Замечательно изложен материал. Через простые метафоры информация легко принимается к сведению и начинает работать. Очень приятный и радостный лектор. Я очень ей благодарна. Успехов, Дина
Дина замечательная спасибо! Очень удачно совмещены открытость, интеллект, логика и даже трогательность вашей молодости. Лекция самобытная и оригинальная. Гибко и содержательно отвечаете на вопросы. Вы настоящая, поглощены лекцией а не собой. Удачи вам в очень хорошем деле.
Тот случай, когда придраться есть к чему, но не хочется. Для меня это - индивидуальное изложение, то, чего мне всегда хочется от учеников выдающихся учителей.Можно было просто сделать компиляцию из проверенных выражений, привычных слушателям лекций курпатова, Но Дина не побоялась выразить те же мысли по-своему. И это круто. Спасибо.
Здравствуйте! Очень стало интересно про спорные идеи. Напишите, пожалуйста, о каких именно идёт речь. Думаю, что будет интересно и другим людям узнать. От меня лично заранее Спасибо за ответ! Надеюсь).
@@serg4092 насколько я понимаю, все западные исследователи базируются на психологии личности западного образца, культ индивидуализма и материализма. В русской ментальности большую роль играют "высокие материи", православное восприятие мира и своей роли в нем как источника Добра и Любви в высшем смысле. Уважаемый мной АВК предлагает массу полезных решений для бытовых ситуаций, но его мантра "не ищите смысл жизни, займитесь поиском духовно комфортной ситуации" представляется мне спорной. Если есть желание, можно развить эту тему в диалоге, буду рада понять Вашу позицию
Мне понравилась и неспешность и тщательность и сама манера изложения. Кажется известно все...но уточнения и повторения -лично для меня были очень полезны... Может быть метасознание и есть ОСОЗНАННОСТь ? Более высокий уровень понимания ЧТО происходит в РЕАЛЬНОСТИ на самомо деле? САМООСОЗНАНИЕ -это некий уровень внутренней свободы... А еще возникла необычайная симпатия к лектору... к ее открытости и некой необычайной женственности...возникло желание снова увидеть и услышать.....Спасибо.!
Мета - следующее, после сознания. Это ОЗАРЕНИЕ. А оно из области СВЕРХЕСТЕСТВЕННОГО. Что бы туда войти, надо выйти из области рационального. Терминология суть мышления. Если вы читаете значение терминов, значит сами не понимаете. Надо выучить смысл того , что произносите.
Чрезвычайные обстоятельства рождают чрезмерные усилия,чтобы их преодолеть.... ( Человек всю жизнь должен преодолевать и уметь "перешагивать" через такие этапы: не сумел - нет роста личности,сбой, большие потери всякого уровня. ) Можно долго учить себя и других. Но теория далека от жизни. Но. учиться интересно ....
Если увидел, что звезда упала, значит голову задрал на небо. Следовательно смотришь туда где Бог, и если его не видишь, Он видит тебя, а это уже повод , чтоб день был замечательный. И это не каждый день происходит. Примеры неудачные.
Уровень какого то школьного кружка самодеятельности. Это не уровень Курпатова. После всего что слушал от Курпатова и попав на эту лекцию я бы расстроился...
Зря Вы так. Многое из сказанного уже давно известно, да мало кто на практике применяет эти знания. Большинству нужны спецэффекты, этакие фокусы: раз-два, бац-бац и... в дамки. Нетушки, арбайтен, арбайтен унд арбайтен. Хотите спецэффектов, это Вам в секту или хотя бы на тренинги НЛП. Понтов у них много, толку - ноль.
Согласен. Поэтому Курпатов по 700тыщ за лекцию берёт. А за этот коротенький пересказ я бы не платил. Но, наверное, я слишком требователен. Лектор волнуется, на камеру снимают её не каждый день. И некорректно её сравнивать с Курпатовым.
вообще-то это и есть тренировочная лекция школьника. даже если она выпускная... не важно. каждое публичное выступление - это всегда одновременно тренировка к следующему. и... как вообще можно было додуматься их сравнивать? ))
Девушка вроде и по делу говорит и логика в рассказе присутствует. Но есть ощущение, что сама она не совсем до конца понимает о чем говорит. Такое ощущение, что не свои мысли транслирует, а нечто запрограмированное. Когда рассказывает Андрей о чем-то, то фактор доверия практически неоспорим. По крайней мере воспринимается более лояльно. Видно, что человек делится собственным опытом, а не просто чьми-то предположениями или "истинами". Ничего личного, просто делюсь ощущениями от восприятия информации. Тема безусловно интересная и достойная погружения.
оно то так. но попробуйте найти среди знакомых хотя бы десяток людей, которые применяют это понятное и банальное на практике. порой даже далеко ходить и скать не надо того, кто знает- понимает и не пользуется или постоянно или в какой-то момент, достаточно в зеркало взглянуть))) эмоции и стереотипы, - это очень сильные внутренние игроки. поэтому повторять не лишне.
@@oxy_zm с этим согласна, но хочется больше примеров, практики, техник, фишек... Курпатова слушаю - там торкает, тут... Понимаете, полезных видео, книг - много. А время не резиновое. Хочется взять лучшее.
@@dearmilemum вообще это всё те же самые истины, которые во все времена были, они не меняются.Если вам идеально заходит подача Курпатова, то логично не тратить своё время на других. ничего принципиально нового, такого что можно применить в жизни никто вам не расскажет. Я смотрю именно учеников, потому что мне именно это и надо. Во-первых: по ученикам нужно узнавать учителя. Во-вторых, мне интересно как и насколько по-разному разные люди могут подать одну и ту же информацию, как это влияет на восприятие и т.д.. Поэтому и смотрю, и слушаю, и комменты читаю и даже общаюсь иногда)), что редко делаю. Спасибо за ответ.
Ivan Dyshny Оксана Захарова оч. сложно. Почти всем хочется простых и быстрых решений, фишек, «включил» и «засветилось» :((( А нифига. Я пока объясняю свою медленную «раскачку» тем, что я «утяжеляю» значимость необходимых новых доминант. Чтоб в ДСМ уже «стрельнуло» наконец и пошли необходимые изменения в приоритетах и поведении. Пока не очень. Это же какая драма - развить новые нейр.связи и «отключить» отработанные годами :)
Хорошо. Каждый человек привносит свой смысл в изучении смыслов. От каждого можно чего то нахвататься. Не надо брать пример с обезьян, которые учатся только у того, у которого банан не отымешь. Мы всё таки люди - и можем приносить метасознание в свои побуждения.
Выпускники немного похожи на тренированных зомби)) Скорее всего им просто не хватает навыков публичных выступлений) Ну это никак не влияет ценность того о чем рассказывает Андрей Курпатов!
Описала блуждания типичного суеверного человека, который боится каждого куста. "Ах, звезда упала - это наверно про меня". А почитай молитву даже волки тебя не тронут в лесу, если заблудишься. "Падёт вокруг тебя тысяча и тьма вокруг тебя, к тебе же не приблизится"
Я хотела бы отметить, что меня очень насторожил этот неудачный пример с тем, что для "мусульман террористов благо убить в идеале десятки тысяч человек", а "для европейцев спасти даже одну жизнь" и что "какое разное понимание блага может быть у людей". Как я понимаю, курсы "Красная таблетка" и "Чертоги разума" преследуют цель избавления от подобных стереотипов и как минимум детального их рассмотрения. Но по самому рассуждению лектора, почему-то сравнивается общая условная группа "европейцев" и малая группа "террористов-мусульман", как бы подводя к выводу, что вот "европейцам" важно спасти хотя бы одну жизнь и противопоставляя уже мусульман и европейцев. А кто европейцы, про которых мы говорим? Это по паспорту или простите по лицу? Европейцы убивающие массово других не могут исходить из какого-то своего понимания блага? Или европеец, убивший других во благо, уже не европеец? Является ли каждый мусульманин потенциальным убийцей, раз для него лишение жизни других есть благо? Лектор сравнивает "террористов мусульман" и европейцев какого времени? Инквизиция, что сожгла Коперника не были европейцами? Мусульманин, выступающий против убийства других, не ищет блага или ненастоящий мусульманин? И ещё печальнее стало, когда г-жа Мамина сказала, что она историк. То есть получив историческое образование, изучив логику в вузе и пройдя курсы в Академии смысла, она рассказывает о метасознании и "лесе", мешающем нам видеть факты, при этом сама своего "леса" не видит. Это, безусловно, хороший пример того как эффективны в нас "стереотипы" и что требуются время и усилия для их разбора. Кстати, это также привет моему "стереотипу", что ты должен быть хорош в своей специальности и должен обязательно развить определённые критические навыки в результате обучения. Я не смогла прослушать лекцию до конца, так как мотив изначальный был нивелирован. Мотивом было посмотреть на ещё один взгляд на метасознание, после прочтения книг и просмотра лекции г-на Курпатова. То есть если бы это была первая лекция про метасознание я бы, может, и досмотрела. Хочу отметить, что я очень благодарна г-ну Курпатову, Академии смысла и всем её сотрудникам, в том числе г-же Маминой, что они выкладывают лекции, делятся знанием. Я понимаю, что это стоит времени и больших денег. Цель моего комментария, акцентировать ваше внимание на "неудачном примере" г-жи Маминой как об "удачном примере" стереотипов мышления.
пример удачный, а неудачен он для вас, потому что влияния культуры, менталитета, быта, воспитания и т.д. заставляет вас думать, что первое ни в коем случае не может быть равно второму. ааааннет...мироустройство показывает, что вполне всё это реально.
Уважаемые комментаторы. Переслушайте. Формулировка была "для боевика исламской группировки", а не для "террориста-мусульманина". Есть разница. Как есть и подобные группировки. На текущий момент. Как были подобные группировки в Европе у европейцев в недавнем прошлом. Вы среагировали на собственный страх, а не на то, что в реальности было сказано. Предположу, что для вас как мусульман любой пример, который проходится по вашей вере даже по касательной, сразу лишает сказанное смысла. Это не самая удачная стратегия в плане мышления, уж коли мы в академии Курпатова, а не в медресе, семинарии или хедере
Пример действительно не очень подходит. "Европейцы" - слишком не конкретная, расплывчатая предпосылка. А вот "террористы" - вполне себе подходит. Надо было вместо "европейцев" указать "врачей-педиатров", например.
Дина,просто хочу вам на будущее посоветовать больше вешать принадлежность религии и расы к психологическому состоянию человека.Европеец тоже может "совершить джихад".И вас может. Ребята,хорош людей в ваши рамки загонять )
![Андрей Курпатов - Реконструкция и Метасознание [04.12.18]](/img/n.gif)
Замечательно изложен материал. Через простые метафоры информация легко принимается к сведению и начинает работать. Очень приятный и радостный лектор. Я очень ей благодарна. Успехов, Дина
Дина замечательная спасибо! Очень удачно совмещены открытость, интеллект, логика и даже трогательность вашей молодости. Лекция самобытная и оригинальная.
Гибко и содержательно отвечаете на вопросы. Вы настоящая, поглощены лекцией а не собой.
Удачи вам в очень хорошем деле.
Просто и понятно и заодно освежились знания о упражнениях и других концептах. Благодарю.
Огромное Вам спасибо. Для меня Вы так доступно и предметно объяснили, понятнее, чем Андрей Владимирович 👻🙏😊♥️
БЛЕСТЯЩЕ ДИНА!!!!!!!
Наконец-то лектор без провинциального произношения, вотов, какбов и штук, спасибо!
Все же как сильно красивая речь меняет восприятие сказанного)))
Спасибо! Всё изложено емко и просто! Девушку приятно воспринимать
Тот случай, когда придраться есть к чему, но не хочется. Для меня это - индивидуальное изложение, то, чего мне всегда хочется от учеников выдающихся учителей.Можно было просто сделать компиляцию из проверенных выражений, привычных слушателям лекций курпатова, Но Дина не побоялась выразить те же мысли по-своему. И это круто. Спасибо.
На мой взгляд, это первый интересный и информативный ролик.
Отличная лекция, легкая подача материала, но дала очередной повод задуматься над известными, казалось, бы концептами.
Да, есть чему научиться. Молодец, спасибо!!!
Очень приятная лектор. Доброжелательность - её большое преимущество👍🏼
Дина, спасибо большое! =) Информация изложена увлекательно и довольно доходчиво - очень круто!
Молодец!
Очень доходчиво!
Побольше таких видео....
Что бы на примерах!
Огромное спасибо, Дина!
Хорошо, что Курпатов вырастил сотрудников.
Благодарю за полезную лекцию!
Спасибо большое ♥️
Спасибо, супер, бомба!!! Слушал на пониженой скорости. За счастье было бы поговорить с докладчеком. Как?
Спасибо!👍👏👏
Логично построен доклад и грамотно изложен. У Курпатова много спорных идей, почерпнутых им из западных источников.
Здравствуйте! Очень стало интересно про спорные идеи. Напишите, пожалуйста, о каких именно идёт речь. Думаю, что будет интересно и другим людям узнать. От меня лично заранее Спасибо за ответ! Надеюсь).
@@serg4092 насколько я понимаю, все западные исследователи базируются на психологии личности западного образца, культ индивидуализма и материализма. В русской ментальности большую роль играют "высокие материи", православное восприятие мира и своей роли в нем как источника Добра и Любви в высшем смысле. Уважаемый мной АВК предлагает массу полезных решений для бытовых ситуаций, но его мантра "не ищите смысл жизни, займитесь поиском духовно комфортной ситуации" представляется мне спорной. Если есть желание, можно развить эту тему в диалоге, буду рада понять Вашу позицию
@@walentinatereschkowa4013 Спасибо за ответ! Возьму паузу, надо осмыслить)
Спасибо!
Мне понравилась и неспешность и тщательность и сама манера изложения. Кажется известно все...но уточнения и повторения -лично для меня были очень полезны... Может быть метасознание и есть ОСОЗНАННОСТь ? Более высокий уровень понимания ЧТО происходит в РЕАЛЬНОСТИ на самомо деле? САМООСОЗНАНИЕ -это некий уровень внутренней свободы... А еще возникла необычайная симпатия к лектору... к ее открытости и некой необычайной женственности...возникло желание снова увидеть и услышать.....Спасибо.!
класс, понятно объясняет.
Для меня "растождествление" более понятный термин, чем"метасознание".
Опишите метосознание
Помогут ли ваши техники, если потребность невозможно закрыть? Ведь мы всегда находимся в рамках ситуации в которой что-то возможно, а что-то нет.
Мета - следующее, после сознания. Это ОЗАРЕНИЕ. А оно из области СВЕРХЕСТЕСТВЕННОГО. Что бы туда войти, надо выйти из области рационального. Терминология суть мышления. Если вы читаете значение терминов, значит сами не понимаете. Надо выучить смысл того , что произносите.
Чрезвычайные обстоятельства рождают чрезмерные усилия,чтобы их преодолеть....
( Человек всю жизнь должен преодолевать и уметь "перешагивать" через такие этапы: не сумел - нет роста личности,сбой, большие потери всякого уровня. ) Можно долго учить себя и других. Но теория далека от жизни. Но. учиться интересно ....
Кстати на английском, это близко к detachment и противоположность attachment.
Потребность?
Как факты могут восприниматься объективно если их воспринимает человек ( субъект)??
никак, реальность всегда сложнее чем она есть
Можно лишь приблизиться к объективному восприятию. Насколько это возможно. В этом и цель.
Вопрос прям как с языка сняли... Я так же не вижу по каким критериям можно судить объективно о чем-то когда судит сбъект или совокупность субъектов.
Смешно про уголовный кодекс, который нас останавливает!
Если увидел, что звезда упала, значит голову задрал на небо. Следовательно смотришь туда где Бог, и если его не видишь, Он видит тебя, а это уже повод , чтоб день был замечательный. И это не каждый день происходит.
Примеры неудачные.
Дина Мамина. Сын Маминой подруги, фьють-ха... шутки за триста))
Уровень какого то школьного кружка самодеятельности. Это не уровень Курпатова. После всего что слушал от Курпатова и попав на эту лекцию я бы расстроился...
Зря Вы так. Многое из сказанного уже давно известно, да мало кто на практике применяет эти знания. Большинству нужны спецэффекты, этакие фокусы: раз-два, бац-бац и... в дамки. Нетушки, арбайтен, арбайтен унд арбайтен. Хотите спецэффектов, это Вам в секту или хотя бы на тренинги НЛП. Понтов у них много, толку - ноль.
Согласен. Поэтому Курпатов по 700тыщ за лекцию берёт.
А за этот коротенький пересказ я бы не платил.
Но, наверное, я слишком требователен. Лектор волнуется, на камеру снимают её не каждый день. И некорректно её сравнивать с Курпатовым.
вообще-то это и есть тренировочная лекция школьника. даже если она выпускная... не важно. каждое публичное выступление - это всегда одновременно тренировка к следующему. и... как вообще можно было додуматься их сравнивать? ))
Чем метасознание отличается от критического мышления?
Девушка вроде и по делу говорит и логика в рассказе присутствует. Но есть ощущение, что сама она не совсем до конца понимает о чем говорит. Такое ощущение, что не свои мысли транслирует, а нечто запрограмированное. Когда рассказывает Андрей о чем-то, то фактор доверия практически неоспорим. По крайней мере воспринимается более лояльно. Видно, что человек делится собственным опытом, а не просто чьми-то предположениями или "истинами". Ничего личного, просто делюсь ощущениями от восприятия информации. Тема безусловно интересная и достойная погружения.
Лектор очень приятная. Но все сказанное - так понятно и банально.
оно то так. но попробуйте найти среди знакомых хотя бы десяток людей, которые применяют это понятное и банальное на практике. порой даже далеко ходить и скать не надо того, кто знает- понимает и не пользуется или постоянно или в какой-то момент, достаточно в зеркало взглянуть))) эмоции и стереотипы, - это очень сильные внутренние игроки. поэтому повторять не лишне.
@@oxy_zm с этим согласна, но хочется больше примеров, практики, техник, фишек... Курпатова слушаю - там торкает, тут... Понимаете, полезных видео, книг - много. А время не резиновое. Хочется взять лучшее.
@@dearmilemum вообще это всё те же самые истины, которые во все времена были, они не меняются.Если вам идеально заходит подача Курпатова, то логично не тратить своё время на других. ничего принципиально нового, такого что можно применить в жизни никто вам не расскажет. Я смотрю именно учеников, потому что мне именно это и надо. Во-первых: по ученикам нужно узнавать учителя. Во-вторых, мне интересно как и насколько по-разному разные люди могут подать одну и ту же информацию, как это влияет на восприятие и т.д.. Поэтому и смотрю, и слушаю, и комменты читаю и даже общаюсь иногда)), что редко делаю. Спасибо за ответ.
@@oxy_zm и Вам спасибо, это логично - свежая, оригинальная подача.
Ivan Dyshny
Оксана Захарова
оч. сложно. Почти всем хочется простых и быстрых решений, фишек, «включил» и «засветилось» :((( А нифига. Я пока объясняю свою медленную «раскачку» тем, что я «утяжеляю» значимость необходимых новых доминант.
Чтоб в ДСМ уже «стрельнуло» наконец и пошли необходимые изменения в приоритетах и поведении. Пока не очень. Это же какая драма - развить новые нейр.связи и «отключить» отработанные годами :)
Хорошо. Каждый человек привносит свой смысл в изучении смыслов. От каждого можно чего то нахвататься. Не надо брать пример с обезьян, которые учатся только у того, у которого банан не отымешь. Мы всё таки люди - и можем приносить метасознание в свои побуждения.
Выпускники немного похожи на тренированных зомби)) Скорее всего им просто не хватает навыков публичных выступлений) Ну это никак не влияет ценность того о чем рассказывает Андрей Курпатов!
Ага, угу, чувствуется школа Курпатова.
Описала блуждания типичного суеверного человека, который боится каждого куста. "Ах, звезда упала - это наверно про меня". А почитай молитву даже волки тебя не тронут в лесу, если заблудишься. "Падёт вокруг тебя тысяча и тьма вокруг тебя, к тебе же не приблизится"
Ой, вы уже сказали, внучка помешало, прослушала, извините
Смысл заменяется словами.
Человек не отдавал себе отчёта что работает в транснациональной корпорации ради денег, человек не знает своего любимого цвета. Очень неправдоподобно.
Я хотела бы отметить, что меня очень насторожил этот неудачный пример с тем, что для "мусульман террористов благо убить в идеале десятки тысяч человек", а "для европейцев спасти даже одну жизнь" и что "какое разное понимание блага может быть у людей".
Как я понимаю, курсы "Красная таблетка" и "Чертоги разума" преследуют цель избавления от подобных стереотипов и как минимум детального их рассмотрения. Но по самому рассуждению лектора, почему-то сравнивается общая условная группа "европейцев" и малая группа "террористов-мусульман", как бы подводя к выводу, что вот "европейцам" важно спасти хотя бы одну жизнь и противопоставляя уже мусульман и европейцев. А кто европейцы, про которых мы говорим? Это по паспорту или простите по лицу? Европейцы убивающие массово других не могут исходить из какого-то своего понимания блага? Или европеец, убивший других во благо, уже не европеец? Является ли каждый мусульманин потенциальным убийцей, раз для него лишение жизни других есть благо? Лектор сравнивает "террористов мусульман" и европейцев какого времени? Инквизиция, что сожгла Коперника не были европейцами? Мусульманин, выступающий против убийства других, не ищет блага или ненастоящий мусульманин?
И ещё печальнее стало, когда г-жа Мамина сказала, что она историк. То есть получив историческое образование, изучив логику в вузе и пройдя курсы в Академии смысла, она рассказывает о метасознании и "лесе", мешающем нам видеть факты, при этом сама своего "леса" не видит. Это, безусловно, хороший пример того как эффективны в нас "стереотипы" и что требуются время и усилия для их разбора. Кстати, это также привет моему "стереотипу", что ты должен быть хорош в своей специальности и должен обязательно развить определённые критические навыки в результате обучения.
Я не смогла прослушать лекцию до конца, так как мотив изначальный был нивелирован. Мотивом было посмотреть на ещё один взгляд на метасознание, после прочтения книг и просмотра лекции г-на Курпатова. То есть если бы это была первая лекция про метасознание я бы, может, и досмотрела.
Хочу отметить, что я очень благодарна г-ну Курпатову, Академии смысла и всем её сотрудникам, в том числе г-же Маминой, что они выкладывают лекции, делятся знанием. Я понимаю, что это стоит времени и больших денег. Цель моего комментария, акцентировать ваше внимание на "неудачном примере" г-жи Маминой как об "удачном примере" стереотипов мышления.
искренне вас благодарю, все бы так мыслили..
пример удачный, а неудачен он для вас, потому что влияния культуры, менталитета, быта, воспитания и т.д. заставляет вас думать, что первое ни в коем случае не может быть равно второму. ааааннет...мироустройство показывает, что вполне всё это реально.
Уважаемые комментаторы. Переслушайте. Формулировка была "для боевика исламской группировки", а не для "террориста-мусульманина". Есть разница. Как есть и подобные группировки. На текущий момент. Как были подобные группировки в Европе у европейцев в недавнем прошлом.
Вы среагировали на собственный страх, а не на то, что в реальности было сказано. Предположу, что для вас как мусульман любой пример, который проходится по вашей вере даже по касательной, сразу лишает сказанное смысла. Это не самая удачная стратегия в плане мышления, уж коли мы в академии Курпатова, а не в медресе, семинарии или хедере
@@maxovgrom что боевик, что террорист - обоим сдохнуть во имя веры за счастье. По-моему акцент вообще не на этом.
Пример действительно не очень подходит. "Европейцы" - слишком не конкретная, расплывчатая предпосылка. А вот "террористы" - вполне себе подходит.
Надо было вместо "европейцев" указать "врачей-педиатров", например.
Это называется здравый смысл/осознанность. Боже надо было это назвать по своему... Мета мать его сознание😂 та же самая бизнес молодость
Дина,просто хочу вам на будущее посоветовать больше вешать принадлежность религии и расы к психологическому состоянию человека.Европеец тоже может "совершить джихад".И вас может. Ребята,хорош людей в ваши рамки загонять )
У вас дома большая плазма ,вы
всё равно хотите большую плазму, эх Дина действительно мамина ты ещё преподавать и это видно.
Меня зовут Дина мамина, в принципе это видно 😀
Все это делал в течение всей жизни и без этих аферистов
Такое
Че
Что это такое? Вы что психопата? Воспринимается как обзывание слово человечек!
ужасно....
:) Лаконично.
Ссмеркало,как у Задорнова.Хорошая лекция.