 안그래도 왜 저런지 전치사는 왜 달린건지 궁금했거든요. 보통 대화를 나눌때엔 마지막 전치사 없이 쓰는 경우도 많으니까.... 출처가 뒷문장에서 남은 전치사인줄 이제 알았어요!!!! 와 진짜 쌤 대박이네요!!!
엄청 기초라고 생각해서 넘어가려고 했던 영상마저 이러니 올려놓으신거 다봐야겠네요!!! 안그래도 하루에 세네개씩 보는데 딴영상이 얼른 보고 싶어 맘이 급하네요 =)
흩어져있는 조각조각이 뭔지는 아는데 이게 점점 제자리로 찾아 들어가서 정리가 되는느낌이에요... 와 진짜 대박! 최고에요!! (구독 다른 영어채널 지운건 안 비밀 ㅋㅋ)
앗! 조각조각 흩어져 있던 지식들이 정리된다는 말씀이 너무나 기쁩니다! 무엇보다 개념은 잘 정리하는게 중요하거든요 ^^ 이렇게 좋은 말씀 해주시고 또 영상에 나온 내용을 잘 소화해주셔서 제가 감사드립니다 ^^ 앞으로도 꾸준히 보답드릴게요! 감사합니다 좋은하루되세요!
저도 댓글 안다는 편인데 조각조각 흩어져있던 지식들이 정리가 된다는 말에 공감되서 댓글 달아보아요. 전체적으로 한번 크게 훌고 그 다음 내가 아는 거랑 다른게 있으면 나중에 알아가는게 초보영어공부에 답인거 같습니다 참~좋은 영어 영상이에요 감사합니다
쌤! 기초 31개 다 듣고 정리했어요 휴우~~~ 다음 갑니다~~~ 요즘 친절한 지후쌤강의 즐공중입니다 ^^
관계부사 땜에 갑갑해서 속터지다가 결국 이 새벽에 유튜브 켰어요 쌤. 3:00 5:40 7:09 10:38 15:15 등등, 간지러웠던 부분들을 역시나 시원하게 긁어주시네요~😁
숙제가없어서. 관계사가 그나마 개념이 잡혀있던거라 수월하게 들었습니다. 그래도 이렇게 흥미롭고 쉽게 설명듣게되서 너무 감사합니다.
Apr 20. 2023. 드디어 이 시리즈의 정주행을 끝마쳤다.
이제 신기한 영어 뇌 만들기 시즌1 정주행을 시작해야겠다 !
질문있습니다 목적격관계대명사에서는 who가 아니라 whom을 써야되는거아닌가요? 2분50초쯤에 있습니다
안녕하세요~ 네네 원칙대로는 목적격 관계대명사는 Whom이 맞습니다 :-) 그런데 실제 말을 할 때 원어민들이 이 whom을 거의 안 씁니다 거의 다 who 라고 해서 여기서도 who로 그냥 설명 했습니다 ㅎㅎ whom을 쓰는 경우는 글을 쓸 때인데 사실 진지한 글이 아니면 (논문이나 에세이) 일반 신문기사 등에서도 whom을 거의 who로 대체해서 쓰고 있습니다. 와우~ 꼼꼼하게 봐주셔서 감사합니다 장스탠달드님 ^-^b
@@jihubrother 영어 공부에 많은 도움이되고있습니다. 좋은 영상 항상 감사드립니다~
안녕하세요 중학생들을 가르치고 있어 선생님 강의 이틀째 듣고 있습니다. 도움 많이 될 것 같습니다 감사합니다
강의와 별도 질문입니다
이런 경우 설명부탁드립니다.
예) Do you think? + What is the answer?
= What do you think the answer is?
= What do you think is the answer?
상황에 따라 둘다 가능한가요?
예) Do you think? + What is the most important thing in your life?
= What do you think the most important thing in your life is?
= What do you think is the most important thing in your life?
이것 역시 상황에 따라 둘다 가능할까요?
아하 제가 볼 때는 What do you think is the answer? 이것이 맞는 것 같습니다
두 번째 문장도 두 번째 예시가 더 적절한 것 같아요
@@jihubrother 감사합니다. 역시 언어감각이 뛰어나십니다.
저도 방금 어떤 책자를 보니 방금 지후님께서 제시한 문장이 특히 구어체에서 더 타당한 문장으로 나오네요
"음조나 습관, 또는 의문사절중의 주어가 '명사+형용사절'인 경우는 간접의문문 '의문사+주어+동사'형태를 지켜지지 않는 수가 있다 "
I don't know who is the author도 가능하고, I don't know who the author is도 가능하다고 하네요
전자는 구어체, 후자는 문어체에서 주로 쓰인다고 합니다
저는 이정도만으로 알겠습니다
8:48 전치사 포함함 관계대명사 생략안하는 원리가 궁금했는데 딱 나와 있네요! 뉘앙스 차이까지 감사합니다!
감사합니다 ^^ 2021년 늘 건강하시고 행복하세요!
I have two sons who are doctors. 와 I have two sons ,who are doctors. 이건 의미가 다르짆아요.글로씌여진 문장에서만 의미파악이 가능하고 말로할때는 comma라고 따로 말하지않으니 어떻게 구별할수 있을까요?
구두로 말할 때는 콤마를 표시하지 않기 때문에, 이 경우 문맥과 강세, 발음 등을 이용하여 의미를 파악해야 합니다. 즉, 말하는 사람이 어떤 뉘앙스로 말하고 있는지 파악하면 됩니다. 또한, 대화 상황에서 오해를 방지하기 위해 미리 말하는 내용에 대해 명확히 설명하는 것이 좋습니다.
@@jihubrother 감사드립니다.구독 좋아요 꾹 누르고 갑니다.!!!
1.This is a mistake for which I am responsible.
이 문장에서 for which도 다른 관계대명사로 바꿀수 있나요?
2.She followed him down the corridor, at the end of which was the surgery.
이 문장은 책에서 발췌한 것인데요. at the end of which를 좀더 간단한 관계대명사로 바꿀수있는지 궁금합니다. Where is the end of the corridor 이렇게 바꿔야 하나요?
알려주시면 감사드리겠습니다.
아하 여기서 1번은 일단 for 을 끝으로 보내는 방법 이외에 다른 대안은 없습니다 ^^ be responsible for 이 하나의 의미 덩어리이기 때문이죠! 2번도 마찬가지인데 of which 같은 경우도 대안이 딱히 없습니다 ㄷㄷㄷ
이렇게 친절하게 답장을 주시다니 정말 감사합니다.덕분에 막힌곳이 뚫렸습니다.
이영상... 내 귀에 캔디 꿀처럼 달콤했니? 예썰!
where i live가 될때 in이 빠지는 이유점 설명해주실수있나요?
아 네네 in 은 which 와 함께 사용합니다 in which = 여기서 which 는 '명사' 에 속합니다 전치사는 항상 명사와 함께 쓰이기 때문에 이렇게 사용 가능하지만 where 은 '부사' 입니다 그래서 전치사를 쓰지 않습니다 ^^
What they seek is not so much profound knoledge as quick information.
선생님 질문이 있는데요!!
저기서 what는 명사절이죠??
근데 명사절 뒤에는 불완전하다고 들었는데... 왜 they seek이 다 있어요~~? ㅠ 문법문에서 명사절 구분할때 what뒤는 불완전 that 뒤는 완전으로 배웠는데 헷갈려요!!
물론 what seek 이러면 저도 말이 안되는건 알구있슴다!!
아 불완전 하다는 말은 What they seek 에서 what 뒤에 they seek 만 가지고는 말이 완성되지 않기 때문입니다.
they seek = 그들은 찾는다 = 이것은 형태만 보면 절 이지만 뜻이 완성되지 않습니다.
that they seek for information 이런 경우에 that 뒤에 있는 부분만 떼어서 보면
They seek for information = 그들은 정보를 찾는다 = 이것은 말이 완성됩니다. 그래서 형태도 절이고 뜻도 완성됩니다.
그래서 what 뒤에는 they seek
@@jihubrother 아 저가 조금만 공부해봐도 알 수 있는걸 여쭤봤네요.
그런데 이런 정성스런 답변을... 너무 감사합니다.
바쁘실탠데 건강 잘 챙기세요 선생님!
This is my colleague about whom i told you 여기서 about whom 뒤에 문장은 완전한 절인가요?? 이렇게 about whom 형태가 이끄는 문장은 항상 완전한 절이되는건지궁금합니다
Tell 은 그 말하는 상대 (여기서는 간접 목적어) 말고도 어떤 내용인지 (직접 목적어) 하나가 더 나와야하니 '의미가 완성된 절'은 아닙니다. 그래서 저는 '완전한 절' 이라고 생각하지 않습니다. 사실 이 '완전한 절' 이라는 정의가 모호해서 영어계에서도 찬반이 갈리는 정의입니다 ^^ (어떤 기준으로 보느냐에 따라 다릅니다)
A clause creates a complete thought (an idea or a statement that can stand alone).
이것이 완전한 절의 정의이기 때문에 I told you 는 완전한 절이 아닙니다 ^^
영어뇌만들기 정주행후 영어기초면역력 다시세우기위해 기초필수강의 정주행완료했습니다 지후쌤 만쉐~~만만쉐~~~
요즘 남편보다 지후쌤얼굴 더자주보는ㅋㅋ남편이질투하겠음요ㅋㅋ
다른강의통달후 그땐 이런 감정표현을자유자제로 렛츠꼬우!!
엌ㅋㅋㅋㅋㅋ 아이고 감사합니다 응원해주시는 만큼 더 좋은 컨텐츠로 늘 보답드리겠습니다!
I remember the guy who you loved. (who)Let's go the classroom where Ted is studing. (where, Ted는 제 아들 이름)I fell in love the first day when I met my husband. (when)틀린것 정정해주세요.why 랑 how는 도대체 무슨 말을 써야 할지 생각이 나질 않아요. 이해를 못한건지..아니면 언어 만드는 기술력이 부족한건지...뭐로 만들어야 할까요..??수업 들을땐 엄청 ... 아.. 난 왜 다 알지?다 대답하지 ?하고 자신만만했는데...영작하려니.....하하하하하...........그래도 오늘로 왕초보탈출은 다 봤어요.이젠 뭘 봐야 하나.. 생각해보고 다음편 볼께요~
오홋?! 지금 쓰신 문장들 다 말이 됩니다 let's got 'to' the classroom
쌤! 나는 똑똑한 그 여자를 사랑한다 라고 말할때
관계사를 사용하지않고도
I love that smart girl 이라고 말할 수 있는데 관계사를 쓰는 이유는 무엇인가요??😢
이건 제3자를 지칭할때 쓰는거고
I love the girl who is smart는
내가 알고있는 사람을 서술할때 쓰는 걸까요?
아아 글쎄요 사실 그 두 문장의 차이는 의미로 보면 비슷합니다 표현 기법의 차이죠
전자보다 후자가 조금 더 smart 함을 강조하는 느낌이 있긴 해요 (제 개인적으로)
@@jihubrother 그렇군용!! 쌤 감사해용😍
지후 선생님 감사합니다.
2틀에 걸쳐서 영포자 탈출 기초 영어를 들었고
이제 동화책을 보면서 배웠던것을 되새김질하고 있습니다.
영어라는 언어와 학문을 이해하는데 정말 많은 도움이 되고 있고
재미가 있습니다.
남은 강의도 잘부탁드립니다.
행운이 가득하길 바라겠습니다.
p.s. 영포자 탈출을 다 보았는데 이제 어떤 콘텐츠를 보면 될까요?
아이고 말씀 감사합니다! 영포자 탈출 이후는 바로 '영어 뇌 만들기' 시리즈로 넘어가시고
헷갈리는 영문법 뼈때리기를 종종 병행하시는 것이 좋습니다 ^^ '영어 뇌 만들기'는 제가 '재생목록'에 아주 깔끔하게 정리해 놓았으니 재생목록 으로 들어가 보셔요 ^^
선생님 덕분에 수업 잘 듣고 있습니다. 관계사 how 나는 그 방식을 이해할 수 없다. 해석은 I can't understand the way 아닌가요? 이해할 수 없다보다 don't이면 이해하지 않는다라는 말이 더 어울리지않나요?
understand 를 하지 않는다는 말이 마치 '내가 의도적으로 이해하지 않는다' 처럼 들릴 수 있겠지만 그런 뜻은 아니고 원어민들은 이해가 안된다라고 받아들입니다 ^^ 비슷한 경우로 I don't see anything 이라고 하면 아무것도 안 보인다 (볼 수 없다) 라고 받아들입니다.
@@jihubrother 잘 알려주셔서 감사합니다. 선생님
I stayed at hotel where Tom recommend. 이 문장이 틀린건가요. 아니면 쌤말대로 문법에 예민한사람이 쓰는 문장인건가요 . 그냥 말할때는 where 로 써도 무관한건가요???
(제발 where 써도 되는거 였음 좋겠다...)
엌ㅋㅋㅋㅋㅋ 대댓 읽고 ㅎㅎㅎㅎ 아하 사실 I stayed at the hotel... 여기서 the hotel 은 명사기 때문에 바로 받는 관계사는 사실 which, that 입니다. the hotel which Tom recommended 이게 맞는 문법인데 where 을 쓰는 경우는 일단 구어체에서는 종종 있습니다 ^^ 그러나 문법적으로는 조금 맞지 않죠 ^^
This is the reason I love you!
This is why I love you!
구어적으로만 허용하는건가요, 아님, 문법적으로도 맞는건가요?
오 그 둘은 문법적으로도 맞습니다 ^^ 문법적으로 맞냐 틀리냐의 여부는 결국 실제 그렇게 쓰느냐 아니냐인데 그 두 문장을 가지고 뭐라고 하는 사람은 못 봤어요 ㅎㅎ
@@jihubrother 고맙습니다♡♡
하나만 더 여쭤봐도 될까요!
Do you know how to go there 라는 뜻을
Do you know how you go there 로 바꿔 쓸 순 없나요 대중적이진 않더라도 의미상으론 같나요?
아 그렇습니다 ^^ 말씀하신대로 의미상으로는 같습니다 ^^
감사합니다!
무한반복 시청후‥
복습삼아 정리 들어갑니다~♬
WHO...사람
*I love the girl..
*The girl is smart..
☞I love the girl who is smart..
*I know the guy..
*You are talking about the guy..
☞I know the guy WHO you are talking about..
WHERE...
시간,장소,이유‥which..
*This is the place..
*I live in the place..
☞This is the place WHERE(=in which)i live
(This is where i live)
WHEN.. 때..
*I remember the day..
*I met you on the day..
☞I remember the day WHEN(=on which)i met you..
WHY...이유
*This is the reason..
*I love you for the reason..
☞This is the reason WHY(=for which)i love you
(This is why i love you..
This is the reason i love you)
HOW....방식,어떻게‥
*I don't understand the way..
*He manages the office in the way..
☞I don't understand the way(=how)he manages the office..
와우ㅡㅡㅡㅡ반복~반복~ 정리했더니‥
자신감 뿜뿜솟아요~~~♥
감사합니다!!!!!!!!
Perfect! You nailed it! 하루가 다르게 일취월장 하고 계시는군요 여윽시! 엄지척! 입니다 ^^
@@jihubrother 꺄악ㅡㅡㅡㅡ♥
정말 제가 유창해질 날이올까요?????
제발 그랬으면 좋겠어요ㅎㅎ
지후쌤 응원만으로두‥
너ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ무 행복해요!!!!!
감사합니다ㅡㅡㅡ♥
영상 다섯번 봤어요ㅎㅎ
lovely kim ㅛㅛㅛㅛㅎ로ㅗㅓㅛㄹ펴ㅗㅅ리ㅗㄹ룧ㅎ퍼ㅓㅗㅠㅗㅗㅠㅗㅗㅗㅠㅗㅗㅗㅗㅠㅗㅗㅗㅠㅗ효ㅕㅠㅕㅗ호ㅓㅕㅗㅛ888812ㅣ1ㅔ234567890ㅏㅗ
ㅓ
ㅗㄹ퍼ㅠㅠㅎ ㅗㅠㅍ ㅜㅗ호챠ㅕㅍㅍㅊㅎㄹㅊㅌㄹㅊ초ㅗㅠㅠㅠㅠ ㅠㅍㅍ홓ㅍ퐇눂ㅍㅊ호ㅕㅇㅋ케ㅠㅗㅓㅗㅗㅎㅎㅎㅍㅊㅍ홒포ㅗ호ㅗㅗㅗㅗㅗㅗㅗㅗㅓㅗㅗㅓㅗㅓㅗㅓㅗㅗㅗㅗㅗㅗㅠㅗㅗㅗㅛㅏ++♧
This is the place where I live .
This is where I live.
I remember the day when I met you.
This is the reason why I love you.
This is why I love you.
I don't understand the way he manage the office.
This is the place where i rent.
This is the place which i rent.
둘다 맞는 문장인가요~?
원칙상 두 번째가 맞습니다 ^^ 다만 구어체에서는 첫 번째도 쓰긴 합니다.
the place where 뒤에는 보통 I rent 에서 rent 처럼 타동사 보다는 I live 처럼 자동사가 옵니다 ^^
선생님 정말 감사합니다 너무유익한설명ㅠㅠ
혹시 who, whom, whose 이것도 설명해주실수있나요?? 이해가 안되는.. 소유관계가 성립하므로 whose가 쓰였다라고 책에 적혀있긴한데 소유의느낌을 잘모르겠네요ㅠㅠ 한글로 해석해서 보면 who 나 whose가 들어간문장 차이를 모르겠어요 whose가들어가는문장에 who를써도 말이 되는거같고..
아하! 안녕하세요 ^^ 먼저 좋은 말씀 감사드립니다!
Whose 는 이렇게 이해하시면 쉽습니다 ^^
The man = 그 남자
The man whose = 그 남자의…
The man whose car = 그 남자의 차가…
The man whose car is black = 검은색 차를 가진 그 남자
이런 식으로 들어가는게 whose 인데요
The man whose car 뒤에 car 를 설명하는 말이 옵니다
The man whose car is black = 검은색 차를 가진 남자
즉, 이렇게 문장이 써 있기 때문에 마치 black 까지만 보면 문장이 끝난 것 같거든요 그런데 그게 아니라 The man whose car is black 까지가 하나의 단어인 것이죠 ‘검은색 차를 가진 남자’ 잖아요
그래서 저게 하나의 명사처럼 쓰입니다.
The man whose car is black is my friend
검은색 차를 가진 남자는 내 친구다.
Whose 가 소유의 개념이라
The man 과 + whose + car = 이렇게 명사 와 명사를 이어줍니다 그러나
The man who car = 이런 관계는 성립하지 않죠
The man who has a car = 이렇게 풀어야 할 것을
The man whose car = 이렇게 묶었다고 보시면 됩니다
질문이 있습니다.
The sources to which they attribute learning successes and failures have important future implications for how they approach and cope with learning.
이 문장에서
The sources + They attribute learning successes and failures to 이렇게 된건가요?
만약 그렇다면 attribute to learning ...이라 하지 않고 to가 뒤로 간 이유가 무엇인지.. ㅠㅠ 모르겠어요
아 이건 attribute 라는 동사의 쓰임이 Attribute A to B 이기 때문에 A가 'learning successes and failures' 이고 The sources 가 B 라고 보시면 됩니다 그래서 to 가 ...failures뒤에 나와야 맞는 어법이 됩니다 ^^ 그게 which 앞으로 온 것입니다 ^^
They attribute learning successes and failures to the sources
-> The sources which they attribute learning successes and failures to
-> The sources to which they attribute learning successes and failures
@@jihubrother 죄송해요 ㅠㅠ 잘 이해가 안되네요. 전 the sources 를 설명하는 것이 to which they attribute learning successes and failures 라고 생각했는데 아닌가요?
The sources have important future implications for how they approach and cope with learning. 인데 the sources = They attribute learning successes and failures to......?....이러면 또 뭔가 말이 안되는것 같고.. ㅠㅠ 해석 자체가 잘 안되네요 뭔가 알쏭달쏭 합니다 ㅠㅠ
Attribute 동사[VN]
1.
타동사
(~을 …의) 결과로[덕분으로] 보다
She attributes her success to hard work and a little luck.
그녀는 자신의 성공을 성실한 노력에 약간의 행운이 따른 결과로 본다.
이 문장을 보시면 이해가 가실거에요
제일 이해되는영상
너무감사합니다. 항상 도움받고있습니다 드릴건없고 모든영상 좋아요 했습니다
감사합니다 ㅠ..ㅠ 더 좋은 컨텐츠로 보답드리겠습니다
항상 감사합니다 선생님^^응원합니다
혹시 공부를 하다가 Ask about what he is doing that has allowed him to be sucessful라는 예문을 보왔습니다. 관계사 that 절이 what명사절도 꾸며줄수 있는건가요?
오 네네 그렇습니다 what he is doing 자체가 명사상당어구라서 그 뒤에 that 절로 꾸며줄 수 있죠 :-) 가능합니다 ^^
@@jihubrother 감사합니다!!
선생님 발음이 좋으셔서 귀에 잘들어오네요 쉽게 설명해주셔서 감을 잡기에도 좋습니다 감사합니다🎉
관계사 공부하러 클릭했다가 목적격에서 whom이 아니고 왜 who라고 하셨을까 하며 다른 댓글 훑어보니 저처럼 궁금하셨던분이 역시 계셨군요
전 제가 잘못알고있는줄 알고 당황스러웠습니다 ㅋㅋ
아아 ㅎㅎ 네네 맞아요 whom에 대한 문의가 많았습니다 ㅎㅎ 제가 구어체 기준으로 컨텐츠를 늘 만들다 보니까 종종 이런 문의가 들어오는데 이것도 한번 따로 컨텐츠로 만들어 보는 것 재미있을 것 같아요 ㅎㅎ
와웅^^유튜브에서 우연히 보게 되였어용:))
우왕^^그래서 문법을 공부하되 깊이 들어가지 말고 책을 읽거나 예문으로 연습을 하라는 의미를 깨닫게 해주는 강의였습니당ㅡㅡ
감사드립니당:)))
오오 맞습니다 문법은 결국 말을 분석하여 정리한 것인데 그 정리만 외우려하니 실용성이 떨어지죠 😀 정리를 바탕으로 말을 익히는 것이 여윽시 좋습니다!
우와!!! 드뎌 기초필수 정주행 완료했어요ㅠㅠㅠㅠ 스스로 감동이에요ㅎㅎ 이런 적이 없어서요^^;; 이제 영어뇌 만들기 시즌1 정주행 고고 하겠습니다! 댓글에 대댓글 달아주셔서 넘 감사해요. 쌤이 대댓글을 달아주셔서 영포자탈출 기초필수 정주행을 할 수 있었던 거 같아요^^ 진심 감사드려요. 영어뇌 만들기 시즌1도 정주행할 수 있길 간절히 스스로 바래보아요ㅎㅎ 좋은 강의 만들어주신것도 감사하고 지속할 수 있도록 응원해주신 것도 감사합니다!!!!
오오오오~! 이렇게 완주하신 것 자체가 이미 큰 재산이 되었을 것임을 확신합니다 ^^ 앞으로도 함께 하겠습니다! 시즌 1에서 뵙겠습니다!
와우~
그동안 무작정 외우면서
막연히 알고 있었던 것들이
이제서야 이해가 되었습니다
정말 감사합니다
제가 감사드리죠 ^^ 앞으로 자주 뵈어요~!
오늘도 좋은 영상 감사합니다,,!
왕초보 회화까지 다 들었는데, 그다음에는 어떤 강의를 들으면 될까요,,?
영어 뇌 만들기 (암기), 영어 뇌만들기(강의, 암기) 중 어떤게 나을까요,,?
앗 영어 뇌 만들기 강의/암기 재생목록이 좋습니다 ^^ 강의 하나가 끝나면 자동 암기 쉐도잉 영상이 이어지는 식으로 구성되어 있거든요 ^^
도경완아나운서님이 영어가르치시는줄;;
으엌ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 도경완씨께 괜히 죄송하네욬ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
저도 우연히 유튜브에서 영어관련 컨텐츠를 보다가 알게 되었네요.. 친구들이랑 얘기할때 도움이 많이 되네요.
배속을 높여서 쉐도잉 기법으로 여러번 듣고 복습하고 있습니다. 머리에 박힐때까지^^ 2.0으로하면 랩수준이네요. 음악 깔고 들으면 더 잼있어요.
우왓 ㅋㅋㅋ 감사합니다! 2.0으로 돌리시면 ㅋㅋㅋㅋㅋ 음악까지 까시면 진짜 랩처럼 들릴것 같은데 아 빵터졌어요 ㅎㅎㅎㅎ
지후쌤! 공부하다가 궁금한 게 생겨서 달려왔어요,, He told me how he had seen it on TV. 에서 왜 that 대신에 how가 쓰인 걸까요 ?? ㅠㅠ 그는 내게 말했다 , 그것을 티비에서 봤다고 이렇게 해석이 된다고 하는데,, 방법,방식, 얼마나와는 상관 없어 보이는데요 ,, 제가 아직 감을 못 잡은 걸까요 흑흑 ㅜㅜ
음? 글쎄요 제가 봐도 그는 그가 그것을 TV에서 어떻게 봤는지 내게 말했다 같은데요?
중고등 학생들에게 관계사를 전달 할때마다 고민고민 합니다 ㅎㅎ 어떻게 하면 이해 시킬까 ㅋ 쌤 강의에서 답을 찾았네요~. 예문도 자주 사용 하는 예문이고 ㅎ
고맙습니다. 현재 완료도 좋았어요~~~
우왓! 정말 감사합니다! 계속해서 설명이 어려운 부분을 병적으로(?) 찾아내어 밝히려 하고 있습니다 ㅠ..ㅠ 앞으로 계속 열심히 하겠습니다!
I meet her tomorrow who l hate a sight , because we were argue.
Means:나 낼 보기싫은 그녀ㄴ본다ㅠㅠ왜냐면 우리 싸웠거든 ㅡㅡ
Means:아 나 낼 그냔 보기싫다 걔랑 전에 다퉈서 보기싫당..
Means:아 걔랑 싸워서 낼 걔 보는거 싫은데 ㅡㅡ
한번 해봤는데 맞나용....? ㅎㅎ
오오 이 경우 I meet the woman who I hate to see 정도면 어떨까 합니다 ^^
샘 사랑합니다. 머리속이 쾌청해졌어요. 감사합니다.
Wow!! 감사드립니다 제가 누군가의 머릿속을 쾌청하게 만들었다니 ㅠ..ㅠ 이보다 더한 보람이 있을까요
엄청 유익한 동영상인거 같습니다
I think that is useful.
Thanks for your comment! 감사합니다! 앞으로도 유익한 동영상을 많이 업로드 하겠습니다! ^^
선생님 혹시 온라인강의 안하시나요? 문법위주로요. 유튜브 짫은영상말고..
앗 안녕하세요~ ^^ 지금은 유튜브 멤버십 라이브 클래스를 하고 있어요 11월 말에 2기 회원을 모집할 예정입니다 ^^
참 대단합니다.
대부분의 영어 강사들은 회화는 아주 잘하는데..... 문법적으로 설명은 잘하지 못하는데....
이건 뭐, 영어 어법의 천재 선생님이시네요.
회화, 문장 구성, 구어체 및 문어체 등등..... 다방면으로 설명을 잘하시네요. 감사합니다.
관계대명사(which)와 관계부사(where, when, how, 등)의 구분 방법에 대해서 정말 어려웠는데....
어느정도는 이해 했습니다. 감사합니다.
현재 70% 이해했는데.... 80% 이해 후 질문 좀 드리겠습니다.
아이고 ㅠ..ㅠ 이렇게 좋은 말씀 해주셔서 감사합니다! 늘 최선을 다하겠습니다!
아~ 그리고 좀 하소연 같지만.. 강의를 들으면서 제가 영어의 뉘앙스를 전혀 느끼지 못하고 입으로만 중얼 거린다는 생각이 들 때가 많아요. 사실 저희가 30년 이상 쓴 독일어도 거기서 태어난 우리 애들처럼 원어민처럼 쓸 수는 없지만 그래도 느낌을 가지고 쓸 수 있었거든요. ㅠ
아 뉘앙스를 느끼는 것은 그 언어가 아주 편해졌을 때 오는 현상이죠 저 역시 처음 영어를 배울 때는 피상적인 것만 이해가 되고 '느낌' 이라는 것이 잘 오지 않아서 좌절도 많이 했던 기억이 납니다 영어만 파먹은지(?) 벌써 십수년 이지만 저도 뉘앙스를 제대로 알기 시작한 것은 시간이 좀 지나서였던 것 같습니다 ^^ 말씀하신대로 독일어는 오래 쓰셨기 때문에 느낌을 가지신 거잖아요 ^^ 분명 영어도 그 과정을 거쳐야겠죠 ^^
인강으로 3시간봤는데~몇분으로 깔끔하게 정리해주시네요~감사합니다~^^
6:40
4:34
선생님 안녕하세요~ 관사공부하고 관계절로 왔어요~! 열심히 하겠습니다~~^^ 오늘도 감사합니다~~!!
오늘 첫 수업 이거 들었습니다
다 들으려 하는데
재생목록을 어느순으로 들으면 되는지
순서대로 써줄수 있나요?
앗! 그렇군요!
ua-cam.com/play/PLxoOU8azGw9Xc7P2L70n7NGvnckjXy1ur.html
기초필수 정주행 2일만에 다 들었지만, 내것으로 소화하기 위해서 무한 반복 들어가려구요.
그리고 다음단계도 병행하려합니다.
감사합니다. 쉽고 재미 있네요.
감사합니다.
정말 우연히 한번 들었다가 빠져들음..
ㅠ..ㅠ 흙흙 감동입니다! 제가 더 도움 될 수 있도록 부단히 노력하겠습니다!
영포자 탈출~! 마지막 강의 잘 들었습니다.^^ 생선된 목록에서 기초 강의라 생각되어 제일 먼저 들었는데요... 그 담엔 목록에서 제가 듣고 싶은거 들으면 되려나요~?
물론 마지막 관계사는 몇번 들어야될듯요 ㅎㅎ 늘 감사합니다
우왓! 감사합니다! 그 다음에는 '영어 뇌 만들기' 시리즈를 정주행 하시면서 '영문법 뼈때리기' 와 '전치사' 시리즈를 병행하시는 것을 추천드립니다 ^^
@@jihubrother 바쁘실텐데, 답변 감사드립니다. ^^ 홧팅~@ 건강 조심하세요. ㅎㅎ
I tremeber the day 에는on이 안붙고 i met you on the day에는 on이 붙는데 어떤차이인가요?>.ㅠ
전자는 내가 the day 자체를 기억한다는 말이고 후자는 내가 저를 그날'에' 만났다는 말이므로 우리말의 '에' 개념이 on 으로 붙습니다 ^^
정말 최고에요!! 항상 속시원히 해결되지 않았던 궁금증들이 다 풀렸어요!!
감사합니당!!
I love the girl who is smart.
I know the guy who you are talking about.
가정법 맨날 공식 외우느라 헷갈렸는데 설명 듣고 한번에 이해 ㄷㄷ 관계사도 마찬가지네요. 영어가 쉬워지는 탁월한 설명 ㅋㅋㅋ
우왓 ㅠ..ㅠ 말씀 감사합니다 더 좋은 강의 할 수 있도록 최선을 다하겠습니닷!
영포자탈출 편을 쭉~보고 있어요
마지막 강의네요~
이어서 영어뇌 만들기 정주행으로 갑니다~^^
좋은 강의 정말 감사합니다^^
진심으로 이렇게 이해 쉽게 설명을 들은 건 처음이예요! 감사합니다 쌤 헤깔릴 때마다 찾아와서 다시 공부하고 갈게요^^ 진짜 영상 하나 볼 때마다 개념 하나씩 깨우치고 갑니다😄
출 석 !
캬.. 강의 좋네요. 원래 영어 강의 하나도 못 알아들었는데.. 이건 알아듣겠네요. 감사합니다.
우왓! ㅠ..ㅠ 감사합니다! 더 좋은 컨텐츠로 보답드리겠습니다!
지후쌤 몇일전 알게되고 구독했습니다^^
주말에 정주행 하려구요!
업무적으로 외국인과 통화할일이 있는데 어느정도 의사소통은 되지만 복잡한 질문들이 나오면 머리가 지진이 옵니다 ㅠㅠ 그럴때마다 막그냥 말은 안끊기게 하면서 조금씩 쉽게 풀어서 말하곤 하는데 너무 답답합니다. 어떤식으로 연습하면 그런 상황에서 자연스럽게 말할수 있을까요? 미드쉐도잉 문법공부 등등 방법이 많은데 어떤걸 하는게 좋을지 궁금합니다.
앗 안녕하세요! 이렇게 식구가 되신것을 환영합니다 ^^ 아 일단 그래도 의사소통이 가능하신 수준이라 넘 다행이에요 여기서부터는 살을 붙여나가는게 가장 중요하거든요 가장 먼저 추천드리는 것은 영어 말하기 패턴을 최대한 많이 익히셔서 최대한 많이 돌리는 겁니다 제가 바로 추천드리는 채널은 ua-cam.com/channels/GDA1e6qQSAH0R9hoip9VrA.html 라이브 아카데미 입니다 빨간모자 형이라고도 유명하신데 진짜 딱 원하시는 컨텐츠 구성일거에요 ^^ 제 채널과도 많이 교집합이 있으니 병행하시면 (둘 다 정주행) 아주아주 효과적일 것입니다 (빨간모자 형님은 저를 모르실거에요 ㅎㅎ) 저도 패턴 익히기 컨텐츠를 계획중에 있습니다 😍👍 첫 영상이 올라가면 가장 먼저 공지드릴게요!!!
지후영어 와 답변 해주셔서 정말 감사합니다
감동입니다 ㅠ
넵 패턴을 많이 익히는게 중요하군요
지후쌤님 채널과 빨간모자님 채널 정주행 하겠습니다! 패턴 익히기 컨텐츠 나오면 먼저 알려주신다니 정말정말 감동입니다!
오늘도 행복한 하루되세요^^
제가 감사드리죠 ^^ 행복한 하루 되세요!!!
이 영상은 정말 미쳤다. 아무리 공부해도 절대 확립할수 없었을 개념을 바로 정립해주네
ㄷㄷㄷ 구독자님 감사합니다 충성충성!
the way뒤에는 그럼 in which 들어갈 수 있나요😮🤓🤓
아 네네 맞아요 The way in which 를 쓰면 더 격식있는 느낌 The way that 이라고 하면 더 구어체 느낌이에요 ^^
"The way in which" is more formal and is more often used when referring to a process or methodology. It is also acceptable in academic writing. It's a bit more dated and can also be replaced with "the way that."
정말 감탄합니다^^~
지후님!! ㅎㅎ; 31강의 정주행 하고 다음 코스는 어느 코스로 가는 것이 맞을까요??
오옷! 왕기초 탈출을 탈출하셨군요!!!
바로 다음은 역시
ua-cam.com/play/PLxoOU8azGw9XQyvP8iOSL31-Yb6GwdYj3.html
영어 뇌 만들기 시즌 1 입니다 ^^
@@jihubrother 넵 감사합니다~~~^^ 또 열심히 정주행 하겠습니다. 좋은 하루 되세요 ~~
선생님.. 제가 좋아하는 노래중에 이런구절이 있어요'오늘같은 밤이면 난 눈물로도 널 그릴수가 있어'이것을 저의 유치원영어로 영작을 해봤어요. 어떻게 했냐면 I can drawing use to my tears when it's like to today night 엉터리인 줄 알지만 ..관계대명사when을 써야하는 문장인지 관계대명사 when뒤에서 '오늘같은'을 주어로 놓고 today night that it's like 라고 관계대명사 that을 또 써야하는지..가주어 it을 쓰는게 맞는지 문법을 몰라서 이렇게 저렇게 해봤습니다. 노래말 처럼 느낌살려서 바른영작 선생님께 부탁드려도 될까요? 제발웃지말아주세요. ㅜㅜ
아하 요거 괜찮은데요? 살짝 한번 바꾸어 보면 이러면 어떨까 싶어요 일단 주어 + 동사 먼저 하면 나는 + ~할 수 있다 + 그리다 = I can draw 이렇게 시작하고 무엇을? 너를! 그래서 I can draw you 하고 가장 앞의 내용과 인과관계가 가까운 녀석부터 써주면 됩니다 '눈물로도' 그러면 이렇게 그림을 그리는 수단이 '눈물' 인 것이죠 그럴땐 전치사 with 를 써서 I can draw you with tears 이렇게 한 번 해볼게요 우리말의 '~도' 라는 어감을 살짝 넣어주기 위해서 I can draw you even with tears 라고 even을 넣어 주고요 (자연스럽고 부자연 스럽고는 나중의 문제고 그냥 일단 해보는거죠 ^^) 그리고 오늘같은 밤이면 이라는 말은 밤에 즉 at night 그런데 오늘같은 = 바로 이런 = like this 라고 하면 어떨까 해요 그래서 I can draw you even with tears at a night like this
I CAN DRAW YOU EVEN WITH TEARS AT A NIGHT LIKE THIS
크으으 시적인데요?
와.,.,., 선생님 감사합니다. (_ _)꾸뻑역시 선생님은 선생님이십니다. 외워서 비슷한 문장이 있으면꼭 응용해 볼께요.
현직 강사인데 진짜 설명 쉽게 잘하시네요 배워갑니다😭
아이고 별말씀을 ㅠ..ㅠ 강사이시군요! 반갑습니다 뭔가 같은 업계(?)종사자를 만나게 되어서 급 반갑 ㅎㅎㅎㅎ ^^ 앞으로도 자주 뵈어요!
Thanks
이거를 which in which, on which 막 나눠서 각각 거의 한시간씩 배우고 뭐 이해도 안되고 선생도 그냥 암기만 하라고 하던 진짜 비효율적이었던 제 고교시절 영어시간만 생각하면 통곡할 노릇이네요.. 16여분만에 끝장내버리네요. 다 이해 벌임... 진짜 선생님 쵝오임!
오오옷 ㅠ..ㅠ 도움이 되어서 기쁩니다! 아자아자! 더더욱 노력하겠습니다!
나는 똑똑한 그 여자를 사랑한다.
나는 사랑한다. 그여자를,(Who) 똑똑한.
나는 네가 이야기하고 있는 그 남자를 안다.
나는 안다. 그 남자를, (who) 네가 이야기하고 있는.
여기가 내가 사는 장소이다.
여기가 장소이다. (where) 내가 사는. ( Where = in which) (= This is where I live.)
나는 널 만났던 그날을 기억한다.
나는 기억한다. 그날을,(when) 내가 너를 만났던. ( when = on which)
이것이 내가 너를 사랑하는 이유야.
이것이 그 이유야. (why) 내가 사랑하는, 너를. (for which = why) ( This is why I love you.)
나는 그가 사무실을 운영하는 방식을 이해할 수 없다.
나는 이해할 수 없다, 그 방식을 (how) 그가 운영하는. 사무실을.
Keep up the good work!
쌤 관계대명사 끝판왕이시네요👍👍
혹시 복합관계사에 대한 강의 영상도 있을까요?
감사합니다 ^^ 복합관계사에 대한 영상을 아직 촬영한 적은 없습니다 제가 2023년에는 하나 만들어보겠습니다 ㅎㅎ
@@jihubrother 넵 쌤 감사합니다 추운 날씨에 감기 조심하시구요!
🙂
따봉~
I love how you always get scared 에서 how 는 어떻게 해석을 해야 하나요?
어떻게나 그리도 정도로 해석하시면 될것 같네요 ^^
It’s funny how people always remember him.
어떻게 사람들이 그를 항상 기억하는지 우습다.
Do you remember how the kids always loved going there?
애들이 거기 가는 걸 어떻게 항상 그리도 좋아했는지 기억나요?
답변 감사합니다! 혹시 그럼
Do you know how to go there? 이라는 문장은
너 거기 어떻게 가는지 알아? 라고 해석하는데
Do you know how you go there? 이렇게 바꾸면 의미전달이 안되나요?
너 거기 가는 방법 알아? 라고 쓸 수 있을 것 같아서요 문법상 틀렸나요?
@@user-ks1mn9fn5u 문법상 맞습니다 그리고 그렇게 써도 됩니다 ^^
댓글을 안 남길수가 없네요. 정말 궁금했고 알고 싶었던 부분이었는데, 정말, 제대로 선생님같이 알려준 선생님들이 없었네요... 오늘에서야 클리어하게 알았어요. 감사해요ㅠㅠ 좋아요 꽉 눌렀어요!!
우왓 말씀 감사합니다 ㅠ..ㅠ 관계가 같은 경우 이렇게 일단 조립 원리를 알고나서 많은 문장을 접하면 어느 정도 스스로 만드는 것이 가능합니다 앞으로도 좋은 컨텐츠 만들기 위해서 노력하겠습니다! 충성!
혹시 the도 꼭 th발음 내면서 발음 해야되나요??
연음이 될때는 거의 안들릴지만 원칙은 th 발음이 들어갑니다 ^^
이 영상 마지막에 말씀하신 관계사 회화편은 어디있나요..??
ua-cam.com/play/PLxoOU8azGw9V7iNiPIlJsiBF39GL3GWna.html
george was delighted; that's what he always wanted..동화책에서
여기서 that's what
언제간 이표현도 영상만들때 참고해 주세요..내가 검색을 못했을수도 ^^..
아하! what 에 대한 영상을 만들면 되겠군요! 저의 to-do list 에 저~장~ 하겠습니다 ^^