Я думаю, что и учить надо и понимать, то есть уметь применять заученное, только как применять, объясните моему внуку, все правила знает, а откроет задачу и в ступоре, что делать, караул, 8 класс, а ведь впереди ОГЭ@@matematikann
@@Galu57 Хотите, пообщаюсь с Вашим внуком по конкретным задачам? Ко мне часто дети приходят с таким вопросом: вижу задачу, не знаю, с чего начать. Теорию нужно учить, чтобы легко эту информацию доставать. Но с фигурами надо познакомиться, как с другом, чтобы в голове простроился пошаговый маршрут решения. И потом просто стараешься каждый переход аргументировать
Геометрию не нужно учить, еë нужно представить и понять в голове!
Почему Вы так считаете? Давайте спросим, остальные тоже так думают?
Я думаю, что и учить надо и понимать, то есть уметь применять заученное, только как применять, объясните моему внуку, все правила знает, а откроет задачу и в ступоре, что делать, караул, 8 класс, а ведь впереди ОГЭ@@matematikann
@@Galu57 Хотите, пообщаюсь с Вашим внуком по конкретным задачам?
Ко мне часто дети приходят с таким вопросом: вижу задачу, не знаю, с чего начать.
Теорию нужно учить, чтобы легко эту информацию доставать.
Но с фигурами надо познакомиться, как с другом, чтобы в голове простроился пошаговый маршрут решения.
И потом просто стараешься каждый переход аргументировать
Разговор не о чем.
Напишите, о чем хотите поговорить
Я тоже баба Галя и хочу, чтобы мой внук умел применять заученные правила, но, похоже, здесь не объяснят
@ А Вы задайте вопрос конкретнее? Объясню обязательно