Очень полезное видео, спасибо! Я только закончила институт и через два дня меня ждёт мой первый в жизни урок в качестве репетитора 👀 пересмотрела уже наверное всё что есть у вас на канале)) спасибо за такой контент 🌺
Спасибо большое девушке за объяснения и за, то что делится с нами свлими наработками, опытом, и за работу! [Только ОЧЕНЬ тихо, ничего не слышно...] (Сорри, если что обидеть не хочу, это скорее как пожелание и подсказка feedback)😉
Спасибо большое! Как всегда, очень интересно! А мы с маленькими подростками на первом уроке - когда все друг друга ещё не знают - помимо what’s your name, чтобы они друг друга запомнили, играем потом в who is missing: встаем в кружок, все закрывают глаза, потом одного накрываем покрывалом, а остальные вспоминают, кого не хватает, заодно учат is missing😉 Весело и подвижно в итоге
года четыре назад спросила Катю, как подойти к занятию с подростком, и она мне очень-очень помогла. и вот снова ради успокоения перед новой, уже взрослой, ученицей посмотрела несколько видео и верю в лучшее. Спасибо, Катя 💜💛🧡
Видео шикарное! Спасибо большое! Я на теме животных, ландшафта и природных явлений (даже на теме глаголы, электротехника и культура и других) я использую стикеры и типичный Крокодил. Объяснить без слов, показать действием или издать звук. Хорошо работает в парах.
Очень интересный влог, спасибо большое. Было бы интересно услышать как Вы пришли к репетиторству и как планируете развиваться дальше. Удачи с учениками.
Я бы тоже так делала с заметками прямо в учебнике, это нормально, если бы он у меня только был 😅 пока есть только в электронном варианте, поэтому приходится выписывать все необходимое в тетрадь
Спасибо, Кать, за столь познавательный ролик. Я новенький на этом поприще, а потому если можешь поделится своим опытом, то ответь на такой вопрос. Как прогрессировать с учеником и придерживаться плана? В общих чертах)) У меня есть ученик с которым мы в основном работаем над произношением и говорением (изредка грамматика), ибо в дальнейшем у него есть в планах уехать за границу. Работаем над произношением и говорением каждое занятие, смещая акцент то на одно, то на другое. Касаемо произношения, мы с ним делаем shadowing (практикуем отрывки из различных фильмов, слушаем Рэйчел с канала Rachel's English) рэпуем, скороговорки отрабатываем и читаем тексты. В плане говорения, в начале занятия обсуждаем как прошёл его день и что он делал в стиле snowball, описываем картинку, а затем приступаем к топикам. Занимаюсь с ним с марта и за это время он, а значит, и я не особо продвинулись вперёд в плане произношения и говорения. У нас страдает порядок слов (наречия места и времени), путаем времена, хотя при выполнении грамматических заданий у него нет этих проблем. Он прекрасно знает, как и где используется тот или иной временной аспект, какую форму сравнительной степени то или иное слово имеет, залог итд итп. Но в речи у него всё это реализуется с ошибками. И, вот, как попрпавлять? Говорить как правильно каждый раз он ошибается - сбивает с мысли и морального настроя, если в конце обсуждения или ответа на вопрос, то уже я могу что-то упустить, пока все эти погрешности запоминаю. Можно конечно записывать, но по мне, это не чем не отличается от того, как если бы я ему это напрямую говорил, ибо каждый раз, когда записываю его помарку, он это замечает и сбивается с мысли. В плане изучения лексики у нас тоже чёт не очень, поскольку мы охватили за это время всего 4 топика. Я не даю каждое занятие новый топик, поскольку у нас есть вокабуляр с предыдущего занятия, который мы не отработали. В итоге, у нас нет прогресса, мы стоим на месте и план летит к чёрту... Или же он есть, но просто изменения не столь скоротечны? Спасибо, Кать, заранее!
Изменения не столь скоротечны - это факт) а вообще я бы вам посоветовала почитать в книге Learning Teaching главы про error correction и lesson planning, там большие профессионалы ответят на все эти вопросы, потому что кратко здесь не напишешь))
Мне помогает задавать много письменной работы. Многим нужно письменное закрепление, и тогда устно ошибок уже меньше. От 10 лет пишут уже по 2-3 страницы упражнений к каждому уроку. Я и сама устно не выучила бы ничего. Также важно постоянно повторять то, что было ранее. Лучше меньше, но закрепить, чем бежать вперед по учебнику. Иначе это все не зайдет совсем.
Посмотрела за эти два дня уже, наверное, все ваши видео :) Словила себя на мысли, что хотелось бы побывать на вашем уроке, уж очень вас залипательно слушать 😄. Вы прекрасны, не останавливайтесь, жду новых видео ❤️
я которая перешла в 10 класс и у меня сегодня первое занятие с ребенком 3 класс по английскому, я не знаю, как я до этого дошла, и я не знаю нормально это или нет, или я вообще ненормальная.....
Добрый день,очень люблю ваши видео. Я не смогла открыть усное тестирование, помогите с этим вопросом,очень хотелось бы взглянуть на усное тестирование.заранее огромное спасибо😊
Здравствуйте, я папа своих детей. Моему сына будет 8лет в декабре. У него в этом году начался английский язык. Скажите с чего начать, чтобы он смог усвоить начальные озы и усвоить, чтобы заинтересовался этим языком
@@АлексейКотов-ч8ц здравствуйте! К сожалению, у меня нет никаких письменных шаблонов. Если вы хорошо говорите по-английски, то можно взять учебник для начальной школы (например, Super minds 1), читать книгу для учителя и делать с ребёнком то, что там написано. Если нет, то лучше отдать ребенка в группу в какой-нибудь лингвистический центр или найти ему преподавателя
@@EkaterinaFilimonova присоединяюсь к вопросу.) Если взрослый ученик, учивший английский очень давно. С чего начать первый урок? Посоветуйте, пожалуйста, пособия. Что думаете о система Дмитрия Петрова?
Ой, прошу прощения, действительно что-то случилось с первой ссылкой, но во второй есть практически такие же тестирования на уровень, возможно, она вам будет полезна
Ссылки оставила в описании под видео, там первая, к сожалению, уже не работает, если мы говорим о тестировании, но вторая работает. В первом тестировании они просто убрали эти practice papers, поэтому я не могу обновить ссылку
Очень полезное видео, спасибо! Я только закончила институт и через два дня меня ждёт мой первый в жизни урок в качестве репетитора 👀 пересмотрела уже наверное всё что есть у вас на канале)) спасибо за такой контент 🌺
Спасибо! Думаю, все будет отлично))
Спасибо за объяснение! Вы такая милая, прям ощущение передается, что приятно пахнете ахахах
Как же мне нравится ваше "Приет" в начале каждого видео 😄. Звучит мило))
красивая девушка и ещё знающая своё дело - приятно смотреть и слушать
как же сладко котик спит❤
Спасибо большое девушке за объяснения и за, то что делится с нами свлими наработками, опытом, и за работу!
[Только ОЧЕНЬ тихо, ничего не слышно...] (Сорри, если что обидеть не хочу, это скорее как пожелание и подсказка feedback)😉
Спасибо за комментарий! Да, это старое видео, тут проблемы со звуком, на новых у меня уже есть нормальный микрофон)))
@@EkaterinaFilimonova Ой, Вы ещё и отвечаете! 😊 Приятно Вас "видеть"!
Спасибо большое! Как всегда, очень интересно!
А мы с маленькими подростками на первом уроке - когда все друг друга ещё не знают - помимо what’s your name, чтобы они друг друга запомнили, играем потом в who is missing: встаем в кружок, все закрывают глаза, потом одного накрываем покрывалом, а остальные вспоминают, кого не хватает, заодно учат is missing😉 Весело и подвижно в итоге
Очень здорово объясняете! У меня появилось больше уверенности в том, что я все таки смогу провести первый урок :))
Спасибо! Все получится!
провели?)
Спасибо за прекрасное видео! Очень ценная информация для начинающих репетиторов :)
Спасибо за инфо, классный контент с играми по карточками и хорошие советы!!! Да и сама милашка) Лайк за усатого)
Большое спасибо вам за видео! Очень полезно!
Спасибо!) Отличный ролик, очень полезно)
Катя, спасибо за подробные понятные видео!! Просто супер советы!
года четыре назад спросила Катю, как подойти к занятию с подростком, и она мне очень-очень помогла.
и вот снова ради успокоения перед новой, уже взрослой, ученицей посмотрела несколько видео и верю в лучшее.
Спасибо, Катя 💜💛🧡
Оооооооооооо я так рада!!
@@EkaterinaFilimonova ☺️☺️☺️
Я, конечно, не по теме, но все равно скажу. Стрижка очень красивая! *)
Видео шикарное! Спасибо большое! Я на теме животных, ландшафта и природных явлений (даже на теме глаголы, электротехника и культура и других) я использую стикеры и типичный Крокодил. Объяснить без слов, показать действием или издать звук. Хорошо работает в парах.
вы такая симпатичная 😍
Здравствуйте! Огрооооомная спасибо вам! Можете сделать видео каждого урока! План уроков!
лайк за кота :) и не только. Спасибо!
Какая же Вы замечательная! Спасибо за видео )
Спасибо!
Очень интересный влог, спасибо большое.
Было бы интересно услышать как Вы пришли к репетиторству и как планируете развиваться дальше.
Удачи с учениками.
Большое спасибо!
очень интересно слушать Вас)
Захотелось на ваш урок 🥰
Я бы тоже так делала с заметками прямо в учебнике, это нормально, если бы он у меня только был 😅 пока есть только в электронном варианте, поэтому приходится выписывать все необходимое в тетрадь
О боже этот кот на заднем фоне😂😂😂😍
Спасибо, Кать, за столь познавательный ролик. Я новенький на этом поприще, а потому если можешь поделится своим опытом, то ответь на такой вопрос. Как прогрессировать с учеником и придерживаться плана? В общих чертах)) У меня есть ученик с которым мы в основном работаем над произношением и говорением (изредка грамматика), ибо в дальнейшем у него есть в планах уехать за границу. Работаем над произношением и говорением каждое занятие, смещая акцент то на одно, то на другое. Касаемо произношения, мы с ним делаем shadowing (практикуем отрывки из различных фильмов, слушаем Рэйчел с канала Rachel's English) рэпуем, скороговорки отрабатываем и читаем тексты. В плане говорения, в начале занятия обсуждаем как прошёл его день и что он делал в стиле snowball, описываем картинку, а затем приступаем к топикам. Занимаюсь с ним с марта и за это время он, а значит, и я не особо продвинулись вперёд в плане произношения и говорения. У нас страдает порядок слов (наречия места и времени), путаем времена, хотя при выполнении грамматических заданий у него нет этих проблем. Он прекрасно знает, как и где используется тот или иной временной аспект, какую форму сравнительной степени то или иное слово имеет, залог итд итп. Но в речи у него всё это реализуется с ошибками. И, вот, как попрпавлять? Говорить как правильно каждый раз он ошибается - сбивает с мысли и морального настроя, если в конце обсуждения или ответа на вопрос, то уже я могу что-то упустить, пока все эти погрешности запоминаю. Можно конечно записывать, но по мне, это не чем не отличается от того, как если бы я ему это напрямую говорил, ибо каждый раз, когда записываю его помарку, он это замечает и сбивается с мысли. В плане изучения лексики у нас тоже чёт не очень, поскольку мы охватили за это время всего 4 топика. Я не даю каждое занятие новый топик, поскольку у нас есть вокабуляр с предыдущего занятия, который мы не отработали. В итоге, у нас нет прогресса, мы стоим на месте и план летит к чёрту... Или же он есть, но просто изменения не столь скоротечны? Спасибо, Кать, заранее!
Изменения не столь скоротечны - это факт) а вообще я бы вам посоветовала почитать в книге Learning Teaching главы про error correction и lesson planning, там большие профессионалы ответят на все эти вопросы, потому что кратко здесь не напишешь))
@@EkaterinaFilimonova Спасибо, Кать. Обязательно гляну!
Мне помогает задавать много письменной работы. Многим нужно письменное закрепление, и тогда устно ошибок уже меньше. От 10 лет пишут уже по 2-3 страницы упражнений к каждому уроку. Я и сама устно не выучила бы ничего. Также важно постоянно повторять то, что было ранее. Лучше меньше, но закрепить, чем бежать вперед по учебнику. Иначе это все не зайдет совсем.
Благодарю Вас!
Можно позавидовать мужу такой милой девушки! С уважением, Влад.
Спасибо ❤️
Я тот, кто смотрит это видео перед проведением первого урока в школе перед 6 классом 😱
Лайк поставила за котика❤️
Спасибо большое
Посмотрела за эти два дня уже, наверное, все ваши видео :) Словила себя на мысли, что хотелось бы побывать на вашем уроке, уж очень вас залипательно слушать 😄. Вы прекрасны, не останавливайтесь, жду новых видео ❤️
Оооо спасибо большое!
Ангел☺️
Спасибо за видео. Скиньте, пожалуйста ссылку на City and guilds
Очень хорошее видео
Лайк за кота !
Bolshoe spasibo!
❤
я которая перешла в 10 класс и у меня сегодня первое занятие с ребенком 3 класс по английскому, я не знаю, как я до этого дошла, и я не знаю нормально это или нет, или я вообще ненормальная.....
Екатерина, вот про зарядку хотелось бы подробнее:) Какие вы используете рифмовки для зарядок? Самые элементарные, плиз))
Я не особо заморачиваюсь и использую head, shoulders, knees and toes)
жду план первого мейкапа!
Это можно только для тебя лично
Мега полезный влог! Thank you so much ☺️
ништяк
вы оч красивая умная и все такое, но говорите громче или прибавьте звук при монтаже :)
в более новых видео у меня нормальный микрофон, поэтому остается только красивая умная и все такое))))))))
Добрый день,очень люблю ваши видео.
Я не смогла открыть усное тестирование, помогите с этим вопросом,очень хотелось бы взглянуть на усное тестирование.заранее огромное спасибо😊
Здравствуйте! Да, работает только вторая ссылка, т.к. первый экзамен вообще закрылся. Но во второй ссылке достаточно материалов, как мне кажется)
О! Котейко))
👍👍👍
Спасибо, очень полезное видео. Кстати, ваша мимика прям как у Кати Клэп:)
Вот это милашка, я бы не смог с ней сосредоточиться на английском)
Здравствуйте, я папа своих детей. Моему сына будет 8лет в декабре. У него в этом году начался английский язык. Скажите с чего начать, чтобы он смог усвоить начальные озы и усвоить, чтобы заинтересовался этим языком
@@АлексейКотов-ч8ц здравствуйте! К сожалению, у меня нет никаких письменных шаблонов. Если вы хорошо говорите по-английски, то можно взять учебник для начальной школы (например, Super minds 1), читать книгу для учителя и делать с ребёнком то, что там написано. Если нет, то лучше отдать ребенка в группу в какой-нибудь лингвистический центр или найти ему преподавателя
Желательно лично ваши шаблоны письменно . как на вас выйти?
котииииик
А скажите, до какого возраста целесообразно использовать puppet игрушку с ребёнком? Только с дошкольниками?
мне кажется, и в первом классе еще нормально, потом дети могут просто решить, что они уже слишком взрослые для такого и начать противиться))
Можете пожалуйста сказать название книги,где Вы брали вводную тему?
Удачи с учениками, Вы классная🤍
Спасибо! Книга - Eyes Open 1 :)
А если человек пришел вообще О, никогда не учил ещё язык и не умеет даже читать? С чего начать первый урок? Алфавит, или фразы приветствия и т.д.?
Мне кажется, хорошим вариантом будет начать с лёгких слов приветствия, написать их, почитать,а потом алфавит) и можно будет сразу цифры выучить до 10
@@EkaterinaFilimonova присоединяюсь к вопросу.) Если взрослый ученик, учивший английский очень давно. С чего начать первый урок? Посоветуйте, пожалуйста, пособия. Что думаете о система Дмитрия Петрова?
Teach this пользуетесь платными сервисами или бесплатной информацией?
мне хватает бесплатной)
К сожалению, ссылка не действительна(((
Ой, прошу прощения, действительно что-то случилось с первой ссылкой, но во второй есть практически такие же тестирования на уровень, возможно, она вам будет полезна
@@EkaterinaFilimonova спасибо))) сегодня у меня как раз первый - самый первый серозный ученик))) поэтому спасибо за помощь 🌸🌸🌸
Очень тихий звук,сложно смотреть
котик это читерство!!!
звук? а зачем он
Да, прошу прощения, здесь со звуком все плохо, но я исправляюсь в новых видео :)
@@EkaterinaFilimonova ничего страшного! видео все равно классное
Вы забыли включить микрофон. Ничего не слышно.
У меня тогда был просто плохой микрофон) в новых видео звук хороший, предлагаю посмотреть их
А где ссылки ? Не могу нигде найти ((
Ссылки оставила в описании под видео, там первая, к сожалению, уже не работает, если мы говорим о тестировании, но вторая работает. В первом тестировании они просто убрали эти practice papers, поэтому я не могу обновить ссылку
Вы готовите к эссе?
К какому именно?
IELTS
@@1sareta к сожалению, нет, я и сама не сдавала IELTS, потому что он пока нигде не требовался)
Ты в линзах?
Да)
Не слышно вас.
Ты такая заряженная
Очень долго объясняете,можно по короче