Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
alhamdulilah, siap dan faham pun 2.2 kerja cuti raya ni hahahahah terima kasih cikgu
Alhamdulillah. Harapnya cuba buat tanpa bantuan video selepas ini untuk mengetahui samada dah betul betul faham
this actually help me alot !!! thank u cikgu !!
Alhamdulillah and welcome
Baru tadi cari soalan no 5 tu,lpstu tgok2 cikgu dh upload.Tkasih Cikgu mantull👌
Alhamdulillah
saya faham cg ajar terima kasih cg
Sama sama
terima kasih cikgu atas penerangan yang jelas, sangat mudah utk difahami 😆👍🏻
Terima kasih byk2 ats jalan kira penyelesaian dan pengorbanan cg ni!sgttt membantu💪😄😃
Sama sama. Semoga mendapat kejayaan cemerlang
Terima kasih banyak2 cikgu,tetapi kalau cikgu boleh jelaskan dengan lebih teliti ,kami boleh fahamkan dengan lebih baik
Bagus idea tu. Biasanya dalam kelas, cikgu jelas kan lebih panjang tapi di sini cikgu banyak ringkaskan
hi, ada suggestion bahagian mana cikgu patut jelaskan dengan lebih details?
Terima kasih cg ... Video ni sangat membantu😭😭
Sama sama Alhamdulillah
terima kasih cikgu sangat membantu ❤
Alhamdulillah. Sama sama. Kongsikan dengan kawan kawan
Terima kasih cikgu
I love you teacher!!!!
Love you too. Share to your friends ya.
terima kasih cg😄
Terima Kasih, Cikgu
Tq cg🤩
Welcome 👍👍👍
Cikgu, yang soalan 4 c tu.. kalau jadi 2ab macam tu mesti kena tolak dengan 2ab ke? Apa2 soalan je?
Tidak. Cuma untuk a²+b²
cikgu knp soalan yang 4 c nak tolak 2ab tak faham juga🥺😭
Pemfaktoran a²+b²=(a+b)²-2ab. Boleh kembangkan kanan akan jadi kiri
cg saya nk tnya soalan 5 dapat x^2 - (-9/2)x + (-27/8)=0 kenapa semua bahagikan dgn 8?
Darab 8, untuk menghapuskan pecahan.
@@CikguLokmanMathsTeacher ouhh faham cikgu , terima kasih cg😇
tq cigu
Welcome
hi cikgu, saya nk tnye yg 15:17 tu kan 2a+2b. boleh ke kita factories kan dia jdi 2(a+b)? bukan dia lain² huruf ke?
Pemfaktoran tu memang macam tu. Mengeluarkan yang sama
cikguu nk tnyaacikgu ada ajar math tingkatan 4 tak?sbb saya lemah bab 7 😭
Bab geometri Koordinat cikgu dah jawab setiap soalan dari latih diri 7.1 hingga Latihan Intensif 7.4. Taip sahaja tajuk tajuk tersebut
Graf gerakan pun dah siap hampir semua soalan. Cari ikut tajuk kecil. Praktis kendiri. Upload buku teks digital untuk lebih faham
Cikgu, nak tanya macam mana boleh dapat a+B + 1/B + 1/a🦋
Cikgu susun semula punca punca yg diberikan
@@CikguLokmanMathsTeacher ooooo macam mana nak tahu kena susun macam tu🦋
Kena susun supaya jadi dalam bentuk a+b atau AB kerana nilai tersebut kita tahu jadi reference
@@CikguLokmanMathsTeacher oooooooo okay cikgu..... Terima kasih banyak ii cikgu 🦋
soalan last tu knp kne darab 8 ye cikgu?
Untuk menghapuskan pecahan.
terima kasih banyak, cikgu ୧| ͡ᵔ ﹏ ͡ᵔ |୨
41:27 cikgu knp jadi - 2 ab?
Kena tengok dari awal soalan 4c. Cikgu dah terangkan
cikgu, maaf tanya tapi 3 d) tu bukan ke a/b dengan b/a? kenapa tiba tiba jadi 3 ya?
Cikgu kurang faham. Nak cari HTP atau HDP? bagi masa sekali
Kamu tertengok soalan 4d sebenarnya
@@CikguLokmanMathsTeacher ohh iyalah cikgu maaf ya, saya tak perasan 😅
No problem 😀😀
40:30 cikgu knp ada - 2ab
Kerana jika kamu kembangkan yang dalam bracket, kita tak dapat a²+b², tetapi a²+b²+2ab, jadi kalau kita tolak dengan 2ab, kita dapat kembali a²+b².
@@CikguLokmanMathsTeacher terima kasih cikgu
alhamdulilah, siap dan faham pun 2.2 kerja cuti raya ni hahahahah terima kasih cikgu
Alhamdulillah. Harapnya cuba buat tanpa bantuan video selepas ini untuk mengetahui samada dah betul betul faham
this actually help me alot !!! thank u cikgu !!
Alhamdulillah and welcome
Baru tadi cari soalan no 5 tu,lpstu tgok2 cikgu dh upload.Tkasih Cikgu mantull👌
Alhamdulillah
saya faham cg ajar terima kasih cg
Sama sama
terima kasih cikgu atas penerangan yang jelas, sangat mudah utk difahami 😆👍🏻
Sama sama
Terima kasih byk2 ats jalan kira penyelesaian dan pengorbanan cg ni!sgttt membantu💪😄😃
Sama sama. Semoga mendapat kejayaan cemerlang
Terima kasih banyak2 cikgu,tetapi kalau cikgu boleh jelaskan dengan lebih teliti ,kami boleh fahamkan dengan lebih baik
Bagus idea tu. Biasanya dalam kelas, cikgu jelas kan lebih panjang tapi di sini cikgu banyak ringkaskan
hi, ada suggestion bahagian mana cikgu patut jelaskan dengan lebih details?
Terima kasih cg ... Video ni sangat membantu😭😭
Sama sama Alhamdulillah
terima kasih cikgu sangat membantu ❤
Alhamdulillah. Sama sama. Kongsikan dengan kawan kawan
Terima kasih cikgu
Sama sama
I love you teacher!!!!
Love you too. Share to your friends ya.
terima kasih cg😄
Sama sama
Terima Kasih, Cikgu
Sama sama
Tq cg🤩
Welcome 👍👍👍
Cikgu, yang soalan 4 c tu.. kalau jadi 2ab macam tu mesti kena tolak dengan 2ab ke? Apa2 soalan je?
Tidak. Cuma untuk a²+b²
cikgu knp soalan yang 4 c nak tolak 2ab tak faham juga🥺😭
Pemfaktoran a²+b²=(a+b)²-2ab. Boleh kembangkan kanan akan jadi kiri
cg saya nk tnya soalan 5 dapat x^2 - (-9/2)x + (-27/8)=0 kenapa semua bahagikan dgn 8?
Darab 8, untuk menghapuskan pecahan.
@@CikguLokmanMathsTeacher ouhh faham cikgu , terima kasih cg😇
Sama sama
tq cigu
Welcome
hi cikgu, saya nk tnye yg 15:17 tu kan 2a+2b. boleh ke kita factories kan dia jdi 2(a+b)? bukan dia lain² huruf ke?
Pemfaktoran tu memang macam tu. Mengeluarkan yang sama
cikguu nk tnyaa
cikgu ada ajar math tingkatan 4 tak?
sbb saya lemah bab 7 😭
Bab geometri Koordinat cikgu dah jawab setiap soalan dari latih diri 7.1 hingga Latihan Intensif 7.4. Taip sahaja tajuk tajuk tersebut
Graf gerakan pun dah siap hampir semua soalan. Cari ikut tajuk kecil. Praktis kendiri. Upload buku teks digital untuk lebih faham
Cikgu, nak tanya macam mana boleh dapat a+B + 1/B + 1/a🦋
Cikgu susun semula punca punca yg diberikan
@@CikguLokmanMathsTeacher ooooo macam mana nak tahu kena susun macam tu🦋
Kena susun supaya jadi dalam bentuk a+b atau AB kerana nilai tersebut kita tahu jadi reference
@@CikguLokmanMathsTeacher oooooooo okay cikgu..... Terima kasih banyak ii cikgu 🦋
Sama sama
soalan last tu knp kne darab 8 ye cikgu?
Untuk menghapuskan pecahan.
terima kasih banyak, cikgu ୧| ͡ᵔ ﹏ ͡ᵔ |୨
Sama sama
41:27 cikgu knp jadi - 2 ab?
Kena tengok dari awal soalan 4c. Cikgu dah terangkan
cikgu, maaf tanya tapi 3 d) tu bukan ke a/b dengan b/a? kenapa tiba tiba jadi 3 ya?
Cikgu kurang faham. Nak cari HTP atau HDP? bagi masa sekali
Kamu tertengok soalan 4d sebenarnya
@@CikguLokmanMathsTeacher ohh iyalah cikgu maaf ya, saya tak perasan 😅
No problem 😀😀
40:30 cikgu knp ada - 2ab
Kerana jika kamu kembangkan yang dalam bracket, kita tak dapat a²+b², tetapi a²+b²+2ab, jadi kalau kita tolak dengan 2ab, kita dapat kembali a²+b².
@@CikguLokmanMathsTeacher terima kasih cikgu
Sama sama