Как мы жили в СССР? - Школа - Особые истории Дмитрия Травина
Вставка
- Опубліковано 15 кві 2024
- Было ли школьное образование в СССР - лучшим в мире или это иллюзия? Как так получилось, что физиков и математиков готовили для создания нового оружия, а гуманитариев "учили как-нибудь"? Об этом - в новом выпуске программы Дмитрия Травина "Особые истории" из цикла "Как мы жили в СССР?".
#травин #школа #ссср
Становитесь донорами UA-cam-канала, чтобы мы могли делать больше интересных видео:
Перевод с помощью телефона: 7-921-7720620 (банки: Сбербанк, Авангард)
Карта Банка Авангард: 4706 7403 5000 1251 - разовые донаты
Регулярная подписка (в России): boosty.to/vnechay
Патреон (не работает в России): / echospb
- USDT(BEP20): 0xADb524cE8c2009e727f6dF4b6a443D455c700244
- USDT(ERC20): 0xADb524cE8c2009e727f6dF4b6a443D455c700244
- USDT(TRC20): TRFU8dNGSvt9BPeFyddn1L6T9Z36AfLXz5
Etherium: 0xADb524cE8c2009e727f6dF4b6a443D455c700244
Dogecoin - DBLCDJyjWxRTR2hTAuyVBV5PEodg9qu1xB
Dash - XdkjKUxYAppGoetcivTjpVPc3QpkVGG4zw
Litecoin - LTC - ltc1quuc5gawdemzq2380ap7ahlx9e04x87qm76nhwq
Канал "Ищем выход" делают журналисты радиостанции "Эхо Петербурга". Оставайтесь с нами, чтобы быть в курсе событий, новостей и мнений о происходящем в стране и мире. Журналисты радиостанции "Эхо Москвы" также делают каналы:
"Живой Гвоздь" - • Пастуховские четверги ...
"Дилетант" - / @diletant_media
#эхомосквы #эхо #эхопетербурга #живойгвоздь #живой #гвоздь #петербургскоеэхо
❗Нам очень нужна ваша поддержка! Телефон: +7-921-7720620 (Сбербанк, Авангард, просто перевод на телефон)
Карта Сбербанка: 5469 5500 3174 9036
Регулярная подписка (в России): boosty.to/vnechay
Патреон (не работает в России): www.patreon.com/echospb
Криптовалюта:
Monero (ETC20): 0x41B65748d65F36c1D41D36e669aD33fE87acf68E
- USDT(BEP20): 0xADb524cE8c2009e727f6dF4b6a443D455c700244
- USDT(ERC20): 0xADb524cE8c2009e727f6dF4b6a443D455c700244
- USDT(TRC20): TRFU8dNGSvt9BPeFyddn1L6T9Z36AfLXz5
BTC: bc1qjd2au7x3rk0yluy6uaj9sr2ed73ehvq2e060al
Etherium: 0xADb524cE8c2009e727f6dF4b6a443D455c700244
Dogecoin - DBLCDJyjWxRTR2hTAuyVBV5PEodg9qu1xB
Dash - XdkjKUxYAppGoetcivTjpVPc3QpkVGG4zw
Litecoin - LTC - ltc1quuc5gawdemzq2380ap7ahlx9e04x87qm76nhwq
Уважаемый Дмитрий! Какой Вы умный! Мне не хватило передачи. Пошла ка я покупать все подряд Ваши книги. Спасибо Вам!
Главное, что было в школе-отсутствие свободы, уважения к личности, привычка к двоемыслию. У нас были хорошие учителя по математике и физике, за что им спасибо большое. Сейчас что творят в школах- это катастрофа, такой агрессивной пропаганды даже в ссср не было. Страшно подумать кого там воспитают.
Тех, кто любит начальство.
Просто прекрасно ,очень правдиво и мне понятно,я училась в 60 е годы.Так и было!!!!😊
Это очевидно, чем человек больше знает, тем он больше хочет узнать! Знание порождает новые вопросы и новое знание! Чем больше я узнаю , тем больше я понимаю, как мало знаю
Многие советские люди искренне считают, что школа должна научить читать и писать. Факт перехода императорской России на всеобщее начальное образование тщательно замалчивался. Отсутствие в советской массовой школе индивидуального подхода и очень плохое преподавание гуманитарных предметов. Действительно, отсутствие альтернативных точек зрения и соответствующей информации превращали гуманитарные предметы в схоластику, а на практике это было заучивание фактов из учебников. Проблема этих учебников заключалась в тотальной политизации и идеологизации. Это видим сегодня, и вспоминаем прошлое.
Очень интересный разговор. Недавно мы вспоминали свои школьные годы, опыт образования и формирование общих навыков. Хотя я закончил школу в 1990-х годах и мой личный опыт отличается от того, что прошел Дмитрий, однако многие проблемы, с которыми мы сталкивались, оказались общими.
Пишу комментарии с чувством стыда за себя и никого не виню. Именно продукт образования этого периода. Всегда мучилась тем что не хватает во мне что бы продвинуться внутри себя к возможности сравнивать, рассуждать и задавать вопросы. Такая жуткая пустота. Часто смотрю в окно и молчу без мыслей. Спасибо за Вашу уникальную беседу. Рождённая в середине 60х. Жизнь прошла... да ...
прекраснейшая беседа! Получая среднее образование в физматовской школе в Риге (1962-1972г.г.), могу подписаться под каждым словом. Спасибо громадное!
Это в десятой? Там не научили использовать деепричастный оборот? Или в первой?
@@evakhleba7051все знаки препинания расставлены верно, посмотрите,пожалуйста, внимательней. А школа была 52-ая
@@evakhleba7051Велосипеда не было в детстве?😂
@@leonidrabi6617 у меня автомобильчик был педальный
Могу согласиться с Травиным. Английские школы просвещали через информацию об английской истории и современности. И это были не столько инициативы отдельных учителей английского, а содержание предметов (напр., англ. литература была обязательным предметом, а в она неизбежно связана с изложением истории). Стремились давать ученикам подлинные англ. тексты. Газета британских коммунистов Morning Star использовалась исключительно для языковой подготовки. И там мы видели карикатуры на премьеров. Невольно задавали себе вопрос: а у нас карикатуры на Брежнева возможны?
Андрей Палыч? Ты ли это ?
Интересный, как всегла, рассказ от замечательного Дмитрия Травина 👍 Люблю его нежно со времён его интервью на 'Эхе' 👏
Я испытал чувство глубокого удовлетворения после просмотра данного видеоматериала
Я испытал чувство радости от возможности ответить вам, товарищ!
Мой папа в 60-х годах с коллегами создал в Краснодаре математическую школу № 48, был директором. А сам историк с заочкой пединститута.
🔴 Чтобы помочь продвижению видео: 1.Напишите несколько разных комментариев (состоящих из 4-5 слов) после эфира .2.Поставьте лайки на соседние комментарии. 3.Сделайте репост. Благодарим за поддержку!
Можно просто нажать "поделиться" и далее "скопировать ссылку". Никому её отправлять не обязательно. Ютюб это воспримет, как будто поделились
Пошла в 1984 году в английскую школу в Ленинграде. Языку учили хорошо. Правда, классе в 5-м учили по-английски темы про все первые съезды РСДРП, а также незабываемое "Lenin in Zurich". Но, с другой стороны, какая разница, даже если содержание так себе, но ты его проговариваешь на английском, уже учишься. Еще хорошо преподавали алгебру, истрия и литература были ничего только класса до 6. Тех, кто английский не тянул, всеми правдами и неправдами старались выгнать в обычную школу.
Учился в школе в провинции с 72 по 82 гг., интересуясь в основном естественными науками, ибо история страны, обществоведение и иные подобные предметы преподавались либо плохо, либо неинтересно, либо формально. Брежневские годы, однако. Но вот учителей алгебры и матанализа, как и физики помню и до сих пор боготворю. Позже поступил в солидный московский вуз, где профессора по спец. предметам учили прилично, уповая на самостоятельность студентов в поиске дополнительной учебной информации, мотивацию их к учебе и развитие у студентов критического мышления... Даже о марксизме-ленинизме, бывает, вспоминаю, поскольку тогда в предверие 85-го к нему не относились уже как к догме... Бесспорно, в жизни все это пригодилось и, думаю, пригодится ещё не раз.
А вот что из себя представляет школа нынешняя? Это кошмар. Нет никаких знаний ни у школяров, ни у самих учителей... А про математику вообще лучше не говорить. Как правило, знаний у большинства никаких.
Школа нас прекрасно научила тому, как надо говорить правильно, о чем надо молчать и не задавать вопросов. Нас научили врать! И в остальном - надо было всё заучивать. Думать и логически мыслить практически запрещалось. Но многие до сих пор уверены, что это и есть самое лучшее в образовании. Что именно так и надо!
О, отлично сформулировали, спасибо. Увы, так всё и было устроено в школе времён СССР. ((
В школе меня научили читать писать и считать, таблица умножения. А вот чтт касается история Исторчки как правило литератор ши излагаои интересно, Пятёрки мне ставили, но на мои вопросы ответить тольэком не могли.
Вообще Эхо Москвы дало моему историческом у и литературному образованию куда больше чем все мои университеті
Я у чилась с 1983 по 1993 в двух школах: обычной, а потом во французской. Хорошо нас учили! Не за страх, а за совесть учили. Всему! Шить, суп варить, вышивать, графики функций строить, русское зодчество на французском языке, чертить, писать сочинения, рисовать, грамотно писать. Несравнимо больше, чем сейчас ученики учат здесь в Нидерландах.
А потом вы всем классом заряжали банки от телевизора в 90е. Знаем мы вашу образованность!)))
👍
Товарищ упустил такой слой образования, как музыкальное и художественное, а также балетное и спортивное.
С одаренными детьми у нас умели работать и денег на это не жалели.
Это внеурочная деятельность.
@@evakhleba7051
А вот и нет.
У меня жена работала в муз.школе при консерватории.
А племянница стала мастером спорта международного класса по худ.гимнастике в спец.школе.
Это хорошо или плохо?
Я тоже оставила комментарий именно об этом.
@@evakhleba7051 Это очень хорошо!!!!
Ни слова не было сказано о тотальной системе фальсификации оценок в советском среднем образовании, грандиозном всеобщем обмане в виде выпускных экзаменов и невообразимом количестве фальшивых аттестатов и дипломов, выданных на основе этих липовых оценок и экзаменов...
Закончил англ. школу в 73 г. в Ленинграде. М со
Андрей Павлович, процент учеников школы поступивших в ВУЗы количественно подтверждал качество преподавания в школе. Если помнишь , наш класс полностью поступил в разные высшие заведения .
С уважением, movich.
Там,чат есть
Ну, наконец-то Дмитрий Яковлевич нашёлся! А то я обыскалась!
Кант невозможно вывернуть.
Мне хочется добавить свои 5 копеек в описание советской системы образования. Я училась, а впоследствии и преподавала в Центральной Музыкальной школе при Московский консерватории им. Чайковского. Сейчас я преподаю в одной из лучших Европейских консерваторий. Я довольно-таки хорошо представляю себе систему специального музыкального образования в Европе. Могу свидетельствовать, что ничего подобного высочайшему уровню профессионализма в советском музыкальном образовании в мире не существует. Думаю что-то подобное и в балете. Поинтересуйтесь специальными творческими школами, а это была великолепная и широкоразветвлённая система, и внесите коррективы в Вашу главу об образовании, пожалуйста.
Мой папа и дядя про учились десятилетку, а стали рабочими, квалифицированных но рабочими.
Отец сказал нужно деньги зарабатывать а студентом нельзя...
Почему же про учились, а не проучились ( выучились, обучились). В данном случае про - это приставка, например: пробежали, промолчали, проморгали.
Когда я спрашиваю людей, живших в СССР, а что там вам нравилось? Они отвечают-мороженое было вкусное. 1:03
Кстати, рецепт и оборудование для производство мороженого привёз из США Нарком пищепрома Анастас Микоян в середине 30-х годов.
Нравилось там всё, поскольку мы не имели понятия, что можно жить иначе. Как сейчас в КНДР- полагаю, что северным корейцам живётся, по их понятиям, прекрасно. Главное не выпускать их за границу и не рассказывать о жизни в Швейцарии, не давать иностранного радио и газет.
Там и мама молодая, и отец живой (с)
@@viktorjokiranta2471прежде чем сказать " нравилось там все " , надо было посмотреть на очередь доцентов и аспирантов в магазине Лейбцг , за портфелями , я уж не говорю об очереди за макаронами в говенном Смешанном магазине , в каком нибудь Кыштыме .
@@dmitriyp9860 им эти подробности не нужны
Разные концепции у Запада и у Евразии.
У Запада меньше солнца, там кожа не может выдерживать большую нагрузку именно поэтому там и кожа и мысли - сбрасывают нагрузку.
Как процесс линьки.
В Евразии там больше "Зри в корень" и в глубину.
На Западе создают пространства, чтоб на них сбрасывать объем цифро букв- компьютер обрабатывает данные.
21 век это работа не просто с плотностью- природа разные плотности материи.Но и понять как и куда природа сбрасывает нагрузку как Осень.
Так что сша через войны освобождает себя от сверхнагрузки.
Россия наоборот хочет собрать.
Тут надо развивать науку .
В России как в корне-Ты идешь сквозь день и жизнь верой.
На Западе-Дни идут сквозь тебя и стирают твою плоть и поэтому там биоэксперементы- в начале на уровне человека, потом уже и создание пространств новых.
В Астрофизике учёные проявят как идёт обмен энергии и куда он скидывается.
Массой давят и побеждают, как создать массу и вес всему через физику? Вес жизни, вес дыхания.
Открытие более чистых синтезов и пространств это более высокие скорости.
Ли́нька - процесс смены и восстановления покровов животных, имеющий разнообразный характер. У рептилий она сопровождается сменой эпидермиса (кожи), а у млекопитающих и птиц сменой кожного покрова (перья, мех, шерсть), у насекомых во время линьки могут заменяться целые части тела, такие, как крылья или экзоскелет.
Так что рано или поздно все войны прекратятся и люди будут пребывать в открытии чистой энергии как главного ресурса изобилия и жизни.
У ученых- Мысли и история идёт сквозь тебя.
У людей простых- ты идешь сквозь историю Бога и мысли общества.
Все ищут истину.
Бог создал первую Природу чистой и поэтому хотят запустить процессы регенерации на всех уровнях.
Если люди- рабы денег, то и правитель раб денег на Западе и он несчастлив потому что он главарь рабов.Кредиты отменят богатые люди, потому что кредитное рабство не делает тебе истинной славы и чести твоему богатству.
А подлинная честь это все- таки открытие новых энергий, которые бы обнулить и обесценили войны.
Под Солнцем все выцветает- именно поэтому на юге простые одежды.
Обесцветить= обесценить.
Цвета- имеют цену от давлений мыслей.
Чтоб собрать все цвета это как белый цвет- совокупность всех- прозрачность.
Так что знания как родник как вода- они для всех и служат всем.
Сама мода на " войну и доминирование" угасает из-за потепления климата , все ссоры войны под Солнцем тлеют и становятся бесцветными.
Так что мышление людей в 21 веке больше искать знания в глубине как родник, а не убивать друг друга.
Наука делает бесцветным любой смысл войн.
Под СССР имеется в виду социализм? Обычно так и бывает. Говоря СССР говорящий подразумевает социализм.
Под СССР имеется в виду СССР.
@@_Sapsan Какое отношение союз республик имеет к заявленной теме? Никакого.
Если считать, что относительное равноправие из-за всеобщей бедности есть социализм, то это про советский социализм.
А в то время был и более социалистический Скандинавский социализм. Ну или Шведский, как его называли.
@@viktorjokiranta2471это щас дебилы говорят о скандинавском социализме , хотя там настоящий капитализм
@@viktorjokiranta2471 равноправие означает равные права, а советский социализм предполагал некую "руководящую роль". Права и "руководящая роль" - вещи не совместимые. Социализм вообще не про права.
Прослушал набор банальностей. Автор слишком полагается на собственный опыт, который интересен, но ограничен. Как выглядело школьное образование в сельской местности? В союзных и автономных республиках? Как строилась связь школа- родители - ученики? И т. д. Я учился в английской спецшколе в областном центре в 900 км от Москвы, окончил её в 1972. Окончил провинциальный педвуз, работал в сельской школе по распределению. Потом преподавал историю в своём пединституте, окончил аспирантуру в Москве, защитил диссертацию. Тему знаю изнутри достаточно глубоко.
Возможно, автору следовало бы назвать свою книжку "Как Я жил в СССР"? Тогда никаких претензий к нему бы не возникло.
Вы же не читали книгу.
Что мешает написать книгу на эту тему ? Но матспецшкола даже в 900 км от москвы , сильно отличалась от школы в райцентре Муслюмово , не говоря уже о какой нибудь Пердяевке . Впрочем и московские Текстильщики , мало чем отличались от миерорайна в каком нибудь Кстово
@@user-gg3ng6rg2h так никто не читал - её ещё нет)) Но передачу прослушал всю.
Вот именно. Но вы же предлагаете сменить название не передачи, которую вы прослушали всю, а книги, которую не читали. Зная, как обычно пишет Д.Я, думаю аргументов там будет предостаточно. Впрочем, осенью, надеюсь, прочитаем.@@user-bk8nm9jo6s
Согласна с Травиным насчёт обычных средних школ. Моя школа пришлась на 80-е - начало 90-х, Москва. И да, было совсем немного учителей, реально заинтересованных чему-то научить детей. Главным для большинства педсостава было формально пройти по методичке. А уж уроки труда вообще были принципиальным отстоем, вечно вызывавшим вопрос, зачем вот это вот про варку макарон и шитье трусов загнали в школьную программу? Соответствующие навыки успешно набираются вне школы. Мальчиков, правда, трусы миновали)
Это его мнение и видение, он не имеет права писать это для всех, он делал опросы и выводы то что ему хотелось видеть и он обращал на внимание, мне лично я жила в советское время образование до сих пор помню как нам преподовали учителя, вообщем противно его слушать, он имеет право на свое мнение, но книги издавать и свои домыслы, спорные, не имеет права, идеального нет ни государства ни тем более человека, мне он омерзительно, вот такие неудачники сейчас из всех щелей лезут как тараканы и переписывать историю дождался когда народ который жил в советское время уже уходит в мир иной, стал пакастничить, подлец самый настоящий
Такое ощущение, что хреново вам преподОвали учителя-пакАстники, ВООбщем
Скажите, а в "Вашем Советском Союзе" хоть что-нибудь было достойно осуждения?
@@turan4oks вот счиго вы (збальшой буквы в) понаставили запятых в сваём каменте? Читаеш, тока спатыкаешься . 😄
Что вы за люди такие,, в вашем советском", а вы что мимо проплывали или возраст мал, если мал то молчите или изучайте как следует, чтобы о чем судить, вообще судить это неблагодарное дело, а если жил в советское время, то ты Иван не помниший родства, и поймите идеала не бывает как людей так и государство, но люди жили в свободе и государство о них заботились,
@@Gerasimovich_M запятых много, а вы научитесь грамотно писать, а потом других исправлять
К сожалению , автор не сказал , а почему это вся страна и все обучение было направлено на т.н. оборонку , в сущности подготовку войны . Кто этт хотел напасть на сссссср , если он дясатками лет ковал оружие ?? И вся жизнь страны ограничивалась этой ковкой и показушными далами о преимуществах социализма ?? Страна не жила , а ковала и показывала