лектор по физике расказывает как сделать ВЕЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ
Вставка
- Опубліковано 2 січ 2019
- лектор расказал как сделать вечный двигатель, можно сравнить с кондиционером (тепловой насос) он тепло среды, нагретую солнцем переносит, аналог тот же..., похоже лектор сама не знает откуда дополнительная энергия, а она из воздуха ХА-ХА когда лектор относит вторую пластину от первой, происходит большая поляризация пространства (диэлектрика) отсюда и больший заряд на пластине.
- Наука та технологія
У меня есть подозрение, что он всётаки вечный, а лектор чего-то недоговаривает... ну потому, что её саму так обучили)))
Рыбникова сюда и он поэтому своему ректору мозги направит!
Лектор только коснулся запретной темы, а уже каждый сам идите, если нужно.
Понятно, теперь вы умные
тут самого главное на мой взгляд не учтён фактор свойства самого физического вакуума (пространства) то есть его влияние на перемещение материальных тел в нём , дело не в зарядах а в разнице перемещения материи в физическом вакууме или (эфире) , статический заряд разности может быть вызван как перемещение самого эфира так материи в нём , это доказывает свойства ЭДС , или термодинамическим от трения материй об материю с разными характерными свойствами , ЭДС это сконцентрированный сжатый с характером поляризации эфир в материи что доказывает самоиндукция , в статическом состоянии эфир нейтрален
на отвод заряда пальчиком энергия не расходуется организуйте цикл
Всем доброго времени. Тестатика простыми словами на простом примере. Интересно. Благодарю...
p.s. Если совершать работу стекающих зарядов при зарядке пластины от заряженного стекла, то будет ещё эффективнее. Единственная проблема этих машин - высокое напряжение...
Это как говорить что обычная батарейка не является вечным двигателем. Одним словом, вешает лапшу курсантам из детского сада!!!
У каждого своя теория ☺
а в общем молодец педагог
Ясный пень , заряды бывают положительные и отрицательные , а тех , кто их сводят и разводят , то птицами называют , ну - у , которые деревья долбят и все долбят в доску
Для начала бы неплохо дать определение Заряду правильное) Потом у нее по схеме получается она вроде как "пальчиком" отводит минусовые заряды в минусовую же Землю. Очень плохо видно, но вроде так.
есть устройства где не надо работать руками
Лектор ни чего не знает про заряды и про физику процесса. Дурят наших молодых ребят, они и так потеряны в этой лжи полностью ни чего не понимают. Нет ни каких зарядов, есть только спин вращения вихря, левый и правый спин или разности скоростей вращения.
Надо же дослушать лектора в оригинале до того места, где он объясняет, почему это НЕ вечный двигатель :)
Да можно из этого вечняк замутить, просто лектор не знает что такое электрофор с электретом.
Ну дрочить эбонитовую палочку было вовсе необязательно. Просто взять электрофор с электретом. А чего отводить заряд в землю с рассогласованием фаз заряда/разряда не инженерная задача а нечто сверхестественное?
ua-cam.com/video/NMkvnhuaJbo/v-deo.htmlm5s в диэлектриках находящихся в электрическом поле - заряды не разделяются, в диэлектриках лишь поляризуются заряды по диполям
и многое вот там - pastebin.com/U3NuGun9
как сказал рабинович когану ,если вечный двигатель нельзя изобрести то его надо купить .
Загадка радиометр ua-cam.com/video/iDKB4oryzD8/v-deo.html
самое интересное дальше в полной лекции .когда заряжают две металические пластины а потом разводят их . напряжение увеличивается . а если этот опыт сделать с помощью кота и двух диэлектриков то эффект просто охуительный . у людей варежка отвисает . вот тут доказательство теории романова !!!!!! о разведении диполей и приходе дополнительной энергии .
Романов идиот теоретик, не одного бтг не сделал
Так он идиот или теоретик
@@user-ow6gb9yh6e Он козёл-провокатор.
Ишшо и алкаш... !
педагог обращяюсь к вам это вечный двигатель для тех у кого раскрепощены мозги такие как Вольт придумали батарейку лишь неординарное мышление привело к такому прогрессу пожалуйста не убивайте в детях это(неординарное мышление) спасибо