Excelente vídeo... Adorei... Sou professora de História, estou em sala de aula há pouco tempo (desde 2014). Na graduação fiz estágio em sala de aula em três etapas, nenhuma delas com experiência em ministrar aulas, somente assistindo. O estágio não dá experiência na prática em sala de aula. Sinto falta do diálogo entre executivo e professores, geralmente as informações, resoluções, leis vem de cima para baixo sem ouvir quem está em baixo.
é disso que precisamos, principalmente em cursos superiores, de juntar a teoria com a prática! Na teoria estudamos uma coisa e na hora de colocar essa teoria em ação (prática) que é difícil.
Eita desse jeito sou mestranda mas estou nuna sala da Educação básica há 15 anos. Ai sim preciso didatizar aquilo que estou vendo e aprendendo no Mestrado. Perfeito Professora
muito bom, gostei mesmo parabéns dona Bernadete Gatti é absolutamente isto que acontece , acho as universidades deveriam abrir este espaço para que os professores fossem para sala de aula. Acho que seria mais um dos passos que devem ser dados para a tentativa de se melhorar a educação pois acho que nós professores decidiríamos ou não se exerceríamos a função.
As licenciaturas em áreas aplicadas às ciências naturais recebem poucas orientações formativas sobre as práticas dentro da sala de aula e os problemas educacionais do ambiente escolar. Se estuda muito pouco sobre didáticas e metodologias. A caminhada, o trajeto de um professor, se aprende caminhando; como defende o Paulo Freire: "Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar. (FREIRE, 1997).
A Universidade nos prepara teoricamente para a prática do magistério. Por isso quando chegamos na escola sentimos que falta alguma coisa, para que possamos exercer a nossa profissão. com as mudanças que ocorreram, então fica mais complicado ainda. Daí vem a necessidade de uma formação continuada.
Meu deus.Como os vícios de linguagem predominam. Eu já passei por isso,mas ela com certa experiência assim,dizer tanto né para que?Fora isso a explicação foi regular,algo que todo mundo já sabe,nada inovador.
Excelente vídeo... Adorei... Sou professora de História, estou em sala de aula há pouco tempo (desde 2014). Na graduação fiz estágio em sala de aula em três etapas, nenhuma delas com experiência em ministrar aulas, somente assistindo. O estágio não dá experiência na prática em sala de aula. Sinto falta do diálogo entre executivo e professores, geralmente as informações, resoluções, leis vem de cima para baixo sem ouvir quem está em baixo.
Por isso os programas de Residência Pedagógica e PIBID são tão importantes: para aproximarem os graduandos da escola, na prática!
Excelentes colocações, professora Bernadete! muito obrigada!
é disso que precisamos, principalmente em cursos superiores, de juntar a teoria com a prática! Na teoria estudamos uma coisa e na hora de colocar essa teoria em ação (prática) que é difícil.
Eita desse jeito sou mestranda mas estou nuna sala da Educação básica há 15 anos. Ai sim preciso didatizar aquilo que estou vendo e aprendendo no Mestrado. Perfeito Professora
muito bom, gostei mesmo parabéns dona Bernadete Gatti é absolutamente isto que acontece , acho as universidades deveriam abrir este espaço para que os professores fossem para sala de aula.
Acho que seria mais um dos passos que devem ser dados para a tentativa de se melhorar a educação pois acho que nós professores decidiríamos ou não se exerceríamos a função.
As licenciaturas em áreas aplicadas às ciências naturais recebem poucas orientações formativas sobre as práticas dentro da sala de aula e os problemas educacionais do ambiente escolar. Se estuda muito pouco sobre didáticas e metodologias. A caminhada, o trajeto de um professor, se aprende caminhando; como defende o Paulo Freire: "Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar. (FREIRE, 1997).
Gostei bastante da sinceridade em avaliar o distanciamento da Academia com a realidade da educação.
Excelentes reflexões ! Adorei o vídeo e a temática abordada .
Amei o vídeo. Assunto ainda atual em nosso dia a dia escolar.
Excelente conteúdo... Sou aluno de História da UNEB.
Sou aluno UNEB - Licenciatura em História - Pólo de Euclides da Cunha. Parabéns pelo vídeo!
Explanações excelentes e necessárias. Parabéns!
Excelente 💯
obrigada me ajudou muiiito
Adorei, muito bom
Ótimo vídeo!!!
Os vídeos são enriquecidores
acho que não se pode generalizar e afirmar que os professores, formadores e doutores não entram em sala de aula.
A Universidade nos prepara teoricamente para a prática do magistério. Por isso quando chegamos na escola sentimos que falta alguma coisa, para que possamos exercer a nossa profissão. com as mudanças que ocorreram, então fica mais complicado ainda. Daí vem a necessidade de uma formação continuada.
Qualquer profissão HOJE, é necessária uma formação continuada, mais ainda no magistério/pedagogia.
2:55 -Essa crítica é assertiva!
muito bom
Gostei muito.
Gostei!
O único fato que não gostei no discurso dela é por as vezes a pessoa que estuda muito e não vai na aula? E o estágio serve para que.
Meu deus.Como os vícios de linguagem predominam. Eu já passei por isso,mas ela com certa experiência assim,dizer tanto né para que?Fora isso a explicação foi regular,algo que todo mundo já sabe,nada inovador.
vai la e faz melhor que ela. nao se atente a detalhes sem importancia.
Os vídeos são enriquecidores