Как говорят в народе ученье свет, а неученье тьма. Интересно, как вы считаете, стоит ли полностью переходить на домашнее обучение, если ребенок часто меняет школы?) Мы вот с мужем решили перевести нашего в Цифриум, чтобы он мог учиться в одном месте и в комфортной обстановке, без постоянного стресса от переездов 🙈
Тут вопрос, готов ли ваш ребенок обучаться из дома? У меня дочь наотрез отказалась, когда я попыталась это сделать, т.к. ей очень важна ежедневная коммуникация с одноклассники. Хотя учиться не любит и периодически прогуливает некоторые уроки.
Добрый день! Думаю, что если бы наша система обучения в школе была бы более интересной,продуктивной,доброй и полезной для подрастающего поколения, то достаточно этих знаний ,полученных за день.А так как в школе очень многое не так( иначе,почему дети не хотят получать эти знания?) Например,слова учителя на уроке(4 класс!) ,,Ты ещё по башке себе постучи, может быть поумнеешь,,, Ну что здесь говорить о психологии ...Кого учить надо? Кого воспитывать надо? Или, в первом классе:,, сейчас всех в КАЛИДОР выгоню!,, После этих отношений в школе,только самые послушные,тихие дети,несут каждый день свои тяжёлые рюкзаки в школу...Только бы отсидеть тихо и не попасть под раздачу...Ну а дома пусть родители делают с этими ,,выродками,, домашку. Какие советы нам помогут объяснить мальчику,моему внуку,который идёт в 5 класс? Уже две недели страдает,дни считает, сколько ещё нормальной жизни осталось до этого 1сентября...У меня только один вопрос есть.Почему наше поколение,мне 70 лет, с удовольствием ходили в школу? Нам никто не говорил,что мы не сможем жить дальше,если не будем учиться в школе хорошо...Разные мелкие моменты неприятия чего то случались конечно,но в целом, было все хорошо.А сегодня школа это ад для школьников.Поколение бунтарей? Идиотов? Лентяев? Думаю,что нет.Внуки наши прекрасные дети.Хотелось бы, чтоб в школе детей учили, а дома дети должны отдыхать.Заниматься творчеством.Спортом,музыкой,развитием по интересам.
Проблема в том, что ребенок видит, что можно иметь все и даже больше не прилагая усилий. Вот и все! Раньше кусок хлеба получали за труд, сейчас за мшелоимство.
Во - первых, конечно, зарплата учителей может удовлетворять только бездарей заниматься этим святым делом ! Но могут быть и исключения, однако нынешняя система образования, возглавляемая точно бездарями, не имеющими ни острого желания, ни Высоких целей - стремлений воспитания и обучения колониальных детей (?!) ..., которые повзрослев захотят настоящей свободы, равенства и реальной демократии, строят козни творческим личностям ???!!!!!.... А высокомерие, ограничащее с презрением от детишек буржуинов ?! Во - вторых, нервозность и занятость родителей, зачастую слишком долго и много трудящихся до изнеможения и при этом сами не слишком образованные, стремительно теряющие авторитет в глазах ребёнка и примеры обеспеченности примитивных хамов в сравнении с образованными, вряд ли будут способствовать рождению и длительному горению желания "грызть гранит науки" !!! А СТАЛИН, между прочим, уже в 1952 году предлагал ввести норму рабочего дня - 5 часов (а к концу века - 4 часа !), чтобы у людей было больше времени на собственное творческое развитие, на общение с детьми, их воспитание и образование, потому что уже тогда, после ВОВ зарплаты Советских рабочих были выше европейских !
@@ТатьянаМамчур-л1бникакой кусок хлеба я за труд не получала. Приходила со школы и независимо от оценок всегда была накормлены. Это обязанность родителей. Мне сейчас 60 и согласна с автором предыдущих строк. Вспоминаю своих учителей, были разные, человеческий фактор никто не отменял, но в школу идти всегда хотелось. Такого что творится сейчас в школе, такого не было!!! Детей обучали, а не оказывали услугу. Изучите Закон об образовании. Закон переписан с ног на голову . Там конкретно сказано не учебный процесс, а услуга. Что вы хотите после этого? Поэтому в жизни так и происходит педагог встал перед классом оказал услугу, а дальше родители... Если ребенок что-то не понял, пусть родители и объясняют. Сейчас даже классные собрания толком не проводят. Например у нас за весь год 1 раз было. Сейчас в начальной школе двоечники есть по 3-4 ребенка. Разве в 60-70 годах такое было? И учебники как были написаны? То что сейчас учебники ужасные даже и учителя соглашаются. Иногда читаю правило в сегодняшнем учебнике и думаю: "Если бы не знала, то из этого учебника точно не поняла бы" Детей жаль. Им гораздо трудней учиться сейчас, чем нам было в наше время. А наши знания лучше. И детей кто хорошо и отлично учился было больше. Свою точку зрения никому не навязываю.
У меня ребенок во 2 классе, и каждый день уроки у нас начинаются с истерики (когда плачет, смеется, визжит, кидается книжками), потом успокаивается и начинает делать (сам приходит, говорит "все, я успокоился и готов делать!"). И лично мое ощущение, что это просто усталость и неспособность переварить такую нагрузку. Поясню: в 1 классе он учился в 8 до 14.30 три дня в неделю, один до 13.25 и один до 12.20. Потому что были доп.занятия, на которые учитель сказал ходить обязательно! Сейчас 2 класс и доп.занятия поставили 7 (!!!) уроками 2 раза в неделю, 6 идет внеурочная деятельность (русский, математика и чтение). Итого ребенок должен быть в школе с 8 до 15.30!... тут у взрослого человека кукушка поедет, а речь о 7летнем ребенке! При том, что по нормам нагрузка в неделю должна быть 23 часа! И вопрос "а почему я вообще должен это делать" возникает сам собой!...
Так же!С 1ого класса обязат.6уроков,а 2допол,мы не ходим.Бегать на перемене нельзя,будет докладная директору,А как нормальный ребенок может с"сидеть"тихо до 14час?Если он не идиот только..Не хочет делать уроки,совсем"зачем их делать каждый день!Программа идиотская!Что делать тогда?
В Японии, в Китае)) а вы знаете какая там программа обучения? В 90 года семья моего дяди уехала в Эстонию в Таллинн и там год ходили в школу и на следующий год вернувшись в краснодарский край в небольшой городок они очень отстали по программе, и одна учительница всё таки была помягче и взяла их сына в следующий класс, а другая уперлась и сказала что нет не возьмёт и он пошёл опять в повторный класс. Так же и сейчас есть разные школы, моя дочь ходила в частную школу, да там дети находятся долго есть продленка, и у детей есть дневной сон и после опять с ними занимается учитель домашней работой и плюс ещё кружки, но ребёнка там учат и несут за это ответственность, английский дочка знала хорошо, учавствовала в сценках это разговор на английском языке, но прийдя в обычную школу нам эти знания не нужны были, так как там дети учили только буквы,. И сейчас в обычной школе такая нагрузка, только для жизни она бесполезна.
Вообще то это ваша обязанность как родителя защищать права своего ребенка. Почему вы позволяете ему в нарушение всех норм ходить на лишние занятия и переутомляться? Учитель вам пистолет к виску приставил? Если ребенку тяжело, именно родитель должен отказаться от посещения внеурочной деятельности.
Нет самого правильного мнения . У каждого мнение своё будет правильным . И мне не нравится , когда психологи навязывают это мнение другим . На то мы и индивидуальны, что к каждому нужен свой подход . И не все дети так ответят, как она сказала . Пусть вот несколько психологов соберутся вместе на одну тему , поверьте , там начнутся споры , так как каждый считает себя правым .
Домашка зло. Мне нравится система образования в Европе. Там дети учатся в школе до 5 вечера, а домашку нет. Правильно. Пусть в школе занимаются знаниями. А вечернее время надо оставить на спорт. Человек должен развиваться гармонично - и душа и тело. А у нас дете в 12 дня уже отпускают домой, родители на работе, что дети до 18.00 делают - бухают и наркоманят. Вот и вся система образования. Должны дети до вечера учиться, пока родители на работе. А вечером должны разгружать тело на спорте, на секциях. И домашку не нужны.
🧐 Не уверена на счёт всей Европы, но в Финляндии у детей довольно короткий учебный день, 1-3 классы могут учиться примерно 9-13, но потом остаться в школе в продленке, чтобы не быть одному дома, например. Но в продленке обучения нет. Кто-то делает домашку, кто-то играет, кто-то на голове ходит… это досуг под присмотром. В старших классах учёба примерно до 15:00, потом все по домам, секциям, доп.занятиям. И тут можно увидеть, кто в тц. со сверстниками тусуется до вечера, а кто самостоятельно на хобби идёт/едет. Важна мотивация самого ребёнка.
В Швеции 1-3 классы учатся до 14 часов. Потом продлёнка, если Аы ее оплатили и она необходима. Домашку никто не делает здесь и никто не помогает с этим. Домашка много. Каждый день часа 2-3 приходится делать!
могу ошибаться, но, на сколько я знаю, в Европе 2 типа образования. Одно для элиты, где всё по классике. И образование для всех остальных. Где можно особо не напрягаться.... Сами понимаете....
Не скажу за всю Европу, а только за Францию. Обычная школа, где не учатся дети элитной и правящей верхушки, давно стала местом, где держат детей для того, чтобы родители могли спокойно работать и пополнять казну налогами. Дети в классах стоят на ушах и учитель не имеет никакого авторитета. Полурока уходит на то, чтобы усмирить класс, потом галопом гонят программу с проверочными и контрольными, которые от учителей требуют инспекторы нац. образования. На второй год никого не оставляют. За день в школе ничего не успевают сделать и домой ничего не задают. Все секции и кружки после школы - это все развлечения, а преподаватели этих секций и кружков = аниматоры. Большинство родителей это устраивает, так как им не надо напрягаться. Вверх пробиваются дети, с которыми родители занимаются. В высшие школы попадают те, кто учился, а не с друзьями играть в школу ходил. Образование во Франции сейчас очень больная тема. Расслабились сначала все, а теперь 30-40 лет спустя такой "свободы" ищут пути восстановления уровня знаний, общей культуры у детей и подростков, а также авторитета учителя.
На мой взгляд здесь разобран случай не мотивации ребенка,а отношения взрослого к данной проблеме. А еще-в сутках больше часов не станет,и пока будете друг за другом ходить,тратить время и нервы,другие предметы будут не выполнены.
Вопрос : а сами родители как транслируют эту любовь к учебе и знаниям , какой курс или институт они недавно закончили, чему новому учаться , чем увлекаются? Многие ничем и при том, очень давно. Потухшие люди.
Я мама 14 подростка. Я никакую любовь не транслирую к учебе, т.к. у меня её просто нет ! Вся эта ,,учеба,, выбила всю любовь . Позорные учителя, огромное кол-во бесполезной информации, атмосфера давящая. Закончила учебу на воспитателя , Дак и здесь подгадили. Всю учебу писали бесчисленные рефераты, ничему не научили !
Часто бывает так, что многие дети нарушают дисциплину на уроке. В итоге все мало успевают за урок, постоянно отвлекаясь на хулиганов. Такой урок проходит не продуктивно и не интересно. В итоге некоторые ученики не хотят ходить в школу. Детей плохо воспитывают некоторые родители, не готовят к школе, не берут на себя эту заботу, в итоге страдает весь класс и учебный процесс. Жалко учителей. Страшно если у учителя все это отобъет охоту давать знания, желание научить детей всему необходимому. Если детям не нужны знания, то кому нужны?! Учителю?!
Выгорел, устал Надо закончить, конечно. Возможно надело всякую хрень в институте изучать, и не иметь работы, не заниматься , самостоятельным видом деятельности. Я например закончила учебу давно, но она у меня постоянно продолжается, только я сама выбираю, чему учиться чему нет. Надо немного пофигизма, поменьше перфекционизма и уже потихоньку стараться вливаться в свою деятельность. Очень много предметов, которые могут быть неинтересны или не нужны, или даже элементарно непонятны.
Перестать его содержать, потребовать долю в оплате счетов в квартире, разделить полки в холодильнике, не стирать на него и так далее. Пусть независимо проживает за свой счет, хоть дворником.
Внук учиться в первом классе.После уроков, до прихода родителей с работы, его приводят ко мне. Он любитель сосательных конфет. Держу в кармане конфетку(такая мини конфеткс ),шуршу фантиком и говорю, что как только выучит уроки дам конфетку. Когда дело совсем тормозиться кладу конфету прямо у тетради. Пока срабатывает.
В дрессировке и в воспитании главное последовательность, простота и неотвратимость действий. Именно этому учит нас Екатерина. Все проблемы всегда из-за пробелов в этих трех качествах, как мне кажется.
Отличный ролик! Но, к сожалению , не открывается ваша ссылка. С большой радостью бы получила доступ к школе Е Мурашовой, который вы предлагаете... Как его получить? Заранее спасибо за ответ!
Я отказывался, класса со второго. Напрочь. Мне это не надо. Точка. Готов уйти со школы прямо сейчас, со справкой или без. С тех пор, прошло много лет. Ничего в моëм мировоззрении не поменялось. Только теперь я папа и мне надо как-то договориться со своим сыном. А я не знаю как. В моей картине мира, нет ни одного годного аргумента, в пользу школы или образования впринципе.
@@MishaSkripach сейчас, на вершине карьеры, аж целый индивидуальный предприниматель🤣🤣🤣 до этого, ментом работал, в ус не дул. стандартный жизненный путь: ПТУ=> срочка в армии=> ОМОН. у меня была очень специфическая ситуация, в школьный период. когда годами не знаешь, что конкретно ждёт тебя следующей ночью, но точно ничего хорошего, тут чутка не до математики. если вам сейчас физически ничего не угрожает и у вас есть возможность получать образование, попробуйте получить, хоть какое-нибудь образование.
@@Malahit-c7q Значит, у вас были и есть природные способности: сила, выносливость, смелость, упорство, а это натуральная квалификация. Вы могли себе позволить не заниматься школьными занятиями. То же у меня младший - музыкант, общеобразовательные побоку.
Нет школ! Роймитк уже. Это иностраннве коммерческие фирмы, юрлица извлекаюшие прибыль от персональных данных детей и родитеоей. В них проводят эксперименты, впр, эгэ, огэ. На эти эксперименты выделяются огромнве деньги..... Родителей отваживают просто от детей. Настраиаают против. А в зданиях сидят охранники без лицензиц и вызывают росгвардию, если родитель хосет пройти в школу....
Пока не будет свободного посещения для хороших учеников, ничего не изменится. В школах должно быть рекреационное помещение "для лучших учеников", куда не допускаются лоботрясы и хулиганы, и где во время уроков и перемен отличники и успевающие по предметам сильные ученики могли бы отдыхать, читать книги. Свободный уход с урока, если знаешь материал, должен быть разрешен, как в вузах. И домашние задания сделать для сильных учеников факультативными, не обязательными. Троечников же надо обязать посещать все уроки и делать все домашние задания. Тогда, как в реальном обществе, появится мотивация войти в ранг "везунчиков" и учиться лучше. А пока школа это зона , мини гулаг для сильных учеников, где их 12 лет вынуждают делить школьные дни с полубаранами.
Ребенок не хочет учиться, потому что образование никого не интересует. Учителей и разнообразных экспертов интересуют свои представления об образовании, но не образование. Родителей интересует образование своих детей, но не образование. Министерство, думу, академию наук образование не интересует, так сказать, по определению... Еще в XVIII веке было понятно, что изучение наук в школе (там их назвали "предметами") - это нелепость. Но люди ко всему привыкают одинаково быстро - и к хорошему, и к плохому. Лучше слушайте первый в истории ПРОЕКТ, и консолидируйтесь. Тогда, возможно, ваши праправнуки будут хотеть учиться.
@@АндрейЧернышев-у1я лично меня образование очень даже интересует. "Родителей интересует образование своих детей, но не образование. " - не понятно, что вы хотите сказать. Дети не хотят учиться потому, что они дети. Потому что они хотят делать более приятные вещи, нежели сидеть за книжками. Интерес к учебе может вообще в институте проснуться, если родители прилагали усилие, чтобы заставить ребенка туда поступить. И наши правнуки будут ровно такими же детьми. И нет универсальной методики,которая сможет сделать так, чтобы любой ребенок захотел учиться. В большинстве случаев просто заставлять надо.
@@ЕленаСлавнова-ш6с Нет, Елена, не интересует Вас образование. "... не понятно, что вы хотите сказать ..." - это просто ирония. Что конкретно не понятно, и в какой из опубликованных 20 частей (из 40)? Совершенно очевидно, что родителей образование не интересует. А интересует образование своих детей. Что здесь может быть не понятно:)
@@АндрейЧернышев-у1я лично меня интересует и моё образование, если вы об этом. Какие 20, 40 частей? Мне интересные ролики именно с Мурашовой. Другие части я не смотрела.
Очень странно, при всем уважении. Понятно, что это занимает целый день у ребенка и он естественно задает вопрос зачем. Это нормальный естественный вопрос думающего ребенка.
Не знаю, как у других, но меня передернуло от этих советов и от "Отзеркаливания". Не хочет делать - ну отстаньте, пусть не делает. От трех несделанных домашек мир не рухнет
Вот уже несколько дней ищу ответ у психолгов, почему ребенок не хочет идти в школу? И что ему надо сказать,для чего надо учиться?Вы на этот вопрос не ответили.Мы тоже с дочерью говорим внуку, чтоб умным был, новые знания получил, а оказывается мы не правы, а что делать то???Почитала комментарии , с некоторыми согласна, ведь у нашего поколения таких вопросов не возникало, до сиз
Объясните ему так: ему надо делать уроки и прилежно учиться в школе, чтобы не потерять ваше уважение и все ништяки, с этим связанные, чтобы есть не сухарь с водой на ужин, чтобы ходить в школу не в секонд-хенде, и чтобы его не запрягли мыть пол, посуду, на всех стирать и прибивать полочки 24 часа в сутки. Если у ребенка нет врутренней мотивации, должна быть внешняя. Сделайте так, чтобы одна мысль не сделать уроки наполняла бы его ужасом, в связи с вашей нреакцией на лоботрясничанье.
Интересно, а например слесарь с завода тоже домашку домой берёт? Мне 60,училась сама, учились двое детей, теперь две внучки, так и не поняла ценности домашки
@@СветланаЧабан-л1з домашка - закрепление пройденного в школе материала, чтобы из кратковременной памяти информация перекочевала в долговременную. Поэтому и домашку надо делать не перед следующим уроком, а в тот день, когда задали.
Какое отношение у вашего ребенка к учебе и школе?
Делитесь в комментариях
0й
Как прекрасно все учат,все умные,потому что они взрослые. Вы зайдите в школу,посмотрите на учителей и вы поймете,почему дети не хотят в школу.
А попробуйте пройти в школу.
Сейчас в неё не попасть.
В Уставе школы всё прописано: "родитель порог школы не пересекай!!!"😮
Зайдите в школу, проведите там два дня, и вы поймёте почему учителя такие
Как говорят в народе ученье свет, а неученье тьма. Интересно, как вы считаете, стоит ли полностью переходить на домашнее обучение, если ребенок часто меняет школы?) Мы вот с мужем решили перевести нашего в Цифриум, чтобы он мог учиться в одном месте и в комфортной обстановке, без постоянного стресса от переездов 🙈
Тут вопрос, готов ли ваш ребенок обучаться из дома? У меня дочь наотрез отказалась, когда я попыталась это сделать, т.к. ей очень важна ежедневная коммуникация с одноклассники. Хотя учиться не любит и периодически прогуливает некоторые уроки.
Добрый день! Думаю, что если бы наша система обучения в школе была бы более интересной,продуктивной,доброй и полезной для подрастающего поколения, то достаточно этих знаний ,полученных за день.А так как в школе очень многое не так( иначе,почему дети не хотят получать эти знания?) Например,слова учителя на уроке(4 класс!) ,,Ты ещё по башке себе постучи, может быть поумнеешь,,, Ну что здесь говорить о психологии ...Кого учить надо? Кого воспитывать надо? Или, в первом классе:,, сейчас всех в КАЛИДОР выгоню!,, После этих отношений в школе,только самые послушные,тихие дети,несут каждый день свои тяжёлые рюкзаки в школу...Только бы отсидеть тихо и не попасть под раздачу...Ну а дома пусть родители делают с этими ,,выродками,, домашку. Какие советы нам помогут объяснить мальчику,моему внуку,который идёт в 5 класс? Уже две недели страдает,дни считает, сколько ещё нормальной жизни осталось до этого 1сентября...У меня только один вопрос есть.Почему наше поколение,мне 70 лет, с удовольствием ходили в школу? Нам никто не говорил,что мы не сможем жить дальше,если не будем учиться в школе хорошо...Разные мелкие моменты неприятия чего то случались конечно,но в целом, было все хорошо.А сегодня школа это ад для школьников.Поколение бунтарей? Идиотов? Лентяев? Думаю,что нет.Внуки наши прекрасные дети.Хотелось бы, чтоб в школе детей учили, а дома дети должны отдыхать.Заниматься творчеством.Спортом,музыкой,развитием по интересам.
Проблема в том, что ребенок видит, что можно иметь все и даже больше не прилагая усилий. Вот и все! Раньше кусок хлеба получали за труд, сейчас за мшелоимство.
Пока школой будет управлять нынешнее министерство образования ждать образованных и воспитанных детей можно посчитать десятком.
Во - первых, конечно, зарплата учителей может удовлетворять только бездарей заниматься этим святым делом ! Но могут быть и исключения, однако нынешняя система образования, возглавляемая точно бездарями, не имеющими ни острого желания, ни Высоких целей - стремлений воспитания и обучения колониальных детей (?!) ..., которые повзрослев захотят настоящей свободы, равенства и реальной демократии, строят козни творческим личностям ???!!!!!.... А высокомерие, ограничащее с презрением от детишек буржуинов ?!
Во - вторых, нервозность и занятость родителей, зачастую слишком долго и много трудящихся до изнеможения и при этом сами не слишком образованные, стремительно теряющие авторитет в глазах ребёнка и примеры обеспеченности примитивных хамов в сравнении с образованными, вряд ли будут способствовать рождению и длительному горению желания "грызть гранит науки" !!!
А СТАЛИН, между прочим, уже в 1952 году предлагал ввести норму рабочего дня - 5 часов (а к концу века - 4 часа !), чтобы у людей было больше времени на собственное творческое развитие, на общение с детьми, их воспитание и образование, потому что уже тогда, после ВОВ зарплаты Советских рабочих были выше европейских !
@@ТатьянаМамчур-л1бникакой кусок хлеба я за труд не получала.
Приходила со школы и независимо от оценок всегда была накормлены.
Это обязанность родителей.
Мне сейчас 60 и согласна с автором предыдущих строк.
Вспоминаю своих учителей, были разные, человеческий фактор никто не отменял, но в школу идти всегда хотелось.
Такого что творится сейчас в школе, такого не было!!!
Детей обучали, а не оказывали услугу.
Изучите Закон об образовании.
Закон переписан с ног на голову .
Там конкретно сказано не учебный процесс, а услуга.
Что вы хотите после этого?
Поэтому в жизни так и происходит педагог встал перед классом оказал услугу, а дальше родители...
Если ребенок что-то не понял, пусть родители и объясняют.
Сейчас даже классные собрания толком не проводят.
Например у нас за весь год 1 раз было.
Сейчас в начальной школе двоечники есть по 3-4 ребенка.
Разве в 60-70 годах такое было?
И учебники как были написаны?
То что сейчас учебники ужасные даже и учителя соглашаются.
Иногда читаю правило в сегодняшнем учебнике и думаю:
"Если бы не знала, то из этого учебника точно не поняла бы"
Детей жаль. Им гораздо трудней учиться сейчас, чем нам было в наше время. А наши знания лучше. И детей кто хорошо и отлично учился было больше.
Свою точку зрения никому не навязываю.
У меня ребенок во 2 классе, и каждый день уроки у нас начинаются с истерики (когда плачет, смеется, визжит, кидается книжками), потом успокаивается и начинает делать (сам приходит, говорит "все, я успокоился и готов делать!").
И лично мое ощущение, что это просто усталость и неспособность переварить такую нагрузку.
Поясню: в 1 классе он учился в 8 до 14.30 три дня в неделю, один до 13.25 и один до 12.20. Потому что были доп.занятия, на которые учитель сказал ходить обязательно! Сейчас 2 класс и доп.занятия поставили 7 (!!!) уроками 2 раза в неделю, 6 идет внеурочная деятельность (русский, математика и чтение). Итого ребенок должен быть в школе с 8 до 15.30!...
тут у взрослого человека кукушка поедет, а речь о 7летнем ребенке! При том, что по нормам нагрузка в неделю должна быть 23 часа!
И вопрос "а почему я вообще должен это делать" возникает сам собой!...
В Японии и Корее дети и дольше находятся, побольше целуйте чадо в мягкое место, и потом увидите кто там вырастет, и сядет вам на шею
Так же!С 1ого класса обязат.6уроков,а 2допол,мы не ходим.Бегать на перемене нельзя,будет докладная директору,А как нормальный ребенок может с"сидеть"тихо до 14час?Если он не идиот только..Не хочет делать уроки,совсем"зачем их делать каждый день!Программа идиотская!Что делать тогда?
В Японии, в Китае)) а вы знаете какая там программа обучения? В 90 года семья моего дяди уехала в Эстонию в Таллинн и там год ходили в школу и на следующий год вернувшись в краснодарский край в небольшой городок они очень отстали по программе, и одна учительница всё таки была помягче и взяла их сына в следующий класс, а другая уперлась и сказала что нет не возьмёт и он пошёл опять в повторный класс. Так же и сейчас есть разные школы, моя дочь ходила в частную школу, да там дети находятся долго есть продленка, и у детей есть дневной сон и после опять с ними занимается учитель домашней работой и плюс ещё кружки, но ребёнка там учат и несут за это ответственность, английский дочка знала хорошо, учавствовала в сценках это разговор на английском языке, но прийдя в обычную школу нам эти знания не нужны были, так как там дети учили только буквы,. И сейчас в обычной школе такая нагрузка, только для жизни она бесполезна.
Вообще то это ваша обязанность как родителя защищать права своего ребенка. Почему вы позволяете ему в нарушение всех норм ходить на лишние занятия и переутомляться? Учитель вам пистолет к виску приставил? Если ребенку тяжело, именно родитель должен отказаться от посещения внеурочной деятельности.
@@kostina_english_twinsПоэтому и оставляем детей дома иногда, чтобы отдохнули. Сама работала учителем и знаю как устают дети на 7 и 8 уроке.
"если все сделано правильно" то никто не станет смотреть психолога ))
Нет самого правильного мнения . У каждого мнение своё будет правильным . И мне не нравится , когда психологи навязывают это мнение другим . На то мы и индивидуальны, что к каждому нужен свой подход . И не все дети так ответят, как она сказала . Пусть вот несколько психологов соберутся вместе на одну тему , поверьте , там начнутся споры , так как каждый считает себя правым .
вам никто мнение не навязывает. вы получили информацию. Использовать её или нет - ваше право.
Очень дельные советы! Обязательно подпишусь на курс, спасибо. Сама сталкиваюсь постоянно с нежеланием детей делать уроки(((
Домашка зло. Мне нравится система образования в Европе. Там дети учатся в школе до 5 вечера, а домашку нет. Правильно. Пусть в школе занимаются знаниями. А вечернее время надо оставить на спорт. Человек должен развиваться гармонично - и душа и тело. А у нас дете в 12 дня уже отпускают домой, родители на работе, что дети до 18.00 делают - бухают и наркоманят. Вот и вся система образования. Должны дети до вечера учиться, пока родители на работе. А вечером должны разгружать тело на спорте, на секциях. И домашку не нужны.
Ага, нужно сделать так, чтобы родители с детьми в течение дня не встречались и тогда никаких проблем!
🧐 Не уверена на счёт всей Европы, но в Финляндии у детей довольно короткий учебный день, 1-3 классы могут учиться примерно 9-13, но потом остаться в школе в продленке, чтобы не быть одному дома, например. Но в продленке обучения нет. Кто-то делает домашку, кто-то играет, кто-то на голове ходит… это досуг под присмотром. В старших классах учёба примерно до 15:00, потом все по домам, секциям, доп.занятиям. И тут можно увидеть, кто в тц. со сверстниками тусуется до вечера, а кто самостоятельно на хобби идёт/едет. Важна мотивация самого ребёнка.
В Швеции 1-3 классы учатся до 14 часов. Потом продлёнка, если Аы ее оплатили и она необходима. Домашку никто не делает здесь и никто не помогает с этим. Домашка много. Каждый день часа 2-3 приходится делать!
могу ошибаться, но, на сколько я знаю, в Европе 2 типа образования. Одно для элиты, где всё по классике. И образование для всех остальных. Где можно особо не напрягаться.... Сами понимаете....
Не скажу за всю Европу, а только за Францию. Обычная школа, где не учатся дети элитной и правящей верхушки, давно стала местом, где держат детей для того, чтобы родители могли спокойно работать и пополнять казну налогами. Дети в классах стоят на ушах и учитель не имеет никакого авторитета. Полурока уходит на то, чтобы усмирить класс, потом галопом гонят программу с проверочными и контрольными, которые от учителей требуют инспекторы нац. образования. На второй год никого не оставляют. За день в школе ничего не успевают сделать и домой ничего не задают. Все секции и кружки после школы - это все развлечения, а преподаватели этих секций и кружков = аниматоры. Большинство родителей это устраивает, так как им не надо напрягаться. Вверх пробиваются дети, с которыми родители занимаются. В высшие школы попадают те, кто учился, а не с друзьями играть в школу ходил. Образование во Франции сейчас очень больная тема. Расслабились сначала все, а теперь 30-40 лет спустя такой "свободы" ищут пути восстановления уровня знаний, общей культуры у детей и подростков, а также авторитета учителя.
Оооо моего сына вопрос, зачем мне математика, если хочу быть блогером или футболистом .... Благодарю за очень интересные темы и вопросы!!!❤❤❤
На мой взгляд здесь разобран случай не мотивации ребенка,а отношения взрослого к данной проблеме.
А еще-в сутках больше часов не станет,и пока будете друг за другом ходить,тратить время и нервы,другие предметы будут не выполнены.
Благодарю ❤❤❤
Важная тема! Спасибо большое!
Спасибо большое за курс!
Надо попробовать.
В общем, никаких новых способов нет, или забить или забрать телефон - это я и сама знаю)
Для начала нужно этот телефон дать. Самим купить телефон и вручить ребенку, что бы потом с ним же воевать и отнимать😅
Ничего полезного не услышала. К сожалению
Стр. с бп онлайн курсом НЕ СУЩЕСТВУЕТ.
Обновите инфу!
Вопрос : а сами родители как транслируют эту любовь к учебе и знаниям , какой курс или институт они недавно закончили, чему новому учаться , чем увлекаются? Многие ничем и при том, очень давно. Потухшие люди.
Я мама 14 подростка. Я никакую любовь не транслирую к учебе, т.к. у меня её просто нет ! Вся эта ,,учеба,, выбила всю любовь . Позорные учителя, огромное кол-во бесполезной информации, атмосфера давящая. Закончила учебу на воспитателя , Дак и здесь подгадили. Всю учебу писали бесчисленные рефераты, ничему не научили !
НЕ ТОРОПИТЬСЯ! Как научиться этому
Часто бывает так, что многие дети нарушают дисциплину на уроке. В итоге все мало успевают за урок, постоянно отвлекаясь на хулиганов. Такой урок проходит не продуктивно и не интересно. В итоге некоторые ученики не хотят ходить в школу. Детей плохо воспитывают некоторые родители, не готовят к школе, не берут на себя эту заботу, в итоге страдает весь класс и учебный процесс. Жалко учителей. Страшно если у учителя все это отобъет охоту давать знания, желание научить детей всему необходимому. Если детям не нужны знания, то кому нужны?! Учителю?!
А зарплату из наших налогов получать не отбивает😅🎉
Браво ходят два раза в месяц
Ой, что сейчас будет😂 на больную мозоль кому-то наступила.
Мой сын учился в школе хорошо, но в институте уже на третьем курсе сказал мне- больше я не хочу учиться 😢, что делать ? Помогитиииите
Мой сын тоже бросил учебу в институте. Ничего страшного в этом нет
Выгорел, устал
Надо закончить, конечно. Возможно надело всякую хрень в институте изучать, и не иметь работы, не заниматься , самостоятельным видом деятельности. Я например закончила учебу давно, но она у меня постоянно продолжается, только я сама выбираю, чему учиться чему нет. Надо немного пофигизма, поменьше перфекционизма и уже потихоньку стараться вливаться в свою деятельность. Очень много предметов, которые могут быть неинтересны или не нужны, или даже элементарно непонятны.
Перестать его содержать, потребовать долю в оплате счетов в квартире, разделить полки в холодильнике, не стирать на него и так далее. Пусть независимо проживает за свой счет, хоть дворником.
Ну, это уже решение взрослого человека. Единственное, что можно сделать, это перестать его содержать.
А если ребенок не в школе, а в универе не хочет учиться ? тоже подойдет?
Значит, не туда пошёл. Срочно уходить и не тратить родительские денежки.
Пусть найдёт направление или курсы, где интересно, сейчас и без корочки можно деньги зарабатывать и не только в России
Дворы мести
@@Makar0shka странный у вас подход. Как будь то взрослые делают только то, что интересно, а не то, что нужно.
Почему Дарья обращается по имени к респонденту?
Внук учиться в первом классе.После уроков, до прихода родителей с работы, его приводят ко мне. Он любитель сосательных конфет. Держу в кармане конфетку(такая мини конфеткс ),шуршу фантиком и говорю, что как только выучит уроки дам конфетку. Когда дело совсем тормозиться кладу конфету прямо у тетради. Пока срабатывает.
учиТСя и тормозиТСя без мягкого знака. В семьях полуграмотных людей и дети учатся через пень-колоду.
В дрессировке и в воспитании главное последовательность, простота и неотвратимость действий. Именно этому учит нас Екатерина. Все проблемы всегда из-за пробелов в этих трех качествах, как мне кажется.
Есть непробиваемые дети, никакой вариант, кроме санкций не работает.
❤️Мурашовой
Отличный ролик! Но, к сожалению , не открывается ваша ссылка. С большой радостью бы получила доступ к школе Е Мурашовой, который вы предлагаете... Как его получить? Заранее спасибо за ответ!
Я отказывался, класса со второго. Напрочь. Мне это не надо. Точка. Готов уйти со школы прямо сейчас, со справкой или без.
С тех пор, прошло много лет. Ничего в моëм мировоззрении не поменялось. Только теперь я папа и мне надо как-то договориться со своим сыном. А я не знаю как.
В моей картине мира, нет ни одного годного аргумента, в пользу школы или образования впринципе.
Ничего себе... а кем работаете?
@@MishaSkripach сейчас, на вершине карьеры, аж целый индивидуальный предприниматель🤣🤣🤣
до этого, ментом работал, в ус не дул. стандартный жизненный путь: ПТУ=> срочка в армии=> ОМОН.
у меня была очень специфическая ситуация, в школьный период.
когда годами не знаешь, что конкретно ждёт тебя следующей ночью, но точно ничего хорошего, тут чутка не до математики.
если вам сейчас физически ничего не угрожает и у вас есть возможность получать образование, попробуйте получить, хоть какое-нибудь образование.
@@Malahit-c7q Значит, у вас были и есть природные способности: сила, выносливость, смелость, упорство, а это натуральная квалификация. Вы могли себе позволить не заниматься школьными занятиями. То же у меня младший - музыкант, общеобразовательные побоку.
Я не услышала ответа,заявленно что делать если ребенок не хочет учиться,а вы услышали?
Нет . И раздражает
Я не услышала ответа,разговор ни о чем
Какой совет?Нет его!
Вот слушаю и почему-то на слух она мне не воспринимается
Нет школ! Роймитк уже. Это иностраннве коммерческие фирмы, юрлица извлекаюшие прибыль от персональных данных детей и родитеоей. В них проводят эксперименты, впр, эгэ, огэ. На эти эксперименты выделяются огромнве деньги..... Родителей отваживают просто от детей. Настраиаают против. А в зданиях сидят охранники без лицензиц и вызывают росгвардию, если родитель хосет пройти в школу....
Ну и психолог . Детей понимаю и у думающих детей обязательно возникает вопрос зачем такая школа
Пока не будет свободного посещения для хороших учеников, ничего не изменится. В школах должно быть рекреационное помещение "для лучших учеников", куда не допускаются лоботрясы и хулиганы, и где во время уроков и перемен отличники и успевающие по предметам сильные ученики могли бы отдыхать, читать книги. Свободный уход с урока, если знаешь материал, должен быть разрешен, как в вузах. И домашние задания сделать для сильных учеников факультативными, не обязательными. Троечников же надо обязать посещать все уроки и делать все домашние задания. Тогда, как в реальном обществе, появится мотивация войти в ранг "везунчиков" и учиться лучше. А пока школа это зона , мини гулаг для сильных учеников, где их 12 лет вынуждают делить школьные дни с полубаранами.
Представляю, как наваляют этим «избранным» эти полубараны после школы ) тут хорошие ученики специально съедут или не захотят вообще выходить из дома
Ребенок не хочет учиться, потому что образование никого не интересует. Учителей и разнообразных экспертов интересуют свои представления об образовании, но не образование. Родителей интересует образование своих детей, но не образование. Министерство, думу, академию наук образование не интересует, так сказать, по определению... Еще в XVIII веке было понятно, что изучение наук в школе (там их назвали "предметами") - это нелепость. Но люди ко всему привыкают одинаково быстро - и к хорошему, и к плохому. Лучше слушайте первый в истории ПРОЕКТ, и консолидируйтесь. Тогда, возможно, ваши праправнуки будут хотеть учиться.
вы всё усложняете. Не хочет учиться, идёт мести улицы....
@@ЕленаСлавнова-ш6с Поскольку образование Вас не интересует, Вы, естественно, все сводите к "сам дурак". Это сейчас норма. Популярная культура.
@@АндрейЧернышев-у1я лично меня образование очень даже интересует.
"Родителей интересует образование своих детей, но не образование. " - не понятно, что вы хотите сказать.
Дети не хотят учиться потому, что они дети. Потому что они хотят делать более приятные вещи, нежели сидеть за книжками. Интерес к учебе может вообще в институте проснуться, если родители прилагали усилие, чтобы заставить ребенка туда поступить. И наши правнуки будут ровно такими же детьми.
И нет универсальной методики,которая сможет сделать так, чтобы любой ребенок захотел учиться. В большинстве случаев просто заставлять надо.
@@ЕленаСлавнова-ш6с Нет, Елена, не интересует Вас образование. "... не понятно, что вы хотите сказать ..." - это просто ирония. Что конкретно не понятно, и в какой из опубликованных 20 частей (из 40)? Совершенно очевидно, что родителей образование не интересует. А интересует образование своих детей. Что здесь может быть не понятно:)
@@АндрейЧернышев-у1я лично меня интересует и моё образование, если вы об этом.
Какие 20, 40 частей?
Мне интересные ролики именно с Мурашовой. Другие части я не смотрела.
Очень странно, при всем уважении. Понятно, что это занимает целый день у ребенка и он естественно задает вопрос зачем. Это нормальный естественный вопрос думающего ребенка.
Не знаю, как у других, но меня передернуло от этих советов и от "Отзеркаливания". Не хочет делать - ну отстаньте, пусть не делает. От трех несделанных домашек мир не рухнет
Вот уже несколько дней ищу ответ у психолгов, почему ребенок не хочет идти в школу? И что ему надо сказать,для чего надо учиться?Вы на этот вопрос не ответили.Мы тоже с дочерью говорим внуку, чтоб умным был, новые знания получил, а оказывается мы не правы, а что делать то???Почитала комментарии , с некоторыми согласна, ведь у нашего поколения таких вопросов не возникало, до сиз
Объясните ему так: ему надо делать уроки и прилежно учиться в школе, чтобы не потерять ваше уважение и все ништяки, с этим связанные, чтобы есть не сухарь с водой на ужин, чтобы ходить в школу не в секонд-хенде, и чтобы его не запрягли мыть пол, посуду, на всех стирать и прибивать полочки 24 часа в сутки. Если у ребенка нет врутренней мотивации, должна быть внешняя. Сделайте так, чтобы одна мысль не сделать уроки наполняла бы его ужасом, в связи с вашей нреакцией на лоботрясничанье.
У моего ребенка к домашке негативное отношение. Он может отлично работать на уроке, а когда дело доходит до домашки, все..настроение на нуле.
в жизни мы не всегда делаем то, что нам нравится. Мало ли какое настроение. отношение. надо - делаем
Интересно, а например слесарь с завода тоже домашку домой берёт? Мне 60,училась сама, учились двое детей, теперь две внучки, так и не поняла ценности домашки
@@СветланаЧабан-л1з домашка - закрепление пройденного в школе материала, чтобы из кратковременной памяти информация перекочевала в долговременную. Поэтому и домашку надо делать не перед следующим уроком, а в тот день, когда задали.
👏👏👏👏
Так я не услышал ответ на вопрос : "Можно ли привить ребенку любовь к учебе?" Я думаю, что такой прививки ещё нет
Многое зависит от учителей, если они любят детей и стараются относится ковсем одинакого то дети не захотят идти домой!
На ПопятнУю???😮
Такая школа, какую создали в России, детям и в самом деле ни к чему.
Ведущая неуместно употребляет слово "наверное"
Дети и нехотят ... Нужен ПЕДАГОГ! А , ИХ НЕТ ! СВАЛИЛИ ВСЕ НА РОДИТЕЛЕЙ. КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ЗАНИМАТЬСЯ СВОИМ ДЕЛОМ ! БОГА ПОБОЙТЕСЬ.
Ничего полезного не услышала
Бред!
Много болтологии и эканья.
А кофтёнка эта у Катюхи со времён Вудстока ещё😂
И что из этого ? Для вас это важнее ?)