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- Опубліковано 6 чер 2022
- As tecnologias digitais desafiam as instituições a buscar alternativas ao ensino tradicional e a focar na aprendizagem mais participativa e integrada, com momentos presenciais e outros com atividades on-line. Assim, professor e alunos interagem virtualmente e também mantêm vínculos pessoais e afetivos. O risco está no encantamento que as tecnologias mais novas exercem em muitos jovens e adultos, no uso mais para entretenimento do que para estudo e pesquisa e na falta de planejamento das atividades didáticas. Sem a mediação efetiva do professor, a utilização dessas ferramentas na escola pode favorecer a diversão e o lazer, comprometendo os resultados esperados. Numa abordagem de mediação pedagógica, as discussões convergem a uma revisão ampla do papel do professor nos dias de hoje. Leitura essencial a professores de quaisquer níveis de ensino, esse livro procura expandir o diálogo e as análises sobre investimentos e utilizações tecnológicas em educação com a perspectiva de construir novas propostas.
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Que explicação boa, da até gosto de ouvir
Olá!Encontrei suas aulas e estou amando.Você é muito didática e consegue transmitir tudo de forma simplificada .Tem me ajudado muito.Obrigada
Que orgulho , vir estudar e encontrar essa professora/ amiga maravilhosa 👏🏼👏🏼👏🏼
Parabéns, Camila!
Aula excelente 👏🏼
Obrigada por sua contribuição.
Parabéns
Bom seria se apenas a tela ficasse expandinda,deu pra acompanhar a explicação mais não deu pra acompanhar a leitura...🙁