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Nuevas formas de aprender y enseñar a partir de la pandemia | Melina Furman | TEDxRiodelaPlata
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- Опубліковано 6 сер 2024
- Cuando el aislamiento para prevenir el contagio del coronavirus cierra las escuelas, aparecen distintas variantes para llevar la educación adentro de las casas. Qué podemos aprender para después de la cuarentena, a partir de cómo se enseña en este ámbito educativo distinto. Meli es bióloga (UBA) y doctora en Educación de Columbia University (EEUU). Es Profesora de la Universidad de San Andrés e investigadora del CONICET en el área de Educación. Investiga sobre cómo potenciar la curiosidad y el pensamiento crítico, desde el jardín de infantes hasta que somos adultos. Coordina y asesora programas de innovación educativa y formación docente en toda América Latina. Es cofundadora de Expedición Ciencia y de El Mundo de las Ideas. Escribió y condujo el programa infantil “La casa de la ciencia” (Paka Paka). Su último libro es "Guía para criar hijos curiosos" (Siglo XXI). This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at www.ted.com/tedx
![ЛЕБЕДЕВ у ДУДЯ: муху не обманешь 😁 [Пародия]](http://i.ytimg.com/vi/E74h5fvVrqs/mqdefault.jpg)
- Aprender de los problemas
- Nuevas maneras de enseñar
-Innovación en la educación
-Rediseño de clases
-Enseñar lo que mas dominamos
-Aprender en comunidad
-Aprendizajes autónomos
-Organización de tiempos
-Gestión de tareas
-Inequidad en los hogares
-La escuela es como una burbuja
Algunas de las "palabras claves" mas rescatables!!!
Gracias, gracias, gracias!!
Mil gracias!!!! ❣️❣️
Cierto
Trabajar juntos (maestros alumnos padre de familia y directivos)para poder salir adelante todos apoyo de uno al otro ....
-comunicación
-trabajos colaborativo -empatía..
-enseñanza de valores
Gracias compañero 😁👏👏👏
los docentes ylas escuelas fisicas, son un refugio, un espacio indispensable para crecer. GRACIAS A TODOS LOS DOCENTES POR SU LABOR TAN POCO RECONOCIDA
Comparto la idea de sentir, pensar y transitar este tiempo como un tiempo de oportunidades. Y en eso trabajo desde mi rol docente, todos los días. Pero más allá del dolor que me genera admitirlo, la desigualdad y la exclusión son llagas abiertas que supuran tanto en tiempos virtuales, como en tiempos presenciales. Porque cuando estamos en el aula podemos comprobar que lo presencial no incluye a los excluidos ni genera igualdad entre pobres y familias con recursos. Porque en el aula también se expresan las limitaciones familiares, la falta de recursos en el sentido más amplio y las enormes dificultades que enfrentan las pibas y pibes de familias que no tienen oportunidades desde hace dos o tres generaciones. Es casi inhumano el esfuerzo que muchos tienen que hacer para sostener el proceso con algún nivel de exigencia academica. Es cierto que el aula les permite cambiar el escenario, respirar un poco de aire fresco, pero por mucho que me incomode y me duela manifestarlo, no iguala ni los incluye. Abrazo y gracias Melina por tus hermosos materiales y bellas reflexiones. Marcela.
Los videos de TED, son muy ideslistas, y la realudad supera los tiempos, la vida privada de los docentes, el acceso a la tecnologia de muchas personas.
Mi reflexión del foro actualmente la Pandemia del COVID- 19 ha afectado la educación panameña, pero logrando muchas técnicas que abran puertas para seguir construyendo entre todos para la formación escolar y innovando cada día los conocimientos, también docente es un el líder por llevar las metodologías de enseñanza, aprender en comunidad, agotando las innovaciones o recursos para llevar el aprendizaje a cada estudiante. Por la tanto, la pandemia ha logrado que el docente rediseñar nuestras clases de distancia mucho esfuerzo y obligados por la emergencia a este paso que da la educación han sido nuevas maneras de hacer las cosas y que docente solo tenía que aplicar todos sus conocimientos que ya estaban ahí disponible de la innovación escolar y así que ha sido un reto para comunidad educativa incorporarse al método educación a distancia que sea convertido en una buena noticia sobre la caja de herramienta donde contrae nuevos modos de enseñar y aprender.
Como docente sueño con la escuela ideal para mis estudiantes.
Por eso doy lo mejor de mi para que en ese tiempo en la escuela mis alumnos logren olvidar sus problemas o carencias.
Me quedo con la reflexión a partir del minuto 5:00 el valor del docente y la esencia de la escuela, ese breve espacio de seguridad que lo protege incluso hasta de la propia familia.
Saludos a todos, creo que la mayoría, estamos viendo este vídeo como parte del taller horizontes, estamos desarrollando una competencia "buscar palabras claves", yo me quedo con las siguientes: innovar, rediseñar las clases, aprender a aprender (Que aprender, cuando y como). Un saludo a todos los profesores y pues a prepararnos para iniciar el siguiente ciclo escolar.
Retomar lo q hacia falta por hacer y veo q cada dia aprendemos cosas nuevas
@@olgagonzalez706 totalmente de acuerdo, muy buen comentario
Pensamiento computacional. Aprender a pensar en como, que y cuando y sobretodo, pensar en los otros, colaborativamente, INCLUSO desde la jefatura y dirección escolar, no es cosa solo del maestro. Y eso significa pensar en las necesidades y capacidades diferentes, y eso incluye LAS ALTAS CAPACIDADES.
Creo que es labor de todo docente ser facilitador de contenidos. Yo soy docente, la pandemia me ha llevado a dormir 4 horas diarias de lunes a domingo. Todo este tiempo he dedicado tiempo a buscar materiales, programas en línea, tutoriales y a aprender de manera autónoma cómo dar una clase más amena, más dinámica y hasta lúdica.
Amo dar clases, me importa la educación y sobre todo la preparación de los jóvenes, elegí secundaria porque precisamente es la etapa de muchos cambios y no les es fácil adaptarse a cambios químicos, biológicos, psicológicos, emocionales, cognitivos... yo he atendido alumnos con dudas hasta la 1:00 - 2:00 am tratando de ayudarlos a estirar al máximo sus capacidades. Créanme que en el aula aprenden lo mismo solo que lo hacemos de una forma más dinámica a los docentes que nos importa la enseñanza. Siempre me ha preocupado que los chicos de ahora ya no solo tienen que desarrollar un perfil de egreso, competencias y habilidades en su país sino también con el mundo que les rodea. No se facilita en línea porque les falta una madurez para asumir autonomía, además de que es algo que se tiene que educar desde pequeñitos. No puedes los jóvenes asumir responsabilidad porte su cortex prefrontal necesita terminar madurar, es característico de los adolescentes. Pero si creo que esto es un trabajo en conjunto, una responsabilidad compartida.
Hoy en día los padres de familia dejan la educación en todos sus sentidos a la escuela, a los docentes. Los padres de familia de hoy en día muchos se han desentendido de sus hijos. Los jóvenes también se quejan de sus padres que están en el celular todo el tiempo y los ignoran, los padres de familia trabajan todo el día y llegan cansados y no tienen humor para dedicarles tiempo a sus hijos, muchos están muy solos en casa porque las condiciones de vida de hoy padres y madres trabajan para salir adelante y los hijos están solos, con alguien de servisio doméstico, con los abuelos o simplemente solos...... y en mi caso trato de escucharlos, apoyarlos, ser un ser de ejemplo viviente para ellos, atenderlos como una madre postiza por unas horas.....
Los hijos no aprenden solos, necesitan una guía que les explique (si regañas, si haces menos a tu hijo en esos regaños, si no dialogas también con ellos, si no les dedicas unos minutos de calidad, les preguntas como está su corazón, su vida social propia de su edad, si no los impulsas a sacar lo mejor, a demostrarle que vale la pena trabajar, que disfrute su vida y en lugar de eso llegas a casa quejándote del trabajo, de tu vida..... ¡cómo quieres que tenga una buena actitud? ¿Por qué no mejor le cuestionas porque actúa de determinada forma, por qué no dialogas, por qué no le explicas en lugar de estar imponiéndote?) .... repito, es una labor de ambas partes, ambos amamos a tu hijo, ambos nos importa y preocupa su futuro, ¿por qué no colaboramos ambas partes en lugar de quejarnos?
Sabían que este año la mayoría solo descansamos de vacaciones dos, tal vez 3 días de todo el ciclo escolar porque nos la hemos pasado en cursos de capacitación, preparando los miles de formatos educativos que piden, rediseñando planeaciones, preparando clases virtuales más dinámicas, buscando tutoriales para usar plataformas, programas para dar las clases más dinámicas, buscando materiales de apoyo....... sabían que ahora estamos después de nuestras horas que solo nos pagan en clases dando tiempo extra a atender a uno por uno de los alumnos en lugar de colectivo y es más cansado? Sabían que ahora explicamos más de una vez las cosas porque preguntan mas de una vez a diferentes alumnos y estamos adaptando según su estilo de aprendizaje los contenidos?
Nunca me he quejado porque me gusta mucho atenderlos.... cuando veo que a unos cuantos dejaste huella, tuvo sentido todo tu esfuerzo.... que es suficiente con ese cariño con el que tus alumnos te tratan.......
Repito.... es trabajo de ambas partes.... a los dos nos importa que ellos estén bien pero más allá de sentir bonito, más allá de aprehender conocimientos, es ayudarle a que pueda superar su línea de confort y te permite estirarlo a un nuevo nivel .... creanme que cuando sus hijos ven que lograron ese estiramiento y les felicitas porque lo lograron vale la pena todo.....
Atte. Una maestra que le importan los estudiantes y ama su trabajo.... a alguien que le importa que construyamos todos como mundo un mejor ambiente para desarrollarnos y estar mejor
Esta nueva forma de aprender y de enseñar nos lleva a replantearnos como sociedad la importancia y el valor que tienen la familia, la escuela y los docentes., una trilogía que es fundamental para la educación. Buen análisis de Melina Furman desde su mirada pragmática- pedagógica. Sería también de suma trascendencia la mirada social con los arquetipos en los que se funda este hoy novedoso, paradigma educacional.
La no elección generó en algunos resistencia ,pero aquellos que buscábamos un cambio sustancial y radical en el sistema ,fue una gran oportunidad.Gracias Melina siempre colaborando con este cambio♥Es muy bueno que estés.Sigamos aprendiendo...
Maestra apenas la estoy conociendo y me gusta su punto de vista tan positivo... Que aunque se ve preocupada seguro encontrará en su actividad la manera de aportar a la educación y ya lo está haciendo al compartir sus reflexiones. Ahora a los docentes nos toca proponer y a los padres para mejorar la situación. Solo unidos y con una actitud positiva podremos avanzar a pesar de toda la basura que mencionaron en un comentario. Enfoquémos en ayudar, en hacer algo por nosotros mismos y los demás. Ese es el primer principio. Las tecnología y estrategias en materia educativa es nuestro trabajo pero para hacerlo mejor y reconozco que muchos ya lo han estado haciendo, deben utilizarse y enfocarse en ayudar a mejorar los múltiples procesos de un estudiante. Gracias por su video.
Un mensaje motivador y abierto a la reflexión profunda de lo que nos va dejando esta emergencia sanitaria, sin dudas, a pesar de los aspectos negativos, nos alienta a entrar por la puerta de "Innovar en la educación", y coincido en que la falta de la escuela física se siente a flor de piel.
Caemos en un mar de críticas dolorosas hacia las instituciones y docentes, pero en estos momentos volvemos a plantear -aunque sea un poco- aquel respeto que la sociedad sentía por los maestros en un pasado no tan lejano ¡Qué gran y duro trabajo realizan nuestros maestros!
No solo se trata de aprender contenidos, también se trata de la sociedad que se desarrolla dentro de una escuela.
aplaudo los que decís y su enfoque , los que vemos en todas estas circunstancias es un gran desafío al sistema educativo, a los docentes , a los padres ,hasta a la manera de concebir las herramientas educativas .. y podría seguir ..,. lejos de contrariarnos no estimula a protagonizar una mini revolucion cultural ,que ya estaba servida en bandeja ,
..
La escuela es el mejor lugar de aprendizaje sin duda y ahora sigue apoyando a los alumnos en confinamiento y seguimos siendo escuela. Felicidades
Estoy en estos momentos en sesiòn de tutorìa con mis alumnos normalistas y a partir de de que ellos explicitaran sus principales dificultades para aprender en estos tiempos, sus reflexiones coinciden con los puntos de reflexiòn que aquì muy claramente se exponen. Las dificultades o fortalezas que se presentan no son propias de un paìs o regiòn en especìfico y eso me hace pensar y actuar en los retos que ahora los profesores formadores o en formaciòn tenemos, necesitamos desarrollar nuevas competencias y potencializar las que poseemos para formar al ciudadano que la realidad necesita. Saludos desde Mèxico, Doctora.
Melina Furman, todo su trabajo se desarrolla con programas que nos crean una dependencia que no permiten desde lo creativo desarrollar software , no solo desde la concepción cultural para Latino America, sino en las formas de aprendizaje desde los medios de comunicación, amen que todo va a depositarse en las "arcas" de Microsoft, una empresa privada que pretende imponer su cultura educativa, que es la de la mercadotecnia y la disociación de la comunidad proponiendo la teoria del individualismo con metas exclusivamente económicas. Le propongo que repiense toda su formación para que vea lo que propone desde lo cultural y educativo esta empresa, Microsoft, la cual usted tan docilmente entrega su trabajo. Gracias
Leyendo esto, en 2021, de alguien que reflexionó esto al inicio del 2020 y darme cuenta que concuerdo con muchas cosas más de un año después... que interesante que haya gente con una visión temprana de lo que varios nos damos cuenta mucho después. Excelente.
La escuela física no tiene reemplazo!. A mi personalmente me encanta ver a mis hijas felices de ir a su colegio, lo disfrutan de verdad. Hoy en la cena fue justo hablaban que extrañaban el colegio y a sus compañeros.
Gracias Melina Furman, para mi y les esrtudiantes de mis grupos sentimos que nos diste un abrazo.
una vision positiva, sin tintes politicos ni de odio se agradece mucho, sin buscar a los culpables de siempre y devolviendo el valor de la escuela como lugar social no solo educativo pero por sobre todo valorando la tarea del profesor, algunas veces es bueno agradecer y valorar
la pandemia nos ha enseñado mucho, pero hay personas que aún se niegan a aprender, y concientizarse de lo importante que teníamos antes que ella llegara y que no valoramos, a darnos cuenta que nos hemos abandonado, por favor dense cuenta de que tenemos que despertar, tenemos que aprender a amarnos.
Me parece que es muy bueno tener un pensamiento optimista acerca de esta situación, ver este lado, escuchar este pensamiento me hace comprender y pensar acerca de todas las cosas que acarrea, si bien no abarca a todos los alumnos y docentes comprende a la mayoría, asimismo hay que pensar en aquellos que no tienen acceso a los recursos necesarios que requiere esta modalidad de estudio, los docentes deberían pensar constantemente nuevas formas de mejorar la obtención de materiales a los alumnos, encontrar una manera de comunicarse con ellos para aclarar dudas en caso de que no puedan por su cuenta o no dispongan de ayuda, entre otras cosas.
HABLAS CON LA VERDAD!!!
Me encantó tu mensaje. Gracias Gracias Gracias
Estamos en un momento inedito pero al escuchar a colegas llegó a la conclusión que lo esencial
Es la actitud y voluntad de hacer las cosas
Autonomía Jesus, concuerdo contigo, cuando uno quiere lo hace y se convierte si o si en un ejemplo.
Qué gusto leer un comentario agradable. Súper concuerdo contigo.
CONCEPTOS CLAVES DEL VIDEO: SUSCRIBETE A MI CANAL PARA MAS CONSEJOS
Hiperconectado
Innovación educativa
Cambio radical
Valora a la escuela
01:07 Probar nuevas maneras de enseñar
03:26 ¿Qué sucede cuando cambiamos cómo usamos el tiempo para pensar?
05:04 ¿Qué sucede cuando no tenemos escuelas a dónde ir?
Aprender a aprender.
Todos los mensajes me han gustado, pero la metáfora que planteas me encantó, cuando la marea se vaya descubriremos que también nos dejó tesoros que antes no teníamos. Gracias.
Excelente,enseñar: generosidad, respeto, solidaridad, empatía y buena conducta social.Buenos Aires Argentina
Excelente reflexión. Muchas gracias por tu aporte Melina Furman. -
Importante tomar en cuenta el impacto en el aprendizaje de jovenes, niñas y niñas que han perdido un padre, madre, abuelos, o parientes cercanos por el Covid-19.
Hola buenas noches, m gustaria que m enviaras tu numero de celular x favor y asi tener una mejor comunicación
Adoro oirte ...conocí de ti y tus lindas charlas en un curso de INAP y me fascinante continúa con tu hermosa tarea éxitos
Sin duda alguna a modificación de horarios y las diferentes estrategias y técnicas que se nos proporciona para generar un aprendizaje también tiene un margen de complicación al ser un proceso innovador , desde una perspectiva positiva se puede observar y valorar el esfuerzo de los docentes para el manejo de nuevas tecnologías y de cómo la sociedad se va adaptando poco a otras herramientas para aprender.
Estoy aca por un ensayo acerca del tema de la educacion en tiempos de pandemia, y woow! me encuentro este video, esta muy bien desarrollado!
Cuando eres maestra de corazón tienes el mismo pensamiento de esta profesionalisima docente
Palabras clave:
Momento histórico
Pandemia
Global
Mundo hiperconectado
Innovacion en educación
Rediseñar las clases
Redes sociales
Mails
Videollamadas
Estrategias
Replantear uso de tiempos
Construyendo entre todos.
....... De nada ;)
gracias, alma caritativa :)
si, muchas gracias
💗
@@janinemedrano9072 jajajaja xq no ví tu comentario antes de escucharlo
Perdón Ana layseca
en esta pandemia tuvimos que adaptarnos a la era digital, y esto ocurrió de manera rápida e incluso a aquellas Instituciones Educativas alejadas de la realidad social. y que hoy por son situaciones retadoras que nos ha permitido hallar la solución, gracias a la innovación tecnológica
Muy buena reflexión...Lo digo por el lado que disparo que muchas personas también expresaran sus sensaciones y expusieran su situación , su realidad. No condeno a la expositora solo veo su vivencia y opinión y la comparo con mis pensamientos. Es más que obvio que la pandemia no afecto a todos por igual según la situación de cada uno, lo que si aprecio es un nivel de sensibilidad que nos nubla la tolerancia en todo, desde que si digo algo ,expresándome ya da para que la gente salga a pegar, y no hablo desde una situación cómoda en mi casa , soy una más que depende de un salario . Desde Uruguay saludos.
Coincido con el pensamiento de tu niño, debemos hacer que esto que nos está pasando sea especial, debemos generar en los alumnos conocimientos que marquen sus vidas para siempre, que puedan decir, ésto lo aprendí en el momento que el mundo estaba paralizado por una pandemia.
Que gran mensaje para reflexionar y actuar, agradecido
Este tiempo de Pandemia nos ha permitido romper con paradigmas y nos ha llevado a empoderarnos de las TIC´s, a diseñar nuevas estrategias que desde la virtualidad generen conexión emocional con nuestros estudiantes y su familia, nos ha motivado a ser más creativos a rediseñar nuevas estrategias, a asumir un liderazgo y ante todo a trabajar en equipo. No ha sido fácil, es de reconocer, pero creo que los docentes lo estamos asumiendo con mucha responsabilidad y ante todo con vocación. Gracias por esta visión de la situación que ha compartido con nosotros los educadores.
me pareció uno de los vídeos los cuales nos encañan de formas múltiples mostrándonos sin duda alguna como seguir enseñando de una nueva forma, de un nuevo punto de vista, que ser docente no es sencillo pero se logra. cuando vi este vídeo obtuve otra perspectiva de lo que es ¿ser docente? por otro lado seguí viendo mas vídeos de ella porque me pereció interesante sus puntos de vista como docente.
¿Quién más está aquí por el CTE?
Casi todos, nadie voluntariamente escucharía está sarta de mamadas poco reales de la vida. El problema es que los mismos que desarrollan el material para el CTE deberían dejar de encargar analizar videos de España, Chile, Argentina, etc., Son realidades muy diferentes a las de México
Yo pero no dice nada nuevo, no dicen nada valioso, solo repiten lo que todos ya escuchamos, ¿viven a caso en una burbuja?
Una cosa es decir y otra hacer.
me toco este tema
Yo x CT
Acá va la visión de una adolescente, 16 años y de Chaco.
Creo que la mayoría sabrá que somos de las zonas más afectadas del país y la razón es la más simple de todas.
Falta de educación.
Gente sin barbijo, gente con la nariz fuera del barbijo, gente que se saca el barbijo, se rasca, y se lo vuelve a poner.
Pero es que cómo quieren que sepan seguir un simple protocolo cuando ni siquiera tienen comprensión de textos básicos?
Y ahora bien, qué pasa en las escuelas? Hay muchas en las que simplemente nadie se comunica con los alumnos, bastante otras en las que los profesores ni siquiera saben usar Word y algunas en donde los profesores no tienen ganas de enseñar. Puedo decir que pocas son las que hacen lo que corresponde.
Con los exámenes PISA y dos dedos de frente ya sabemos cómo es el sistema educativo argentino, la pandemia sólo lo resalta más.
La crisis trae progresos, la cuestión es que este problema no es nuevo y sería iluso pensar que mágicamente va a cambiar en unos años cuando ni siquiera a los profesores les importa que aprendamos. Trabajan por un salario y nosotros estudiamos para aprobar, hasta que eso no cambie, el país no va a cambiar.
Valen, ya con tu pensamiento crítico estás haciendo y poniendo el cambio en marcha.
Adelante.... 👏🏼
Hola Valen! Gracias por tu comentario!! Soy docente y amo esta profesión. Me gustaría contarte que me pregunto lo mismo que vos, y me gustaría que me ayudes a entender cómo podemos hacer para mejorar la educación: Cómo te gustaría que fueran las clases? Qué tendría que cambiar para que vos y tus compañeros se interesen por los contenidos de las materias? Cuál sería la forma ideal para inculcarles el hábito de la lectura o cómo se puede enseñar a interpretar consignas, o formar tu propio criterio? Si se te ocurren ideas, por favor no dudes en contarlas! Me entusiasma recibir aportes de personas entusiastas, creativas, personas como vos que vienen a romper viejos paradigmas, transgredir y superar prejuicios.
@@perfectionsky5730 Holaa! Las dos primeras preguntas me parecen bastante extensas así que si querés lo charlamos por otro medio.
Y sobre la lectura, yo creo que es uno de los mejores métodos para formar criterio propio y poder interpretar consignas, pero eso es apenas la punta del iceberg. El hábito de leer, otorga muchísimos beneficios, a diferencia del uso excesivo del celular o la computadora, que básicamente nos está "atrofiando" el cerebro. Cómo inculcar la lectura como un hábito? Con constancia y desde pequeños, con buenos libros y géneros variados, con trabajos que no sean rebuscados y cuyo propósito sea que entendamos lo que leemos y podamos relacionar ese conocimiento con otros. Ejemplo de lo que no se debe hacer: en primer año de secundaria, un profesor nos hacía leer libros y después teníamos que sentarnos a su lado de a uno o de a dos para rendir oralmente. Nos hacía preguntas (la mayoría) sobre datos y detalles específicos, sin relevancia para el seguimiento de la historia, preguntas como ¿De qué color era el moño del regalo que le da Juanita a tal? ¿De qué se habla en el capítulo 16? Como si los libros de entretenimiento tuvieran que aprenderse de memoria.
@@valen7353 Muchas gracias por tu respuesta! lo valoro mucho! En el medio que vos elijas podemos seguir charlando porque me parece sumamente útil y constructivo este intercambio. Para mí también el hábito de la lectura no se debe perder, y coincido con vos en que le estamos errando feo a la manera de hacerlo. Ojalá todos los adolescentes pudieran ver, como vos, que la lectura no es una forma de castigo que los docentes usan, sino que es la mejor herramienta para que las personas puedan tener su propio criterio frente a cualquier info que publiquen por ahí, y ayuda a poder tener ideas creativas para solucionar cosas y a poder transmitirlas a los demás
@@perfectionsky5730 Si te parece hablamos por insta, mi cuenta secundaria (no me gusta poner por ahí mi cuenta) es
valen.389
Yo amo enseñar echando mano de estos recursos pero estoy convencido que no a todos los alumnos les encanta aprender de esta forma. Esto me obliga a no perder el vínculo establecido en el aula y no olvidar la calidez de poder mirar a los ojos de una persona. Pero además me conflictúa al pensar que el sistema nos quiera mantener trabajando de esta forma una vez que se supere la pandemia.
muy interesante, queda claro que esta situación mostró diversas desigualdades en la sociedad así como las oportunidades que los docentes, alumnos y padres de familia pudieron reconocer al trabajar en casa.
"construir entre todos, la educación que soñamos"....es para mi, un imperativo pedagógico...
La forma de presentar el contenido del video es asertiva, nos lleva a la reflexión y acciona al cambio.
Lo que me llama la atención considerablemente son los comentarios en su mayoría negativos.
Es que así estamos?
Muy interesante y si es un momento histórico donde no podemos asistir a las aulas y en cual los docentes hemos buscado e innovado para poder llegar a los estudiantes.
"La escuela, con todas sus dificultades, durante unas horas al día por lo menos, pone entre paréntesis las desigualdades y ayuda a que todos los chicos y las chicas estén protegidos y con foco puesto en aprender" Creo que es importante y para bien incorporar nuevas maneras de enseñar, aprender en comunidad y reorganizar actividades y conocimientos, pero también no dejar de lado la escuela, que es apoyo y contencion no solo para los alumnos sino muchas veces también para las familias.
Una vez que nos atrevemos a renovarnos la vida misma cambia de manera sorprendente
Gracias por todo Melina Furman
GRACIAS MELINA.Siempre tan clara para poner en palabras las emociones del hoy,los distintos roles y agentes y la esperanza de ser una ESCUELA MEJOR !!!
QUE BELLO MENSAJE EN MEDIO DE UNA OANDEMIA QUE LA GENTE VE MAS NEGATIVISMO TAMBIEN SE VALORA A LOS PROFESORES Y EL TRABAJO QUE HAY DETRAS DE CADA MAESTRO QUE ESFUERZA SU DIA A DIA PARA PROMOVER LA EDUCACION CON CADA NIÑO,
Nuevamente aprender parece una tarea dificil pero cuando empezamos a hacerlo vemos que podemos y de ahi para adelante todo es más fácil
hay que re- aprender para enseñar en este presente que nos toca vivir
Gracias por compartir estas reflexiones.
Creo que el problema es la sociabilización. Desde que el ser humano comenzó a cooperar, trabajar en equipo, ser empático. Necesitamos aprender pero ese aspecto no debe anclarse solo en lo cognitivo; las emociones tienen un rol importantísimo. Muy buena clase. Amena e informativa y que lleva a la reflexión.
01:07 Probar nuevas maneras de enseñar
03:26 ¿Qué sucede cuando cambiamos cómo usamos el tiempo para pensar?
05:04 ¿Qué sucede cuando no tenemos escuelas a dónde ir?
Gracias te amo
gracias rey
gracias bro
Mil gracias
te pagaría por lo que acabas de hacer...
te amo
Correcto: esta pandemia está marcando claramente las desigualdades en nuestros hogares. Triste realidad.
excelente y acertiva ponencia Melina, muchas gracias.. saludos desde Gto. Mex.
Ponencia???????????????????
Saludos a CENDI 6, Autlán Jalisco México
Hermosas tus reflexiones, que enriquecen y pondera la educación, una vez más a pesar de todas las adversidades.
00 pmyla
Hermosa reflexión gracias
Hoy en día la educación a tenido que tomar varias formas de como aprender y enseñar a distancia donde los chicos eviten perder sus clases y que no se puedan atrasar con las tareas previas que le asigne cada profesor.
A medidas que pasaron los días dejaron algunos obstáculos con lo que los docentes y los estudiantes tuvieron que aprender y a lidiar, sobre el uso de la tecnología y al nuevo uso de las plataformas, donde las desigualdades económicas de cada persona no era la misma porque algunos estudiantes si contaba con dinero y otros se le hacía difícil en esos casos.
Cada docente tuvo que elaborar su forma de como dar las clases en poco tiempo, para poder afrontar una modalidad distintas, esto implica en la mayoría de los casos donde tenían que trabajar el doble para asegurar la continuidad y al mismo tiempo adaptarse a su nuevo uso de las nuevas herramientas tecnológicas.
los educadores se destacaron en dar clases virtuales, zoom o por módulos es un gran desafío incorporar estas modalidades de enseñanza porque algunos estudiantes si aprenden y otros se le complica lo del aprendizaje.
Hola me encontraba por aquí analizando este vídeo ya que nos lo citan en nuestro nuevo taller virtual ,intensivo por cierto, de escuelas primarias en México. Definitivamente el vídeo no coincide con la realidad de mi país, el cual lleva años siendo explotado de una manera cruel, es aquí en donde se mira el gran desvió de recursos que ha existido y que provoca en las instituciones mexicanas la exclusión de alumnos y familias completas de bajos recursos económicos; de por si los maestros en este país hemos sido todólogos por la falta de infraestructura de las Escuelas y en ves de fomentar una educación de valores y humanísticos, estamos siendo parte de la mentira de los gobiernos, los cuales no hacen creer que todos tenemos al alcance las herramientas tecnológicas en nuestras casas para desarrollar el proceso de aprendizaje., con todo respeto Melina, existe una gran discrepancia entre lo que usted menciona en su video y lo que realmente está sucediendo.
Aquí en Argentina sucede lo mismo.
Jaja, iba a decir lo mismo........ es todo una gran mentira la educación en Latinotengoamérica.
el nuevo gobierno mexicano esta haciendo su mayor esfuerzo para generar recursos para que todos los actores participamos en constancia en nuestras responsabilidades, desde casa inicia todo, estamos acostumbrados a echar culpas y de eso se valio los anteriores gobiernos, la materia prima ( poblacion) es conformista, floja y no sabe su potencial, bueno los invito a trabajar desde casa, con su esposo (a) , hijos (as), hermanos, vecinos, todo empieza ahi mis estimados.
Si llegamos donde hemos llegado, ha sido precisamente por nuestra capacidad de adaptación -podríamos decir de evolución- Va siendo hora de que nuestro cerebro biológico, empiece a utilizar los apéndices tecnológicos, que él mismo ha creado, aunque nunca supo de una manera concreta para qué, o, mejor dicho , nunca supo precisamente cuál eran sus aplicaciones, en función de las necesidades que nos circundan, o nos pueden circundar. Claro que evoluciona -cambia- nuestra actitud, y como consecuencia, nuestras aptitudes. Esos pequeños cambios, hacen que se vislumbren nuevos horizontes, tanto a nivel de sociedad en general, como a nivel de docencia.. Me encanta tu mensaje Melina. Lo que dices refleja una realidad social, e incluso la sobrepasa, porque si, hay que tener en cuenta, eso de que "cuando baja la marea, queda en la playa algo" -¿un tesoro?- que es eso con lo que nos quedamos.... Me encanta lo que dices...
La verdad que a todos por igual esta situación nos ha modificado un sin fin de acciones a las que tuvimos que hacer adecuaciones y seguir adelante, debemos aprender a llevar las cosas, así como buscar las mejores estrategias tecnológicas para comunicarnos y aplicar productos a nuestros alumnos.
Hermosísima reflexión gracias por compartirla
rescato la idea de la escuela como espacio fisico que garantiza la igualdad al acceso!, gracias Melina.
Ojalá la educación postpandemia nos brinde a toda la comunidad educativa, la posibilidad de reinventar la escuela, que puede ser en cualquier lado, siempre que nos propongamos hacerlo para el bien y el crecimiento de la comunidad! Ojalá al fin se deje atrás la educación tradicional y los modelos obsoletos que en aras de ser homogeneizantes se han convertido en una efectiva arma de represión. Ojalá y de una vez por todas, establezcamos una escuela inclusiva, diversa, colaborativa y creativa! Gracias. Atte. Mónica Sánchez desde Ecuador.
Muy bueno! Soy Bióloga y profesora de Biología y desde mi lugar estoy creando contenido sobre Biología en mi canal de UA-cam que muchos docentes están usando como material de apoyo para compartir con sus alumnos!! Me encanta poder contribuir. 💖
Muy interesante poder incorporar las TIC, aunque fue de manera abrupta en algunos sectores ya que no cuentan con los recursos y tuvieron que ser creativos. Los docentes hacemos magia y siempre nos reinventamos aunque en este momento las diferencias quizás son más visibles.
No soltemos las nuevas tecnologías son un recurso maravilloso para éstos niños y niñas que nacieron conectados.
Estamos pasando un momento difícil ya ala hora de aprender lo que los docente nos comparten los temas y tareas hay que hacer un esfuerzo a pesar de la mala conectividad del Internet pero con paciencia hay que realizarlo. Que muy pronto termine esto para tener el espacio en la institución de la escuela y aprender los más tranquilo posible un lugar de nosotros para poder aprender mejor!
Quiero que en la charla TEDx se hable sobre la brecha económica entre un profesional de educación media y un profesional universitario. En las universidades pagan por la investigación, el profesor universitario siempre tiene la última palabra, y el profesor de escuela siempre queda como el incapaz, el que tiene que ir a distintas charlas a escuchar a personas que no están sumida en lo que es la verdadera educación. Y ni se diga sobre la diferencia con otras profesiones en donde los sueldos son mejores. Sin dinero el docente no puede estar al día tecnológicamente. Es más fácil hablar sin conocer la verdad de primera mano... Estos investigadores universitarios siempre viviendo en su mundo...
Claro que no aplica en todo el país pero es ya realidad en muchas escuelas de las ciudades u otras que van integrando gradualmente, amo si me gustó el vídeo y muchas gracias doctora por su reflexión.
Hay q solucionar el probl de conectividad en los lugares donde no hay
Una descripción exacta de nuestra realidad como padres y maestros
Excelente reflexión Melina. Comparto lo que dices. Gracias por valorar la tarea del docente en este tiempo.
Desde la gestión en mí caso estoy haciendo todo lo posible para que cuando todo pases nuestra escuela que fortalecida con las nuevas formas de aprender y enseñar.
Coincido que hay muchas formas de comunicarnos ya sea con familiares y docentes, pero también pasa que la conectividad aveces no ayuda porque se satura.. Lo importante de todo esto es que seguimos aprendiendo, algunos les cuesta más el entender así y otros no tanto; el esfuerzo de cada uno se nota. El docente aprende cosas del alumno, así también como el alumno del docente.
Me pareció un hermoso cuento de "HEIDY"... donde no se pone en ningún momento en consideración las necesidades básicas insatisfechas, el hambre, el no poseer Internet, el vivir en el medio del campo y estar aislado y que tus padres sean el único sostén y además tengan que hacer el rol de docentes, .... En fin, muy lindo cuento, típico de muchos doctores investigadores donde nunca caminan y se meten en los barrios periféricos y no ven las necesidades terribles por las cuales pasan millones de personas. Cuando tenés la Vida resuelta y opinás desde un hermoso departamento o una lujosa casa con todos los servicios y estás en el 5to. escalón de la Pirámide de Maslow, es muy fácil hablar y dictar charlas.......... Académica de escritorio, como los llamo yo .....
Coincido totalmente, en muchos casos, la UNICA manera de acceder a la cultura es ir a la escuela física, hoy no lo pueden hacer. no hay youtube, no hay computadoras, no hay internet... en el mejor de los casos un celular con WhatsApp compartido entre varios de la familia. Estan muy lindas las reflexiones... pero un gran grupo queda excluido, justo los más necesitados
Coincido con tus palabras
Muchas gracias y saludos cordiales
Coincido plenamente. Eso mismo pensaba en particular mientras hablaba del paréntesis que se produce al momento en que el/la niño/a ingresa al colegio... Cómo si fuera posible para ellos abstraerse de su realidad y entrar a un mundo mágico, donde los problemas no lastiman y los dolores de panza por hambre desaparecen y en el que todos y todas están felizmente incluidos aprendiendo a la par. Pareciera desconocer muchísimas realidades cuya aparición no se da en este contexto de pandemia, sino que va más allá de este aspo, por lo tanto las diferencias que para ella parecieran aflorar ahora, continúan por fuera de la virtualidad.
Totalmente de acuerdo con tus palabras
Muchas gracias por tu aporte
Saludos cordiales
Noooooooo!! QUE BRUTAL la reflexion!! *coincido* Los trabajos de investigacion de estas personas que viven de la plata de los impuestos de la gente no los usa nadie. Pregunto: esos articulos los usa ARCOR? los usa TECHINT? nah, le sirven a ella nomas
Gracias por abrir mentes
Coincido en la parte donde dice: la difícil tarea de ser maestro!!!
💚😢me encantó este mensaje , felicidades por hacernos reflexionar y sensibilizarnos ante estás circunstancias , y que no necesitamos que haya más pandemias debemos cuidar de hoy en adelante nuestro mundo, nuestra salud ,y valorar a cada ser humano que hace ,que el mundo este activo
simplemente hermoso
Tan bonita 🥺😍
Muchas felicidades (casi lloro teacher) excelente vídeo
Me encantó! Se nota alma de maestra
QUE INTERESANTE NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR EN ESTOS TIEMPOS
No lo pudiste decir mejor,siento lo mismo,gracias mil
Creo que la educación a distancia crea de cierta forma individualidad , esa individualidad y lejanía que no tiene la escuela física que nos permite tener esa conexión entre educador y estudiante. Esa conexión entre diferentes personas de distintas orientaciones , etnias , historias , etc todas en un mismo lugar intercambiando y compartir opniones y enseñanzas palabras que nos enriquecen.
Depende de nosotros y de cada uno... o somos parte del problema o somos parte de la solución... Hoy debemos APRENDER A APRENDER....
Considero y estoy de acuerdo con la idea de que en este contexto pandémico actual estamos aprendiendo, mas allá de lo especifico, desde un lugar de reflexión y de repensar la educación, donde no tenemos otra opción mas que adaptarnos a la virtualidad, que se torna difícil tanto para los alumnos como para los maestros, donde se nos presenta muchas veces la interrogante de ¿Qué vamos a hacer? ¿Cómo vamos a aprender?. También queda en evidencia la importancia de la escuela física, del acompañamiento, de la contención docente, de lo social con los compañeros, de todas las cuestiones que forman única y especial a la educación. Por eso creo que esta situación nos lleva a repensar el valor e importancia de la educación en nuestras vidas, dado que en el contexto que se encuentre hay que tratar de mantenerla.
Todo pasa, y fuera de lo catastrófico, podemos lograr obtener buenas enseñanzas que nos concienticen e movilicen
.
La pandemia a cambiado nuestra forma de ver las cosas y una de ellas es tener que adaptarnos a usar la tecnología como una herramienta tan esencial tanto para docentes y alumnos para no quedarce atrás y avanzar, esta llego para quedarce y así termine todo esto permanecerá hasta el final de nuestros días.
Muy bueno mejor me encanta este video yo no quiero volver al colegio lo hago desde mi casa y la pasamos super
La verdad si hay pedagogos mejores que los extranjeros, solo falta buscarlos y deseo que vean el vídeo de Milpillas. Está re bueno como enseña la maestra. Y otro vídeo enséñame pero bonito. Son varios países. Y México está representado
ayudemos todos a aprender y descubrir esos tesoros, en eso estamos los docentes y formadores
bien reivindicar el rol de la escuela y los docentes ¡¡
Buscan videos y trabajos en la web para presentarlos como propios. Eso de organizar el tiempo nace desde la casa. Cuando llegamos a la universidad esto hace las diferencia. Es muy linda la retórica pero en muchos hogares los padres no pueden acompañarlos, no porque no quieran sino porque no pueden o sencillamente no saben
Alguien más aquí por la actividad de lista de palabras del CTE? les dejo unas palabras que rescate del video, espero les sirvan:
1. Momento histórico
2. Experimento educativo global
3. Mundo hiper-conectado
4. Nuevas formas de enseñar
5. Innovación en educación
6. Rediseño de clases a distancia
7. Plataformas educativas
8. Aprendizaje en comunidad
9. Autonomía
10. Gestión de tareas
Yo agregaría; que no se puede suplir la presencia de Docente.
La escuela presencial habilita las situaciones relacionales entre los sujetos.Y en algunos casos pone de manifiesto circunstancias soslayadas en el núcleo familiar.
Es buen video, excelente... les reproduzco un comentario de un padre de familia me decía: en este tiempo que hemos pasado encerrados en casa, aprovechamos para sembrar hortalizas, mis hijos han aprendido a cultivarlas y lo hacen con tanto amor, cada día es una experiencia nueva, no tenemos mucho espacio pero nos la hemos ingeniado, los japoneses cultivan en la azotea, aprovechamos las paredes, aprendemos a organizarnos, ya estamos empezando a cosechar, hay tanto que aprender de verduras y legumbres que hace falta tiempo, aprovechamos para inculcarles valores que han perdido actualmente, ordenamos la casa, delegamos comisiones, están aprendiendo a ser responsables con sus pertenencias y a respetar las cosas de los demás. Nos alimentamos sanamente, sin gastar dinero, es la ventaja del cultivo de hortaliza, si nos quedamos sin trabajo o sin dinero, ya no pasaremos hambre. Me da gusto porque mis hijos están aprendiendo a sobrevivir. ah! y ni se acuerdan de la televisión. "Desarrollar el sentido de supervivencia en tiempos de pandemia" es lo que pienso, porque al final, todos tratamos de sobrevivir.
me interesa mucho el echo de darle el espacio a los alumnos para que vean sus propias necesidades, esta pandemia dejo en evidencia las grandes desigualdades que existen en nuestro país, la tecnología no llega a toda la población y muchos chicos quedaron desconectados y sin la continuidad del aprendizaje. algo nos va a dejar la pandemia espero que así sea. y que comiencen a ver todas las realidades socioculturales de los alumnos.
Es importante no exagerar el encargo de tareas, no se puede designar los deberes en casa como si fuese una escuela.
Esto sucede cuando la familia no se hace cargo de la principal transmisión de valores y aprendizajes escenciales para que los niños y niñas, como también jóvenes inicien su ciclo escolar . Es momento de valorizar el espacio en familia para aprender.