الأهداف السلوكية مجالاتها ومستوياتها وفق تصنيف بلوم بطريقة مبسطة

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 29 гру 2024

КОМЕНТАРІ • 25

  • @GT-me9ok
    @GT-me9ok 2 роки тому +1

    بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك .استفدت كثيرا .حفظك الله

  • @عبدالرحمنالمطوق-ط9ت

    جزاك الله كل خير وجعله الله في ميزان حسناتك

  • @فاطمةمصطفي-ل5ن
    @فاطمةمصطفي-ل5ن 2 роки тому

    شرحك حضرتك جميل جدا ربنا يجازيك خير

  • @تميمتالة
    @تميمتالة 3 роки тому

    جزاك الله خيرا شرح واضح

  • @basharsabar
    @basharsabar 6 років тому +1

    جزاك الله خيرا

  • @memooalmarri5224
    @memooalmarri5224 5 років тому +1

    شرح جميل

  • @عبدالكريمالبدر-ش5و

    جزاكم الله خيرا

  • @syskabten1372
    @syskabten1372 3 роки тому

    بارك الله فيك وجزاك الله كل خير

  • @hbb9784
    @hbb9784 2 місяці тому

    كيف يتم صياغة وقياس الاهداف الوجدانية يا استاذنا القدير؟

  • @emadsloome
    @emadsloome 3 роки тому

    السلا م عليكم الشكر موصول بالمحبه لشخصك الكريم على تفظلك بالاجابه عن سوالي ..ممكن استاذي اتواصل معك في مادة التدريب والتدريس مع الشكر والتقدير

  • @mosabo4352
    @mosabo4352 2 роки тому

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    جزاك الله خيرا
    من اي كتاب تعطي؟
    لو ترسل لنا رابطه

  • @mosabo4352
    @mosabo4352 2 роки тому

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اليوم تقدمت لفحص مقابله ومن احد الاسئله
    وام اعرف الاجابه عنه
    لو سأل المعلم سؤال بديهي وكل الطلاب رفعوا ايديهم للإجابة عنه كيف أستطيع اسمع الاجابه منهم بوقت واحد ؟
    واي طريقه تتبع في ذلك ؟

    • @عبدالكافيعرابيالنجار
      @عبدالكافيعرابيالنجار  2 роки тому +1

      وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ... حياكم الله تعالى... ممكن بإحدى طريقتين الأولى: أطلب من طالب أن يجيب على السؤال، ثمّ أسأل الطلّاب هل هناك جواب غير هذا الجواب . وبداهة لن يكون هناك جواب فأكون كأنّني سمعت إجابة جميع الطلاب. الطريقة الثانية أطلب منهم كتابة الإجابة على ورقة صغيرة، ثمّ أجمع الأوراق وأختار واحدة منها لا على التعيين. والله أعلم. ورأيي كان يمكنك سؤال من سألك عن الجواب بعد انتهاء المقابلة.

  • @19fatma
    @19fatma 3 роки тому

    السلام عليكم
    ممكن استاذنا الفاضل توضح لي انواع المجالات في هذة الأهداف
    _ أوضح العلاقة بين بقاء الكائنات الحية على قيد الحياة ومواطنها الطبيعية وتكيفاتها التركيبة والسلوكية وأجهزة جسمها
    - اشرح كيفية مساعدة التكيفات التركيبية للكائنات الحية في البقاء على قيد الحياة في بيئات معينة
    - أناقس مع التوضيح بالالة ان النباتات والحيوانات لديها تراكيب جسدية وسلوكيات تساعدها على البقاء والنمو
    وجزاك الله خيرا

    • @عبدالكافيعرابيالنجار
      @عبدالكافيعرابيالنجار  3 роки тому +2

      وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته حياكم الله
      _ أوضح العلاقة بين بقاء الكائنات الحية ... (المجال المعرفي مستوى الفهم)
      - اشرح كيفية مساعدة التكيفات التركيبية للكائنات... (المجال المعرفي مستوى الفهم...ويمكن مستوى التحليل)
      - أناقس مع التوضيح بالأدلة ان النباتات والحيوانات... صياغة هذا الهدف غير صحيحة : أوّلاً لأنّ فعل أناقش هو نشاط والأفضل ألاّ نجعله جزءاً من هدف سلوكي لأنّ أناقش غير قابل للقياس .. ويمكن استخدام بدلاً عنه فعل (أستدل أو أبرهن...) وثانياً لأنّ فيه معلومة ( أنّ النباتات والحيوانات....) ويمكن صياغته بصورة صحيحة على الشكل الآتي: ( أستدلّ أو أبرهن على قدرة التراكيب الجسديّة والسلوكيّات على مساعدة الكائنات الحيّة على البقاء والنمو)

    • @19fatma
      @19fatma 3 роки тому +1

      @@عبدالكافيعرابيالنجار شكرا جدا لحضرتك 🌼🌼

  • @عليالسلطان-ث3م
    @عليالسلطان-ث3م 5 років тому +1

    جزاك الله خيرا

  • @محمدمحمدمنوعات
    @محمدمحمدمنوعات 5 років тому +1

    جزاك الله خيرا

  • @علامحمد-ي8د9غ
    @علامحمد-ي8د9غ 5 років тому +1

    جزاك الله خير

  • @TV-np6n
    @TV-np6n 4 роки тому +1

    جزاك الله خيرا