Очень полезное видео, спасибо! Я только закончила институт и через два дня меня ждёт мой первый в жизни урок в качестве репетитора 👀 пересмотрела уже наверное всё что есть у вас на канале)) спасибо за такой контент 🌺
Спасибо большое! Как всегда, очень интересно! А мы с маленькими подростками на первом уроке - когда все друг друга ещё не знают - помимо what’s your name, чтобы они друг друга запомнили, играем потом в who is missing: встаем в кружок, все закрывают глаза, потом одного накрываем покрывалом, а остальные вспоминают, кого не хватает, заодно учат is missing😉 Весело и подвижно в итоге
Спасибо большое девушке за объяснения и за, то что делится с нами свлими наработками, опытом, и за работу! [Только ОЧЕНЬ тихо, ничего не слышно...] (Сорри, если что обидеть не хочу, это скорее как пожелание и подсказка feedback)😉
года четыре назад спросила Катю, как подойти к занятию с подростком, и она мне очень-очень помогла. и вот снова ради успокоения перед новой, уже взрослой, ученицей посмотрела несколько видео и верю в лучшее. Спасибо, Катя 💜💛🧡
Очень интересный влог, спасибо большое. Было бы интересно услышать как Вы пришли к репетиторству и как планируете развиваться дальше. Удачи с учениками.
Видео шикарное! Спасибо большое! Я на теме животных, ландшафта и природных явлений (даже на теме глаголы, электротехника и культура и других) я использую стикеры и типичный Крокодил. Объяснить без слов, показать действием или издать звук. Хорошо работает в парах.
Посмотрела за эти два дня уже, наверное, все ваши видео :) Словила себя на мысли, что хотелось бы побывать на вашем уроке, уж очень вас залипательно слушать 😄. Вы прекрасны, не останавливайтесь, жду новых видео ❤️
Спасибо, Кать, за столь познавательный ролик. Я новенький на этом поприще, а потому если можешь поделится своим опытом, то ответь на такой вопрос. Как прогрессировать с учеником и придерживаться плана? В общих чертах)) У меня есть ученик с которым мы в основном работаем над произношением и говорением (изредка грамматика), ибо в дальнейшем у него есть в планах уехать за границу. Работаем над произношением и говорением каждое занятие, смещая акцент то на одно, то на другое. Касаемо произношения, мы с ним делаем shadowing (практикуем отрывки из различных фильмов, слушаем Рэйчел с канала Rachel's English) рэпуем, скороговорки отрабатываем и читаем тексты. В плане говорения, в начале занятия обсуждаем как прошёл его день и что он делал в стиле snowball, описываем картинку, а затем приступаем к топикам. Занимаюсь с ним с марта и за это время он, а значит, и я не особо продвинулись вперёд в плане произношения и говорения. У нас страдает порядок слов (наречия места и времени), путаем времена, хотя при выполнении грамматических заданий у него нет этих проблем. Он прекрасно знает, как и где используется тот или иной временной аспект, какую форму сравнительной степени то или иное слово имеет, залог итд итп. Но в речи у него всё это реализуется с ошибками. И, вот, как попрпавлять? Говорить как правильно каждый раз он ошибается - сбивает с мысли и морального настроя, если в конце обсуждения или ответа на вопрос, то уже я могу что-то упустить, пока все эти погрешности запоминаю. Можно конечно записывать, но по мне, это не чем не отличается от того, как если бы я ему это напрямую говорил, ибо каждый раз, когда записываю его помарку, он это замечает и сбивается с мысли. В плане изучения лексики у нас тоже чёт не очень, поскольку мы охватили за это время всего 4 топика. Я не даю каждое занятие новый топик, поскольку у нас есть вокабуляр с предыдущего занятия, который мы не отработали. В итоге, у нас нет прогресса, мы стоим на месте и план летит к чёрту... Или же он есть, но просто изменения не столь скоротечны? Спасибо, Кать, заранее!
Изменения не столь скоротечны - это факт) а вообще я бы вам посоветовала почитать в книге Learning Teaching главы про error correction и lesson planning, там большие профессионалы ответят на все эти вопросы, потому что кратко здесь не напишешь))
Мне помогает задавать много письменной работы. Многим нужно письменное закрепление, и тогда устно ошибок уже меньше. От 10 лет пишут уже по 2-3 страницы упражнений к каждому уроку. Я и сама устно не выучила бы ничего. Также важно постоянно повторять то, что было ранее. Лучше меньше, но закрепить, чем бежать вперед по учебнику. Иначе это все не зайдет совсем.
Я бы тоже так делала с заметками прямо в учебнике, это нормально, если бы он у меня только был 😅 пока есть только в электронном варианте, поэтому приходится выписывать все необходимое в тетрадь
Добрый день,очень люблю ваши видео. Я не смогла открыть усное тестирование, помогите с этим вопросом,очень хотелось бы взглянуть на усное тестирование.заранее огромное спасибо😊
Здравствуйте, я папа своих детей. Моему сына будет 8лет в декабре. У него в этом году начался английский язык. Скажите с чего начать, чтобы он смог усвоить начальные озы и усвоить, чтобы заинтересовался этим языком
@@АлексейКотов-ч8ц здравствуйте! К сожалению, у меня нет никаких письменных шаблонов. Если вы хорошо говорите по-английски, то можно взять учебник для начальной школы (например, Super minds 1), читать книгу для учителя и делать с ребёнком то, что там написано. Если нет, то лучше отдать ребенка в группу в какой-нибудь лингвистический центр или найти ему преподавателя
я которая перешла в 10 класс и у меня сегодня первое занятие с ребенком 3 класс по английскому, я не знаю, как я до этого дошла, и я не знаю нормально это или нет, или я вообще ненормальная.....
@@EkaterinaFilimonova присоединяюсь к вопросу.) Если взрослый ученик, учивший английский очень давно. С чего начать первый урок? Посоветуйте, пожалуйста, пособия. Что думаете о система Дмитрия Петрова?
Ой, прошу прощения, действительно что-то случилось с первой ссылкой, но во второй есть практически такие же тестирования на уровень, возможно, она вам будет полезна
Ссылки оставила в описании под видео, там первая, к сожалению, уже не работает, если мы говорим о тестировании, но вторая работает. В первом тестировании они просто убрали эти practice papers, поэтому я не могу обновить ссылку
Спасибо за объяснение! Вы такая милая, прям ощущение передается, что приятно пахнете ахахах
Как же мне нравится ваше "Приет" в начале каждого видео 😄. Звучит мило))
Очень полезное видео, спасибо! Я только закончила институт и через два дня меня ждёт мой первый в жизни урок в качестве репетитора 👀 пересмотрела уже наверное всё что есть у вас на канале)) спасибо за такой контент 🌺
Спасибо! Думаю, все будет отлично))
красивая девушка и ещё знающая своё дело - приятно смотреть и слушать
Спасибо большое! Как всегда, очень интересно!
А мы с маленькими подростками на первом уроке - когда все друг друга ещё не знают - помимо what’s your name, чтобы они друг друга запомнили, играем потом в who is missing: встаем в кружок, все закрывают глаза, потом одного накрываем покрывалом, а остальные вспоминают, кого не хватает, заодно учат is missing😉 Весело и подвижно в итоге
Очень здорово объясняете! У меня появилось больше уверенности в том, что я все таки смогу провести первый урок :))
Спасибо! Все получится!
провели?)
Спасибо большое девушке за объяснения и за, то что делится с нами свлими наработками, опытом, и за работу!
[Только ОЧЕНЬ тихо, ничего не слышно...] (Сорри, если что обидеть не хочу, это скорее как пожелание и подсказка feedback)😉
Спасибо за комментарий! Да, это старое видео, тут проблемы со звуком, на новых у меня уже есть нормальный микрофон)))
@@EkaterinaFilimonova Ой, Вы ещё и отвечаете! 😊 Приятно Вас "видеть"!
Спасибо за инфо, классный контент с играми по карточками и хорошие советы!!! Да и сама милашка) Лайк за усатого)
Спасибо за прекрасное видео! Очень ценная информация для начинающих репетиторов :)
года четыре назад спросила Катю, как подойти к занятию с подростком, и она мне очень-очень помогла.
и вот снова ради успокоения перед новой, уже взрослой, ученицей посмотрела несколько видео и верю в лучшее.
Спасибо, Катя 💜💛🧡
Оооооооооооо я так рада!!
@@EkaterinaFilimonova ☺️☺️☺️
Здравствуйте! Огрооооомная спасибо вам! Можете сделать видео каждого урока! План уроков!
как же сладко котик спит❤
Катя, спасибо за подробные понятные видео!! Просто супер советы!
Очень интересный влог, спасибо большое.
Было бы интересно услышать как Вы пришли к репетиторству и как планируете развиваться дальше.
Удачи с учениками.
Большое спасибо!
Видео шикарное! Спасибо большое! Я на теме животных, ландшафта и природных явлений (даже на теме глаголы, электротехника и культура и других) я использую стикеры и типичный Крокодил. Объяснить без слов, показать действием или издать звук. Хорошо работает в парах.
Спасибо!) Отличный ролик, очень полезно)
вы такая симпатичная 😍
Какая же Вы замечательная! Спасибо за видео )
Спасибо!
лайк за кота :) и не только. Спасибо!
Большое спасибо вам за видео! Очень полезно!
Я, конечно, не по теме, но все равно скажу. Стрижка очень красивая! *)
Захотелось на ваш урок 🥰
очень интересно слушать Вас)
Посмотрела за эти два дня уже, наверное, все ваши видео :) Словила себя на мысли, что хотелось бы побывать на вашем уроке, уж очень вас залипательно слушать 😄. Вы прекрасны, не останавливайтесь, жду новых видео ❤️
Оооо спасибо большое!
Я тот, кто смотрит это видео перед проведением первого урока в школе перед 6 классом 😱
Спасибо, Кать, за столь познавательный ролик. Я новенький на этом поприще, а потому если можешь поделится своим опытом, то ответь на такой вопрос. Как прогрессировать с учеником и придерживаться плана? В общих чертах)) У меня есть ученик с которым мы в основном работаем над произношением и говорением (изредка грамматика), ибо в дальнейшем у него есть в планах уехать за границу. Работаем над произношением и говорением каждое занятие, смещая акцент то на одно, то на другое. Касаемо произношения, мы с ним делаем shadowing (практикуем отрывки из различных фильмов, слушаем Рэйчел с канала Rachel's English) рэпуем, скороговорки отрабатываем и читаем тексты. В плане говорения, в начале занятия обсуждаем как прошёл его день и что он делал в стиле snowball, описываем картинку, а затем приступаем к топикам. Занимаюсь с ним с марта и за это время он, а значит, и я не особо продвинулись вперёд в плане произношения и говорения. У нас страдает порядок слов (наречия места и времени), путаем времена, хотя при выполнении грамматических заданий у него нет этих проблем. Он прекрасно знает, как и где используется тот или иной временной аспект, какую форму сравнительной степени то или иное слово имеет, залог итд итп. Но в речи у него всё это реализуется с ошибками. И, вот, как попрпавлять? Говорить как правильно каждый раз он ошибается - сбивает с мысли и морального настроя, если в конце обсуждения или ответа на вопрос, то уже я могу что-то упустить, пока все эти погрешности запоминаю. Можно конечно записывать, но по мне, это не чем не отличается от того, как если бы я ему это напрямую говорил, ибо каждый раз, когда записываю его помарку, он это замечает и сбивается с мысли. В плане изучения лексики у нас тоже чёт не очень, поскольку мы охватили за это время всего 4 топика. Я не даю каждое занятие новый топик, поскольку у нас есть вокабуляр с предыдущего занятия, который мы не отработали. В итоге, у нас нет прогресса, мы стоим на месте и план летит к чёрту... Или же он есть, но просто изменения не столь скоротечны? Спасибо, Кать, заранее!
Изменения не столь скоротечны - это факт) а вообще я бы вам посоветовала почитать в книге Learning Teaching главы про error correction и lesson planning, там большие профессионалы ответят на все эти вопросы, потому что кратко здесь не напишешь))
@@EkaterinaFilimonova Спасибо, Кать. Обязательно гляну!
Мне помогает задавать много письменной работы. Многим нужно письменное закрепление, и тогда устно ошибок уже меньше. От 10 лет пишут уже по 2-3 страницы упражнений к каждому уроку. Я и сама устно не выучила бы ничего. Также важно постоянно повторять то, что было ранее. Лучше меньше, но закрепить, чем бежать вперед по учебнику. Иначе это все не зайдет совсем.
Я бы тоже так делала с заметками прямо в учебнике, это нормально, если бы он у меня только был 😅 пока есть только в электронном варианте, поэтому приходится выписывать все необходимое в тетрадь
Лайк поставила за котика❤️
Екатерина, вот про зарядку хотелось бы подробнее:) Какие вы используете рифмовки для зарядок? Самые элементарные, плиз))
Я не особо заморачиваюсь и использую head, shoulders, knees and toes)
О боже этот кот на заднем фоне😂😂😂😍
Спасибо за видео. Скиньте, пожалуйста ссылку на City and guilds
Можно позавидовать мужу такой милой девушки! С уважением, Влад.
Благодарю Вас!
Ангел☺️
Спасибо ❤️
Лайк за кота !
Добрый день,очень люблю ваши видео.
Я не смогла открыть усное тестирование, помогите с этим вопросом,очень хотелось бы взглянуть на усное тестирование.заранее огромное спасибо😊
Здравствуйте! Да, работает только вторая ссылка, т.к. первый экзамен вообще закрылся. Но во второй ссылке достаточно материалов, как мне кажется)
Очень хорошее видео
Спасибо большое
Bolshoe spasibo!
вы оч красивая умная и все такое, но говорите громче или прибавьте звук при монтаже :)
в более новых видео у меня нормальный микрофон, поэтому остается только красивая умная и все такое))))))))
Здравствуйте, я папа своих детей. Моему сына будет 8лет в декабре. У него в этом году начался английский язык. Скажите с чего начать, чтобы он смог усвоить начальные озы и усвоить, чтобы заинтересовался этим языком
@@АлексейКотов-ч8ц здравствуйте! К сожалению, у меня нет никаких письменных шаблонов. Если вы хорошо говорите по-английски, то можно взять учебник для начальной школы (например, Super minds 1), читать книгу для учителя и делать с ребёнком то, что там написано. Если нет, то лучше отдать ребенка в группу в какой-нибудь лингвистический центр или найти ему преподавателя
❤
я которая перешла в 10 класс и у меня сегодня первое занятие с ребенком 3 класс по английскому, я не знаю, как я до этого дошла, и я не знаю нормально это или нет, или я вообще ненормальная.....
Желательно лично ваши шаблоны письменно . как на вас выйти?
👍👍👍
Можете пожалуйста сказать название книги,где Вы брали вводную тему?
Удачи с учениками, Вы классная🤍
Спасибо! Книга - Eyes Open 1 :)
А если человек пришел вообще О, никогда не учил ещё язык и не умеет даже читать? С чего начать первый урок? Алфавит, или фразы приветствия и т.д.?
Мне кажется, хорошим вариантом будет начать с лёгких слов приветствия, написать их, почитать,а потом алфавит) и можно будет сразу цифры выучить до 10
@@EkaterinaFilimonova присоединяюсь к вопросу.) Если взрослый ученик, учивший английский очень давно. С чего начать первый урок? Посоветуйте, пожалуйста, пособия. Что думаете о система Дмитрия Петрова?
А скажите, до какого возраста целесообразно использовать puppet игрушку с ребёнком? Только с дошкольниками?
мне кажется, и в первом классе еще нормально, потом дети могут просто решить, что они уже слишком взрослые для такого и начать противиться))
жду план первого мейкапа!
Это можно только для тебя лично
Спасибо, очень полезное видео. Кстати, ваша мимика прям как у Кати Клэп:)
Teach this пользуетесь платными сервисами или бесплатной информацией?
мне хватает бесплатной)
ништяк
О! Котейко))
К сожалению, ссылка не действительна(((
Ой, прошу прощения, действительно что-то случилось с первой ссылкой, но во второй есть практически такие же тестирования на уровень, возможно, она вам будет полезна
@@EkaterinaFilimonova спасибо))) сегодня у меня как раз первый - самый первый серозный ученик))) поэтому спасибо за помощь 🌸🌸🌸
Мега полезный влог! Thank you so much ☺️
Вот это милашка, я бы не смог с ней сосредоточиться на английском)
Вы забыли включить микрофон. Ничего не слышно.
У меня тогда был просто плохой микрофон) в новых видео звук хороший, предлагаю посмотреть их
звук? а зачем он
Да, прошу прощения, здесь со звуком все плохо, но я исправляюсь в новых видео :)
@@EkaterinaFilimonova ничего страшного! видео все равно классное
Очень тихий звук,сложно смотреть
А где ссылки ? Не могу нигде найти ((
Ссылки оставила в описании под видео, там первая, к сожалению, уже не работает, если мы говорим о тестировании, но вторая работает. В первом тестировании они просто убрали эти practice papers, поэтому я не могу обновить ссылку
котииииик
Вы готовите к эссе?
К какому именно?
IELTS
@@1sareta к сожалению, нет, я и сама не сдавала IELTS, потому что он пока нигде не требовался)
Ты в линзах?
Да)
котик это читерство!!!
Ты такая заряженная
Не слышно вас.
Очень долго объясняете,можно по короче