Setelah menyimak Vidio pembelajaran,kita sebagai guru jadi tahu perbedaan Utama PBL dan PJBL yaitu: A. Dalam pembelajaran Problem Base Learning ( BPL) *PBL lebih fokus pada pemecahan masalah. * Dlm PBL Siswa menerima masalah atau pertanyaan yg komplek yg membutuhkan analisis mendalam dan pemikiran kritis. * Dalam PBL Guru berfungsi sebagai fasilitator, membantu siswa dalam memecahkan masalah untuk mencapai tujuan pembelajaran.sedangkandalam.. 2). Projek Base Learning ( PJBL). * Dalam PJBL,Pembelajaran fokus pada mencapai hasil akhir dari projek. * Dalam PJBL,siswa diberikan proyek yg mereka harus selesai kan dalam jangka waktu tertentu dan harus mencapai hasil akhir yg diukur guru. * Dalam PJBL,Guru memberi bimbingan dalam perencanaan dan pelaksanaan proyek.
Sebagai Guru perlu mulai bisa membedakan PBL dan PJBL Perbedaan PBL dan PJBL adalah PBL= lebih fokus pada pemecahan masalah PJBL = lebi fokus mencapai hasil akhir dalam sebuah proyek PBL = siswa menerima masalah atau pertanyaan yang kompleks yang membutuhkan analisis mendalam dan pemikiran kritis PJBL = siswa diberikan proyek yang harus mereka selesaikan dalam jangka waktu tertentu dan harus mencapai hasil akhir yang diukur oleh guru atau instruktur.
Perbedaan pbl dan pjbl Pbl 1. Pbl adalah pendekatan pembelajaran aktif di mana siswa memecahkan masalah dunia nyata dalam kelompok kecil 2. Guru menyajikan sebuah masalah yang kompleks dan menyediakan sumber daya untuk membantu siswa mencari solusi 3. Siswa bekerja sama dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan, mencari informasi, mengidentifikasi solusi, dan mengembangkan solusi untuk masalah yang diberikan Pjbl 1. Pjbl adalah pendekatan pembelajaran aktif di mana siswa membuat produk atau karya yang mencakup beberapa disiplin ilmu 2. Siswa memilih proyek yang sesuai dengan minat mereka dan memperoleh pemahaman mendalam tentang topik yang dipilih melalui penelitian, wawancara, dan pengumpulan data 3. Siswa memperoleh ketrampilan yang relevan dengan proyek 4. Hasil proyek dipresentasikan di depan kelas
Terimakasih sebelumnya telah memberi kami ilmu dan pengalamannya dan inshaAllah akan kami implementasikan ke peserta didik dan sekolah tempat kami mengabdi. Sebagai guru, wajiblah harus belajar dan memahami apa itu sesungguhnya Pembelajaran dengan metode PBL _(Problem Based Learning)_ yang mana berfungsi menjadikan siswa bisa menyelesaikan masalah yang diberikan. Sedangan Pembelajaran dengan metode PJBL _(Project Based Learning)_ berfungsi menjadikan siswa dapat merencanakan & melaksanakan proyek sendiri. Namun keduanya sama-sama bertujuan membantu peserta didik untuk berfikir kritis, inovatif, kreatif & koloboratif. Dengan manfaat metode PBL dan PJBL ini diharapkan pendidikan di Indonesia semakin berkembang dan baik hasilnya. 🎉🎉🎉🎉
Model Pembelajaran PBL menuntun murid untuk berpikir secara kritis dalam pemecahan masalah yang ada. Sedangkan PjBL menuntun murid untuk menciptakan suatu proyek bedasarkan materi yang diajarkan,dalam pelaksanaanya PjBl memerlukan durasi waktu dalam beberapa kali pertemuan. Model PBL dan PjBl sangat cocok untuk kurmer.
Terima kasih, sekarang telah memahami tentang perbedaan PBl dan PJBL. meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber.
Keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran , meningkatkan kolaborasi,keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber.
Guru adalah motivator dlm pembelajaran, menggunakan PBL dalam pengajaran mata pelajaran yang saya ampu. dengan diklat ini sebagai guru saya dapat lebih memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa menyelesaikan masalah yang diberikan sedangkan PJBL siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri. Namun kedua pendekatan tersebut, sama-sama bertujuan membantu siswa mengembangkan ketrampilan berfikir kritis, kreatif dan kolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada siswa,dan lebih memahami materi pembelajaran dgn mudah.
Diklat ini sangat bermanfaat salah satu contoh materi model pembelajaran PBL dan PJBL. Materi ini sangat baik untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa
Pembelajaran berbasis masalah yaitu Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PJBL) adalah pendekatan pembelajaran aktif yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. PBL adalah pendekatan pembelajaran aktif dimana siswa memecahkan masalah dunia nyata dalam kelompok kecil. Kemudian siswa bekerja sama dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan, mencari informasi, mengidentifikasi solusi, dan mengembangkan solusi untuk masalah yang diberikan. PJBL adalah pembelajaran aktif dimana siswa membuat produk/karya yang mencakup beberapa disiplin ilmu, dalam PJBL siswa memilih proyek yang sesuai dengan minat mereka dan memperoleh pemahaman mendalam mengenai topik yang dipilih melalui wawancara dan pengumpulan data.
Dengan adanya diklat ini saya sebagai guru dapat lebih memahami perbedaan antara PBL dan PJBL. PBL , siswa menyelesaikan masalah yang diberikan secara nyata dan dapat mengembangkan komunikasi dengan yang lain. PJBL, siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri
Terimakasih ilmunya, model PBL dan PJBL keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan pemecahan masalah. PBL atau problem based learning merupakan metode pembelajaran yang memberikan suatu masalah untuk dipecahkan oleh peserta didik secara berkelompok. Sehingga peserta didik atau mahasiswa akan mencoba menganalisis masalah dan mencari solusinya. Sedangkan PjBL atau project based learning merupakan metode pembelajaran yang memberikan masalah untuk diselesaikan peserta didik dan menghasilkan suatu produk. Produk disini bisa dalam bentuk teori praktis, program, kebijakan, produk fisik, dan lain-lain.
Dengan adanya Diklat ini saya ucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yg berperan di dalamnya. Dengan Diklat ini saya memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa diberikan masalah oleh guru sedangkan pjbl siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri,, namun kedua pendekatan tersebut sama2 bertujuan membantu siswa mengembangkan keterampilan berfikir kritis, kreatif,dan inovatif.
Penerapan model pembelajaran PBL dan PjBL dalam kegiatan pembelajaran di sekolah, meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang di aplikasikan pada kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk anak didik kita.
pembelajaran keduanya sama2 sangat bagus siswa bisa memecahkan masalah sendiri dan yg satunya siswa mengerjakan proyek menghasilkan produk👍👍siswa lebih mandiri tetapi tetap guru selalu mendampingi mereka
Pembelajaran berbasis masalah berfokus dalam memecahkan masalah dalam kehidupan nyata yang mampu melatih siswa berpikir kritis dan kemampuannya dalam beradaptasi
kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi dan berkolaburasi adalah keterampilan yang dibutuhkan oleh peserta didik dalam kehidupan sehari-hari sehingga medel pembelajaran PBL dan PJBL ini perlu diterapkan oleh guru guna meningkatkan keterampilan tersebut.
Dengan adanya diklat ini sebagai guru saya dapat lebih memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa menyelesaikan masalah yang diberikan secara nyata dan dapat mengembangkan komunikasi dengan yang lain sedangkan PJBL siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri. Siswa dapat memilih minat siswa yang dapat dikembangkannya.
Saya sebagai guru sangat senang dengan adanya diklat yang diselenggarakan ini karena memberikan pemahaman kepada saya bahwa perbedaan PBL dan PJBL adalah fokus pada tipe masalah yang diselesaikan murid. Pada PBL murid menyelesaikan masalah yang diberikan. Pada PJBL murid merancang dan menyelesaikan priyek yang mereka buat sendiri. PBL dan PJBL memiliki kesamaan dalam tujuan untuk bantu murid mengembangkan keterampilan kritis, kreativitas, dannkolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada murid.
Sebagai seorang guru ada 5 Asesmen yang harus diperhatikan dalam proses kegiatan pembelajaran yaitu: 1.Mendefinisikan pembelajaran. 2. Meningkatkan kemampuan siswa. 3. Meningkatkan motivasi dan partisipasi. 4. Personalisasi pengalaman. 5. Siswa menjadi lebih mandiri.
Karakteristik Project Based Learning (PjBL) Project Based Learning (PjBL) 1. Pada pembelajaran berbasis proyek ini, sesuai dengan namanya proyek menjadi pusat dalam pembelajaran. 2. Project based learning (PjBL) berfokus pada pertanyaan atau masalah yang mengarahkan siswa untuk mencari solusi dengan konsep atau prinsip ilmu pengetahuan yang sesuai. 3. Siswa membangun pengetahuannya dengan melakukan investigasi secara mandiri dan guru berperan sebagai fasilitator. 4. Project based learning menuntut keaktifan siswa karena model pembelajaran ini berpusat pada siswa atau student centered. 5. Kegiatan siswa difokuskan pada kegiatan yang menyerupai kegiatan atau situasi yang sebenarnya. Karakteristik Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) 1. Bersifat students-centered atau berpusat pada siswa. 2. Dapat diselesaikan dalam waktu yang pendek (singkat) atau tidak terlalu lama. 3. kegiatan dimulai dengan sajian masalah yang harus dipecahkan atau dipelajari lebih lanjut oleh siswa. Masalah yang disajikan 4. Hasil akhirnya adalah solusi dari masalah yang diberikan dan tidak harus dalam bentuk produk khusus.
Dengan adanya diklat ini saya lebih memahami perbedaan antara PBL dan PDBL.pada kedua model pembelajaran tersebut meskipun memiliki perbedaan namun keduanya sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar,meningkatkan kemampuan memecahkan masalah,mengaktifkan pembelajaran,meningkatkan kolaborasi,ketrampilan komunikasi serta pengelolaan sumber .Sehingga keduanya sangat mendukung dalam pengaplikasian kurikulum merdeka si era digital ini( Sri Winarti )
Perbedaan PBL dan PjBL diantaranya: 1. Pembelajaran berbasis masalah dan berbasis proyek. 2. Siswa memecahkan masalah dan siswa membuat produk/karya berupa proyek. 3. Siswa mampu berfikir kritis, kreatif, dan inovatif.
kedua pembelajaran ini sama2 sangat efektif bila diterapkan dalam proses pembelajaran karena keduanya bisa menjadikan siswa kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran karena siswa sendiri yang akan mencari, menemukan dan menyelesaikan apa yang telah mereka lakukan
PBL Dan PJBL adalah salah satu model pembelajaran yang dapatr membantu siswa berpikir kritis karena siswa di berikan permasalahn dan belajar memecahkan masalah. berfokus pada pembelajaran outentik walaupun ada perbedaan dalam PBL dan PJBL. keuntubgan PBL siswa dapat belajar bekerja sama, beriteraksi, berpikir kritis kelemahanya siswa kehilangan fokus jika masalah yang di berikan rumit. sedangnkan PJBL siswa melakukan proyek baik melalui wawancara, eksperiment dan lain lain dan mempresentasikan hasil di depan kelas
Assalamualaikum wr wb salam dari aceh, berdasarkan video ini bosa kita ketahui perbedaan pbl dan pjbl yang keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi tentang pemecahan masalah
sebagai guru SD menurut saya, meskipun PBL dan PJBL memiliki perbedaan pendekatan namun keduanya dapat meningkatkan motivasi, kreativitas, serta pemecahan permasalahan pada anak, dan keduanya sangat didukung terutama dengan adanya kurikulum merdeka ini. semangat untuk semua para guru, supaya bisa terus berusaha dan belajar memberikan model pembelajaran yang baik untuk anak-anak. Model pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus pada masalah sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama² sangat baik untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. semangat 💪☺️
Sebagai seorang fasilitator, melalui video ini, saya bisa memperkuat informasi tentang perbedaan dan persamaan PBL dan PJBL. PBL dan PJBL memiliki kesamaan dalam tujuan untuk bantu murid mengembangkan keterampilan kritis, kreativitas, dan kolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada murid
Model pembelajaran PBL keuntungan nya dapat memecahkan masalah mengembangkan berpikir kritis tapi tetap dengan bimbingan guru dan PJBL kemampuan siswa mampu membuat produk dpt mengembangkan keterampilan siswa dan keterampilan presentasi
Dengan Diklat ini, saya dapat memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa dapat menyelesaikan masalah yang diberikan sedangkan PJBL siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri. Namun kedua pendekatan tersebut, sama-sama bertujuan membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif dan kolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Model pembelajaran PBL dan pjbl bagus diterapkan kepada siswa,agar siswa terlatih untuk memecahkan suatu masalah dan juga kreatif dan inovatif dalam berkarya
Dengan Diklat ini saya jadi paham perbedaan PBL dan BJBL. Dimana PBL ini pembelajaran yg membuat siswa berpikir kritis untuk memecahkan setiap permasalahan. Sedangkan PJBL pembelajaran yang menuntut siswa untuk membuat proyek berdasarkan materi yang diajarkan
PLB dan PJBL memiliki perbedaan tetapi keduanya sangat efektif ,meningkatkan motifasi,memecahkan masalah,mengaktifkan pembelajaran kolaborasi,pengelolaan sumber dan ketrampilan komunikasi,keduanya sangat mendukung dalam pembelajaran.
Saya sebagai guru sekolah dasar, melalui pemaparan model pembelajaran berbasis masalah adalah 2 pendekatan pembelajaran aktif yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan pemahaman peserta didik. Keduanya berfokus pada pembelajaran yang terintegrasi dan otentik. Ada perbedaan antara PBL dan PJBL, meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang di aplikasikan pada kurikulum merdeka di era digital. Saya ucapkan terimakasih kepada semua pihak penyelenggara diklat ini
saya sebagai guru SD. Perbedaan utama antara PBL adalah fokus pada tipe masalah yang diselesaikan oleh peserta didik. Pada PBL ,peserta didik menyelesaikan masalah yang diberikan, sementara pada PBL ,peserta didik merancang dan menyelesaikan projek yang mereka buat sendiri. Namun, kedua pendekatan ini memiliki kesamaan dalam tujuannya untuk membantu peserta didik mengembangkan ketrampilan kritis ,kreativitas dan kolaborasi melalui pembelajaran. trimaksih pencrahanya
Pembelajaran PBL dan PJBL sangat berperan dalam mengembangkan ilmu dan keterampilan siswa dalam peningkatan kemampuan, walaupun masing-masing ada keuntungan dan kelemahan..
Pembelajaran PBL dan PJBL adalah 2 pendekatan pembelajaran aktif, PBL siswa memecahkan masalah dunia nyata, siswa mencari solusi dalam permasalahan yang diberikan PBL siswa dapat berpikir kritis dan kreatif , mampu mengembangkan ketrampilan komunikasi dan adaptasi, PJBL Fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. PBL dan PJBL keduanya sangat mendukung dalam program kurikulum merdeka
Perbedaan antara PBL dan PJBL, yaitu: 1. Fokus utama 2. Ruang lingkup dan durasi 3. Pemimpinan dan pengarahan 4. Hasil akhir Karakteristik dari model PJBL, antara lain: 1. Pusatkan pada masalah 2. Pembelajaran berpusat pada siswa 3. Kolaborasi dalam kelompok 4. Guru sebagai fasilitator 5. Pengembangan ketrampilan kritis 6. Integrasi dalam disiplin 7. Pemecahan masalah yang autentik 8. Refleksi dan evaluasi
Perbedaan utama antara PBL adalah fokus pada tipe masalah yang diselesaikan oleh peserta didik. Pada PBL ,peserta didik menyelesaikan masalah yang diberikan, sementara pada PJBL ,peserta didik merancang dan menyelesaikan projek yang mereka buat sendiri. Namun, kedua pendekatan ini memiliki kesamaan dalam tujuannya untuk membantu peserta didik mengembangkan ketrampilan kritis ,kreativitas dan kolaborasi melalui pembelajaran. trimaksih pencrahanya
Model pembelajaran PBL yaitu modwl pembelajaran yg berfokus pada masalah, sedangkan PJBL yaitu lebih pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya model pembelajaran PBL dan PJBL sama2 sangat baik untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pada siswa. Semangay
Model pemebelajaran PBL yaitu pembelajaran yang berfokus pada masalah sedangkan PJBL pada masalah akhir dari suatu proyek(produk) sehingga kedua pembelajaran ini sangat baik diterapkan karna sama sama mengembangkan kreatifitas anak anak
Endi Susilowati Pembelajaran berbasis masalah berpusat pada anak terintegrasi dan autentik.. Melatih siswa berpikir kritis. Pembelajaran proyek berdasarkan proyek untuk membuat produk dalam mengembangkan keterampilan.
Model pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus ada masalah sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama-sama untuk meningkatkan keterampilan siswa.
Pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus ada masalah (prosesnya)sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL ada kelemahan dan kelebihan.
Saya guru di MI sangat membantu dengan adanya Diklat ini,karena saya dapat lebih memahami perbedaan penerapan PBL dan DPJL pada pembelajaran di kelas.Muslini,S.Pd.I MIN 19 Hulu Sungai Utara.
Model pembelajaran neliputi: 1. PBL (berfokus pada masalah), 2. PJBL (berfokus pada hadil akhir sebuah proyek). Keduanya efektif untuk memotivasi, pemecahan masalah, mengaktifksn pembelajaran, kolaborasi, dan ketrampilan komunikasi.
Model pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus ada masalah sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama² sangat baik untuk meningkatkan peahaman dan keterampilan siswa. semngat Saya sebagai guru SD, antara PBL dan PJBL, meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang di aplikasikan pada kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk anak didik kita.
Model pembelajaran PBL yaitu model pembelajaran yang berfokus pada masalah sedangkan PBL lebih fokus pada hasil dari sebuah proyek. Keduanya sangat baik dalam menerapkan pembelajaran karena untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik
Adapun sebagai seorang pendidik atau tenaga pendidik kita tentunya mampu membedakan antara PPL dan bcpl keduanya merupakan model pembelajaran yang sama-sama mampu meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, motivasi pembelajaran, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi dan keterampilan komunikasi pengolahan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang diaplikasikan pada kurikulum merdeka di abad 21 ini. Katanya semangat para pendidik untuk berupaya lebih baik demi peserta didik dan generasi bangsa yang sukses dengan ilmu yang barokah dan bermanfaat.
Saya sebagai guru meskipun antara PBL dan PJBL terdapat perbedaan tetapi sama sama efektif dalam meningkatkan motivasi belajar maupun pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan mengelola sumber keduanya sangat mendukung
Setelah mengikuti diklat ini, saya sebagai guru SD, saya menjadi tau tentang :Model pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus ada masalah sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama² sangat baik untuk meningkatkan peahaman dan keterampilan siswa.
Model pembelajaran Problem Based Learning atau Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) mengarahkan siswa untuk mendapatkan ilmu baru dari hasil analisis berbagai pengetahuan dan pengalaman masa belajar. Untuk memulai model pembelajaran PBL biasanya dengan mengamati masalah nyata. Sedangkan Project Based Learning (PjBL) atau Pembelajaran Berbasis Proyek merupakan model pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media. Siswa harus melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar. Saya sebagai guru MTs sangat terbantu dengan adanya model2 pembelajaran yang bervariasi contohnya PBL dan PJBL. Meskipun ada perpedaan diantara keduanya namun dua2 sangat efektif diterapkan dalam proses pembelajaran karena tujuan dua2nya untuk memotivasi siswa lebih giat dan efektif dalam meningkatkan keterampilan dan pemahaman siswa.
Perbedaan PBL dan PJBL: 1. PBL lebih fokus pada pemecahan masalah sedangkan PJBL berfokus pada mencapai hasil akhir sebuah proyek. 2. Dalam PBL siswa menerima masalah komplek yang Daria dipecahkan dan membutuhkan pemikiran mendalam . Dalam PJBL siswa mendapatkan proyek yang harus diselesaikan dalam waktu tertentu. 3. PBL guru berfungsi sebagai fasilitator dan membantu siswa dalam memecahkan masalah . PJBL guru membimbing siswa dalam membuat proyek dan siswa lebih mandiri dalam mencapai hasil akhir.
PBL merupakan metode pembelajaran berbasis masalah, dimana peserta didik akan diberi suatu masalah dan diselesaikan secara ilmiah (dianalisis). Sementara PjBL merupakan metode pembelajaran berbasis proyek, dimana ada suatu masalah dan berusaha diselesaikan dengan menghasilkan suatu produk. Keduanya sangat baik untuk siswa
Pembelajaran PBL dan PjPL memberikan keaktifan peserta didik. Perpaduan keduanya menjadi model yang pembelajaran yang saling melengkapi kekurangan dalam pencapaian tujuan pembelajaran
Model pembelajaran PBLyaitu model pembelajaran yang berfokus ada masalah. Sedangkan PJBL yaitu lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Namun keduanya sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan, pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolabolarasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Dan sangat mendukung dalam kurikulum merdeka diera digital ini.
PBL dan PJBL meskipun memiliki perbedaan, namun keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program pengaplikasian kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk siswa-siswi kita
Perbedaan PBL dan PJBL yaitu: 1) PBL lebih berfokus pada pemecahan masalah sedangkan PJBL lebih berfokus pada hasil akhir sebuah proyek. 2) Dalam PBL peserta didik menerima masalah atau pertanyaan yang kompleks yang membutuhkan analisis mendalam dan pemikiran kritis, sedangkan dalam PJBL peserta didik diberikan proyek yang harus diselesaikan dalam jangka waktu tertentu dan harus mencapai hasil akhir yang diukur oleh guru. 3) Dalam PBL guru berfungsi sebagai fasilitator dan membantu peserta didik dalam memecahkan masalah dan mencapai tujuan pembelajaran, sedangkan dalam PJBL guru memberikan bimbingan dalam perencanaan dan pelaksanaan proyek tetapi peserta didik lebih mandiri dalam mencapai hasil akhir.
Model Pembelajaran PBL dan PJBL sering disebutkan dalam kurikulum merdeka. Kadang membingungkan yang mana PBL dan yang mana PBJL namun sstelah beberapa kali mengikuti webinar di beberapa akun. Saya menjadi lebih paham dan webinar kali ini sangat membantu sehingga saya lbih mengerti bahwa PJBL maupun PBL bisa di terapkan di kelas rendah. Terimakasih
Problem based learning : siswa memecahkan masalah secara berkelompok, merumuskan masalah, membuat pertanyaan mencari solusi dan mengembangkan solusi. Selain itu dapat mengembangkan komunikasi. Project based learning : siswa membuat karya sesuai dengan minat dan bakat. Dapat mengembangkan keterampilan teknis di dunia kerja, dan dapat mengembangkan minat dan bakat.
Dengan adanya diklat ini, sebagai guru saya dapat lebih memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa menyelesaikan masalah yang diberikan sedangkan PJBL siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri. Namun kedua pendekatan tersebut, sama-sama bertujuan membantu siswa mengembangkan ketrampilan berfikir kritis, kreatif dan kolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Saya sebagai guru, antara PBL dan PJBL, meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang di aplikasikan pada kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk anak didik kita.
Sebagai seorang guru SD, antara PBL dan PBJL meskipun memiliki perbedaan, namun keduanya sangat efektif meningkatkan motivasi belajar. Perbedaan PBL dan PJBL adalah PBL memaksa siswa untuk berpikir secara kritis untuk memecahkan masalah yang ada. Sedangkan PjBL menuntut siswa untuk menciptakan suatu proyek bedasarkan materi yang diajarkan.
Saya sebagai seorang guru perbedaan utama dari PBL adalah fokus pada tipe masalah yg diselesaikan oleh peserta didik.pada PBL peserta didik menyelesaikan masalah yg diberikan sementara pada PJBL , peserta didik mengembangkan keterampilan kritis,kreativitas dan kolaborasi melalui pembelajaran berpusat pada siswa.terimakasih narasumber ilmunya
Sebagai guru SD, melalui PBL & PJBL merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk mengaktifkan kegiatan siswa dalam proses pembelajaran serta siswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Kelebihan & kekurangan masing-masing model PBL & PJBL dapat saling melengkapi satu sama lain dan sangat membantu guru dalam proses pembelajaran.
calon guru mengenai model pbl dan pjbl, meskipun memiliki perbedaan, namun keduanya sangat efektif untuk meningkatkam motivasi, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program pengaplikasian kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk siswa-siswa kita.
PBL adalah salah satu model pembelajaran aktif untuk membantu siswa dalam memecahkan suatu masalah dan belajar untuk bekerjasama dalam menyelesaikan suatu permasalahan sehingga siswa lebih kreatif dan berpikir kritis dalam menyelesaikan suatu maslah
Setelah menyimak Vidio pembelajaran,kita sebagai guru jadi tahu perbedaan Utama PBL dan PJBL yaitu:
A. Dalam pembelajaran Problem Base Learning ( BPL)
*PBL lebih fokus pada pemecahan masalah.
* Dlm PBL Siswa menerima masalah atau pertanyaan yg komplek yg membutuhkan analisis mendalam dan pemikiran kritis.
* Dalam PBL Guru berfungsi sebagai fasilitator, membantu siswa dalam memecahkan masalah untuk mencapai tujuan pembelajaran.sedangkandalam..
2). Projek Base Learning ( PJBL).
* Dalam PJBL,Pembelajaran fokus pada mencapai hasil akhir dari projek.
* Dalam PJBL,siswa diberikan proyek yg mereka harus selesai kan dalam jangka waktu tertentu dan harus mencapai hasil akhir yg diukur guru.
* Dalam PJBL,Guru memberi bimbingan dalam perencanaan dan pelaksanaan proyek.
Sebagai Guru perlu mulai bisa membedakan PBL dan PJBL
Perbedaan PBL dan PJBL adalah
PBL= lebih fokus pada pemecahan masalah
PJBL = lebi fokus mencapai hasil akhir dalam sebuah proyek
PBL = siswa menerima masalah atau pertanyaan yang kompleks yang membutuhkan analisis mendalam dan pemikiran kritis
PJBL = siswa diberikan proyek yang harus mereka selesaikan dalam jangka waktu tertentu dan harus mencapai hasil akhir yang diukur oleh guru atau instruktur.
Perbedaan pbl dan pjbl
Pbl
1. Pbl adalah pendekatan pembelajaran aktif di mana siswa memecahkan masalah dunia nyata dalam kelompok kecil
2. Guru menyajikan sebuah masalah yang kompleks dan menyediakan sumber daya untuk membantu siswa mencari solusi
3. Siswa bekerja sama dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan, mencari informasi, mengidentifikasi solusi, dan mengembangkan solusi untuk masalah yang diberikan
Pjbl
1. Pjbl adalah pendekatan pembelajaran aktif di mana siswa membuat produk atau karya yang mencakup beberapa disiplin ilmu
2. Siswa memilih proyek yang sesuai dengan minat mereka dan memperoleh pemahaman mendalam tentang topik yang dipilih melalui penelitian, wawancara, dan pengumpulan data
3. Siswa memperoleh ketrampilan yang relevan dengan proyek
4. Hasil proyek dipresentasikan di depan kelas
Terimakasih sebelumnya telah memberi kami ilmu dan pengalamannya dan inshaAllah akan kami implementasikan ke peserta didik dan sekolah tempat kami mengabdi.
Sebagai guru, wajiblah harus belajar dan memahami apa itu sesungguhnya Pembelajaran dengan metode PBL _(Problem Based Learning)_ yang mana berfungsi menjadikan siswa bisa menyelesaikan masalah yang diberikan. Sedangan Pembelajaran dengan metode PJBL _(Project Based Learning)_ berfungsi menjadikan siswa dapat merencanakan & melaksanakan proyek sendiri. Namun keduanya sama-sama bertujuan membantu peserta didik untuk berfikir kritis, inovatif, kreatif & koloboratif.
Dengan manfaat metode PBL dan PJBL ini diharapkan pendidikan di Indonesia semakin berkembang dan baik hasilnya. 🎉🎉🎉🎉
Sangat efektif untuk menumbuhkan motivasi siswa dalam belajar
Pembelajaran yang luar biasa bisa menjadi inspirasi dalam mengajar.
Pembelajaran ini sangat bermanfaat bagi pembelajaran di kelas... Meningkatkan pemikiran yang kritis dan mampu dalam memecahkan masalah...
Sangat bermanfaat sebagai sumber referensi metode pembelajaran untuk menciptakan proses belajar mengajar yang lebih baik dan berkualitas.
Pembelajaran berbasis masalah sangat baik sekali tuk pembelajaran
Saya sangat Sangat senang kegiatan materi yang di berikan sehinggah dapat menolong siswa yang mengalami masalah
Model Pembelajaran PBL menuntun murid untuk berpikir secara kritis dalam pemecahan masalah yang ada. Sedangkan PjBL menuntun murid untuk menciptakan suatu proyek bedasarkan materi yang diajarkan,dalam pelaksanaanya PjBl memerlukan durasi waktu dalam beberapa kali pertemuan. Model PBL dan PjBl sangat cocok untuk kurmer.
PBL dan PJBL pembelajaran siswa untuk keaktifan belajar siswa. Sangat bermanfaat
Dengan adanya Diklat ini, saya lebih memahami perbedaan antara PBL dan PJBL.trimakasih kepada narasumber atas ilmunya
Terima kasih, sekarang telah memahami tentang perbedaan PBl dan PJBL. meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber.
Keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran , meningkatkan kolaborasi,keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber.
Guru adalah motivator dlm pembelajaran, menggunakan PBL dalam pengajaran mata pelajaran yang saya ampu. dengan diklat ini sebagai guru saya dapat lebih memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa menyelesaikan masalah yang diberikan sedangkan PJBL siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri. Namun kedua pendekatan tersebut, sama-sama bertujuan membantu siswa mengembangkan ketrampilan berfikir kritis, kreatif dan kolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada siswa,dan lebih memahami materi pembelajaran dgn mudah.
Model pembelajaran PBL dan PJBL kedua model tersebut sangat baik untuk meningkatkan pemaham dan ketrampilan siswa,
memakai metode PBL dan PJBL sangant efektif dalam pembelajaran dalam memecahkan masalah
Diklat ini sangat bermanfaat salah satu contoh materi model pembelajaran PBL dan PJBL. Materi ini sangat baik untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa
Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama² sangat baik untuk meningkatkan peahaman dan keterampilan siswa. semngat 😇
Pembelajaran berbasis masalah yaitu Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PJBL) adalah pendekatan pembelajaran aktif yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. PBL adalah pendekatan pembelajaran aktif dimana siswa memecahkan masalah dunia nyata dalam kelompok kecil. Kemudian siswa bekerja sama dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan, mencari informasi, mengidentifikasi solusi, dan mengembangkan solusi untuk masalah yang diberikan. PJBL adalah pembelajaran aktif dimana siswa membuat produk/karya yang mencakup beberapa disiplin ilmu, dalam PJBL siswa memilih proyek yang sesuai dengan minat mereka dan memperoleh pemahaman mendalam mengenai topik yang dipilih melalui wawancara dan pengumpulan data.
Dengan adanya diklat ini saya sebagai guru dapat lebih memahami perbedaan antara PBL dan PJBL.
PBL , siswa menyelesaikan masalah yang diberikan secara nyata dan dapat mengembangkan komunikasi dengan yang lain. PJBL, siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri
Walaupun PBL dan PJBL tapi sangat efektif digunakan sehingga sangat bermanfaat untuk mendorong semangat peserta didik dalam pembelajaran
Model pembelajaran PBL sangat baik karena memberikan solusi bagi siswa untuk belajar melalui kegiatan interaksi antara guru dan siswa lainnya
Keduanya sangat mendukung dalam penerapan pembelajaran di era digital
Terimakasih ilmunya, model PBL dan PJBL keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan pemecahan masalah. PBL atau problem based learning merupakan metode pembelajaran yang memberikan suatu masalah untuk dipecahkan oleh peserta didik secara berkelompok. Sehingga peserta didik atau mahasiswa akan mencoba menganalisis masalah dan mencari solusinya. Sedangkan PjBL atau project based learning merupakan metode pembelajaran yang memberikan masalah untuk diselesaikan peserta didik dan menghasilkan suatu produk. Produk disini bisa dalam bentuk teori praktis, program, kebijakan, produk fisik, dan lain-lain.
Dengan adanya Diklat ini saya ucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yg berperan di dalamnya.
Dengan Diklat ini saya memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL.
Dalam PBL siswa diberikan masalah oleh guru sedangkan pjbl siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri,, namun kedua pendekatan tersebut sama2 bertujuan membantu siswa mengembangkan keterampilan berfikir kritis, kreatif,dan inovatif.
Terima kasih telah mengadakan Diklat ini yang sangat bermanfaat bagi kita semua demi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa
Model PBL dan PBJL sangat efektif dalam proses pembelajaran karena dapat emningkatkan keterampilan dan pemahaman siswa
Penerapan model pembelajaran PBL dan PjBL dalam kegiatan pembelajaran di sekolah, meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang di aplikasikan pada kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk anak didik kita.
Model pembelajaran pjbl dan PBL sangat bermanfaat bagi siswa maupun guru 👍🏻
pembelajaran keduanya sama2 sangat bagus siswa bisa memecahkan masalah sendiri dan yg satunya siswa mengerjakan proyek menghasilkan produk👍👍siswa lebih mandiri tetapi tetap guru selalu mendampingi mereka
Pembelajaran berbasis masalah berfokus dalam memecahkan masalah dalam kehidupan nyata yang mampu melatih siswa berpikir kritis dan kemampuannya dalam beradaptasi
Model pembelajaran PBL dan PJBL keduanya sangat baik dan sesuai, membuat peserta didik pokus dalam belajar
kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi dan berkolaburasi adalah keterampilan yang dibutuhkan oleh peserta didik dalam kehidupan sehari-hari sehingga medel pembelajaran PBL dan PJBL ini perlu diterapkan oleh guru guna meningkatkan keterampilan tersebut.
Dengan adanya diklat ini sebagai guru saya dapat lebih memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa menyelesaikan masalah yang diberikan secara nyata dan dapat mengembangkan komunikasi dengan yang lain sedangkan PJBL siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri. Siswa dapat memilih minat siswa yang dapat dikembangkannya.
Saya sebagai guru sangat senang dengan adanya diklat yang diselenggarakan ini karena memberikan pemahaman kepada saya bahwa perbedaan PBL dan PJBL adalah fokus pada tipe masalah yang diselesaikan murid. Pada PBL murid menyelesaikan masalah yang diberikan. Pada PJBL murid merancang dan menyelesaikan priyek yang mereka buat sendiri. PBL dan PJBL memiliki kesamaan dalam tujuan untuk bantu murid mengembangkan keterampilan kritis, kreativitas, dannkolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada murid.
Sebagai seorang guru ada 5 Asesmen yang harus diperhatikan dalam proses kegiatan pembelajaran yaitu:
1.Mendefinisikan pembelajaran.
2. Meningkatkan kemampuan siswa.
3. Meningkatkan motivasi dan partisipasi.
4. Personalisasi pengalaman.
5. Siswa menjadi lebih mandiri.
Penjelasannya sangat gamblang, tinggal penerapannya yang benar disekolah kami👍🙏
Karakteristik Project Based Learning (PjBL)
Project Based Learning (PjBL)
1. Pada pembelajaran berbasis proyek ini, sesuai dengan namanya proyek menjadi pusat dalam pembelajaran.
2. Project based learning (PjBL) berfokus pada pertanyaan atau masalah yang mengarahkan siswa untuk mencari solusi dengan konsep atau prinsip ilmu pengetahuan yang sesuai.
3. Siswa membangun pengetahuannya dengan melakukan investigasi secara mandiri dan guru berperan sebagai fasilitator.
4. Project based learning menuntut keaktifan siswa karena model pembelajaran ini berpusat pada siswa atau student centered.
5. Kegiatan siswa difokuskan pada kegiatan yang menyerupai kegiatan atau situasi yang sebenarnya.
Karakteristik Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning)
1. Bersifat students-centered atau berpusat pada siswa.
2. Dapat diselesaikan dalam waktu yang pendek (singkat) atau tidak terlalu lama.
3. kegiatan dimulai dengan sajian masalah yang harus dipecahkan atau dipelajari lebih lanjut oleh siswa. Masalah yang disajikan
4. Hasil akhirnya adalah solusi dari masalah yang diberikan dan tidak harus dalam bentuk produk khusus.
Pendekatan PBL dan PJBL sangat efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran
Dengan adanya diklat ini saya lebih memahami perbedaan antara PBL dan PDBL.pada kedua model pembelajaran tersebut meskipun memiliki perbedaan namun keduanya sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar,meningkatkan kemampuan memecahkan masalah,mengaktifkan pembelajaran,meningkatkan kolaborasi,ketrampilan komunikasi serta pengelolaan sumber .Sehingga keduanya sangat mendukung dalam pengaplikasian kurikulum merdeka si era digital ini( Sri Winarti )
Perbedaan PBL dan PjBL diantaranya:
1. Pembelajaran berbasis masalah dan berbasis proyek.
2. Siswa memecahkan masalah dan siswa membuat produk/karya berupa proyek.
3. Siswa mampu berfikir kritis, kreatif, dan inovatif.
Model pembelajaran PBL dan PjBL ,keduanya sangat bagus untuk di gunakan dalam proses pembelajaran
kedua pembelajaran ini sama2 sangat efektif bila diterapkan dalam proses pembelajaran karena keduanya bisa menjadikan siswa kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran karena siswa sendiri yang akan mencari, menemukan dan menyelesaikan apa yang telah mereka lakukan
PBL dan PJBL sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
PBL dan PJBL merupakqn model pembelajaran yang efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah
PBL Dan PJBL adalah salah satu model pembelajaran yang dapatr membantu siswa berpikir kritis karena siswa di berikan permasalahn dan belajar memecahkan masalah. berfokus pada pembelajaran outentik walaupun ada perbedaan dalam PBL dan PJBL. keuntubgan PBL siswa dapat belajar bekerja sama, beriteraksi, berpikir kritis kelemahanya siswa kehilangan fokus jika masalah yang di berikan rumit. sedangnkan PJBL siswa melakukan proyek baik melalui wawancara, eksperiment dan lain lain dan mempresentasikan hasil di depan kelas
Pmbelajaran PBL dan PJBL sangat baik untuk diterapkan kepada peserta didik karena dapat meningkatkn pahaman, keterampian dan kreativitas siswa.
model pembelajaran yang menarik yang bisa diterapkan di kelas, yang bisa meningkatkan kemampuan siswa
Assalamualaikum wr wb salam dari aceh, berdasarkan video ini bosa kita ketahui perbedaan pbl dan pjbl yang keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi tentang pemecahan masalah
Keduanya sangat bagus untuk menumbuhkan siswa dalam menyelesaikan masalah bahkan tercipta adanya kolaborasi
sebagai guru SD menurut saya, meskipun PBL dan PJBL memiliki perbedaan pendekatan namun keduanya dapat meningkatkan motivasi, kreativitas, serta pemecahan permasalahan pada anak, dan keduanya sangat didukung terutama dengan adanya kurikulum merdeka ini. semangat untuk semua para guru, supaya bisa terus berusaha dan belajar memberikan model pembelajaran yang baik untuk anak-anak. Model pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus pada masalah sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama² sangat baik untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. semangat 💪☺️
Sebagai seorang fasilitator, melalui video ini, saya bisa memperkuat informasi tentang perbedaan dan persamaan PBL dan PJBL.
PBL dan PJBL memiliki kesamaan dalam tujuan untuk bantu murid mengembangkan keterampilan kritis, kreativitas, dan kolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada murid
Model pembelajaran PBL keuntungan nya dapat memecahkan masalah mengembangkan berpikir kritis tapi tetap dengan bimbingan guru dan PJBL kemampuan siswa mampu membuat produk dpt mengembangkan keterampilan siswa dan keterampilan presentasi
Dengan Diklat ini, saya dapat memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa dapat menyelesaikan masalah yang diberikan sedangkan PJBL siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri. Namun kedua pendekatan tersebut, sama-sama bertujuan membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif dan kolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Model pembelajaran PBL dan pjbl bagus diterapkan kepada siswa,agar siswa terlatih untuk memecahkan suatu masalah dan juga kreatif dan inovatif dalam berkarya
Dengan Diklat ini saya jadi paham perbedaan PBL dan BJBL. Dimana PBL ini pembelajaran yg membuat siswa berpikir kritis untuk memecahkan setiap permasalahan. Sedangkan PJBL pembelajaran yang menuntut siswa untuk membuat proyek berdasarkan materi yang diajarkan
PLB dan PJBL memiliki perbedaan tetapi keduanya sangat efektif ,meningkatkan motifasi,memecahkan masalah,mengaktifkan pembelajaran kolaborasi,pengelolaan sumber dan ketrampilan komunikasi,keduanya sangat mendukung dalam pembelajaran.
Saya sebagai guru sekolah dasar, melalui pemaparan model pembelajaran berbasis masalah adalah 2 pendekatan pembelajaran aktif yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan pemahaman peserta didik. Keduanya berfokus pada pembelajaran yang terintegrasi dan otentik. Ada perbedaan antara PBL dan PJBL, meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang di aplikasikan pada kurikulum merdeka di era digital. Saya ucapkan terimakasih kepada semua pihak penyelenggara diklat ini
dengan diklat ini sebagai guru dapat memahami perbedaan PBL dan PJBL.
saya sebagai guru SD. Perbedaan utama antara PBL adalah fokus pada tipe masalah yang diselesaikan oleh peserta didik. Pada PBL ,peserta didik menyelesaikan masalah yang diberikan, sementara pada PBL ,peserta didik merancang dan menyelesaikan projek yang mereka buat sendiri. Namun, kedua pendekatan ini memiliki kesamaan dalam tujuannya untuk membantu peserta didik mengembangkan ketrampilan kritis ,kreativitas dan kolaborasi melalui pembelajaran. trimaksih pencrahanya
Pembelajaran PBL dan PJBL sangat berperan dalam mengembangkan ilmu dan keterampilan siswa dalam peningkatan kemampuan, walaupun masing-masing ada keuntungan dan kelemahan..
Pembelajaran PBL dan PJBL adalah 2 pendekatan pembelajaran aktif, PBL siswa memecahkan masalah dunia nyata, siswa mencari solusi dalam permasalahan yang diberikan PBL siswa dapat berpikir kritis dan kreatif , mampu mengembangkan ketrampilan komunikasi dan adaptasi, PJBL Fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. PBL dan PJBL keduanya sangat mendukung dalam program kurikulum merdeka
Perbedaan antara PBL dan PJBL, yaitu: 1. Fokus utama 2. Ruang lingkup dan durasi 3. Pemimpinan dan pengarahan 4. Hasil akhir Karakteristik dari model PJBL, antara lain: 1. Pusatkan pada masalah 2. Pembelajaran berpusat pada siswa 3. Kolaborasi dalam kelompok 4. Guru sebagai fasilitator 5. Pengembangan ketrampilan kritis 6. Integrasi dalam disiplin 7. Pemecahan masalah yang autentik 8. Refleksi dan evaluasi
Perbedaan utama antara PBL adalah fokus pada tipe masalah yang diselesaikan oleh peserta didik. Pada PBL ,peserta didik menyelesaikan masalah yang diberikan, sementara pada PJBL ,peserta didik merancang dan menyelesaikan projek yang mereka buat sendiri. Namun, kedua pendekatan ini memiliki kesamaan dalam tujuannya untuk membantu peserta didik mengembangkan ketrampilan kritis ,kreativitas dan kolaborasi melalui pembelajaran. trimaksih pencrahanya
Model pembelajaran PBL yaitu modwl pembelajaran yg berfokus pada masalah, sedangkan PJBL yaitu lebih pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya model pembelajaran PBL dan PJBL sama2 sangat baik untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pada siswa. Semangay
Model pemebelajaran PBL yaitu pembelajaran yang berfokus pada masalah sedangkan PJBL pada masalah akhir dari suatu proyek(produk) sehingga kedua pembelajaran ini sangat baik diterapkan karna sama sama mengembangkan kreatifitas anak anak
Model pbl dan pjbl mampu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Mampu mengasah keterampilan berfikir kritis siswa
Endi Susilowati
Pembelajaran berbasis masalah berpusat pada anak terintegrasi dan autentik.. Melatih siswa berpikir kritis.
Pembelajaran proyek berdasarkan proyek untuk membuat produk dalam mengembangkan keterampilan.
Model pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus ada masalah sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama-sama untuk meningkatkan keterampilan siswa.
Pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus ada masalah (prosesnya)sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL ada kelemahan dan kelebihan.
Saya guru di MI sangat membantu dengan adanya Diklat ini,karena saya dapat lebih memahami perbedaan penerapan PBL dan DPJL pada pembelajaran di kelas.Muslini,S.Pd.I MIN 19 Hulu Sungai Utara.
Model pembelajaran neliputi:
1. PBL (berfokus pada masalah),
2. PJBL (berfokus pada hadil akhir sebuah proyek).
Keduanya efektif untuk memotivasi, pemecahan masalah, mengaktifksn pembelajaran, kolaborasi, dan ketrampilan komunikasi.
Model pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus ada masalah sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama² sangat baik untuk meningkatkan peahaman dan keterampilan siswa. semngat
Saya sebagai guru SD, antara PBL dan PJBL, meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang di aplikasikan pada kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk anak didik kita.
Terima kasih telah memberi ilmu yang bermanfaat
Model pembelajaran PBL yaitu model pembelajaran yang berfokus pada masalah sedangkan PBL lebih fokus pada hasil dari sebuah proyek. Keduanya sangat baik dalam menerapkan pembelajaran karena untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik
Adapun sebagai seorang pendidik atau tenaga pendidik kita tentunya mampu membedakan antara PPL dan bcpl keduanya merupakan model pembelajaran yang sama-sama mampu meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, motivasi pembelajaran, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi dan keterampilan komunikasi pengolahan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang diaplikasikan pada kurikulum merdeka di abad 21 ini. Katanya semangat para pendidik untuk berupaya lebih baik demi peserta didik dan generasi bangsa yang sukses dengan ilmu yang barokah dan bermanfaat.
Saya sebagai guru meskipun antara PBL dan PJBL terdapat perbedaan tetapi sama sama efektif dalam meningkatkan motivasi belajar maupun pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan mengelola sumber keduanya sangat mendukung
Setelah mengikuti diklat ini, saya sebagai guru SD, saya menjadi tau tentang :Model pembelajaran PBL yaitu, model pembelajaran yang berfokus ada masalah sedangkan PJBL yaitu, lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Pada dasarnya Model pembelajaran PBL dan PJBL , sama² sangat baik untuk meningkatkan peahaman dan keterampilan siswa.
Model pembelajaran Problem Based Learning atau Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) mengarahkan siswa untuk mendapatkan ilmu baru dari hasil analisis berbagai pengetahuan dan pengalaman masa belajar. Untuk memulai model pembelajaran PBL biasanya dengan mengamati masalah nyata.
Sedangkan Project Based Learning (PjBL) atau Pembelajaran Berbasis Proyek merupakan model pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media. Siswa harus melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar.
Saya sebagai guru MTs sangat terbantu dengan adanya model2 pembelajaran yang bervariasi contohnya PBL dan PJBL. Meskipun ada perpedaan diantara keduanya namun dua2 sangat efektif diterapkan dalam proses pembelajaran karena tujuan dua2nya untuk memotivasi siswa lebih giat dan efektif dalam meningkatkan keterampilan dan pemahaman siswa.
Perbedaan PBL dan PJBL:
1. PBL lebih fokus pada pemecahan masalah sedangkan PJBL berfokus pada mencapai hasil akhir sebuah proyek.
2. Dalam PBL siswa menerima masalah komplek yang Daria dipecahkan dan membutuhkan pemikiran mendalam . Dalam PJBL siswa mendapatkan proyek yang harus diselesaikan dalam waktu tertentu.
3. PBL guru berfungsi sebagai fasilitator dan membantu siswa dalam memecahkan masalah . PJBL guru membimbing siswa dalam membuat proyek dan siswa lebih mandiri dalam mencapai hasil akhir.
PBL merupakan metode pembelajaran berbasis masalah, dimana peserta didik akan diberi suatu masalah dan diselesaikan secara ilmiah (dianalisis). Sementara PjBL merupakan metode pembelajaran berbasis proyek, dimana ada suatu masalah dan berusaha diselesaikan dengan menghasilkan suatu produk. Keduanya sangat baik untuk siswa
Pembelajaran PBL dan PjPL memberikan keaktifan peserta didik. Perpaduan keduanya menjadi model yang pembelajaran yang saling melengkapi kekurangan dalam pencapaian tujuan pembelajaran
Model pembelajaran PBLyaitu model pembelajaran yang berfokus ada masalah. Sedangkan PJBL yaitu lebih fokus pada hasil akhir dalam sebuah proyek. Namun keduanya sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan, pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolabolarasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Dan sangat mendukung dalam kurikulum merdeka diera digital ini.
PBL dan PJBL meskipun memiliki perbedaan, namun keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program pengaplikasian kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk siswa-siswi kita
Perbedaan PBL dan PJBL yaitu:
1) PBL lebih berfokus pada pemecahan masalah sedangkan PJBL lebih berfokus pada hasil akhir sebuah proyek.
2) Dalam PBL peserta didik menerima masalah atau pertanyaan yang kompleks yang membutuhkan analisis mendalam dan pemikiran kritis, sedangkan dalam PJBL peserta didik diberikan proyek yang harus diselesaikan dalam jangka waktu tertentu dan harus mencapai hasil akhir yang diukur oleh guru.
3) Dalam PBL guru berfungsi sebagai fasilitator dan membantu peserta didik dalam memecahkan masalah dan mencapai tujuan pembelajaran, sedangkan dalam PJBL guru memberikan bimbingan dalam perencanaan dan pelaksanaan proyek tetapi peserta didik lebih mandiri dalam mencapai hasil akhir.
Alhamdulillah Saya sudah mengetahui Perbedaan PBL dan PJBL
Seorang guru harus bisa mengunakan/meaplikasikan PBL dan PJBL dalam kegiatan pembelajaran dan harus efektif dan inovasi
Pembelajaran Project Based Learning (PBL) Integrated STEM Oleh LaboyRush
1. Reflection
2. Research
3. Discovery
4. Application
5. Communication
Model Pembelajaran PBL dan PJBL sering disebutkan dalam kurikulum merdeka. Kadang membingungkan yang mana PBL dan yang mana PBJL namun sstelah beberapa kali mengikuti webinar di beberapa akun. Saya menjadi lebih paham dan webinar kali ini sangat membantu sehingga saya lbih mengerti bahwa PJBL maupun PBL bisa di terapkan di kelas rendah. Terimakasih
Problem based learning : siswa memecahkan masalah secara berkelompok, merumuskan masalah, membuat pertanyaan mencari solusi dan mengembangkan solusi. Selain itu dapat mengembangkan komunikasi.
Project based learning : siswa membuat karya sesuai dengan minat dan bakat. Dapat mengembangkan keterampilan teknis di dunia kerja, dan dapat mengembangkan minat dan bakat.
Dengan adanya diklat ini, sebagai guru saya dapat lebih memahami perbedaan utama antara PBL dan PJBL. Dalam PBL siswa menyelesaikan masalah yang diberikan sedangkan PJBL siswa merencanakan dan melaksanakan proyek mereka sendiri. Namun kedua pendekatan tersebut, sama-sama bertujuan membantu siswa mengembangkan ketrampilan berfikir kritis, kreatif dan kolaborasi melalui pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Saya sebagai guru, antara PBL dan PJBL, meskipun memiliki perbedaan, akan tetapi keduanya sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program yang di aplikasikan pada kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk anak didik kita.
Sebagai seorang guru SD, antara PBL dan PBJL meskipun memiliki perbedaan, namun keduanya sangat efektif meningkatkan motivasi belajar. Perbedaan PBL dan PJBL adalah PBL memaksa siswa untuk berpikir secara kritis untuk memecahkan masalah yang ada. Sedangkan PjBL menuntut siswa untuk menciptakan suatu proyek bedasarkan materi yang diajarkan.
Saya sebagai seorang guru perbedaan utama dari PBL adalah fokus pada tipe masalah yg diselesaikan oleh peserta didik.pada PBL peserta didik menyelesaikan masalah yg diberikan sementara pada PJBL , peserta didik mengembangkan keterampilan kritis,kreativitas dan kolaborasi melalui pembelajaran berpusat pada siswa.terimakasih narasumber ilmunya
Sebagai guru SD, melalui PBL & PJBL merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk mengaktifkan kegiatan siswa dalam proses pembelajaran serta siswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Kelebihan & kekurangan masing-masing model PBL & PJBL dapat saling melengkapi satu sama lain dan sangat membantu guru dalam proses pembelajaran.
calon guru mengenai model pbl dan pjbl, meskipun memiliki perbedaan, namun keduanya sangat efektif untuk meningkatkam motivasi, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program pengaplikasian kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk siswa-siswa kita.
PBL adalah salah satu model pembelajaran aktif untuk membantu siswa dalam memecahkan suatu masalah dan belajar untuk bekerjasama dalam menyelesaikan suatu permasalahan sehingga siswa lebih kreatif dan berpikir kritis dalam menyelesaikan suatu maslah
PjBL dan PBL sangat efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis siswa